七年級優(yōu)秀作文：走過四季
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的七年級優(yōu)秀作文：走過四季，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級優(yōu)秀作文：走過四季1
大自然是一個萬花筒，而四季就是那五顏六色的紙屑，大自然是神奇的畫筆，描繪出一幅幅風(fēng)霜雨雪美麗圖畫。在每一副畫卷里都記錄著我美麗的記憶。
春天鳥語花香萬物復(fù)蘇，生機勃勃的小草從地下探出腦袋，花兒競相開放，冬眠的動物都從夢中醒來，重復(fù)來年的故事。我愛在春天和朋友一起春游，看青翠欲滴草木；看花紅似火、黃如金、紫如玉花，欣賞如哨兵、像旗手的高大的樹，新葉發(fā)著光帶著笑，我常常留戀在美景之中享受詩一般的情趣。走過春天我學(xué)了《傷仲永》懂得了：像仲永那樣天賦盡管再高，如不好好學(xué)習(xí)，也會成為平庸的人，我本來就是平庸之人，只有更加努力，才能成為優(yōu)秀的人。
夏天的天氣像小孩的臉，說變就變，剛才還是烈日當(dāng)頭，一會烏云滿天一會大雨傾盆，讓人摸不著頭腦，我卻喜歡在大雨下淋雨，睛，我還喜歡在烈日下曬日光浴，盡管睜不開眼，有時頭發(fā)懵，我卻有一種挑戰(zhàn)自我的激情。走過夏天我學(xué)會了乘法公式，不光是熟背，更主要的我能熟練應(yīng)用。
秋天大地披上金色的衣裳，沉甸甸的果實掛滿枝頭，最讓我期盼的是和家人一起去郊區(qū)摘提子，滿樹都是像瑪瑙，紫紅紫紅的，可以盡情的吃，嘴里舔心里更甜。走過秋天學(xué)習(xí)了思想品德，我懂得了自尊，學(xué)會了尊重。
冬天雪花飄飄，放眼望去整個世界銀裝素裹，一片片雪花像煙一樣輕，像玉一樣白從空中悠悠蕩蕩的飄下來，我可以打雪仗，堆雪人，給披上銀裝的松樹合影。故意讓雪花抖落到脖子里，享受絲絲涼意。走過冬天我學(xué)了中國近代歷史，中國人那段喪權(quán)辱國，任人宰割的歷史，讓我滿腔激憤，使我感到自己有了一種深深的責(zé)任感。
走過春夏秋冬，我長大了，我是一個中學(xué)生了，我要努力要奮斗。要為國家的繁榮富強而好好學(xué)習(xí)。
七年級優(yōu)秀作文：走過四季2
春天，我喜歡爬上家鄉(xiāng)的一棵銀杏樹，直挺挺地站在樹上，讓春風(fēng)拂過我的臉頰，把我的小辮兒輕輕吹起。清涼、舒服的感覺慢慢流進(jìn)我的胸膛。我閉上眼睛，深吸一口氣，春風(fēng)在耳邊呼呼作響，它送來了泥土的清香，醉人心脾，讓我心曠神怡。我還喜歡在綠茵茵的草地上自由奔跑，把一切煩惱通通甩在身后，使我一下子變得輕松愉快。這種感覺是多么美妙��！
夏天，我喜歡坐在葡萄藤下，凝望天空，數(shù)著天上那一顆顆亮閃閃的星星，聽著葡萄葉在風(fēng)中竊竊私語，看著那瑪瑙似的果實在風(fēng)中輕輕舞蹈，嗅著它散發(fā)出的迷人清香。我還喜歡坐在屋檐下乘涼，舔著手里的冰棍，讓涼風(fēng)吹拂我的裙擺，冰棍汁順著我的手臂流淌，這是多么美妙的感覺！
秋天，我喜歡踩在落葉鋪成的地毯上，火紅的楓葉、金色的銀杏葉、黃中帶綠的桂花葉……全匯在一起，姹紫嫣紅，真美。踩在地毯上，“沙沙沙”，那是落葉的歌，落葉贊美秋天的歌。我還喜歡看枯黃的落葉被風(fēng)輕輕卷起，在空中優(yōu)美地轉(zhuǎn)個圈，坐搖籃似的、飄飄悠悠地飛落下來。那落葉就像跳著芭蕾舞，踮著腳尖旋轉(zhuǎn)……這時候，連我自己也成了一片落葉。這是多么美妙的感覺！
