四季初中作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四季初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四季初中作文1
我家的美景那是豐富多采，那有條小溪，有高高大大的樟樹，有很多很多美麗的花朵，春天來了，暖暖的春風也跟著來了。她輕輕地撫摸著小朋友們的臉頰，好像在說：“我們又見面了�！�
桃花一片片，一株株，在春風的沐浴下，笑著粉紅色的小臉迎接遠方來客。
柳樹也脫去了冬衣，換上了一件淺綠色的春裝。
冬眠的小動物們都打著哈欠，伸著懶腰，從洞穴中走出來。
一陣春風吹來，小草笑彎了腰，好像告訴人們：“沉睡了一個冬天，腰都僵硬了，我也應該來坐坐運動了�！�
春天真美，我喜歡春天！到了夏天雖然春天的美麗景色讓我很懷念，但在夏天里的快樂讓我更難以忘記。夏天里有許許多多的.快樂圍繞著我。
在夏天的晚上，我很喜歡去滑冰。因為滑冰可以讓身體出汗，出汗是有益于健康的！
夏天的傍晚是迷人的，記得有一次我滑冰的時候，偶而抬頭看見天空中飄浮著幾朵紅紅的云：“啊，是晚霞！”我情不自禁地叫了起來�！巴硐己妹琅�！”一下子我真不知道用什么言詞來表達。從那一次我才感覺到夏天有無窮的美景，令我留戀忘返。
在夏天里，我們小孩子最喜歡吃的就是西瓜和棒冰，我就利用這個念頭，在夏天里做了一次西瓜棒冰，給了我無窮樂趣。
我先把西瓜切開來，把它的肉一塊一塊地挖出來。挖好后，把它們放入榨汁機里，榨好后放入容器中。我選了一個小兔子容器，因為我是屬兔的，我要做一個自己喜歡的冷飲。我焦急地等著我的西瓜棒冰出爐。己經(jīng)過去一個小時了，我想：西瓜棒冰應該會凍住了吧？我迫不及待地打開冰箱一看：“呀！還沒成形呢！”說著，我又等待了一個小時，想：這下一定成形了吧！又一次打開冰箱，看我的西瓜棒冰�！鞍。∵@回真的己經(jīng)成形，一只只小兔子可愛極了，可以開動了！”我拿出我自己做的棒冰就往嘴里塞，剛舔第一口就覺得特甜，特好吃，一直從嘴里甜到心里。瞧我嘴多饞哪！
看，夏天里的快樂事有很多很多。我喜歡夏天，等著明年的夏天，我會再做許多有趣的事。星期天的早上，我早早地起床，和奶奶一起到小區(qū)里運動。
一出門，我們就看見了一層薄薄的霧，只聽見露珠滴滴答答地唱著歌了。
我們先來到了鳥語林，剛走到鳥語林，我們就聞到了一股桂花的香味。桂花樹就像一把充滿香味的小傘。正好它在一座亭子旁，不怕雨淋，也不怕太陽曬。
桂花樹旁，有三棵楓樹。其中有一棵的楓葉特別紅，大雁飛過來，看見楓葉，高聲喊：“來信啦！來信啦！秋天到啦！秋天到啦！”真是美極了！
我們又來到菊花園，這里的菊花有五顏六色的，紅“都城十日雪，庭戶皓已盈�！被蛟S有人喜歡鳥語花香的春天、烈日炎炎的夏天、果實累累的秋天，然而在我心中的那一個冬天也是別有風味。
哇，天空中下雨了，出門時我撐起了傘，忽然我發(fā)現(xiàn)這不是雨，而是一粒粒雪粒。它們一粒粒的落著，像千萬條春蠶吃著桑葉。漸漸雪變得大了起來，雪花飛舞起來，好像仙女撒的無瑕碎玉紛紛揚揚，又像百花圣母撒下的潔白的小花，散發(fā)出陣陣香味，忽上忽下，又像是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來的窗花送給人間，走在雪上軟綿綿的，似乎走在無邊無際的大草原上。我熱愛四季熱愛大自然。
四季初中作文2
“滴答”，一串串水珠從房檐處落下，似斷了線的珍珠。望著這遲來的春雨，我恍惚的走進雨中，任憑這些雨點落入那黑如深淵的墨發(fā)中。抬頭看向烏云密布的天空，看向周圍被春雨滋潤的花草，感慨萬千。這樣的‘你’，我該怎樣守護……
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！贝禾煸谖覀兊钠谂沃星娜欢鴣�。春風拂面，四季的腳步開始向我們走來。我站在微風中，看著那些花草們奇跡的復蘇，不禁佩服他它們那旺盛的生命力。放眼望去，天地間充滿了生機：鳥鳴聲，溪流聲，土壤松動的聲音，應有盡有�？纯茨谴壕埃航瘘S的油菜花田，綠樹成蔭的樹林，碧綠而清澈的河水，就連那巍峨的大山都似乎在那畫中一般，宛如仙境，近看而不可觸及。我守候的“佳人”��！原來，你是如此的嬌嫩與嫵媚。
“連雨不知春去，一晴方覺夏深�！庇赀^天晴，夏的孩子緩步向我們走來。太陽懸掛在碧藍的天空中，熾烤著大地。正當我慢慢走向荷塘的時候，才發(fā)現(xiàn)，夏早已入深。我身處荷塘邊，塘中的.荷花在烈日下亭亭凈植，那筆直的身軀顯得如此地剛毅。我想要撫摸那粉嫩的花瓣，卻不料我輕輕觸碰一下，邊緩緩落入水中，使水面泛起層層漣漪。原來，在那剛毅的外表下，有著一顆這樣脆弱的心。我守候的“佳人”啊！你是如此地堅強而又倔強。
“空山新雨后，天氣晚來秋。”轉(zhuǎn)眼間，春夏去，秋冬來。跟隨著夏孩子的腳步，快步進入深秋�！懊匀巳鐞�，沉默在深秋�！睅е鷻C，聽著《在深秋》這首歌，我正置身在火紅的楓葉林中，那種感覺，就仿佛隨著大詩人杜牧一起“坐愛楓林晚，”看著那紅于二月花的“小精靈”漸漸的向地面落去，好似一位活力的青年忽然走向了衰落。我彎下腰，拾起一片早已落在大地懷抱的楓葉，那葉面上布滿了清晰地葉脈，像是早已衰落而凸顯的白骨。我端詳了那落葉許久，直到一陣清涼的秋風吹過，那輕飄的落葉隨著正落向地面的楓葉們，一起飄入遠方。我守候的“佳人”��！原來你早已歷經(jīng)滄桑，滿目瘡痍。
