走過四季_500字
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我們的校園里到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過四季，走向成熟。
春風(fēng)拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著輕盈、歡快的腳步滿面笑容地來到了人間，來到了我們的校園。這時(shí)，枯黃的小草打起了精神，披上了綠袍子，伴著春風(fēng)跳起了舞蹈。小花園里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方。校園里一片盎然生機(jī)。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間脾氣暴躁的夏大哥悄然而來。法桐樹又長(zhǎng)出了許許多多的綠色樹葉，就像一頂頂撐開的綠色大絨傘，為我們遮擋烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，與一些不知名的小花爭(zhēng)奇斗艷，使人眼花繚亂、目不暇接。
天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹葉寶寶們依依不舍地從大樹媽媽的懷抱中飄落下來，像給大地鋪上了黃色的地毯。原來那些嬌艷的花兒們也無精打采了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展開她俏麗的花瓣，裝點(diǎn)著我們的校園。
秋去冬來，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)，所有的樹木都只剩下光禿禿的樹干了，而教學(xué)樓前那四季常青的松柏卻生機(jī)勃勃，像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護(hù)著我們的校園。
在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想。
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人生是一場(chǎng)旅行，四季是人生的點(diǎn)綴，是一年的輪回，是我一路上的陪伴�！�-題記
“沙，沙，沙……”美妙的音樂在寧?kù)o的田野里回蕩了起來，春來了！春雨柔情的滋潤(rùn)著大地，把一切都澆綠了。山青了，水漲了，小草好奇的地張望著世界，魚兒輕輕地躍出水面。雨過天晴，山頂戴上了七彩的彎帽子，蜻蜓點(diǎn)水，泛起層層漣漪。天暖和了，各種花競(jìng)相開放，一朵朵含苞待放的花骨朵兒沖我點(diǎn)頭微笑，好一個(gè)生機(jī)勃勃的大千世界。
“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷葉漸漸地蓋住了清澈的小河，在這團(tuán)團(tuán)的荷葉中間，一朵朵待放的荷花嬌羞欲燃。透過碧綠的荷葉，對(duì)岸垂青的楊柳拖著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子，不時(shí)的隨風(fēng)搖曳�；鹄崩钡仃�(yáng)光穿過枝葉，在地上形成了月牙狀的光斑，多么靚麗的季節(jié)啊！
不知道什么時(shí)候，秋的請(qǐng)柬隨風(fēng)吹來。抬頭一望，那梧桐樹葉全變紅了。秋風(fēng)襲來，簌簌而下，那片片落葉隨風(fēng)而動(dòng)，像卷起陣陣金色的旋風(fēng)。這金色將田野浸染，到處是豐收的喜悅！
秋去了，冬來了，雪花飄下來了。落在手中，便化成了水。不一會(huì)兒，地上全白了，孩子們?cè)诙蜒┤耍蜓┱�，笑聲在這片沃土上蕩漾。梅花最不懼風(fēng)雪，她們昂著頭，接受雪的洗禮，讓我心生敬佩。
這就是四季，四季是一首歌，時(shí)刻在我耳邊回響；四季是一幅畫，給世界帶來了五彩繽紛。我深深的愛著這如詩(shī)如畫的四季！
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走過四季，我能感受到四季的奇妙變化，每次的變化都能給我?guī)硇老埠陀鋹偂?/p>
