四季學生作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四季學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四季學生作文1
我的家鄉(xiāng)在東北，一年四季，大自然的聲音是美妙和諧的。傾聽這四季之音，讓我學會了很多知識和道理。
春天，萬物復蘇，大自然的聲音活躍起來。鳥兒高歌著回家，風兒輕舞著游戲，花兒靜靜地綻放……孩子們被這些聲音吸引了，走出房屋，來到戶外，盡情地玩耍。歡樂的笑聲和大自然的聲響構成一幅美麗的圖景，多么美妙，多么和諧！傾聽這些聲音，使我明白：和諧之音才是自然界最靈動的音符。
夏天，萬物繁盛，大自然的聲音壯大起來。晴朗的日子，建筑機器的工作聲，馬路汽車的轟鳴聲，街頭小販的吆喝聲，時斷時續(xù)。傾聽這些聲音，讓我感受到奮斗之音——人類的勤勞和改造世界的力量。暴風雨的日子，教室里，風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，國事家事天下事，事事關心。傾聽這些聲音，讓我感受到敬畏之音。敬畏自然，勇?lián)熑�，因為我們是大自然的一員。
秋天，萬物成熟，大自然的聲音深沉起來。
冬天，萬物冬眠，大自然的聲音安靜下來�，F在的隱沒是為了第二年春天更好的復蘇。傾聽這些聲音，使我真正讀懂了“此時無聲勝有聲”，也更深刻地體會到了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的內涵。沉默之音最可敬！
家鄉(xiāng)四季的美妙的和諧的聲音，我愿用一生去傾聽去體會！
四季學生作文2
有人喜歡觀看波瀾壯闊的大海，而我卻喜歡家鄉(xiāng)的小河。
春天，小草發(fā)芽了，嫩嫩的、綠綠的，遠遠看去像是給岸上鋪了一層綠色的地毯。各種各樣的野花從這些地毯之間冒出來，紅的、黃的、紫的……五顏六色，漂亮極了。岸邊種著一排排柳樹，枝條遙遙擺擺像是一個個少女在河邊梳理自己的翠綠的頭發(fā)。河里的冰慢慢的融化了，河水嘩嘩的流著，清澈見底。各種各樣的小魚在水里嬉戲，小鴨子嘎嘎的叫著在水中游玩。
夏天，河岸上的樹木蔥蔥蘢蘢，就像一把把撐開的大傘，岸邊、石頭旁出現了螃蟹，螃蟹在這里走走、那里走走，好像在表演節(jié)目。人們三三兩兩的過來乘涼，小孩子看見了都拿著自己的小網、小盆來捉小魚、撈蝌蚪、捉螃蟹，小女孩有時候在岸邊撿漂亮的貝殼、還有水中光滑圓潤的鵝卵石，天空中飄蕩著孩子們快樂的笑聲。
秋天，岸邊開著黃色的野菊花。金黃的落葉從樹上飄落下來，孩子們紛紛跑過來撿落葉當標本。陽光照著河水，河水發(fā)出五顏六色的光，像是河上的一道彩虹。
冬天，是四季最寒冷的季節(jié)，我們都穿上了棉襖。河水結了厚厚的冰。孩子們都來滑冰了。有情趣的人把冰破了個洞，坐在那里等待冬魚上鉤。
小河一年四季都很美，我愛家鄉(xiāng)的小河。
四季學生作文3
春天最美是花園，那美麗的花朵在和我們打招呼， 五顏六色的花朵出現在那美麗的花園。
夏天最美是游泳館，在游泳館里非常非常的熱鬧 上百的人們穿著泳裝都在里面游玩 ，就像是好多好多快樂的小青蛙。
秋天最美是果園，滿山的果子都成熟了 。