“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺�！蔽姨_跟隨那飄入遠方的楓葉，隨它一起‘飄’入冬姑娘的家。冬姑娘牽引著我來到一棵臘梅樹下，一陣清香飄入鼻中，我不禁一陣猛吸。隨著最后一片枯葉的飄落，雪孩子們看準時間，準時的來報道。它們費力地從云層中鉆出來，為大地穿上一身厚厚的‘貂皮大衣’。一瞬間，這個世界萬籟俱寂，一點聲響也沒有。天地間的萬物都早早鉆入自己溫暖的被窩。只有那些一朵朵在寒冬中綻放的臘梅，為外面的世界增光添彩。我抬頭仰望那寒冬中的‘火種’，它是那樣的明亮，好似照亮了整個世界。我守候的“佳人”啊！你是如此的寂寞而又溫暖。
它，還繼續(xù)在這個世界旅行。它，還在繼續(xù)為這個世界添加色彩。四季，你是不老容顏，四季，也只有這樣的你，才會有如此光彩。守候你，四季，永遠守候！
四季初中作文3
"四季如畫，每個季節(jié)都令人神往。
“春歸何處？寂寞無行。若有人知春去處，喚取歸來同住”。春，魂牽夢繞。山不是很高，頂很平，公兩旁已經(jīng)開滿了金燦燦的花，白的紅的，一整片一整片的，每一朵花仿佛離你很近。她們開得熙熙攘攘，既不像梅花的孤芳自賞，也不像菊花開得那么小家子氣，她們就是喜歡湊熱鬧。在春天里，把頭頂?shù)奶炜斩加车冒装椎�，她們似乎最喜歡擁抱這片土地，似乎都淹沒在這片花海中，你根本看不到一抹的來自土地的棕褐。每次眺望這片春天的花海，心靈在這片之中得到了熏陶。（段浩男）春天是花的海洋，是怒放的生命。那熱情似火的夏天又是怎樣的'呢？“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”。風用她輕柔的手指撫摸著大地，水本無憂，因風皺面。在湖蕩漾著，一圈又一圈。蟬在樹上鳴叫，溪水潺潺，湊成一曲扣弦的曲譜。夜深了，只有我一個人在欣賞著這迷人的夜晚，仿佛一切都是屬于我的。坐在石塊上，望著這點綴著滿天星星的夜空，一切都是那么的平靜。夏天的夜空是那么的美麗，那些閃爍的星星是那么的平靜，像一只只明亮的眼睛，又像一顆顆閃亮的水晶。聽著一池蛙叫感受夏天的來臨，是那么的美妙，讓人富有無窮的幻想。閉上眼睛，眼前似乎是一幅荷塘月色的真實景象。突然一陣雨落，驚醒了我的美夢，我不禁打了個寒顫，夏末即入秋。天涼好個秋，秋天是金，是收獲的季節(jié)。
“日長似歲閑方覺，事大如山醉亦休”。一葉知秋，春華秋實，走在大街小巷的我觀望小兩邊樹上的枯葉慢慢滑落，一條平凡的小只因幾片落葉就如同仙境，我不禁感嘆道：“秋天！真是美麗的地方！”。走在果園中的我發(fā)現(xiàn)果園更是春花秋月，草坪上一圈白圍欄中有棵棵果樹立在其中，雖然它比不上筆直的松樹，也比不上茂盛的松柏樹，但它卻又自己的一番風趣。果樹上的果子顏色相近，形狀相似，但卻沒有兩個一模一樣的，這是一顆獨一無二的樹。僅僅只是一棵樹上就有著蘋果一家，這是一顆熱鬧的樹。當你站在高處向下眺望時，你會發(fā)現(xiàn)秋天是的，樹上的枯葉雖然不多，但它點綴著一根枯枝，當秋天來臨時你會不自主的感嘆道“秋天！真美！”
仿佛置身于夕陽西下，秋收喜悅歡快的畫卷中，大雁迂回南飛，有太多不舍深秋的美景。
冬季單調(diào)嗎？不，你看：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。秋去冬來，雪精靈乘著北風，給大地換上了新裝。遠處的山川河流都是銀裝素裹；近處的大樹好像開滿的白色的花，十分美麗，雪花落在地上，好像給大地鋪上了白色的地毯，總之，雪下到哪里，哪里就變得美麗。當陽光照在掛滿雪的樹葉上時，樹葉就變成的銀葉，銀葉看起來毛茸茸的，美麗極了。冬天，它沒有春的鳥語花香，沒有夏的青山綠水，沒有秋的果實累累，但他卻為人們送來了一片潔白的世界。��！冬天真美，讓我們沉浸在這銀裝素裹的世界里吧！讓塵囂經(jīng)過冬的洗禮變得潔凈而又安靜！讓皚皚白雪下的所有積蓄力量，期待春季的再次綻放！
四季如詩如畫，如夢如幻，留給人們太多美好的記憶。四季，讓人們有了更多對美的期待！"
四季初中作文4
光陰似箭，日月如梭，隨著時間的飛快流逝，只能在歲月的黃河中奔跑，才能以找回自己逝去的回憶。 _題記
一、春
今天，我像往常一樣去上學，那時還是陽光明媚，上第二節(jié)課下課時，我身旁的李想對我說：“葉函希，我有一種不想的預感，今天會不會下雨�。〔贿^下雨就盡管下，老子不怕，有書包上隨身帶的大便雨傘，哈哈哈~~~~~”我生氣的說：“呸呸呸，今天怎么可能下雨呢？”李想生氣的說：“哼！不聽李想言，吃虧在眼前。”我挖了挖鼻屎說：“走著瞧，李屁想�！蔽夷蔷湓捳f完了，就上課了。第三節(jié)課快上完時太陽像是生病了一樣，躲了起來，讓大雨先生接了班，頓時就下起了傾盆大雨。李想冷笑道：“和老子斗，你還是嫩了點。”
放學后，李想?yún)s對我做了一個鬼臉，就高興的跑到了校門口，而我卻怎么也高興不起來，在校門看著一個個同學的身影從我的眼前飄走，一下子人山人海的校園中，頓時變得空蕩蕩的，一分鐘，兩分鐘，三分鐘~~~~當我準備淋雨回去時，聽見一個熟悉的聲音喊我名字：“希希�！卑�！媽媽，媽媽來了，Yech!我不用淋雨回去了。
二、夏天