走過春天，只見鳥語花香，陽(yáng)光明媚，到處都是生機(jī)盎然，生氣勃勃的景象。人們脫去了厚厚的棉襖，身子變的靈巧起來。樹上的鳥兒也多了起來，它們唧唧喳喳地叫著，好象在說：“悶了一個(gè)冬天，真沒意思。現(xiàn)在，終于可以出來玩了”。小草也從地里鉆出來，大口大口地吸著新鮮的空氣。要不了多久，這片褐色的土地就會(huì)變成一塊毛茸茸的綠毯子了。
走過夏天，自然會(huì)討厭那熾熱的驕陽(yáng)。然而，在夏天，草兒也綠的逼你的眼，在山上向遠(yuǎn)處眺望，滿山遍野全被綠色覆蓋了，沒有一點(diǎn)縫隙。夏天的天氣也是多變的，剛才還是嬌陽(yáng)似火，轉(zhuǎn)眼就會(huì)變成暴風(fēng)驟雨，帶走悶熱的天氣帶給人們蔫蔫的感覺。
走過秋天，不覺的感覺到秋高氣爽，瓜果飄香。秋天是豐收的季節(jié)。瞧！
樹上的葉子開始變黃了，走在馬路上，遠(yuǎn)處近處，呈現(xiàn)出深深淺淺的黃色，中間還有火紅的楓葉，就象一幅油畫。銀杏的葉子落下的時(shí)候像蝴蝶那樣在空中翩翩起舞，梧桐的葉子飄落的時(shí)候像小船一樣擺著降落……
走過冬天，整個(gè)世界銀裝素裹，玉樹銀花，人們穿著厚重的棉衣，在雪中溜冰，堆雪人，打雪仗，在雪地里留下一串串的腳印……
走過四季，各有各的特色，我在四季中快樂的成長(zhǎng)。
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它，是一棵樹。我不知道叫什么。只看到，它在春天里走過了四季。
它像個(gè)任性的孩子，不守四季變換的規(guī)律，總由著自己的性子來。在秋季，本該是容顏衰老，身著黃裝，告別枝頭飄搖在凜冽的寒風(fēng)中，它似在堵氣，不肯換裝。冬季，最后的召喚，而它仍守著自己的綠意，光禿禿的枝干是別人的冬季。春天，綠意盎然，它卻大轉(zhuǎn)性子，默默地步入了秋季，葉子漸漸染上秋意，枯黃的葉子隨著春風(fēng)瀟灑飄落。是它在屈服嗎？不，它仍走在四季里，當(dāng)最后一片葉子飄離枝頭，它漫步進(jìn)入了冬季。在綠意已席卷大地之后，它才悄悄地冒著青翠的綠芽，慢慢地，慢慢地舒展著自己的綠葉，在春的尾聲里鋪展著自己的春季。
在四月里，兩排并列著的樹，有的掛著一身蒼翠的綠，有的高掛著枯黃的葉子，有的枝干已光禿禿的，有的卻已是一片翠綠。同樣的一種樹，在同樣的季節(jié)里，展示著不同的姿態(tài)。有的向夏天，有的向秋天。我想它們始終心懷春天，無論是處在什么樣的季節(jié)里。
在《芒果街上的小屋》中<四棵細(xì)瘦的樹>說到“它們的力量是個(gè)秘密。它們?cè)诘叵抡归_兇猛的根系。它們向上生長(zhǎng)也向下生長(zhǎng)，用它們須發(fā)樣的腳趾攥緊泥土，用它們猛烈的牙齒噬咬天空，怒氣從不懈怠。這就是它們堅(jiān)持的方式�！彼鼈兪刂约旱乃募荆捕荚谂Φ爻约旱拇杭咀呷�。
無論在什么季節(jié)里，走下去，春去，春來。
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在匆忙的一年里，歲月總是無情地走過，像一個(gè)冷漠無情的路人，可它比所有人都幸運(yùn)，因?yàn)樗鼡碛形宀实乃募尽?/p>
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。春風(fēng)——春天的使者。她飽含著深情，悄悄地來到人間，給人們帶來溫暖的陽(yáng)光。她逗笑了冰凍的小河，她叫醒了沉睡的生物；她吹綠了大地；吹艷了萬紫千紅的花。春樹—春天的手足。桃樹、杏樹、梨樹、柳樹等等，可我只對(duì)柳樹情有獨(dú)鐘，柳樹的枝條微微下垂，不見其發(fā)端，也不見其終極，像一位正在梳妝的少女。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏荷——夏天的女神。荷花：出淤泥而不染。滿塘的荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。荷花，乃花中之王，而我卻稱它為“女神”，她高雅，雖不及黃玫瑰；她樸實(shí)，雖不及梅花；她頑強(qiáng)，雖不及仙人掌�？晌揖褪菍�(duì)她愛不釋手。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋葉——秋天的天使。秋天，是楓葉的.