冬天，我喜歡在下小雪的時候，來到屋外，讓雪花任意地飄落在我的臉上。這時候，一種涼絲絲的感覺在臉上蕩漾開來。我的頭發(fā)、衣服上都沾滿了晶瑩透亮的雪花，像是為我戴上了無數(shù)的珠寶。我還喜歡在下大雪的時候，撐著小傘在雪中盡情舞蹈，在雪地上踩出一個個小腳印。這時候，我就好似在一張潔白無瑕的紙上畫上了一朵朵美麗的“腳印花”。這種感覺是多么美妙啊！
哦，我喜歡……
七年級優(yōu)秀作文：走過四季3
春游芳草地，夏賞綠荷池，秋飲黃花酒，冬誦白雪詩。四季是人們心中亮麗的風(fēng)景，是人們心中清麗的夢。
春天必然是這樣的：從綠意內(nèi)斂的枝頭，一縷風(fēng)再也撐不住了，噗嗤一聲，將冷臉笑成花面，驀地回首，枝芽何時爆青了？一首清脆的歌便從云端唱到籬腳。
一陣風(fēng)起，一棵棵楊柳抖擻抖擻精神，感興不止，吟出一則則白茫茫虛飄飄說不清聽不明的飛絮，每一絲，每一縷都是春的分號，春就是這樣不講道理。
空中五顏六色的風(fēng)箏，承載著伊始的夢想，隨春風(fēng)東飄西蕩，卻掙脫不掉那根似有似無的線。至于所有的花，已交給蝴蝶去點數(shù)，所有的蕊，已交給蜜蜂去編冊，所有的樹，已交給風(fēng)去縱容……而風(fēng)呢，則交給檐下的老風(fēng)鈴去一一記憶，一一垂詢了。
一年之計在于春。靜聽春雨時，會分外珍惜。
夏又是怎樣的呢？或許是這樣的吧：一聲雷，無端地惹哭了滿天的云；滿塘葉黯花殘的枯梗何時變成了亭亭地玉女的裙，又成了剛出浴的美人？一聲知了的報曉，日頭便領(lǐng)會了似的，毒了起來。
夏似乎有些單調(diào)，是熱與明的交織，是“吱呀吱呀”的老風(fēng)扇奏響的交響曲。
秋是個悲喜交織的季節(jié)：秋高氣爽，天高云淡，楓葉似火，大雁南飛。
自古逢秋悲寂寥。葉子再也撐不住了，倏忽，不見了蹤影。但見枯藤、老樹、西風(fēng)禁不住一個冷戰(zhàn)；秋雨涼了起來，只有清菊可以與之共舞吧！
我言秋日勝春朝。登高、插萸、吟黃花酒，別有一番滋味；秋天，最高興的是誰？應(yīng)該是農(nóng)民吧！縱觀秋日的風(fēng)景，果園里最誘人的是果子，最忙碌的是農(nóng)民，這是一幅最美的畫卷吧！
冬，最浪漫的季節(jié)。
一陣刺骨的陰冷，苦惱了天的溫和，輕舞飛揚的精靈在半空舞個不停。跳啊跳啊，墻角的數(shù)枝紅梅暗香浮動，引得雪花詩興大發(fā)，雪和柳絮有得一比了。
雪花無聲落地的那一刻，無聲投入天地的懷抱，便是“千里冰封，萬里雪飄。”北國里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪憂，溫柔地抱著一團(tuán)小小的巢，卻不顯凄涼……
七年級優(yōu)秀作文：走過四季4
四季如歌，春的蓬勃，夏的熱烈，秋的成熟，冬的深沉，校園的四季更像是四首交響曲，各有動人的旋律，高低錯落，多姿多彩，使我們陶醉其中。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。春天，枯黃的小草打起精神偷偷從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，花壇里的花朵爭先恐后地綻開笑臉，柳樹吐出新芽，在春風(fēng)里梳著長辮子，同學(xué)們也精神充沛地來迎接每一天清晨。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天，是生命力最旺盛的季節(jié)，樹木更加成熟了，由嫩綠變成濃綠，茂盛的樹葉呈現(xiàn)出一大片綠蔭，校園也更加熱鬧，同學(xué)們就在樹蔭下做著各種各樣的活動，跳繩、踢毽子、打球……顯出我們活力的天性。