“一圈，兩圈~~~”告訴你們今天藍老師讓我們罰跑十圈，我們的汗如雨點般流了下來，我的嘴巴像十天沒喝水一樣，好賽狗一樣吐出了舌頭，同學們坐在那一邊在說藍老師壞話一邊看著我的'口水不由自主的流了下來，我心想，別看了，自己去買吧！我摸了摸口袋居然只有一塊錢，我嘆了口氣說：“別再看了，越看越想喝，對付這個最好的辦法就是把眼睛閉上�！边@是林燁突然走過來說：“喝吧！我知道你渴了。”她端給我一瓶滿滿的飲料，我說：“那你呢？”她摸了摸肚子說：“喝過了，我一口氣就喝了一大瓶呢！”她裝出一付喝過的樣子，我迫不及待的拿起飲料，咕咕！一口氣喝了半瓶，真爽！
三、秋
記得在5歲時，老家住5樓，樓梯有10階，我爬了1層就爬不動了。對爸爸說：“老爸，本小姐走不動了�！卑职趾吞@可親的說：“寶貝上來吧，爸爸背你�！蔽腋吲d的蹦上去，在這個背上我總喜歡選擇一個舒服的姿勢躺下，一樓，二樓，三樓~~~~到家了，硬件了爸爸的喘氣聲，爸爸不停地擦汗，那時我還不知道什么是感動，一開始我認為只是桿子動了動。
四、冬
在一個冬天的晚上，我躺下睡了，我總是有一個壞習慣，不管是春、夏、秋、冬，我都踢被子，而且一踢就被我踢到九霄云外了，那次我正發(fā)著高燒，無意中聽見了媽媽說：“老公，我們輪流值班吧！孩子發(fā)燒，可不能讓她再高上去了�！卑职终伊藗�借口說：“老總找我有事我先走了�！闭f著就一溜煙的跑得無影無蹤了，我就裝睡，把被子踢到這踢到那，媽媽總是幫我蓋上，我當時真想放聲大哭，但是可是在心里哭。
我還在找自己逝去的回憶，特別是感動的回憶，它能讓人敞開心扉。
四季初中作文5
春夏秋冬，已經(jīng)偷偷的轉(zhuǎn)了一圈，在這四季的更迭中，無論是在姹紫嫣紅，百花飄香的春天，還是在綠蔭滿地、風拂垂柳的夏天，亦或是在大雁南飛、葉黃花瘦的秋天，還是在白雪皚皚、大雪紛飛的冬天，我都收獲了一份屬于自己的感動。
當春天的風徐徐吹來時，迷茫的我一邊與多年不見的老朋友含蓄問暖，談天說地，胡亂的暢想著各自的未來，一邊在網(wǎng)上隨意的瀏覽著各種不同的網(wǎng)頁。偶然，真的只是偶然，鍵盤輕輕一敲，鼠標隨即一點，好心情的數(shù)百篇美文映入眼簾，無論是關(guān)于生命思考的，歲月積淀的，還是對于人生真諦領(lǐng)悟的，人性善惡審視的，快樂個性張揚的、憂傷情懷釋放的，還有各種心情的抒發(fā)，都在這里都得到了認可，那一瞬間，我被好心情這樣的胸襟感動了。欣賞著好心情里的一篇篇美文，心情也隨之輪回跌宕。曾對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生懷疑的我，漸漸的喜歡上了網(wǎng)絡(luò)里的歡聲笑語，在這淡淡的文字中承載了無數(shù)個知己，也定格了許許多多美妙的瞬間，或許是因為我的多愁善感，常常會看著文章在心里莫名的生出許多感動。
推開塵封的窗子，外面是個艷陽天，蔚藍的天空，一陣風拂面而來，茵茵的綠草，斑駁的樹影，夏日的蟬鳴，吟唱出了我對好心情的希冀。我希望讓自己的心情也在這里留下痕跡，也愿意將自己的快樂和感受在好心情里與熟悉的、陌生的朋友們一同分享，雖然曾經(jīng)以為，網(wǎng)絡(luò)是虛假的，前一秒是朋友，下一秒就是路人，但是就在這一前一后的幾秒中，朋友與路人的交替中，這種相識的緣分就會成為我們?nèi)松芯实囊粋�瞬間。因為沒有任何奢求，當我的網(wǎng)名第一次出現(xiàn)在這里的時候，我感動了，不為別的，只為自己找到了一個展示自我、抒發(fā)感情、以文會友的平臺。
漸漸的迷戀上了好心情，打開電腦的.第一件事就是打開好心情的主頁，與這里的美文一一邂逅。在這個收獲的季節(jié)里，隨著擷取的增多，忽然發(fā)現(xiàn)自己的感悟變多了，思緒也變得像六弦琴，叮叮咚咚的將腦海里的畫面一一浮現(xiàn)，林林總總的心情就像那淅瀝的雨絲，點點滴滴，慢慢的匯成各類作品。盤點自己的收獲，原本只想摘取一片樹葉，而你給了我整片森林，原本只想收獲一縷清風，而你給了我整個春天，原本只想接觸一片雪花，而你引領(lǐng)我走進一個銀白的世界。
在這個銀白色的世界里，肆無忌憚的放手前行，偶爾停下來，回首走過的路，有過追求，有過失落，有過平坦，有過挫折，有過鮮花，也有過荊棘……所有的痛苦與歡樂，所有的悲傷與喜悅，都在好心情美文網(wǎng)上留下了印跡。閑著的時候，打開這一頁，翻閱自己的心靈，也許這種回憶會在心中留下深深地印痕，心里也總會涌動著一種久違的感動。有時候感動并不是一種很單純的落淚，也不是一種膚淺的傷懷，它是夏日里的一縷涼爽的風，是冬日里的一輪暖陽，是醇香四溢的熱茶，是沁人心脾的甘泉。
走過了鶯歌燕舞、蟬鳴陣陣的春夏，走過了丹桂飄香、白雪皚皚的秋冬；走過了懵懵懂懂的幼年，走過了莽莽撞撞的少年，在四季的輪回中，在人生旅途中，好心情就像一道絢麗的風景線，在那里可以展示自己的風采，將自己最靚麗、活力的那一面展示出來，這是因為這道亮麗的風景線，我的生活變得充實起來，也是因為它我知道了網(wǎng)絡(luò)里也會有溫馨與甜蜜，也會有值得心動的美麗。
四季初中作文6
<風箏>——春天
兒時的風箏，總讓人欣喜。找?guī)赘窈�、幾張報紙、一團線。用竹簽做個“十”字或“士”字，把報紙剪成喜歡的形狀，用糨糊粘好，然后栓上線，最后再把報紙剪成條狀，為風箏安上長長的尾巴。不管是魚、燕還是胡亂剪出來的新奇形狀。仿佛沒有這長尾巴就不能高飛。不管風有多大，總是迫不及待的沖出去想看看自己的風箏能飛多高。在無風的陽光下奔跑。即使只高過頭頂，也不住大笑。也會遇到能吹起沙子的大風天氣，不顧大人的勸告，看著風箏伴著大風轉(zhuǎn)眼間飛起。高呼著卻發(fā)現(xiàn)風箏已經(jīng)不受控制，獨自飛走了。又孩子氣的哭著回家。一個風箏，整個春天的快樂。
