人教版高中第六冊(cè)一單元作文：四季之美_900字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的人教版高中第六冊(cè)一單元作文：四季之美_900字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人教版高中第六冊(cè)一單元作文：四季之美_900字1
大自然賜予了世間萬(wàn)物美麗，但是我認(rèn)為最能觸動(dòng)我心弦的，就是四季的美。
太陽(yáng)灑下幾縷和煦的光，我知道，春天來(lái)了。春的到來(lái)，向我們展現(xiàn)出了它柔和的美。她就像是溫婉的來(lái)自南國(guó)的琴師，用她纖細(xì)修長(zhǎng)的手指彈奏出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的旋律，曲子在鳥(niǎo)兒的和聲與燕子的舞姿的映襯下，顯得更加動(dòng)聽(tīng)。諺語(yǔ)道：“一年之計(jì)在于春”。春天就是一個(gè)新的開(kāi)始，寄托著我們的希望，它也意味著我們要樹(shù)立起新的目標(biāo)，并為之努力奮斗。
春天，一個(gè)愜意的季節(jié)，她擁有少女般美麗的面龐，中年女子的溫婉還有老年女子的閱歷。
池塘冒出幾朵待放的蓮，我知道，夏天來(lái)了。夏的到來(lái)，向我們展現(xiàn)出了它熱情的美。她就像是熱情的激情四射的舞者，用她充滿力量的四肢舞動(dòng)出青春靚麗的弧線，舞蹈在耀眼的陽(yáng)光和碧荷的包圍的環(huán)境中，顯得更加活潑。夏天雖然很熱，但是在如此讓人焦躁的季節(jié)，會(huì)有清幽的蓮花來(lái)為我們帶來(lái)精神上的愉悅，偶爾會(huì)有幾場(chǎng)大雨來(lái)洗滌我們的心靈，祝我們成功。夏天就是我們正在奮斗的過(guò)程，讓我們迸發(fā)活力，為我們的成功揮灑激情。
夏天，一個(gè)多變的季節(jié)，它擁有青年的熱情，蓮花的清新還有雨水的透徹。
地上躺著幾片泛黃的葉，我知道，秋天來(lái)了。秋的到來(lái)，向我們展現(xiàn)出了它詩(shī)意的美。她就像是智慧的感情豐富的詩(shī)人，用他多愁善感的心靈創(chuàng)作出意韻十足的詩(shī)篇，詩(shī)文在瑟瑟的秋風(fēng)與蒼涼的情態(tài)的渲染下，顯得更有韻味。秋天雖惆悵，但也并不是滿腹愁怨。秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，我們會(huì)在秋天收獲我們?cè)诖禾觳ハ碌姆N子的果實(shí)，這果實(shí)是上帝對(duì)我們一直以來(lái)的努力的回報(bào)。
秋天，一個(gè)詩(shī)意的季節(jié)，他擁有女人般豐富的感情，農(nóng)夫收獲的喜悅和對(duì)世間萬(wàn)物的感慨。
天上飄下幾塊薄薄的雪，我知道，冬天來(lái)了。冬的到來(lái)，向我們展現(xiàn)出了它靜態(tài)的美。下雪的時(shí)候，她就像是一個(gè)畫著淡妝，著著素衣的新娘，雪中那紅色的梅花就是她頭上的裝飾，為她增添了幾分別致的美。梅花凌寒獨(dú)放，它那堅(jiān)強(qiáng)的品格激勵(lì)著我們?cè)谀婢持胁灰艞�，一定要�?jiān)強(qiáng)，為自己的夢(mèng)想付出努力。
冬天，一個(gè)深沉的季節(jié)，它擁有孩童般的純潔，梅花般的堅(jiān)強(qiáng)和閱歷豐富的人的沉穩(wěn)。
所以，我愛(ài)春天溫柔含蓄的美、夏天熱情奔放的美、秋天意味深長(zhǎng)的美和冬天安靜純潔的美。感謝大自然賜予四季不同意韻的美，讓我感受到了不同的美，領(lǐng)悟到了不同的道理。
四季之美，美動(dòng)我心。
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一年四季，“春、夏、秋、冬”，四季的輪回，演繹著別樣的風(fēng)采，四季的交替，讓365天，每天都與眾不同。