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天，天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，楓葉被曬得紅彤彤的，于是秋風(fēng)來解圍，風(fēng)一吹，楓葉就像蝴蝶一般在天空飛舞，銀杏葉也忍不住換上黃裙，變成飛舞的蝴蝶，在秋風(fēng)中盡情施展它們迷人的舞姿，而同學(xué)們卻和那不畏寒冷的菊花比賽，開展各項運動，把汗水和歡樂揮灑出來，那響徹整個操場的“加油”聲，也為校園添加了獨特的風(fēng)采。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。冬天，校園是樸素的，瞧！那樸素的顏色覆蓋了整個校園，銀色的教學(xué)樓，銀色的操場……同學(xué)們期盼冬天的到來，因為它把世界變成了白色的奶油蛋糕，也給我們帶來了無窮的樂趣，下課了，同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鼋淌遥蜓┱�、堆雪人、滾雪球，校園變成了歡樂的海洋！
春、夏、秋、冬，年復(fù)一年，各有特色，真是“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”，在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長，貪婪地吸允著知識的營養(yǎng)，我愛我們的校園，我要在這里放飛我的夢想！
七年級優(yōu)秀作文：走過四季5
春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)致著事物的終極。春的綠，夏的赤，秋的金，可我更偏愛冬的銀。
城市里，雪是很罕見的，因為人太多。在山上，雪可是�？汀？删退闶巧缴�，也無法打破人多的路上沒有積雪的規(guī)律，而我們，偏偏就在那人車稀少的路上。雪厚時，車輪便必須努力地抱住雪，不能打滑。但到了上坡，雖說車輪很努力，可發(fā)動機卻吃不消，一松懈，怎么都起不來。無奈，只好由我們來幫一把。
打開車門，見這松松而又平整的雪地突然有點不忍心破壞�！爸ā�，一落腳，地上的雪喊起來，腳陷下一厘米，要沒有人打擾，不知多久才填得起來。再走幾步，腳印連成一條線，在周圍的雪的襯托下，也不失一種美景。它們的間距長短，曲直盡在我腳下。眾人的腳印交織著，細(xì)細(xì)觀察，還真是別有一番韻味。
發(fā)動機繼續(xù)工作起來。路上的雪依然是平整潔白，厚不見底。路邊小樹的手臂舉著雪，車速稍快點，一不留神，便把樹木花草看成了微微透明的自然打造的冰雕。遠(yuǎn)處嬌羞的山用一張白色的紗巾蒙著臉，看不清它的膚色。走著走著，路上漸漸有了車輪印，跟著走，也便不會打滑。印子越來越深，越來越深，印記下的雪變得白黃白黃的。路邊開始有了房屋、池塘。池塘周圍的雪很厚，水面上漂著一層薄薄的冰，誘惑著我要一探究竟。車一停，就急著向那邊跑去，可腳下或許暗藏玄機，也許是篷著的草覆著雪，還可能是冰上覆著雪，一不小心，便被假象蒙騙，掉入陷阱里去了。
我還是更喜歡人少車少的路，那路上的雪，多么的安靜祥和，是多么的冰清玉潔，哪怕容易打滑。我喜歡這樣的冬，冬的銀，冬的純，冬的寒。
七年級優(yōu)秀作文：走過四季6
每個人都有自己獨特的品味，對不同季節(jié)的欣賞，可以揭示一個人的性格。
