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四季的作文合集(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四季的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四季的作文 篇1
詩(shī)意，帶我走過(guò)斑斕的四季。春來(lái)，夏去，秋至，冬逝。
走向枝頭的季節(jié) 清明前后，淫雨菲菲，從先人的墓地離開(kāi)，心中抑不住的是思念。走過(guò)蔥蔥小道，迎面拂來(lái)徐徐清風(fēng)，夾這絲絲細(xì)雨，和著點(diǎn)點(diǎn)花香，似乎欲帶走我的淚眼朦朧。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”映入眼簾的新芽在風(fēng)中怯怯的舒展開(kāi)來(lái)，我不禁感嘆春的神奇。雨疏了，一旁的花圃里，花開(kāi)的極艷，沐浴過(guò)后，更顯嫵媚，我有感“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。
枝頭隨風(fēng)搖曳的芽?jī)海驼驹诼飞系奈乙粯�，驚嘆著春的艷麗！
荷葉田田的季節(jié) “連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。”不錯(cuò)的，昨日踏青時(shí)殘留的暗香尚未散去，今日已手執(zhí)香扇撲打那頑皮的蛾兒。點(diǎn)點(diǎn)汗珠滲出衣衫，我起身走近荷塘來(lái)尋取一絲涼意。月中的荷花較白日多了一番滋味，人道是：“映日荷花別樣紅。”我言：“沐月芙蓉態(tài)更妍�！蔽沂菢O愛(ài)荷花的出淤泥而身不染�！八木印备唢L(fēng)亮節(jié)，惟獨(dú)少了荷，不能不說(shuō)是一件憾事。
塘中恬靜淡然的荷花，和沐浴在月光下的我們一樣，感嘆著夏的活力。親吻落葉的季節(jié)
枯藤，老樹(shù)，昏鴉。秋的基調(diào)，是一片枯黃，秋節(jié)至，華葉衰，但我卻愛(ài)品秋景中蘊(yùn)涵的詩(shī)意�！昂镌聝上嗉�，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。”秋水，沒(méi)有春的.嫵媚，夏的磅礴，卻別有韻味，那種寧?kù)o，是處在喧鬧中的我渴求的。一葉落，飄零而下，直抵湖面，蕩開(kāi)一圈漣漪，又顯秋水靜而不寂。湖畔的樹(shù)，大多只剩張開(kāi)的樹(shù)枝，葉，已層層鋪在樹(shù)下，有人嘆息生命的逝去，卻沒(méi)有讀懂葉兒化作春泥更護(hù)花的豁達(dá)。
舞著旋兒的落葉，一如不斷成長(zhǎng)的我們，品讀秋的韻律。
雪花分飛的季節(jié) 我喜歡冬天，喜歡那種一塵不染的感覺(jué)；喜歡白色的精靈漫天飛舞；喜歡在空曠的雪地上席地而坐，雙手抱膝；喜歡在清晨拉開(kāi)窗簾那剎那的驚喜，一片純白的世界。輕輕的用手撫著樹(shù)干，因?yàn)楦惭┑谋鶝鍪刮沂中奈⑽⒁活�。我把悲歡離合刻進(jìn)了樹(shù)的皺紋，喜怒哀樂(lè)滲透進(jìn)樹(shù)的年輪，然后，我一身豁達(dá)，無(wú)比輕松。
潔白無(wú)暇的雪花，一如純潔率真的我們，坐賞冬的素凈。
一年年花開(kāi)花落，一年年春夏秋冬，人生的風(fēng)景不斷更迭，我們享受著置身于景的愉悅，品讀人生的韻味。
四季的作文 篇2
一年四季，春夏秋冬，它們每一個(gè)都是位藝術(shù)家，有著獨(dú)特的杰作。
你知道春夏秋冬誰(shuí)跑得最快嗎？當(dāng)然是春姑娘啦。她來(lái)到一塊土地，收拾了殘雪，撒下草籽，沒(méi)過(guò)幾天，小草為了更早地見(jiàn)見(jiàn)春姑娘，拼命地從土里鉆出來(lái)。春姑娘看見(jiàn)一片嫩綠的草地，又拿來(lái)彩筆，在上面畫呀畫，于是，草地上就有了五顏六色的花兒。它們笑著向春姑娘表示感謝，春姑娘就這樣蹦蹦跳跳地走了。
夏哥哥來(lái)了，看見(jiàn)春姑娘把土地都占滿了，賭氣似的把花種在了水里。弄出了粉紅色的荷花。早些種下的都跳起舞來(lái)，晚點(diǎn)種下的花像一個(gè)塔，上面又細(xì)又尖，下面又圓又大。荷花的周圍還有荷葉，荷葉碧綠碧綠的，上面還有幾滴小水珠，看起來(lái)就像幾顆豆豆放在大盤子里一樣。時(shí)間一長(zhǎng)，夏哥哥也覺(jué)得沒(méi)意思，就去追春姑娘了。
秋叔叔來(lái)到這里，看到春姑娘的花都沒(méi)了，覺(jué)得很可惜，接替春姑娘種花，但是他種的是金黃的菊花，朵朵菊花綻放開(kāi)來(lái)，金燦燦的.像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。這要是后羿知道了，估計(jì)又得射日了。這些花兒像電池一樣，燦爛了三個(gè)月就沒(méi)電了。秋叔叔看著花都枯萎了，嘆了口氣，傷心地離開(kāi)了。
