初一四季作文錦集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的初一四季作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初一四季作文 篇1
秋韻紅楓-殘夢(mèng)
一陣秋風(fēng)拂過(guò)紅楓林，卷起了一片片紅色的相思，吹落了一葉葉紅色的閑愁。在那空中翩遷飛舞著的不正是那紅色的楓葉嗎？如穿梭在林間的精靈，舞動(dòng)她們紅色的舞裙；似流連在花叢的彩蝶，扇動(dòng)她們斑斕的翅膀。她們盡情展示著自己最美麗的舞姿，舞得那樣動(dòng)人，那樣傾國(guó)傾城。她們盤旋著，搖曳在秋風(fēng)的懷抱；她們飛舞著，依偎在大地的臂彎。在空中劃出一道完美的弧線，然后悄無(wú)聲息地落地。在自己最后的生命里，為“霜葉紅于二月花”的秋天涂上一抹最亮麗的色彩。在落地的剎那，楓兒的夢(mèng)被凍結(jié)，但它并沒(méi)有終結(jié)。因?yàn)樗�，今日的凋殘只是為了明朝更絢爛的新生。
秋思-碧空-遐想
一字型的大雁排列著整齊的隊(duì)伍飛過(guò)湛藍(lán)的天際。一朵朵白云像溫順的小綿羊，安靜地在天空聆聽(tīng)著人間的傾訴。立在梧桐樹(shù)下，默默接受著大自然的饋贈(zèng)。如空靈的藍(lán)水晶一般的天空也許是被刻意裝點(diǎn)過(guò)了吧。不然怎能這般純凈的不含一絲雜質(zhì)？云兒輕盈的身影在空中隨風(fēng)飄逸。好似從天宮下凡的仙子伴著舒緩的仙樂(lè)在那高遠(yuǎn)的地方忘我地舞蹈著。思緒好像也飛到了半空，隨輕捷的鳥兒一同遨游在碧藍(lán)的天際。忘了所有的煩惱，拋卻了一切的憂愁。真羨慕那些在天空自由飛翔的鳥兒，幻想著自己能變成天使和它們一起在云層間嬉戲。
秋頌-麥子-收獲
金色的陽(yáng)光灑在田間的麥子上，把它們?nèi)境闪私鹕�。一粒粒飽滿的麥子壓彎了麥稈的身軀，俯身對(duì)大地親切地微笑著。微風(fēng)吹過(guò)麥田，一層層波浪在金色的海洋里從那頭翻騰到了這頭。凝神細(xì)聽(tīng)，一串串銀鈴般的笑聲在麥田里回蕩，那是金色的麥子在快樂(lè)的歡笑。它們驕傲地宣布著自己的成熟，感激地贊頌著秋風(fēng)的來(lái)到。它們向秋風(fēng)鞠躬，致以它們最崇高的敬意；它們向秋風(fēng)微笑，綻放它們最甜美的笑容。因?yàn)榍镲L(fēng)為它們吹來(lái)了碩果累累。
或許你喜歡百花齊放的春天，或許你贊賞熱情似火的夏天，或許你深愛(ài)銀裝素裹的冬天，但請(qǐng)你不要錯(cuò)過(guò)秋天的美好。擦亮雙眸，仔細(xì)尋覓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天會(huì)比春更嫵媚，比夏更熱情，比冬更純潔！
初一四季作文 篇2
漫步于大自然溫暖的懷抱，濃濃情意在我的心頭流淌……一股無(wú)窮的力量促使著我的步伐向前走去，那是四季在輕輕地呼喚；曾經(jīng)流連忘返的地方，那是四季美的交替；心中美麗的校園景象，那是四季在風(fēng)中蕩漾。
靜寂的春天，有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)細(xì)雨綿綿，在一聲聲驚雷中花兒咧嘴笑了，小草鉆出來(lái)了。漫步在春天里，紫藤蘿脫去了冬天枯瘦的外衣，將一片新綠綴滿枝頭，構(gòu)成美不勝收的水墨畫。迎春花一動(dòng)不動(dòng)，不知是在聆聽(tīng)那悠揚(yáng)的二胡聲，還是怕驚飛了枝梢的蝶兒？它襯著春天繽紛的色彩，好似一幅色彩斑斕的油畫。
夏天，綠樹(shù)成蔭，一片碧綠。漫步于夏日里，校園里處處都是同學(xué)們朗朗的讀書聲。在這紅花綠葉中，我們就是一號(hào)主角，迎接未來(lái)。