春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。他們樂觀、開朗，正像春天孕育希望一樣，他們對生活充滿希望。春天的一切都是新的，喜歡春天的人必是善于接納新鮮事物的人，他們能發(fā)現(xiàn)快樂，愿意尋找快樂之源。正如春天的溫暖，他們有一顆善良的心，會溫和的對待他人。
喜歡夏天的人是熱情的。在夏天，萬物都已生長到最茂盛的時刻，我們的視覺不再單一，而是變得五彩繽紛，絢麗多姿。喜歡夏天的人心胸開闊，敢愛敢恨，做事很有激情。有廣泛的興趣，愿意交朋友，喜歡表達(dá)和展示自己。他們身上總帶著用不完的活力，就像喜歡春天的人善于發(fā)現(xiàn)快樂，喜歡夏天的人則善于傳遞快樂。然而有時，他們面對困難也會選擇逃避。
秋天則是一個有點復(fù)雜的季節(jié)。它含蓄而深邃。喜歡秋天的人必定經(jīng)歷過一番酸甜苦辣，有對人生很深刻的理解。他們是很有潛力的，是成熟的。他們善于思考，能發(fā)現(xiàn)秋天悲壯的美。感情很豐富，很獨立。而且像秋天一樣有奉獻(xiàn)精神。他們等待著成功的喜悅，注重結(jié)果。
冬天似乎很少有人會喜歡，因為它的寒冷。喜歡冬天的人卻有著豐富的內(nèi)心世界，有極豐富的想象力，而且是很有智慧的。他們追求一種浪漫和與眾不同，善于挖掘事物內(nèi)在的美，而且有一顆童心，有點天真。他們追求完美，可以為實現(xiàn)自己的理想而不畏艱難險阻，但卻只追求一種簡單。
走過四季，會發(fā)現(xiàn)春夏秋冬都有各自的神韻。不管我們善于發(fā)現(xiàn)哪種美，都可以收獲一個美麗的人生。
七年級優(yōu)秀作文：走過四季7
人生最大的聯(lián)系莫過于實現(xiàn)自己的青春夢想,每個人都渴望成功,因為它是對自己價值的肯定,社會給自己的客觀證明.隨著年齡的增長,閱歷的豐富,我會從理解主義者,變?yōu)楝F(xiàn)實主義者．
如果把人生比作四季,當(dāng)我走過春的溫馨,夏的炙熱,秋的成熟,冬的蒼涼,驀然回首于漫長而短促的人生之旅.生命旅途中突如其來的厄運,現(xiàn)實環(huán)境的惡劣像幽靈一樣時不時地叩響心靈大門.生命的最大值正是在這種承受和忍耐中求得.生命用淚水詮釋苦那是一種脆弱,用微笑面對苦難則是一種至高的人生境界.缺乏苦難感的人生難說缺乏生命的力度,深度.....
人生的瀏覽,如旅行一樣,留意的常是那些感興趣的東西,并將之在記憶中剪輯,惟其如此,贏得的才是自我感覺中最美的景觀,浮生坎坷,中年羈旅,天性善感,多思易擾,尋覓四季,看見曾經(jīng)旅程一程是一種錘煉,一程是一種蛻變.執(zhí)迷過去,放棄未來,只要曾經(jīng)擁有過,穿越晨霜,雨霧之后的美麗,讓疲倦困頓的心田,沐浴我溫馨的柔風(fēng)細(xì)雨......面對蒼茫天涯,薄暮暝暝的未知世界,動一份真情好累,深知世界紛紜,撲所迷離,朦朧躊躇間只有自我解嘲,跟著感覺走;
時光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,告別了冬,迎來了春,送走了夏,走進(jìn)了秋,隨遇而安,隨心所欲,開誠不公，站在遠(yuǎn)處給生活留點距離，永遠(yuǎn)給自己的告洛留點遺憾，淺嘗輒止，這樣的人生每天都因為充滿希望而生機勃勃，鮮艷滋潤......
無需多言，結(jié)局已寫在我走過的路上，只是在尋找歲月的車輪，去開創(chuàng)前方的道路，人終是要走的就是不知這些飄蕩著的記憶，該存到那里去．今天永遠(yuǎn)是美好的一天．也是唯一可以信賴的一天，，今天劃下了你的生命的一道刻痕所以最好．四季的輪回留給我的總是很美很美，３６５個日.
