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校園四季的作文優(yōu)選（4篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的校園四季的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
校園四季的作文 篇1
春天的校園，掛滿笑容；夏天的校園，陽光照射；秋天的校園，金黃一片；冬天的.校園，則另有一番情趣。
春天到了，校園里的雪融化了，大地一片生機，小朋友們都在放風(fēng)箏。夏姑娘趕走了春姑娘，把校園曬得很熱，知了在枝頭叫來叫去，小朋友們都在樹下乘涼。秋姑娘來了，她送走了夏姑娘，把大地上的景物“改了改”：樹上的葉子變黃了。一些樹上的葉子都落下來了，像一只只小蝴蝶，在空中飛舞。
冬婆婆吹走了秋姑娘，又把大地吹得很冷，但是她沒有吹凍我們的心，我們在操場上一起跑步，熱了熱身體。
冬天天氣越來越冷。瞧，下雪了！一下課，同學(xué)們紛紛走出教室，哇！好一片雪白的世界：小草穿上了一件白衣裳；大樹上掛滿了白胡須；大地蓋上了一塊白毛毯。同學(xué)們在操場上堆雪人、打雪仗等很多游戲，玩得可開心了！
這就是我們四季的校園，是不是很美啊？
校園四季的作文 篇2
我們的校園一年四季都是生機勃勃的。
瞧！春姑娘來了。她給門外的大樹哥哥穿上了綠裝，給花兒噴上香水，你聞聞，可香了！小草妹妹探出了小小的腦袋，在風(fēng)中搖擺。后面的操場上同學(xué)們在嬉戲呢，他們有的在做游戲，有的跳繩，有的在跑步。
夏哥哥來了，他最喜歡我們校園的草坪，知道為什么嗎？不知道吧！蝸牛，你看草坪上的蝸牛它背著重重的殼，而且強烈的太陽光還照著它的身上，看起來就像生病了似的爬不動。還有蝴蝶，它在花叢中飛來飛去，就像五顏六色的煙花，開放在校園里。
秋阿姨可跟春姑娘不同，春姑娘是給大樹哥哥穿上綠裝，而秋阿姨是給大樹穿上了金裝，春夏綠油油的葉子，現(xiàn)在變成啥樣了？現(xiàn)在呀都變得金黃的'了，有的甚至都落了，給校園鋪上一地的金黃色地毯。秋阿姨的脾氣可有點暴躁哦！她只讓我們校園的野菊開花，不讓其他的花開。
冬叔叔他比秋阿姨更暴躁，在校園他不許有鮮艷的花開放，也不許有嫩綠的小草。說到這，小草妹妹也不知什么時候藏到了土里。冬叔叔還是有點良心的，他允許同學(xué)們給校園來點歡聲笑語，你看，下課了，同學(xué)們就跑到操場上打雪仗，滾雪球，堆雪人，玩得可開心了。
你喜不喜歡我們的校園啊！
校園四季的作文 篇3
我去過很多地方，比如：人民公園，龍源湖和學(xué)校，但是我最喜歡的地方是我們美麗的校園。
春天我們的學(xué)校長出了新的綠葉和小花，小花的顏色非常多。如黃色的，紅彤彤的，紫瑩瑩的。而且不遠處綠油油的小草長出了新根，漸漸的、漸漸的，春天就這樣過去了。
熱鬧的夏天來了，花和小草們在開心快樂中成長著。長著長著就長大了，也懂禮貌了。早晨小朋友們個個精神抖擻的來到了學(xué)校，花兒和小草們在風(fēng)中彎腰齊聲問好，仿佛對小朋友們說：“祝你們天天開心快樂。好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)更上一層樓�！焙髞硐墓媚锵窈泔w走了。
秋姑娘坐著白云匆匆的飄來了，花兒們和小草們，對著大地媽媽說，明年有我們的新朋友會再來找你玩兒的�；▋褐x了，小草枯了，秋姑娘匆匆的來，也匆匆的`離去了。
長著白胡子的冬爺爺坐著馬車來了，冬爺爺撒下了潔白的雪花，整個世界都變白了，冬天給小朋友們帶來了歡聲笑語。
我們的校園一年四季非常美麗，我永遠都不會忘記這美麗的學(xué)校。
校園四季的作文 篇4
校園里居住這：春姑娘。夏哥哥。秋姐姐。冬爺爺。
春姑娘有一根魔法棒，她用魔法棒指了指正含苞欲放的桃花，桃花立刻穿上了一粉嘟嘟的花衣裳。她又指了指剛剛鉆出土的小草，小草換了一件綠衣服。春姑娘東指指，西指指，給我們美麗的校園穿上了一套五彩繽紛的新裝。
夏哥哥和我們玩捉迷藏，讓大家紛紛尋找他。他在哪里呢？在大樹上！樹葉長得密密層層，這就是夏哥哥。他還在哪里呢？在微風(fēng)中！涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這就是夏哥哥。調(diào)皮的夏哥哥還會躲到哪兒呢？咦，找不著了？哦，原來跑到我們的棒冰里去了！棒冰，我相信大家都吃過，涼涼的棒冰既涼爽，又美味。吃棒冰了，夏天一定來了。
秋姐姐悄悄地跨進了我們的校園。她有一支神奇的蠟筆。給小草涂了一身金衣裳，把灌木叢涂了一件蒼翠的.外套。一眼望去，金黃的草地和蒼翠的灌木叢格外引人注目。桂花爭先恐后地綻開了美麗的笑臉，散發(fā)出迷人的香味，迎接秋姐姐的到來。
冬爺爺踏著沉重的腳步走來了，猛烈的西北風(fēng)刮過樹梢，不時還會下起冰雹，天空紛紛揚揚地下起了一片片雪花，不一會兒樹上。草坪里。欄桿上堆了一層積雪。學(xué)校里到處銀裝素裹，小朋友們盡情地在寒冷的冬天里打雪仗。堆雪人。
我們校園的一年四季都很美麗，各有各的特色。
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