飄飄灑灑一夜的細(xì)雨，像一支清遠(yuǎn)明亮的曲子，吹散了夏的燥熱，吹來(lái)了清涼的秋天。漫步于金黃的樹(shù)林里，一片片落葉魂歸大地，奉獻(xiàn)著自己最后的熱血，是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”最好的寫照。
秋風(fēng)越來(lái)越冷了，原來(lái)是冬天的腳步聲！寒冬帶來(lái)了六棱形的物體，把大地裝扮得白茫茫一片。
四季悄悄走來(lái)，卻不知是什么時(shí)候悄悄離去，沒(méi)有留下任何足跡，只給我們留下美好回憶。在林間的小路邊，我們可以看到它的一點(diǎn)足跡：昨天，葉綠了；今天，葉黃了；明天，葉落了；后天，整棵樹(shù)都白了。不必為樹(shù)擔(dān)心，這些都是它豐富多彩的表現(xiàn)，然后它又會(huì)再綠，再黃……
輕輕走過(guò)美的四季，原來(lái)春、夏、秋、冬都只是悄悄地來(lái)，悄悄地去。走過(guò)四季，留下美的旋律，留下我們的遐想……
初一四季作文 篇3
冬
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。我喜歡這樣含蓄的.描寫。純白晶瑩的雪花，打著旋兒飄飄悠悠地降落到被寒霜凍住的枝頭上，像爆出了無(wú)數(shù)個(gè)白色的花蕾一般，亦真亦幻，美得似乎那們不真實(shí)。上天賜予了冬一件多么絕美的嫁衣啊！
暴風(fēng)雪過(guò)去了。天地綿亙，一片純白。厚厚的積雪中映著點(diǎn)點(diǎn)紅梅，純凈和鮮艷，多么明烈的對(duì)比，似乎火和雪，在一瞬間融合了。
天藍(lán)得那么徹底，像被雪刷洗了一番，掬一捧可以洗臉。久違的太陽(yáng)光，刺破了一片雪霧，雪不甘心地退去。世間萬(wàn)物露出了本色。
冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
春
世界睡醒了。樹(shù)枝冒出了新綠，一夜之間，似乎所有的花都開(kāi)了，萬(wàn)花爭(zhēng)艷，嫣然吐芳，一切都恢復(fù)了生機(jī)。
綠油油的草地上，有快樂(lè)的孩童在奔跑；姹紫嫣紅的花叢中，有辛勤的蜜蜂在勞動(dòng)；湛藍(lán)透明的天空上，有各種風(fēng)箏在升騰。
一切都是那樣美好。心底似乎也開(kāi)花了，有種奇妙的感覺(jué)，是沉默之后的蘇醒。
嘰喳的鳥啼聲，喚回神游的思緒。喜鵲、燕子、麻雀、百靈、布谷……呵，多長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)看到過(guò)這么多歡快的鳥兒了？它們，都回來(lái)了。
陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻都是明媚的，光如水波般蕩漾在空氣里，是懶懶的，也是調(diào)皮的。
這片土地，重新變得歡快了。
夏
夏日午后的陽(yáng)光來(lái)得熱烈又徹底。強(qiáng)烈的光熱使一葉草絲兒都不愿意動(dòng)一動(dòng)，只有蟬趴在柳樹(shù)上不知疲倦地聒噪，只聽(tīng)得見(jiàn)這個(gè)聲音，所有的人或動(dòng)物都不愿意行走在這片被陽(yáng)光烤得熾熱的土地上，似乎自己也燃燒了一樣。一切都昏昏欲睡。
但，這夏天的暴雨也是來(lái)得暢快淋漓，與陽(yáng)光形成強(qiáng)烈的對(duì)比，好像上帝不小心把水盆打翻了，傾盆大雨把所有的所有都澆了個(gè)濕透，將陽(yáng)光帶來(lái)的熾熱趕得一絲不剩。嘩啦嘩啦的雨聲像一串?dāng)嗑�的珠子不停地掉落到地上，有一種雜亂卻和諧的動(dòng)聽(tīng)。