世界，楓葉穿著秋霧涼衣，將秋天的顏色融為一體，一往深情地?fù)]灑在萬物之上，千樹萬樹的紅葉，越到深秋，越是紅艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像雄雄火焰在滾動(dòng)。到了深秋的時(shí)候，、枝頭的紅葉被一夜秋風(fēng)掃盡，遍地似涂上了一層赤色。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。冬梨——冬天的公主。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一場(chǎng)瑞雪飄忽而到。清晨，遍地皆白，仿佛千樹萬樹開滿了梨花。這“梨花”像一位高貴、純潔的公主，舞動(dòng)著她那潔白的紗裙，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。我愛那百花盛開的春天，枝繁葉茂的夏天，果實(shí)累累的秋天，但我更愛那白雪皚皚的冬天。
我幸運(yùn)，因?yàn)槲掖合那锒拿谰氨M收眼底。春的淡青，夏的深綠，秋的赤黃和冬的雪白，在我心里留下不可磨滅的印象。
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春游芳草地，下上綠河池。秋飲黃花酒，東送白雪詩(shī)。四季景色是千姿百態(tài)，美不勝收。精品讀本的閱讀瀏覽，使我游遍了四季的歷程，感受著詩(shī)情畫意的季節(jié)變換。
閱讀筆記則是我們閱讀時(shí)不可缺少的，它不是我們‘‘學(xué)習(xí)的工具’’，更不是應(yīng)付老師的作業(yè)。而是我們學(xué)習(xí)時(shí)的“風(fēng)景”，閱讀時(shí)的印記。是不可替代的遐想，是思緒飄逸時(shí)的感慨，是淡定的欣賞，快樂的體味。更是我們受益匪淺的精神食糧和收獲的碩果累累。
讀了這春夏秋冬幾篇文章，使我不禁感受到了生命也是如此，萬物也會(huì)隨季節(jié)變化而更變顏色。春天是桃紅柳綠，百花齊放。夏天是熾熱炎炎，綠樹成蔭。冬天是冰天雪地，寒風(fēng)蕭蕭。但我最喜歡的還是秋天。古今中外，多少詩(shī)人描寫了秋天，但卻是凄涼蕭瑟。如“蕭瑟秋風(fēng)百花忙，枯枝落葉隨風(fēng)蕩。’’
‘‘秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲�！钡鹊�。我最喜歡的是劉禹錫的秋詞�！怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼�。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。劉禹錫筆下的秋天正是明朗爽快，意境壯麗。
秋天美的自然灑脫秀逸。秋天是一幅變化多端的美景，令人觀賞，令人尋味。
秋天食瓜果飄香的季節(jié)，果實(shí)累累的季節(jié)。沉甸甸的果實(shí)掛在樹上，是收獲者的辛勤勞作。在這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們一起伴隨秋天的變換而種下種子吧，等待豐收的季節(jié)。
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春可是這四季中的首季,春天是溫和的季節(jié).
只要春姑娘一來,變會(huì)叫醒世界的萬物.花兒.樹兒.鳥兒,連那沉睡以久的小河也張開了雙眼.
春----多么溫和,春季----讓人們歡笑的季節(jié),另人開心的季節(jié).枝頭上那唧唧喳喳的小燕子也從南方飛回來了:小河里那些歡快的魚兒也活躍的游來游去,草地上的歡歌笑語也漸漸增多.
夏----四季中的第二個(gè)季節(jié),這個(gè)季節(jié)可是一個(gè)熱鬧的季節(jié).
在夏季里那輕飛曼舞的蝴蝶不見了,只有那聲聲長(zhǎng)鳴的蟬兒,火紅的太陽(yáng)正烤這一片金黃的大地,金色主宰了世界的一切,熱風(fēng)一陣陣從遠(yuǎn)處飄來,飄過了田野,吹送著已熟了的麥子的香味.
夏天色彩是金黃色的,夏天的旋律是緊張的,因?yàn)檗r(nóng)民總是忙了又忙.
遺憾的是,歷代文人不知寫了多少春花秋月,卻極少有夏的影子.大概,春日融融,而夏呢.總是浸在苦澀的汗水里,有閑情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的旋律.我卻要贊美春與秋之間的黃金季節(jié).
