【必備】四季作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的四季作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四季作文 篇1
春季：是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，溫暖的微風(fēng)拂過(guò)，大地；拍出它那新嫩的枝芽。小溪中的魚(yú)兒，隨著河流的解凍而活躍起來(lái)，來(lái)展現(xiàn)它們高超的泳技，朦朧的細(xì)雨也是春天的主打歌，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)雨，夾雜的春風(fēng)，讓小山上有了一種似紗非紗的感覺(jué)，那種春季，吸引人們的眼球。
夏季：炎熱毒辣的季節(jié)，太陽(yáng)灑下毒辣辣的光，照映在萬(wàn)物之上，樹(shù)上的蟬，隨著夏季的風(fēng)，在一唱一和著，翠綠樹(shù)叢與草叢中的昆蟲(chóng)正忙碌的采蜜中，天空中的鳥(niǎo)兒也適應(yīng)不了這種毒辣辣的天氣，都紛紛落在小溪旁，飲水，用水來(lái)驅(qū)趕身上的火熱，人們也是如此，但凡有水的地方，就有人們?cè)谒衅床纳碛�，這兒一群人在比賽，那兒一群人在嬉戲，真是饒有趣味，但夏天的雨，是最涼爽的時(shí)刻？掉下的雨在給大地杰解渴，大地上，熱騰騰的白霧驟然而起，拜白白的霧正是雨來(lái)臨的告示。
秋季：麥子成熟的季節(jié)，金色的麥的地上，猶如黃金一般，奪人眼球，紛紛落下的樹(shù)葉，好似葉雨一般，紛紛偏偏起舞，像舞蹈家一樣，秋風(fēng)撫摸著枯葉，楓樹(shù)那鮮紅的葉子也被撫摸而下那種紅黃的顏色，也在吸引人的眼球，艷麗的紅色與黃色，裝出多彩的樹(shù)葉道路，使人流連忘返，久久都不愿離去。
冬季：將一切美好的事物都封凍成雪白色的季節(jié)，形狀各異的冰雪花瓣正在飄落，將整個(gè)世界變成一個(gè)上下一白的世界，在雪中有孩子的打雪仗笑聲，嘻嘻哈哈的，別有一番風(fēng)味，雪地中，也有藝術(shù)家，圖畫(huà)家在雪中取材，一切都美的那么可愛(ài)，沒(méi)得那么無(wú)語(yǔ)倫比，美的讓我們贊不絕口。
春的柔和、夏的毒辣、秋的美麗、冬的無(wú)與倫比，一切使人著迷，無(wú)不讓人們戀上這個(gè)美麗的四季，無(wú)不讓人對(duì)四季而感嘆。
四季作文 篇2
和煦的春風(fēng)，輕輕柔柔，輕輕地拍醒沉睡了一冬的小河。柔柔的楊柳姑娘梳著小辮，無(wú)聲的退去我們身上的棉襖。用母親般的手，撫摸我們的臉。將我們從冬天的夢(mèng)鄉(xiāng)帶回春的夢(mèng)境。
驕陽(yáng)似火，酷暑難當(dāng)，知了在樹(shù)梢聲嘶力竭[注: 嘶：?jiǎn)�；竭：盡。嗓子喊啞，氣力用盡。形容竭力呼喊。]地歌唱，大樹(shù)下，老人擺著蒲扇納涼，小河里，孩童撲著水花嬉戲。無(wú)眠的夏夜，小蟲(chóng)低鳴，一群群螢火蟲(chóng)提著燈籠在巡游。
告別夏的熱浪，步入秋的清涼，田野里泛起金色的稻浪,果園里彌漫著清甜的果香.秋,碩果累累,一個(gè)金色的季節(jié),一個(gè)收獲的季節(jié).
