走過(guò)四季作文_初二作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的走過(guò)四季作文_初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走過(guò)四季作文_初二作文1
在人生的旅途上，我乘坐著時(shí)光列車(chē)走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬。每一個(gè)季節(jié)，都有著它的獨(dú)特與多彩。我對(duì)四季有著深沉的愛(ài)戀。
春天，百花盛開(kāi)，鶯歌燕舞。農(nóng)民伯伯們滿(mǎn)帶笑容的播下了種子，亦播下了秋天的希望。花圃里的小草舒展著自己柔軟的腰肢，南歸的候鳥(niǎo)在天空快活的翱翔，大地一片生機(jī)盎然。帶著對(duì)冬的留戀，我發(fā)現(xiàn)了春的美麗。
春天，是一幅美麗的畫(huà)卷。它描繪的是生機(jī)勃勃的景象，是五彩繽紛的童話(huà)。
夏天，綠楊垂柳，荷苞吐艷。夏天難過(guò)的告訴我時(shí)間的殘酷，分離的悲哀。畢業(yè)班的學(xué)生在這個(gè)季節(jié)分別，熾熱的驕陽(yáng)高懸空中，炙烤著大地。知了閑坐在枝頭，亮著清脆的歌喉，表達(dá)出他對(duì)夏日熾熱的愛(ài)戀。夏日的陽(yáng)光傾瀉在我的身上，讓我發(fā)現(xiàn)了夏的熾熱。
夏天，是一場(chǎng)熱烈的演唱。它演奏的是激情的搖滾，短暫的輝煌。
秋天，麥子成熟，碩果累累。大地上到處都是一片金黃。一陣陣迎風(fēng)而來(lái)的稻香，一個(gè)個(gè)黃橙橙的果子都那么讓人陶醉。農(nóng)民伯伯們滿(mǎn)帶幸福的收獲了秋天的希望。蕭瑟的秋風(fēng)送來(lái)收獲的喜悅與人們的歡笑。秋天高興的告訴我：“竹是曹最高的夢(mèng)�！憋h揚(yáng)的落葉讓我發(fā)現(xiàn)了秋的蕭條。
秋天，是一首悠揚(yáng)的音樂(lè)。它聆唱的是豐收的序曲，勞動(dòng)的歌謠。
冬天，白雪皚皚，冰清玉潔。銀裝素裹的原野，潛伏著嫩綠的新芽。冬雪寂靜的飄著，迎著風(fēng)在空中飄揚(yáng)而舞。它給原本五彩斑斕的世界穿上白色的紗裙，將其打扮成一個(gè)清純可愛(ài)的姑娘。大片大片的雪花在我眼前舞動(dòng)，不時(shí)有一片片雪花飄落在房屋上，樹(shù)枝上……我愛(ài)這冬雪。穆旦有一句詩(shī)：“以雪的白洗滌眼睛，以雪的冷凝練思想。”我想這便是對(duì)雪的最高贊譽(yù)吧。刺骨的寒風(fēng)，讓我發(fā)現(xiàn)了冬的冷冽。
冬天，是一則動(dòng)聽(tīng)的故事。它講述的是冬雪的美麗，是世界的純潔。
四季變遷，年復(fù)一年。我們的人生也有四季。稚嫩的少年是人生的春天；蓬勃的青年是人生的夏天；沉穩(wěn)的中年是人生的秋天；遲暮的老年是人生的冬天。我們不能改變生命的長(zhǎng)度，但能改變生命的寬度。讓我們用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。
終有一天，我將背上背包，獨(dú)自旅行。慢慢欣賞獨(dú)特優(yōu)美的四季之景，寂靜與暖，安然于甜。只因我對(duì)四季有著熾熱的愛(ài)戀。
走過(guò)四季作文_初二作文2
心情澎湃，看過(guò)了太多景色。
四季情感，可讓我留戀不忘。——題記
登上瀏覽四季的火車(chē)后，我感想甚多，春夏秋冬四景慢慢在腦�；匦龘u蕩，可帶來(lái)的卻是莫名悲傷。
火車(chē)，駛進(jìn)了第一個(gè)隧道，里面什么都沒(méi)有漆黑一片。
火車(chē)，從隧道里出來(lái)，就是第一站——春，晚春。
紫藤花原本開(kāi)的如此美麗，如此充滿(mǎn)生機(jī)，稠密的枝葉夾雜著淡淡芳香。可，最終還是需敗落。晚春，紫藤花慢慢凋謝，花瓣隨著春風(fēng)一起飄零在半空中，黯然墜落不帶走一絲光彩。
晚櫻，原本紅的那么璀璨，如同黑夜的明星，映襯著身旁的每一方泥土�？�，最后還是要化成云煙，被泥土深深埋入地低。
荼蘼，原本正在指頭含苞待放，白色的花瓣如此晶瑩讓人心生憐憫愛(ài)惜�？桑罱K逃不過(guò)時(shí)間的吞噬，與晚春一起埋沒(méi)在歲月的長(zhǎng)河……
火車(chē)，駛進(jìn)了第二個(gè)隧道，里面什么都沒(méi)有漆黑一片。
火車(chē)，從隧道里出來(lái)，就是第二站——夏，夏末。
睡蓮，安詳?shù)靥稍谒醒腱o靜地睡著，一聲不響等待著死亡降臨，
千日紅，一改往常的艷麗，變得憔悴不堪，在大風(fēng)的搖曳下，最終莖斷枝折。
火車(chē)，駛進(jìn)了第三個(gè)隧道，里面什么都沒(méi)有漆黑一片。
火車(chē)，從隧道里出來(lái)，就是第三站——秋，深秋。
樹(shù)上的葉子已成深紅，大部分都已經(jīng)被秋風(fēng)卷走，留下的只是小小的一角。
麥田的稻谷，早已被收割完畢，留下的只是些殘損的稻谷，靜靜等待著被割走。
大雁，成群結(jié)隊(duì)地朝著另一個(gè)方向飛去，尋找它們自己的落腳處，在凄涼的半空中劃出一道完美的弧度。
火車(chē)，駛進(jìn)了第四個(gè)隧道，里面什么都沒(méi)有漆黑一片。
火車(chē)，從隧道里出來(lái)，就是第四站——冬，初冬。
地上早已被鍍上了一層潔白，光禿禿的樹(shù)在一片潔白中做著無(wú)謂的呻吟，一切都在這里結(jié)束，一切都在這里拋下句點(diǎn)。一切，都那么凄涼。一切，都已安詳?shù)拈]上了眼，不在多看這個(gè)世界……
火車(chē)，終于到了終點(diǎn)站，下了車(chē)的我，回想起那一幕幕的景色，不禁打了一個(gè)寒顫，久久站在原地不肯動(dòng)彈。
走過(guò)四季作文_初二作文3
微風(fēng)吹過(guò)四季，有點(diǎn)心悸�？諝庵酗h蕩著淡淡的甜味，我徒步走過(guò)歲月，微笑的看著她的恬美——大嶺山。
