寫(xiě)四季的作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)四季的作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)四季的作文1
我喜歡它巧妙地編織著春夏秋冬的羅裙，讓四季變得更加鮮明而獨(dú)特。
初春的風(fēng)是溫暖的。萬(wàn)物還在沉睡中，泉水從一點(diǎn)一點(diǎn)凍結(jié)中蘇醒，歡快地唱著歌，與春風(fēng)結(jié)伴，奔流前行。一陣春風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)樹(shù)梢，拂過(guò)花草，拂過(guò)水面，頓時(shí)萬(wàn)物蘇醒。它滋潤(rùn)萬(wàn)物而無(wú)聲，改天換地而無(wú)語(yǔ)。？
夏天的風(fēng)是清涼的。驕陽(yáng)似一個(gè)大火球，迸發(fā)出那如火般的熱量。大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。樹(shù)木被太陽(yáng)曬得往下垂了，仿佛一群挨了批評(píng)的小孩，垂頭喪氣地耷拉著腦袋。草木都垂頭喪氣，像是奄奄待斃。風(fēng)，它悄悄地來(lái)了，來(lái)的時(shí)候，化身成陣陣清涼。又悄悄地去了，走的時(shí)候，為人間剔除一份焦躁。夏天的風(fēng)，一股潑辣的風(fēng)，一股不拘一格的風(fēng)。涼風(fēng)襲來(lái)，蟬歡鳴在樹(shù)梢，溪水飛快的奔跑，人們?cè)跇?shù)蔭下避暑。
秋天的風(fēng)是喜悅的。揚(yáng)起了最歡快的奏章。人們蕩漾著笑臉，沉浸在收獲的喜悅中。秋風(fēng)把楓葉染紅了，紅得宛如一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，點(diǎn)起了人們心中的熱情。一陣又一陣的秋風(fēng)吹來(lái)，把樹(shù)葉浸黃了，枯黃的葉子在風(fēng)中飄散，像一只只隨風(fēng)飄舞的黃蝴蝶，最終抵達(dá)地面。那些枯葉在大樹(shù)旁，成為大樹(shù)的養(yǎng)料，使樹(shù)來(lái)年更加枝繁葉茂。
冬天的風(fēng)是嚴(yán)厲的。寒風(fēng)吹過(guò)，卷起朵朵潔白的雪花。它是一位頑童，使溪水凝結(jié)了厚厚的冰，讓樹(shù)木褪下青翠的綠。同時(shí)它更是一位嚴(yán)厲的教官，它訓(xùn)練大地上的一切生靈，讓它們享受冬季，等待著下一個(gè)春天的來(lái)臨。
我喜愛(ài)風(fēng)。正是有了這婀娜多姿的風(fēng)，才使四季變得更加鮮明而獨(dú)特。
寫(xiě)四季的作文2
我家附近的小公園四季都是那么的美，每一個(gè)季節(jié)像一幅絢爛的畫(huà)，深深印在我的腦海中。
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，萬(wàn)物都蘇醒了呢！小草探出嫩綠的腦袋，感受春天的美好；柳樹(shù)抽出新的嫩葉，嫩葉在柳枝上貪婪地吸取著春天的乳汁；小鳥(niǎo)們則在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，仿佛在歡迎春天的來(lái)到；迎春花也欣然怒放，顯擺著自己金黃的舞裙；大地媽媽也不甘示弱，穿上綠衣裳，時(shí)不時(shí)點(diǎn)綴著小花；茶花把臉漲得通紅，昂著頭，向人們微笑著。這就是小公園里的“鳥(niǎo)語(yǔ)花香圖”！
每當(dāng)炎日酷暑的夏天來(lái)臨時(shí)，公園里就能看到賣棒冰的人，小孩們都爭(zhēng)先恐后地向大人討錢(qián)，買(mǎi)棒冰。樹(shù)上，蟬不停地叫“知了，知了，知了……”喊個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，好像在說(shuō)：“我也要吃棒冰！”蟋蟀也不停地叫“蟈蟈，蟈蟈”。它倆一唱一和，默契得很。最熱鬧的要數(shù)池塘邊，荷花張開(kāi)了美麗的蓓蕾，向人們微笑；青蛙則在荷葉上不停地亂蹦。這就是小公園的“夏日炎炎圖”！