夏日的天空像一塊透明的藍(lán)水晶，清澈地不帶一絲雜質(zhì)，白云像朵朵棉花糖，凝在了水晶中，純潔、絕美。
夏日是奔放而熱烈的。陽(yáng)光，普照大地……
秋
秋葉似蝴蝶，飛舞掉落，形成一片金色地毯。是的，秋天到了，總是帶給人一種莫名的淡愁，縈繞在心頭。
空氣中是瓜果的香，萬(wàn)物豐收了。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的蘋果，彎彎的香蕉，小巧的梨子，正沖著人們笑，笑得香氣四溢。
菊花開(kāi)了。千萬(wàn)種顏色，嬌艷的花朵，看似柔弱的花瓣，編織成一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。香味惹人醉。
天空萬(wàn)里無(wú)云。排著整齊隊(duì)形的大雁不時(shí)掠過(guò)，帶走了人們期盼的心。
空氣中，已有幾絲寒意。
小結(jié)
走過(guò)四季春夏秋冬，亦暖亦寒，當(dāng)為心之所藏，待到來(lái)年時(shí)，又是一片朝花爛漫。
初一四季作文 篇4
時(shí)光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。從兩周歲上幼兒園到現(xiàn)在，九年的時(shí)間里，除了父母，是一位位可親可敬的老師伴我一路長(zhǎng)大。在我的心目中，老師就是四季的使者。她們是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田；是夏天的和風(fēng)，吹拂著我的臉龐；是秋天的楓葉，點(diǎn)燃著我的斗志；是冬天的暖陽(yáng)，照耀著我的夢(mèng)想。我要為我的老師們唱一曲四季的歌。
春之歌
春之歌是優(yōu)美的贊歌。伴隨著上課的鈴聲，老師踏著輕盈的步子，翩翩而來(lái)。同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)課本。啊，老師的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)都是這么柔和，略帶磁性，軟軟的，在我聽(tīng)來(lái)宛如天籟之音。這時(shí)，老師在黑板上寫下要學(xué)課文的標(biāo)題，那一個(gè)個(gè)秀美的粉筆字，也讓我著迷。老師不就是一支粉筆嗎，在我們?nèi)松暮诎迳献V寫著最美的文字。老師動(dòng)情地講，我們投入地聽(tīng)，如沐春風(fēng)。老師們把一門門的課程匯集成了知識(shí)的海洋，我們暢游其中茁壯成長(zhǎng)。
夏之聲
夏之聲是深沉的美聲。平日里，老師不僅教書育人，在日常生活中對(duì)我們也是倍加呵護(hù)。不舒服嗎？老師總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)上課打蔫兒的同學(xué)，一邊問(wèn)，一邊把她溫柔的手掌貼在那位同學(xué)的額頭上，關(guān)切的目光和媽媽一樣。如果哪位同學(xué)生病不能上學(xué)，老師總會(huì)打電話到家，噓寒問(wèn)暖，讓電話這頭的我們感受到另一種關(guān)愛(ài)。記得甲型H1N1病毒隨時(shí)威脅著我們健康的時(shí)候，老師每天都第一個(gè)來(lái)到教室，站在教室門口，認(rèn)真地驗(yàn)收每一個(gè)同學(xué)的體溫檢測(cè)表，并摸摸每一個(gè)同學(xué)的小腦門兒，確認(rèn)無(wú)礙，才會(huì)放行。老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，編織成愛(ài)的紐帶，讓小小的我們對(duì)她們充滿了依戀和信任。
秋之樂(lè)
