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      2. 校園四季作文

        時(shí)間:2022-05-23 10:15:56 四季 我要投稿

        有關(guān)校園四季作文10篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的校園四季作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)校園四季作文10篇

        校園四季作文 篇1

          我們的校園很美麗,春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香,夏天枝繁葉茂,秋天落葉沙沙,冬天白雪皚皚。

          春天,小草探出頭來(lái),激動(dòng)的說(shuō):“好新奇的世界!”綠茵茵的草地如同一片綠色的海洋。草地上還有一些不知名的小花。最引人注目的可是常年青綠、生機(jī)勃勃的松樹(shù)了。那挺拔的松樹(shù)像撐開(kāi)的巨傘,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,給人留下深刻的印象。

          夏天,烈日當(dāng)空,暑期逼人。哇!小草長(zhǎng)的更茂盛了,那春天害羞的小草,現(xiàn)在變成了理直氣壯的“男子漢”。小花就如同草原的駿馬,永遠(yuǎn)是那么美麗。長(zhǎng)發(fā)飄飄的柳樹(shù),現(xiàn)在可美了,一陣微風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲響,就像在吹奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,還不是的變換調(diào)子呢!

          秋天,黃葉似金,校園像灑滿黃金似的。人們常說(shuō)八月桂花香。我來(lái)到花壇旁,用鼻子湊近桂花樹(shù),聞到了淡淡的清香。味道真是好極了!

          冬天,雪一下,白雪飄飄,覆蓋了整個(gè)大地,給萬(wàn)物披上了白色的新裝。同學(xué)們盡情的在雪地上玩耍,有的打雪仗,有的堆雪人,有的滾雪球。花壇里的臘梅花更是嬌艷欲滴、迎風(fēng)起舞,好象是隆重的歡迎冬天的到來(lái)。

          我們的校園一年四季都是美麗的,我愛(ài)我的校園。

        校園四季作文 篇2

          校園的四季往往是那么美,那么讓人回憶。

          春天小草紛紛從地里探出頭來(lái),好像在觀賞一年的新景象,柳枝上的葉子才剛剛長(zhǎng)出了一點(diǎn),小鳥(niǎo)們就紛紛的飛到了柳樹(shù)上唱起了婉轉(zhuǎn)的歌曲,小花也紛紛的綻開(kāi)笑臉,向?qū)⒁ソ淌业耐瑢W(xué)說(shuō):“好朋友,你可不可以下課了和我玩呢?”

          夏天,太陽(yáng)公公散發(fā)金燦燦光芒,把普普通通的教學(xué)樓照的金光閃閃,校園里花朵綻開(kāi)了迷人的笑臉,引來(lái)了一大群穿著五顏六色衣服的蝴蝶和三五成群的小蜜蜂來(lái)采蜜了呢!使本來(lái)安靜的校園變得熱鬧起來(lái)了。

          秋天,校園里一片金黃,同學(xué)們有的調(diào)皮地踩在落葉上,發(fā)出一些“咔嚓咔嚓”清脆的響聲;有的慢慢地蹲下身來(lái)?yè)炱饚灼鸺t的楓葉當(dāng)做書(shū)簽;還有的同學(xué)玩起了落葉拼圖游戲。

          冬天鵝毛般的大雪飄落在學(xué)校的每一個(gè)角落里,頓時(shí)給光禿禿的樹(shù)木穿上了溫暖的棉襖。下課了,同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上又堆雪人,又打雪仗,玩得不亦樂(lè)乎。放學(xué)后操場(chǎng)上留下了一個(gè)個(gè)漂亮的雪人,留下了老師和同學(xué)們嘻戲的腳印。

          我喜歡四季的變化,更喜歡四季如畫(huà)的校園。

        校園四季作文 篇3

          春天到了,校園里萬(wàn)物復(fù)蘇、草翠花開(kāi)。

          一踏進(jìn)校門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)一群同學(xué)在輕柔地叫喚:“小魚(yú),小魚(yú)快過(guò)來(lái)!痹瓉(lái)他們正在和魚(yú)池里的小魚(yú)說(shuō)話呢!有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)拍了一下手,膽小的魚(yú)兒逃得無(wú)影無(wú)蹤,有的鉆到了石頭下面,有的躲到魚(yú)媽媽的懷抱里;膽大的魚(yú)兒可不理你,依然悠閑地游著;貪吃的魚(yú)兒以為有人送魚(yú)食來(lái)了,趕緊游過(guò)來(lái)……

