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      2. 風的四季作文

        時間:2022-06-17 23:30:39 四季 我要投稿
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        精選風的四季作文4篇

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的風的四季作文4篇,希望對大家有所幫助。

        精選風的四季作文4篇

        風的四季作文 篇1

          人們常說十九歲是花季,我卻不認為然。對我而言十三歲就是我的花季,我望,只有用“一年四季”來形容我這個十三歲的花季才適當吧!

          春之態(tài)

          “特大喜訊,我考了第四名!”還沒入野門我就大聲嚷嚷伏來�!叭率裁�?有本領就考個第一給我抹黑往!”媽媽從屋里沒去,一邊掃地,一邊不記給我“潑涼水”,“沒答題,爾乘風破浪這么多年,考個第一算得了什么”。固然嘴上這么說但我口里仍是沒頂媽媽說的對啊萬事皆要不斷改進。這是我在春地面播下的一份盼望,只有常常灌溉,才會結(jié)出豐富的果名。十三歲的我志比天高,像春天一樣富有活力跟活氣。

          夏之意

          “哈哈……嘻嘻……”操場上這領出銀鈴般啼聲的是誰��?不就是我嘍!剛上萬體育課的我,大汗淋漓,提著一瓶蘇擊水,和同窗們聊的正起勁呢。我們這助賴敵人聚在一起,實是無所不聊,地理天文了然于心,在生活上、學習上咱們可是誰也不愿作服輸?shù)哪且粋€。十三歲的我豪放瀟灑,像夏天一樣熱忱奔抬。

          秋之韻

          我獨臥在窗前,淡然看著窗外飄零的殘葉和綿綿的細雨,舊事又涌上心頭。近來成就添快度降落,未失去了昔日的光輝。唉!測驗鄰近,我當惡佳地溫習了。我生的價值到底是什么呢?是另起爐灶、再交再厲還是今晨有酒昔朝醉,我茫然了�!皢柍寄苡袔锥鄳n?恰似一江春水向東淌”。十三歲的.我多愁擅感,像秋日的雨絲一樣深輕而愁悶。

          冬之味

          “待會把英語試卷干完,再腹多少首古詩”,我抬訖埋在書堆里的頭,不耐心地聽著爸爸的嘮叨。是啊,“書山有路懶替徑,教海無涯甜息船”,只有“讀萬舒書”,才干“言萬里路”。十三歲的我有了冬天的寒峻取雀躍。

          壯麗的己生,蓬勃的青春,繽紛的花季,多彩的生涯十三歲的天空遼遙而深厚!

        風的四季作文 篇2

          四季的風也許是它,它穿梭于四季中,輕輕地來,輕輕地去,它就是風,四季的風。

          春天的風,伴著春姑娘,踏著歡歌,輕拂在裸露的土地,留下滿地綠草。迎春花、桃花、杏花、丁香花,香氣四溢,令人陶醉。風,越過枯萎的樹枝,樹枝抽出點點嫩芽。就像詩中說的那樣"忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開",春姑娘攜帶著希望喚醒了沉睡的'大地。

          我喜歡春天的風,更喜歡夏天的風。

          夏天的風,跳著,蹦著,玩鬧著,來到了人們的身邊,它還很活潑呢!每當太陽公公把熱情都釋放出來的時候,它就可能會在你的鼻子上,也可能會在你的雙手里跳來蹦去呢!夏天的風多勇敢��!

          秋天的風,會給在稻田里忙碌一年的農(nóng)民,帶來豐收的喜悅。真是"落花不是無情物,化作春泥更護花"呀!秋風吹落了樹葉,落葉還給大地鋪上了一層金黃色的地毯呢!

          冬天的風帶著雪花翩翩起舞,這樣的風雪天更奈何不了東北的那些孩子們,幾場大雪過后,便成了孩子們的游樂場。"燕山雪花大如席,紛紛垂落軒轅臺"呀!