片片雪花,飄落在樹(shù)梢,屋頂,地面.冬姑娘用一雙巧手,打造一個(gè)晶瑩剔透的童話世界.堆雪人，打雪仗，賴被窩。粉妝玉砌的天地間盈滿孩子的歡樂(lè)冬，一個(gè)冬眠的季節(jié)。
多彩的四季，豐富的人生。
四季作文 篇3
詩(shī)意，帶我走過(guò)斑斕的四季。春來(lái)，夏去，秋至，冬逝。
走向枝頭的季節(jié)
清明前后，淫雨菲菲，從先人的墓地離開(kāi)，心中抑不住的是思念。走過(guò)蔥蔥小道，迎面拂來(lái)徐徐清風(fēng)，夾這絲絲細(xì)雨，和著點(diǎn)點(diǎn)花香，似乎欲帶走我的淚眼朦朧。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！庇橙胙酆煹男卵吭陲L(fēng)中怯怯的舒展開(kāi)來(lái)，我不禁感嘆春的神奇。雨疏了，一旁的花圃里，花開(kāi)的極艷，沐浴過(guò)后，更顯嫵媚，我有感“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。
枝頭隨風(fēng)搖曳的芽?jī)海驼驹诼飞系奈乙粯�，驚嘆著春的艷麗！
荷葉田田的季節(jié)
“連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深�！辈诲e(cuò)的'，昨日踏青時(shí)殘留的暗香尚未散去，今日已手執(zhí)香扇撲打那頑皮的蛾兒。點(diǎn)點(diǎn)汗珠滲出衣衫，我起身走近荷塘來(lái)尋取一絲涼意。月中的荷花較白日多了一番滋味，人道是：“映日荷花別樣紅。”我言：“沐月芙蓉態(tài)更妍�！蔽沂菢O愛(ài)荷花的出淤泥而身不染�！八木印备唢L(fēng)亮節(jié)，惟獨(dú)少了荷，不能不說(shuō)是一件憾事。
塘中恬靜淡然的荷花，和沐浴在月光下的我們一樣，感嘆著夏的活力。
親吻落葉的季節(jié)
枯藤，老樹(shù)，昏鴉。秋的基調(diào)，是一片枯黃，秋節(jié)至，華葉衰，但我卻愛(ài)品秋景中蘊(yùn)涵的詩(shī)意�！昂镌聝上嗉�，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！鼻锼�，沒(méi)有春的嫵媚，夏的磅礴，卻別有韻味，那種寧?kù)o，是處在喧鬧中的我渴求的。一葉落，飄零而下，直抵湖面，蕩開(kāi)一圈漣漪，又顯秋水靜而不寂。湖畔的樹(shù)，大多只剩張開(kāi)的樹(shù)枝，葉，已層層鋪在樹(shù)下，有人嘆息生命的逝去，卻沒(méi)有讀懂葉兒化作春泥更護(hù)花的豁達(dá)。
舞著旋兒的落葉，一如不斷成長(zhǎng)的我們，品讀秋的韻律。
雪花分飛的季節(jié)
我喜歡冬天，喜歡那種一塵不染的感覺(jué)；喜歡白色的精靈漫天飛舞；喜歡在空曠的雪地上席地而坐，雙手抱膝；喜歡在清晨拉開(kāi)窗簾那剎那的驚喜，一片純白的世界。輕輕的用手撫著樹(shù)干，因?yàn)楦惭┑谋鶝鍪刮沂中奈⑽⒁活�。我把悲歡離合刻進(jìn)了樹(shù)的皺紋，喜怒哀樂(lè)滲透進(jìn)樹(shù)的年輪，然后，我一身豁達(dá)，無(wú)比輕松。
潔白無(wú)暇的雪花，一如純潔率真的我們，坐賞冬的素凈。
一年年花開(kāi)花落，一年年春夏秋冬，人生的風(fēng)景不斷更迭，我們享受著置身于景的愉悅，品讀人生的韻味。
四季作文 篇4
春天的中午，一縷春光灑在春風(fēng)姑娘的身上，便到處響起了：“快醒來(lái)，春天來(lái)了！”沉睡的萬(wàn)物都蘇醒了。大樹(shù)的腦袋上多了幾片樹(shù)葉寶寶，花兒們也綻開(kāi)了笑臉，又矮又瘦的小草芽探出嫩綠的身子好奇地打量著一切，好像在問(wèn)春風(fēng)：“春天哪里？她是什么樣子的？她什么時(shí)候來(lái)？”小鳥(niǎo)們也嘰嘰喳喳地叫著，好像在回答小草芽，“她快要過(guò)來(lái)了，她在你的身邊。”
