詩(shī)中的四季作文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的詩(shī)中的四季作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
詩(shī)中的四季作文 篇1
有詩(shī)曰：“微雨夜來(lái)過(guò)，不知春草生�！�
初春時(shí)節(jié)，細(xì)雨在夜里靜悄悄的降落，睡夢(mèng)中的人兒無(wú)知無(wú)覺(jué)。次日出門，驚喜地發(fā)現(xiàn)地上已長(zhǎng)出綠茸茸的細(xì)草。描寫的是大自然的無(wú)言獨(dú)化，表現(xiàn)的卻是詩(shī)人心靈無(wú)所牽掛的安詳與淡泊，暗喻著這世間的不求名利從容寧?kù)o的那一群體。
春來(lái)草自青，與人無(wú)關(guān)。春天來(lái)了，草兒就蔥蘢起來(lái)，這是自然而然的事情。世間萬(wàn)物，自生自長(zhǎng)，循環(huán)往復(fù)，與人毫不相干。重要的是人心也不會(huì)執(zhí)著于草青不青，草何時(shí)青。草，該青時(shí)自然便青了;春，該來(lái)時(shí)自然便來(lái)了，這一切都有造物主的安排。
其實(shí)，只要人們能以尋常無(wú)事的恬淡之心關(guān)照生機(jī)盎然的自然之景，就能從“春來(lái)草自青”中體會(huì)出人生的情趣，心靈境界一經(jīng)拓展，整個(gè)人便極具詩(shī)意地棲居于世了。就不會(huì)睡時(shí)不肯睡，吃時(shí)不肯吃，百般需索了。
人既然能領(lǐng)悟時(shí)序代換萬(wàn)物榮枯的道理，那么又有什么放不下甩不脫的呢?一切都不系于心的人，又怎會(huì)固執(zhí)拘泥，胸襟狹窄呢?只不過(guò)是一個(gè)物我兩忘的境界罷了。
人要做的，無(wú)非就是在春天來(lái)臨的時(shí)候，享受春光，沐浴春色，在順應(yīng)季節(jié)的變化中編織夢(mèng)想的花籃，在淡淡的日子里以寧?kù)o的心靈領(lǐng)略生命的燦爛。
人這一生，就是自然界中一個(gè)生命的流程，無(wú)論愿意的還是不愿意的都得經(jīng)歷。哪怕你在風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼的日子里，哪怕你走著一段寸草不生的路，那也沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)是在走一段夜路，拐彎時(shí)亮著的路燈突然滅了，你的眼前一片昏暗。此時(shí)你可以短暫停留，閉眼片刻，讓你的眼睛做好暗適應(yīng)的準(zhǔn)備，當(dāng)你睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，黑暗中的一切依然清晰可辨。你是不是就不會(huì)再感到慌張無(wú)助了呢?那就繼續(xù)走吧!
當(dāng)日子鉆出黑漆漆的時(shí)空隧道，陽(yáng)光依舊明媚，而你對(duì)生命充滿了熱愛(ài)。此時(shí)，你哪有時(shí)間去在意那些對(duì)你生活意義不大的東西?你哪有精力去管顧那些你勢(shì)必要經(jīng)歷的苦痛和磨難?該來(lái)的就來(lái)，想去的就去，任由一切嚴(yán)寒霜雪奔生命而來(lái)，也任憑所有的和風(fēng)細(xì)雨離生命而去。你只顧去快樂(lè)地讀書，開(kāi)心地助人，去把微笑送給愛(ài)你的每一個(gè)人吧!
嫩色宜新雨，春來(lái)草自青。平靜地接受生命的賜予，一定會(huì)有什么融入你的內(nèi)心，一定會(huì)有什么在滋潤(rùn)你的生命，也一定沒(méi)有什么能再次擋住你的去路。
繁華事散逐香塵，流水無(wú)情草自春。不用刻意安排，不要執(zhí)意等待，也如春暖花開(kāi)一般，春的溫馨會(huì)暖人的心，讓愛(ài)在春天延續(xù)……
詩(shī)中的四季作文 篇2
在人生短短數(shù)十載中，喝一盞茶，喝到無(wú)味；聽(tīng)一首歌，聽(tīng)到無(wú)韻；讀一首詩(shī)，讀到無(wú)字；品一個(gè)人，品到人去。正如，我品李白，品他詩(shī)中的四季。
誰(shuí)解幽人幽意，慣看山鳥山花。
門前流水潺潺，山上幽人獨(dú)居，鳥聲此起彼伏，花朵競(jìng)相開(kāi)放，春日生機(jī)勃勃之景映入眼前。這優(yōu)美山景，動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)，誰(shuí)來(lái)理解？只有這太白，這孤傲清高的太白，世俗人都追逐名利，浮躁而功利，誰(shuí)來(lái)追逐內(nèi)心的寧?kù)o和美好？只有這居于仙山之上的幽人，他們看慣了春日的山花，聽(tīng)?wèi)T了春日的山鳥鳴叫。這份清高之情，這種內(nèi)心的安靜是我所品讀的李白的春。
簾外熏風(fēng)燕語(yǔ)，庭前綠樹蟬鳴。
休息中的高人，正狂登的游人，鳴叫的燕，歌唱的蟬，在夏日中出現(xiàn)。游人的歡聲笑語(yǔ)，風(fēng)中的輕柔之音，引出了太白出游的心情，放蕩的自由充斥著內(nèi)心，熱愛(ài)與贊美裝滿了情感，揮毫潑墨，留下的夏日陶醉的風(fēng)。庭前的樹，水中的亭，內(nèi)心沉淀了滿滿的寧?kù)o。詩(shī)中放入了滿滿的向往，這種內(nèi)心的熱愛(ài)，享受事是我所品讀的李白的夏。
詩(shī)興正當(dāng)幽寂，推敲韻落寒
何時(shí)秋風(fēng)忽然就登場(chǎng)了？何時(shí)大雁突然就劃過(guò)樹林上空了？寂寞何時(shí)有降于我身了？凄涼的西風(fēng)吹起了太白的孤獨(dú)，飛走的燕群帶走了太白的詩(shī)意。韻落寒楨，秋日來(lái)臨，該時(shí)光易逝，太白心中不有由傷心落寞。這種內(nèi)心對(duì)時(shí)光的珍惜和傷感，是我所品讀的李白的秋。