九月一到 ，農民們就都變得
很忙很忙 ，農民們的種子從發(fā)芽到結果都是農民們的勞動成果 。那金黃金黃的小麥在秋風吹拂著下一起一伏的，好像是在歡迎秋奶奶到來 。
在遠處的果園里，飄來了一些香噴噴的果香味，好香啊， 在這里看到了紅紅的蘋果 ，紅的像一個燈籠在發(fā)出閃亮的光芒， 還有在一邊的梨子都發(fā)出了香飄飄的香氣……
我來到果園那里面感受著這種美好的香氣時 ，我突然聽見了一聲鳥叫 ，我住里走去 ，原來是一些小鳥在枝頭上唱著歡快的歌 ，嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳......真好聽 。
冬天最美是滑冰場 在滑冰場那里有一塊很大的冰 我們在冰上歡快的滑著，一會兒單腳滑，一會兒跳起來，可好玩了。可是當我轉身想要離開的時候 ，還望著明年的冬天快點到來。
四季學生作文4
我的學校有風景如畫的花園，熱鬧非凡的操場，還有嚴肅挺立的教室。我喜歡校園的每個角落，每個季節(jié)。
春天,校園里生機勃勃。望向窗外，一片綠色映射在你的臉上。小樹發(fā)芽了，小草從土里探出頭來，花園里更是美麗，綠色的草坪加上五顏六色的花，美麗無比。讓這個平平無奇的操場看起來亮晶晶的。但是最讓我疑惑不解的是，為什么這里的小草要比其它地方的小草長得快?
夏天,校園里清涼舒爽。這時我們再從教室的窗戶向外看去，世界變成了深綠色的。這時候的小花們換上了最新的衣服，展示著最美妙的舞姿。樹木也變得非常茂盛，成了可以為我們遮風擋雨的樣子。
秋天,校園里芳香四溢�；▓@里的菊花在金色的銀杏樹下爭奇斗艷地綻放著。操場上的道路兩旁可以聞到果實的香味，抬頭望去，樹上掛滿了紅彤彤的果實。
冬天，校園里色彩明麗。我又一次向教室的窗戶望去,整個世界在白色的籠罩下顯得那么寧靜。即使看不到一片綠色的樹葉，但是也毫不缺乏美的存在。操場上回蕩著笑聲，同學們在打雪仗、堆雪人，熱鬧非凡。
這就是我們的校園風景，是不是很美啊?歡迎你加入我們的大家庭。
四季學生作文5
春：
春天像一個小仙子揮舞著她的魔法棒把萬物都喚醒了，把小草變綠，把冬眠的動物喚醒，又喚來雨娃娃，讓她下了一場大雨。地上的小草搖來搖去好像在說謝謝你，貼衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊 柳風這句詩寫的真好，寫出了春天溫和的風，雨水濕潤大地，辛勤的人們又出來勞作了。用自己的雙手創(chuàng)造美滿的生活。
夏：
夏天是一種緊張急促的旋律有的人歡喜有的人不喜歡。農民著時候打完麥子，還得給秋苗追肥，澆水。有一首詩叫享夏日是唐代詩人高駢寫的詩，綠樹蔭濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。
秋： 秋天是收獲的季節(jié)農民忙著收果子和糧食有的農民再收水稻有的農民在收蔬菜。大家都過著充實的生活，人們的臉上堆滿了微笑。秋天的風景也是很美麗，映在稻田里夕陽的黃色的光，的、把田地里辛勤勞動的人民的背影襯托的好美，街道上變黃的風葉給城市穿上了新裝，放眼望去，處處融融恰恰。
冬：