春，是四季的“大姐”，她揮舞著魔法棒，讓世界萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，像是有人指揮似的，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。春，也是雨的季節(jié)，尤其是在南方，每當(dāng)春天來(lái)了，天上就像起了一層薄霧，綿綿柔柔的雨總會(huì)下個(gè)不停。我常常趴在窗前，靜靜地，欣賞著每一場(chǎng)雨，這雨霧繚繞的山水江南，就像是釘在窗子上的水墨畫，翰墨丹青，栩栩如生。雨滴落成草芽尖尖，滴落成荷葉圓圓，滴落成花兒朵朵，不管它滴在哪兒，它總是像一位優(yōu)雅的芭蕾舞者，在空中盤旋幾圈才肯下來(lái)，它就是天上落下來(lái)的是“仙水”用自己的身軀滋養(yǎng)著大地，讓世界開(kāi)啟美好。
夏，是當(dāng)之無(wú)愧的的“二弟”，他把熱情似火的太陽(yáng)帶到人間，俗話說(shuō)“不熱不長(zhǎng)，不長(zhǎng)不大”，太能爆發(fā)的巨大能量，讓夏天成了萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)，家鄉(xiāng)的荷花就是汲取著這樣的能量而綻放出迷人的風(fēng)采，這真是一道靚麗的景觀�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，這出淤泥而不染的花中君子，以它搖曳的姿態(tài)吸引著無(wú)數(shù)人兒駐足流連。不僅如此，荷花的全身上下都是寶，比如，荷花里的花蕊里有一顆顆球一樣的東西那是蓮子，也是荷花的種子，蓮子不僅能當(dāng)美食還能藥用，能夠健脾止瀉。柔美的花瓣也有人做為食材，將荷花做成花茶后，則有很好的清熱解暑的作用。荷葉田田，荷葉有食用用途。荷葉本身具有獨(dú)特的清香，能夠增味解膩，一般用來(lái)包裹菜肴，比如荷葉飯和荷葉粉蒸肉等，用新鮮的荷葉將炒熟的米飯和豬肉包裹，味道鮮美而不膩，軟糯可口。你看，熱情的夏天“二弟”，怎能不讓我為之著迷。
秋，是善良的“三妹”，她收到所有人的喜愛(ài)。秋姑娘甩一甩長(zhǎng)發(fā)，青翠的稻谷立刻披上黃衫彎下了腰；秋姑娘輕輕地吹一口氣，把人們辛苦的汗水變成一顆顆飽滿的種子；秋姑娘路過(guò)果園，樹(shù)上的果實(shí)漲紅了臉熱情歡迎······人們接收到了秋天的信號(hào)，紛紛走出家門收獲一年的希望，滿倉(cāng)的糧食不禁讓人民伯伯露出了喜悅的微笑。
冬，是活潑可愛(ài)的“小弟”。我向往北方，因?yàn)槎焓茄┑闹鲌?chǎng)，雪是經(jīng)常下的，并且，在這銀裝素裹的世界里，在一些干枯枯的枝條上，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，那幾朵粉紅一下子點(diǎn)亮了我們的世界，瑟瑟發(fā)抖地冒出來(lái)的幾朵花苞，在冰天雪地的冬天里顯得十分可愛(ài)，可是在冬天里怎么會(huì)有花呢？花兒不是在春天才有嗎？原來(lái)這是梅花，在如此寒冷的冬天里，它是一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的戰(zhàn)士。感謝冬天，又是一番別樣的風(fēng)景。
地球母親無(wú)私地養(yǎng)育著春夏秋冬，四個(gè)兒女你追我趕把母親裝扮得多姿多彩。感受四季，感受美，我愛(ài)四季的美！
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一年四季是四姐妹，她們分別是春天、夏天、秋天和冬天。春天輕盈，夏天浪漫，秋天高遠(yuǎn)，冬天凝重。
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，公園里各種各樣的花都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，有粉嫩的玫瑰，有五顏六色的菊花……冬天的寒冷留在了結(jié)冰的湖面，春姑娘一來(lái)，又變回那清澈見(jiàn)底的樣子，就如李商隱的《相見(jiàn)時(shí)難別亦難》的那句話，“春蠶到死似方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭媸莻�(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)！
