四季風作文

精選四季風作文匯編六篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的四季風作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

四季風作文 篇1

　　大自然是奇妙的，有迷人的景象，也有清香的味道，更有動聽的聲音。在這多種多樣的聲音中，我最喜歡四季不同的風聲。

　　“嘩——嘩——”，春天的風聲是溫暖而柔和的。在這親切的聲音中，總帶著無限的`生機與希望，閉上眼睛，細細聆聽著這輕柔的小曲緩和地彈奏，在我眼前，仿佛出現(xiàn)了大地上嫩嫩的草尖，枝桿上綠綠的嫩芽。

　　“唰——唰——”，夏天的風聲是茂盛的。若用一個詞語來形容，那便是“興旺”。這一陣陣掠來的風聲中，夾雜著花的清香，草的問候，樹的歌聲。若用心去感受，一定會發(fā)現(xiàn)，夏風的聲音早已把你帶進了溫熱的地方。

　　“沙——沙——”，秋天的風聲是歡樂的。為什么呢？如果你細細聆聽這首歌曲，一定會發(fā)現(xiàn)，這一個個動聽悅耳的旋律后，帶著掩飾不住的喜悅——豐收。因為農(nóng)民伯伯們在忙碌過后，終于等到了這碩果累累的一天。或許，就連秋叔叔也為他們高興，所以才會唱出這首歌。

　　“呼——呼——”，寒冬的風聲是冰冷的。這種聲音，帶著威嚴，帶著寒冷。冬風考驗著萬物，萬物發(fā)出了呻吟。冬風的聲音，如同怒吼的雄獅、憤怒的雷電，這狂暴的聲音，好像能把一切摧毀一般。

　　柔和、茂盛、歡樂、冰冷，每一種風聲都帶有不同的味道，這四季的風聲，如同一曲曲動聽的歌曲，每一首歌，都唱出了生命的輪回，每一首歌，都唱出了時間的變遷，每一首歌，都唱出了大自然的美麗！

四季風作文 篇2

　　四季的風雨都是美好的，可它們是怎么樣的呢？跟我一起來look吧。

　　春天的風是暖和的，更是讓人心暖的。在家里，吹著這暖暖的風，吃著大餐，那就是一級棒。春天的雨更是讓人感嘆啊，因為春天是最會下雨的季節(jié)，特別涼爽！并給人一種溫暖的感覺。越是風雨多就越是開心、快樂！你覺得怎么樣呢？是不是很夢幻！

　　夏天的風是熱乎乎的，可以說，我最怕也最喜歡夏天的'風了。害怕是因為這風一來，可熱了；喜歡是因為要是夏天沒有風，那我們將被曬死！夏天的雨愈是涼爽。一陣雨后，大地濕潤，之后就會出現(xiàn)彩虹，干燥的大地也變的涼涼噠。我最喜歡的，就是夏天的雨了！你呢？

　　秋天，它本來就是一個涼爽的季節(jié)，要是雨一來，就變的像冬天一樣。冷冷的，使人要藏在被子里，愈是風大就愈是會感冒！但秋風是比較少出現(xiàn)的。人們說：“秋風雜秋雨，夜亮添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞�！鼻镲L一來，樹葉就落的越多，那就越要打掃。但是在秋天，秋風是天天有的，人們就越要勤勞！秋風，秋雨，似乎沒什么區(qū)別一樣！你覺得呢？

　　冬天就是寒冷的季節(jié)！要是風一來，那可無法想象��！要是厲害的話，這樹肯定倒，瓦房肯定塌！怎么樣，你一定會害怕的吧！雨一來，更是寒冷。說的都不敢說了，是不是很可怕，讓人想大叫“啊！救命啊！救命啊！好冷��！”

　　四季的風和雨就是這樣的，你喜歡哪個呢？我最喜歡春天的風和夏天的雨！

四季風作文 篇3

　　春天的風，是溫暖的，像母親親吻著我的手。

　　夏天的風，是清涼的，風中含著露珠和花香，給人清爽。

　　秋天的`風，是豪爽的，吹面不寒，踏著清新的風，在人間飛翔。

　　冬天的風是冷冷的。夾著美麗的雪花，在空中翱翔。

　　春風：春風用手輕輕地拂動人們的臉龐不錯哦 ，多么溫柔。

　　夏風：風婆婆很小氣，不肯露出一絲風來。夏天的風，帶著火，吐著熱。

　　秋風：是誰幫助我們清掃了門前的落葉，秋風習習，樹葉在冷風中顫抖。秋高氣爽、金風陣陣。

　　冬風：西北風在窗戶外面刮了一夜，象饑餓的野獸在嚎叫。清晨，人們醒來，發(fā)現(xiàn)河水結(jié)了厚厚的冰。

　　我喜歡四季的風，春天的風被人們稱為暖風。夏天的風被人們稱為熱風。秋天的風被人們稱為涼風。冬天的風被人們稱為冷風。

四季風作文 篇4

　　我的校園四季分明，春天陽光明媚，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，你想來我的學校參觀嗎?那就跟著我一起來吧!

　　春天，我的校園像一個亭亭玉立的大姐姐，她把身上的美麗都給我們展現(xiàn)出來，鮮花盛開，一走進學校香味撲鼻而來。那剛發(fā)芽的小草像一個個害羞的小寶寶，都不愿意讓我們看看它的樣子呢!