木棉花開(kāi)，迎來(lái)了這個(gè)城市的第一個(gè)春天。
早春的晨曦，霧還未散，空氣中透著絲絲涼意。漫無(wú)目地的走在大嶺山廣場(chǎng)的小道上，看著廣場(chǎng)上的人群，嘴角不禁揚(yáng)起一絲微笑。年邁的老人，健壯的青年，稚嫩的孩童，各色各行的陌生人聚集在一起聊天、玩耍，卻沒(méi)有一人大聲喧嘩。打破這寧?kù)o。
我繼續(xù)向前走。
對(duì)弈棋局，沒(méi)有爾虞我詐，有的只是聊天時(shí)的淡然；跑步練功，沒(méi)有惡意傷害，有的只是對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。一步一步的邁著腳步，看著他們臉上的笑容，早已滿(mǎn)足。
“嘀——答”抬頭望著天，忘了現(xiàn)在是四月，多雨的季節(jié)。欲離開(kāi)，卻停住了。因?yàn)槲铱匆?jiàn)他們還在原地，是啊，就讓這雨盡情的下吧，為我們迎接這個(gè)多情的春。
春天的大嶺山，有的是那安詳。
荔枝掛在樹(shù)梢，為我們唱響夏之歌。
走進(jìn)山林，滿(mǎn)樹(shù)的荔枝，紅艷的串在一起，輕輕的剝開(kāi)表皮，晶瑩如凝脂的果肉令人垂延三尺。果農(nóng)們繁忙的穿梭在樹(shù)與樹(shù)之間，看他們小心翼翼的摘下荔枝，臉上洋溢著的快樂(lè)，不是單單語(yǔ)言能說(shuō)的出來(lái)的。
我站在山頭，俯視著腳下的荔枝林，傾聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的細(xì)碎聲響，忽然明白了當(dāng)年楊貴妃為何如此喜愛(ài)荔枝了，以至留下了“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”的千古名句。
夏至的大嶺山，有的是那滿(mǎn)足。
落葉紛飛，落下的卻不是蕭瑟。
走在街道上，沒(méi)有北方的寂寞，而是更顯繁榮。路上的行人都只是擦肩而過(guò)，不會(huì)多做逗留。但這也足夠了。他們漫步于大街小巷中，臉上沒(méi)有一絲一毫的疲憊，有的只是那滿(mǎn)載而歸的歡喜。
有人說(shuō)沒(méi)有蕭瑟的秋天是孤寂的，在這里，我可以很明確的告訴他，大嶺山，這里的秋天是沒(méi)有孤寂的。
秋末的大嶺山，有的是那歡躍。
冬風(fēng)涌動(dòng)，可吹不走那笑顏。
沒(méi)有雪花的冬，有種別樣的美。公園里，喜慶的氛圍會(huì)讓你有種錯(cuò)覺(jué)，似乎這里沒(méi)有冬天。孩童們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)歡樂(lè)的笑聲，是你無(wú)法用樂(lè)器能演奏的。我站在一旁靜靜的欣賞著，為這世間最清純的音樂(lè)續(xù)弦，譜寫(xiě)下華麗的樂(lè)章。
冬，以孩子們的笑聲，結(jié)束了大嶺山的一年。
冬季的大嶺山，有的只是笑意。
把散落的記憶用絲線(xiàn)串起，就是一個(gè)完整的大嶺山。我走過(guò)四季的大嶺山，為她微笑，為她停留，為她譜曲，為她聆聽(tīng)，以至把心迷失在大嶺山，繼續(xù)陪她走過(guò)剩下的年華。
走過(guò)四季作文_初二作文4
春天的美。
當(dāng)我躺在草地上，仰望著藍(lán)天，晴朗的天空飄過(guò)一片白云，白云的臉微笑，像是對(duì)我打了個(gè)招呼。藍(lán)天白云，這個(gè)瞬間最美。
當(dāng)我坐在草地上，欣賞那遠(yuǎn)處的小樹(shù)，樹(shù)上剛長(zhǎng)出一片嫩綠的葉子。小小的草嫩中透出了幾絲輕黃。它們從有些干涸的土地下吸著水分，我感到他們的生命頑強(qiáng)而活潑。這個(gè)瞬間最美。
當(dāng)我坐在河邊，看著冰一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)，冰塊被剛剛逃脫冰的束縛河水歡快的發(fā)出歡快的“嘩嘩”聲推向遠(yuǎn)方，這個(gè)瞬間最美。
春天的瞬間最美。
夏天的美。
當(dāng)我坐在花園里，看百花爭(zhēng)艷。聞著它們發(fā)出的陣陣清香，看著它們歡快的搖著葉子，跳起優(yōu)美而華麗的舞蹈。綠油油的小草隨風(fēng)為它們伴舞。這個(gè)瞬間最美。
當(dāng)我在夏雨中漫步，看見(jiàn)受到雨水洗禮的花草們，正發(fā)出滿(mǎn)足的嘆息，看一只只小小的蝸牛在雨水中散步，用小小的觸角跟雨水握手，這個(gè)瞬間最美。
當(dāng)夏天的清晨，一縷陽(yáng)光照在荷葉上。我看見(jiàn)一顆顆晶瑩的露珠在荷花柔軟的花瓣上滾動(dòng)，從碧綠的荷葉上落入平靜的水中，平靜的湖面被喚醒，輕輕蕩漾出它今天的第一絲波瀾。
夏天的瞬間最美。
秋天的美。
當(dāng)我走在院子里，看著滿(mǎn)天的紅葉飄落，在空中跳出它對(duì)楓樹(shù)的告別舞，楓樹(shù)搖著樹(shù)杈，也對(duì)它做著最后的告別。天上的紅葉，黃葉如蝴蝶般飛舞。這個(gè)瞬間最美。
當(dāng)我走在田邊，看著人們辛勤的收著豐碩的果實(shí)。忙碌的人們看著自己的辛苦有了收獲，抹抹額頭，開(kāi)心的笑。這個(gè)瞬間最美。
當(dāng)我走在路邊，看著一排大雁在夕陽(yáng)中成一字形飛翔，對(duì)我鳴叫，飛向遠(yuǎn)方。我微笑，向它們招了招手，這里歡迎他們?cè)賮?lái)。這個(gè)瞬間最美。
冬天的美。
當(dāng)我走在院子里，看著天空飄落的白雪。雪花如孩子一般，落到雪地里就和我玩起了捉迷藏，不見(jiàn)了。當(dāng)我伸手去摸，它也悄無(wú)聲息的跑掉了，只留下一些涼涼的水。這個(gè)瞬間最美。
當(dāng)我走在街道上，看著伙伴正快樂(lè)的堆著雪人，找來(lái)胡蘿卜當(dāng)成了雪人的鼻子�？粗锇檎蛑┱�,丟出一個(gè)又一個(gè)雪球�？粗锇樵诒匣瑏�(lái)滑去，歡笑著，這個(gè)瞬間最美。