放下風箏，也封起起風的春天。
<水槍>——盛夏
又是炎炎夏日，陽光照舊肆無忌憚的灼著人們。周圍的同學一個勁兒的往肚子里灌冰水。肚子里裝滿了水，一陣涼意。身上卻還是止不住燥熱侵襲。不知是誰買了幾把水槍，趁著下課，來一場水仗。一伙人立刻全身清涼。用手拍拍濕透的衣服，一陣涼意更是傳遍全身。連沒能參加進來的同學也少了幾分燥熱�？蓞s被老師捉住要求寫檢查。還口口聲聲說著我們在玩小孩子的游戲�？磥恚覀冋娴拈L大了。再不能稱自己做小孩子，不能再任性、撒嬌、淘氣。不能打水仗、玩泥巴……
放下水槍，封起滿是童年的夏天。
<糖果盒>——金秋
秋，是我所居住
的小城最舒適的季節(jié)。雖然有些干燥，卻不再有春天的大風、夏天的.酷熱。在仍有些綠意的樹林下靜靜的坐著，同學們曾經(jīng)的歌聲仍在片片落葉間回蕩。曾經(jīng)的一切都涌上心頭無憂的小學，精彩的初中。陪我走過如此漫長的一個個春秋冬夏。摘下還未邊黃的葉子，一群小孩子驚叫著比著誰的葉子更奇特，然后小心翼翼的夾在書里生怕將這樣好的標本遺失。踩著地上枯黃的葉子，單腳在上面跳著，說笑著。不時還會聽到歡快的歌聲。長大的少年們用心編織著不變的友誼一個人坐在樹下，拾起地上零落的黃葉。獨自回想那些秋日里的記憶。秋，的確是個回憶的季節(jié)。掃起落葉，找個糖果盒，裝滿秋的回憶。
埋下糖果盒，封印這個黃葉的季節(jié)。
<冰花>——嚴冬
至今對冬季結(jié)在窗戶上的冰花仍感覺很神奇。既然只是普通的水汽凝結(jié)，為什么不都是一個樣子特別是看過一本介紹“水的語言”的書后，對它更是充滿了幻想，總認為它的存在蘊藏著無數(shù)秘密。兒時的我，總在起床后，一個人看著窗上的冰花，對著它哈氣，造出一個透亮的小窗，把臉貼在窗戶上一只眼睛往外看。眼睛周圍都是冰凍的白色冰花，即使窗外太陽高照，心里也是銀裝素裹的雪世界。沒有動畫片、沒有伙伴。一個人靜靜地看。直到自己的哈氣和已經(jīng)冰冷的雙手將一扇窗重歸明亮時才套上外套沖下樓。童年的時光似乎總是這樣悠閑�？墒且鼓贿�未退去時響起的鬧鐘聲卻在催我長大。再也沒能看著兒時的雪世界。
和消逝的冰花一起封印，兒時的雪世界。
四季初中作文7
歲月流逝，四季輪回。從百花爭艷到銀裝素裹。冬去春來，四季奏出它們獨有的樂曲。
春之曲
春天是一位美麗可愛的女孩兒，她穿著五彩的紗衣來到人間。
春天一到，大地便生機勃勃。看，冰雪初融，原本結(jié)冰的小河又變回有潺潺流水的原樣，河里，魚兒、蝦兒成群結(jié)隊地游來游去；瞧，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的；草叢里還鉆出許多美麗的小腦袋，你猜，是誰？哦，原來是花兒，它們的顏色五彩繽紛，一陣微風拂面而來，花香頓時撲鼻而來，招引了一群群勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶來到這兒，構(gòu)成了一幅“風在吹，花在動，蜂在飛，碟在舞”的美麗畫卷。光禿禿的樹干上長滿了綠葉，翠生生，亮晶晶……
突然，下起了雨。
雨，是春天的使者。
雨淅淅瀝瀝地下著，雨霧彌蒙。那雨點，構(gòu)成了雨簾，小燕子在其中穿梭，想要用她那纖細的尾巴剪斷雨簾……春雨，伴隨著春姑娘來到人間，滋潤嫩綠的麥苗，擁抱涓涓的小溪，散發(fā)泥土的芳香……使大地生機勃勃！
夏之炎
夏天是激情四溢的姑娘，她一來到人間，大地也隨之更加熱鬧。
窗外映照著初夏和春末交替的陽光，一個匆匆而來，一個是姍姍離去。
初夏，蔚藍的天幕上鑲嵌著大理石紋理似的云彩，燕子愉快地劃過天空，布谷鳥聲聲叫喚，家鄉(xiāng)的田野已是一片嫩綠，成了一望無垠的蔥蘢的海岸，一陣微風拂面而來，陣陣濃郁的麥香在空中飄蕩。池塘里，荷花開了，它們的顏色五彩繽紛。白的，像撲著粉，落了霜；粉的，像披著霞，染了丹；黃的，像涂著蠟，鍍了金。玉盤般的荷葉襯托著荷花，荷葉那綠色，像裹著玉，抹了油……池塘邊的柳樹，葉子綠里帶黃，那修長的枝條，像一條條綠色的錦緞。
太陽無情地炙烤著大地，知了在樹枝上懶洋洋地一邊彈琴，一邊唱著“熱之歌”。池塘邊的柳樹，葉子綠里帶黃，那修長的枝條，像一條條綠色的錦緞。太陽無情地炙烤著大地，知了在樹枝上懶洋洋地一邊彈琴，一邊唱著“熱之歌”。
秋之韻
鮮花盛開的'春天固然可愛，瓜果遍地的秋天更讓人欣喜。秋天是收獲的季節(jié)，秋天蘊含著希望。
秋天是一個身穿彩色裙袍的姑娘，她用輕盈的衣袖拂去夏的焦熱，卻將涼爽灑向人間；她用寬大的衣衫擋去風寒，卻捧起谷物和果實獻給人間……
金秋時節(jié)，山野、樹林帶著一種成熟的色調(diào)，顯得豐富、深沉；蒼山翠嶺，田野之間，秋意已濃，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫家精心繪制的色塊，又似五彩斑斕的錦屏。
冬之素
漸漸地，天氣變冷了，太陽也似乎失去了往日的熱情。光禿禿的樹干穿上了為她們準備的“棉襖”。小草受不了，一縮頭，躲進暖和的被窩里甜甜入睡。
天陰沉沉的，北風呼嘯著。過了一會兒，風停了，片片雪花飄灑下來，漸漸地，雪越下越大，鵝毛似的在天空中飛舞，地上白茫茫的，一個銀裝素裹的世界展現(xiàn)在我們眼前。
雪停了，看看四周，粉妝玉砌的世界，顯得那么純潔，那么素雅。風又來了，猶如唱著一首只屬于素潔冬天的變奏曲。