          魚(yú)池的南邊是一排排教學(xué)樓,走進(jìn)教學(xué)樓長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們響亮而整齊的朗讀聲。教學(xué)樓中間的求索園里有一個(gè)休閑亭,亭子下鋪著一條鵝卵石小路,小路兩旁開(kāi)滿了茶花,有的開(kāi)得正艷,像燦爛的笑臉;有的隨風(fēng)點(diǎn)頭,好像正在向同學(xué)們問(wèn)好;有的含苞欲放,像害羞的小姑娘。

          教學(xué)樓西面是大大的操場(chǎng)!岸b忊!叮鈴鈴!”下課鈴響了,同學(xué)們沖出教室來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng),有的捉迷藏;有的跳長(zhǎng)繩;有的看看綠樹(shù),放松一下疲勞的眼睛……操場(chǎng)上充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

          操場(chǎng)的右邊是一片枝繁葉茂的學(xué)林果園,那里種滿了許許多多的果樹(shù),有梨樹(shù)、枇杷樹(shù)、無(wú)花果樹(shù)……

          這就是我們的學(xué)校,一個(gè)五彩繽紛的學(xué)校。我們?cè)谶@里發(fā)現(xiàn)美、愛(ài)護(hù)美、享受美。我愛(ài)我的學(xué)校!

        校園四季作文 篇4

          我的校園有美麗的春、夏、秋、冬。

          春天,光禿禿的樹(shù)干上,長(zhǎng)出了新的綠芽,小草也爭(zhēng)先恐后的破土而出,好像激動(dòng)的說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了,美麗的春天來(lái)了,讓開(kāi),我先出去!毙@里翠綠的小草,含苞待放的花朵,為美麗的校園添加了幾抹色彩。

          夏天,太陽(yáng)熱得讓大樹(shù)都撐起了一把把綠傘,而人們就在大綠傘下乘涼。太陽(yáng)照得小草也彎下了腰,好像在說(shuō):“我好熱!”如果夸張點(diǎn)說(shuō),夏天的熱,那入個(gè)鐵盤(pán)在大太陽(yáng)下烤雞蛋應(yīng)該能熟。

          夏天剛走,就迎來(lái)了金黃的,瓜果飄香的金秋了,葉子不再是春天的翠綠,樹(shù)木不再是夏天的茂盛,小草也不再是那昂著頭神氣的樣子了。樹(shù)葉似蝴蝶翩翩飛落,雖然葉子掉了,可是卻給大地輔上了一層金黃的地毯,如果你踩在軟綿綿的金黃地毯上,也會(huì)感覺(jué)非常舒服的。

          冬天,樹(shù)上的一點(diǎn)葉子全都掉光了,伴隨著涼涼的寒意,天上飄下來(lái)了潔白的雪花。下課了,雖然雪很小,可是像是在這期間下了一場(chǎng)鵝毛大雪似的,我們?cè)诜e雪上笑著、跑著,摔在這松軟的雪上一點(diǎn)也不疼,玩累了,就到教室里做會(huì)兒。

          這就是我美麗的校園四季,我校園的四季好看嗎?

        校園四季作文 篇5

          我的學(xué)校是天臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué),這里一年四季都是那么美麗。

          春天,樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。瞧,一朵朵淡黃色的迎春花在向我們揮手,操場(chǎng)四周種滿了玉蘭花,有白的和粉紅的,瑰麗無(wú)比,美麗極了,仿佛爭(zhēng)著告訴我們春天來(lái)了。

          夏天,那可是花的樂(lè)園、草的王國(guó)和樹(shù)的地盤(pán)了。月季花、午時(shí)花等艷麗的鮮花,含羞草、狗尾草等可愛(ài)小草,樟樹(shù),石榴樹(shù)等高大的樹(shù)木都在盡情舒展著自己的美麗。

          秋天,落葉飄飄揚(yáng)揚(yáng),落在了地上,是在為那樹(shù)媽媽的新生娃作出的犧牲。菊花仙子跳著優(yōu)美的舞蹈翩翩而來(lái),好像在說(shuō):“看,我多美呀!有什么花能比得上我們?”