春風(fēng)的暖風(fēng)吹過(guò)，留下了青草的芳香；夏天的細(xì)雨潤(rùn)過(guò)，留下了花開(kāi)的甜蜜；秋天的紅葉飄過(guò)，留下了豐碩的果實(shí)；冬天的雪花飄過(guò)，留下了純潔的寧?kù)o。
四季最美，它們留下了美的瞬間！
走過(guò)四季作文_初二作文5
輕輕走過(guò)四季，靜靜看四季留下的痕跡。
綿延的小路上，鋪滿(mǎn)五彩斑斕的鵝卵石，一直延伸到盡頭的最深處，到處都是春留下的痕跡。
“叮叮..咚咚...”小溪流在歡快地跳動(dòng)，仿佛在編奏一只春的贊歌。天也跟者一塊湊熱鬧，下起像牛毛，像花針，像細(xì)絲的小雨，飄飄搖搖的，如禮花般散落大地，恭賀新春。
剛冒出土地的，嫩嫩的小草，舒服地享受著沐浴,百花叢中，爭(zhēng)相綻放，花兒正舒心地向春雨點(diǎn)頭微笑。
枝頭的蠶繭，腳下的泥巴，都在感受著和熙陽(yáng)光的美好，破繭重生的喜悅.
漫步在林蔭路上，風(fēng)，吹在臉上，癢癢的。樹(shù)上的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩作響。驚動(dòng)了樹(shù)上的棲息者—蟬，小家伙“知～知～”叫了起來(lái)，這是夏天走過(guò)的痕跡。
一陣芬芳撲面而來(lái)，嗅夠月季的神秘，又聞到荷花的清香;百合那甜美的味道還未散去，槐花那濃郁便進(jìn)入了我的鼻腔。
可是夏沒(méi)春那么溫柔，池塘中的荷葉上，還殘留著被夏雨猛地沖刷過(guò)的水珠。東邊一角，夏卻在綻放甜美的微笑——彩虹。
時(shí)而激烈，時(shí)而平靜，時(shí)而芬芳，時(shí)而低沉的夏，讓大家經(jīng)歷了風(fēng)雨，再獻(xiàn)上彩虹。
瓦藍(lán)的天空，博大，清澈;雪白的云朵，時(shí)如鵝羽，時(shí)如羊群。又一幅色彩斑斕的畫(huà)面呈現(xiàn)在我們面前，秋的痕跡是如此的鮮明。
喧鬧了一個(gè)夏天的小溪，如今也漸漸靜閑下來(lái)。太陽(yáng)已不像昔日那樣熱情了。
山上卻熱鬧非凡，紅彤彤的柿子掛滿(mǎn)枝頭，黃燦燦的鴨梨隨風(fēng)蕩漾，噘著嘴的石榴被裝進(jìn)了竹筐。
忙得不可開(kāi)交的松鼠竄上跳下。樹(shù)上的葉子由綠變紅變黃。秋風(fēng)吹著秋雨，秋雨伴著秋風(fēng)。它們讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。
雨雪瀌瀌，見(jiàn)晛曰消。冬的痕跡浩浩湯湯。
月芽瘦仃仃地，渾身凍成了青白色，星兒有氣無(wú)力地瑟縮著，打著寒噤。天是青灰色的，青色很薄，灰色很厚，厚得發(fā)黑，晨光十分熹微。白色的冬天的氈子蓋住了大地。
所有的樹(shù)木都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，戶(hù)外那株粘滿(mǎn)霜雪的柳樹(shù)上盡是樹(shù)掛，像是一根根銀條懸掛在樹(shù)枝上，格外壯觀。
冬為來(lái)年的盎然春季積蓄力量，它是最寒冷的，也是最溫?zé)岬摹?/p>
春留下的痕跡是和煦的微風(fēng)，夏留下的痕跡是絢爛無(wú)比的彩虹，秋留下的痕跡是滿(mǎn)地斑斕的落葉，冬留下的痕跡是漫天晶瑩的雪花……冬去春來(lái)，周而復(fù)始。
輕輕走過(guò)四季，靜靜看四季留下的痕跡。
走過(guò)四季作文_初二作文6
春風(fēng)綠遍山野，下雨揮灑豪情，秋雨收貨鼓勵(lì)；冬雪鋪滿(mǎn)大地的地毯。
——題記
春天，給人們帶來(lái)希望的開(kāi)始，草長(zhǎng)鶯飛，柳絮滿(mǎn)天，芬芳撲鼻，冰雪消融，鳥(niǎo)兒鶯啼。喜歡那不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀的生機(jī)盎然，那鄰里街親臉上洋溢的純真笑容，那孩童無(wú)憂(yōu)無(wú)慮放紙鳶的快樂(lè)。[蘋(píng)果教育網(wǎng)Www.PeQuip.Com.Cn]
人們常說(shuō)，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，在春日暖陽(yáng)的照耀下人們的臉上顯得格外光潤(rùn)，地面上的草兒沒(méi)有了厚厚的地毯頑強(qiáng)堅(jiān)韌的從土里害羞的露出自己的頭，樹(shù)木也開(kāi)始鉆出了嫩芽。街上的貓狗都在春日的照耀下和春風(fēng)的吹拂下，伸著懶腰，打著盹。所有的生命都因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)變的得生機(jī)盎然，富有活力。
夏天，那冰冰涼涼的大西瓜，那出淤泥而不染的荷花，那芭蕉扇一樣大的樹(shù)葉，都是夏天獨(dú)一無(wú)二的色彩，喜歡那接天連夜無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的美景，那坐在樹(shù)陰下扇蒲扇飄出縷縷清風(fēng)的老人，那和媽媽撒嬌要買(mǎi)冰棍的孩童。
夏天也是一個(gè)收獲的季節(jié)，大街上曬滿(mǎn)了麥子，金燦燦的，十分誘人。麥皮隨風(fēng)飄落，那是收獲的象征。在這個(gè)季節(jié)，莘莘學(xué)子們也迎來(lái)了自己的高考和中考，收獲自己揮汗如雨的辛勞成果。夏天充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)的收獲與喜悅。
秋天，果實(shí)累累，瓜果飄香，一個(gè)豐收的季節(jié)，充滿(mǎn)了豐收的喜悅。窸窸窣窣的秋風(fēng)吹來(lái)，人們的臉上洋溢著豐收的喜悅。那是樸實(shí)的農(nóng)民這一年最快樂(lè)幸福的事，他們心里那塊心田終于收獲了。雖然是收獲的季節(jié)，但是風(fēng)中也讓人感受些許的凄涼與孤寂，樹(shù)葉隨風(fēng)而落，草兒的綠葉變黃，大地也變得沒(méi)有了生機(jī)和活力，就像潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟一樣。