冬天是一年中最美麗的季節(jié)，白雪紛飛，到處是一片白色的景象，雪是冬天的精靈，給城市里帶來了歡樂。雪杖是小朋友最喜愛的。冬天里的鵝毛般的大雪也給人們帶來了明年的希望“瑞雪兆豐年”說的就是人們對冬天的喜愛。
四季學生作文6
神奇的宇宙給地球帶來了四個各不相同的季節(jié)，有百花爭艷的春季，驕陽似火的夏季、果實累累的秋季和寒風刺骨的冬季。
春天，萬物從沉睡中蘇醒。一簇簇桃花開滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香；小草頑皮地鉆出地面，動瞧瞧、西看看；柳樹剛冒出嫩葉兒，一片片抱在一起，好像是幾個難舍難分的小兄弟；莊稼也變得綠油油的招人喜愛。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔，小鴨子跟著媽媽在小溪里戲水。
夏天，火辣辣的太陽毫不留情地烤著大地上的一切。大地被烤得發(fā)焦發(fā)燙，地面上仿佛被一個巨大的蒸籠罩住了。只有知了在枝頭一個勁兒地叫著，好像在喊：“熱呀，熱呀！”月季花開放了，紅的、白的、粉紅的，真是鮮艷奪目、美不勝收。樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉為人們擋住了火辣辣的太陽。
秋天，花兒謝了，枯黃的葉子漫天飛舞，就像要把大地變成黃色似的。天藍藍的，潔凈得就像剛洗過的藍寶石。果園里的果樹上長滿了果子，有蘋果、橘子、梨、香蕉……
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上鋪的是雪，厚厚的、軟軟的。房子上落的是雪，白皚皚的、又松又軟。樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒。
每個季節(jié)都有自己不同的特點，它們不同的特點給我們帶來了不同的快樂。
四季學生作文7
春天，悄然無息地來到大地的舞臺。春天，喜歡跳舞，跳出了生命的旋律。春天，喜歡唱歌，唱回了南方的候鳥。一枝花朵，展現著春天的魅力，水中的波紋，傳遞著春天的消息。一只小松鼠在樹上蹦來蹦去尋找著春天的氣息。
春天在小河邊梳妝打扮，夏天冒冒失失的跳入小河，濺起了朵朵水花，春天生氣了，氣沖沖地走了。夏天，是那樣熱，夏天將大地送入烤爐，等著吃大地上的動物，可這反而使人們想出了解暑的辦法，并從中獲得快樂。亭亭玉立的荷花，毫不向大地屈服，挺立在池塘中，為大地帶來一絲生機。
夏天剛離去，秋天又到了。一片片金黃的樹葉落了下來，像一群蝴蝶在空中飛舞。是誰給了它們翅膀呢？原來是秋風，球風給了樹葉隱形的翅膀。一陣秋風帶著一陣果香飛來，抬頭一看，碩大的蘋果，金黃的香蕉，水靈靈的葡萄······映入眼簾。
冬天，是那樣心靈手巧，她編織出雪白的被子，為冬眠的動植物輕輕的鋪上，冬天，沒有一絲生機，只有傲然開放的梅花陪伴著冬天。
這就是我眼中的四季。
四季學生作文8
東風來了，燕子來了，春天，來了！
湖邊條條碧綠的垂柳倒掛在柳樹上，隨著微風輕輕飄動著。澄清的湖面下有一群可愛的小魚兒在歡快的游來游去�？茨嵌湫』▋�，就像一個秀氣的小姑娘，花枝招展的。不單單只是小花兒，還有那一根根的小草，田野上，滿地都是。不要看那一根根小草，無數根草連成一片，那就是一幅美妙的田園風景圖。
