四季歌作文(合集15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的四季歌作文，希望對大家有所幫助。
四季歌作文1
春天，百花爭艷，鮮花盛開。那是春姑娘用她那五彩畫筆描繪出來的。呦，小草們從地里伸了個懶腰，鉆出來了；春風溫柔地梳著小柳樹的秀發，梳著，梳著，小柳樹美得快要醉了；迎春花向著蔚藍的天空吹起金黃色的小喇叭，冬眠的小動物聽到這悅耳的聲音后都醒了；布谷鳥也來湊熱鬧，她婉轉地鳴唱；小河里的冰都化了。
炎夏姐姐來到了大地。她一揮手，就像一個魔術師，把人們的衣服變薄了；她來到池塘邊，荷葉見她綻開了綠色的笑臉，荷花見她送出縷縷芳香；她來到樹林里，坐在樹干旁，眨眼間，樹木都張開了綠傘，讓人們乘涼。蟬唱起了屬于她的歌——“知了，知了”，這歌聲使得夏天更加熱鬧了。
幾個月后，爽秋妹妹來到了大地。很多樹葉一下子都變成了金黃色，像蝴蝶一樣，從樹上飛下來，為小路涂上了一層金色油漆；只有楓葉羞紅了臉，遠遠望去，就像一團團火苗。爽秋妹妹又揮了幾下手，果樹上便長滿了飽滿的果實。
冰雪女王的到來，使大地一片銀白。樹上、屋檐……掛滿了銀條。這個季節就是雪的天堂。雖然樹木都變得光禿禿的，但是雪又讓它們重回生機了。小草、小花和一些動物，都悄悄地進入了夢鄉，她們在耐心地等待著一個名叫“春姑娘”的到來……
一年四季，景色怡人。我就是用上千言萬語也寫不完�。∷�，我只能用幼小的心靈和稚嫩的情感，把她淡淡地描繪。
四季歌作文2
四季是一曲歡歌，春，夏，秋，冬，都是里面跳動的一個個音符。
春天，是一個生機勃勃，萬物復蘇的季節。小草從濕潤的泥土里探出頭來，好奇的四處張望著。柳樹也抽出了綠油油的嫩芽兒，神氣地展示著它艷麗的新衣。燕子是春的使者，它銜來樹枝和泥土，筑起了他溫暖的鳥巢。春，是一朵盛放的花朵。
夏天，是一個紅紅火火，郁郁蔥蔥的季節。荷葉吐出了淡粉的花蕾，制造出了浪漫的氛圍。知了奏出了優美的樂曲，為美妙的夏天獻上自己婉轉的歌喉。青蛙跳起了歡快的舞蹈，為夏天的到來而狂歡。夏，是一輪溫暖的艷陽。
秋天，是一個五谷豐登，瓜果飄香的季節。大樹飄下落葉，樹葉像精靈在風中舞蹈，鋪成了金光閃閃的地毯。橘樹上結滿了金黃的果實，像天邊的紅霞在飛騰。潔白無瑕的桂花溢出了迷人的幽香，為農民伯伯慶祝豐收了的金秋十月。秋，是一枚精致的楓葉。
冬天，是一個充滿希望，雪花飛舞的季節。天空飛舞著輕盈潔白的雪花，是那群可愛的小精靈在慶祝這如詩如畫的季節到來。枝頭綻放著清新獨特的臘梅，它是冬的使者，保衛千家萬戶的幸福和安寧。銀裝素裹的山上挺立著筆直的青松，它是見多識廣，知識淵博的老者，見證了千百個錦繡的冬天。冬，是一片別致的雪花。
四季美輪美奐，各有千秋，譜成了一曲優美的歡歌。
四季歌作文3
春天來了，小鳥媽媽飛回來了，池塘中的小魚兒不停的在水中游泳，四月妮妮不停的行走，當她看到小池塘時，她幾乎要絕望了，她心想，我什么時候才能走到王涵的快樂之家？真是：，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