冬天，大地上覆蓋了一層白皚皚的羽毛，他們是如此的純潔，淡雅，喜歡那墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)地堅(jiān)強(qiáng)，那河水結(jié)冰魚(yú)兒在水下嬉戲的快活，那白雪覆蓋下透出的一絲凝綠。
這是一個(gè)寒冷的季節(jié)，但是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，人們坐在床頭，圍著火爐取著暖，吃著熱氣騰騰的餃子，有說(shuō)有笑的，孩子們?cè)谕饷娴难┑厣希蛑┱�，堆著雪人，他們的笑聲是如此的童真純潔，冬天這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。
四時(shí)風(fēng)光不同，但各有各的美。喜歡春天的頑強(qiáng)生命力，夏天的風(fēng)光美景，秋天的果實(shí)豐收，冬天的一家團(tuán)圓。
走過(guò)四季作文_初二作文7
走過(guò)四季，美好伴著我們成長(zhǎng)，給我們自信，給我們力量。
春姑娘就是一位畫(huà)家，她把春天染綠了，讓世界充滿(mǎn)生機(jī)。在春天里，萬(wàn)物從沉睡中醒來(lái)，草兒探出嬌嫩的芽，迎春花睜開(kāi)嫩黃的眼睛。村莊里，各種果樹(shù)開(kāi)出了一樹(shù)樹(shù)燦爛的花朵，紅的桃花、粉的杏花、白的梨花，濃郁的香氣蕩漾在空氣中，讓人心曠神怡。蜜蜂們趕來(lái)了，跳起翩翩的舞蹈，趁著這美妙的春光開(kāi)始醞釀美好的生活。鳥(niǎo)兒們歡快地唱著歌，在抽出嫩葉的枝條上跳來(lái)跳去，用它們婉轉(zhuǎn)的歌喉展示著自己的才華。小河又唱起了快樂(lè)的歌謠，河岸上的野花在柔和的陽(yáng)光中微笑。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的的風(fēng)從身邊掠過(guò)，你就會(huì)領(lǐng)悟春的美意：她將千姿百態(tài)的生命孕育而出，把無(wú)限的生機(jī)帶給世界。
火熱的太陽(yáng)把一個(gè)旺盛的夏送到人間。夏是生命的季節(jié)。放眼望去，田野里、草地上、河岸邊到處都是綠的。那綠或深或淺，都爭(zhēng)先顯示著盎然生機(jī)。果樹(shù)的葉子綠得濃郁，為了果實(shí)的事業(yè)在積蓄著。花兒們則是綻紅瀉綠，顏色分明。草兒蒼翠欲滴，你們不忍心踩上去，仿佛你的一腳就會(huì)將那濃濃的綠踩破。在夏天的熱情里，穿著短褲坐在草地上，似乎自己也在迅速地生長(zhǎng)著。
秋是個(gè)多彩的季節(jié)。野菊花開(kāi)了，白的，紫的、黃的、粉紅的，給小河、田野圈上了名副其實(shí)的花邊。莊稼成熟了，稻子金黃金黃的，像金色的海洋。高粱地里紅通通一片，像燃燒的火焰。果園里更是欣欣向榮，各種果實(shí)綴滿(mǎn)枝頭，紅的蘋(píng)果、黃的梨、紫色的葡萄、半紅半綠的桃子，把它們的色彩極致地表現(xiàn)出來(lái)，急著在這秋里添上一筆濃墨重彩。樹(shù)林里也不乏色彩，彩虹般飄舞的落葉、地上星星點(diǎn)點(diǎn)的各色花朵、樹(shù)下一片片肥大的金色的蘑菇，還有那些不知名的色彩艷麗的野果，就是有名的畫(huà)家也未必能畫(huà)得出來(lái)。
冬天則是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣的季節(jié)。我們這些孩子們喜歡到雪地里玩耍，也喜歡在冰上舞蹈。冰天雪地中，穿上鮮艷的羽絨服，吃上一串冰糖葫蘆，美流淌進(jìn)心里。
走過(guò)四季，感謝大自然豐厚的賜予。走過(guò)四季，我們成長(zhǎng)著，快樂(lè)著。
走過(guò)四季作文_初二作文8
一年有四季，季季都有它的精彩，季季都有它的美麗。每一次的輪回，都讓我為之傾心。
春·喚醒
冬爺爺悠悠地走過(guò)，春姑娘就悄然無(wú)聲地走了過(guò)來(lái)，大家都還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，只有迎春花心知肚明，早已開(kāi)出嬌艷的鮮花熱情地歡迎春姑娘的到來(lái)。迎春花開(kāi)，就預(yù)示著春天的開(kāi)始。春姑娘邁著輕盈的步伐，邊走邊喚醒沉睡了許久的大地；邊走邊召喚鳥(niǎo)兒的回歸，大雁、小燕子等在春姑娘的召喚下回到了這里；邊走邊催開(kāi)凋零的花朵，給予了他們?nèi)碌纳贿呑哌吪呐亩邉?dòng)物的肩膀，提醒它們?cè)撈饋?lái)了。
夏·炎炎
春姑娘悄悄地舞過(guò)，夏孩子就急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)。夏孩子是一個(gè)調(diào)皮鬼。每當(dāng)夏孩子到來(lái)時(shí)，他總要把白天的氣溫提高那么幾度，把人們熱得汗流浹背，大顆大顆的汗珠從身上滾下來(lái)，蟬兒趴在樹(shù)梢上貪婪地吮吸著樹(shù)蜜，還一邊高歌著，表達(dá)自已滿(mǎn)心的愉快。當(dāng)夜晚降臨時(shí)，夏孩子又不是那么調(diào)皮了。夏夜那清涼的風(fēng)吹過(guò)每一寸土地，使每種昆蟲(chóng)、動(dòng)物和人感受到一絲清涼。到了深夜，夏孩子躺在草叢上，傾聽(tīng)著昆蟲(chóng)音樂(lè)家那優(yōu)美的歌曲。
秋·豐收
夏孩子頑皮地蹦過(guò)，秋奶奶就款款地到來(lái)了。秋奶奶給大家?guī)?lái)了禮物，秋奶奶的到來(lái)，催開(kāi)了許多植物的果實(shí)，讓農(nóng)民伯伯們感受到了巨大的恩惠，但同時(shí)，也是在警示小動(dòng)物們要趕快準(zhǔn)備好過(guò)冬的食物，告訴冬眠的要趕快吃吃飽，不然冬天就會(huì)餓肚子了。在秋奶奶到來(lái)的時(shí)候，許多樹(shù)木的葉子開(kāi)始凋落，花朵開(kāi)始凋零，小草開(kāi)始枯萎，只有菊花和玉簪花，還有一些不舍得秋奶奶的樹(shù)木陪伴著秋奶奶走過(guò)來(lái)那些天。