秋之樂(lè)是昂揚(yáng)的樂(lè)章。記得有一次期中考試，數(shù)學(xué)從來(lái)沒(méi)低于90分的我，竟然才考了89分，爸爸媽媽大發(fā)雷霆，我很委屈，情緒很低落，上課也不能集中精力。教數(shù)學(xué)的梁老師把我叫到辦公室，一道題一道題地幫我分析失分的原因，并教導(dǎo)我要理解父母的良苦用心。我耐心地聽(tīng)著，感覺(jué)老師那么懂得我的心聲。她的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，幫助我重新找回自信，激發(fā)了我的上進(jìn)心。老師們真的好像是一把把萬(wàn)能的鑰匙，開(kāi)啟我們的心扉，讓我們勇敢地去面對(duì)困難。
冬之曲
冬之曲是和諧的曲調(diào)。當(dāng)媽媽通過(guò)我的賬號(hào)發(fā)現(xiàn)我們班有一部分同學(xué)天天著迷惦記著上網(wǎng)玩游戲分心學(xué)習(xí)時(shí)，及時(shí)地把這一問(wèn)題反映給了班主任。我還以為，媽媽的通風(fēng)報(bào)信會(huì)給我們班帶來(lái)寒流，心里很是不安。沒(méi)想到，出乎我的意料，老師沒(méi)有粗暴地禁止，而是別出心裁地在我們教室后面的黑板上開(kāi)辟模擬農(nóng)場(chǎng)，并和同學(xué)們一起制定游戲規(guī)則，把學(xué)習(xí)上的獎(jiǎng)懲和游戲結(jié)合在一起，非常受同學(xué)們的歡迎。寒流變成了暖陽(yáng)，老師保護(hù)了我們的好奇心和新鮮感，真的好讓我佩服。
我的老師們，就是四季的使者。春夏秋冬，她們用辛勤的汗水和智慧，譜寫著動(dòng)人的旋律，陶冶著我們的情操，鑄造著我們的靈魂。親愛(ài)的老師，謝謝你們！如果，我能再做一回小學(xué)生
初一四季作文 篇5
雨，在不同的季節(jié)中扮演著不同的角色，當(dāng)然，帶給人的感覺(jué)也是不同的�！}記
秋雨——酸
秋天，是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)。因?yàn)樵谶@時(shí)，果實(shí)熟了，糧食也熟了。農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯高興的收割著自己辛苦一年的勞動(dòng)成果。然而，就在這時(shí)，雨來(lái)了，嘩啦啦，嘩啦啦......把人們收割了一天的成果淋濕了。唉！這雨來(lái)的真不是時(shí)候。
春雨——甜
沙沙沙......雨來(lái)了，她踏著輕快的腳步，走的很輕很輕，溫柔地?fù)崦业募∧w。又落在花草樹(shù)木上，滋潤(rùn)著每一個(gè)植物，小草笑了，大地上的所有的生物都蕩漾出陶醉的笑意�！按河陙�(lái)啦，春雨來(lái)啦......”他們興奮的呼喊著。我伸出手，閉上眼睛，享受著春雨帶來(lái)的清爽。
冬雨——苦
冬天，大地上的許多動(dòng)植物都進(jìn)入了冬眠，他們?nèi)淌懿涣藝?yán)寒，這時(shí)，雨來(lái)了，吵醒了他們。他們感到更冷了。
夏雨——辣
熱熱熱......已有一個(gè)多月沒(méi)下雨了，大地上的生物都難受的叫了起來(lái)。這時(shí)，人們熱切企盼的天使——雨，來(lái)了。雨下的很大、很猛。而且把閃電也帶來(lái)了，雨聲、雷聲混成一片，發(fā)出了很大的噪聲，恨不得要讓整個(gè)世界知道他的到來(lái)�？墒牵�(dāng)人們興奮迎接雨的時(shí)候，由于雨太大、太猛而泛濫成災(zāi)，沖破了橋梁、農(nóng)田。
初一四季作文 篇6
一年四季，就像一串彩色的音符，每一個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的，春的浪漫、夏的炎熱、秋的美麗、冬的寒冷，我愛(ài)四季。
