四季小學(xué)生作文精選15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的四季小學(xué)生作文,希望能夠幫助到大家。
四季小學(xué)生作文1
悄悄地,春天的腳步近了。小草悄悄地在大地上探出了頭,四處張望著,輕聲的呼喚著同伴,一起迎接這新的一個(gè)輪回;柳樹(shù)悄悄地抽出了新綠,舒展著婀娜的腰身,無(wú)聲的散播者春的消息;小河的浮冰悄悄地逝去,伴隨著歡快的魚(yú)兒的跳躍,輕柔的流淌,滋潤(rùn)著萬(wàn)物,承載著春的希望!春天,是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié),伴隨著她的腳步,天地間又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。
伴隨著北歸的大雁,人們?cè)谔镆伴g,又一次播下了一年的希望。 還未等春天的腳步離去,夏天就伴隨著急匆匆的腳步趕來(lái)了。她熱情似火,把滿(mǎn)腔的熱情盡情的揮灑向大地。頓時(shí),花兒開(kāi)的更加的嬌艷,綠葉更加的繁茂,萬(wàn)物盡情的生長(zhǎng)。轟隆隆的雷聲伴隨著充沛的雨水,把整個(gè)世界都鼓動(dòng)的熱鬧了起來(lái)。
這注定了是一個(gè)多姿多彩的季節(jié),強(qiáng)烈的陽(yáng)光烘烤著大地,混合著青草和泥土的氣息,整個(gè)世界都變得熱情洋溢。 秋姑娘身穿一身金黃的衣裙,邁著雍容的腳步臨近了。這是一個(gè)收獲的季節(jié),這是一個(gè)喜悅的季節(jié)。飄飛的落葉環(huán)繞著豐碩的果實(shí),綠意盎然的田野也穿上了金黃的鎧甲。收獲的人們臉上流露著收獲的喜悅,那喜悅的音符飄蕩在秋高氣爽的陣陣歡哥之中。
一番忙碌之后,大地迎來(lái)了一片寂靜,冬爺爺拄著拐杖,沉著的腳步聲讓大地也變得一片安詳。就如同忙碌了一天的人們總要迎來(lái)午夜的休眠,大地蓋上厚厚的雪白的棉被,要養(yǎng)精蓄銳,重新孕育一個(gè)更為燦爛的明天!
四季小學(xué)生作文2
春天來(lái)了,迎春花開(kāi)放了,金黃的迎春花,就像一個(gè)個(gè)小喇叭,正鼓著勁吹呢!一簇簇?fù)頂D在草地上,宛如一個(gè)個(gè)胖娃娃。迎春花頭上綴滿(mǎn)了黃色的花蕾,隨著微風(fēng)的撫摸,輕輕地晃著頭發(fā)。啊,真香!
夏天到了,一片片碧綠的荷葉挨挨擠擠,映襯著一朵朵“出污泥而不染”的荷花。荷花有的神氣地向上翹著,就像一個(gè)驕傲的公主;有的卻低著頭,就像個(gè)害羞的少女。荷花白得如雪,在綠葉中亭亭玉立,優(yōu)美莊重,格外鮮艷。荷花的氣味香濃,香里還帶著一股溫馨的氣息。
秋天到了,菊花開(kāi)放了。菊花像一顆燦爛的明珠。菊花的葉子像一塊翡翠,深綠色的莖挺直別致,驕傲地擎著美麗的花冠,使得菊花像一位少女,展示著自己的風(fēng)采,走進(jìn)菊花,會(huì)聞到一股撲鼻而來(lái)的清香,秋風(fēng)蕭瑟,百花凋零,只有菊花不畏嚴(yán)寒地挺立著。這不正是菊花的特征嗎?正如陳毅爺爺“秋菊”詩(shī)所贊頌的那樣“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜奈其何?”
冬天到了,梅花盛開(kāi)了。只見(jiàn)一朵朵小巧玲瓏的梅花在樹(shù)枝上,煞是可愛(ài)。它的花心圓圓的,里面伸出一根細(xì)細(xì)的,短短的花蕊,那一朵朵梅花,正迎著寒風(fēng),在百花中爭(zhēng)先恐后地向我們送來(lái)春的氣息。
正是有了四季的花,我們的世界才有了美的光彩。啊,我愛(ài)四季的花!
