四季作文

四季作文[優(yōu)秀6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四季作文6篇，歡迎大家分享。

四季作文 篇1

　　在烈日炎炎的夏天，我在家里的陽(yáng)臺(tái)上種了一盆四季果。

　　那天，我獨(dú)自在陽(yáng)臺(tái)上看書，一抬頭，忽然看見了平時(shí)在爺爺?shù)木�心呵護(hù)之下成長(zhǎng)的植物－－－－四季果。它的枝葉是那么的茂盛，果子是那么的鮮紅，我一下子對(duì)它起了愛慕之心。于是，我學(xué)著爺爺平時(shí)種植四季果的樣子，把一個(gè)鮮紅的果子撥開，摳出里面黃色的種子，把它埋在花盆里。從此以后，我每天都給它澆水，細(xì)心的呵護(hù)著它。終于，我的.努力沒有白費(fèi)，在碩果累累的秋天，四季果結(jié)果實(shí)。看著那一個(gè)個(gè)紅彤彤的果實(shí)，我欣慰極了，因?yàn)檫@是我用自己的雙手培育出來(lái)的。

　　在這今秋時(shí)節(jié)的秋天，我懂得了：只有付出自己的勞動(dòng)，才會(huì)有收獲。

四季作文 篇2

　　一年有四季，每個(gè)季節(jié)都不同。它們各有什么聲音呢？讓我們來(lái)聽一聽吧；

　　春 天

　　“嘻嘻哈哈……"咦？是誰(shuí)在笑？��！原來(lái)是草地上放風(fēng)箏的小朋友在笑。草地上歡歌笑語(yǔ)，熱熱鬧鬧，有的在舞劍、有的在放風(fēng)箏、有的在畫畫……

　　小燕子在空中自由飛翔、小柳樹長(zhǎng)出嫩綠的葉子、小草小花也從土里探出頭來(lái)。

　　夏 天

　　“知了、知了……”咦？是誰(shuí)在叫？��！原來(lái)是樹上的知了在叫。樹上可不止它一個(gè)喲！有小鳥、有蝴蝶……

　　老人們坐在樹下不停的搖動(dòng)著扇子，小貓小狗們也坐在樹下休息。小狗張著嘴，吐著舌頭“呼哧、呼哧”的喘著氣。而小貓則不同，只是懶洋洋的.躺著。

　　秋 天

　　“唰唰唰……”咦？是誰(shuí)在發(fā)出奇怪的聲音？��！原來(lái)是風(fēng)吹動(dòng)黃葉的聲音。樹的葉子紛紛落下，一陣陣涼風(fēng)微微吹過(guò)“呼呼……”如同一首傷感的歌謠，不再像春、夏那么愉樂(lè)。一只只燕子飛向南方，讓我有了一絲絲的傷感。

　　冬 天

　　“呼！呼！”咦？是誰(shuí)在大喊大叫？��！原來(lái)是調(diào)皮的北風(fēng)娃娃在作怪。在別人眼里的冬天是寒冷刺骨、寒風(fēng)如刀的。可在我眼里她是一個(gè)特別喜歡看小朋友打雪仗的小姑娘。每天早晨用溫柔的話語(yǔ)把我從溫暖的被窩里喚醒，吃完早飯她就和我一起出去玩。她就像我最好的朋友一樣。

四季作文 篇3

　　春天，小草從地下探出頭來(lái)。野花也開了，柳樹的枝條也發(fā)芽了，河水變得清澈極了。啊，春天多么美麗呀！

　　夏天，湖里的荷花亭亭玉立，大渡河也在洶涌地奔騰著，還有人在大渡河里游泳。夏天真美��！

　　秋天，是瓜果飄香的.季節(jié)。洶涌的大渡河變淺了，果園里的果樹都結(jié)果子了，菜地里的蔬菜也成熟了。秋天真是個(gè)好季節(jié)！

　　冬天，天上好像下起了“棉花糖”。小朋友們張大嘴巴吃一口“棉花糖”，呀，原來(lái)是雪呀！冬天真是個(gè)美麗的季節(jié)！

四季作文 篇4

　　感動(dòng)無(wú)處不在，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹木蔥郁，五谷豐熟，冰天雪地。

　　——題記

　　春是一位充滿希望，青春活力的少年，夏是一位熱情揚(yáng)溢，魅力四射的壯年，秋是一位溫和柔細(xì)，成熟內(nèi)斂的叔叔，冬是一位飽經(jīng)滄桑，嚴(yán)厲冷峻的老人。

　　感動(dòng)·春

　　“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量茜茜開”在不知不覺中，春天在綠色的嫩芽，花朵的綻放，鳥雀的啼鳴聲中悄然而至，小燕子從南方回來(lái)了！它們用嘴一點(diǎn)一點(diǎn)地筑起它們的巢，不怕勞苦，有毅力，有耐心，有恒心，這堅(jiān)持不懈的精神，怎能不令人感動(dòng)？