春夏秋冬，四個美麗的季節(jié)，奏出屬于自己的樂章，并匯成了這世界上最美的樂章——四季交響曲。
四季初中作文8
校園，不僅僅是人生揚帆起步，桃李芬芳的圣土，也是四季如詩如畫，如夢如幻的秀麗之地。
——題記
春
南國的春風如期而至，吹醒了大地，也吹醒了校園，更吹醒了校園的一切。不信，瞧吧！小草偷偷地探出了小小的腦袋，天真地望著藍得如裴翠的天空。各種樹木都長出了短短的新葉，嫩嫩的、綠綠的。特別是幾棵飽經(jīng)風霜的老楊柳樹，微微的，輕輕的春風拂過，一條條長著嫩綠新葉兒的柳條便舞動起來，如少女柔軟的發(fā)絲，很是美麗。花兒們也不甘讓后，有名的，沒名的，紛紛趕來，聚在一起，爭奇斗艷。桃花的花團錦簇，櫻花的如霞似錦，石榴的如火如荼讓人目不暇接，眼花繚亂，心曠神怡。競放的花叢中，勤勞的蜜蜂，美麗的蝴蝶歡快自由地飛舞其間，忙得不亦樂乎。樹上的鳥兒唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌兒，仿佛在為學校的師生們訴說著一個個遙遠且動人的神話。莘莘學子們，抱著書本，同時也抱著希望，安靜地坐在綠油油的草地上，呼吸著各種花的香，認真地學習起來。因為大家都懂得“一年之季在于春”。春天的校園，安靜祥和，富有朝氣活力。
夏
春的姍姍而去，夏的匆匆而來。帶來了校園的另一片特異的美景。樹木，小草正使勁地往上長著。知了，在皓月高掛，滿天星頭的夜晚，爬在樹梢啰嗦個不停，似乎是沒有誰理會他，贊揚他而感到一絲哀怨的緣故吧！深夜時分，人類靈魂的工程師勞碌身影依舊在窗前，他們似乎不知道時間的多少。畢業(yè)班的學生們還在路燈下刻苦學習，為即將來臨的中考努力奮斗著，似乎也同辛勞的人類靈魂的工程師一樣忘記了時間，忘記了疲勞。夏夜之景，夏季之美，看到的是一股震撼心靈的力量。
秋
當綠葉奏響生命中最強的音符，把鍵與美掛滿樹梢的.時候。秋！終于如期而來。
秋，帶來了一群剛剛踏入初中之船的新生們，帶來了小草悄悄逝去的背影，帶來了綠葉泛黃，漫天飛舞的壯美景色。校園的秋，不是田野的秋，稻浪翻滾；也不是果園的秋，碩果累累。而是別具一格，是一種接納新的希望，接納新的生命力的秋，是一種充滿美好未來的青春之美。
冬
“窗外花落簌簌，門前雪粒滾地”的美麗場面來了。西北風瞎湊鬧似的也趕來了，冬就這樣大步昂揚地來到了校園。昔日小鳥歌唱，百花斗艷，樹葉比綠的場面不見了，一向熱鬧的校園，清清冷冷。唯有莘莘學子們求知求學的振奮精神，老師們無私奉獻的高尚精神還一如既往，繼續(xù)跟著時代的節(jié)拍向前。一點沒變，一丁點也沒變。
校園的冬，不是大地白雪皚皚，銀裝素裹般的壯美。也不是山巒萬里雪飄，千里冰封般的詩意。而是一首有生命力的詩，一種向上奮進的美。
尾聲
春之勃發(fā)；夏之亢奮；秋之豐腴；冬之孕育。這就是我那可敬可賀的母�！r子中學不尋常的四季之美。我愛蝦子中學的四季之美，更愛蝦子中學兢兢業(yè)業(yè)，默默付出，辛勞耕耘，勤勤懇懇的師生們。
四季初中作文9
“這不公平，不公平！”她搖頭哭喊著，淡粉色的花瓣撒落一地，“同樣的播種，同樣的等待，為什么她們能迎來一整個春，而我，卻只有七天的光輝？為什么她們可以毫無顧忌地爭芳斗妍，我卻只能一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開放，一邊計算著凋零的日子？為什么？為什么？”
面前的仙子沉默了。不是因為答不出櫻的責問，而是在心中哀嘆：從來就不存在時節(jié)的不公平。我給了每一枝花自己的四季，卻為什么從沒人留心？
——題記
陽春三月，也正是櫻的初春時節(jié)。我們的第一次相遇。
一個已經(jīng)有些讓人厭煩的地點了——日語樓的墻角，是的，又是我們，每年都是我們，可我從不明白，為何每年都有新的感受？是啊，仔細看來還是有很多不同的。去年的花，比這要更濃密些，不過……并不是說今年的不夠美；剛羞澀地綻放，倒是多了一分的氣息。我仰頭，能穿過花叢間稀稀疏疏的.縫隙看見灰藍的天，暗色背景把一片片晶瑩剔透的花瓣襯得更可愛動人。
當然不同啦。似乎有個聲音在笑：你每次看到的，是不同季節(jié)的我。
難得清閑的一個晚上，突然想起了柳柳布置的作業(yè)：有時間，去看看雞鳴寺的櫻花吧。于是，寂靜的夜色中，驀然現(xiàn)出了一個騎車爬坡的費力身影。身畔棵棵日間嬌艷的櫻樹，化作了模糊的輪廓，從我的耳邊默默向后退去。清爽的晚風迎面而來，還略有些寒意，我卻以為，這已是櫻的盛夏了。因為——看到那溫暖的光了嗎？就在每棵樹下，微黃的色彩沿著枝干而上，細心地籠罩了每一瓣花，映出一陣溫馨的暖意。夏夜，也就是這樣吧。
又聽人說到，日語樓的櫻花這兩天開地燦爛起來了。又想去看看，可惜，我們都清楚，這樣的機會，每個櫻花季也不過就有一次。既然春的時候已經(jīng)欣賞過了，那么秋的場景，就只能自己想象了吧。想不到的是，這次的遺憾，畢竟是沒有留下。
藝術(shù)節(jié)的年級匯演，我百無聊賴地在場外幫演員們看衣物，目光卻漸漸鎖定在窗外的一抹淡粉色上。突然意識到，這個角度能看到的，就是日語樓的小花園！窗上積滿灰塵，我只能模模糊糊地遙望。隱隱約約覺得，花是飽滿了許多，但好像又沒有最初的活力了。秋日的惆悵已一點點滲透到美景中，毫不留情。