而冬像個(gè)手忙腳亂的大伯伯，看見(jiàn)天上的“云彩”掉了下來(lái)，竟然把花種到了樹(shù)上，還忘記了給他們?nèi)旧项伾�。人們給這種白色的花取名叫梅花。冬天的梅花雖然長(zhǎng)在樹(shù)上，但它仍然努力改變自己，讓自己變得更加潔白又美麗。下過(guò)一場(chǎng)大雪后，如果你不仔細(xì)觀察的話，你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)上除了雪還有花。
這就是一年四季，它們帶著自己的杰作，不停地在世界上來(lái)回奔波，想讓世界上所有人都來(lái)看看自己，看看自己那獨(dú)特的藝術(shù)。
四季的作文 篇3
風(fēng)，輕輕的，它無(wú)形，亦無(wú)味。當(dāng)風(fēng)卷起一片葉兒向你涌來(lái)，不一會(huì)兒，又歡脫的蹦起，只留下一陣陣遐想……
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，也許嫩芽還未鉆出泥土，也許鮮花還沒(méi)有遍布大地，可是，它悄悄的，悄悄地向我們走來(lái)，笑盈盈地向我們打招呼，讓我們不禁發(fā)出感嘆：“啊!春天來(lái)了!”春日的風(fēng)吹在臉上很舒服，宛如母親的手撫摸你，為你拭手那冬雪帶來(lái)的刺骨傷痕。河灘上，小草脆生生的探出了點(diǎn)兒頭，花兒也有些顫微微的'，似是對(duì)泥土含著不舍的深情。是啊，冬雪洗禮后的春風(fēng)雖是溫暖，卻依然透著絲絲清冷的寒意，花草們?cè)跎岬贸鰜?lái)呢!
夏天的風(fēng)，是熱情的風(fēng)。那一陣陣熱氣，使得人們都不想出門。夏風(fēng)妹妹在街道上漫無(wú)目的的在大街上逛著，卻沒(méi)有一個(gè)人陪她玩耍，夏風(fēng)生氣了，鼓起了臉，像一個(gè)淘氣的孩子，它呼來(lái)風(fēng)喚來(lái)雨，奏出一首狂雷驚雨的交響曲。
秋日之風(fēng)，寂寥而蕭瑟。瞧!秋風(fēng)吹，穿過(guò)了稻田，稻子樂(lè)彎了腰;秋風(fēng)吹，穿到了草原，小草低下了頭;他走到樹(shù)林，樹(shù)葉落下，宛若一群昏黃的枯葉蝶……
而東風(fēng)不似春風(fēng)那般柔情萬(wàn)千，也不似夏風(fēng)那般酷熱干燥，更不如秋風(fēng)那樣凄清寒冷，冬日之風(fēng)自然、純潔。古人云：“北風(fēng)吹人倒，千萬(wàn)葩盡枯槁�！倍覅s不以為然，東風(fēng)雖吹謝了千枝萬(wàn)朵，卻吹出了最美的風(fēng)姿!你瞧，那凌雪的寒梅多么堅(jiān)韌，那傲氣的翠竹多么俊秀，那挺拔的松柏多么高潔!
啊!風(fēng)，你是如此神秘而美麗，我要千百遍的歌頌?zāi)悖屇愕拿烂铋L(zhǎng)存天地。
四季的作文 篇4
XXXX學(xué)校是我汲取了九年?duì)I養(yǎng)的母校，我愛(ài)我的母校。愛(ài)她的一切，所以對(duì)她有一種說(shuō)不出的感情。特別愛(ài)母校四季的美景。
我愛(ài)母校的春天。春天的校園是充滿生機(jī)的。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，姹紫嫣紅。廣玉蘭、桃花、梨花你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟。勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌著。你走到校園的人工湖邊，聞聞各種花的香，頓時(shí)感到沁人心脾，心情愉悅。湖里的小魚好像也在給你打招呼呢！
我愛(ài)母校的夏天。夏天，是四季中最熱情似火的季節(jié)。每天太陽(yáng)都孜孜不倦地烤著大地；夏天，也是樹(shù)木長(zhǎng)的最茂盛的時(shí)候，走在校園里銀杏樹(shù)的下面，一陣風(fēng)吹來(lái)，會(huì)讓你感到無(wú)比的涼爽。雨后，走到竹林里去把竹筍，更是一種樂(lè)事。
我愛(ài)母校的'秋天。秋天到了，校園里的油桃熟了，于是我和同伴一起去摘油桃，看到巡邏的保安一來(lái)，便一窩蜂地散去了。時(shí)值深秋，銀杏樹(shù)的葉子也落了一地，秋風(fēng)瑟瑟，黃黃的葉子隨風(fēng)飄舞，若在仙境一般。秋天也是校園環(huán)衛(wèi)工人最忙的時(shí)候，因?yàn)橛幸淮蠖褬?shù)葉等著他們?nèi)ゴ驋摺?/p>
我愛(ài)母校的冬天。冬天雪后是最美的，雪兒仿佛給校園披上了銀裝。校園里到處是打雪仗的同學(xué)們的身影。每個(gè)人的臉上都洋溢著說(shuō)不出的快樂(lè)。
XXXX學(xué)�！业哪感�，我從小生活、學(xué)習(xí)的地方。我愛(ài)母校的四季，我更愛(ài)我的第二個(gè)家！
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