七年級優(yōu)秀作文：走過四季8
天上，雨不住地下著，淅淅瀝瀝。打在樹葉兒上，留下顆顆晶瑩的水珠，打在綠地上，悄無聲息，打在河塘里，又泛起陣陣漣漪。
雨是最尋常的，特別是春季和夏季。春天，雨絲悄悄地輕輕地落下來。伴著柔和的春風(fēng)為人們送來春的訊息。漫山遍野的小草一齊從土里鉆出來，萌發(fā)出清新的'嫩芽。田野里，人們辛勤地勞作著，這是他們對春雨最好的回報。
夏天，雨是突如其來的。前一秒還是晴空萬里，下一秒，天上一道銀光閃過，緊接著，就是隆隆的雷聲。這是暴風(fēng)雨的前奏，看，豆大的雨珠飛泄而來，打在屋頂上，發(fā)出陣陣巨響。房前的陰溝被擊出凹陷的圓弧，濺起陣陣水花。莊稼也被這強而有力的雨打敗了，一個個彎著腰，點著頭�？墒�，這傾盆大雨好像是在跟人們嬉戲。收好了衣服，蓋好了花生玉米，大雨又消失地?zé)o影無蹤了。
秋天，雨是涼爽的。山上的果樹，今夜里果實還是青綠色的。一場秋雨過后，山上已是成片成片鮮紅的橘子，野果。瓜果的香味是最誘人的，雨一停，孩子們，農(nóng)民們就被吸引了過了。也不管樹葉兒上的水珠兒，只顧著摘下最新鮮的果實大口地品嘗著。田野里的稻谷又忽地?fù)Q上了一件金黃的衣裳，在雨后的清中盡情舞蹈。
春夏秋，雨都是那么清新，那么滋潤�？墒�，又有誰關(guān)注過冬天的雨呢？是的，冬天的雨是少之又少的，有時候甚至是夾著點兒小雨一同落下來。冬天的雨，沒了春天的溫暖，沒了夏天的強勁，也沒了秋天的涼爽，冬天的雨，只是隨著小雪一同飄落下來。冰冰涼的，很刺激，也很舒服。
“潤物細(xì)無聲”。一年四季，雨永遠(yuǎn)是那么滋潤，那么清新。大地在它的陪伴中沉睡，也在它的陪伴下蘇醒。
七年級優(yōu)秀作文：走過四季9
感動過你的一切不能再感動你，吸引過你的一切不能再吸引你，這時，人就需要尋找另一片風(fēng)景，是因為熟悉的地方已沒有風(fēng)景。
其實，熟悉的地方也有風(fēng)景，關(guān)鍵在于改變我們自己。的確，我們改變不了周圍的環(huán)境，但可以改變我們自己；我們改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在；我們改變不了生命的長度，但可以改變生命的寬度。改變了，風(fēng)景就撲面而來，笑聲也就陪伴我們左右。
春天，一聲響亮的鳥鳴打破了清晨的寧靜，大地在雪白的棉被下醒了過來，小草綠了，小樹也長出了翠綠的枝葉，小鳥在樹上歡快地叫著，跳著，打破了清晨的寧靜，打破了初春時的寒冷，使這幅畫面生動起來。隨即而來的是晨練的人們，他們有的在跑步，有的打太極，還有的踢毽子，大人們微笑地交談著，孩子們歡快地追跑打鬧，好不熱鬧。
夏天 ，沙河邊上全是釣魚的人，他們眉頭微皺，聚精會神地盯著魚漂，一次又一次地和魚兒們進(jìn)行著明爭暗斗，這時，一個男人手里的魚竿上魚漂一動，他趕緊一拉，拉上來一條寸把長的小鯉魚，那鯉魚在陽光下扭動著身子，魚鱗閃爍著金色的光。他那微皺的眉頭像花朵一樣綻放開來，臉上掛著會心的微笑。
秋天，吃完晚飯，你不由得就要出去散步，走在小河邊的草叢中，真有“晚涼靜月華開”和“霏霏涼露沾衣”的感覺，孩子們大聲喊高聲笑，是不是還有人“啊—嗬”地喊一嗓子，肆意揮灑著心中的快樂。
冬天，白色的雪花給大地蓋上了厚厚的棉被，這是孩子們最快樂的時光，他們堆雪人，打雪仗，一腳踩下去雪咯吱一聲清脆而又響亮，孩子們的笑聲久久在雪地上蕩漾。
其實，熟悉的地方也有風(fēng)景，關(guān)鍵在于改變我們自己，改變了風(fēng)景就撲面而來。
七年級優(yōu)秀作文：走過四季10
開頭：還記得枝頭的嫩綠，在暖風(fēng)中搖曳，引來百鳥婉轉(zhuǎn)的歌唱，草青青，花爭艷，柔風(fēng)起，江水靜，迷蒙中忘卻了年輪，依稀還是你的手指穿過我的發(fā)絲，依稀還是你讓野花的馥郁飄過我的鼻翼……癡醉中，依然會憧憬一份曾經(jīng)的甜蜜，也許，這就是春的記憶。其實，好久好久，我們早已走過了春季……