冬·嚴(yán)寒
秋奶奶蹣跚而過(guò)，冬爺爺就邁著沉重的腳步而來(lái)。伴著冬爺爺?shù)牡絹?lái)，人們急忙給大樹(shù)穿上棉襖，以抵御寒風(fēng)的侵蝕。在漫天飛舞的雪花中，永遠(yuǎn)只有寒梅一枝獨(dú)秀，了無(wú)生趣�？啥炱鋵�(shí)是隱形的勇者，他的尾巴，其實(shí)就是春天的前奏。冬爺爺永遠(yuǎn)是春姑娘的守護(hù)神，至死不渝。喜歡冬爺爺?shù)娜�，他們看待事物的角度往往與常人的不同，他們善于挖掘事物的內(nèi)在美，并且有著一顆童心，充滿(mǎn)想象力和童真。
四季，各有千秋。唯一相同的是，他們都很美。讓人的思愁不自覺(jué)地滑落，無(wú)限惆悵。四季如詩(shī)，春天是一首美麗而優(yōu)雅的山水詩(shī)；夏天是一首熱情奔放的抒情詩(shī)；秋天是一首風(fēng)韻而質(zhì)樸的敘事詩(shī)；冬天是一首含蓄而深沉的哲理詩(shī)，值得人慢慢品味。
走過(guò)四季作文_初二作文9
夢(mèng)想帶領(lǐng)我們走過(guò)四季——不畏夏之熱，冬之寒；望春之暖，秋之豐。
——題記
不因失敗而心灰意冷；不因成功而得意忘形；不因阻力而放棄；不因一帆風(fēng)順而懈怠；不因質(zhì)疑而退后；不因肯定而自大，我們懷揣夢(mèng)想，走過(guò)四季——
Winter
帶著夢(mèng)想，走過(guò)冬——我感受著冬之嚴(yán)寒，看著那傲視群雄的梅花，我不禁笑了，呵！這花多美啊，她，綻放于寒風(fēng)冰雪之中，一嗅“風(fēng)遞幽香出”，淡淡的幽香凝于鼻尖，我想“明年如應(yīng)律”，開(kāi)于早春吧——
Spring
帶著夢(mèng)想，走過(guò)春——春姑娘穿著一身五顏六色的長(zhǎng)裙，帶有萬(wàn)物之種的籃子走來(lái)，百靈鳥(niǎo)開(kāi)始了贊詠，小草探出了腦袋，睜大眼欣賞萬(wàn)物復(fù)蘇之美景，而我卻在一片地方踱步著，我回過(guò)頭，看到那片我珍愛(ài)的花園，剛睡醒的大樹(shù)擺動(dòng)遒勁的樹(shù)枝招我回去想讓我坐于它下面為我擋風(fēng)，它旁邊的一叢花兒則想為我加件衣服，拿把傘再啟程，我摸了摸心臟的位置，揣著夢(mèng)想的位置。我走了，繼續(xù)了這芳香四溢的旅程。我迎合著小鳥(niǎo)的歌唱而歌唱，跟隨動(dòng)物的腳步尋找食物，我不知，未來(lái)是怎樣，但我會(huì)堅(jiān)持，我堅(jiān)信……
Summer
帶著夢(mèng)想，走過(guò)夏——夏季的驕陽(yáng)使我難以前行，我摸了摸心臟的位置，走到了一戶(hù)人家中借水，那位女主人感動(dòng)于我的堅(jiān)持夢(mèng)想，熱情地招待了我，在吃完飯，喝夠水之后，我偶然看見(jiàn)了那位女主人的丈夫，他身強(qiáng)力壯，長(zhǎng)得很高，他也看見(jiàn)了我，與旁邊的妻子交談了幾句，然后皺緊了眉頭，向我走來(lái)。他說(shuō)，夢(mèng)想遙不可及，追尋它何苦；他說(shuō)，追尋夢(mèng)想讓你失去父母之呵護(hù)，何必；他說(shuō)，若你執(zhí)意如此，請(qǐng)你就此離去，我們無(wú)法給你幫助，并且，我斷定——你不會(huì)成功！我一言不發(fā)，走了，我想：我連自己也不怕，還畏懼什么呢！回過(guò)頭，那扇門(mén)關(guān)了，我又啟程了——我不怕質(zhì)疑，一切風(fēng)雨都來(lái)吧！我會(huì)堅(jiān)持，我堅(jiān)信……
Fall
帶著夢(mèng)想，走過(guò)秋，我望著枝丫上秋的碩果，呵！它經(jīng)歷了每個(gè)季節(jié)的考驗(yàn)與洗禮，它成熟了……
懷揣夢(mèng)想，走過(guò)四季，經(jīng)歷了火的洗禮，心的考驗(yàn)——
為了夢(mèng)想，不論春夏秋冬。
懷揣夢(mèng)想，我們走過(guò)四季……
走過(guò)四季作文_初二作文10
夏天來(lái)了，荷花綻開(kāi)了她美麗的笑容，柳樹(shù)頭發(fā)碧綠碧綠的，像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色綢帶甩進(jìn)池塘里。我和小魚(yú)兒在水中歡快地嬉戲著。我就是一顆小水滴。
我被云朵媽媽生下來(lái)的時(shí)候，我就在這個(gè)湖中成長(zhǎng)。在那時(shí)，太陽(yáng)公公總是用他那張溫暖又熱情的臉看著我，誰(shuí)也不知道，我來(lái)到這里。漸漸地，我認(rèn)識(shí)了柳樹(shù)姐姐、小魚(yú)弟弟、荷花妹妹，柳樹(shù)姐姐不停的'梳理她的長(zhǎng)發(fā)，小魚(yú)弟弟高興地向我揮手問(wèn)好，荷花妹妹對(duì)我點(diǎn)頭微微笑，我快樂(lè)地生活在這里。但是就在去年夏天，我做了一次驚險(xiǎn)刺激的游歷。
那天上午，天氣十分悶熱，氣溫上升，太陽(yáng)公公像著了魔似的，熱的我們都受不了：荷花妹妹羞得躲在荷葉下面不想探出頭來(lái)，粉紅的臉不再那么紅潤(rùn)光澤；小魚(yú)弟弟也不想來(lái)找我玩了，他深深潛入水下，池塘下的水冰涼又舒服；柳樹(shù)姐姐精疲力盡地站在池塘旁邊，頭發(fā)也失去了往日的碧綠；知了趴在柳樹(shù)姐姐身上不停地叫著：“熱啊——熱啊——”我的小伙伴們也一個(gè)勁地向太陽(yáng)公公那里跑。當(dāng)我覺(jué)得身體變得輕飄飄時(shí)，便沒(méi)了知覺(jué)。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在小草哥哥身上。我打量一下自己，居然變成了一顆晶瑩剔透的露珠。我向他問(wèn)好:“你好！小草哥哥！”他也熱切地跟我打招呼：“你好啊，露珠！你為什么在這里呢？”我把我之前的經(jīng)歷告訴了他。他說(shuō)：“到這邊好好玩一玩吧！這里的風(fēng)景多美��！”我四處環(huán)望，卻看見(jiàn)大地已是一片金黃：金色的稻谷像海浪一樣波濤起伏，一片片金色的樹(shù)葉在空中飛舞，農(nóng)民伯伯臉上帶著豐收的喜悅和笑容，構(gòu)成一幅如詩(shī)如畫(huà)的秋景圖。我站在這里，望著我身邊的美麗風(fēng)景。忽然，霧哥哥邁著輕盈的步伐向我走來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“走，我們?nèi)ヌ�。”我告別了小草哥哥。霧哥哥拉著我，縱身一躍，我也變成了霧。我像穿上一身輕薄的紗衣，和他一起向遠(yuǎn)方飄去。你可能會(huì)看不到我，但我會(huì)在每天早晨和霧哥哥來(lái)到城市中翩翩起舞。