夏天的早晨，天氣晴朗，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，為大地帶來(lái)了新的景象。太陽(yáng)高高地掛在天上，將大地照得非常明亮。樹(shù)上知了響個(gè)不停，人們一把蒲扇不離手，小狗也熱得吐出了舌頭。
秋天的下午，向田野望去，農(nóng)民們正在辛勤地忙碌著。瞧，那兒是一大片的稻子，它們金燦燦的，隨風(fēng)搖擺，好像在向我們打招呼；那兒的葡萄晶瑩剔透，好像一顆顆寶石，太陽(yáng)照在它們的身上，便閃著耀眼的光芒；還有這里，成熟的高粱羞紅了臉，彎下了腰……
冬天的黎明，往窗上一看，呀，那是什么？原來(lái)是一些冰花呀！到了外面，寒風(fēng)凜冽，我馬上感受了刺骨的寒冷，卻見(jiàn)我的幾個(gè)朋友在雪地里堆雪人，打雪仗。整個(gè)世界一片銀裝素裹，真是太奇妙了。可花兒、小草、樹(shù)木都睡過(guò)去了，小鳥(niǎo)、小兔也都回家了，這未免令人有點(diǎn)掃興。
四季作文 篇5
人的一生有如天邊劃過(guò)的流星，最初的驚艷轉(zhuǎn)化為衰敗后的黯淡，猶如潮水潮起潮落，跌宕起伏。人的一生僅有幾十年春秋，人的一生仿若四季，都各放異彩。春天是新生兒，夏天是青少年，秋天是成人，冬天則是暮年。因此，我覺(jué)得人生就應(yīng)該如同四季，好好展現(xiàn)不同時(shí)期的風(fēng)采。
當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，不應(yīng)該過(guò)早地捧著書(shū)本讀著“a、o、e”,或者拿著模型背誦“A、B、C”，那時(shí)的我們是那么的純真，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，勇敢地表達(dá)自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，雖然有些想法過(guò)于天方夜譚但是或許會(huì)在不久的未來(lái)實(shí)現(xiàn)。童年的時(shí)候，請(qǐng)爸爸媽媽不要過(guò)早地讓孩子學(xué)習(xí)各種知識(shí)，這時(shí)候小孩子的想象力豐富，富有創(chuàng)造力，而那些阿拉伯?dāng)?shù)字和英文字母會(huì)讓他們剛剛萌芽的創(chuàng)造力提早消失，因此家長(zhǎng)們應(yīng)在這個(gè)時(shí)期帶孩子們四處走走，讓他們動(dòng)手、動(dòng)腦參與其中。兒童時(shí)期就應(yīng)該玩玩泥巴、釣釣小魚(yú)，充分享受屬于孩子世界的歡樂(lè)。
當(dāng)我們年少時(shí)，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，善道是做人之根本，應(yīng)著重學(xué)習(xí)，文化是修養(yǎng)之典范，應(yīng)理解學(xué)習(xí)。這段時(shí)期的我們應(yīng)該樹(shù)立目標(biāo)，并朝著目標(biāo)前進(jìn)。
當(dāng)我們成年時(shí)，初入社會(huì)的浮躁讓我們未能及時(shí)站穩(wěn)腳跟。這就需要我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)期養(yǎng)成良好的心態(tài)和豁達(dá)的性子。大學(xué)時(shí)期應(yīng)好好把握，因?yàn)檫@是你人生中最后一次群居的學(xué)習(xí)，以后的學(xué)習(xí)、生活不再圍繞學(xué)校、寢室、同學(xué)，而是你自己一個(gè)人圍繞公司、宿舍、家庭。能學(xué)習(xí)的時(shí)候不要放棄，不喜歡學(xué)習(xí)也不要自暴自棄，每個(gè)人都有各自的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)并不是唯一的出路，只有有向上的心，堅(jiān)定的信念，你一定能找到屬于自己的天地。