這時，山坡上跑來一個聰明的男孩，他對四月妮妮說：“沒關系，我可以送你到王涵的快樂之家，只是走著太慢了，我們還是坐飛機去吧�！彼衼砹藈x—沖鋒一號，坐著這架輕快靈活的戰斗機，飛向遠方。
夏
飛機飛到了龍龍的成長樂園，在這里，他們的飛機沒有油了，只好降落在這個地方，這時，迎面走來月光美人問他們有什么困難，聰明的男孩告訴他，飛機沒油了，月光美人給了他們油，還送給他們一塊低調小磁鐵，祝他們早日到達王涵的快樂之家，飛機又起飛了，飛到了聽雨軒，這時，夏天已經快結束了。
秋
秋天到了，飛機離王涵的快樂之家不遠了，這時，他們迷路了，只好下來問路，在這里，他們發現了受傷的冰姑娘，把她救活了，這時，山上下來一個昆蟲天使，感謝他們救活了冰姑娘并送給他們一張地圖，告訴他，馬上就到王涵的快樂之家了，于是他們繼續往前走，遇見了大俠酒衷豪，他們談論了一會，四月妮妮告訴酒衷豪，自己也曾經有夢，但是自己的夢丟了，一個叫布條娃娃的人告訴她，在王涵的快樂之家可以找到夢，于是她就出發了。酒衷豪請他們去小城說雨，聰明的男孩謝絕了，因為他們還要去王涵的快樂之家。
冬
冬天來臨了，四月妮妮和聰明的男孩堆起了快樂雪娃娃，這時，王涵的快樂之家的主人林中驕子出現了，她手持維克多，帶著紫心百合JJ來臨了，她告訴我們，她有很多夢，不知哪一個是四月妮妮的，聰明的男孩幫她找到了夢，他們高高興興的回家了，一年就這樣結束了。
四季歌作文4
是一曲歡歌，春，夏，秋，冬，都是里面跳動的一個個音符。
，是一個生機勃勃，萬物復蘇的季節。從濕潤的泥土里探出頭來，好奇的四處張望著。也抽出了綠油油的嫩芽兒，神氣地展示著它艷麗的新衣。燕子是春的使者，它銜來樹枝和泥土，筑起了他溫暖的鳥巢。春，是一朵盛放的花朵。
，是一個紅紅火火，郁郁蔥蔥的季節。荷葉吐出了淡粉的花蕾，制造出了浪漫的氛圍。知了奏出了優美的樂曲，為美妙的獻上自己婉轉的歌喉。青蛙跳起了歡快的舞蹈，為夏天的到來而狂歡。夏，是一輪溫暖的艷陽。
，是一個五谷豐登，瓜果飄香的季節。大樹飄下落葉，樹葉像精靈在風中舞蹈，鋪成了金光閃閃的地毯。橘樹上結滿了金黃的果實，像天邊的紅霞在飛騰。潔白無瑕的溢出了迷人的幽香，為農民伯伯慶祝豐收了的金秋十月。秋，是一枚精致的楓葉。
，是一個充滿希望，飛舞的季節。天空飛舞著輕盈潔白的，是那群可愛的小精靈在慶祝這如詩如畫的季節到來。枝頭綻放著清新獨特的臘梅，它是冬的使者，保衛千家萬戶的幸福和安寧。銀裝素裹的山上挺立著筆直的青松，它是見多識廣，知識淵博的老者，見證了千百個錦繡的。冬，是一片別致的雪花。
四季美輪美奐，各有千秋，譜成了一曲優美的歡歌。
四季歌作文5
放眼自然，處處有著迷人的色彩：第一絲清風拂過，是萬木吐翠的春，這是一個細膩的季節；第一縷陽光灑下，是魚躍荷開的夏，這是一個清爽的季節；第一片金黃鋪開，是五谷豐登的秋，這是一個寂寞的季節。自然，將我的世界裝扮得格外美麗。