春
看，春天來(lái)了，春姑娘把漂亮的衣服穿上了，她把長(zhǎng)袖那么的一揮，大地上的花草樹(shù)木好像煥然一新，馬上就變成了綠色。春姑娘又從身后拿出了幾朵花瓣向大地上撒去。哇！好漂亮啊，像天女散花一樣。她的臉上仿佛也露出了一絲絲的笑容，她笑著地走了。
夏
啊，炎熱的夏天該上場(chǎng)了，夏天好像一個(gè)生機(jī)勃勃的少年。夏天像人們的眼睛灼灼發(fā)亮，四周環(huán)視著大地。頓時(shí)，大地上仿佛已經(jīng)快熱得不行了。大樹(shù)用它的身體，讓自己的身體曬一點(diǎn)熱，讓人們?cè)谒纳眢w下乘涼。夏天的影子在哪里，哪里就會(huì)是一片酷熱。
秋
美麗的秋天，終于來(lái)到了我們的身邊，秋天是多么美麗的季節(jié)��！秋天用她的手指輕輕地一點(diǎn)，大地一下子就變成了金黃色的了。突然間大地上已經(jīng)滿是豐碩的果實(shí)。瞧去，一大片一大片滿是的，真像是一幅農(nóng)家豐收?qǐng)D。
冬
寒冷的冬天來(lái)了，冬天像一位非常愛(ài)干凈的小女孩兒，渾身雪白，連大地上也忽然間變成了白色，她高興得向大地上撒下許多美麗的雪花，頓時(shí)成了雪的世界，雪的王國(guó)。
細(xì)細(xì)的品味四季，你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)季節(jié)都那么迷人，那么獨(dú)特，那么令人回味無(wú)窮。
初一四季作文 篇7
三十年后，我成為了一個(gè)鼎鼎有名的服裝設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)的服裝擁有神奇的作用。
春天來(lái)了，春天是一個(gè)百花綻放的季節(jié)，而潮濕卻帶給大家很多不方便。天氣潮濕會(huì)讓衣服不干，穿上去不舒服，而我這套衣服卻不怕，因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)吸潮，讓衣服保持一定干的燥，使主人穿上去很舒適。夏天來(lái)了，在烈日當(dāng)空的白天，熱得讓人大汗淋漓，不過(guò)我的衣服會(huì)讓你度過(guò)一個(gè)涼快的夏天。如果天氣很熱，這件衣服就會(huì)把你所有的汗都吸光，然后放出冷氣，溫度保持在二十七度，讓你涼快。秋天來(lái)臨，天氣很干燥，這是衣服就會(huì)放出濕氣，使你的身體二十四小時(shí)保持濕潤(rùn)。冬天來(lái)到了，北風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)吹進(jìn)衣服里，使你瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)衣服就會(huì)發(fā)放暖氣，讓你走在街上也不冷。
如果天氣突然變壞，下起傾盆大雨，而你沒(méi)帶雨傘，怎么辦?不用怕，衣服上面的小孔會(huì)噴出一個(gè)泡泡包住你的全身，可不要小看這個(gè)泡泡，它可以遮風(fēng)擋雨呢!如果你不幸落水時(shí)，衣服就會(huì)變成一件救生衣自動(dòng)送你上岸，怎么樣，厲害吧!迷路了，只要把家里的位置記錄好，按一個(gè)按鈕，就會(huì)把你送回家。它可以防盜，當(dāng)小偷偷你的衣服時(shí)，它會(huì)發(fā)出靜電，把小偷電暈。它還會(huì)根據(jù)你的心情改變顏色，如果你心情不太好，它就會(huì)把顏色變成比較沉色一點(diǎn);如果你心情很好，衣服就會(huì)變成鮮艷的顏色。
我的衣服價(jià)格不貴，質(zhì)量好，用途廣。我希望大家都能穿上我設(shè)計(jì)的衣服!