每當(dāng)果實(shí)累累的秋天來(lái)臨時(shí)，小公園頓時(shí)穿上了金黃色的晚禮服。果樹(shù)上都結(jié)滿果子，蘋(píng)果、梨子都是那么誘人，只可惜不能吃；桂花樹(shù)開(kāi)出了美麗的花，真香啊；菊花更是美麗，有的燙起了卷發(fā)，有的在捉迷藏，有的跳起了華爾茲。顏色也很多，有紅的、紫的、黃的……真是美不勝收�。∵@就是小公園的“豐碩誘人圖”！
每當(dāng)大雪紛飛的冬天來(lái)臨時(shí)，整個(gè)小公園被大雪覆蓋了，小朋友都急急忙忙地趕來(lái)，在這兒打雪仗、堆雪人。有的還踮起腳尖，摘下一朵沁人心脾的臘梅。這就是小公園的“銀裝素裹圖”！
小公園的四季真美��！我越來(lái)越喜歡小公園了。
寫(xiě)四季的作文3
我的學(xué)校——齊河縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，座落在美麗的齊河縣城，這里一年四季風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。
春風(fēng)拂面，初春的校園已經(jīng)有了絲絲暖意。教學(xué)樓西頭的兩棵柳樹(shù)寶寶悄悄地發(fā)芽了；美麗的花兒妹妹被一群蜜蜂簇?fù)碇l(fā)顯得嬌艷欲滴；小草弟弟也來(lái)湊熱鬧，使勁兒地鉆啊鉆，終于露出頭來(lái)，在風(fēng)中輕輕搖晃著小腦袋，好像在聽(tīng)柳樹(shù)寶寶和花兒妹妹說(shuō)的悄悄話；榆葉梅已經(jīng)把車棚圍個(gè)水泄不通，像玫紅色的仙子，那一陣陣的清香往往絆住小朋友的腳步。
火熱的夏天來(lái)臨了，花壇里的花兒開(kāi)得更艷了，像比美似的爭(zhēng)著展現(xiàn)自己的風(fēng)姿；小朋友們課間最喜歡去的地方就是花壇西邊的龍爪槐樹(shù)下了，它就像一把大扇子為我們遮陰護(hù)涼。
丹楓迎秋，秋風(fēng)過(guò)耳。校園里各種大樹(shù)的葉子正像蝴蝶般跳著舞不舍地看著樹(shù)媽媽，悄然落進(jìn)大地媽媽的懷抱；小朋友們踩得落葉沙沙作響，漫步在這樣的小路上，讓我們忘掉了一天的煩惱。
白雪皚皚的冬季到了，一群白色的小精靈調(diào)皮地不肯放過(guò)校園的任何一個(gè)角落；花壇底下的小動(dòng)物們也冬眠了；我們最期盼的時(shí)刻就是下課，你看操場(chǎng)上有的團(tuán)結(jié)合作堆雪人，有的你追我趕打雪仗……有時(shí)老師也會(huì)童心大發(fā)，帶著我們一起玩耍，校園里一片熱鬧的景象。
我們的校園美麗如詩(shī)，是它讓我們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我愛(ài)我美麗的校園！
寫(xiě)四季的作文4
我的家鄉(xiāng)地處亞熱帶，有動(dòng)植物王國(guó)和綠寶石的美稱。它的四季可以說(shuō)是多姿多彩。
春天的她，充滿活力。溪水漸漸轉(zhuǎn)暖，湖面上不再散發(fā)著寒氣，楊柳扭動(dòng)著她的身姿，擺弄著她的長(zhǎng)發(fā)。小朋友們背上書(shū)包，成群結(jié)隊(duì)的去春游。綠茵茵的草坪地上，有的在踢足球，有的在捉迷藏，有的在下棋，還有的在放風(fēng)箏。大人們也紛紛走出家門(mén)，沐浴著和煦的春風(fēng)，感受著溫暖的陽(yáng)光。暖風(fēng)吹過(guò)，小草便偷偷地從土里鉆出來(lái)，也想好好沐浴一下。家鄉(xiāng)的春天，到處都是生機(jī)勃勃的。
夏天的風(fēng)吹走了春的活力，帶來(lái)了嚴(yán)熱的仲夏。夏天的她，充滿陽(yáng)光。夏日來(lái)臨，我們又可以吃到冰涼的西瓜，又可以到游泳池里暢快地游，又可以欣賞到美麗的荷花。夏天簡(jiǎn)直樂(lè)翻天！拿上一盤(pán)冰涼的西瓜，走到空調(diào)房里吹著空調(diào)，看著暑期電視，那種感覺(jué)別提有多好了。走出家門(mén)，夏日的熱風(fēng)撲面襲來(lái)，連空氣都感覺(jué)熱騰騰的，更別提柏油馬路了，路面上散發(fā)著熱氣，就像一塊即將溶化的巧克力。家鄉(xiāng)的夏天，到處都是熱騰騰的。