轉(zhuǎn)眼北風(fēng)呼嘯。和霧哥哥分別之后，我伸開(kāi)雙手，飛向天空，變成一朵在天空中飛翔的雪云。我俯視著大地，看見(jiàn)樹(shù)枝上光禿禿的，小草也枯黃了，于是我就向下跳，變成了一朵美麗、潔白的雪花。讓大樹(shù)穿上漂亮的禮服，為小草戴上暖和的帽子。看見(jiàn)小朋友開(kāi)心的笑容，我的心里暖暖的。然后，我落在了結(jié)冰的小河上，成千上萬(wàn)個(gè)雪花兄弟和我在一起，這個(gè)冬天我不會(huì)寂寞了。
春姑娘的氣息悄悄地把我喚醒，我隨著潺潺的小河，又遇見(jiàn)了柳樹(shù)姐姐、小魚(yú)弟弟、荷花妹妹，就像從前一樣……
走過(guò)四季作文_初二作文11
細(xì)數(shù)古樹(shù)的年輪，細(xì)細(xì)的圓紋，一圈套著一圈。那年輪套住的是樹(shù)的繁茂，套不住的是四季的腳步。
懵懂——春
時(shí)間的長(zhǎng)河里，最先流淌過(guò)的便是春的青澀，迎著那已冰封了一冬的河水，“乒乒乓乓”的聲響，入眼的是細(xì)碎的裂紋，而后便是鋪天蓋地的坍塌。春來(lái)了，伴著輕快的腳步聲，春寶寶來(lái)了，一個(gè)頑皮的小家伙就這樣闖入了人們的視野。它呀，可不得了，它可是伴著家人的期盼來(lái)到這世間的。
春寶寶的出世為家人帶來(lái)了歡笑，同時(shí)也帶來(lái)了希望，在家人的寵愛(ài)下，它懵懂地度過(guò)了短暫而又甜蜜的時(shí)光。
激情——夏
春寶寶匆匆流過(guò)時(shí)光老人的時(shí)間長(zhǎng)河，留下了老人懷抱里的歡樂(lè)與純真。夏少年，又趕了過(guò)來(lái)。他還是一如既往的備受大家的寵愛(ài)，但又使大家多了幾分無(wú)奈。
少年的他擁有獨(dú)特的個(gè)性，欲掙脫一切，展示他的不羈�？�，他挑釁著身邊的一切：向著太陽(yáng)公公比熱情，拉著雨婆婆比感性，向著雷電叔叔比剛烈，與風(fēng)姑姑比柔美，更甚者向著大山父親比擔(dān)當(dāng)，向著大地母親比寬容。
但毛毛躁躁的他總是會(huì)搞壞了一切，但那又何妨？因?yàn)槲覀冇衅床馁Y本——我年輕我怕誰(shuí)。
成熟——秋
送走了兒時(shí)的懵懂，青春的激情，退去浮華的青澀，秋大伯邁著穩(wěn)健的步伐，向我們走來(lái)，自信的光芒籠罩著他。同時(shí)，它也為我們帶來(lái)了收獲的果實(shí)，這是他用最質(zhì)樸的方式，向我們表達(dá)他的祝福。那么，也讓我們以最質(zhì)樸的禮物——成熟，回贈(zèng)于他。
祥和——冬
在一片銀裝素裹中，冬爺爺向我們蹣跚走來(lái)，冬爺爺來(lái)了，他的一切都是靜悄悄的。聽(tīng)，時(shí)鐘走動(dòng)的聲音，一下又一下的敲打著；看，一路走來(lái)的場(chǎng)景在慢動(dòng)作回放；憶，最初的美好。亦或化為一記微笑，亦或變?yōu)橐宦晣@息。雪花一片一片的悄悄飄落，河水一層一層的凝結(jié)，覆蓋住了嘆息，凝結(jié)住了歡笑。時(shí)鐘停了。
念你，一萬(wàn)年的時(shí)光，滄海桑田仍不改的胸膛；戀你，春生夏長(zhǎng)的生命華章；愛(ài)你，夏日之陽(yáng)，秋日之輝煌，冬日之白雪紛揚(yáng)，走過(guò)四季，走過(guò)你身旁，然后我們得以成長(zhǎng)。
走過(guò)四季作文_初二作文12
我，從濃郁的花香中看到了春天的曼妙舞步；我，從田田的荷葉中看到了蜻蜓點(diǎn)水的美好；我，從鮮紅的楓葉中看到了那一年的離別季；我，從這冰雪琉璃世界中看到了“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！�
一、走過(guò)春天
春天，一個(gè)溫暖的名字，它帶給了人們新生的希望。春天，就像一個(gè)百花園，無(wú)論是花園里那些名貴的花枝還是那些路邊不知名的野花，都爭(zhēng)先恐后的綻放自己來(lái)證明自己的存在，有紅的、白的、黃的、紫的，讓人目不暇接。我，從春天走來(lái)，走過(guò)了一個(gè)繁花似錦的季節(jié)。
二、走過(guò)夏日
“綠樹(shù)濃蔭夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。”這是一個(gè)多么安靜祥和的季節(jié)。一到了夏日，人們就喜愛(ài)拿著一把蒲扇隨便稍上一把凳子到?jīng)鐾だ镆蛔�，望著湖中滿(mǎn)湖游走的荷花，享受著湖旁的清風(fēng)吹拂著臉頰。夏日的白天從不偷懶，早早地天便明亮起來(lái)，吹促著為了生計(jì)，亦或是為了學(xué)業(yè)而忙碌的人們。夏日不單單是萬(wàn)里無(wú)云，到了晚上也別有一番風(fēng)味。夏日的夜晚是浪漫的。抬頭望著滿(mǎn)天的繁星，雙手合十，默許這一個(gè)又一個(gè)的心愿，多渴望能下一場(chǎng)流星雨。夏天的夜晚被黑色所滲透，但在滿(mǎn)天繁星的點(diǎn)染下，變得格外明亮。我，從夏日走來(lái)，走過(guò)了一個(gè)驕陽(yáng)似火的季節(jié)。
三、走過(guò)秋季
