校園四季作文常用（3篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的校園四季作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園四季作文 篇1
我們的校園非常美，春、夏、秋、冬都特別美。
先來講講我們校園的春天，我們校園的春天如《詠柳》一詩中作者寫的那樣，特別美！而且我們學校教學樓的顏色也代表春夏秋冬四個顏色，一樓就代表春天的綠色。
我們校園的'夏天一點也不熱，因為我們的校園里綠樹成蔭，在夏天我們有時候會組織出去玩，我們每年夏天都會去不同的地方，我們?nèi)ミ^許多有意義的地方，如:萬歲山、雪花洞、海洋館以及黃河游覽區(qū)等等。而且，我們學校的二樓代表夏天的藍色。
現(xiàn)在就來說說我們校園的秋天吧！我們校園的秋天樹葉都變黃了，像一只只蝴蝶從天空中飄落下來，體育老師會讓我們在這個涼爽的季節(jié)做課間操，做課間操時一陣陣涼風刮過，很是清涼！想必你也想到了，我們學校的三樓代表了秋天的黃色。
最后我來說一說我們校園的冬天吧！我們校園里要是下雪，就是給校園里增添了一絲絲的色彩，下雪的時候我們會在放學的時候跑到操場上打雪仗、堆雪人、滾雪球，這些有意思的事情就是在有意思的冬天來做的，最后我不用說你們也知道了，我們教學樓的四樓代表著冬天的白色！
這就是我們校園的四季，美麗的花，美麗的草，美麗的景，美麗的物，這就是我們的校園，最美麗的四季！
校園四季作文 篇2
學校,是一個人成長的回憶錄,翻開它,所有的喜怒哀樂一起涌上心頭,讓夢想乘風破浪,駛向遠方……。
它是我的第二個家，美麗而樸實。
每當春姑娘邁著輕盈的步伐走來時，萬物復蘇。最先告訴大家春天來臨的是操場的衛(wèi)士--楊樹。這活了不知多久的老楊樹，長出無數(shù)個毛毛蟲似的楊樹芒，然后紛紛落下；漸漸地，漸漸地，在墻上，在走廊頂上，那密密麻麻的爬山虎也發(fā)出了那新綠；春風拂面，那風把操場前的國旗微微吹起……
炎熱的酷暑，帶著燥熱和干旱來臨時，烈日炎炎。走廊上的爬山虎已密不透風，只有從那少有的空隙里才可以透出斑斑點點的日影；楊樹也已經(jīng)成了一把巨傘，遮云蓋日；燦爛的.陽光照耀在大地上，顯得校園的一切都那么的美好……。
當秋姐姐拿著顏料盒走來時，落葉滿地。北教學樓墻上的圖案，在這時與秋天十分和諧，飛走的候鳥，美麗的太陽，和火一樣的紅葉，已與秋天融為一體；楊樹、爬山虎的葉子不約而同地變黃、飄落……
冬天，是一年的盡頭，北風呼嘯，大雪茫茫。樹上光禿禿的，校園一片銀裝素裹；樓上結(jié)了冰凌，十分美麗……
春天，我們撿楊樹芒；夏天，我們捉小蟲；秋天，我們拔老根；冬天，我們打雪仗……
我們在學校的懷抱中成長。學校的“美”是無法訴說的……
校園四季作文 篇3
我們的校園,四季美如畫.春姑娘披著一身綠色的衣衫,唱著委婉動聽的歌曲,向校園走來.柳樹的枝條像少女的秀發(fā)似的輕輕拂動;鮮艷的花朵張開溫柔的笑臉,唱著歌兒,跳著舞兒,拍著手兒,歡迎師生的到來.夏小姐面帶甜甜的'微笑,與紅花彩蝶們在不知不覺中飄飛到校園,她帶著一包五彩的畫筆,把校園裝扮地更加艷麗.我們在夏小姐的指引下好好學習,把自己這棵小苗澆灌成蓬勃的大樹.漸漸地,漸漸地,秋姐姐穿著身華麗的金裝迎著燦爛的朝霞與大自然共舞,師生們的臉上總掛著喜洋洋的笑容,收獲著棵棵果實.校園一片金色的景象.冬伯伯也來湊熱鬧.他用雙手堆起了可愛的雪人,他用心靈凝聚了頑強的雪球.學生們在一起嬉戲玩鬧,用自己紅撲撲的小手和慈祥的冬伯伯打招呼.校園的四季是多么美麗,多么繽紛啊!我們趁著這絢麗多彩的景象,抬起頭努力學習,爭取有一天成為祖國的棟梁.
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