夏天悄悄過(guò)去，秋天悄悄走來(lái)。秋天的她是凄美的。古代詩(shī)人筆下的秋天都是凄涼的，卻很少有凄美的，而我的家鄉(xiāng)正是凄美的。沒(méi)了春夏濃綠的茂葉，只剩蕭條的枯枝落葉。涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，枯葉隨風(fēng)飄落，腳下的沙沙聲讓它奏出美妙的樂(lè)曲。家鄉(xiāng)的秒天是凄美的。
凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，噢！冬天到了。冬天的她是兩面性的。高興時(shí)讓你見(jiàn)到暖烘烘的太陽(yáng)，不高興時(shí)連太陽(yáng)的一點(diǎn)兒光你都別想見(jiàn)著。寒氣傳送打更的聲音，有時(shí)還會(huì)蜷縮起來(lái)給自已取暖。家鄉(xiāng)的冬天是兩面性的。
雖然地處亞熱帶地區(qū)，可它的四季真是五彩繽紛！
寫(xiě)四季的作文5
我是一顆平凡的柳樹(shù)，我和四季為伴。
春天是一個(gè)溫和的小姑娘，她很照顧我，她給我?guī)?lái)了生機(jī)，使我長(zhǎng)出了綠芽。我看到土地上長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)小草，花苗長(zhǎng)出了花骨朵兒，五顏六色，姹紫嫣紅。我愛(ài)春天的春雨，它很涼爽;我愛(ài)春天的太陽(yáng)，它很溫暖。
我也喜歡夏天，這時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)滿了綠葉，人們?cè)谖业纳眢w下乘涼，風(fēng)兒出來(lái)，我的頭發(fā)飄了起來(lái)。火辣辣的太陽(yáng)使這個(gè)夏天十分炎熱，所以人們總愛(ài)來(lái)我的身下乘涼，我很愛(ài)給予他們幫助，但他們卻不保護(hù)我。那些小孩似乎很喜歡我的枝條，總愛(ài)折下來(lái)。我疼痛難忍，卻不能訴說(shuō)。夏天的星空格外美麗，繁星滿天，像眼睛一眨一眨的，不時(shí)的注視著我。
秋天是一個(gè)熱愛(ài)生活的老婆婆。她愛(ài)勞動(dòng)，也愛(ài)金色。秋天的一切都是金色的，我也一樣，綠色的葉子慢慢變黃了，我不希望這樣，我想讓葉子再變回原來(lái)的翠綠色，但這根本不可能。別的果樹(shù)都結(jié)出了果實(shí)，我很傷心自己不能結(jié)出果實(shí)。我喜歡看人們勞動(dòng)，看他們得到收獲后臉上露出欣喜的表情。
冬天我不喜歡。那時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有一片葉子了，是一顆光禿禿的柳樹(shù)，不知是哪一天，下了一場(chǎng)大雪，大地成了白色的世界，一陣北風(fēng)出來(lái)，我瑟瑟發(fā)抖，很冷，我慢慢的睡著了，睡著等待春天。
我的四季就是這樣有喜、有悲，充滿無(wú)盡的樂(lè)趣!
寫(xiě)四季的作文6
在我家的旁邊，有幾棵粗壯的梧桐樹(shù)，它們一年四季都挺立在那里，不畏風(fēng)雨。
春天的梧桐樹(shù)
春天就像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，它帶給我們的是生機(jī)勃勃的景象。她一來(lái)，梧桐樹(shù)便伸展出了它鵝黃色的嫩葉。一陣春雨飄過(guò)，落在樹(shù)葉上，沙沙沙的響。這時(shí)，每一片樹(shù)葉都仿佛是一個(gè)琴鍵，雨滴在上面輕快地彈奏著歡快的樂(lè)曲，仿佛在迎接春天的到來(lái)。
夏天的梧桐樹(shù)
夏天就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，用陽(yáng)光照綠了梧桐樹(shù)的一片片葉子。梧桐樹(shù)就像一位慈祥的母親，當(dāng)人們感到炎熱的時(shí)候，它便給人們帶來(lái)蔭涼，為人們撐起一把大傘，它從想過(guò)向人們索取回報(bào)，只是默默地奉獻(xiàn)著。一陣暴雨過(guò)后，一顆顆晶瑩的水珠在翠綠色的樹(shù)葉上滾動(dòng)著，它們有的眨著眼睛；有的在樹(shù)上打鬧著，還有的一不小心從樹(shù)葉上快速地滾落了下來(lái)，美麗極了！