四季小學(xué)生作文3
我們校園有著迷人的四季景色:春是桃紅柳綠,夏是花繁葉茂,秋是楓紅菊香,冬是松青雪白。每一季的景色都像是一副漂亮的油畫(huà)。
每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候,春姑娘就婀娜多姿地來(lái)到校園,用清新的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的臉蛋,用纖細(xì)的雙手幫我們脫下笨重的棉衣。樹(shù)綠了,草綠了,整個(gè)校園掩映在綠色的世界里。春姑娘伴著我們把外語(yǔ)單詞背得滾瓜爛熟,把公式定義記得牢牢。在知識(shí)的原野上,我們和春姑娘一起翩翩起舞。她為我們編織著彩色的夢(mèng)。
夏季的校園,紅色的花,彩色的蝶,花與蝶爭(zhēng)飛;碧綠的樹(shù),歡笑的人,樹(shù)與人同在。從清晨到傍晚,校園里處處回蕩著瑯瑯的讀書(shū)聲。同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在這紅花綠葉的世界里,我們汲取甘泉,創(chuàng)造角色,準(zhǔn)備迎接未來(lái)。
漸漸地,漸漸地,校園的蘋(píng)果樹(shù)已是果壓枝頭。秋天來(lái)臨了。金色的秋天,滋潤(rùn)心田的秋天,把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。仿佛在輕聲告訴我們,收獲吧,收獲你們的學(xué)習(xí)成果,向培育你們的祖國(guó)匯報(bào)。
心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺來(lái)到校園里。他吹出凜冽的寒風(fēng),撒下漫天的大雪,把校園裝扮得晶瑩潔白。一夜之間,他會(huì)把六棱的小雪花均勻地撒在樹(shù)上,鋪滿(mǎn)教室的頭頂;還在操場(chǎng)邊密密的松樹(shù)林上結(jié)成一個(gè)個(gè)圓圓的小雪球,房檐下也掛上了一串串冰凌,好似一個(gè)個(gè)神采各異的小燈籠。我們的校園成了一個(gè)銀裝玉砌的世界。
四季小學(xué)生作文4
聞!那撲鼻的花香沖進(jìn)你的鼻子里。聽(tīng)!那一首首的歌曲多么悅耳?!五彩繽紛的世界立即向你的眼睛映去。
大地、田野、花園……一切多么生機(jī)勃勃、春意融融!紅、黃、藍(lán)的小草點(diǎn)綴在那綠茵上,怪不得詩(shī)人總是贊美春天的盎然,這番景象怎么能不使人無(wú)限贊嘆呢?是的,所有人都會(huì)輕輕的感嘆:“多美!
春姑娘下崗了,夏姑娘漫步而來(lái)。
知知不休的知了在樹(shù)上叫著,狗吐著舌頭,好熱。“嗽碌奶煺克{(lán)湛藍(lán)的一絲白云也沒(méi)浮現(xiàn)出來(lái),就像是被毒辣的太陽(yáng)曬干了。但是不一會(huì)兒便下起了狂風(fēng)暴雨,雷聲轟轟。真是一個(gè)可愛(ài)的娃娃!
夏天真是一個(gè)突飛猛進(jìn)的季節(jié)!一切都在肆無(wú)忌憚的瘋長(zhǎng),尤其是那綠色,又深又長(zhǎng),霸占的漫山遍野,雖然是映襯著花朵,但實(shí)際上確實(shí)綠肥紅瘦。
夏姑娘下崗了,秋姑娘帶著一大筐食物來(lái)了。
秋天,葉子一片片的落下,帶著一絲絲的遺憾,投向大地母親的懷抱。他們跳躍著、旋轉(zhuǎn)著,輕舞飛揚(yáng)著,翩然落下。這似乎并不影響人們的心情。
農(nóng)民帶著微笑開(kāi)始忙活一天。
晚上家人都聚在一起吃月餅,看月亮。難道秋天不好嗎?