春風瀟瀟灑落時，總會牽動我的心弦，把我帶入那如煙如霧、如沙如塵的世界。那絲絲細雨，像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力。它們讓我擺脫人間約束，張開心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏風輕輕吹拂時，綠色向我撲面而來。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會感受到自然無窮的魅力�？臻e時，我喜歡坐在窗臺上，打開窗戶，讓夕陽的余暉照在臉上，讓夏日的涼風無私的吹來。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍天，任思緒飛翔。此時，我總是禁不住在心里高呼：多么美麗的'人生��！
秋雨掠過大地時，我總喜歡趴在床上打開CD機，聽一段歡快的樂曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風急云低，但我的內心卻絲毫沒有染上半點愁緒。
冬雪慢慢飄落時，屋內外的燈光交織著飄落的雪花，像一曲飄揚的音符，像一幅美麗的圖畫，讓你浮想聯翩。再過一陣，小孩們便歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。要是遇上了圣誕節，這雪花便是自然送給我們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢會伴你到天明。
自然像一條無比絢爛的彩虹，生活就像一杯濃郁可口的咖啡；自然就像一支悠揚委婉的樂曲，生活就像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸是甜、是苦還是咸，看一看美麗的自然，我的生活便充滿了情趣，
細細品味自然，我發現一切是如此色彩斑斕；細細感悟生活，我發現世界是如此美麗。
四季歌作文6
一年有四季，春夏秋冬是地球媽媽的四個兒女。他們輪流為地球上的人類服務。
這一天，我偶然中聽到春夏秋冬在談論誰更受人類的歡迎，為此他們爭論不休。
春姐姐說:“人們最喜歡我，沒聽人常說‘春姑娘來啦’嗎?小朋友換上了鮮艷的春裝�？�，小溪中鴨子在嬉戲，田野上、樹林里一切都綠了。人們在唱著《春天的故事》，吟誦‘春來江水綠如藍，能不憶江南’。你們聽，人們在用‘一年之計在于春’要求少年朋友們抓緊時間學習。人們對春天多珍惜呀!我自然就是人們最喜歡的了�！�
秋弟弟快人快語:“秋天是收獲的季節，到處都是人們忙碌的身影。瞧，農民們在收獲各種各樣的珍品:蘋果、大鴨梨、柿子、紅棗、玉米、谷子、棉花……多么快樂的季節呀!所以人們最喜歡我了�！�
夏哥哥撇撇嘴說:“秋風一起，天氣多冷啊!哪像我，我所到之處到處都是歡笑，人們在快樂地游泳，小朋友們還能吃冰激凌呢�！�
一直不說話的冬妹妹，這時不耐煩地說:“冬天才好呢!‘千里冰封，萬里雪飄’，冰場上人們穿梭般滑來滑去，孩子們在雪地里玩耍，揚起的雪球是我的優美舞姿，堆起的雪人是我的模樣。農民伯伯最愛我�！�
春、夏、秋聽完冬的話，都各自爭著說自己好，吵得不可開交。
我連忙跑出來大聲對他們說:“你們快別爭了。溫暖的春天，熱烈的夏天，豐收的秋天，潔白的冬天，你們都為我們服務，我們都需要。春夏秋冬我們都愛!”