　　感動(dòng)·夏

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”夏天有森林郁郁蔥蔥，有小溪緩緩流淌，有孩童盡情玩耍，一派活力四射。那荷花，有的還是花骨朵，含苞欲放，有的花瓣全都展開了，潔白如玉的花瓣上還帶著怡人的清香，這出淤泥而不染的精神，怎能不令人感動(dòng)？

　　感動(dòng)·秋

　　“絡(luò)緯秋啼金井闌，微霜凄凄簟色寒”秋也許就藏在黃燦燦的稻穗上；也許就藏在火通通的'柿子里；也許就藏在綠幽幽的菜地里。田野里的農(nóng)民的被太陽(yáng)曬得發(fā)黑的臉龐印出了些許的笑容，不知他們淌了多少汗水，這默默無(wú)聞的精神，怎能不令人感動(dòng)？

　　感動(dòng)·冬

　　“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”片片雪花飄然飛落，似晶瑩飄逸的仙子。帶來(lái)臘梅不畏的嚴(yán)寒；帶來(lái)寒風(fēng)狂妄地呼嘯；帶來(lái)天地間的潔白無(wú)瑕，它們會(huì)隨著土壤慢慢地流入地下，為來(lái)年的種子留下水分和營(yíng)養(yǎng)，這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，怎能不令人感動(dòng)？

　　一年四季，春夏秋冬，生機(jī)勃勃，赤日炎炎，金桂飄香，封凍大地。它們讓我感動(dòng)，感動(dòng)四季！

四季作文 篇5

　　我要觸摸四季，我要先觸摸春天，我要用心靈去觸摸它，春天是個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié)，我觸摸了紅的，白的……各種顏色的花，那些花香氣迷人，美不勝收，讓你好似進(jìn)入了花的王國(guó)，歡樂(lè)的海洋。

　　我要觸摸四季，我就要觸摸夏天，我要用心靈去觸摸它，夏天是個(gè)烈日炎炎的季節(jié)，我觸摸了冰涼的，溫柔的滾滾海水。清新的海風(fēng)迎面吹來(lái)，一下子吹散了心頭的.煩躁與憂愁。

　　我要觸摸四季，我也要觸摸秋天，我要用心靈去觸摸它，秋天是個(gè)碩果累累的季節(jié)，我要觸摸了紅彤彤的蘋果，也觸摸了金黃的梨子。果農(nóng)們開心的笑聲，伴隨著果汁們的香味迎面撲來(lái)。

　　我要觸摸四季，我還要觸摸冬天，我要用心靈去觸摸它，冬天是個(gè)白雪皚皚，銀裝素裹的季節(jié)。我觸摸了滿是冰霜的梅花，也觸摸了正打雪戰(zhàn)的小孩們，他們高興的笑聲伴隨著動(dòng)畫片的聲音傳進(jìn)我的耳朵。

　　我觸摸了四季，每個(gè)季節(jié)都各有各的特點(diǎn)，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有不一樣的事物，做人也一樣，面對(duì)困難時(shí)用不同的方法，往往都有不同的結(jié)果。

四季作文 篇6

　　自然界的四季是一首和諧歡快的變奏曲，奏出春天的溫暖，奏出夏日的歡快，奏出秋天豐收的喜悅，奏出冬日幸福的旋律，聆聽、感受、品味……

　　春天，那綿綿的細(xì)雨帶著不同的祝福飄落，落在土地上，小草鉆出了地面，扭動(dòng)著它柔弱的身體，新奇地張望；滴在柳枝上，楊柳擺動(dòng)著窈窕的身軀，隨風(fēng)舞蹈。春雨還是不停的下，藍(lán)色的天空多了雨的相伴更加迷人。可愛了！

　　夏天，火辣辣的.太陽(yáng)無(wú)私地把關(guān)和熱灑向大地，把地面烤得滾燙滾燙的，知了在樹上“知了……”的叫著，聲音低沉而緩慢，像在述說(shuō)著一個(gè)古老的故事，小狗聳拉著耳朵，伸著舌頭喘著粗氣，老人們?cè)跇潢幭聯(lián)u著扇子，孩子們?cè)诳鞓?lè)的游戲。

　　秋天，稻子被暖暖的秋風(fēng)吹熟了，像海洋里翻騰的波浪，真逗人喜愛！瞧，楓葉從東紅到了西，多像著了火。被風(fēng)一吹，像一只只飛舞的蝴蝶，紛紛落在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是上帝賜給大地的新衣裳。

　　冬天，白皚皚的雪花，像一個(gè)個(gè)穿著白衣服的精靈，落在大地上，向四周望去，全世界都好像被白色包圍著，孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人，小手雖然被凍的紅彤彤的，可他們?nèi)允悄敲撮_心，甜美的笑聲傳遍四方。

　　春之韻，夏之樂(lè)，秋之美，冬之舞，大自然的靚麗風(fēng)景，你我心中最美的歌！

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