很快接近了冬天。
雪自然是最好的預(yù)兆,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。(lái)的太快了,孩子們做不好準(zhǔn)備看見(jiàn)這雪像是見(jiàn)到了遠(yuǎn)來(lái)的朋友似的,叫著,在茫茫的白色世界中消失了五彩的背影。
四季簡(jiǎn)直是上天給我們最好的禮物了!
四季小學(xué)生作文5
不知從何時(shí)起,一向浮躁的我,喜歡一個(gè)人看景。一個(gè)人享受靜態(tài)的美,享受自由,享受美好的景色。
春,帶著陣陣芳香來(lái)了!趕走了刺骨的寒風(fēng),吹化了結(jié)冰的小溪,哼著歡快的小曲兒。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉,在樹(shù)蔭下刻下點(diǎn)點(diǎn)斑斕,溫和的灑在人們的身上,心底,暖暖的!春風(fēng)喚醒了大地的一切:小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的;柳芽?jī)禾阶约旱男∧X袋,張皇的看著這世界;花兒們綻開(kāi)了笑臉,在溫暖的風(fēng)中搖曳......
夏,伴著毒辣的陽(yáng)光來(lái)了!一輪紅日高掛在天空,縷縷白云鑲嵌在藍(lán)天之上。夏天的景色,宛如潑辣熱情的女郎,讓人睜不開(kāi)眼,有希望多看兩眼。坐在大樹(shù)下乘涼,聽(tīng)著鳥(niǎo)叫蟬鳴,這是一件多么愜意的事情!傍晚時(shí)分,大雨傾盆,坐在窗前側(cè)耳傾聽(tīng),感受著夏天不同的韻味......
秋,領(lǐng)著沉甸甸的果實(shí)來(lái)了!田野上,一個(gè)個(gè)忙碌的身影顯現(xiàn)在一片金黃的海洋之上,面露喜色,辛勤地勞作著?窗桑蜻h(yuǎn)處看吧!一棵棵粗壯的大樹(shù),桂花早已“立上頭”了!樹(shù)下的小草微微泛黃,一陣秋風(fēng)吹過(guò),落葉紛飛,還 帶著那沁人心脾的桂花香,飄向遠(yuǎn)方......
冬,吹著刺骨的寒風(fēng)來(lái)了!放眼望去,大地已失去了本色,銀裝素裹。片片雪花飄落,落在窗前,給人以寧?kù)o,自然的感覺(jué).....
四季,各有各的美,各有各的韻味。就讓我們一起,感悟四季,感悟這與眾不同的美!
四季小學(xué)生作文6
四季美,四季真美!
一年四季,春在先,你看!春姑娘拉開(kāi)了翠綠的大幕。春姑娘穿著五彩的霓裳,輕盈地走上了舞臺(tái),她把長(zhǎng)袖一揮,大地上的草叢樹(shù)木都被染上了綠色。綠色的春天,不僅給人們帶來(lái)了美色,更是讓人心情舒暢,能讓人享受春天的氣息,陶冶和風(fēng)的景色。
一年四季,夏為二,你看,夏出場(chǎng)了。夏似一位生氣勃勃的少年,健步走上臺(tái)來(lái)。夏的眼睛灼灼發(fā)亮,環(huán)視著臺(tái)下的大地,大地上頓時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)無(wú)數(shù)的臂膀,遮住夏火熱的目光,灑下一片蔭蔽。夏的目光到達(dá)那里,那里就是一片酷熱,一片驕陽(yáng)。
一年四季,秋為三,你看,深綠的大幕剛閉攏,秋深綠的幕布很快變成了金黃色,這預(yù)示著美麗的秋天出場(chǎng)了,美麗的秋,身著金黃色的衣衫,出現(xiàn)在舞臺(tái)中央。秋用細(xì)細(xì)的手一指,大地立即變得金黃一片,沉甸甸的果實(shí)飛向大地,墜滿(mǎn)金黃的枝頭,好一派碩果累累的金秋景色。
一年四季,冬謙讓?zhuān)詈蟪鰣?chǎng),你看,他像一位愛(ài)干凈的小女孩兒,渾身雪白,連幕布也由金黃而變得雪白了,大地那白茫茫一片,成了白雪世界。
一年四季真好!各有千秋,各不相同,真是美極了!
