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描寫四季景物的作文通用
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的描寫四季景物的作文通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫四季景物的作文通用1
東湖的四季，需要人們?nèi)ゼ?xì)品它的美麗……——題記
春天
東湖的春，是有點(diǎn)冷但韻味無窮的。最妙的要算下雨時(shí)了。春雨，不像夏天的雨，轟轟隆隆地來那么一陣子，然后驟然停息。而是細(xì)細(xì)的，密密的，但得下好長時(shí)間。雖然得磨那么一陣子，可在我看來，是一種享受。細(xì)如絲線的雨打在臉上，仿佛是母親溫柔的撫摩，頓時(shí)忘了所有的一切，忘了尚未暖和的天氣，忘了疲勞，忘了壓力，這一切的一切，都仿佛被這春雨的撫摩全部融化了……
夏天
東湖以外，便是梨園廣場，夏天了，老人們組織的小樂團(tuán)出來了，各種歌聲毫不間斷；教跳舞的也出來了，“一二三四，二二三四”的聲音也鬧得人耳朵麻；遛狗的也不甘示弱，狗叫聲不絕于耳。真是“狗叫與口令聲齊飛，歌聲與舞步一色”啊！可一進(jìn)入園內(nèi)，所有的噪聲仿佛都被隔絕，取而代之的是出奇的寧靜，進(jìn)來散步的人都竊竊私語，都不想打破這難得的寧靜。我是每天必須得來東湖邊走路的，夏天則是我最不想走路的一個(gè)季節(jié)，可一進(jìn)公園的大門，立馬將所有的煩躁拋到了九霄云外，恬靜充滿了我的心胸，酷熱的溫度仿佛一下子降了下來。來到親水平臺(tái)，正在享受湖之美時(shí)，冷不丁“嘩啦”一聲，跳起一兩條魚來，嚇你一跳，好一會(huì)兒才明白，魚兒在跟你打招呼呢！
所以，東湖的.夏天，是活潑的。
秋天
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！辈诲e(cuò)，東湖的秋，是以楓葉為主題。
初進(jìn)公園，一陣涼爽的秋風(fēng)撲面而來，頓時(shí)讓人感覺心曠神怡。走著走著，轉(zhuǎn)過一道角，嘩，眼前馬上被紅色全遮住了。一棵棵楓樹是各種各樣暖暖的色彩，陽光一樣的金，霞光一樣的紫紅，火一樣的大紅，占滿了你的眼界。金色的樹上像有一樹的太陽，紫紅的樹上像是彩霞休息的地方，大紅的樹呢？像著了火一樣�？粗粗约旱男睦�，也仿佛點(diǎn)起了一團(tuán)火。
所以，東湖的秋天是熱情的。
冬天
冬天，雖然會(huì)下雪，讓我喜歡，可冬至中的東湖確實(shí)讓我不敢恭維，北風(fēng)像刀子似的刮我的臉，我全身冷得都沒知覺了。園子里的人沒有幾個(gè)，只有一兩個(gè)人在寒風(fēng)中顫抖著快步行進(jìn)。突然，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)的湖面上好象籠罩著一層朦朧的輕紗，像一個(gè)含羞的少女在風(fēng)中對你嫣然一笑。更奇怪的事是，為什么對岸有一條那么大的鱷魚？仔細(xì)一看，原來是一片樹林。一排高低不平的水杉恰好成了它的背棘，連鼻子上那一個(gè)個(gè)凸起都是一棵茂盛的樟樹組成的，真是栩栩如生，惟妙惟肖�。∥冶贿@“鱷魚”吸引住了，哪管什么寒風(fēng)凜冽呢？
所以，東湖的冬，是別有一番趣味的。
這四季可愛的景觀，構(gòu)成了一個(gè)完美的東湖，也讓我的走路鍛煉變成了一種享受�？傊�，在我眼中，東湖就像一位少女，一天換一套衣服，一天換一種儀表，但她的美，是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。
描寫四季景物的作文通用2
任何景物都會(huì)占有一定的時(shí)間和空間，由于時(shí)間的不同，空間的區(qū)別，景物往往會(huì)呈現(xiàn)不同的特色，因而我們要根據(jù)時(shí)令變化描寫景物。
一年之中，四季景物不同；一天之內(nèi)，晝夜晨昏有別；而且從天氣而言，陰晴風(fēng)雨又有差別。所以我們要寫出特定季節(jié)、特定時(shí)問、特定天氣中的景物特色。
一般說，描寫短暫的時(shí)令景物，如晨、午、暮、夜，可以側(cè)重于光與影的變化；描寫長久的時(shí)令景物，如春、夏、秋、冬，可以側(cè)重于溫度氣候的變化。
時(shí)間、溫度一般是無法直接描寫的，因?yàn)樗鼈儽旧頉]有具體形象。我們只能從側(cè)面去表現(xiàn)它。
請看老舍寫的《濟(jì)南的秋天》：濟(jì)南的秋天是詩境的……
詩的境界中必須有山有水。那么，請看濟(jì)南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以’顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌�不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。