秋天的梧桐樹(shù)
秋天的梧桐樹(shù)的'樹(shù)葉由翠綠色變成了深紅，樹(shù)干也變得白白的了。此時(shí)的梧桐樹(shù)，就像一個(gè)高貴的女王，戴著紅色的皇冠。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，落葉從枝頭飄墜下來(lái)，仿佛是皇冠上掉下來(lái)的片片羽毛，十分好看。
冬天的梧桐樹(shù)
冬天，大地被白雪覆蓋了，整個(gè)地面好像是一座潔白的宮殿。梧桐樹(shù)也變得光禿禿的了，但它仍像一個(gè)戰(zhàn)士一樣，挺立在大雪之中，接受著嚴(yán)冬的考驗(yàn)，這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)�。�
我愛(ài)你，四季的梧桐樹(shù)！
寫(xiě)四季的作文7
校園的四季是那么多姿多彩：那生機(jī)勃勃的春天，那綠樹(shù)成陰的夏天，那金燦燦的秋天，那可愛(ài)的冬天，真是校園如畫(huà)！
春天，小草探出頭來(lái)，花兒露出了笑臉，樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽，換上了一件綠色的新衣裳。操場(chǎng)上的大榕樹(shù)不知在什么時(shí)候，冒出了一個(gè)個(gè)小芽芽，每個(gè)小芽芽都被一層綠色的紗衣緊緊抱著，原來(lái)里面藏著一個(gè)個(gè)小生命呢！一下子讓整個(gè)校園顯得生機(jī)勃勃。樹(shù)木跟著風(fēng)搖動(dòng)著，好像跟我們招手致意。綠的草，紅的花，都像趕集似的聚攏起來(lái)，好讓春姑娘為它們?cè)鎏砩省?/p>
夏天的到來(lái)，樹(shù)木長(zhǎng)得更茂盛了。一棵棵榕樹(shù)像撐開(kāi)的巨傘，使整個(gè)校園變得綠蔭蔭的。一下課，同學(xué)們都喜歡在榕樹(shù)下玩耍。有的男同學(xué)玩捉迷藏，有的女同學(xué)玩橡皮筋。一群群蜜蜂笑盈盈地飛來(lái)，幸福地采花粉呢！突然，一聲“知了，知了”，哦！原來(lái)是蟬姑娘替我們喝彩，襯托得校園更美。
秋天，樹(shù)木穿上了秋婆婆給的黃衣裳。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的黃葉慢慢地飄下來(lái)，猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶翩翩起舞，很美！很美！一地的黃葉，猶如一塊塊金黃的地毯。樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”響聲，太動(dòng)聽(tīng)了，在風(fēng)的伴奏下，枝條載歌載舞，給校園增添幾分詩(shī)情畫(huà)意。
冬天到了，寒風(fēng)吹過(guò)，同學(xué)們都縮成一團(tuán)。樹(shù)木變得光禿禿的，花兒也謝了。可是校門(mén)兩旁的棕櫚樹(shù)頂著寒風(fēng)，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園。
我們的校園真美呀！無(wú)論是哪個(gè)季節(jié)都是那么迷人。
寫(xiě)四季的作文8
校園的四季是五彩繽紛的，校園的四季是生機(jī)勃勃的……
春天的校園是生機(jī)勃勃的。小鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)地飛到雪松“戰(zhàn)士”的身上，鳥(niǎo)瞰校園的美麗。大白鴿也被春天的校園所陶醉，不停地發(fā)出“咕嚕，咕�！钡穆曇�，好像在說(shuō)：“這里可真美��！以后就在這里安家吧�！绷鴺�(shù)姑娘，正在梳理著它那嫩綠的頭發(fā)呢！在花壇里，玉蘭花的花苞綻開(kāi)了它那燦爛的笑臉，給校園增添了話多生氣。