至于到底要不要去看所謂“冬”時節(jié)的櫻花，我倒是猶豫了許久——直到騎車到了將經(jīng)過它的路上時，還是不能決定。有時覺得實在不忍看到它凋零的凄景，有時又覺得不看全四季，終究不算是了解櫻。再過一個街區(qū)就到了，只要扶龍頭的手稍稍一轉(zhuǎn)，就能擁有完整我眼中櫻花的機會。結(jié)果就在這時，另一排從未被我留意的粉紅映入眼簾：對，在我經(jīng)過的路段上，本來就有一小排櫻花！我靜靜地從它們身邊掠過，卻還是不小心帶起一陣風，卷起幾篇花瓣，飄落。枝頭恢復了曾經(jīng)的孤單。就像一切都不曾發(fā)生過，就像一場夢。我突然感到冷，冷得讓人瑟瑟發(fā)抖。
不過，也許櫻不會再像仙子抱怨自己的花期短了吧。因為，每枝花都有自己的四季。
四季初中作文10
傍晚的殘陽斜斜地染紅了，左手的墻面。背著書包，快步從這里走過，不經(jīng)意間看見兩個人，一個正靠在墻上，另一個打量著似乎還是一個和我一般年紀的少年，身上裹了一層破棉被，蜷縮著，不停地打著顫。而站著的那人則是在堆積在面前的香煙頭中，不時挑出幾個，用一個打火機點燃，似乎也只有在吐出煙霧的那一刻，他才能忘記身體上所受的痛苦。在這兒是一個城市最大的悲哀，也是這個繁弦急管的城市唯一飄著陰影的地方。在這個南方城市的冬天，或許沒有飄雪，但這兒比冰天雪地的北方，更加寒冷。在這兒，冬天不是智慧的，不是“雪藏”，它是殘酷的，是無情的，剝奪了一切。冰冷的寒風，帶來刺痛骨髓的痛楚。當一切過去后不是春暖花開，而是滿街的，凍死骨……一向多情的我，快步走離這個“是非之地”。路邊立著一排排閱兵似的行道樹，蕭瑟的秋風輕輕地吹下了樹上最后一片黃葉，讓它在天空打轉(zhuǎn)，最后緩緩落地，不濺起一絲一毫的塵埃。好像從無盡的陰暗中誕生，卻又走向永寂。秋天，只有幾盆花店里的秋菊和古道邊的幾株紅楓還在笑言。其他的，其他的，都在漫天的風和黃葉之中落幕，靜靜地等待著，等待著殘冷的冬天的到來。古代的文人墨客都說逢秋寂寥，也的卻如此，在我眼中的秋天，沒有豐收的`喜悅，沒有春華秋實的充實感，有的只是，只是蕭瑟的秋風，枯黃的落葉，以及一種，一種說不出，道不明，卻涌上心頭的悲寂。我想，這并不是“為賦新詞強說愁”，是一種的卻，實在的悲寂，我想這就是所謂的“秋之韻”了吧。
踩著腳底“卡吱”作響的落葉，走到籃球場旁邊，球場之中正進行著如火如荼的比賽。一個身材高挑的球手，像閃電一樣跨一步，繞過一名防守隊員，雙手把球高高舉起，向上一躍，身體向后傾斜，把球準確無誤地投進了籃筐。在短暫的歡呼和哀嘆過后，所有球手們屏住呼吸，個個睜大眼睛。只見他臉漲得通紅，眼鏡仔細盯著籃筐，雙手運著球，兩只胳膊左右擺動著，晃過對方兩名隊員的防守，運球后三個箭步，縱身一躍，一個騰空，球劃過了一道優(yōu)美的弧線，他，再次投進了一個球。我不懂夏天，就像我不懂我自己的季節(jié)一般。但我總覺得夏天正如青春，充滿了活力，是去瘋，去狂，酷夏卻實在是一個燃燒的季節(jié)，在球場上見證友誼，揮灑著自己的汗水，去擁抱太陽！回到家中父母立刻圍上來，噓寒問暖，在那一剎那，我有種身處在萬物回春的錯覺，樹梢上的鳥兒唧唧喳喳地鳴叫。而我，坐在大樹下，曬著暖洋洋的太陽，喝著手中的清茶。春天，一向是我的最愛，它或許在別人眼中是華的，是虛的，是一片夢中的場景，可我偏偏獨愛春，因為在這個季節(jié)里，沒有悲傷，有的只是生機和溫暖。斜斜的夕陽從裝著鐵欄桿的窗上，為我的桌子鋪上了淡金色的桌布，為這四季輕輕地，畫上了一個逗號……
四季初中作文11
花開花落，怡人的春，酷熱的夏，豐收的秋，莊嚴的冬，五彩繽紛的司機美輪美奐，深深令我陶醉。每當我腦海中閃現(xiàn)出這一幅幅心動的畫卷，它們總能觸動我心靈的深處。
就讓我們一起來感受司機的魅力，一點一點看四季吧！
春之怡人
“轟隆隆”，聽，這是什么聲音？當然是雷聲嘍！不過它可不是一般的雷，它是春雷。
隨著陣陣春雷轟響，大地在沉睡了一個冬天后悄然復蘇，春雨淅淅瀝瀝飄零著，滋潤了神州大地。
呵！春姑娘真是偉大的畫家。她繪上了青青的山，碌碌的水，繪上了青翠欲滴的草兒，蓊蓊郁郁的樹木，還繪上了……
春的氣息來到了公園里。公園里熱鬧起來了！孩童們嬉戲著，情侶們依偎著，老人們漫步著……花兒競相開放，爭奇斗艷，清風徐來，擺弄著各種妖嬈嫵媚的姿態(tài)，撲鼻的花香也令人陶醉，好似在比誰更艷麗，誰更婀娜，誰更惹人歡喜。
春的氣息又隨山中溪水來到林子里。溪水歡快地淌過山林，小鳥在樹頭盡情高歌，歡迎著春姑娘的到來。
夏之特色
春姑娘留下一片欣欣向榮，悄悄地走了，夏婆婆風塵仆仆地趕來。
夏天的'太陽好似喝醉了酒，張紅的臉，無情地炙烤著大地，一連半月也得不到雨水滋潤的大地，到處都裂開了口子。夏婆婆這才忙著呼風喚雨，這一下又是十天半月，引發(fā)山洪，給人們帶來了嚴重的損失。
不過，夏天也有它的獨特之美呀！
雨后天晴的盛夏，碩大的荷葉上還滾動著一顆顆晶瑩剔透的水珠，蜻蜓就早已在蓮蓬上盤旋了，它們時而飛翔時而停歇，似乎一點也不怕曬。楊萬里走在岸邊，見到此情此景，贊不絕口：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
青蛙安閑地坐在荷葉上，開起了演唱會；蟬兒也不閑著，棲息在樹上，唱起了那如哀如怨的歌。這為盛夏增添了不少獨特色彩。
秋之豐收
夏婆婆依依不舍地離開了，秋姑娘邁著輕盈的腳步降臨人間。
秋的氣息很快傳到了田野里。一株株高粱低垂著大腦袋，害羞得漲紅了臉；麥地里結(jié)著飽滿的麥穗，秋風拂過，一片片麥地翻滾著金燦燦的麥浪；一排排金黃的玉米，如士兵檢閱般站得井井有條。
果園里散發(fā)著想起，還沒等你靠近，果香就隨著風兒撲鼻而來。農(nóng)民伯伯們見狀露出欣慰的笑容，這準又是個豐收的秋天！