山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變動(dòng)，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會(huì)兒，忽然又溫暖一會(huì)兒，這個(gè)變動(dòng)并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個(gè)變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動(dòng)，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)和著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍(lán)的.天，晴暖的陽光；藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了，可又沒完全綠了；晴暖得要發(fā)燥了，可是有點(diǎn)涼風(fēng)，正像詩一樣的溫柔；這便是濟(jì)南的秋。況且因?yàn)轭伾牟煌�，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山頂上那個(gè)塔！
在秋天，水和藍(lán)天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動(dòng)，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟(jì)南，是詩。
這是一篇寫景散文。
為了突出濟(jì)南秋天的時(shí)令特點(diǎn)，作者在繪畫時(shí)用了很多表現(xiàn)色彩的詞語，如“黃草”、“綠藻”、“紅袍綠褲”、“青黑”、“灰中透黃”、“黃色更真了一些，忽然又暗了一些”、“淡美的色道兒”正是這些準(zhǔn)確、貼切的色彩詞語的恰當(dāng)使用，很好地表達(dá)了濟(jì)南秋天那“靜美的詩境”。
描寫四季景物的作文通用3
各地有各地的四季景色，我的家鄉(xiāng)是遠(yuǎn)近文明的“蘋果之都”——棲霞，而這里的四季也是別具一格的。
春天，春姑娘邁著輕巧的步伐，走進(jìn)了我的家鄉(xiāng)。路邊的柳樹長出了嫩綠的芽兒，像女孩的一縷縷頭發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。小草也從地下鉆了出來，五彩繽紛的花兒爭先恐后的開起來，淡黃的迎春花，紅通通的一串紅，芳香撲鼻的牡丹花……還有一些不知名的小野花，正像是朱熹的詩所說的：“萬紫千紅總是春！”有花的地方一定有小蜜蜂，勤勞的小蜜蜂圍著花朵不停地飛，忙著采蜜呢！孩子們也脫掉了厚重的棉衣，飛奔了出來，嗅嗅花香，摸摸小草，大地上一片生機(jī)勃勃的樣子。
夏天，太陽像熾熱的火傘高張?jiān)诳罩�，大地像被烤焦了似的。這時(shí)候，外出旅游的可不少！最熱門的是棲霞的艾山溫泉。去消暑，游泳，泡溫泉。瞧，來這兒的人們川流不息，小孩子們最為興高采烈，早就迫不及待啦！一穿好泳衣，就像一只只小青蛙似的，“撲通，撲通”跳下了水，“打水仗，比賽游泳，成了孩子們的'主要活動(dòng)，到處充滿了孩子們的歡聲笑語！大人們就不同了，他們喜歡泡溫泉，在水里愜意的享受著。夏天的晚上，是最熱鬧的，家家戶戶都出來了，聆聽著知了聲，享受著涼風(fēng)吹拂，跑跑步，踢踢毽兒，打打羽毛球，笑聲沉浸在夏天的晚上。
秋天，它帶走了夏天的酷暑，同樣為大地?fù)Q上了一套金裝，秋天是個(gè)金色美好的季節(jié)。果實(shí)熟了，一切顏色也開始從秋天改變了。紅色的樹葉兒，五彩的果園……一望無際的田野給人們帶來了希望，那紅通通的高粱，是農(nóng)民伯伯的汗水澆灌的呀！蘋果把原本青綠的山染成了火紅，柿子掛在樹上，像一個(gè)個(gè)小娃娃在朝著我們微笑。石榴把樹兒壓彎了腰，他們像一盞盞給我們照明的紅燈籠，在陽光下一閃一閃的。金色的玉米，黃澄澄的香梨，紅寶石似的大棗……到處碩果累累，到處瓜果飄香。
冬天，也許是因?yàn)橛辛艘恍┖畾�，以往熱鬧的大街變得靜了。但在時(shí)間飛快的流淌中，我們迎來了冬天的第一場雪，外面的世界有熱鬧了。首先，映入眼簾的是雪白的一片，樹枝兒，河面，房頂，柏油馬路……雪姑娘一一給他們穿上了一件厚厚的棉衣。家鄉(xiāng)，就像被白漆又粉刷了一遍似的，全棲霞好像都是白色的。孩子們你拉上我，我拽上你，一起去堆雪人。他們蹦蹦跳跳的去找材料，這家孩子拿個(gè)水桶，那家孩子拿個(gè)胡蘿卜……堆雪人的活動(dòng)開始了，沒想到，小區(qū)門還有大人們幫忙，他們用水桶當(dāng)帽子，胡蘿卜當(dāng)鼻子，硬幣當(dāng)眼睛，彩繩當(dāng)嘴巴，大棗當(dāng)衣扣，堆好啦！孩子們開心極了，圍著雪人又唱又跳！開心極了！
美麗的春天，熱鬧的夏天，金色的冬天，既雪亮又快樂的冬天，組成了我的家鄉(xiāng)四季。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我家鄉(xiāng)的四季！