醉看墨花月白，恍疑雪落前村。
天寒地凍，爐火熄滅，酒溫了又溫。是也懶得去寫，慵懶圍繞了太白的心。酒卻澆醒了他，他揮毫潑墨留下墨花美詩(shī)。月光明亮如閃亮的雪，落在村前。
太白自次陶醉于此。這種內(nèi)心的贊美與熱愛(ài)是我所品讀的李白的冬。
李白詩(shī)中的四季已過(guò)，只能在詩(shī)中體味，體味生活的美好，感受時(shí)光的匆匆�？伤臅r(shí)雖過(guò)，太白仍存，自此，生命的真諦仍存。
詩(shī)中的四季作文 篇3
古詩(shī)——文學(xué)中一朵永開(kāi)不敗的花，一塊五彩繽紛的瑰寶，詩(shī)的灑脫，飄逸，豪放，婉約……是文學(xué)的精華。
春、夏、秋、冬，四時(shí)之景不同，一年四季在詩(shī)人筆下，是那么美麗。
春天絢麗多姿，有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”的早春;有“人間四月芳菲盡，山侍桃花始盛開(kāi)�！钡耐泶�;有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的春雨;有“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”的春光明媚;有“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！暗南泊�。早春、晚春、春雨……構(gòu)成了這五彩繽紛的春天。
夏天炙熱而又不失清涼，夏蟬在歌唱“風(fēng)聲撼山翻怒濤，雨點(diǎn)飛空射強(qiáng)弩�！�;夏雨又在舞蹈“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”;夏天的荷花有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！彪m然夏有“日輪當(dāng)午凝不去，萬(wàn)國(guó)如在洪爐中�！钡目釤幔灿小霸谇屣L(fēng)臺(tái)榭開(kāi)懷，傍流水亭軒賞心�！钡那鍥�。夏蟬、夏雨、荷花……構(gòu)成了這炙熱而又不失清涼的夏天。
秋，雖有“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！钡灿小八暮o(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死�！钡膽K;有杜甫的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡纳钋�;有“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！钡臅邕_(dá)。各種各樣景色構(gòu)成了秋天的美麗。
冬，是雪的天下，有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。”的美景;有謝道韞，為之吟誦的“白雪紛紛何所似，未若柳絮因風(fēng)起�！�;有“旋撲珠簾過(guò)粉墻，輕于柳絮重于霜�！钡母锌�;有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”的孤寂;有“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！钡暮婪拧Ｃ谰�、孤寂、豪放……構(gòu)成了這如詩(shī)如畫的冬天。
春的多彩、夏的繽紛、秋的傷感、冬的含蓄，在詩(shī)人筆下，一年四季，姿態(tài)萬(wàn)千，我們何不乘著知識(shí)的翅膀，在詩(shī)海中，尋求一片廣闊的天地，去體驗(yàn)詩(shī)的奧秘呢?
詩(shī)中的四季作文 篇4
小時(shí)候，外婆教我一字一句地背誦唐詩(shī)。她總會(huì)用她那溫柔細(xì)膩的聲音，將詩(shī)意講給我聽(tīng)，我的腦海里便浮現(xiàn)出一幅又一幅美麗的圖畫。這畫中有生機(jī)勃勃的春，有綠葉婆娑的夏，有天高云淡的秋，有瑞雪紛飛的冬，有”感時(shí)花濺淚“的憂傷，有”每逢佳節(jié)倍思親“的思念……
外婆教我的第一首詩(shī)就是《春曉》。外婆說(shuō)春曉就是春天的早晨。”春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。“外婆一字一句地朗誦著，我一字一句地跟讀著。漸漸地，我在腦海里勾勒出了這樣一幅畫：詩(shī)人一覺(jué)醒來(lái)，聽(tīng)到處處都有鳥雀在啼鳴。夜里的風(fēng)雨，使花落滿地。我又把想象和詩(shī)句融在一起，跟著外婆讀了第二遍，第三遍。詩(shī)人愛(ài)春、惜春的思想感情，我便懵懵懂懂地明白了。
我就這樣一首首讀了下來(lái)，讀了很多描寫春天的古詩(shī)。”竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！芭叮@兩句詩(shī)我懂得。我在野外見(jiàn)過(guò)這樣的情景：桃竹相依相襯，紅綠掩映。一江春水中，鴨兒在嬉戲。江水回暖，它們首先感知到了。走在桃竹之間，望著江水、鴨群，該是多么愜意呀!
”千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。“這兩句我也懂得，讀著，我仿佛也到了江南那花紅柳綠的世界：到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。多么令人心馳神往!
朱熹有一首《春日》：”勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！岸鸥Φ摹督^句》：”遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！斑@兩首詩(shī)不都把春光寫活了嗎?