一眨眼，東風過去了，小荷也過去了，秋天來了，這時候大地變涼，不起眼的小螞蟻們開始貯蓄過冬的糧食了。等到了深秋，小螞蟻們的糧食已經有著落了，他們就不用再擔心在天寒地凍、大雪紛飛的冬天里餓肚子了。
轉眼間，秋天也過去了，冬天來了。冬天天氣寒冷，時常有鵝毛大雪，一片片亮晶晶的雪花落在地上，就像是給大地鋪上了一層厚厚的地毯，讓它在冬眠的時候再也不受寒冷。
在天寒地凍的時候，許多動物也在冬眠：熊扎堆在山洞中；蛇盤居在一起……各種動物的冬眠習慣也都不一樣。就這樣，一年就這么過去了。
漫長的冬天很快就過去了，世界萬物復蘇，大地回春，新的一年又開始了。
四季學生作文9
一年四季很美，像一顆怪味豆，我的老師也不例外每一天都給我們火熱的生活。
春天：政治老師我們政治老師她很親切，能夠平易近人，每次在她講課時，我總能把它當做自己家的人，說話時總有一般鄉(xiāng)村味，但我喜歡她這種味道，上課時便把我們帶進法律的課堂，讓我們吸取政治的權威，帶我們走進溫柔的春天。
夏天：歷史老師歷史老師已經教了我們兩年，不知怎么的，在他的身上總能找到姐姐的影子，因為她帶給同學們都是善良的影子，在歷史的課堂上，讓我們了解過去，展現了中華民族的偉大形象，把我們帶進了火熱的夏天。
秋天：數學老師數學老師是一位很好的老師，講課可以說是很好，帶給我們數字的奧秘，開發(fā)我們的大腦，是我們體會到數學的奧秘，帶我們走金黃的秋天，去豐收快樂的果實。
冬天：化學老師一提起化學老師我便變的肅然起敬起來，我一直把它看做長官，但也有時像一位大姐姐，有一次老師讓我上黑板寫鎂離子，我卻一緊張把g寫成了a，老師毫不客氣把我說了一頓，令人毛骨悚然，好似冬天一樣寒冷，不過她讓我明白了，以后干什么是都要認真。
四季通用：班主任班主任是我們班最猜不透的一個老師，有事像春天那樣溫柔，夏天那樣火熱，秋天那樣豐收快樂，冬天那樣嚴寒刺骨，捉摸不定，不過他那一舉一動都為我們好，教育我們走過美好的四季。
其實每個老師都是好老師，可以說我們的成就有一半都歸功于老師，我們要愛我們的老師，因為老師也是我們的家人。
四季學生作文10
春天的校園是芬芳的，夏天的校園是美麗的，秋天的校園是清爽的，冬天的校園是純潔的。 在校園，我最喜歡的季節(jié)是春季，因為每個季節(jié)都很美，很美。
春天，早晨，天邊像一位害羞的少女，蒙上了一層潔白的面紗。不久校園的花兒開放了，有月季。海棠。等等，樹木抽出了新的枝條，嫩嫩的，有的數已經有了花骨朵，有的開放了，蝴蝶圍著花轉來轉去，好像也在看花呢！春姑娘來到了校園里，小草忙穿上綠袍迎接春姑娘的到來，鳥兒站在校園的柏樹上，在枝頭盡情歌唱，那歌聲多么迷人動聽，好像在說“春天的校園歡迎你”這就是春天的校園。
夏天，花兒們爭奇斗艷的開放了，一個比一個美，金針花也開放了，金色的如同一塊金子般閃耀，紫檀木檀都開放了，還有百日紅… …說也說不盡，道也道不完，總之。夏天的校園是個美麗的大花園。
秋天，菊花是最主要的，有白的、黃的、紅的… …如同一位位美麗的菊花仙子可美了，微風吹過，樹葉都落下了，如同蝴蝶在舞蹈，鳥兒在飛舞，在樹下游戲，舞蹈有讓你說不出的高興。
冬天，一朵朵雪花從天空飛舞下來，“如同一位美麗的少女在空中翩翩起舞”校園里鋪上了白色的“地毯”，小朋友在地毯上打滾，游戲… …