初一四季作文 篇8
我喜歡四季的色彩，無(wú)論是什么季節(jié)的色彩我都喜歡。她給我的形象和記憶永遠(yuǎn)是最美好的。
春的色彩，是碧綠的。樹(shù)仿佛都睜開(kāi)了明亮的雙眼，樹(shù)枝的手臂也柔軟了，而萌發(fā)的葉子還蜷縮到一起，不遠(yuǎn)展開(kāi)，仿佛還在等待著什么。昨夜的露水落在樹(shù)桿上，明亮的水珠躺在未開(kāi)的葉苞上。這時(shí)一陣春風(fēng)吹過(guò)，撫過(guò)大樹(shù)，樹(shù)枝，樹(shù)葉，樹(shù)枝搖曳著，樹(shù)葉展開(kāi)了，我這才知道原來(lái)蜷縮在一起的樹(shù)葉是在等待春風(fēng)的到來(lái)。一眼望去，世界都披上了新衣，綠油油的一片。我愛(ài)春天，因?yàn)樗念伾褪蔷G。
而夏天，則是火紅的。夏天的烈日照在正做農(nóng)活的老人身上，頭發(fā)被烤得火熱，汗水一滴一滴地從老人額頭上滾下，老人用他的汗水灌溉了他的農(nóng)田�；鸺t的烈日正考驗(yàn)著世間萬(wàn)物，但要知道只有經(jīng)歷了他的折磨才可以獲得秋的收獲。我也很愛(ài)烈日的爆曬，因?yàn)槭撬屛叶昧撕顾念伾?/p>
一眼望去，豐收的金黃，人們臉上的喜悅，夏的辛勤和汗水在收獲的一瞬間好像全都因?yàn)樨S收的喜悅被遺忘。秋天來(lái)了，樹(shù)葉也變黃了，秋風(fēng)再一吹，樹(shù)葉打著旋從樹(shù)上落了下來(lái)，藏在地里變成了泥土。成熟的莊稼地等待著收割，果實(shí)被曬得發(fā)紅，我想應(yīng)該很甜吧。果子努力地長(zhǎng)大，成熟，只原搏老農(nóng)的一笑。秋天收獲的金黃，我喜歡夏的付出秋的收獲。
“呼——”冬季的寒風(fēng)吹過(guò)，吹枯了樹(shù)木，吹開(kāi)了芬芳的臘梅，美麗的雪花飄落人間。寒冷的風(fēng)刺骨，唯有臘梅在爭(zhēng)先齊放，開(kāi)得如此美，在茫茫的白色中點(diǎn)綴上了一種堅(jiān)強(qiáng)而又單調(diào)的顏色。冬是大自然送給人們一年中最后的禮物。純潔的白色，純潔的祝福，純潔的新希望。
我愛(ài)戀的色彩啊，你給我的生命帶來(lái)活力，你給我的感情帶來(lái)滋潤(rùn)，你給我的思想帶來(lái)流動(dòng)。我要有春的希望，夏的熱情，秋的收獲，冬的堅(jiān)強(qiáng)。
我喜歡世季的色彩和它們的性格。在我心中世季的色彩永遠(yuǎn)是最美的。
初一四季作文 篇9
四季是一首歌，唱出了春的舒緩，唱出了夏的熱情，唱出了秋的喜慶，唱出了冬的輕溫柔，就讓我們靜靜聆聽(tīng)四季的歌聲吧！
春
春是個(gè)可愛(ài)的小女孩，唱著舒緩的歌合著春風(fēng)來(lái)到人間，她漫步大地，將萬(wàn)物喚醒，小河凍結(jié)的水面開(kāi)始分裂，重又獲得了新有活力，向遠(yuǎn)處奔流，土壤里的小草伴隨著春的旋律鉆出來(lái)，瞪大眼驚奇地盯著世界，樹(shù)上的花兒競(jìng)相開(kāi)放，引得蝴蝶飛動(dòng)，急躁的風(fēng)兒聽(tīng)了春的歌，溫馴吹拂在臉上，好似母親的手為你試去臉上的塵，天空放飛著風(fēng)箏，地上播種著希望，人們個(gè)個(gè)激情飽滿地創(chuàng)造著美好的明天。