漸漸地，我讀詩(shī)讀出了興趣，有時(shí)會(huì)將兩位詩(shī)人所寫的同一類型的詩(shī)放在一起做比較，找出異同，也關(guān)心起詩(shī)人的身世際遇，和寫作背景，我因此增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
茫茫詩(shī)海，”春“令我陶醉。
詩(shī)中的四季作文 篇5
詩(shī)猶一股清泉，澆灌你的心靈；詩(shī)猶一幅油畫，使生活多彩多姿；詩(shī)猶如一床棉被，溫暖你的心房。詩(shī)是我的老師，是我的好朋友，是我成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。它帶我暢游，領(lǐng)略四季的風(fēng)景。
春
邁開(kāi)輕盈的腳步，走進(jìn)春的世界，我感到了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的喜悅，“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的和諧，盡情領(lǐng)略“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”的勃勃生機(jī)，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔。
在那春的天地里，是他——詩(shī)，讓我感受到了春的魅力。
夏
知了的叫聲漸漸奏起了一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，那偶爾掠過(guò)的微風(fēng)，稻田里此起彼伏的蛙聲，一片豐收的喜悅，是“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”描繪的情景。池塘里微波蕩漾，荷花綻放，讓我又一次感受到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的鮮艷美麗，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的楚楚動(dòng)人。
在那夏的童話里，是他——詩(shī)，教我體驗(yàn)夏的多姿。
秋
秋風(fēng)蕭瑟中你看見(jiàn)“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的凄涼景象；拾起一片楓葉，又想起了杜甫“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的動(dòng)人。聽(tīng)到雞鳴之聲于朦朧殘?jiān)孪碌拿┑曛袀鞒�，看到行人的足跡印在那板橋凄清的白霜上，落葉撒滿山路，枳子花明滅于驛站外，在“槲葉落山路，枳花照驛墻”中體會(huì)著行人羈旅的幽思。
在那秋的懷抱里，是他——詩(shī)，讓我感到了秋的蕭條冷落。
冬
一片片大如席的雪花從天空飄落，若灑鹽，如柳絮，大地靜悄悄的，讓我領(lǐng)會(huì)到了“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的沉寂，體會(huì)到岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”的奇美和“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”的氣勢(shì)。
在那冬天的詩(shī)歌里，是他——詩(shī)，讓我發(fā)現(xiàn)冬的壯美。
在詩(shī)的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞；如一只野鶴，在秋日高潔的藍(lán)天里無(wú)所羈絆；在這書的世界，我看到了大千世界的縮影。我樂(lè)意徜徉其中，永不止步。
詩(shī)中的四季作文 篇6
我想大家都是知道的一年中有四個(gè)季節(jié)——百花盛開(kāi)的春天，驕陽(yáng)似火的'夏天，落葉飄飄的秋天，雪花紛飛的冬天，然而古詩(shī)中的四季卻別有一番滋味。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”這首，《惠宗《春江曉景》》是我學(xué)會(huì)的第一首古詩(shī)，它讓我知道了春天是桃花絢麗綻放的日子，而在這朵朵桃花相繼開(kāi)放的春季中有許多鴨子在河水中嬉戲玩耍，一派和諧的風(fēng)景。“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”這句詩(shī)又讓我知道了在四季中是最熱鬧的，群花爭(zhēng)艷，花繁葉茂。
“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毕奶熘械囊磺卸硷@得那么熱鬧，而在詩(shī)中那一切都似乎靜了一般，泉水靜靜的流淌著，烈日陽(yáng)光，水塘荷花，蜻蜓在哪里停落著，合著這就是一幅絢麗多彩的“夏日水上風(fēng)景圖”�。�
秋天是我只喜歡的季節(jié)了，我沉迷在“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”之一絕世佳句中�？偸浅３Ｏ刖烤故嵌嗝疵赖木吧梢宰屪髡呖吹牟蝗屉x去啊，我長(zhǎng)大了也要找這么一個(gè)地方，漫天紅楓似枯葉蝶一般悠悠飄落，習(xí)習(xí)微風(fēng)掠過(guò)，帶著一絲菊花特有的清香，不帶一點(diǎn)凄涼，只是那么靜，那么甜美。這個(gè)秋天與眾不同。
冬天雪花飄飄，那么凄美，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”這一句詩(shī)更是讓我對(duì)冬天產(chǎn)生了愛(ài)意。在那北風(fēng)呼嘯的冬日，墻角下傲然開(kāi)著幾枝梅花，那么艷麗，絲毫不畏懼雪的寒冷，冬天是那么美的讓人驚魂！
詩(shī)中的四季與眾不同，備有一番韻味，需得細(xì)細(xì)揣摩，才能理解其中的韻味！
詩(shī)中的四季作文 篇7
春天溫暖，夏天炎熱，秋天涼爽，冬天寒冷，這是我對(duì)四季最初的理解。但是通過(guò)對(duì)唐詩(shī)宋詞的學(xué)習(xí)，卻讓我感知到了更美的四季，這讓我無(wú)比陶醉。春天的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”讓我期盼不已；夏天的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”讓我駐足癡望；秋天的“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”讓我遐想連篇；冬天的“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”讓我倍感凄涼。
我開(kāi)始學(xué)詩(shī)的季節(jié)一定是一個(gè)秋天�！鹅o夜思》是我學(xué)的第一首古詩(shī)，這首詩(shī)中李謫仙的思鄉(xiāng)之情讓我難過(guò)不已，常想他為何不歸家。接下來(lái)學(xué)了張籍的《秋思》更使我難過(guò)，認(rèn)為秋天就是一個(gè)和家人別離的季節(jié)。因此我非常怕秋天，怕和家人分別。
