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(實(shí)用)四季的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的四季的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四季的作文 篇1
時(shí)序的交替，四季的變更都有其顯著的征兆，那便是雨。送走了冬日的嚴(yán)寒，迎來(lái)了溫暖的陽(yáng)春三月，第一場(chǎng)春雨也隨即而來(lái)，朦朧柔長(zhǎng)，綿綿無(wú)絕期，這便是春雨的特點(diǎn)。
于是，開(kāi)始佇立在窗前，仔細(xì)傾聽(tīng)四季雨的聲音。
春雨沙沙，飄飄然而落，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，一切都是那么地悄無(wú)聲息，但用心傾聽(tīng)，還是能感受到春雨的氣息，春雨輕輕地在房屋頂，匯聚成一小股水流，有規(guī)律地沿房檐滴下，融入到地上的積水中，泛起一圈圈漣漪，此時(shí)，我的心也隨之蕩漾。春雨飄飄，飄到了農(nóng)田里，與每一株農(nóng)作物擦肩而過(guò)，融入根部土壤中，給農(nóng)作物以甘甜的滋潤(rùn)，也滋潤(rùn)著我此時(shí)的心田。不時(shí)飛過(guò)幾只燕兒，成雙成對(duì)，在雨中自由飛翔。不由間，一番情趣油然而生，“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”，大概就是這樣一幅畫(huà)面吧。
春雨綿長(zhǎng)，但繁華殆盡之時(shí)，便是一場(chǎng)夏雨的來(lái)臨。夏雨來(lái)勢(shì)洶洶，其聲其勢(shì)，完全壓于春雨之上。傾聽(tīng)春雨宛如傾聽(tīng)一首激蕩人心的搖滾樂(lè)，粗獷的夏雨轟隆隆地潑下來(lái)，拍擊著房屋，地面，發(fā)出一陣巨響。這便是夏雨的主旋律。夏雨落在池塘，水花四濺的聲音產(chǎn)生了，這便是搖滾樂(lè)中輕緩的一部分。沒(méi)有夏雨的.溫婉細(xì)膩，夏雨卻能使我內(nèi)心激昂。
秋風(fēng)乍起，秋雨被順勢(shì)而來(lái)，平穩(wěn)又安詳，并夾帶一絲絲涼意。同時(shí)秋雨帶給人一種溢于言表的喜悅。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，金色麥浪滾滾。田野里洋溢著農(nóng)民伯伯們的歡聲笑語(yǔ)。此時(shí)的我陶醉于這喜悅之中，更陶醉于這令人愜意的秋雨中。單秋雨又略帶幾分憂思，它見(jiàn)證了“花自飄零水自流”的無(wú)奈，見(jiàn)證了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的愛(ài)憐，見(jiàn)證了“風(fēng)燭殘年，行將就木”的悲哀。于此，傾聽(tīng)秋雨，我的內(nèi)心百感交集。
冬雨是最害羞的，幾乎整個(gè)冬天都不露面。偶爾的機(jī)場(chǎng)冬雨，帶給人是一種靜謐的氛圍。寒冬在嚴(yán)寒的肅殺中了無(wú)生趣，但一場(chǎng)及時(shí)的冬雨卻能化解寒冬戾氣，使嚴(yán)冬變得靜謐安穩(wěn)，在我看來(lái)，冬雨是個(gè)矜持害羞的小姑娘，儀態(tài)端莊，雍容典雅，卻“猶抱琵琶半遮面”。
窗前人獨(dú)立，窗外雨紛飛，傾聽(tīng)四季雨，感受四季的氣息，感受打大自然的美麗。
四季的作文 篇2
我坐在窗邊，靜靜的，靜靜的，回味著四季的韻味。
春天，是柔柔的，是綿綿的。溫暖的春風(fēng)吹拂著臉龐，到處都一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，像一個(gè)可愛(ài)的孩子的臉，胖嘟嘟的，楊柳梳著自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的、飄逸的頭發(fā)，讓它拂過(guò)水面，洗去塵土，飄上天空與燕子嬉戲，撫摸孩子的臉龐，就像一位母親，一位慈祥的母親，一位溫和的母親�；▔�，那毛茸茸的嫩葉搖搖擺擺，仿佛一個(gè)個(gè)剛剛會(huì)蹣跚著走路的嬰孩。伸出稚嫩的雙手，想要來(lái)一個(gè)熱情的擁抱。各種樹(shù)兒都穿著綠裝，披著融融的.春光，迎著悠悠的春風(fēng)，跳起一曲優(yōu)美的華爾茲。