他們沒想到我在聽，都難為情地笑了。他們知道了人們喜歡他們每一個，喜歡過一年有四季的生活，對春的希望，夏的熱情，秋的豐收，冬的寧靜時刻留戀。從此，春夏秋冬相親相愛，愉快地為人們送來不同季節的祝福。
四季歌作文7
春天的校園是一則童話故事，我們是里面的小精靈；夏天的校園是一首動聽的歌曲，我們是歡快的音符；秋天的校園是一條清澈的小河，我們是河里的小魚，小蝦；冬天的校園是一本書，我們是書里精美的插圖……
我喜歡這則童話故事。
它為校園增添了太多的色彩。是春天故事的動聽，潤醒了校園的小草，澆綠了楊柳，推開了報春花。在春天的沐浴下，小草鉆出了地面，花壇里的報春花，張開了小喇叭，楊柳擺動著柳條翩翩起舞。在春天的洗滌下，花更紅了，草更翠了，樹更綠了……校園變得五彩斑斕。
我喜歡這首動聽的歌曲。
它為校園增添了太多活動。是夏天歌曲的活潑，把校園里的一切都鍍上了一層金，月季花聽見了，連忙涂上粉紅的胭脂，準備歡迎夏天的到來。校園變得繽紛色彩。
我喜歡這條清澈的小河。
它為校園增添了太多的生機。是秋天小河的纏綿，淌過了楓樹，楓樹立刻挺直了腰桿，滿身紅火，遠遠望去，如一團烈火，使人心情舒暢，充滿信心；淌過了那十里飄香的桂花……校園變得絢麗多姿。
我喜歡這本含有精美插圖的書。
它為校園增添了太多的樂趣。是冬天書本的精美，雪天使不再像花那樣艷麗，不再像松樹那樣挺拔了，但它用無暇的潔白征服了所看的事物。教室被它征服了，鑲上了鉆石；操場被它征服了披上了雪白的棉襖，柳樹的枝條被它征服了，戴上了銀白色的發帶，槐樹也被上了美麗的白嫁衣。校園變得雪白雪白。
我喜歡，我太喜歡這校園的四季了！真的！
四季歌作文8
我是一支春天的歌，當我美妙的旋律在大地回蕩，萬物復蘇、生機盎然，冰雪融化了，嫩綠的幼芽爭先恐后地從泥土中冒出來了，柳樹綠了、桃花紅了，燕子歡快地飛來舞去，穿梭在春天歌曲的音符中，拖拉機也轟隆隆地響起來了，和著春天歌曲的節拍奔跑在廣闊的田野里。春天的歌是一支使大地萬紫千紅的歌。
我是一支夏天的歌，當這支歌被唱當這支歌被唱響時，大地蒸蒸日上、紅紅火火，田園里的莊稼陸陸續續抽穗了、飽滿了，荷塘里的荷花競相開放，趴在樹上的知了也和著夏天歌的主旋律用沙啞的嗓子低吟著，大樹撐起了濃濃的深綠色大傘，給納涼的人們帶來了夏天的歡樂。
我也是秋天的歌，是人們用豐收的喜悅和笑聲匯集成的歌。在歌聲中，田野里掀起了金色的巨浪，果樹上掛滿了燈籠大小的果實，棉花咧嘴笑，高粱笑彎了腰，但這些都比不過收割機的嗓門，它高唱著秋天最美的、最動人的歌。
我還是冬天的歌，美麗的雪花在這悠揚的冬曲中，紛紛揚揚地落到地上，大地頓時變成了銀裝素裹的世界。小麻雀、小松鼠唱起了歡樂的冬之歌，孩子們用帽子、圍巾裹得嚴嚴實實，都在雪地上打起了雪仗。人們都說“瑞雪兆豐年”，明年一定是一個大豐收年�？磥�，冬天的歌是一首充滿希望的歌。
我是一支四季的歌，伴隨著人們從播種到收獲，春夏秋冬常在嘴邊響起，已成為人們心中的歌，唱得年年歲歲幸福多多。
四季歌作文9
內心變得愈來愈純澈,因為步伐的篤定和單一，這指向的不是任何妥協,而是更為沉靜的喜氣。持久，靜好，卻又極艷麗。讓我著了迷。
天欲明,覺寒生,打書窗只聞風有聲。數不盡的夜，清嘉的苦，然余味不絕。