你說我們校園的四季美嗎？
四季學生作文11
大自然的四季是五彩繽紛的，也是一幅美麗的畫卷，非常令人向往！
春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們的身邊。樹林里，剛剛睡醒的大樹爺爺伸了伸懶腰，葉子也冒出了嶄新的芽兒嫩綠而青翠。小草從土里探出頭來，也想看看這個新的世界。蝴蝶飛來為迎接春姑娘齊群跳舞，蜜蜂飛入花群中歡快地在采蜜，小鳥們組成了一個個樂隊為春姑娘唱了一首又一首的歌曲。好不歡快呀！
夏天來臨了，我們又看見那陽光灑滿大地的太陽公公了！早晨時，太陽公公悄悄地露出了一半臉，大地也開始了新的一天。中午時，太陽金光四射，讓光芒照得人們就像一個渾身金燦燦的大佛似的。到了傍晚時，太陽公公要休息了，逐漸地變成了一道深紅的晚霞。
秋高氣爽，又是一個豐收大滿園。農民們忙東忙西的.，一會兒要把紅火的蘋果采摘下來，一會兒要把金黃的谷子收取回來，一會兒要涼曬家中的糧食。在大家的眼里，秋天可真是一個五谷豐登、瓜果飄香的季節(jié)呀！
冬季是一個天寒地凍的季節(jié)。蛇家族們正在議論著該怎樣防寒冬呢！松鼠躲在自己的窩內保暖，許多小鳥們都紛紛飛往了暖和的南方。冬季的寒冷天氣可真讓人們防不勝防呀！
大自然的四季，是一幅美麗的畫卷。讓別人喜歡這美麗的大自然，更加喜歡這變化多端的四季！
四季學生作文12
我的家鄉(xiāng)在西峽縣城，那里春夏秋冬都很美麗。
年剛剛過完，春姑娘已經悄悄的到來了。你看，小草已發(fā)出嫩黃的新芽，樹木抽出嫩綠的枝條，滿山的桃樹，也開了粉紅的桃花，引得年輕的小伙兒和姑娘，在桃花叢中嬉戲，還不時的用相機拍著照片。
夏天，樹葉長得很茂盛，密密麻麻的葉子，給大樹罩得嚴嚴實實，遮住了藍藍的天空，也遮住了那火辣辣的太陽，為人們送去絲絲的清涼。路邊的花壇里，姹紫嫣紅，有火紅玫瑰，有不甘遜色的月季花，還有很多我叫不出名字的花，它們好像在比賽一樣，看誰開得鮮，看誰開得艷。
秋天，樹木的葉子都變黃了，風一吹滿天的黃葉，都在空中飛舞，這時候，山上的山茱萸掛滿了枝頭，如果遇到雨天，個個晶瑩剔透。我們這里的農民都反指望這發(fā)家致富，有時候遇到個好年景，聽說一家能收入十多萬元呢！山里還有蘑菇和木耳，還有很多名貴的中藥材……
冬天，西北風呼呼的刮過樹梢，把很多小動物都吹進了洞里。天有時候能下好幾天的大雪，我可喜歡下雪天了，可以打雪仗，堆雪人，有時候還可以把我的小狗帶到雪地里幫我一塊滾雪球呢。
四季學生作文13
春天，春風送暖。草地上，百花齊放。小花好象在爭奇斗艷，總想在春天媽媽的面前展示它最美麗的一面。小草也毫不示弱，偷偷從春天的懷抱里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。大地好象被鋪上了一層綠色的大地毯。春姑娘的步伐多么輕盈��！悄悄的，山綠了，水綠了，樹啊草啊全綠了。幾回春雨洗滌，那滿坡滿坎的春苗更是綠得醉人。陽春三月，下過幾陣蒙蒙細雨，泥土濕潤潤的，不時散發(fā)出陣陣芳香。甜絲絲的蜜味，招來了一群群小蜜蜂圍著花兒打轉轉。 夏天，驕陽似火，肆無忌憚地照耀大地。人們大汗淋漓，在西瓜地里辛勤耕耘。小鳥飛到樹林里乘涼，而樹木也好象中暑了似的，枝條在打卷，無精打采的。