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      2. 四季作文

        時(shí)間:2024-08-23 12:09:18 四季 我要投稿

        四季作文4篇(經(jīng)典)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的四季作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        四季作文4篇(經(jīng)典)

        四季作文 篇1

          春夏秋冬,四季輪回,是大自然賜予人間最美麗的景色.繁盛的春天,蔥蘢的夏天,遼遠(yuǎn)的秋天,寧靜的冬天,就像一本有磁力的詩集,只要一捧上,就再不舍得放下了。

          生機(jī)蓬勃的春,是這四季的序言,蔥蘢的樹木,繽紛的花朵,茂密的草叢,這絢麗的美景,實(shí)在是讓人陶醉其中,流連忘返。林間的小鳥,唧唧喳喳,似在竊竊私語,花叢的蝶蜂,正在的勤勞工作,采集與傳播花粉,草上的蜻蜓懶洋洋的晾起翅膀,悠閑的棲息著,萬物都在歡歌,歌唱生命的喜悅。

          毛遂自薦的夏,性格自信,它跳起巴西的獨(dú)有的風(fēng)情桑巴,編寫起作者心得(我是作者中的一員,叫夏季,性格時(shí)而活潑開朗,陽光普照,時(shí)而狂戾暴躁,陰云滿天。在我統(tǒng)領(lǐng)的地帶里,了了蟬鳴,荷塘月色,綠色漫無邊際,存在于每一個(gè)角落,暴風(fēng)雨也會(huì)突然的降臨,清除大地的陰霾。

          泰戈?duì)栍幸痪湓娛沁@樣說的:生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。秋天,在這部夢幻的'詩集里占據(jù)了主體。

          秋天,春華秋實(shí),果實(shí)豐碩,田野里金色的麥浪重重疊疊,成熟的高粱穗堆積在農(nóng)家的曬麥場,豐收的喜悅在每一個(gè)人的心中傳遞,就連空氣也洋溢著甜蜜的味道。落葉與秋風(fēng),讓人心中平生憂愁。多少文人騷客留下詠秋的詩篇:一聲梧葉一聲秋,一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁。秋景是迷人的,他五彩斑斕,累累碩果:秋景是凄美的,它秋風(fēng)蕭瑟,萬花凋謝。花兒在最后的瞬間綻放著美麗,釋放著燦爛,哪怕是短暫一刻,也就不枉此生了。

          冬天悄悄的走來,冷颼颼的風(fēng)將落葉吹走,使人心生寒意。

          其實(shí)冬也是位才華出眾的詩人。大地是它的宣紙,它稍一沉思,揮動(dòng)雪毛筆。墨水便翩然降落于大地之上,雪花像一群群飛舞的銀蝶,在空中跳著優(yōu)美的舞蹈,給麥苗蓋上羽絨被,給屋檐粉刷上白漆。冬天,沒有春天的絢麗輝煌,沒有夏天的豪爽激昂,沒有秋天的明艷憂郁,它有的只是如詩如畫般的純潔與寧靜。

          四季的詩集,其實(shí)就像人生的詩集。我從生命,陽光,風(fēng)雨,得失,平凡中,體會(huì)人生的真諦,這四季都是人生的必經(jīng)之路。

          ……

        四季作文 篇2

          寒來暑去,四季更替。我已經(jīng)經(jīng)歷了十幾種這樣周而復(fù)始[注: 周:環(huán)繞一圈;復(fù):又,再。轉(zhuǎn)了一圈又一圈,不斷循環(huán)。]的變化。季節(jié)體驗(yàn),給我留下了許多揮之不去的記憶。由于性格不同每個(gè)人的經(jīng)歷也不同,當(dāng)然感受也不一樣。

          《贊春》

          春季,是我最喜歡的季節(jié),他是一個(gè)不冷不熱、非常溫馨的季節(jié)。夏天太熱冬天太冷,雖然秋天涼爽,但盛氣不足,不像春天。春天是一年之中的早晨,盛氣不足。

          “一年之計(jì)在于春[注: 要在一年(或一天)開始時(shí)多做并做好工作,為全年(或全天)的工作打好基礎(chǔ)。]”,不錯(cuò)的,春天就是一位千姿百態(tài)的小姑娘,哺育大地,煥發(fā)出新的生機(jī)。

          小草偷偷的從地理鉆出來,嫩嫩的、綠綠的。園子里,田野里,瞧去一大片一大片滿是的。坐著、躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

          《韻夏》

          夏天,柳樹長出了嫩嫩的綠葉。桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我我不讓你,都開滿了花趕趟兒。閉上眼,樹上掛滿了桃子、杏子、梨兒,讓人回味無窮[注: 回味:指吃過東西以后的余味。比喻回想某一事物,越想越覺得有意思。]。一陣風(fēng)過后,樹上的花兒輕輕地落在了地上,像眼睛,像星星,還眨呀眨的`。