最讓我著迷的就是夏天，尤其是詩(shī)人筆下的夏荷，美麗至極，竟然可以賽過(guò)牡丹和玫瑰。宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里說(shuō)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，你瞧，他把荷花描寫地淋漓盡致，完美無(wú)瑕。這美麗的夏荷怎么能讓人不喜歡？
春天我是不怎么喜歡的，因?yàn)槲也幌矚g翠柳呆板的葉子，像是刻意剪出來(lái)的一樣。但是冬天的梅花卻吸引了我的眼球，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”讓我永遠(yuǎn)難忘。
詩(shī)中四季，四季有詩(shī)。詩(shī)是我心靈的寄托，靈魂的歸宿。我堅(jiān)信，詩(shī)一定會(huì)與我相伴一生，它會(huì)像母親那樣，可以教會(huì)我為人處世的。所以，我很愛(ài)詩(shī)，你們呢？
詩(shī)中的四季作文 篇8
想必大家都知道中國(guó)的四大季節(jié)分別是春夏秋冬。春的復(fù)蘇、夏的綺麗、秋的楓紅、冬的堅(jiān)韌。而偉大的詩(shī)人們，也發(fā)現(xiàn)了這些季節(jié)的特點(diǎn)，所以他們用灼灼精華的詩(shī)，來(lái)抒發(fā)他們的發(fā)現(xiàn)與情感。
春的復(fù)蘇——柳樹
“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽蚁氪蠹覒�(yīng)該都知道這首稚稚幼語(yǔ)的詩(shī)。而這首詩(shī)的作者是唐朝詩(shī)人賀知章的詩(shī)。如同碧玉裝扮成的高高的柳樹，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條柔嫩輕盈，像千萬(wàn)條綠色的絲帶低垂著，在春風(fēng)中婆娑起舞。這一片 片纖細(xì)柔美的柳葉，是誰(shuí)精心裁剪出來(lái)的呢，就是這早春二月的風(fēng)，溫暖和煦，恰似神奇靈巧的剪刀，裁剪出了一絲絲柳葉，裝點(diǎn)出錦繡大地。而現(xiàn)在正式春最好的時(shí)光，如果大家有興趣的話，可以去看一下柳樹，那點(diǎn)點(diǎn)綠綠的色彩，那奇妙的景色，可真是美不勝收啊，不過(guò)這一切，可都是春的功勞哈！
夏的綺麗——荷花
“荷花開(kāi)后西湖好，載酒來(lái)時(shí)。不用旌旗。前后紅幢綠蓋隨。畫船撐入花深處，香泛金卮。煙雨微微。一片笙歌醉里歸�！边@首詩(shī)的作者是我最喜歡的作者之一，他呢也是唐宋八大家之一，而他寫的作品有著名的《醉翁亭記》。我想大家也猜的八九不離十了，而他就是歐陽(yáng)修。西湖風(fēng)光好，荷花開(kāi)后清香繚繞，劃船載著酒宴來(lái)賞玩，用不著旌旗儀仗，自有紅花為幢綠葉為蓋隨船而來(lái)。彩畫游船駛進(jìn)了荷花叢的深處，金杯上泛起加了荷香的酒香。傍晚煙霧夾著微雨，在一片音樂(lè)歌聲里，船兒載著醉倒的游客歸去。這就是這首詩(shī)的那種情感的畫面，我想如果大家看到這幅場(chǎng)景，一定會(huì)感到很驚訝。
秋的楓紅——楓葉
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！薄渡叫小匪淖髡呤翘拼膫ゴ蟮脑�(shī)人杜牧。這首詩(shī)描寫的色彩雖然簡(jiǎn)短，但是別有一般風(fēng)味， 沿著彎彎曲曲的沿著彎彎曲曲的小路上山，在那白云深處，居然還有人家。停下車來(lái)，是因?yàn)橄矏?ài)這深秋楓林晚景。楓葉秋霜染過(guò)，艷比二月春花。
如果不信，那就去親自看一下啦，紅顏如火的楓葉吧！
冬的堅(jiān)韌——梅花
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”《梅花》宋朝偉大作者王安石，那墻角的幾枝梅花，冒著嚴(yán)寒獨(dú)自盛開(kāi)。為什么遠(yuǎn)望就知道潔白的梅花不是雪呢？因?yàn)槊坊[隱傳來(lái)陣陣的香氣。梅花在冬天，冒著嚴(yán)寒獨(dú)自開(kāi)放，他的堅(jiān)韌不拔的精神，讓我們永久的留戀與學(xué)習(xí)吧。人們常用梅花來(lái)比喻一些，那些精神永駐，而敢于為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人。
其實(shí)這都是僅僅的一部分，有很多的知識(shí)和風(fēng)景，那些奇麗的景色都需要我們一一去探索。中華所有用的文化，是我們需要不斷的探索與一點(diǎn)點(diǎn)去思考的。而我今天所講的這些，也只是中華文化中一點(diǎn)點(diǎn)的。學(xué)，而是沒(méi)有止境的。論語(yǔ)中有一句話，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，意思是說(shuō)：“只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)感到迷惑而無(wú)所適從；只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)有害。”所以讓我們?nèi)ヒ稽c(diǎn)點(diǎn)探索著偉大的中華文化吧。
詩(shī)中的四季作文 篇9
一起看“人面桃花相映紅”，一起聽(tīng)“稻花香里說(shuō)豐年”，一起嘆“霜葉紅于二月花”，一起盼“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。
——題記
一年有四季，詩(shī)詞也有四季，代代相傳，生生不息。
春·桃
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”桃，春天里的精靈。在《詩(shī)經(jīng)》中，就曾贊嘆過(guò)她“桃之夭夭，灼灼其華�！彼篮�、熱情，代表著春天的生機(jī)勃勃。他也表示著多“桃李滿天下”就生動(dòng)地表述了出來(lái)。
一起看“人面桃花相映紅”，“且叫桃李笑春風(fēng)�！�
夏·稻
“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘�！毕奶炀G樹成蔭，稻花芬芳。稻花，夏天的精靈。她綠瑩瑩，代表著勤勞、樸素，也代表著夏日夏天的綠意盎然。“碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新浦�！�
“一起聽(tīng)稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片……”
秋·葉
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”霜葉，秋天的精靈�！疤睦嫒~落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香�！彼~似火，卻不似火熱情。她淡然、無(wú)畏，也代表著秋天的溫柔似水。
一起嘆“霜葉紅于二月花”“早秋驚落葉……”
冬·雪
歲暮陰陽(yáng)催短景，天涯霜雪霽寒霄�！毖┗ǎ斓木`。她代表著祥瑞、高雅“晨起開(kāi)門雪滿山，雪晴云淡月光寒�！彼泊碇斓募儩�。