秋----所有花果成熟的季節(jié),另人嘆服的季節(jié).農(nóng)民們都在忙著收收碩的瓜果,草地上蟋蟀聲中更遼闊了,既有美麗的景色又有遼闊的蟲鳴聲.
冬----白色世界,卻又那么溫和可愛.
冬天雖然冷,但有一種"溫和的氣流"烘暖你的心.知識(shí)小學(xué),只要一下了雪,不管是城市還是村莊里,看著那屋頂上,像是有白色的毛毯在世界的身上,再加上煙囪里冒出的白煙,好象是在白色的天堂.
哎!太美了,四季就是這樣各賦神韻。
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春，它就像是一位美麗的姑娘。她輕輕走過每一處地方都能使種子發(fā)芽成長(zhǎng)；她舞動(dòng)著裙擺，裙擺拂過的微風(fēng)給我們帶來與冬天不一樣的溫暖；她使小動(dòng)物們從睡夢(mèng)中秋蘇醒，給世界帶來新的生命。她悄悄的來到我們的身邊，把冬日里那只可愛的雪妹妹帶走。她使冰川融化，使寒冷的北風(fēng)變溫暖。
夏，它就像是一位急躁的大媽。她不像春姑娘，她來的也快去的也快。但是她是一位盡心盡責(zé)的老婦人。她用她的乳液滋潤(rùn)著大地，使樹木茂盛，使鮮花盛開，世界因她而變得茂盛繁榮。她的到來，使我們更加忙碌熱鬧起來。
秋，它就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老婦人。落葉是她的日記，上面刻畫著她所經(jīng)歷的世事。她的到來意味著農(nóng)民們的忙碌，果實(shí)的豐收�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花”“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉”……這都是她多經(jīng)歷的世事。
冬，它是一位還未長(zhǎng)大的孩子�；顫姾脛�(dòng)的她 ，使世界增添了別樣的色彩。她喜歡涂鴉，世界的每一處角落都可以成為她的畫室。由此，她把原本光禿禿的樹木染成雪白，把原本黑色的磚頂染成白色。他愛白色。白色意味著純潔，沒有一絲污染，世界因她而變得雪白。有時(shí)候她可能會(huì)興趣高漲，把他的風(fēng)哥哥叫來一起玩耍，使雪下的又大又急。
四季的到來，給世界增添色彩。每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的方式來到我們身邊。使這個(gè)世界的我們更加精彩。
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四季如歌，春的蓬勃，夏的熱烈，秋的成熟，冬的深沉，校園的四季更像是四首交響曲，各有動(dòng)人的旋律，高低錯(cuò)落，多姿多彩，使我們陶醉其中。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”。春天，枯黃的小草打起精神偷偷從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，花壇里的花朵爭(zhēng)先恐后地綻開笑臉，柳樹吐出新芽，在春風(fēng)里梳著長(zhǎng)辮子，同學(xué)們也精神充沛地來迎接每一天清晨。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天，是生命力最旺盛的季節(jié)，樹木更加成熟了，由嫩綠變成濃綠，茂盛的樹葉呈現(xiàn)出一大片綠蔭，校園也更加熱鬧，同學(xué)們就在樹蔭下做著各種各樣的活動(dòng)，跳繩、踢毽子、打球……顯出我們活力的天性。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天，天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，楓葉被曬得紅彤彤的，于是秋風(fēng)來解圍，風(fēng)一吹，楓葉就像蝴蝶一般在天空飛舞，銀杏葉也忍不住換上黃裙，變成飛舞的蝴蝶，在秋風(fēng)中盡情施展它們迷人的舞姿，而同學(xué)們卻和那不畏寒冷的菊花比賽，開展各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，把汗水和歡樂揮灑出來，那響徹整個(gè)操場(chǎng)的“加油”聲，也為校園添加了獨(dú)特的風(fēng)采。