還記得清晨晶瑩的露珠，在夏日的荷塘里滾落，翠綠的荷葉，捧起嬌艷的菡萏，青蛙得意的搖滾樂，逗得滿田稻花笑瞇瞇，氣得樹上的知了鬧不停息。滿院梔子花香飄呀飄，飄出了那個荷塘邊少年的你，柔波里倒映出清純的稚笑，稚笑里滿是青春的甜蜜……何時再一起聽樹上的“知了，知了”，何時再一起將夏夜的螢火收集。你可知道，我一直在你的蒼顏白發(fā)里尋覓，尋覓荷塘邊那個少年的你，尋覓我們生命里最美的夏季……
還記得寒星閃爍的夜晚，原野一片空曠，一片寂靜，遠(yuǎn)處傳來幾聲犬吠。螢火不再出來嬉戲，只有秋蟲在不舍的呢喃。月華冷清，霜落樹葉，大約在醞釀讓漫山紅遍，層林盡染。只有農(nóng)家的燈火里，飄出陣陣收獲后的歡笑。我們也在歡笑，幻想有一間木屋，面朝大海，春暖花開……那是遙遠(yuǎn)的記憶。在這喧嘩的鬧市，再也無法找到曾經(jīng)的寂靜，再也無法找到曾經(jīng)的美好。歷盡滄桑，其實該感受收獲的滿足和歡欣，不知為何，還是會有淡淡的酸楚和隱痛，為你？為我？還是為那一份失落的夢境？
轉(zhuǎn)眼間雪花飄舞到手心，喜歡這一份晶瑩，喜歡這一份灑脫，喜歡這些許的暈眩和迷蒙。冬日的浪漫，潔白卻有些凝重，銀色世界里，最是鐘情那一剪寒梅在雪中傲立。冬，看過了春的嫵媚，看過了夏的繁華，看過了秋的豐盈，留給自己的是一份水落石出的分明。一直喜歡雪，卻不喜歡冰，只為冰是睡了的水，是凝固了的淚。喜歡浪漫，卻不要太凄迷，太傷情……
季節(jié)可以輪回，人生只有單程。愿我們珍惜春，珍惜夏，珍惜秋，珍惜冬！珍惜生命中的每一段經(jīng)歷，珍惜生命中的每一次感動……
七年級優(yōu)秀作文：走過四季11
四季，各有各的特色，各有各的美感。就讓我們走過四季，共同來領(lǐng)略四季之美吧！
春
一說起春，人們眼前浮現(xiàn)出的是一片新綠。不錯的，經(jīng)過一場春雨的洗淋，小草便偷偷地從土里鉆出來，樹枝也脫去灰色的樹皮，抽出新鮮的嫩芽，上上下下無不散發(fā)出春天的稚嫩感。新的、新的，到處都是新的！一陣微微的風(fēng)吹過，迎風(fēng)，便能嗅到新翻的泥土的氣息，讓人的心情，舒暢無比！
夏
夏天，人們腦中浮現(xiàn)出的第一個字——熱！知了大聲地叫著，狗吐著舌頭，人們拼命扇著扇子。但這時，一棵棵樹都穿上了“綠大衣”，花兒更紅了，草兒更綠了，喝水更歡快地流著……到處都是生意盎然的景色。一場夏雨過后，晶瑩的小水珠點點滴滴附在枝葉上，陽光一照，像無數(shù)的小珍珠在閃爍，美麗極了！
秋
秋天，樹葉變黃了，似金色蝴蝶般“飛舞”下來。落在地上，仿佛給大地披上了一層厚厚的棉被，它們大概是怕大地著涼了吧？秋天，雖不若春天和夏天那樣生機勃勃，但在黃與紅的交織下，形成了一副更加美麗的圖畫。園子里，果兒成熟了，它們笑嘻嘻的等待人們的到來。
冬
白雪、白雪，你為誰嫵媚？輕輕的、輕輕的，你邁著曼妙的舞姿，來到人類世界。放眼望去，便是白茫茫的一片。你是潔白無瑕的，你能安撫我們躁動的心靈，你可以純凈我們的靈魂……冬啊，你雖是百花凋零、寒氣逼人的季節(jié)，卻帶給了我們另一番情趣。
走過四季，讓我們感受到四季不同的美，其實，它們還有更多特點，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呦！
七年級優(yōu)秀作文：走過四季12
春天，是郁倦的春風(fēng)，吹拂起那微綠的柳枝；夏天，綠草高樓上的朝陽，光芒四射，浸濕衣裳；秋天，凄憐的秋風(fēng)徐徐彌漫，那曾嬌艷的花兒，如今卻萎謝在我襟上；冬，寒風(fēng)凜凜，刺骨的冰雪漫天飛舞。
暖暖的春風(fēng)，喚醒了春的女神。陽光穿過石隙里，和極小的刺果兒說：“伸出你的頭來，解放被囚的你！”于是，樹干兒便伸了出來，堅硬的磐石，裂開了兩半。南風(fēng)吹了，將春的微笑從北國帶來了。冰心奶奶說：“春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，以這般的溫柔了世界了！”
夏季，嫩綠的葉兒，顏色一番一番地濃了。剛出生的雛鳥，羽翼也應(yīng)長齊。碧綠的西湖，白與粉的蓮花亭亭玉立，蜻蜓立上頭；魚兒愉悅，胡蹦亂跳，湖面泛起圈圈漣漪，水珠晶白，落入荷葉中，本已翠綠成墨色的荷葉稍稍彎下腰，水珠又滑回水中。遠(yuǎn)處枝藤上的蓓蕾似乎早已嬌縱地開放；鳥兒，在天空遨游。夏一切都是生機勃勃。