一起盼“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。“北風(fēng)吹雪四更初，嘉瑞天教乃歲除……”
看四季風(fēng)光，品詩(shī)意人生。
——尾聲
詩(shī)中的四季作文 篇10
古詩(shī)——中國(guó)文化中一朵永不凋謝的花。那一首首詩(shī)，以字作畫，以心營(yíng)境。一千個(gè)詩(shī)人，就有一千種四季�！}記
春
“一年之際在于春”。春是新生命的開(kāi)始，大地開(kāi)始蘇醒，所有的一切都變得生機(jī)勃勃。春天在詩(shī)人筆下散發(fā)著無(wú)限魅力。有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的早春，有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的晚春，有“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的喜春。在詩(shī)中，我感受到了春天的魅力。
夏
當(dāng)知了的叫聲奏起夏天的樂(lè)章，稻田里響起此起彼伏的蛙聲，使我想到詩(shī)中的夏——有“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的和諧，有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的動(dòng)人，有“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的驚艷。在詩(shī)中，我感受到了夏天的多姿。
秋
秋風(fēng)蕭瑟中你看見(jiàn)“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的景象，拾起一片楓葉，又想到“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美麗，看到空中飛行的大雁，又有了“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的曠達(dá)。在詩(shī)中，我感受到了秋天的繽紛。
冬
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像柳絮飛舞，如當(dāng)空灑鹽，不一會(huì)兒，大地便穿上了一件潔白的棉襖。在雪中，我領(lǐng)會(huì)到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”的奇美，感受到“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的孤寂。在這“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的季節(jié)里，卻有“豈不罹凝寒，松柏有本性”的蒼翠，有“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的堅(jiān)毅。在詩(shī)中，我感受到了冬天的壯美。
詩(shī)中四季，各有千秋。與詩(shī)為友，四季年年各不同。
盈盈月光，我掬一抹最清的；灼灼月華，我捧一片最亮的，浩瀚文海，我守望最美的“詩(shī)島”。
賞前人之文采，才高自風(fēng)流；鑒今人之得失，唯寧?kù)o能致遠(yuǎn)。
詩(shī)中的四季作文 篇11
從古至今，多少文人墨客為四季作下詩(shī)篇，對(duì)它如癡如醉，流連忘返。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。陣陣春風(fēng)，和著新吐綠的柳枝，搖動(dòng)著嫩腰起舞；“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。陽(yáng)春三月，春回大地，月季那油綠的新葉子，從鼓鼓的葉苞里出來(lái)。窗臺(tái)上的吊蘭似一個(gè)個(gè)花籃，輕搖著初醒的孩子；君子蘭那碧綠的葉子，承載著春天的希望；雪白雪白的梨花競(jìng)相開(kāi)放；粉紅的桃花開(kāi)滿枝頭，真是“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低！”“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，它又一次從千里深的底谷穿越而來(lái)，站在山頂之巔，仰望春天的活力風(fēng)采。
“深居俯夾城，春去夏猶清”，即使春已過(guò)，但夏天仍然可以清幽�？每镁G樹成蔭，像無(wú)數(shù)把綠傘似的；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，這夏之精靈的美艷清幽真是別具一般風(fēng)味。夏雨則更清新滋潤(rùn)，雨后的山澗便似人間仙境，縹緲幽深，可見(jiàn)“明月松間照，清泉石上流”，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，這樣絢爛的夏季，卻使“人皆苦炎熱，我愛(ài)夏日長(zhǎng)！”
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，夏末秋初，梧桐的枯葉在秋風(fēng)中紛紛落下，好似飛舞的彩蝶，蒼翠的冬青樹下，壯健的青松郁郁蔥蔥，經(jīng)霜的楓葉似天邊鑲嵌的紅霞，這斑斕生氣之景，怎能不讓人心醉呢？“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”，這落葉之景更是讓人贊嘆：“卻道天涼好個(gè)秋�！睗M地落葉，形成的地毯柔軟舒適，似一幅精致逼真的油畫！
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”。冬天是四九天氣，冷颼颼的。當(dāng)“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪”時(shí)，到處一片白茫茫，既像仙女散花，又像蝴蝶漫舞，還像漫天卷地的柳絮。天地之間籠罩著一層輕紗，那是雪后的迷霧，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界�！安耖T聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”。冬天的寒風(fēng)，似一只狂嘯怒吼的獅子，被關(guān)入牢籠，發(fā)出陣陣痛苦的呻吟�！疤鞎r(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)”，仍見(jiàn)梅花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，沁人的清香竟是因?yàn)椤斑b知不是雪，為有暗香來(lái)”，多希望那片刻的精魂傳頌世間呀！
這眼中的四季是美的，而那詩(shī)中飽含詩(shī)人情愫，讓四季更美！
詩(shī)中的四季作文 篇12
詩(shī)，如同一朵嬌艷絢麗的花兒，一朵永不凋零的花，盛開(kāi)在悠悠歷史長(zhǎng)河，盛開(kāi)在多少文人名家的心中，盛開(kāi)在一年四季之中。