          緊接著,冬天邁著輕輕的腳步來(lái)到了我們的身邊,教室里擺滿了水仙花,香氣十分誘人。下課了同學(xué)們到操場(chǎng)上堆雪人打雪仗,開(kāi)心極了。這時(shí)候,一張張笑臉簡(jiǎn)直就像一朵朵花,校園立刻變成了大花壇。

          四季的校園因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的花而美麗無(wú)比,更因?yàn)榕嘤鑫覀冞@些祖國(guó)的花朵而聲名遠(yuǎn)揚(yáng),令人神往。

        校園四季作文 篇6

          我們的校園位于上海市閔行區(qū),一年四季都是美麗的,像一個(gè)大花園。

          春天,校園里的樟樹(shù)開(kāi)始換葉子了,雖然秋天很多樹(shù)都會(huì)換葉子,但是樟樹(shù)可以與眾不同!隨著春姑娘的`腳步,樟樹(shù)的葉子慢慢變紅了,你不要以為葉子會(huì)掉出來(lái)..其實(shí),當(dāng)老葉慢慢脫落時(shí),新葉也出現(xiàn)了。和紅葉,紅葉一起,構(gòu)成了一幅美妙的畫(huà)面,仿佛樟樹(shù)有一朵紅花..看著旁邊的大樹(shù)已經(jīng)變得生機(jī)勃勃,小草也探出了小腦袋,他們看到了春天的一幕,在春風(fēng)的吹拂下,高興地跳起了舞..

          夏天,樹(shù)木生長(zhǎng)茂盛,葉子密密層層為我們遮擋陽(yáng)光的眩光。在一棵大樹(shù)下的體育教育,不僅不熱,有時(shí),還會(huì)有冷風(fēng)吹來(lái)陣陣。在墻壁上的校園覆蓋著常春藤,像一片綠色的海洋,冷風(fēng)一吹,從路的“!睂⒊蔀椴ǖ哪咸臁皾i漪”。這可能是夏風(fēng)!三個(gè)風(fēng)車教學(xué)樓上一直轉(zhuǎn)個(gè)不停,像三個(gè)純白色的可愛(ài)的小仙女魔杖,校園充電吧!

          在校園里的樹(shù)木秋天葉子變黃,但是,迎客松和樟腦還活著,就好像他們不怕炫耀自己的嚴(yán)霜意思!然而,當(dāng)他們看到滿樹(shù)紅葉,不禁暗暗佩服。是啊,它看起來(lái)像附近的一個(gè)紅色小手楓樹(shù),仿佛在迎接秋天,仍然鼓掌風(fēng)的合作,真的很可愛(ài);遠(yuǎn)看像燃燒的火焰的云,它是贊嘆不已。當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò),葉楓在我手中掉落,這是秋姐姐送給我的禮物!我小心翼翼地將它夾在書(shū)里,它成為一個(gè)美好的記憶,留在我的心臟。

          冬天,難得一見(jiàn)的雪來(lái)到了我們的校園,她拿起手中的大筆,在草地上的樹(shù)和許多地方,為他們放上了一朵純潔無(wú)暇的白。碧綠的瀑布泉里的水已經(jīng)結(jié)冰了,水池里的烏龜已經(jīng)睡著了,真希望他們能做個(gè)好夢(mèng)。√貏e是讓我們高興的是,一場(chǎng)雪,老師會(huì)讓我們下樓玩一會(huì)兒,突然,學(xué)生們玩走了。我也是!喜歡看雪落下來(lái),他們就像一群白色的精靈在校園里穿梭,嘗一點(diǎn),像冰糖水,有點(diǎn)甜!

          時(shí)間流逝,四季變化,我們的成長(zhǎng),校園里始終保持著美的份額,它增添了不少色彩給我們的童年。啊,我愛(ài)你,校園!