讀古語，翻黃歷，抄古詩，背文言。浸潤太久古老的氣息，再也尋不到先前的自己。從前的急于顯露，可笑亦可憐。他們說，你怎突然地，靜謐。
我只是人為的讓將自己拽回到過去，很遙遠的距離。
已是金秋時節，仍是閑庭信步，我不擔心，你亦無需。你最明了我的潛力。
且將新火試新茶，詩酒趁年華。奮行而又詩意，跟隨我罷。
那一場秋雨里，你終于變得明晰。你成為我所有靈感的來源，自然也是我的冒險。
我和你一起被罩在巨大的雨幕里。隔著一百米的距離遙望你，我想起綺貞清新的詞句，
雨天的手牽著你的衣袖，雨天的溫柔總是選錯擁擠的時候。我的青春是否，你也牽著走。
秋天推翻了潛意識，所有不和協的位置都放下了矜持。在猶豫過許久后，那一句“云且留住”還是飛過網絡送達給你。想象著你經過了很微小的吃驚，草草收下這一大串浮云，然后心中帶著暖意，繼續一臉冷漠地聽張楚的聲音。
我突然，突然想在這蕭索的秋里，輕輕念一首古詩給你聽。
四季歌作文10
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。春天總是生機勃勃、萬物復蘇，它吹綠了小草，吹皺了河流，吹鼓了花苞，春風吹俏了萬物，大地一片欣欣向榮。公園里花團錦簇，百花爭妍；花園里，草地上，小溪旁，鶯歌燕舞，到處一片鳥語花香。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天總是那么漫長，公園里，池塘中，荷花像一個婷婷玉立的少女，端坐在荷葉上，顯得是那么悠閑。草坪上，大樹旁，總有一些小孩子在嬉戲玩耍，潑水是他們的強項。大地一片鳥語蟬鳴，生命，此時在蟬鳴蛙噪中翕動，在暴風驟雨中經受考驗。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。楓葉，在秋天體現出它那紅似火的魄力，讓人在秋天感受到生命，楓葉如丹，顯示著長久的生命力，也許正是有跳躍的、歡樂的生命，才更使人感到它的真正價值。秋天，是成熟、是豐收、碩果累累，楓葉如丹，金桂飄香，“霜葉紅于二月花”才是真正的成熟，真正的美。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。一陣寒風，迎來了冬爺爺�！叭鹧┱棕S年”，大地蓋上了一層雪被，“漸漸風吹面，紛紛雪積身”，房頂上，大樹上，成了雪被，結成雪冰，一串串冰針，瑞雪紛飛，一片銀裝素裹的景象。
四季是繽紛五彩的，年復一年，要經過多少春夏秋冬。四季充滿童趣，充滿歡樂，我愛這繽紛的春夏秋冬！
四季歌作文11
四季都有屬于它們的歌，鋼琴曲、搖滾樂、小提琴曲、吉他曲，這些都是屬于他們的歌，優美而又華麗，但是他們都有各自的特色。
春天是一首鋼琴曲，清新而淡雅�！耙荒曛嬙谟诖骸�，古人曾這樣說過。可是我認為春天是一首鋼琴曲，一鍵一鍵敲進我們的心靈，春天來至，萬物復蘇，所有生靈全部煥然新生，美妙的鋼琴曲進入了大自然。
夏天是一首搖滾樂，火熱而歡快。夏天是炎熱的，太陽也吃起了冰淇淋，人們都聽著夏天唱著搖滾樂，激烈而又澎湃。所有的動植物都長大了，該長大長大，該開花開花。農民伯伯們在稻田里灑下希望的種子，無不跟著搖滾樂的節拍，一聲一聲搖滾樂，讓我們大汗淋漓。