　　夏天，校園像個愛惡作劇的大哥哥。她一會兒，約太陽公公出來見面，一會兒讓雨婆婆出來和他說說話，弄得同學們濕漉漉的，不過校園里的花草樹木都得到了雨水的滋潤，顯得更加鮮艷了!

　　秋天，校園像是個愛美的小妹妹，她取走了小草的`翠綠和鮮花的美麗，只留菊花和他做伴，她還讓許多大樹都結(jié)出了水果，當她衣服上的裝飾。

　　冬天，我的校園像是一位調(diào)皮的小弟弟。他常常請雪花姐姐和他玩捉迷藏，把同學身上弄的一身雪白。

　　這就是我的校園!一個四季分明的校園!

四季風作文 篇5

　　當冰天雪地的冬天悄逝時，陽光明媚的春天來臨了；沉睡了一冬的萬物蘇醒了；小燕子也從南方飛回來了。萬物都在向人們報喜呢！

　　初春，迎春花張開了美麗的笑臉，向我們甜甜的微笑著，為春天的到來歡喜。它向我們招手，對我們訴著:“春天來了，春天來了，一年之計在于春，你們要抓緊時間好好學習呀!千萬別錯過了大好時光！”小燕子在空中快樂地遨游著，它正看著這北國初春的美景，它越看越美，高興地唱了起來，你聽那動聽的.歌聲：“春天來了，春天來了······”

　　炎夏，火辣辣的太陽炙烤著大地，滾燙滾燙的，像一個水蒸籠，叫人難受。往日茁壯挺拔的柳樹沒精打采地垂著腦袋，碧綠的葉子卷曲著，仿佛挨了批評的小孩。風也不知跑到哪兒去了，只見屋頂上的炊煙直線般地升上天穹。到處都是熱氣，知了也拉長了嗓子拼命地叫：“熱死了，熱死了······”柳樹下，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺打著赤膀，左手拿著水壺，右手搖著大蒲扇，賣力地扇著。旁邊的大黃狗，張大了嘴巴，露出鋒利的牙齒，伸出長長的舌頭，撲哧撲哧地只喘粗氣。

　　秋色，沒有落葉的飄散也沒有楓葉的火紅。我所見到的仍是綠荷與青柳，荷葉是墨綠色的，許是已經(jīng)由帶涼意的秋風染過，成了發(fā)涼的色澤。荷花也還有少許，花瓣開得松散，似乎在揮散著顏色，原已艷麗的桃紅已漸漸腿成了透著浪漫氣息的粉紅。

　　寒冬，一朵朵玲瓏的小雪花，千姿百態(tài)，雖然比不上春天的艷麗；夏天的火紅；秋天的姹紫；卻也顯得高潔素雅。寒冷刺骨的北風把松柏刮得東倒西斜，甚至折斷了他們的枝條，拋進山谷。但北風過后，松柏把山抱得更緊，身子挺得更直了。冬姑娘也趕來了，她是荒涼的，既沒有鮮花，也沒有碩果。但是，她在荒涼的土里，卻埋葬著生命的種子，在枯瘦的枝條上，卻沉睡著綠色的嫩芽，在冰冷的軀殼內(nèi)，卻散透著溫馨的氣息。

　　我深深地愛著它——春之聲，夏之火，秋之韻，冬之雅。

四季風作文 篇6

　　風，在我眼中是多姿多彩的。春天的風，是和煦的；夏天的風，是溫暖的；秋天的風，是涼爽的；冬天的風，是寒冷的。這四季的風，雖然各有特色，但我都十分喜愛。

　　春天的風，是那么和煦。

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”在春風的感召下，放了學的兒童趁著春天柔和的東風，興高采烈地放著風箏。

　　春天的風，也能引起人們的思念，觸發(fā)人們的詩興。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風�！本褪且粋�非常典型的例子。

　　夏天的風，是那么溫暖。

　　當你漫步在綠樹成陰的季節(jié)里，舔著冰淇淋，這時一陣涼風吹過，輕拂你的面頰，撫弄你的秀發(fā)，你該會多少歡暢哇！

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！笔窍奶斓娘L，把蜻蜓吹了過去，否則，蜻蜓怎么會愿意停留在一朵還未開放的小荷上呢？

　　秋天的風，是那么涼爽。

　　當你在一個金色的、豐收的季節(jié)里小憩，品味著濃濃秋意，感受著秋高氣爽的氣候，下了一場秋雨，帶來絲絲涼意，雖然心里有可能會有些惆悵，但那滋潤萬物的甘霖，或許已悄悄灑在你的心田。

　　冬風，在銀妝素裹的'季節(jié)里，冷酷無情地呼呼吹著。雖然有時會遭到人們的謾罵和白眼，但是你千萬別忘記，在這萬物凋零的季節(jié)里，冬風卻吹開了一枝枝飄著一縷縷清香的蠟梅��！這裊裊清香，直鉆入你的心脾，讓你倍感舒暢。王安石的《梅花》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”不正是寒風下蠟梅的真實寫照嗎？

　　四季阿娜多姿的風，真讓人著迷哇！

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