四季小學(xué)生作文7
我家樓下的四季之美班級(jí):五、二 姓名:郭子欣我家樓下是一大塊草坪和一些健身器材,每個(gè)季節(jié)我家樓下都是一番景象,我覺(jué)得我家樓下無(wú)論哪個(gè)季節(jié)都很美。
春天,百花齊放,我家樓下會(huì)開(kāi)出許多不知名的小野花,把那平淡無(wú)味的草坪裝點(diǎn)成了另一番景象。它們散發(fā)著香氣,不僅使草坪香氣撲鼻,還把香氣送到了運(yùn)動(dòng)器材周?chē),這使得每一位到健身器材運(yùn)動(dòng)的人都得到了花兒送給他們的禮物。
夏天,強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在草坪上,使它們泛者金光,運(yùn)動(dòng)器材也變的亮晶晶的,它們都在向太陽(yáng)公公致謝,感謝它為自己帶來(lái)的一件件漂亮服裝。
秋天,樹(shù)葉紛紛落下,為大地鋪上了一層地毯,小草在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,運(yùn)動(dòng)器材也受到了人們的冷落,天冷了,誰(shuí)還下樓來(lái)呢?可它們那為人民服務(wù)的心還在,它想:“秋天、冬天過(guò)去后,人們一定還會(huì)再喜歡我們的!”
冬天,潔白的雪花紛紛落下,它們?yōu)樾〔萆w上了一層棉被,同時(shí)給運(yùn)動(dòng)器材披上了新裝,夜晚,運(yùn)動(dòng)器材為小草唱起了搖籃曲,使小草安然入睡。多么美妙的冬季。∥壹覙窍碌乃募居胁煌木跋,幸福的歌謠就在我們身邊響起。
四季小學(xué)生作文8
春天的結(jié)束預(yù)示著夏天的來(lái)臨,夏天的來(lái)臨意味著天真正的熱了!這時(shí)我們不免有幾分歡喜幾分愁。雖然,大家都怕熱,但是熱了也有許多好處嘛!比如說(shuō),熱了可以吃冰激凌!
夏天的景色也是迷人的,荷花是夏天的景色之一。一朵荷花從上到下都能用:花,可作觀賞;蓮蓬的籽可以吃,味甜;蓮心可以泡茶,老年人很喜歡,味苦;蓮藕可以吃,可以做菜,味甜。
“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉!边@是一首描寫(xiě)荷花的詞,荷花的確是這樣。
夏天之特色并不只在于荷花,更在于它的熱!熱的令人氣憤!熱的`令人發(fā)暈!所以,在初夏,大家就可以看到,新村里滿(mǎn)街的冷飲批發(fā)店排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,與游泳館里擁擠、人山人海的情景。夏,“令人討厭”!
可是,當(dāng)大家嘗到冰激凌的美味時(shí),當(dāng)大家吃到西瓜、葡萄、石榴時(shí),當(dāng)大家在游泳館中享受著快樂(lè)的時(shí)光時(shí),心中有多么的開(kāi)心!夏,同時(shí)也令人向往!
大家不要埋怨夏天太熱,我們同時(shí)也在享受夏天!
春夏秋冬四季不停交替,夏天之后是秋天,秋也令人向往?刹唤(jīng)過(guò)夏天,哪有秋天!從這方面來(lái)看,夏,更令人向往了!
…………
初夏已經(jīng)到了。
四季小學(xué)生作文9
有人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù),有人喜歡四季常青的松樹(shù),可我偏偏喜歡美麗的梧桐樹(shù),它的堅(jiān)強(qiáng)令我情有獨(dú)鐘。
春天,梧桐樹(shù)開(kāi)出了紫紅的花朵,像一個(gè)個(gè)小喇叭,在微風(fēng)的吹拂下,它們微微搖擺,仿佛在演奏歌曲。下了一場(chǎng)雨之后,梧桐樹(shù)的花飄落下來(lái),好像給大地鋪了一層紫色的地毯,漂亮極了!