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。冬天，校園是樸素的，瞧！那樸素的顏色覆蓋了整個(gè)校園，銀色的教學(xué)樓，銀色的操場(chǎng)……同學(xué)們期盼冬天的到來，因?yàn)樗咽澜缱兂闪税咨哪逃偷案猓步o我們帶來了無窮的樂趣，下課了，同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鼋淌�，打雪仗、堆雪人、滾雪球，校園變成了歡樂的海洋！
春、夏、秋、冬，年復(fù)一年，各有特色，真是“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”，在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長(zhǎng)，貪婪地吸允著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我愛我們的校園，我要在這里放飛我的夢(mèng)想！
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春夏秋冬不斷更替。
春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，她撫摸一下大地，大地就披上了一件綠色的外套，特別美麗。春天的使者——燕子，也從南方飛回來了。農(nóng)民伯伯們正忙著播種呢！
夏天來了。雖然夏季在別人的眼中是一個(gè)煩躁的季節(jié)，但在我眼中卻具有獨(dú)特的風(fēng)韻。夏天有火辣的太陽(yáng)，溫柔的風(fēng)，急驟的雨，多姿多彩的云……我最喜愛的是那雨。夏天的天氣，像小孩兒的臉——說變就變，剛開始還揮汗如雨，不一會(huì)兒烏云來了，太陽(yáng)進(jìn)去了，豆大的雨落下來，乒乒乓乓的。我喜歡這雨，是因?yàn)檫@雨可以把我那煩躁的心情沖走。大雨過后，天空中那道美麗的彩虹更令我心馳神往。彩虹有七色光彩，絢麗奪目，但我更愛它的經(jīng)歷。因?yàn)槲矣X得人生亦是如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨的磨煉怎能見到彩虹的美麗呢？
隨著夏天腳步的遠(yuǎn)去，豐收的秋又來了。這個(gè)季節(jié)可是農(nóng)民伯伯們盼望已久的。瞧：那滿山的棉花全漲破了肚皮；田野里，稻子全都謙虛地低著頭，好像在向農(nóng)民招手，又好像在和大地母親告別。放眼望去，一派豐收的景象令人心曠神怡。
純潔的冬姍姍來遲，那特有的景色——雪透著潔白的天性。農(nóng)民來年的豐收全仗著雪了。俗話說“瑞雪兆豐年”，雪融化后，雪水滲進(jìn)地里把害蟲全給凍死了，又滋潤(rùn)了莊稼。
大自然一年四季不停地循環(huán)，為我們奉獻(xiàn)出美不勝收的美麗畫卷。
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春夏秋冬我已經(jīng)經(jīng)歷了13次了。而每一次的感受都不同。春天鳥語花香，夏天旅游勝季，秋天果實(shí)累累，冬天梅花展開。
每年春天都非常溫暖，晚上廣場(chǎng)上人非常多。還有結(jié)凍的河流也化了，小草綠油油的，風(fēng)兒輕悄悄的�！耙荒曛�(jì)在于春”，我看到這一情景，不由得發(fā)覺大地、小草、野花…都充滿了希望，我心想自己也要為自己定個(gè)目標(biāo)了。春天是一個(gè)綠色的季節(jié)。
夏天非常熱，太陽(yáng)好像要把我們燒著了一樣。但這時(shí)旅游人們可多了，那些人在一些旅游勝地歡樂地玩耍，讓人們心里也覺得舒暢。還有夏天在家里可以悠閑的吃著冰棍，開著空調(diào)，看著電視。真是舒服��！更讓人陶醉的是一種花。有一首詩(shī)寫到，“映日荷花別樣紅”。沒錯(cuò)這種花就是荷花。說到荷花那就要去賞花的地方了。夏天的荷花塘，可是人山人海�。】吹椒奂t的荷花讓人心曠神怡。夏天是一個(gè)紅色的季節(jié)。