徐徐的秋風(fēng)，凄清而悲哀的景象，萬物皆枯萎，花兒無主地離開了，小草無主地黃了，楓葉如此唯美地紅了，似火，似陽，是這么紅，那么艷。農(nóng)田里，麥田金燦燦一片，麥子才剛剛黃了果兒才剛剛成熟了。農(nóng)民伯伯，辛勤的汗水，盡灑入田中，是那最好的甘霖，那臉上的笑容，燦爛得映入眼簾，不可忘懷。緩緩的秋風(fēng)，憐憫了默默無聞的農(nóng)民，也讓蔬菜瓜果們成長。
冬季，詩曰：“日暖嶺梅開曉色，風(fēng)搖山竹動寒聲�！彼闹芤黄┟Ｃ�，分不清哪兒是東，哪兒是西。霜天形槁悴，月夜色朦朧。草原上，少去了那份生機。但只有此時，苦寒中的梅花才慢慢綻放花骨朵兒，淡淡的幽香聞得怡然。詩人岑參說得好：“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！�
走進(jìn)四季，春有春的溫柔；夏有夏的生機；秋有秋的凄清；冬有冬的蕭瑟。
七年級優(yōu)秀作文：走過四季13
來不及脫去稚嫩的衣衫，已過被時光老人推進(jìn)了青春的列車，無法挽留的“四季”已離我遠(yuǎn)去�！}記
和春一起走過的日子
春天的天空上總是掛滿了風(fēng)箏，像一個家庭的大聚會，但偶爾也會有只孤單的風(fēng)箏伶仃地掛在空中，顯出可憐的模樣。
小時候總是對天空有一種向往，希望自己有一又翅膀可以飛上天空。在春天我最愛的一件事是放風(fēng)箏。記得第一次放風(fēng)箏是6歲的時候。那是一只蝴蝶風(fēng)箏，我拿到它就迫不及待地將它放飛，可總是放不高，風(fēng)箏跌跌撞撞的。媽媽告訴了我放風(fēng)箏的技巧果然風(fēng)箏越飛越高，那只蝴蝶風(fēng)箏高了，更高了。它載著我兒時的夢想，飛向了遼闊的天空。
和夏一起走過的日子
家鄉(xiāng)的太陽熱的似火，蟬不知疲倦的唱響生命的旋律，這是家鄉(xiāng)的夏天，每天都充滿了熱情，永遠(yuǎn)滿了歡笑。
每次回到家便受到熱情的招待，甜甜的西瓜，鉆石般閃亮的葡萄，看的我口水直往下瀉，我和小伙伴們常聚在一起“游山玩水”整個村子回蕩著我們的歡笑。
和秋一起走過的日子
在金色的田地中散步，你會看到秋風(fēng)拂過豆穗送著豆子的濃濃芳香，這是秋最可愛之處。
一個學(xué)期過去了，我收獲了各科滿意的成績，父母平日里滿了辛苦，勞累的臉上堆滿了欣慰的笑容，這般笑容像花兒一樣在我眼前幸福地綻放，這是我最大的收獲。
和冬一起走過的日子
雪花紛紛揚揚地在空中飄浮地上堆積了一層厚厚的白雪。
我們在雪地上堆雪人，打雪仗，絲毫感覺不到刺骨的寒風(fēng)，全身洋溢著一股溫暖的氣息。
雪地上留下我們一串串零亂而快樂的腳印。
四季時光，已經(jīng)像兒時放飛的風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)。像兒時雪地里的腳印漸漸消失，但是記憶里的四季永遠(yuǎn)如火般熱情，讓我更加自信，勇敢的收獲我所需要的東西。
真好，與四季相遇。時光悠然，牽動著如煙的往事，你站在歲月的彼岸，和四季一起走過繁華與落寞，微笑如初！
七年級優(yōu)秀作文：走過四季14
古詩——中國文化中一朵永不凋謝的花。那一首首詩，以字作畫，以心營境。一千個詩人，就有一千種四季。——題記
春
“一年之際在于春”。春是新生命的開始，大地開始蘇醒，所有的一切都變得生機勃勃。春天在詩人筆下散發(fā)著無限魅力。有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的早春，有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的晚春，有“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的喜春。在詩中，我感受到了春天的魅力。
夏