烈日炎炎的夏天到了,小草和別的植物都熱得無(wú)精打采,而梧桐樹(shù)卻依然郁郁蔥蔥。它的樹(shù)冠郁郁蔥蔥,就像一把茂盛的翠色遮陽(yáng)傘一樣,召集著人們聚到樹(shù)下玩耍、休息,在炎熱的夏日為人們送來(lái)一片安逸和涼爽。
金風(fēng)送爽的秋天到來(lái)了,別的植物都落下了葉子,梧桐樹(shù)的葉子也變得金黃了。一陣微風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)的葉子發(fā)出“沙沙”的聲音,仿佛是給秋姑娘唱了一首美妙的歌。梧桐樹(shù)的葉子有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,有的像一位位少女亭亭玉立在枝頭。它們飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上,像是給大地鋪上了一層金黃色的地毯,漂亮極了!
寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)了,梧桐樹(shù)變得光禿禿的,冬爺爺也被它的堅(jiān)強(qiáng)不屈所感動(dòng),給它用皚皚白雪蓋上了一層厚厚的棉被。
。∥覑(ài)梧桐樹(shù)!愛(ài)它春天的花枝招展,愛(ài)它夏天的無(wú)私奉獻(xiàn),愛(ài)它的秋天落葉繽紛,更愛(ài)它那冬天的堅(jiān)強(qiáng)不屈!
四季小學(xué)生作文10
我喜歡四季。因?yàn)橐荒曛袩o(wú)論是春、夏、秋、冬,我都能感受到許多氣息:春天,陽(yáng)光明媚;夏天,驕陽(yáng)似火;秋天,涼風(fēng)陣陣;冬天,冰涼刺骨。
我喜歡春天的不同。春天,大地蘇醒,從融化的雪水里鉆出一棵棵嫩嫩的小草,就好像給大地織了一件青色的襯衫。楊柳發(fā)出新的枝條,在微風(fēng)中搖拽,像美麗的姑娘在跳舞。小孩子流浪后回家一樣高興,在天空中自由飛翔。
我喜歡夏天的歡樂(lè)和美麗,河水被太陽(yáng)曬的暖和,淘氣的小男孩跳進(jìn)水里游泳,打水仗充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),河邊還盛開(kāi)著一束束漂亮的荷花,婀娜多姿的身子站在浮在水面的葉子上。
我喜歡秋天的收獲。我把秋天比做大果籃,四面八方的果園里的蘋(píng)果、梨、葡萄、橘子。人們?cè)诠麍@里勞動(dòng),干什麼的都有,有運(yùn)輸水果的,有加工水果的,有摘水果的。一箱箱、一車(chē)車(chē)的水果連成一副油畫(huà)。田地里的玉米也收獲了,人們鉆進(jìn)地里高興的掰玉米,一車(chē)車(chē)金黃色的玉米往家運(yùn)。
我喜歡冬天的寧?kù)o,冬天格外寒冷,人們都在家里看電視,顯得格外清閑,只有下雪時(shí);有的小朋友就跑出來(lái)打雪仗。
這四個(gè)季節(jié)我最喜歡夏天,因?yàn)槲沂切∧凶訚h,我喜歡游泳。
四季小學(xué)生作文11
我用我的眼睛看四季,享受四季的美。
你看,春姑娘邁著輕盈的步伐悄無(wú)聲息地走進(jìn)了我們的生活。她叫醒了沉睡了一冬的小草。小草揉了揉惺忪的睡眼,換上了一身綠裝,鉆出地面;她喚醒了被冰禁錮了一冬的小河,小河便聽(tīng)話的沖開(kāi)了冰面;她為花兒們叫來(lái)了蜜蜂,蜜蜂嗡嗡地飛著,四處傳播花粉……