春天是詩(shī)，是一朵艷麗的花。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。這是宋代大詩(shī)人朱熹眼中的春，春風(fēng)徐徐，吹遍華夏大地，誰(shuí)不識(shí)得它呢？春風(fēng)吹，吹出了一片萬(wàn)紫千紅，吹出了一片繁華盛開(kāi)的景象，如此欣欣向榮，總是春天的杰作，多么美好的意境，在這片萬(wàn)紫千紅中無(wú)不流露出對(duì)春的贊許，對(duì)春的喜愛(ài)。
夏天的詩(shī)，是一朵火熱的花。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。在無(wú)窮無(wú)盡的碧綠荷葉之中，在如大一般紅的成片的荷花里，是驕陽(yáng)似火發(fā)熱情，是如花的美景，是夏的風(fēng)韻。
秋天的詩(shī)，是一朵凄涼的花。白樸的《天凈沙。秋》中的一角：孤村落中殘霞，輕煙老樹寒鴉。一股凄涼悲意升起，讓我們感受到了秋的颯颯，我的凄殘。
冬天的詩(shī)又是一朵純潔高尚的花，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。在我的心里，冬天是高尚的、雪是純潔的，雪洗去了喧嘩，洗去了塵土。
詩(shī)，千古傳承的花，它的聲音在我的耳畔回響，它的風(fēng)韻在我的心中長(zhǎng)存。
詩(shī)中的四季作文 篇13
也許有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，烈日炎炎的夏天，秋高氣爽的秋天，大雪紛飛的冬天，可我每一個(gè)季節(jié)都喜歡。
你看那一棵棵柳樹濃妝淡抹，碧綠的枝條鑲嵌上的美玉，多么美妙呀！這場(chǎng)景使我想起碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知是誰(shuí)給柳樹剪了一個(gè)優(yōu)雅的發(fā)型，原來(lái)是春風(fēng)這個(gè)理發(fā)師呀！
轉(zhuǎn)眼到了夏天，只見(jiàn)花草都耷拉著腦袋，只有荷花依然在烈日下盛放。每當(dāng)我看見(jiàn)那害羞的花瓣剛從水里探出頭來(lái)，就不經(jīng)想起了小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。人皆苦炎熱，我愛(ài)夏日長(zhǎng)。也許有人討厭夏天的炎熱，我卻偏愛(ài)夏天，你難道不覺(jué)得夏天很有趣嗎？吃著西瓜、雪糕，泳池里泡一泡，這是最有意思的事了。
深秋的楓林有著另外一番景色，偶爾可以看到一兩朵紅艷的花，更多的是漫山遍野的火紅的皇冠似的風(fēng)葉。秋風(fēng)一吹，慢悠悠地飄落，讓人不禁想起杜甫寫下的停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
隆冬來(lái)臨時(shí)，百花藏匿，在寒冷的冬天似乎找不到一絲花的痕跡。只見(jiàn)大雪紛飛，只聽(tīng)北風(fēng)呼嘯。然而這時(shí)，卻有不怕冰霜的梅花獨(dú)自盛開(kāi)著。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。它那不畏嚴(yán)寒的性格，真是讓人敬佩不已。
這就是詩(shī)中的四季，如夢(mèng)如歌，它讓我深深陶醉。
詩(shī)中的四季作文 篇14
春天百花盛開(kāi)，夏天驕陽(yáng)似火，冬天大雪紛飛，大自然的四季豐富多彩，我喜歡古詩(shī)中的四季。
“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蹦憧戳鴺浯瓜铝耍蔷G色長(zhǎng)發(fā)。哇！那葉子是多么細(xì)呀！原來(lái)是春風(fēng)剪刀，把它剪成了這樣。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！本瓦B黃鸝也在樹上鳴叫呢，白鷺也飛到空中做游戲了。
夏天，我到奶奶家玩。只見(jiàn)一個(gè)牧童，正在牛背上唱歌，我頓時(shí)想”牧童騎黃牛，歌聲振林樾�！蔽覌寢尮靖慊顒�(dòng)，要去玄武湖劃船，湖上有大片大片的蓮蓬，好美呀！有些小蓮蓬已經(jīng)結(jié)出果實(shí)了。我想到了一首詩(shī)“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)�！毕奶煺媸呛猛嫜�。
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾煺媸翘懒�，秋天的代表就是楓葉了，每到這個(gè)時(shí)候人們總會(huì)三三兩兩的去欣賞楓葉。
“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！薄皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！笨梢�(jiàn)冬天是多么寒冷呀！山里一只鳥都沒(méi)有，一個(gè)人都沒(méi)有，冬天唯一盛開(kāi)的花就是梅花，它的生命力是多么強(qiáng)呀！
古詩(shī)中的世界是多么美呀，我真的很愛(ài)它。
詩(shī)中的四季作文 篇15
那春暖花開(kāi)的春天，那驕陽(yáng)似火的夏天，那果實(shí)累累的秋天，還有那白雪皚皚的冬天，讓我久久不能忘懷。
春天的美，美在柳綠花紅，碧云妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。你看，柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，飄揚(yáng)在那溫和的春風(fēng)里，像一根根絲帶，隨風(fēng)一起跳舞。那只鳥，像是在和春風(fēng)、柳枝一起，說(shuō)悄悄話呢，湖里的魚兒，也在那靜靜地聽(tīng)著，讓人陶醉不已。
夏天的美，美在情真意切。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。那荷花散發(fā)著迷人的芳香，向征著潔白高雅的品質(zhì)。一眼望去，有的只有幾片花瓣，有的全開(kāi)了，在烈日的照耀下，荷花比以往更加潔白多姿了，讓人忍不住沉浸在荷花香味里。
秋天的美，美在楓葉鮮紅。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。楓葉是多么迷人啊，像一只只小手掌，讓詩(shī)人都忍不住停下車，慢慢欣賞。這漫山遍野的紅葉是秋天的使者，是火紅生命的樂(lè)章。這不僅是詩(shī)，這是對(duì)楓葉的喜愛(ài)，這是對(duì)深秋時(shí)節(jié)的贊歌。
冬天的美，美在梅花盛放。墻角數(shù)枝梅，凌震寒獨(dú)自開(kāi)。在寒冷的冬天，梅花獨(dú)自在墻角盛放，不像別的花，選擇在春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)展示自己，梅花頑強(qiáng)不屈的生命力，令人感動(dòng)不已。
古詩(shī)中的四季，是美好、幸福、永恒的象征，我為此著迷。
詩(shī)中的四季作文 篇16
古詩(shī)里的四季古詩(shī)很美，它是一首優(yōu)美的歌，一首韻味無(wú)窮的歌。