夏天，是清爽的，是熱情的。夏天的太陽(yáng)，是水辣辣的，夏天的小溪是涼爽的。穿著短短的T恤，短短的褲子的，是可愛(ài)的孩子們。他們迫不及待地沖進(jìn)小溪，沒(méi)有一絲顧慮，打著涼爽的水仗。夏天，綠草如茵，是踢足球的好季節(jié)，男生們瘋狂地踢著足球，大喊著，奔跑。雖然滿臉通紅，豆大的汗珠，“嗒，嗒!”滴落在草地上，像大草原上奔馳的駿馬，在碧綠的天地里倘徉，是那樣快樂(lè)，那樣的無(wú)憂無(wú)慮。 秋天，是傷感的，是快樂(lè)的，它沒(méi)有夏天的清爽，沒(méi)有春天的柔美，但它擁有的是歡喜的豐獲，豐滿的稻穗挺立著，任憑風(fēng)兒怎么哀求，也不跟它胡鬧，“呵呵!”這是農(nóng)民們豐收的笑聲，他們得到了來(lái)之不易的收獲，一張張飽經(jīng)滄桑的臉上，那么多的飽含辛勞的皺紋，都因?yàn)闅g樂(lè)而神奇地消失了。樹(shù)上那滿枝的“金”葉，被秋風(fēng)一吹，紛紛落下，在空中翩翩起舞，告別它們的母親，仿佛在訴說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，安慰它們傷心的母親。
冬天，是雪白的，是野性的。一個(gè)個(gè)穿著棉衣裳掛著厚圍巾的孩子，紅彤彤的臉龐，仿佛一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果。雖然小手快凍僵了，卻仍然玩得熱火朝天，堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗，為冬天增添了一絲生機(jī)。北風(fēng)和雪花，一對(duì)形影不離的好朋友，玩遍了世界，不亦樂(lè)乎，為世界鋪上了地毯，雪白雪白的。春夏秋冬，一個(gè)奇妙的組合，一個(gè)美的組合，它們好像一連串的圓片，講述了一個(gè)美的故事
四季的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)雖然不大，但卻是個(gè)很美的地方，不管是春、夏、秋、冬都有自己的獨(dú)特之處。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。我愛(ài)那柔柔的春風(fēng)，好吹醒了大地。初春的風(fēng)雖然帶著寒意，但又不缺乏溫馨。我愛(ài)那綿綿的細(xì)雨。它像一張巨大的密網(wǎng)在大地上縱橫交錯(cuò)著。
夏天，大地像被蒸蘢蒸過(guò)似的，偶爾吹過(guò)一絲風(fēng)，但風(fēng)也是熱的.。小溪便成了我們的樂(lè)園，我們?cè)谛∠镦覒颉⑼嫠�，老人們則躺在躺椅上，在樹(shù)陰下乘涼。
秋天，家鄉(xiāng)一片豐收的景象。田野里，稻花飽滿，農(nóng)民伯伯正忙著收割稻谷。果園里，蘋(píng)果漲紅了臉，又大，又紅，又園，見(jiàn)了一定直流口水，鴨梨就像一個(gè)個(gè)小葫蘆，可愛(ài)極了，還有火紅的柿子，紫色的葡萄……
冬天，家鄉(xiāng)就像披上了銀裝，樹(shù)上，房屋上，草地上……全部罩上了厚厚的雪，大地仿佛變成了雪的世界。不管是大人還是孩子，都像剛逃出鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，在雪地上盡情地玩耍:打雪仗，堆雪人，滾雪球，那歡快的勁兒難以用語(yǔ)言表達(dá)。
我的家鄉(xiāng)不管什么時(shí)候，都是那么美麗，春天是綠肥色清新的，夏天是火紅熱鬧的，秋天是金色豐收的，冬天是純潔晶瑩的，我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的四季!
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