你看,夏哥哥來(lái)了。他讓太陽(yáng)把大地照的火辣辣的,刺眼的陽(yáng)光照著人們睜不開(kāi)眼睛,隨處可以感到熱氣;他讓花兒們盡情的開(kāi)放;他讓大樹(shù)們張開(kāi)自己的胳膊為人們遮陰;他讓西瓜把自己保養(yǎng)得又甜又紅,給人們?cè)诳釤岬奶?yáng)下帶來(lái)一絲絲愜意……
你看,秋阿姨來(lái)了,她帶來(lái)了豐收的季節(jié)。田野里、果園里,到處都洋溢著歡樂(lè)的喜悅;她帶來(lái)了陣陣秋風(fēng),讓人們感到秋天的涼爽。
小朋友們撿起地上金黃金黃的,像扇子一樣的銀杏葉相互嬉戲。
你看,冬爺爺也到場(chǎng)了。他帶著狂風(fēng),怒吼著來(lái)到我們身邊,一切都是那樣的寒風(fēng)刺骨;▋簜兌嫉蛑x了,樹(shù)枝上光禿禿的,唯有那梅花,傲然挺立在枝頭,給這嚴(yán)冬傳來(lái)春的信息。潔白無(wú)瑕的雪花飄落下來(lái),為大地?fù)Q上了一身銀裝。
我用我的眼睛看四季,享受四季的神奇。
四季小學(xué)生作文12
我的學(xué)校有風(fēng)景如畫(huà)的花園,熱鬧非凡的操場(chǎng),還有嚴(yán)肅挺立的教室。我喜歡校園的每個(gè)角落,每個(gè)季節(jié)。
春天,校園里生機(jī)勃勃。望向窗外,一片綠色映射在你的臉上。小樹(shù)發(fā)芽了,小草從土里探出頭來(lái),花園里更是美麗,綠色的草坪加上五顏六色的花,美麗無(wú)比。讓這個(gè)平平無(wú)奇的操場(chǎng)看起來(lái)亮晶晶的。但是最讓我疑惑不解的是,為什么這里的小草要比其它地方的小草長(zhǎng)得快?
夏天,校園里清涼舒爽。這時(shí)我們?cè)購(gòu)慕淌业拇皯?hù)向外看去,世界變成了深綠色的。這時(shí)候的小花們換上了最新的衣服,展示著最美妙的舞姿。樹(shù)木也變得非常茂盛,成了可以為我們遮風(fēng)擋雨的樣子。
秋天,校園里芳香四溢;▓@里的菊花在金色的銀杏樹(shù)下?tīng)?zhēng)奇斗艷地綻放著。操場(chǎng)上的道路兩旁可以聞到果實(shí)的香味,抬頭望去,樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的果實(shí)。
冬天,校園里色彩明麗。我又一次向教室的窗戶(hù)望去,整個(gè)世界在白色的籠罩下顯得那么寧?kù)o。即使看不到一片綠色的樹(shù)葉,但是也毫不缺乏美的存在。操場(chǎng)上回蕩著笑聲,同學(xué)們?cè)诖蜓┱、堆雪人,熱鬧非凡。
這就是我們的校園風(fēng)景,是不是很美啊?歡迎你加入我們的大家庭。
四季小學(xué)生作文13
我們的學(xué)校桐梓壩小學(xué),它坐落在沱江之濱,一年四季美如畫(huà),是一座美麗的學(xué)校。
春天,陽(yáng)光明媚,空氣清新,梧桐樹(shù)上長(zhǎng)出了綠芽。小草從土里探出頭來(lái),草坪就像綠色的地毯,學(xué)校的柳樹(shù)也在春日陽(yáng)光的照耀下抽出了嫩綠的枝條,細(xì)長(zhǎng)的葉子在春風(fēng)中翩翩起舞,好像是天女下凡,這時(shí),我腦海中浮現(xiàn)出了唐朝詩(shī)人賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!