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波色寒煙翠�！鼻铮臼且粋�(gè)令人發(fā)愁的字眼。望著那滿(mǎn)地飄落的落花，便已明白這一天終究會(huì)來(lái)，只是早晚而已。可它卻來(lái)得那么洶涌澎湃，打得我們措手不及。那一年的畢業(yè)季，對(duì)于此時(shí)此刻而言，已然已經(jīng)成為過(guò)去，可只要一提到他，她以及他們，心里總不免有一些惆悵。我，從秋天走來(lái)，走過(guò)了一個(gè)情意綿綿的季節(jié)。
四、走過(guò)冬季
我住的地方，幾乎沒(méi)有下過(guò)大雪，在我的印象中，只是在多年前下過(guò)一次，可那雪好像十分羞澀，一下地，便就融化了。所以我對(duì)于這冰雪琉璃世界是極其渴望的。這晶瑩的世界雖然沒(méi)有春天般的姹紫嫣紅，也沒(méi)有夏日般的鑠石流金，可我偏愛(ài)這晶瑩的世界，愛(ài)它的潔白無(wú)暇，愛(ài)它的真實(shí)。我，從冬日里走來(lái)，走過(guò)了一個(gè)玉樹(shù)銀花的季節(jié)。
到站了，這四季的列車(chē)，但這并不是結(jié)束，只是為了下一個(gè)四季。
走過(guò)四季作文_初二作文13
我愛(ài)我的校園，但我更愛(ài)校園的四季。春夏秋冬，校園陪伴著我走過(guò)了四季。
走過(guò)春天，小草從地底下破土而出，好奇地打量著這個(gè)新奇的世界�；▋簜儬�(zhēng)奇斗艷，一陣春風(fēng)吹過(guò)，醉人的花香頓時(shí)彌漫整個(gè)陽(yáng)光明媚的校園......看，一對(duì)蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。同學(xué)們也在這春意盎然的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，接受知識(shí)的洗禮。按學(xué)了，他們盡情地漫步在校園的小路上，沐浴著溫馨的陽(yáng)光。
呀！瞧，一切都變了。太陽(yáng)烈日當(dāng)空，大地像個(gè)蒸籠似的，就連小草都像吃了興奮藥一般拼命地向上躥。哦，原來(lái)是夏天來(lái)了！在校園里，剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，幾只小瓢蟲(chóng)從四面八方飛了過(guò)來(lái)，它們來(lái)吮吸甘甜的雨露。池塘里，魚(yú)兒在追逐嬉戲。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在打籃球......樹(shù)木也長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，蜻蜓扇動(dòng)那又小又薄的翅膀，在明麗的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光......一切都那么清新，那么和諧。
一習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，趕走了夏日的炎熱，迎來(lái)了秋風(fēng)送爽的季節(jié)。整個(gè)校園都變成了金色的海洋。小草脫去綠襯衫，換上了耀眼的黃毛衣，枯葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中打著旋落在地上。就在這時(shí)，菊花開(kāi)放了，紅的似火，白的像雪，黃的賽金，粉的如霞，它們挨挨擠擠，好似一個(gè)個(gè)小姑娘在跳著舞，一聞，真是讓人心曠神怡。一簇簇盛開(kāi)的芭蕉又大又紅，隨著秋風(fēng)搖擺，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。同學(xué)們有的在掛滿(mǎn)葡萄的架子下看書(shū)，有的在池塘邊觀看小魚(yú)，還有的圍在一起談笑風(fēng)生......好不熱鬧！
告別了春日的溫馨，夏日的和諧，秋日的浪漫，冬天的校園又平添了幾分美麗的溫柔。一推開(kāi)教室的窗戶(hù)，雪花就像無(wú)數(shù)仙女穿著白色舞裙，在空中舞蹈。寒風(fēng)凜冽而來(lái)，吹得人身上冷颼颼的。梅花在蕭條的寒風(fēng)中傲然挺立，把清香帶給了人們，成為了冬天的“霸主”。這種不畏嚴(yán)寒，蓬勃向上的精神不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗......玩得不亦樂(lè)乎。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，每一次校園四季都清晰地印在我的腦海中。他們記載著我的童年，陪伴著我的喜怒哀樂(lè)......�。∥覑�(ài)我的校園四季！
走過(guò)四季作文_初二作文14
我們百年名校的校園坐落在宗漢街道文教路上。每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，陽(yáng)光照著那“慈溪市宗漢街道中心小學(xué)”這十一個(gè)閃閃發(fā)光的大字，格外得耀眼。我每次看到這幾個(gè)字，心情就萬(wàn)分激動(dòng)。
我們的校園里到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過(guò)四季，走向成熟。