夏天的校園更加美麗、熱鬧。快樂(lè)的課間，同學(xué)們都和平時(shí)一樣來(lái)到了操場(chǎng)上，并沒(méi)有因?yàn)檠谉岫?dāng)“縮頭王八”，躲在“殼”—教室中。有的頭、同學(xué)為了涼爽，就做了幾個(gè)水泡彈，來(lái)了一次“水彈大亂斗”，結(jié)果個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”，站在邊上的同學(xué)見(jiàn)了立即哄堂大笑，池塘里，魚(yú)兒青蛙在水中玩耍，時(shí)不時(shí)的讓水上出了一圈又一圈的螺旋紋，當(dāng)小鳥(niǎo)來(lái)到池邊喝水，小青蛙就會(huì)給小鳥(niǎo)來(lái)一個(gè)“突然襲擊”，讓小鳥(niǎo)全身濕透。
秋天的校園是金燦燦的，柳樹(shù)姑娘又要換頭發(fā)啦！小鳥(niǎo)兒又要飛走了，它們要暫時(shí)告別迷人的校園，飛向南方，可它還有依依不舍，因?yàn)檫@兒太美了！許許多多的大雁出現(xiàn)在了學(xué)校的上空。樹(shù)上掛滿了金色的葉子，風(fēng)一吹，便紛紛如彩蝶般飄了下來(lái)。同學(xué)們將落葉撿起來(lái)，做出了許許多多的藝術(shù)品！
冬天的校園是銀色的世界，屋頂、花壇、操場(chǎng)……隨處可見(jiàn)白皚皚的雪。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和課間玩雪時(shí)歡樂(lè)的呼喊聲，好像要把冰雪給融化了呢！
我們的校園美吧？你們的校園也美嗎？
寫(xiě)四季的作文9
春天來(lái)了，干枯的樹(shù)枝上有了濕潤(rùn)的痕跡，他告別了干燥寒冷的嚴(yán)冬來(lái)到了溫暖的春天，鳥(niǎo)兒長(zhǎng)出了新的羽毛，小溪沖開(kāi)了堅(jiān)冰，嘩啦啦地流淌，樹(shù)也長(zhǎng)出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩芽；溫暖的春風(fēng)拂吹著大地，萬(wàn)物都在這春風(fēng)中為告別殘酷的嚴(yán)冬歡呼著！只有樹(shù)沉默著，他不是在回想嚴(yán)冬給他的傷害，而是在感激嚴(yán)冬給他的歷練！
夏天來(lái)了，青澀的樹(shù)枝變得成熟，它的枝條長(zhǎng)成了樹(shù)干，嫩芽長(zhǎng)成了葉子，他儼然已長(zhǎng)大了，已是壯年，在風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候他怒吼著“嘩~嘩~嘩”是他在釋放自己的青春的活力，小鳥(niǎo)在他的樹(shù)干中間生存，知了在他的手上嘶鳴，他毫不在意！他的胸懷中能包容比天比海更寬廣的東西——生命！
秋天來(lái)了，居住在他身上的小生命們紛紛離他而去，他也有了遺黎故老的傷感之情，此時(shí)的樹(shù)，枝葉枯黃，像是一位依杖頹然的老人，他“撕拉拉撕啦啦”的聲音沒(méi)有了原有的生機(jī)與活力，他將他的果實(shí)、枝葉灑向四周。此時(shí)此刻他的信念只有一個(gè)：“要將生命傳遞下去！”
冬天來(lái)了，肅殺的氣息被寒冷的冰雪和呼嘯的北風(fēng)帶來(lái)，萬(wàn)物都寧?kù)o了！只有他在與嚴(yán)冬抗衡，“嗚嚕嚕，嗚嚕嚕~~”寒風(fēng)吹擊著他的枝干，“沙……沙”雪打落了他僅有的“幾根殘發(fā)”，他不能倒下，他也不會(huì)倒下，因?yàn)樗嘈拧岸靵?lái)了！春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
這就是我們的“四季樹(shù)”，他在“四季”的變化中表現(xiàn)出了人性中最美好的部分——感恩、寬容、奉獻(xiàn)、直面困難、對(duì)“春天”的渴望與執(zhí)著……他用自己的生命與“聲音”，詮釋著生命的價(jià)值，與人生的意義！
寫(xiě)四季的作文10
不管怎樣的故事，一遇上下雨，便讓人難忘。雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調(diào)，構(gòu)造一種氛圍，刻畫(huà)成一種記憶。當(dāng)然，有時(shí)也能瓢潑成一種災(zāi)難。
因?yàn)槟媳睔夂虻牟町�，所以南北的雨是有一定區(qū)別的。南方的雨來(lái)得早，去得晚，雨季長(zhǎng)。而北方正好相反，所以北方人因?yàn)橛昙径蹋�祈雨過(guò)呢。