秋天是一首小提琴曲，彌漫而悲傷。他進入萬物的身體，使他們長出了自己的果實，秋天彌漫著成熟的味道，但有了悲傷的氣息。大樹開始掉頭發了，一絲一絲、一根一根落到了地上，變成了黃色的世界，使秋更加優美而悲傷。
冬天是一首吉他曲，低調而寒冷，冬天是冷的，像一首吉他曲一波一波的進入人的大腦，使我們看見他的存在，寒冷而刺骨。也會使我們對溫暖懷有更大的憧憬。
四季像一個五顏六色的大涂料，把世界涂成好多種顏色：紅、黑、黃、白……但他更像一首歌曲，讓我們知道了屬于他們自己的“四季歌”。
四季歌作文12
四季的歌謠，“隱藏”在一年當中。
春天，萬物復蘇，欣欣然張開了眼睛。這迷人的春，這醉人的春，映著碧玉般的綠組成的山與山上姹紫嫣紅，婀娜多姿的色香雙絕的滿地的鮮花；映著讓樹更碧，花更艷的連綿不斷的細雨……蝴蝶有的隱藏在芳香的花朵中，有的在盡情的玩耍，有的在品嘗美味的花蜜，有的在空中跳舞……五彩繽紛，異常美麗。這就是一首春的歌謠。
夏天，夏候鳥在天空飛舞，成為了一道美麗的風景線，它們時不時叫一兩聲，組成了一支好聽的歌曲。茉莉花散發著陣陣清香，竹節海棠開著耀眼的紅花。葡萄架上的綠葉，一片挨一片，密密麻麻，一陣風吹過，葉兒搖拽著，就像綠海中的一層層排浪。站在葡萄架下，抬頭可見一串串葡萄像珍珠似的掛滿了藤架，另人禁不住留下了口水。這就是一首夏的歌謠。
秋天，果實累累，一片金黃。走進果園，黃澄澄的大梨，金燦燦的柑橘，紅撲撲的桔子一下子就進入眼簾，令人應接不暇。仔細一看，那碩大的果實，一個個晶瑩透明，鮮甜可口。它們組成了一支秋的歌謠。
冬天，是一個銀的世界。晶瑩美麗的雪花，伴著透亮的雪球降落人間。它們給秧苗添了保護傘，給小朋友們帶來歡樂。這是冬的歌謠。
春，夏，秋，冬這四種歌謠，合在一起，就成了一首動聽的四季歌謠。
四季歌作文13
秋風習習,便是它的中音符。
早上，和煦的陽光透過樹枝稀稀拉拉地照進我的窗口
打開窗戶,我撞在風的懷抱里。
我走出門,太陽以它高貴的姿態向我打招呼。
我走進草坪,雨后的小草滴著露珠懶洋洋地享受著陽光的溫暖.哦！這個經歷風吹雨打的小生命,我的朋友,你是一個多么堅強、不屈不撓的英雄啊。
“嘿！風婆婆,謝謝你早上的擁抱,更要謝謝你吹走我的煩惱。”我熱切地向風打招呼，好像我也變成了風，飄啊飄，飄過田野嗅到陣陣谷米的清香；飄啊飄，飄過樹林，傾聽鳥兒歡唱；飄啊飄，飄進大自然里俯視大自然的一點一滴。
“喂，天空啊—！”我不知向你傾訴了多少次歡快和悲傷，你總是默默地聽著。瞧！我又來看你了！你是多么令人向往��！
落葉姐姐，你經歷了兩個季節的風霜。你的葉柄柔軟而呈青色。你變了色的葉片依舊水潤光滑，充滿枝葉，你好像“返老還童”了一般。我撿起你，你好像在我手中“跳舞”，許久，你又像個孩子一樣從我手中溜走，與風接結伴了。
忽然，天上下起了雨，雨聲李，所有的一切都活了。每一片樹葉，都好像與雨打招呼：你好！可愛的雨珠，泥地上留下的水洼，是要我重新梳妝嗎？每一棵樹好像與風合作為雨動人的“歌唱”伴奏呢！
大自然里，哪一個不是我的朋友，浮云行空，草，風，花……沐浴在日光中，快呀！快呀！快把《四季歌》的最低音唱起來，讓大自然的節拍也跟上，唱出四季的一點一滴！
四季歌作文14
春
悄悄地
悄悄地