        校園四季作文 篇7

          我們的校園——市實(shí)驗(yàn)小學(xué)非常美麗,而校園的四季更是美不勝收。

          春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園,為校園披上了桃紅柳綠的新裝。這時(shí),小草悄悄地露出了自己的小而尖的頭,為春姑娘的到來(lái)送上了美好的祝福,開(kāi)啟了一年四季的新征程。園里的鮮花競(jìng)相開(kāi)放,不僅為我們的校園增添了一絲生機(jī),也為老師,同學(xué)們帶來(lái)了愉快的心情。

          夏天是非常炎熱的季節(jié)。夏鼠鼠坐在陽(yáng)光下悄然來(lái)到我們的校園,把粉紅色的衣服脫了,被樹(shù)木所取代,烈日新衣服。在屋頂上強(qiáng)烈的陽(yáng)光下,是那么的明亮,這么熱。然而,強(qiáng)烈的陽(yáng)光下,并沒(méi)有停止學(xué)生,誰(shuí)在那個(gè)綠樹(shù)成蔭的大樹(shù)下,聊天,用,玩追逐,形成了一道亮麗的風(fēng)景。為校園樹(shù)木陰影的學(xué)生加入到校園增添一個(gè)可愛(ài)和天真。

          秋天,秋姨成兆豐孩子悄悄地走進(jìn)我們的校園,樹(shù)木,烈日衣服脫掉,換成了富有成果的新衣服。這時(shí),石榴樹(shù)的結(jié)果,有的像一個(gè)可愛(ài)的女孩,膽小到不敢看別人;而另一些則像一個(gè)活潑的年輕人,調(diào)皮地暴露自己,大型紅腹。當(dāng)學(xué)生吃石榴籽,味道,心里有說(shuō)不出的高興。

          冬天,冬天爺爺把雪花悄悄地吹下我們的校園,把水果的衣服脫掉,為下雪的新衣服。白色的雪花從天而降,像一支雪白的精靈舞“快樂(lè)舞”,落在空中,雪的土地越積越多,同學(xué)們?cè)谏钌畹难┲锌鞓?lè)追逐,留下一個(gè)個(gè)腳印,變成一幅幅美麗的圖畫(huà)?矗〈蜓┱涕_(kāi)始了。一串笑聲回蕩在校園里。

          什么!四季校園真漂亮!

        校園四季作文 篇8

          校園是伴我成長(zhǎng)的地方,是除了家以外的另一個(gè)港灣,我的校園非常美麗。

          校園的春天勃勃生機(jī),柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽。小草從大地里偷偷地探出頭來(lái)。環(huán)顧四周,桃花像害羞的小姑娘露出了粉嘟嘟的笑臉。

          校園的夏天熱情似火,池塘里的花也爭(zhēng)先恐后的出來(lái)看熱鬧。大樹(shù)長(zhǎng)出茂盛的樹(shù)葉,像一把綠絨絨的大傘。同學(xué)們?cè)诰G絨絨的大傘下乘涼、嬉戲、玩耍。

          校園的秋天溫馨靜謐,秋風(fēng)就像一位魔術(shù)師。在大樹(shù)上一點(diǎn)大樹(shù)就變成了金黃色,一陣秋風(fēng)吹過(guò)一些樹(shù)葉就會(huì)騰空而起,像是金黃色的蝴蝶四處飛散。然后慢慢的落到地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是鋪在地上的一塊金黃色的大地毯。顯得格外漂亮。每年秋天校園里都能看到這樣的美景。年復(fù)一年,伴著我們每位同學(xué)茁壯成長(zhǎng)。

          校園的冬天是個(gè)雪堆砌的童話世界,冬日里雪花飄落,整個(gè)校園披上了銀裝,同學(xué)們有的打雪仗、有的堆雪人、還有打滾雪球,同學(xué)們玩的不亦樂(lè)乎。

          我們的校園一年四季非常美麗,我愛(ài)我們的校園。

        校園四季作文 篇9

          春天萬(wàn)物復(fù)蘇,大地一片生機(jī)勃勃,鮮花競(jìng)相開(kāi)放,有紅、藍(lán)、白、黃、粉……五顏六色、多姿多彩。春風(fēng)吹來(lái),花朵散發(fā)出芳香,花兒左右擺頭,好像在說(shuō):“校園里的春風(fēng)吹的真舒服呀!”蜜蜂在花叢中采蜜,嗡嗡嗡地叫著,好像在說(shuō):“今天的收獲真多呀!”。小燕子從南方飛回來(lái)了,在空中舞蹈,快樂(lè)極了,好像在說(shuō):“校園的春天真美呀!”