秋天是豐收的旺季。到了秋天就能看到田野里的農(nóng)民伯伯在辛苦的收獲著果實(shí)，雖然很累，但農(nóng)民伯伯的臉上還是有喜悅的表情。再瞧瞧一大片金黃的田野，讓人感受到努力后的成功。秋天是一個(gè)金黃色的季節(jié)。
冬天是一個(gè)孩子們的樂園，什么堆雪人、打雪杖…好不活潑熱鬧。在冬天里的孩子們穿著大大的棉襖，像一個(gè)個(gè)不倒翁似的。在冬天喝上一杯熱茶真是個(gè)舒服��！冬天是一個(gè)雪白的季節(jié)。
這就是我眼里的四季，它們是五彩繽紛的，四季各有各的好處，也各有各的妙處。讓人歡樂、喜悅、悲傷…
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開頭：寒來暑往，四季更替，我們已經(jīng)經(jīng)歷了十幾回這樣周而復(fù)始的變化。其中，最讓我從記憶中揮之不去的是春季。
春季是一年的天始，“一年之計(jì)在于春”。在春季里，我們要把全年分做的事安排好。春季也是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
看，溪水活潑起來了，天空藍(lán)起來了，大地滋潤(rùn)起來了。樹上的花爭(zhēng)奇斗艷，火紅的，雪白的，淡粉的，五彩繽紛，把孤零零的樹枝裝飾得花枝招展，再配上五顏六色的蝴蝶和嗡嗡飛著的蜜蜂，真是一幅夢(mèng)幻般的春花圖。小草也不甘示弱，爭(zhēng)搶著從地里鉆出來，占滿了光禿禿的大地，為大地蓋上一層毛茸茸的地毯，地毯上點(diǎn)綴著小野花，像一張長(zhǎng)小臉，躲在草叢間微笑。
春風(fēng)拂過，小草向她點(diǎn)點(diǎn)頭，花兒朝她微笑，小河向她問好。春風(fēng)像母親一樣溫柔地?fù)崦蟮�，撫摸著新生的嫩芽，撫摸著楊柳長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。鳥兒從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了，與久別的湖泊、天空、花草熱情地打招呼，為他們送上一首春天的歌。這首歌飄揚(yáng)到很遠(yuǎn)的地方，喚醒了小松鼠，叫它來欣賞春天的美景；喚醒了麥子，告訴它春天已來到。這首歌傳到人們的耳朵里，大家都從房屋里出來了，看著美麗的景色，頓時(shí)心曠神怡，打起精神去各做各的事去。
看著這幅生機(jī)勃勃的畫面，我禁不住想：“我們又走過了一個(gè)四季，相信今年會(huì)更好！”
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我愛校園的四季，它伴隨著我走過童年，帶領(lǐng)我走向成熟。
春天的校園百花爭(zhēng)艷，萬紫千紅。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。瞧，春天已悄無聲息地向我們走來。小草迫不及待地頂破泥土，為草坪鋪上了綠油油的地毯。在春風(fēng)的吹拂下，小草輕輕地晃著腦袋，好像在跳一支春之舞。花壇里，海棠花開的正盛，樹上開滿了密密層層的淡黃的花，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。天空中不時(shí)地飛過幾只小鳥，為春天奏上一支春之歌。
夏天，綠樹成蔭，枝繁葉茂。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。夏天風(fēng)風(fēng)火火地來到我們身邊。在她的感召下，校門口的那棵樟樹，枝繁葉茂，為同學(xué)們撐起了一座綠色的大傘。一下課，同學(xué)們便在“傘下”讀書，書香伴著樹香，融入我們心房。知了更是引吭高歌，為夏天奏上一首夏之歌。
秋天落葉飄零，菊花怒放。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。涼爽的秋風(fēng)來到我們身旁。金燦燦的樹葉紛紛從樹葉上落下來，飄到了操場(chǎng)上，被同學(xué)們踩的“咔嚓”直響；飄到了花壇上，好像在靜靜地觀賞菊花。