          《秋之韻》

          涼爽的秋季,瞧去一片金黃色。果實(shí)累累,瓜果飄香。真想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在金色的秋季。秋季是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié),勞動(dòng)了一年希望贏得一年的好收成。

          《誦冬》

          白雪皚皚[注: 皚皚:潔白的樣子,多用來形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。]的冬季,是老年人最難熬的季節(jié),空氣寒冷。反而是小孩子喜歡的季節(jié),冬天里下了雪,家家戶戶[注: 每家每戶。指所有的人家。]的小孩子都在自家的院子里堆一個(gè)最漂亮的雪人。傳說“年”見到雪人,會(huì)被雪人凈化,變成一個(gè)純潔、快樂的年。

          寒來暑去,四季更替。一年四季,春-夏-秋-冬。都有著自己獨(dú)特的景觀,只有在一次的“寒來暑去”

        四季作文 篇3

          告訴你一個(gè)小秘密吧,我們班主任王老師的性格,有時(shí)像溫暖的春天,有時(shí)像盛夏的烈日,有時(shí)像陣陣的秋風(fēng),有時(shí)又像寒冬的大雪,簡直比電視里喜劇演員的表情還豐富。

         。ㄒ唬 春

          “叮鈴鈴!”上課了,只見王老師微笑地走進(jìn)教室,一看這表情,就知道“春天”來了!案嬖V大家一個(gè)好消息,這次,我們班的考試成績排在全年級第一,每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該受到表揚(yáng)……”那溫和的語調(diào)就像沙沙的春雨,滋潤著我們的心田。

         。ǘ┫

          別看我們王老師那么溫和,講起課來是熱情四射:下巴一張一合,飛快地吐出一個(gè)又一個(gè)字,還時(shí)不時(shí)飛出幾串唾沫星子,手也不閑著,常常做幾個(gè)火辣辣的動(dòng)作,同學(xué)們在臺下聽得津津有味,仿佛正處在驕陽下,一個(gè)個(gè)熱得汗流浹背、揮汗如雨。

         。ㄈ┣

          這天的語文課,王老師正在講臺上熱情似火地講著課,突然發(fā)現(xiàn)第一排的李小明正興致勃勃地玩著自己的.筆,老師目光的溫度驟降,同學(xué)們不寒而栗,“李小明!你干什么呢!出來!”李小明立即像被霜打過的菊花——蔫了,垂頭喪氣地站到墻角。!老師就像秋風(fēng)掃落葉一般——處理得真快呀!

         。ㄋ模 冬

          在教室里,王老師面無表情地抱著一疊卷紙,冷酷地說:“同學(xué)們,今天我們進(jìn)行第X單元測試!辈簧偻瑢W(xué)的雞皮疙瘩已經(jīng)嚇出來了,紛紛叫苦不迭:“還沒復(fù)習(xí)呢!” 王老師大喝一聲:“誰再亂喊誰出去!”立刻教室里沒有聲音了。唉!“冬天”到了,凜冽的“寒風(fēng)”來了!“呼——呼——”

          “干嗎呢!干嗎呢!”聽,這又是班主任王老師在咆哮了,冬天又來了,趕快躲遠(yuǎn)些吧……

        四季作文 篇4

          春天到來時(shí),我和它有個(gè)約會(huì),風(fēng)輕悄悄的,草綿綿的,是春天來訪了。蝴蝶在花朵上翩翩起舞,就像美麗的蝴蝶仙子。公雞「咕─咕─」的聲音,就像天然的鬧鐘,叫醒了許多萬物起床,真是盡責(zé)!小鳥開始「啾─啾─」的唱起歌來,真是美妙!在春天時(shí),是百花盛開的季節(jié),枝頭上的花朵,是綻放春天的第一朵花。其中我最喜歡的`是櫻花,因?yàn)闄鸦勂饋硐阄稉浔,顏色也是能帶給人愉快心情的粉紅色,大自然帶來了一則春天的傳說。

          夏天,陽光如熊熊烈火的大火球,燃起一天的風(fēng)景。我最喜歡在夏天游泳消暑,因?yàn)樗芮鍥,還可以一邊玩打水仗。此外,我也喜歡吃冰淇淋,在吃冰時(shí),因?yàn)楹鼙鶝鲇挚煽,就彷彿在北極跟北極熊在雪上滑雪。之外,牠還請我吃冰,有巧克力、草莓等......還有許多好吃的口味呢!我選的是巧克力,因?yàn)榭嗫嗵鹛,就像在我們(nèi)松杏性S多困難卻又美好的事。

          金秋季節(jié),黃葉正顫抖著枝葉,歡迎我們的到來。緊接著冬天,冬天為大地鋪上了一層厚重的棉被,許多人在雪地上打雪仗,真是有趣又好玩!

          四季就像調(diào)味料,有酸甜苦辣各種滋味,為人生帶來多采多姿的驚艷。

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