春天，春風(fēng)拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，來(lái)到了我們的校園。這時(shí)，花壇里的桃樹(shù)伸展出無(wú)數(shù)條枝丫，桃花綻開(kāi)了粉紅的笑臉，一朵緊挨著一朵，壓滿(mǎn)了整個(gè)枝頭，它們就像頑童，爭(zhēng)先恐后地讓我們來(lái)欣賞它們的艷麗豐姿�？蔹S的小草打起了精神，披上了綠袍子，用自己的身體織成了一塊綠色大地毯。地上的野花，像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛呢!柳樹(shù)在小河邊聽(tīng)著春之歌，微風(fēng)一吹，它搖動(dòng)起像小辮子一樣的枝條，好象在說(shuō)：“春天的校園真美!春天的校園真美!”……校園里一片盎然生機(jī)。春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。它能培養(yǎng)我們生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。
夏天，有時(shí)熱鬧非凡，有時(shí)又格外的幽靜。知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌。一株株清秀挺拔的柳樹(shù)屹立在河邊。這一株株柳樹(shù)就像…—個(gè)個(gè)新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。別的大樹(shù)又長(zhǎng)出了許許多多的綠色樹(shù)葉，就像一頂頂撐開(kāi)的綠色大絨傘，為我們遮陽(yáng)擋風(fēng)。蓮花池早-的蓮花，被風(fēng)一吹，在蓮葉的簇?fù)硐聯(lián)u搖晃晃，像一群害羞的小姑娘，遮掩著它們俊俏的臉蛋。夏天，天氣變幻莫測(cè)，就像一個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。她能誘發(fā)我們的好奇心，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
秋天，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光像輕柔的紗，最美麗的就是菊花。它們不畏寒冷，舒展著它俏麗的花瓣，點(diǎn)綴著我們的校園，有的如冰盤(pán)托桂，有的如雪里獅子，有的如紅蓮繡球，真是儀態(tài)萬(wàn)千，美不勝收。秋天。就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著我們的情操，培養(yǎng)我們樂(lè)觀、豁達(dá)的性情。
冬天，雪花紛飛，北風(fēng)瑟瑟，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，給我們的學(xué)校披上了一件銀色的大衣。這時(shí)，只有那堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花和那四季常青的松柏，像鋼鐵戰(zhàn)士們一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護(hù)著我們的校園。冬天，靜靜的，就像一位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老爺爺，向我們幼小的心靈滲透謹(jǐn)慎的美德。
桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊花飄香的秋天，再加上松青雪白的冬天，就組成了一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的校園。我愛(ài)我們的校園，我要在這美麗的校園里，放飛我的夢(mèng)想!
走過(guò)四季作文_初二作文15
春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬飲白雪詩(shī)。這是多么好的一首詩(shī)�。∫荒晁募�，各具風(fēng)韻。可你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？我嘛。讓我想想看
春
燕子春天的使者，這時(shí)已經(jīng)在頭頂上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，飛來(lái)飛去。小草也偷偷地探出頭來(lái)，各種各樣的花枝也蹦出嫩芽，就如點(diǎn)點(diǎn)碧玉一般掛在枝頭。放眼望去。曾經(jīng)那白雪皚皚的連綿起伏的小山也有了一絲絲綠綠的春意，山頭上多了去了的風(fēng)箏也都露出了快樂(lè)的笑臉。
夏
不知不覺(jué)中，夏天已經(jīng)輕悠悠地飄過(guò)來(lái)了，五顏六色的花朵迎風(fēng)招展，引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂和蝴蝶。雨后，天上出現(xiàn)了美麗的彩虹，池塘里的水也滿(mǎn)了，這下子池塘里的小魚(yú)兒們可樂(lè)得蹦出了水面，好像是下河嬉戲的孩子們?cè)诒磉_(dá)著自己對(duì)夏天的向往。
秋
可別說(shuō)，時(shí)間可真像水一樣流著，而且流得是那樣急促。
夏天剛過(guò)，秋天就朝我們走來(lái)了。他就像一個(gè)婆娑起舞的少女�？窗桑T果累累的枝頭上有小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地歌唱，田野里收割莊稼的農(nóng)民伴著徐徐秋風(fēng)的風(fēng)兒在不停地勞作著，他們臉上露出幸福的笑容。那晶瑩的汗珠也出來(lái)探看著人們臉上掛著的喜悅！
人人都說(shuō)春光好，其實(shí)秋天更美妙。
冬
當(dāng)北風(fēng)領(lǐng)著冬天從那白雪皚皚的童話(huà)中走來(lái)時(shí)，大地便結(jié)束了春天的蓬勃，夏天的喧鬧，秋天的豐碩�？�！天地之間到處都變白了，樹(shù)上，房頂上，山上，都被厚厚的大雪覆蓋了。地上偶爾也有兩三個(gè)孩子在玩雪球、堆雪人，人們都凍得縮在自己屋子里，圍坐在爐火邊，享受著冬的悠閑與愜意！
春夏秋冬的確是各有各的魅力，而我卻獨(dú)愛(ài)秋。
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