古詩(shī)里的春天是那么優(yōu)雅，你看，那兩只黃鸝在綠色的柳枝上好像在談情說(shuō)笑，空中高飛的白鷺自由自在，那不正是兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。嗎？簡(jiǎn)直妙不可言。詩(shī)中的春天，像孩子的童年那么美好。
詩(shī)中的夏天更是美麗。那荷花上時(shí)有一兩只蜻蜓玩耍，我仿佛穿越時(shí)空，看見(jiàn)楊萬(wàn)里在荷塘邊欣賞荷花，他陶醉在美景中，寫下詩(shī)句小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。詩(shī)中的荷花是一個(gè)小仙女，帶著魔法把夏天變得更加閃亮耀眼。
詩(shī)中的秋天是一位臉上有著燦爛笑容的姑娘，輕輕地?fù)崦业哪樀埃低敌α艘幌�。你看這田里勞作的農(nóng)民臉上灑滿汗水，他們是多么辛苦，所以我們要珍惜糧食。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。秋天是一片收獲的喜悅。
詩(shī)中的冬天，寒冷中透著一股堅(jiān)強(qiáng)。在邊疆作戰(zhàn)的戰(zhàn)士馳騁疆場(chǎng)，欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。戰(zhàn)士們的血灑在潔白的雪上，真讓人是為戰(zhàn)士們擔(dān)心呀！他們的愛(ài)國(guó)之心在這冬天繪成了一幅動(dòng)人的畫卷。
詩(shī)中的四季是那么美麗，各有各的特點(diǎn)。一首首詩(shī)，需用手去書寫，更要用心去體會(huì)。
詩(shī)中的四季作文 篇17
生活中的春夏秋冬非常美麗，但我覺(jué)得詩(shī)中的四季更美。
春天，美在萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅。窗外，兩只黃鸝在樹上唱歌，白鷺也準(zhǔn)備行李去旅行，這不是兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。嗎？山上的桃花悄悄的開(kāi)了，兩朵，三朵，鴨子最先知道了春天的到來(lái)，所以杜甫說(shuō)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
夏天，美在花兒綻放，昆蟲飛舞。池塘邊，一朵朵荷花綻開(kāi)笑臉，荷葉綠得像一塊碧玉。楊萬(wàn)里寫道接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。茂盛的樹葉里隱隱約約能看到牧童騎著黃牛，他忽然閉上口，站立不動(dòng)。怪不得杜甫說(shuō)意欲捕蟬鳴，忽然閉口立。
秋天，美在稻谷金黃、楓葉火紅。秋天是收獲的季節(jié)，那金燦燦的稻谷就是勞動(dòng)人民的成果，李紳就曾寫下春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。千百年來(lái)節(jié)約糧食都是中華民族的傳統(tǒng)美德。杜牧駕車經(jīng)過(guò)楓林，看見(jiàn)被打霜打過(guò)的楓葉比二月的花兒紅，不由得吟唱停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
冬天，美在不畏嚴(yán)寒，勇敢向上。在大雪紛飛的冬天，萬(wàn)物凋零，只有墻角邊數(shù)枝梅花悄悄綻放，王安石贊美墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。在漆黑的夜晚，邊疆的戰(zhàn)士追逐單于，身上的彎刀都被雪厚厚的覆蓋。月黑雁飛高，單于夜遁逃，欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。這就是邊塞戰(zhàn)士們勇敢的精神。
詩(shī)是人類寄給未來(lái)的信息，它讓我感受到了古代的美麗四季。
詩(shī)中的四季作文 篇18
在那“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”的春天里，我欣賞著“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。”的美好景色，感受春雨滋潤(rùn)大地“草色遙近卻無(wú)”的閑情逸志。
在那“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�！钡南奶炖�，農(nóng)民在“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！毙『s在那“小荷才露尖尖角”的池塘中玩耍，而我卻在觀賞這夏天獨(dú)特的韻味。
在那“田家少閑月，五月人倍忙�！钡那锾炖铮殷w會(huì)著李白“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓�！钡碾x別之情，觀賞杜牧的“紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢�！钡拿利惥吧w驗(yàn)范仲淹“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠�！钡钠鄾觥�
在那“六月飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝。”的冬天里，看那平地萬(wàn)堆雪“剪刻作此連天花”，感受李白“燕山雪花大如席，紛紛吹軒落轅臺(tái)�！钡暮瑲庀�。
行走在古詩(shī)詞的四季里，我也常被感動(dòng)。被“悠哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。”的執(zhí)著的思念感動(dòng)著；被“夕陽(yáng)西下”時(shí)還遠(yuǎn)在天涯的“斷腸人”那份悠遠(yuǎn)而又痛徹肺腑的思念感動(dòng)著；被“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。”的忘我而關(guān)心天下蒼生的博大胸襟感動(dòng)著……就被這古詩(shī)詞四季中不同的大愛(ài)、小愛(ài)感動(dòng)著。
行走在古詩(shī)詞的四季里，我們心靈總是被滋潤(rùn)著的。陶淵明在“山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言�！敝斜憩F(xiàn)的怡然自樂(lè)的從容，浸潤(rùn)著我不是會(huì)沾染焦慮與不安的心靈；蘇東坡在“歸東，也我風(fēng)雨也無(wú)晴”中表現(xiàn)的坦然迎接人生風(fēng)雨的超脫與豁達(dá)，浸潤(rùn)著我不時(shí)會(huì)被人世的風(fēng)雨打得無(wú)措無(wú)助的心靈……
行走在古詩(shī)詞的四季里，我感覺(jué)到自己的情感被激蕩的豐富而熱烈；行走在古詩(shī)詞的四季，我感覺(jué)自己的心靈在浮躁的時(shí)代濡染上一份恬淡從容，一份平靜灑脫，一份執(zhí)著堅(jiān)定……也正是在這四季中才有不同的景色。
詩(shī)中的四季作文 篇19