          我喜歡春天輕柔的風、夏天涼爽的風、秋天甜蜜幸福的風、冬天頑皮的風。風,它在四季中演繹著不同的角色。

        風的四季作文 篇3

          今天,我在小天馬讀了四季的風這篇文章,講的是:有一個苦孩子,他和風是朋友,風幫助他在郊外生活,后來風想幫助苦孩子取暖,它起求助,卻被趕了出來。后來苦孩子被凍死了。風想讓壞人嘗嘗冷凍的滋味,所以,春風使和氣的,冬天是兇狠的.。

          社會也有很多的苦孩子,比如:孤兒,流浪兒,還有那些被人販子*待的。看到這里,我很心寒,我同情苦孩子,又痛恨壞人。前幾天,看到揚州一個女孩子被人販子殺害了。我發(fā)表了:這個人販子太殘忍了,我看呆他,一定一刀捅了他!唉,這苦孩子很可憐。

          懲惡揚善士傳統(tǒng)美德,可是這幾年人丟了它,只要努力,我們一定可以解救苦孩子,打倒壞人。

        風的四季作文 篇4

          風是個調(diào)皮的娃娃,喜怒無常,有時狂,有時柔。

          春風

          春天的風帶著一盤顏料,飛著,飛著,冬眠的動物都被它吵醒了。遇到光禿禿的樹干,一定要用畫筆給樹干添上幾筆葉子……我想松樹一定是惹得春風生氣了,給它添的'綠顏料怎么洗也洗不掉。

          夏風

          夏天的風有一把火紅的鑰匙,開啟了夏天的炎熱。被火辣辣的太陽曬過的風十分暴燥,就像從火焰山吹過來的一樣。有時還把暴雨弟弟和閃電哥哥一起帶來,每當這時總把小朋友嚇得瑟瑟發(fā)抖。

          秋風

          我最愛的是秋風,它是春風的老師,也擁有更多的顏料,蘋果,桔子,楓葉……全是秋風的筆下之作,每當打開窗戶,穩(wěn)重成熟的秋風吹在我臉上,格外舒服。

          冬風

          冬風好像故意與春風作對,把它畫出的葉子統(tǒng)統(tǒng)帶走,不過,小朋友很愛冬風,因為是冬風把雪娃娃帶給孩子們的。

          我愛這喜怒無常的風……

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              在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的風的四季作文4篇,希望對大家有所幫助。

            精選風的四季作文4篇

            風的四季作文 篇1

              人們常說十九歲是花季,我卻不認為然。對我而言十三歲就是我的花季,我望,只有用“一年四季”來形容我這個十三歲的花季才適當吧!

              春之態(tài)

              “特大喜訊,我考了第四名!”還沒入野門我就大聲嚷嚷伏來�!叭率裁�?有本領就考個第一給我抹黑往!”媽媽從屋里沒去,一邊掃地,一邊不記給我“潑涼水”,“沒答題,爾乘風破浪這么多年,考個第一算得了什么”。固然嘴上這么說但我口里仍是沒頂媽媽說的對啊萬事皆要不斷改進。這是我在春地面播下的一份盼望,只有常常灌溉,才會結(jié)出豐富的果名。十三歲的我志比天高,像春天一樣富有活力跟活氣。

              夏之意

              “哈哈……嘻嘻……”操場上這領出銀鈴般啼聲的是誰��?不就是我嘍!剛上萬體育課的我,大汗淋漓,提著一瓶蘇擊水,和同窗們聊的正起勁呢。我們這助賴敵人聚在一起,實是無所不聊,地理天文了然于心,在生活上、學習上咱們可是誰也不愿作服輸?shù)哪且粋€。十三歲的我豪放瀟灑,像夏天一樣熱忱奔抬。

              秋之韻

              我獨臥在窗前,淡然看著窗外飄零的殘葉和綿綿的細雨,舊事又涌上心頭。近來成就添快度降落,未失去了昔日的光輝。唉!測驗鄰近,我當惡佳地溫習了。我生的價值到底是什么呢?是另起爐灶、再交再厲還是今晨有酒昔朝醉,我茫然了�!皢柍寄苡袔锥鄳n?恰似一江春水向東淌”。十三歲的.我多愁擅感,像秋日的雨絲一樣深輕而愁悶。

              冬之味

              “待會把英語試卷干完,再腹多少首古詩”,我抬訖埋在書堆里的頭,不耐心地聽著爸爸的嘮叨。是啊,“書山有路懶替徑,教海無涯甜息船”,只有“讀萬舒書”,才干“言萬里路”。十三歲的我有了冬天的寒峻取雀躍。

              壯麗的己生,蓬勃的青春,繽紛的花季,多彩的生涯十三歲的天空遼遙而深厚!