春天的雨，就更是可貴了。要不然怎么說(shuō)“春雨貴如油”呢？！春雨是淅淅瀝瀝的，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，斜織著一張網(wǎng)似的。對(duì)春雨的祈盼最盛的，應(yīng)數(shù)農(nóng)人了。他們希望春雨給他們的莊稼以滋潤(rùn)，好好地生長(zhǎng)，來(lái)年呀，賣個(gè)好價(jià)錢(qián)。
夏天的雨，惹得人心煩。因?yàn)樗煌诖禾炷菢訙厝�，它是暴躁的，使我們的情緒也跟著暴躁起來(lái)�！班оо�，唰唰唰”，沖刷著這個(gè)城市里的一切污垢。雨后的街道明亮了許多，空氣清新一許多，天空也蔚藍(lán)了許多。
秋雨是連綿不斷的�？粗街械挠辏挥傻米屛蚁肫鹛拼�(shī)人王維寫(xiě)的：“空山清雨后，天氣晚上秋。明月松間照，清泉石上流”的詩(shī)句來(lái)，我的腦海里出現(xiàn)了一幅極美的圖畫(huà)。聽(tīng)著雨水叩擊在楓樹(shù)葉片或大葉楊時(shí)那沙沙的聲響，仿佛一場(chǎng)山雨的余韻。
在一家播放著《秋日私語(yǔ)》鋼琴曲的星巴克，喝上一杯你最喜歡的咖啡，看著書(shū)，更有一番難得的愜意。
一對(duì)戀人走在小巷里，那情景再尋常不過(guò)。但下雨天，手中魔術(shù)般地多了一把竹傘，身上多了件淡雅的旗袍，那效果便又截然不同。一眼望去，眼前是一幅江南煙雨圖，又多了一份雨的朦朧美。
夜深了，我喜歡放松筋骨，躺在床上，悠然地傾聽(tīng)著外面“嗒嗒”的雨聲。而秋初時(shí)節(jié)的雨，最適合我現(xiàn)在的心境。
寫(xiě)四季的作文11
春天最美為那黃河邊上的顆顆柳樹(shù)，早上綠綠的柳葉上留下滴滴露水，公園里的一株株小草在柳樹(shù)下邊生長(zhǎng)，像有人為美麗的柳樹(shù)姑娘做的裙子，這裙子綠油油的，被人們編出了許多故事，我看著柳樹(shù)，感覺(jué)黃河像一個(gè)巨大的舞臺(tái)，上面有許多柳樹(shù)姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈。
夏天最美是黃河。夏日，蘭州也不涼爽，到黃河邊上玩水納涼，這才充實(shí)我的暑假生活。黃河不僅有世人所想的黃濁，還有清澈。雨后的黃河這時(shí)看上去還是黃濁的，帶著上游的泥沙。平時(shí)的水還是清澈的，站在河邊上，扔一塊石頭，激情千層浪花，給人感覺(jué)根本不像是黃河水，而像李白詩(shī)句中的天上之水，更像讓李白才思涌泉的美酒。待那落日的余暉投在河面上，把河水染成血紅血紅的顏色，簡(jiǎn)直美麗極了！
秋天最美是南山，山上瓜果成熟，有個(gè)頭不大，但甜似的黃河密瓜，那味，一口下去，滿嘴留香。
夜里，山上的燈光與中山鐵橋上的燈光映在水面上，若是七月十五夜，那滿月與燈光相映成趣，在黃河這塊大畫(huà)布中，構(gòu)成一副美麗的畫(huà)卷。
冬天最美為雪日，那一片片雪花慢慢飄落下來(lái)，陽(yáng)光照射在雪花后折射開(kāi)來(lái)，光線亮似白晝流星。我注視著一片雪花，那雪花跳著舞，它舞完一曲優(yōu)雅芭蕾落在一根胡蘿卜上，原來(lái)是個(gè)小雪人，玻璃球做的眼睛，插上兩根精心修剪過(guò)的樹(shù)枝當(dāng)手，還有個(gè)笑臉，左看看右看看，總覺(jué)得少了些什么。對(duì)，耳朵！我用楊樹(shù)葉給它做了兩個(gè)大耳朵，它看上去好美呀。可一到中午，它就化為水，好生失望呀！
寫(xiě)四季的作文12
酸甜苦辣咸是屬于人生的味道，而四季的味道卻是另一種奇特的味道。
春日的陽(yáng)光是美麗。它，與那場(chǎng)春雨一起來(lái)臨�！稗Z隆隆”春雷預(yù)示著春雨來(lái)了�！颁罏r淅瀝”無(wú)數(shù)小雨點(diǎn)落了下來(lái)，雖然一滴雨滴如九牛之一毛，大海之一勺，天地之間秋葉那樣的少，可大地上的生靈們都盼望著。瞧!埋在土里的種子們聽(tīng)見(jiàn)了春雷的呼喚，馬上鉆出泥土吮吸這甘露，再看那小鳥(niǎo)，它們也聽(tīng)見(jiàn)了春雷的呼喚，在樹(shù)枝“唧唧喳喳”地叫著呢!呵!這不就是春天的味道——生氣嗎?