當(dāng)我們垂垂老去，就應(yīng)該好好享受晚年，或兒女子孫歡繞膝下，或與老伴牽手共度晚年，我們?cè)摵煤谜湎б院笪粗拿\(yùn)。
春天百花齊放百家爭(zhēng)鳴，這時(shí)候我們也該大放異彩，或頑皮，或淘氣，或乖巧，或友善，或靈巧，總有一面適合你。夏天綠意盎然，這時(shí)候我們也該顯示出自己各自的色彩，或鮮紅熱情奔放，或黑色冷靜沉穩(wěn)，或藍(lán)色沉著機(jī)智;在不停的領(lǐng)域展現(xiàn)不同的風(fēng)格。秋天落葉繽紛，人生總有跌宕起伏，失敗的重新爬起，勝利的繼續(xù)保持，失敗了也不要放棄，勝利也不要驕傲自滿，誰(shuí)都有不如意的時(shí)候。即使秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起，我們也要用平靜的心去看潮起潮落。冬天萬(wàn)籟俱靜，是時(shí)候修養(yǎng)生息，無(wú)論是辛苦了大半輩子的還是操勞了大半輩子，還是舒舒坦坦過(guò)了半輩子的，接下來(lái)就該好好享受暮年之樂(lè)。不求錢財(cái)滿貫，但求兒女圍繞膝下，兒孫四代同堂其樂(lè)融融。
人的一生猶如四季，各有各的風(fēng)采，現(xiàn)行的我們正處夏季，正經(jīng)爭(zhēng)相奪艷，區(qū)分高下的時(shí)候，未來(lái)的路，且行且珍惜!
四季作文 篇6
談起四季，這大家都了解，四季它意味著了人生道路，要是沒(méi)有它，人們、花草樹(shù)木、花草、小動(dòng)物等，將沒(méi)法存活，由于四季給了大家期待，給了大家食材，給了大家花草花草樹(shù)木，因此 它和太陽(yáng)光一樣，大家離不了它。
春季一到，一只大雁要從南方地區(qū)回家了，他們拼成一個(gè)人字形，好像像在大家問(wèn)好。溪流化了，陰徑的響聲像在唱一曲美好的歌曲。春天像一個(gè)美麗的姑娘，用翠綠色衣服包囊著大地，遠(yuǎn)方傳出一陣唧唧喳喳的響聲，那時(shí)小鳥(niǎo)的歌唱，此時(shí)，它的情緒是那般愉快，好像在全球的每一個(gè)角落里都能聽(tīng)到她的響聲。
炎熱的夏天，向日葵花紅紅火火，太陽(yáng)像一個(gè)火球一樣炙燒著大地，好像路面在點(diǎn)燃。遠(yuǎn)方的山是那般美，氣體是那麼清鮮，蒼穹是那麼明亮，使我老想高歌一曲，表明我心頭的開(kāi)心。山叢里，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，百花爭(zhēng)艷，蜜蜂進(jìn)行一雙美麗的翅膀，在百花叢中高傲的翱翔，好像在給花朵增添了無(wú)盡的快樂(lè)。
秋季，農(nóng)民伯伯收農(nóng)作物了，果子熟透，高粱米堅(jiān)起了火堆，大地全是橙黃色的，落葉在空中飄動(dòng)，好像熟睡了一樣，風(fēng)女孩來(lái)啦，它用手臂緊抱地球上，讓地球上更為清涼，讓農(nóng)民伯伯沒(méi)有出汗，讓葉片飄舞得更為漂亮搖擺不定。
冬季，像鵝毛一樣的小雪花在空中飄舞，整個(gè)世界變成了白，孩子們?cè)谘┨焐隙蜒┤�、堆雪人、穩(wěn)賺，有的成年人仍在冰川上溜冰，打冰球等手機(jī)游戲，她們?yōu)檫@世界增添了美麗動(dòng)人顏色。
四季是那般漂亮，不論是春、夏、秋、冬，都令人感受到歡樂(lè)，我是，你嘞？
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