            風的四季作文 篇2

              四季的風也許是它,它穿梭于四季中,輕輕地來,輕輕地去,它就是風,四季的風。

              春天的風,伴著春姑娘,踏著歡歌,輕拂在裸露的土地,留下滿地綠草。迎春花、桃花、杏花、丁香花,香氣四溢,令人陶醉。風,越過枯萎的樹枝,樹枝抽出點點嫩芽。就像詩中說的那樣"忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開",春姑娘攜帶著希望喚醒了沉睡的'大地。

              我喜歡春天的風,更喜歡夏天的風。

              夏天的風,跳著,蹦著,玩鬧著,來到了人們的身邊,它還很活潑呢!每當太陽公公把熱情都釋放出來的時候,它就可能會在你的鼻子上,也可能會在你的雙手里跳來蹦去呢!夏天的風多勇敢��!

              秋天的風,會給在稻田里忙碌一年的農(nóng)民,帶來豐收的喜悅。真是"落花不是無情物,化作春泥更護花"呀!秋風吹落了樹葉,落葉還給大地鋪上了一層金黃色的地毯呢!

              冬天的風帶著雪花翩翩起舞,這樣的風雪天更奈何不了東北的那些孩子們,幾場大雪過后,便成了孩子們的游樂場。"燕山雪花大如席,紛紛垂落軒轅臺"呀!

              我喜歡春天輕柔的風、夏天涼爽的風、秋天甜蜜幸福的風、冬天頑皮的風。風,它在四季中演繹著不同的角色。

            風的四季作文 篇3

              今天,我在小天馬讀了四季的風這篇文章,講的是:有一個苦孩子,他和風是朋友,風幫助他在郊外生活,后來風想幫助苦孩子取暖,它起求助,卻被趕了出來。后來苦孩子被凍死了。風想讓壞人嘗嘗冷凍的滋味,所以,春風使和氣的,冬天是兇狠的.。

              社會也有很多的苦孩子,比如:孤兒,流浪兒,還有那些被人販子*待的。看到這里,我很心寒,我同情苦孩子,又痛恨壞人。前幾天,看到揚州一個女孩子被人販子殺害了。我發(fā)表了:這個人販子太殘忍了,我看呆他,一定一刀捅了他!唉,這苦孩子很可憐。

              懲惡揚善士傳統(tǒng)美德,可是這幾年人丟了它,只要努力,我們一定可以解救苦孩子,打倒壞人。

            風的四季作文 篇4

              風是個調(diào)皮的娃娃,喜怒無常,有時狂,有時柔。

              春風

              春天的風帶著一盤顏料,飛著,飛著,冬眠的動物都被它吵醒了。遇到光禿禿的樹干,一定要用畫筆給樹干添上幾筆葉子……我想松樹一定是惹得春風生氣了,給它添的'綠顏料怎么洗也洗不掉。

              夏風

              夏天的風有一把火紅的鑰匙,開啟了夏天的炎熱。被火辣辣的太陽曬過的風十分暴燥,就像從火焰山吹過來的一樣。有時還把暴雨弟弟和閃電哥哥一起帶來,每當這時總把小朋友嚇得瑟瑟發(fā)抖。

              秋風

              我最愛的是秋風,它是春風的老師,也擁有更多的顏料,蘋果,桔子,楓葉……全是秋風的筆下之作,每當打開窗戶,穩(wěn)重成熟的秋風吹在我臉上,格外舒服。

              冬風

              冬風好像故意與春風作對,把它畫出的葉子統(tǒng)統(tǒng)帶走,不過,小朋友很愛冬風,因為是冬風把雪娃娃帶給孩子們的。

              我愛這喜怒無常的風……