夏天的陽(yáng)光是酷熱。它，與那巨大的樹(shù)蔭一起探望人間�！昂暨旰暨辍毕奶斓娜藗儽贿@陽(yáng)光曬得直喘粗氣，幸好有這巨大的樹(shù)蔭能乘涼!不過(guò)，隨著夏天，美味口可的大西瓜成熟了，紅撲撲的瓜肉中鑲著幾粒黑色的籽兒，咬下一口，可口的瓜汁一下漲滿了我的嘴，再加上美味的瓜肉，一個(gè)字——甜!嘻，夏天的味道，真是火辣辣地甜呦!
秋天的陽(yáng)光是美好的。它，和成熟來(lái)到人間�！昂呛�，呵呵�！币淮吲d的笑聲一下傳進(jìn)了我的耳朵，是誰(shuí)的呢?噢!是農(nóng)民伯伯的笑聲啊!原來(lái)麥子成熟了。只見(jiàn)萬(wàn)頃麥田無(wú)邊無(wú)際，一陣風(fēng)吹來(lái)，馬上金浪翻滾，此起彼伏，一陣陣麥香直撲而來(lái)，我陶醉在這金色的稻田中，呀!秋天的味道不就是成熟嗎?
冬天的陽(yáng)光是寒冷的。它，陪伴著雪降落凡間，“呼呼，呼呼，”一陣寒風(fēng)向我襲來(lái)，突然，雪花紛紛落了下來(lái)。雪花一片又一片，瞧!在這寒冷的季中，卻有著一陣奇特的暖流，那便是家的溫暖。一張大桌前，一些隨處可見(jiàn)的家常菜，可是，一家人只要圍在桌前那就不一樣了，這些菜中就富有愛(ài)。嘿!朋友，冬天的味道就在于寒冷的溫暖!
四季，各有各不同的味道，朋友，你發(fā)現(xiàn)它的奇特之處了嗎?
寫(xiě)四季的作文13
如果有人問(wèn)我，你最喜愛(ài)的色彩是什么？我會(huì)不假思索地回答，四季的色彩。
薦天的色彩
春天的色彩是嫩綠的，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，花草樹(shù)木都穿上了嫩綠的新裝，柳樹(shù)抽出了新的枝條，小草從土壤里鉆出來(lái)，花兒們也長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。春天的色彩像一幅美麗的圖畫(huà)。
夏天的色彩
夏天的色彩是五彩繽紛的。森林里，樹(shù)木長(zhǎng)得又高又壯，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉扇動(dòng)發(fā)出沙沙的聲音，這是綠色。火熱的陽(yáng)光照在操場(chǎng)上，這是黃色。草坪上有許多花，它們分別是：紅色、紫色、粉紅色。陽(yáng)光照在草坪上，大樹(shù)遮住了太陽(yáng)光，照在草坪上時(shí)，就成了黑色。夏天的色彩還有很多，也有-些我說(shuō)不出的色彩。
秋天的色彩
秋天的色彩是金黃色的。秋天是豐收的季節(jié)，到處都是金黃金黃的，田野里，稻田里的稻子成熟了，是金黃的，農(nóng)民伯伯高興地拿著鐮刀割著谷子，臉上帶著微笑，仿佛也是金黃的。谷場(chǎng)里，谷子堆成的“金字塔”在陽(yáng)光下閃耀著金光，這還是金黃的，秋天里還有許多色彩是金黃的，只要你能夠去發(fā)現(xiàn)。
冬天的色彩
冬天的色彩是潔白的。冬天，操場(chǎng)上、樹(shù)上、屋頂上都鋪上了厚厚的一層雪，白茫茫的一片，像是大地披上了一件嶄新的白色棉襖。操場(chǎng)上，雪已經(jīng)很深了，小朋友們有的堆雪人，有的打雪仗。不一會(huì)兒，雪人堆好了，從遠(yuǎn)處看，雪人像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士聳立在鵝毛大雪之中，這也是潔白。
四季的色彩是美麗的，它們也時(shí)時(shí)讓我陶醉于其中。我愛(ài)這大自然四季的色彩。我希望人們珍惜這美好的大自然，讓它永遠(yuǎn)青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也讓我們的生活更美好。
寫(xiě)四季的作文14
看著萬(wàn)花爭(zhēng)艷、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇，我知道春天來(lái)了。