冬之素顏
秋姑娘留下一片豐碩走了，帶來了她的好姐妹——冬姑娘。
臘月寒冬，屋外飄起了大雪，幾乎所有枝頭都凋謝光禿了，只有那松柏還傲著嚴寒，依舊蒼勁挺拔，好像守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵，給這莊嚴肅穆的冬天增添了一線生機。
墻角還長著幾株臘梅，凌寒獨放，于是院內(nèi)彌漫著那沁人心脾的梅香。
冬天是寒冷的，可它既然來了，春天還會遠嗎？
四季一輪一個模樣，這些動人的畫卷將永遠印在我的腦海里，可在我的心中，讓我時刻回味。
打開心扉，去感受四季輪回；睜開慧眼，一點一滴看四季。
四季初中作文12
白駒過隙，韶華易逝，不知不覺間，20xx只剩了一個簡短的告別。不知怎的，我的腦海中冒出了許多詞語：似水流年、光陰任苒、歲月如煙？……但是，時間并非像流水、輕煙那樣捉摸不定，它是一位技藝高超的雕刻家，為樹木刻出歲月的年輪，給貝殼鐫上細致的花紋，也在我們的腦海中留下一片燈火闌珊。
春
春意盎然。我們好像被關(guān)了一冬天的野兔，剛來到綠意蔥蘢的郊外空地，就忍不住一溜煙奔進了低矮泛綠的灌木叢，一個個搶摘那小炮彈似的未成熟的青色小果。瞧吧，一個個吃得齜牙咧嘴，面目猙獰，卻手不停地將那果子摘得一個不剩。我也嘗了一個，只覺得又酸又澀，牙齒沒了知覺，牙醫(yī)倒是可以用來代替麻醉劑�！斑@東西這么難吃，還搶？”我抓住一個衣兜鼓鼓不亦樂乎的家伙問。“哈哈，這你就不知道了，這可是天然綠色無污染，不搶白不搶哎。”見我一臉嗤之以鼻，又正色道：“先苦后甜嘛，這你也不懂？沒有苦哪有甜？”
夏
天氣漸熱，校園飄起飛揚的裙擺，我們在母校停留的時間也進入倒計時的讀秒階段。同學們依然整日打鬧、開玩笑，我卻能感覺到，離別的氣氛一如夏日的風，無孔不入，無時無刻不在襲擊我們的淚腺。最后一天，當所有的同學都在真誠地獻上彼此的祝福時，我再也忍不住，眼淚一點點打濕衣襟。最好的朋友走來幫我擦干淚珠：“上了初中，沒有我們這群朋友，你要堅強。”透過朦朧的淚光，看著她含笑的臉，突然好希望彼得潘的故事是真的，走上左手第二條路，從此不再長大，不再別離。
秋
“加油，等你們凱旋！”現(xiàn)在是運動會的拔河比賽，同學們正意氣風發(fā)地走向場地。我沒有報名，自然只有加油的份兒了。“嘟——”尖利的哨聲響起，那根足有手腕粗的繩子好像弓上的弦似的被拉得直挺挺的，同學們鉚足了勁奮力向后，我們急得快要蹦起來，不停大喊：“加油！加油！”那繩子卻紋絲不動，我心里火燒火燎的'，差點兒沖向前一起拉。一個個漲紅了臉，那繩上的布條卻眼睜睜地離我們而去�！班��！毕笳鲃倮纳诼曧懫稹γ骓懫饸g呼。我遺憾地嘆了口氣。一同學卻依然神采奕奕興致高昂。我不解：“有什么好高興的？”同學反問：“有什么好失落的？”見我不語，又說：“勝敗乃兵家常事，我們可以失敗，但不能做失敗者。”
冬
“跋扈”。隨著主持人毫無表情地一聲令下，我的心一下子沉入谷底。漢字聽寫大會現(xiàn)場，我們班代表隊只剩下一個人。“一定要寫對��！”我喃喃自語�！翱茨隳蔷o張樣�！蓖瑢W們笑著來安慰我，“又不是你去寫。小心嚇出心臟病喔�！薄鞍ρ窖剑绻麑戝e了，那咱班就沒戲了！”我嚷了一句�！安恢劣凇�。同學看向舞臺的聚光燈下，“他一點兒也不緊張，一定能對。我們要相信他”。我閉上眼默念，相信，相信……再睜眼，目光果然淡定了。這時，主持人宣布：“正確！”臺下一陣暴風驟雨般的掌聲。我微笑了一下。
過去的20xx，哭過，笑過，失意過，彷徨過，別離過，相聚過，痛楚過……沒有什么大不了，疼痛是成長中不可避免的過程，就像牙疼，誰也躲避不了。向20xx再見吧，瞧，她正在打點行裝準備離去。20xx要來了，是時候抖擻精神迎接它了。加油吧！新的艱險等著我們跨越，新的成功等著我們采擷，新的樂章正等著我們譜寫！
四季初中作文13
一年四季，春夏秋冬，年復一年，日復一日，四個季節(jié)總是美麗地來臨，又悄悄地溜走，它們，是美麗的。
春之美，美在冬去之后，大地蘇醒，萬物復蘇，春暖花開。他總留給人們的感覺是又冷又熱，所以人們穿的衣服很雜很亂。春天，大地從冰冷的雪被中出來，盡管有些冷，但一些頑強的生命已經(jīng)在悄悄生長了。迎春花語梅花、水仙和山茶花統(tǒng)稱為“雪中四友”，是中國常見的花之一。在雪還沒有完全融化的情況下，就急著迎春，可真是一種愛春的小花。在這之后，濃濃的春意變散發(fā)出來了，叫醒了還在冬眠的動物們，而鳥兒們也從南方飛了回來。隨著這些，一年四季便又開始了新的一輪。大地似乎也睡醒了，沉睡了一個冬天，風一吹，大地又一顫顫地笑開了。人們漸漸不再需要大襖，因為天氣越來越熱了。
悄悄地，夏天來了。那一洼池塘不在空蕩蕩，荷花在荷葉的陪伴下，開了花。夏之美，美在春去之后，夏日炎炎，蜻蜓點水，荷花滿塘，知了鳴叫。在夏天，最美好的地方就是游泳池和池塘。知了的鳴叫雖然吵耳，但這就是夏之聲。夏天的太陽格外烈，有不把大地烤焦不罷休之勢。但我想，可能是太陽的愛太過熱烈了吧！夏天的荷花開的最好看，在荷葉的襯托下，就像花中的仙子。微風吹過水面，水面蕩漾，荷花搖顫著，與荷葉跳起了舞。蜻蜓呢，到了產(chǎn)卵的時期，將細長的尾巴彎成了弓狀伸進水草叢中，湖面因此擴張開一圈圈波紋。蝴蝶們穿梭在華叢中，你跑我追，你藏我找，大有活波可愛的氣氛。不知不覺中，天氣變得有些涼爽了。