當(dāng)知了的叫聲奏起夏天的樂章，稻田里響起此起彼伏的蛙聲，使我想到詩中的夏——有“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的和諧，有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的動人，有“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的驚艷。在詩中，我感受到了夏天的多姿。
秋
秋風(fēng)蕭瑟中你看見“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的景象，拾起一片楓葉，又想到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美麗，看到空中飛行的大雁，又有了“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的曠達(dá)。在詩中，我感受到了秋天的繽紛。
冬
大雪紛紛揚揚，像柳絮飛舞，如當(dāng)空灑鹽，不一會兒，大地便穿上了一件潔白的棉襖。在雪中，我領(lǐng)會到“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的奇美，感受到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的孤寂。在這“千里冰封，萬里雪飄”的季節(jié)里，卻有“豈不罹凝寒，松柏有本性”的蒼翠，有“遙知不是雪，為有暗香來”的堅毅。在詩中，我感受到了冬天的壯美。
詩中四季，各有千秋。與詩為友，四季年年各不同。
盈盈月光，我掬一抹最清的；灼灼月華，我捧一片最亮的，浩瀚文海，我守望最美的“詩島”。
賞前人之文采，才高自風(fēng)流；鑒今人之得失，唯寧靜能致遠(yuǎn)。
七年級優(yōu)秀作文：走過四季15
我家的自行車仿佛永遠(yuǎn)都不會壞。它伴我走過一年四季；它見證了我的成長；它完成了愛的傳遞。在我眼里自行車就是父親的象征。
他總是沉默不語，日常與我的交流好似永遠(yuǎn)只有兩三句，其中最常說的一句便是：“坐穩(wěn)了，扶好。”
而每天他騎車送我的時候，是我最快樂的時光。
記得兒時他載我到幼兒園，滿地都是粉嫩的桃花瓣，柳條乘著風(fēng)輕輕拂過我的臉頰�！昂冒W！”，我一遍咯咯地笑，一邊左右擺動給父親添亂。父親無奈地說：“坐穩(wěn)了，扶好�！闭Z氣有三分警示，剩下的七分表示寵愛。
漸漸地我長大了，已是可以自己去上學(xué)的年齡。而然，即便是這樣父親也一大早起來與他那輛自行車一同在門口等待著我，放學(xué)亦然……
仲夏的鐘下的雨很大，很突然。
“看來今天父親是不能來接我了�！蓖巴獍蹴绲拇笥晡倚南�。向老師借了把雨傘，我正準(zhǔn)備沖回家，一輛熟悉的自行車映入眼簾。
而自行車旁的人狼狽得令我不敢直視。
因為大雨，他渾身上下都濕透了，最顯眼的是他背上那一串串、被泥水濺上的污點。
他使勁抹了抹打在臉上的雨水，而我也使勁抹了抹不知不覺溢出的淚水。一路上我反復(fù)為父親擦拭那些污痕，可怎么也擦不干凈，他只說了一句：“坐穩(wěn)了，扶好�！�
年復(fù)一年，待最后一片常青藤葉落下，秋天也悄然無聲逝去。
一轉(zhuǎn)眼，刺骨的寒風(fēng)已宣示著嚴(yán)冬的到來，可讓我沒有想到的是，嚴(yán)寒竟來得如此猛烈。
“你爸被查出腰間盤突出�！眿寢岊D了頓，“你以后自己一個人去上學(xué)！”
周末，看見爸爸撐著腰傷去醫(yī)院，這時我腦中閃過一個念頭，一把推出老自行車：
老爸，我載你到醫(yī)院，我可以的，我長高了，有勁兒了。“不分由說，我讓他坐上了自行車。
“坐穩(wěn)了，扶好。”我學(xué)著往日里他叮囑我的語氣發(fā)出了命令。
長大的女兒，雙腳生風(fēng)，載著變老的父親，走向新的四季。
老車裝滿了親情，老車走過了四季，老車將成永恒。
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走過四季_750字02-22