聽(tīng)著雨如石子般散落在地上，知了如喇叭般鳴叫夏天，我明白夏天來(lái)了。
吹著暖風(fēng)心情舒暢，感受秋葉飄零隨風(fēng)轉(zhuǎn)，我覺(jué)得秋天來(lái)了。
碰到如細(xì)絲般的雪花，入手即化，手中還猶存著微微的刺痛，我觸到冬天來(lái)了。
我將近度過(guò)了13個(gè)春夏秋冬，對(duì)我來(lái)說(shuō)每個(gè)春夏秋冬都有著重要的意義和美好的時(shí)光。
四季在永不停歇的更換著。農(nóng)民在田野里插秧，春雨滋潤(rùn)著干裂的土地。一年之際在于春，和我在這一年做好全新的準(zhǔn)備。
春的腳步如流水般越來(lái)越快，不知不覺(jué)間便來(lái)到夏季。夏可能在很多人眼里是酷熱的焦急的�？墒悄阋亲呷胂奶斓暮商�，你就會(huì)感到夏天溫柔的一面。但在有時(shí)卻五雷轟頂十分可怕。夏天就如同一首時(shí)高時(shí)低的曲子時(shí)而輕緩時(shí)而高昂。而荷塘里便是夏天里美好的旋律。
經(jīng)過(guò)春的孕育和夏的成長(zhǎng)，迎來(lái)的秋的收獲。在秋天，山上的果實(shí)都已經(jīng)成熟了，滿山遍野的楓葉都變成了紅色，隨著陣陣秋風(fēng)，一片片的楓葉慢慢地飄落下來(lái)。
感受完了秋天，就要從冬天蓄力等到明年的春天再次開(kāi)放。屋頂上積滿了厚厚的白雪，就像白色的被子。屋檐下垂著耀眼的冰凌晶瑩剔透，美麗極了，手一碰，便落下來(lái)摔在地上碎了。變成了鉆石般的冰塊閃閃發(fā)光。
一年四季，永無(wú)止境的流著，不會(huì)不會(huì)回頭等你。四季陪我走了太多，只有細(xì)心去發(fā)現(xiàn)去觀察才能明白并掌握四季的奧秘，才能掌握成長(zhǎng)中的精髓。
寫(xiě)四季的作文15
我們的學(xué)校在九0五家屬區(qū)旁邊，校名是石嘴山市第十二小學(xué)。想聽(tīng)一聽(tīng)我們學(xué)校的四季嗎？那就聽(tīng)我來(lái)講一講吧！
春天，正是大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，當(dāng)然，我們的學(xué)校更是生機(jī)勃勃。小草換上了綠色的外衣，小樹(shù)吐出了嫩嫩的小綠芽。春姑娘非常得頑皮，她指到哪，哪里就變成綠色的了。哎呀，一不小心，把雨伯伯給指到了，雨伯伯非常生氣，他一下子就讓地上下了一場(chǎng)雨。雖然雨伯伯不高興，但這場(chǎng)雨卻讓我們的校園充滿了活力。有的小朋友光著小腳丫，踩在水里，有的小朋友把手伸進(jìn)水里，潑來(lái)潑去，玩得可開(kāi)心了。這場(chǎng)雨讓小草喝了個(gè)飽，你看，小草在不停地點(diǎn)頭，仿佛在感謝雨伯伯呢！
夏天，我們的學(xué)校更加美麗。高大的槐樹(shù)像一把把撐開(kāi)的綠色大傘，我們一下課就跑到樹(shù)下玩跳皮筋和其它的一些小游戲。有時(shí)，我們還會(huì)跑到樹(shù)后面玩“藏貓貓”呢！學(xué)校教學(xué)樓前面還有幾棵大楊樹(shù)，夏天，楊樹(shù)長(zhǎng)得十分高大、茂盛，像幾個(gè)大巨人在守護(hù)著我們的校園。
秋天，是校園最美麗的時(shí)候，一片片黃色的落葉在空中飛著，真像是幾只美麗的蝴蝶在天空中自由自在地翩翩起舞啊！小草覺(jué)得秋天的時(shí)候其他的植物都變成黃色的了，自己也應(yīng)該變成黃色的吧，想到這，小草也換上了黃色的衣服。
冬天，下起了鵝毛大雪，我們的校園就更加美麗。操場(chǎng)上、樹(shù)梢上、草坪上，樓頂上到處都是雪白雪白的，好像是雪姐姐感冒了，一連打了好幾天的噴嚏，我們置身其中仿佛走進(jìn)了童話的世界。這時(shí)候，學(xué)校里的小朋友都會(huì)快樂(lè)地玩起打雪仗和堆雪人的游戲。
你們說(shuō)，我們校園的四季美嗎？
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