漸漸地，秋天就到了。她的到來真的很難察覺，以至于我們都不知道那翠綠的葉子，變成了如初升的太陽一般紅。秋之美，美在夏去之后，秋風蕭瑟，紅葉飛舞，鳥兒南飛。葉子漸漸變紅了，到了一定的時候，便會悄然落下，為大地提供肥料。陽光不在刺眼，反而有些柔和。風一吹來，便有了絲絲涼意。這時候，心中便會升起一種莫名的凄涼之感，直穿人的心扉。鳥兒們離開了故鄉(xiāng)，又走舊路，去了另一個地方。明年的春天，才能再見到它們。在春夏秋三個季節(jié)中，秋天顯得最寂靜了。鳥兒南飛，再沒有了嘰嘰喳喳。紅葉雖落，但落的也有凄美之感，它像火蝴蝶在空中飛旋，更像一朵紅玫瑰丟失的花瓣，還像太陽光芒的.調(diào)色板。慢慢地，天氣有些冷了。
不知不覺中，冬天來臨了。這時如果下一場鵝毛大雪，定是有銀裝素裹的場面。冬之美，美在秋去之后，雨雪紛紛，銀裝素裹，冬梅挺立。冬天的代表之作，就是雪。只要下起了雪，大地就開始了蓋雪被了。一層又一層，鋪的很厚很厚，很軟很軟。大地就枕著雪枕睡著了。雪中的世界是最美麗的，如果天氣夠冷，可以看到屋檐上有一個個冰柱。冬梅不怕冷，就算冬天，也要開花。在冬天，它依然挺立著，就像軍人誓死捍衛(wèi)祖國一樣。在白茫茫一片的世界里，我們可以看到一點紅。沒錯，就是“雪中巨人”——冬梅。冬天下雪最好了，人們堆雪人，打雪仗，看雪景，不得不說，有時一年就盼著下次雪了。但大雪很是難得。又在悄然之中，天氣變暖，新的一輪季節(jié)更替便又要開始了。
四個季節(jié)，春夏秋冬，各有各的美，為我們的生活添姿添彩。在悄然之中，我們感受了它們不同的氣息，讓人回味。你說說，四季它美不美？
四季初中作文14
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，六年一眨眼就過了，我將要在這未來的6天里，享受在母校的每一分，剩下的，就讓它被風帶走，悄悄地，悄悄地，不留一點痕跡……在這離別的時刻，我靜靜地敲打著鍵盤，為6年的小學生活畫上一個句號！
走在校園里，聽著學弟學妹們牙牙學語的讀書聲，我不禁思緒萬千，過去的時刻已成為我永恒的記憶。漫步校園，看著廣玉蘭的婀娜多姿，聞著它的幽香氣息，想著一年四季的歡樂時光。春夏秋冬，習以為常的一年，在我們的眼里，它們是時間賜予我們最珍貴的寶物。
春天——
帶著親友的祝愿，帶著全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這里綻放，一年一度，歲歲年年。
一年之計始于春。這是一個播種的季節(jié)，書山學海是莘莘學子辛勤耕耘的土地。這是一個美麗的季節(jié)，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒里最后一絲寒意！這也是一個多情的季節(jié)，校園四處春意萌動，散放著勃勃生機。在這個季節(jié)，少男少女們的心事像一地綠色的小草，不經(jīng)意間便碧綠了整個天際！
夏天——
槐花開了，夏天到了。
對每一個同學，純潔而熱烈的槐花從不吝嗇她動人心弦的美麗。
夏天的校園，清涼，靜謐，是遠離浮華與喧囂的一塊凈地。在這里，唯有朗朗的讀書聲，和不含雜質(zhì)的自由清新的呼吸。當然，這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這，是鬧市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈！
這個季節(jié)，總?cè)菀鬃屓讼肫鹪S多往事，而往事中的許多細節(jié)，總與校園的槐花有關(guān)。有人說，那一串串的`槐花是戀人留下的風鈴。也許，槐花的意義還不僅僅如此。對某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時間！
秋天——
這個季節(jié)，始終讓人感到矛盾。
有人說，這是收獲的季節(jié)，新生們邁進心儀已久的課堂，收獲著考試拼搏的成功和喜悅；有人說，這是離別的季節(jié)，因為每年這個時候，都有一批年輕的學子與他們親愛的師友一一作別，離校而去，開辟另一塊嶄新而又陌生的天地。所以，在這個季節(jié)，許多人總在有意回避那些傷感的唐詩宋詞。
其實，這個季節(jié)最為絢爛多姿，也最接近人生現(xiàn)實。因為這個季節(jié)，我們有退縮，也有拼搏；有相聚，也有分離；有忘卻，也有一生一世忘卻不了的記憶。這，就是我們的小學生活，多情，神秘，美麗而又純潔！
冬天——
冬天的校園，總讓人油然而生敬意之感。
十年寒窗，十年磨劍。這是每一個有志青年必經(jīng)的考驗。真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿！
智者們說：真正的寒窗，催生著真正的希望。對豪氣干云的年輕學子而言，漫天風雪，不過是青春瀟灑的詩情；數(shù)九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的夢境？更何況，家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵與關(guān)懷，更是歲末天寒里及時送到的熾熱火炭，燃燒著讓你一生無法忘記的溫暖！
所以，即便堅冰封凍、隆冬來臨，我仍然喜歡漫步校園，看點點飄灑的雪花寫下溫馨而圣潔的詩篇！
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