周圍的空氣像火一樣熱，讓人透不過氣來。一切生物都躲在家里，不敢踏出家門一步。世界變得寂靜了許多。 秋天，大地好象披上了一件金黃色的外衣。樹葉像一只只展翅高飛的美麗的蝴蝶，輕飄飄地落入水中。在這秋收的黃金季節(jié)，天特別高，特別藍。金黃色的麥苗，積滿了豐收的喜訊，大雁和小鳥準備飛到南方過冬去了。 冬天，是一個白皚皚的世界。頑強的梅花冒著嚴寒綻放出它那迷人的身姿。雪花從天空中紛紛揚揚地飄落下來，給莊稼蓋上了雪被子。小朋友們在雪地上盡情玩耍，快樂的笑聲傳遍了山村……
我愛這如詩如畫的四季美景！
四季學生作文14
冬，悄無聲息地走了。春，踏著輕快的腳步來了 ！
春天，枯黃的原野變綠了，光禿禿的樹枝長出了新鮮，嫩綠的新葉，春陽溫柔的對著每一個人微笑，大地上百花齊放、爭奇斗艷，鳥兒立在枝頭吟唱——一切都是那么美好。
在我看來，春是一位慈愛的母親。春母親用她能干的雙手，織出了藍天白云，織出了秀麗山川，織出了一望無際的綠野。春母親用她的精湛的魔力幫楊柳編出了一頭秀麗的頭發(fā)，幫農民伯伯把麥芽喚醒。
在我看來，春是一位妙齡少女。春姑娘琴棋書畫樣樣精通。聽：沙沙沙。淅淅瀝瀝的春雨正在下著，叮叮咚咚地打在屋頂上，汽車上，家門前的空地上。哦！這是春姑娘在優(yōu)雅地彈豎琴呢！看：那秀麗的山川上生長著蔥蔥郁郁的參天大樹，樹下幾朵花爭奇斗艷，誰也不肯讓誰。剛探出頭來的小草正聊著去年冬天發(fā)生的趣事兒，住在山腳下的老婦人忙這忙那。哦！這是春姑娘的畫呢。
在我看來，春是一個調皮的小男孩。春小子在天地之間快樂地奔跑著。春小子去和太陽問好，太陽露出了笑臉。春小子去和花朵打招呼，花兒綻開了笑顏。春小子又去和小草說悄悄話，害羞的小草終于露出了腦袋……
下雨了，我伸出舌頭，吸吮著春天的乳汁，好清涼！
春雨過后，一陣風拂過，聞一聞，空氣中到處都是微微濕潤的泥土的清香，小草的清香，花兒的幽香……��！春雨將萬物都清洗干凈了，大地充滿了活力，人們充滿了精神。
春天，真是一個美好的季節(jié)！
四季學生作文15
在這一個四季，到處都是好風光。春、夏、秋、冬四個季節(jié)，讓人感到大自然美好的四季風光。春天，和風輕拂著我的臉，猶如一雙雙小手在撫摸著我的臉。許多花草因為和風的到來，都從土里探出頭來與和風示好！��！微笑著的和風，你給大自然帶來了生命的起點，你讓那嫩綠的小草發(fā)出小芽。夏天，熏風并沒有很快的來到，太陽依舊照射著大地，嫩綠的小草就已經汗流浹背了。這時，吹來一股熱風，雖然說是風，可絲毫起不到半點作用，反而更熱了。這便是熏風呀！這熱風帶著的夏天太炎熱了！秋天，金鳳唱著歌輕輕地走過來。啊！真涼爽呀！嫩綠的葉子，變得金黃金黃的，它哼著歌，跳著舞緩緩地飄落下來。這清涼的金色，讓大自然的果實，結果了，谷子，成熟了！農民伯伯高興極了！
他們可以采果子，割谷子了。銀裝素裹的冬季，“嗚嗚嗚嗚~~”是誰在哭呀？�。錉敔攤兓盍诉@么久，我還是第一次看到他們身上嫩綠的葉子都落了，他們頭發(fā)都光了。原來是朔風哥哥來了呀！啊！雪花一片一片地飄落下來，是下雪了嗎？我等待著，等待下完雪后，一切將返璞歸真我愛大自然，愛萬紫千紅、細雨蒙蒙的春天，愛使萬物蓬勃生長的夏天，愛遍地瓜果的秋天，也愛銀裝素裹的冬季。