很小的時(shí)候，媽媽就常在我耳邊讀古詩(shī)，雖然不明白這些詩(shī)是什么意思，但是媽媽溫柔細(xì)膩的聲音讓我覺(jué)得很好聽(tīng)。我也跟著讀“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”，“一去二三里，煙村四五家”慢慢地，我上學(xué)了，老師又教會(huì)我好多詩(shī)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸明白了這些詩(shī)的意思。
在古詩(shī)中，我聽(tīng)到了春天的雨聲，看到了夏天的荷塘，感受到了蕭瑟的秋風(fēng)，聞到了臘梅的香味。
春天悄悄地來(lái)了！“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，這是春雨的聲音�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，這是小朋友們?cè)诖喝绽�，趁著放學(xué)早，正在田野里放風(fēng)箏呢！
夏天是個(gè)彩色的季節(jié)�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，我看到了一眼望不到邊的荷塘，太陽(yáng)照在粉紅粉紅的荷花上，荷花變得更鮮艷了。“江南可采蓮，蓮葉何田田”，我仿佛看到了在一片一片圓圓的蓮葉下，魚兒正在歡快地做游戲呢！
秋天是隨著“樹樹皆秋色，山山唯落暉”來(lái)的。我好像看到黃黃的銀杏葉從樹上飄落下來(lái)，像一把把小扇子，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓樹葉，像一只只紅蝴蝶在林間飛舞。
冬天，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，在冰天雪地中，我仿佛聞到了梅花的清香。“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，我又好像看到了一位老公公在雪花飛舞的江上釣魚。我真想問(wèn)問(wèn)他：“您不怕冷嗎？”
古詩(shī)有味，古詩(shī)有境，古詩(shī)有四季，我喜歡讀古詩(shī)！
詩(shī)中的四季作文 篇20
我曾經(jīng)是一個(gè)容易傷感的女孩。春天到了，我會(huì)傷懷于白雪的消逝；夏天到了，我仍留戀春的姹紫嫣紅；秋風(fēng)中，我思念著那曾親吻過(guò)我腳丫的夏日浪花；冬雪中，我又望著躺在手心里火紅的楓葉黯然神傷。我曾經(jīng)癡想著有一天我能享有不敗的四季之美。于是，我開(kāi)始尋找。找啊，找啊……
終于，我找到了！找到了！我在一個(gè)美麗的王國(guó)里找到了四季。在這里，四季同在，互映互輝。伴隨著那些千古的名字，她們的美得到了永生。
這里的春美，美在鳥語(yǔ)花香。我聽(tīng)到了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的快樂(lè)、也聽(tīng)到了“幾處早鶯爭(zhēng)曖樹”熱鬧；我看到了“一行白鷺上青天”的飄逸，也看到了“誰(shuí)家新燕啄春泥”勤勞。初春，我愛(ài)“亂花才能迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”之朦朧美；仲春，我看“黃四娘家花滿溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低”之盛；春末，我卻也不必因“長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處”而煩惱，因?yàn)榘拙右椎摹洞罅炙绿一ā愤�在開(kāi)——“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)”。
這里的春美，美在她能帶給人希望。白居易在《賦得古原草送別》中贊“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔巧鼒�(zhí)著的美。李紳在《憫農(nóng)》頌“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！笔瞧笈呜S收的美。
這里的春美，美在她的多情。聽(tīng)——王維在輕吟“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝？”；杜甫在吟詠“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；而詩(shī)仙李白，也不知道是他醉了春還是春醉了他，一睜眼即嘆：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”。
這里的春美，美在她的神秘。瞧：賀知章看著“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，這位詩(shī)人禁不住在猜：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀”。葉紹翁在《游園不值》中“小叩柴扉久不開(kāi)”，猜主人家是“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”，看著“一枝紅杏出墻來(lái)”又猜：“春色滿園關(guān)不住”。
這里的春美，美在她慷慨悲壯。杜甫《春望》望見(jiàn)的是“國(guó)破山河在，城春草木深�！边@是憂國(guó)憂民之痛的悲美；龔自珍說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。是勇于自我犧牲之壯美。
至若夏之伊始，我可以去欣賞楊萬(wàn)里的《小池》，感受那“小荷才露尖尖角”的嬌羞，也可領(lǐng)略到“早有蜻蜓立上頭的”的調(diào)皮。盛夏，則又可以隨楊萬(wàn)里去《曉出凈慈寺送林子方》，看“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡膭倬�。
這里的秋很美。若不是劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的豪邁之氣，也許，后人逢秋總會(huì)想到的是馬致遠(yuǎn)的撕心之痛——“古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，也忘不了李煜在“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”中的傷恨了吧！“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”更是一種豁達(dá)灑脫之美。
這里的冬美，美在她給人無(wú)限的想像與聯(lián)想。冬雪曾被謝道蘊(yùn)比作“未若柳絮因風(fēng)起”，而我更愛(ài)的是曾參“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”大膽想像與夸張。
這里，就是我國(guó)古代詩(shī)詞的王國(guó)。唐詩(shī)、宋詞、元曲猶如一顆顆熠熠生輝的無(wú)價(jià)之珠吸引著我的目光，又如同一幅幅的畫卷在向我展現(xiàn)著她們令人驚心的美，更恰似一汪汪清泉慢慢的浸透我浮躁的靈魂。
在這里，我淌洋在古詩(shī)詞中感受著四季之美，不再是一個(gè)容易傷感的女孩。
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