春姑娘來了
披著碧綠的衣裳
看到被嚴寒所瑟殺的生靈
不禁流下了珍貴的眼淚
化作了春雨
看
像牛毛
像花針
像細絲
春姑娘用嫩滑的手撫摩著大地
撫摩著人的臉
吹面不寒楊柳風
春天
萬物復蘇
鳥語花香
世界因春天而美麗
春天因小生靈而充滿生機
春天
家家戶戶
老老小小
都出來舒活筋骨
抖擻精神
春天
溫柔美麗
多情而又生機勃勃
夏
春姑娘悄悄地走了
在籠子里憋得太久的夏姑娘
終于獲得了解放
大叫一聲
原來是雷來了
暴風雨來了
佇立在暴風雨下
任她洗刷我
洗刷掉從前的種種不愉快的事
因為我豁達
我爽朗
所以
我愛夏天
夏天的天空真美
藍藍的天上白云點綴
夕陽時分
躺在柔軟的沙灘上
浴著涼爽的海風
盡情地說笑
恣情地休憩
夏
活潑開朗而又神秘自由
秋
秋是金黃的季節
也是收獲的季節
飄悠悠
飄悠悠
秋葉盤旋下落
她不留念枝頭
也不憂慮命運
而是在尋覓自己的歸宿
秋爺爺是智慧的老人
他教會我們種瓜得瓜
種豆得豆
只有耕耘才有收獲
秋
金黃燦爛
滿載而歸
冬
冬姑娘來了
雪妹妹調皮地降落人間
世界上所有美麗與骯臟的東西都被晶瑩
純潔的雪花包裝
盡管冬天枯木萎草
但孩子們的笑聲卻干脆爽朗
在雪地里堆雪人
打雪球
滑雪
別有一番滋味在心頭
冬天太陽照耀著大地
讓人覺得喜洋洋
冬晶瑩純潔而又幸�？�
四季歌作文15
我的學校是上海市嘉定區綠地小學，它位于豐莊一村和四村之間，在它的斜對面矗立著曹楊高級中學。我的學校是一個景色迷人、環境幽雅的地方，每當我背著書包走進校園時，總會有一種清新舒適的感覺迎面撲來。
春天的校園，富有生機。瞧！在這里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吸吮知識的泉水，快活地成長。有了這些可愛的小苗，校園里充滿了勃勃生機，到處彌漫著綠色的芬芳，切合著“綠地”這個充滿詩意的校名。
夏天的校園，充滿愛心。看！每當盛夏，學校里總會涌起慈善募捐的熱潮，同學們毫不猶豫地拿出自己的零花錢，獻上自己的真摯祝福，希望普天下所有的失學兒童早日回到七彩的校園，和我們一樣享受幸福的學習生活。
秋天的校園，掛滿笑意。聽！三（3）班教室里傳來熱烈的討論聲：哦，原來他們接到大隊部的任務——訪問一戶軍官家庭。隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，爭先恐后地搶著去。因為在他們的心目中，軍人是世界上最可愛的人，軍人保衛祖國、奉獻青春，是全國人民的守衛神。經過討論，最后確定了幾位隊員代表去完成這個光榮的使命。盡管有許多隊員沒選上，但他們的臉上依然淺笑盈盈。因為無論誰去，他們都代表班級，代表整個學校與所有少先隊員們赤誠的擁軍之心。愿我們可愛的軍人平安幸福，愿我們偉大的祖國繁榮昌盛！
冬天的校園，則另有一番迷人景色。放眼望去！校園四周的梧桐樹早已落光了樹葉，只剩下枝枝杈杈，但仍傲立風中，英姿颯爽。花壇里的那一片蝴蝶花，色彩斑斕，每一朵就似一只大彩蝶，在寒風中擺動雙翅，欲飛又停，煞是可愛！我愛我的四季校園，但我更愛在這里學習與生活點點滴滴……
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