夏
夏是個(gè)調(diào)皮的小男孩，唱著熱情奔放的歌隨著夏雨來(lái)到人間。他可壞啦！老愛(ài)捉弄太陽(yáng)，一會(huì)兒揪揪頭發(fā)，一會(huì)兒拍拍臉龐。惹得太陽(yáng)盡生氣，氣得金黃的頭發(fā)發(fā)出刺眼的光，熾熱的烘烤著大地，曬得樹(shù)葉耷拉著頭，小狗也不停地吐著舌頭，連蟬也沒(méi)完沒(méi)了地喊著：熱呀！熱呀！夏愛(ài)搞惡作劇，可心眼兒善良。看到大地?zé)岬孟髠�(gè)大蒸籠，沒(méi)一絲兒涼風(fēng)�？杉眽牧怂φ�(qǐng)來(lái)雨，讓雨兒痛痛快快地下一場(chǎng)，烏云滿布，雷聲作響，雨啪啪打在窗欞，雨后的天氣真爽，少了一絲悶熱。人們的心情也不再焦躁，舒活舒活筋骨，為自己的未來(lái)又投入了奮斗。
秋
秋是一個(gè)健壯的青年，唱著喜慶豐收的歌乘著秋風(fēng)來(lái)到人間。他是一位畫家，用多彩的畫筆勾勒出富有田園風(fēng)光的圖畫，他用黃色涂染橘子，用紅色暄染蘋果。西山上果園里成熟的果實(shí)壓垂著樹(shù)枝，那沉甸甸的果實(shí)在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著誘人的香氣。秋更偏愛(ài)金黃，讓各種樹(shù)的葉子都在風(fēng)的吹動(dòng)下，變成了只只黃蝴蝶，此時(shí)也在輕歌曼舞的曲調(diào)中撲向大地，綻放出生命中最后的輝煌。豐收在望的農(nóng)人們，愉快地唱起了勞動(dòng)號(hào)子，每個(gè)人的臉上都洋溢著欣慰的笑容。昨日的汗水換來(lái)了今日的幸福。
冬
冬是一位秀美的姑娘，唱著輕柔的歌，踏著白雪來(lái)到人間。她心靈手巧，為萬(wàn)物編織著一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻的童話，她揮一揮衣袖，鵝毛般的大雪便悠悠飄下，全世界都被這皚皚白雪所覆蓋，樹(shù)枝上掛著晶瑩剔透的冰，空氣中彌漫著寒冷的氣息。噓！別作聲，冬姑娘用她絕倫的歌聲，使披上白被子的田野睡著了，使穿上銀裝的大山睡著了，只留得寒風(fēng)呼呼地吹著。而人們呢？也在萬(wàn)里冰封的嚴(yán)冬里躲進(jìn)了屋子睡熟了，睡得很甜很香正醞釀一個(gè)美麗的夢(mèng)：你看吧！春天來(lái)到了！
春夏秋冬，四季如歌，生命如畫，一路走來(lái)，一路風(fēng)景，感謝大自然，使我得以有幸目睹四季的交替，生命的倫回，讓四季的歌聲就這樣被反復(fù)地吟唱著，我們靜下心來(lái)聆聽(tīng)這生命之歌。
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