          夏天,綠樹(shù)成蔭。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍,男孩子們有的在打籃球,有的在跑步,女孩們有的在跳皮筋,有的在打羽毛球,有的在打乒乓球。風(fēng)伯伯見(jiàn)同學(xué)們汗水直流,貼心的給大家送來(lái)了涼風(fēng)。蜻蜓扇動(dòng)靈活的翅膀,在明麗的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。樹(shù)木郁郁蔥蔥,給校園增添生機(jī)與活力。牽牛花偷偷爬上了教學(xué)樓,好像在向我們招手呢!

          秋天,整個(gè)校園變成了金色的海洋,樹(shù)葉在空中飛舞,只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。菊花、桂花競(jìng)相綻放,整個(gè)校園彌漫著清香,讓我們感覺(jué)到心曠神怡。楓葉紛紛飄落,有的同學(xué)將楓葉撿起來(lái)當(dāng)作書(shū)簽。樸素的秋天真美。

          冬爺爺來(lái)了,同學(xué)們穿上了棉衣,戴上了帽子,連樹(shù)伯伯都裹上了“棉衣”。如果下雪了,同學(xué)們可以到操場(chǎng)上去打雪仗、堆雪人。冰清玉潔的冬天真美呀!

          瞧,這就是我的校園,我的校園真美呀!

        校園四季作文 篇10

          校園里,有生機(jī)勃勃的春天、驕陽(yáng)似火的夏天、果實(shí)累累的秋天和冰天雪地的冬天,它們各具不同的色彩,不同的性格,卻一樣地美麗迷人。

          春生命的開(kāi)始

          當(dāng)大樹(shù)抽出第一個(gè)新芽,校園里再次充滿歡聲笑語(yǔ)時(shí),這便預(yù)示著春即將到來(lái)。她走到哪里,哪里就會(huì)有新的生命綻放。新葉如同一群頑皮可愛(ài)的娃娃,擠在枝頭,爭(zhēng)先恐后地接受著陽(yáng)光的撫摸和雨水的澆灌;▋阂捕夹邼卣归_(kāi)了芳香撲鼻的花瓣,開(kāi)滿枝頭。泥土里,種子同孩子們的夢(mèng)想一起萌芽。

          夏生命的巔峰

          夏天的到來(lái),使植物開(kāi)始更加瘋狂的生長(zhǎng),綠色,生命的氣息無(wú)處不在。那棵生長(zhǎng)在石縫里的石抱樹(shù),也已經(jīng)是翠葉滿樹(shù)了。我想,一定是對(duì)生的渴望使它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在石縫里了。而在我教室門(mén)口的小池塘(很淺,不過(guò)才浸到腳腕)里,生活著一群身份不明的小蝌蚪,很多,大概有幾萬(wàn)只。然而,干燥的夏日使池塘漸漸干涸,生機(jī)勃勃的池塘轉(zhuǎn)眼成了墓場(chǎng)。不過(guò),還有一群活力十足的孩子在綠樹(shù)成蔭的校園里穿梭,把清脆天真的笑聲撒在每一個(gè)灰暗的角落。

          秋生命的衰落

          咔嚓!咔嚓!孩子們輕快的步伐踩在黃色的落葉上,發(fā)出脆脆的聲響。無(wú)論走到哪里,都金燦燦的,整個(gè)校園仿佛被金黃色所淹沒(méi)?烧l(shuí)又知道,在這果實(shí)累累的季節(jié)背后,藏著掩飾不住的凋零,藏著生命無(wú)可奈何的衰落。

          冬生命的結(jié)束

          一場(chǎng)冬雪淹沒(méi)了一切。教室前的園子只剩下一片耀眼的白,曾經(jīng)的生機(jī)勃勃如同一場(chǎng)夢(mèng),轉(zhuǎn)眼便逝去,操場(chǎng)上,如木偶般沒(méi)有生命的假草蓋上了雪白的棉被。一下課,孩子們便沖到操場(chǎng)上,你追我趕的打雪仗,做游戲,在雪上留下一個(gè)個(gè)快樂(lè)的腳印。然而到了寒假,這里便荒無(wú)一人,那樣的蒼白

          校園里的四季,就是這樣的五彩繽紛。不論是春、夏、秋或冬,都能給我們帶來(lái)歡樂(lè)。

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