冬天大雪紛飛，梅花綻放。 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。寒風(fēng)凜冽的冬天來了，大雪紛飛，一下課，同學(xué)們便在雪地里玩耍，玩得不亦樂乎。這時(shí)，蠟梅開得正盛，那花白里透黃，黃里透綠像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。
四季的校園，不管春、夏、秋、冬，總能讓人感到它那獨(dú)特的美麗。
走過四季_500字14
時(shí)光飛舞，四季流轉(zhuǎn)。門前老樹從滿枝碧玉到片片黃金，歸土后碧玉又掛滿枝頭。如此這般，年復(fù)一年。
春回大地，老樹上綠芽露出個(gè)腦袋尖兒，垂著頭俯視大地，好像是對(duì)這個(gè)新世界的試探。野花也睡醒了，一小片一小片，明天也許就熙熙攘攘擠滿了路兩邊。麻雀圍著樹嘰嘰喳喳筑巢，殊不知燕子早已窩在上個(gè)春天筑好的巢里，瞇著眼欣賞著這陽(yáng)春布澤，萬物生輝的美景呢！
夏日炎炎，接天蓮葉。好大一片蓮湖，蓮葉層層疊疊，小的如盤，大的如傘，微風(fēng)一拂，碧葉聳動(dòng)，綿延接天，一片碧波蕩漾的美景。外邊的低一些疏一些，平平鋪在水面上，里邊的高一些擠一些，幾乎可以把偷采蓮的船只掩住。但倘若看見哪一處蓮葉挨肩擦頭地騷動(dòng)起來，那必是有人在偷偷做小動(dòng)作了。
秋高云淡，層林盡染。有人說秋天的顏色是金色的，但我不這么認(rèn)為。秋天，明明是彩色的。登到山頂，極目遠(yuǎn)眺，藍(lán)的是天，白的是云，半透明的是如紗的薄霧。云下過眼的蔥郁風(fēng)光，悉數(shù)泛了黃沾了紅，半黃半綠的是森林，林下藏著銀色的小溪，陽(yáng)光一照，霎時(shí)奪人眼目，七彩流光。
冬雪紛紛，銀裝素裹。步入冬天，一切歸于寂靜，不知為何，往日嘈雜的人聲、車聲都靜了許多，也慢了許多，只余呼呼的寒風(fēng)在你耳邊絮絮叨叨。這時(shí)也大概能體會(huì)到湖心亭里看雪張岱的感受。天是蒼白的，地也同樣蒼白，路過的人臉上被凍得紅彤彤的。不知何時(shí)才會(huì)出現(xiàn)一抹新綠呢？
春夏秋冬，寒來暑往，季季不同。春燕夏蓮，秋林冬雪，陪你邊走邊看，如詩(shī)的四季。
走過四季_500字15
看著世界的繁華，我安靜地過了四季，才知道，這就是人生。
——標(biāo)題
春天的花，夏天的羊，秋天的風(fēng)，冬天的雪，這些都包含著人生的哲理。我點(diǎn)燃心中的燈火，輕輕地尋找四季。
南飛的燕子回到北方，去年的巢穴新建。小雨中，柳樹梢傳來的鳥叫聲，泥土中彌漫的香氣，屋檐下傳來的對(duì)話，溪水中流淌的溫暖，似乎都暗示著春天的來臨。但是人生中有多少春天？也許回來的燕子知道答案。如果只追求安逸，人生就不會(huì)開春花。
搜狐現(xiàn)在才露出尖角，蜻蜓早早地站在上面。在驕陽(yáng)下，農(nóng)民們冒著烈日流汗。池塘，青蛙亂叫了一聲，味道與眾不同。天空中飛禽們都躲在樹蔭下，沒有一絲云彩，只剩下太陽(yáng)。疲憊的農(nóng)民坐在大樹下乘涼，有孩子送來的冷水�！松梢岳速M(fèi)多少個(gè)夏天？口渴得好像自己倒水了！
停車喜歡楓樹林，霜葉為二月花紅，秋風(fēng)吹過，送上涼意，不經(jīng)意間一片落葉飄落，葉子掉落，為人們鋪地毯，人踩發(fā)出沙沙的聲音。人生中會(huì)遇到多少落葉？似乎只有經(jīng)驗(yàn)才能深刻體會(huì)到。
雪落在枝頭，花兒謝了，但樹枝卻獨(dú)自留下。大雪紛飛，壓著腰，雖然所有的話都很感激，但只有梅花依然傲嬌地站著，不怕冷，這是因?yàn)槊坊ǖ莫?dú)居顯得與眾不同。 也許人生路上也下過大雪，為什么不做一個(gè)梅花般溫柔的君子呢？。
人生，經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹嘛/春天的花帶來快樂，夏天的陽(yáng)帶來考驗(yàn)，秋天的風(fēng)帶來安慰，冬天的雪帶來挑戰(zhàn)。
四季——人生本來就很短，為什么不珍惜春夏秋冬呢？
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