夏天,金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園,黃桷蘭樹(shù)葉長(zhǎng)得非常茂盛,在密密層層的樹(shù)葉之間,潔白的黃接蘭像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在綠葉之間,一陣微風(fēng)吹過(guò),送來(lái)一陣陣浸人心脾的清香。校園的花園里紅色的三角梅露出了笑臉,吸引了一只只蝴蝶來(lái)和它比美。蘑菇亭也成了同學(xué)們乘涼的去處。
秋天,秋雨綿綿,下過(guò)不停。嫩綠的綠色葉子也罩上了一層金光一片征落葉從空中飄落,像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。我就想到了宋代詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句“荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。”和唐代詩(shī)人杜枚的詩(shī)句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!边@兩首描寫(xiě)秋天的古詩(shī)。
冬天,冬爺爺送來(lái)陣陣寒風(fēng)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行各種體育活動(dòng),有的在跑步,有的在打乒乓,還有的在踢球,有的在跳繩,還有的在做游戲。他們歡樂(lè)的笑聲驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒,給冬天的校園增添了許多生機(jī)。
桐梓壩小學(xué)的景色真美呀!我愛(ài)桐梓壩小學(xué)。
四季小學(xué)生作文14
記得,春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié),陽(yáng)光明媚,你走進(jìn)了我的生活,季節(jié)是多么美麗和迷人;在炎炎夏日,我們相愛(ài),在一起好愉悅、快樂(lè)、幸福;我牽著你的潔白稚嫩的纖手,看著漫天飛舞的紅葉,走過(guò)了秋天的美麗;踏過(guò)皚皚白雪,想要與你偕老,直到鬢發(fā)斑白……
“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)!彼自捳f(shuō)得好:一年之季在于春。美麗善良的春姑娘這時(shí)正在翩翩起舞呢。她在這里一晃,花兒變得五顏六色的,爭(zhēng)奇斗艷,柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽,嫵媚地?fù)u晃著,草兒也挺了挺腰,更高更綠了;她在那兒一搖,湖水變清了,波光粼粼,蝶兒在花叢中翩翩起舞,天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)了……
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!毕墓媚锏拿利愂菬崃、張揚(yáng)的,她使這個(gè)季節(jié)充滿(mǎn)激情。豐碩的果實(shí),艷麗的鮮花,蔥蘢的草木,火辣辣的烈日,轟隆隆的悶雷,嘩啦啦的大雨,夏天的意向在這些里愈來(lái)愈濃郁。這燃燒著的美麗,燃燒一樣蓬勃的生命力是夏天最好的詮釋……
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!睈(ài)畫(huà)畫(huà)的秋姑娘很快在世間畫(huà)起來(lái)了,畫(huà)去了夏姑娘的足跡。秋姑娘的畫(huà)技真不錯(cuò)。在田野上,金燦燦的“稻浪”層層波動(dòng),向前涌去;在果園里,紅通通的蘋(píng)果,亮晶晶的葡萄,金燦燦的鴨梨,忙碌的人們正在摘果,享受著豐收的喜悅;在樹(shù)林里,千萬(wàn)片葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到了地上,給樹(shù)林里鋪上了一張很大很大的金色地毯……
四季小學(xué)生作文15
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)被山包圍的地方,周?chē)牧魉暢D臧橹〈迩f。
春天,一陣春風(fēng)吹去了冬天的寒冷,吹醒了大地媽媽?zhuān)屝〔輳耐恋乩锾匠鲱^來(lái),讓柳樹(shù)長(zhǎng)起淡綠色的嫩芽,春天的天空上有許許多多五顏六色的風(fēng)箏,春天讓孩子們盡情的玩耍。
夏姑娘邁入了村莊,她把大顆大顆的樹(shù)變得茂盛了,讓老頭兒在樹(shù)下乘涼,傍晚的時(shí)候,天邊紅色的云霞格外燦爛、紅艷。許多人家喜歡吃晚飯時(shí)在“露天餐廳”吃。偶爾有一陣微風(fēng)拂過(guò),涼爽極了,還會(huì)有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò),為晚餐增加了許多樂(lè)趣。
故鄉(xiāng)的秋天,一片層林盡染的小樹(shù)林倒成為整個(gè)小村莊的焦點(diǎn),秋姑娘用她那龐大的衣袖拂去了太陽(yáng)的燥熱、擋住寒冷,她捧著沉重的果實(shí)奉獻(xiàn)給村莊,秋天使農(nóng)民的笑容格外燦爛,因?yàn)槭秦S收季節(jié)。
冬天,銀色鋪滿(mǎn)大地,萬(wàn)物沉睡,唯獨(dú)村口的那一棵梅花樹(shù),正如王安石所說(shuō):“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”它不懼嚴(yán)寒,像一名邊防戰(zhàn)士一樣看守著村莊,他雖不如桂花那樣香飄十里,不像柏樹(shù)那樣四季長(zhǎng)青,但它傲人的謙遜的確讓我敬佩不已。
在故鄉(xiāng),不管是春夏秋冬,它都是那樣美麗,我愛(ài)家鄉(xiāng)的梅花,我更愛(ài)家鄉(xiāng),我驕傲的是我能出生在這里。
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