夏天到了，蟬鳴陣陣。這時(shí)，滿池的荷花都競(jìng)相開(kāi)放了，白的、粉的、紅的荷花，在碧綠的荷葉中若隱若現(xiàn)，荷葉襯托著荷花，荷花照應(yīng)著荷葉，好一幅美麗的《荷花綠葉圖》啊！夏天最好吃的水果，當(dāng)然就是西瓜了。太陽(yáng)在天上火辣辣地曬著的時(shí)候，去買這時(shí)一個(gè)大西瓜回來(lái)，凍上幾個(gè)小時(shí)，再拿出來(lái)放一放，一切開(kāi)，紅紅的汁水流下來(lái)。一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，用勺子挖起紅紅的果肉放進(jìn)口里，甜甜冰涼的味道瞬間在舌頭上散開(kāi)，既好吃又解暑，剩下的汁水還能冰凍著當(dāng)成冰棍吃呢。
秋姑娘來(lái)了，走到哪里似乎都有一股清清淡淡的桂花香味陪伴在身邊。農(nóng)田里，快要豐收的稻子都謙虛地低著頭隨風(fēng)搖擺著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一排排整齊的稻子不時(shí)被涼爽的秋風(fēng)掀起金色的稻浪，美麗壯觀。玉米地里，玉米們包裹著厚厚的棉襖，就像怕冷的娃娃早早地穿上了厚衣裳。果園里，水果們也一副喜氣洋洋的樣子，瞧那石榴，有的笑的合不攏嘴，有的竟笑破了肚皮！剝開(kāi)石榴，里面有寶石一般的石榴籽兒，有的晶瑩剔透，有的紅里透白，一咬下去滿口都是涼爽的酸甜味。楓葉也從春天時(shí)油綠綠的顏色變成了現(xiàn)在火一般的紅色。走在楓林里，就像被火焰包圍著，顯的格外溫暖，不時(shí)飄落下來(lái)的葉子，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。秋，一個(gè)涼爽的季節(jié)，一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)美麗的季節(jié)。
我最喜歡的季節(jié)就是冬天了。天上飛著鵝毛大雪,地上樹(shù)上到處是銀裝素裹、粉裝玉砌的白雪世界。小鳥(niǎo)也躲巢休息了，廣場(chǎng)上也很少見(jiàn)人出來(lái)活動(dòng)了，真像詩(shī)句中的：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。這時(shí)候，小朋友們可以在覆蓋著皚皚白雪、冷清玉潔的雪地上堆雪人，打雪仗。一個(gè)個(gè)雪球像一顆顆子彈在空中打來(lái)打去，在那“槍林彈雨”的戰(zhàn)場(chǎng)上萬(wàn)一被打中了，幸運(yùn)的被打中衣服，倒霉的打中頭部，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一點(diǎn)事也沒(méi)有。冬天是瑞雪紛飛的，冬天是寒風(fēng)怒號(hào)的，冬天還是天寒地凍的，但我最喜歡這千里冰封、萬(wàn)里雪飄的冬天了。
我真驚嘆大自然神奇的能力，把四季打扮得那么美，那么迷人……
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一年的四季都各有特色，大自然把她們描繪得五彩繽紛，春姐姐催著萌芽從土地中探出了頭，花兒露出了臉龐，冰雪融成了一灘灘水。夏姑娘讓花兒收回了好奇的臉龐，接著一顆顆美麗的小果子鉆了出來(lái)，吸收著光和熱，一片片綠葉為它們遮陰納涼。秋哥哥讓青綠的小果子露出了笑臉，臉上的青色逐漸變?yōu)楦挥猩鷼獾姆凵�，那些綠葉見(jiàn)了這些飽滿的果實(shí)姑娘后，變得十分害羞，臉紅撲撲的，金燦燦的，一陣暖風(fēng)吹過(guò)，害羞的小伙子們從樹(shù)上吹落，在空中展示自己優(yōu)美的舞姿。冬爺爺請(qǐng)千千萬(wàn)萬(wàn)的精靈從天上落下，將它們紡成雪白的棉線，為大地織一層厚實(shí)的白被子，土地中的冬小麥睡得正香，在這棉被中，許多小動(dòng)物也在酣睡著......
轟隆轟隆，雷聲響了起來(lái)，小動(dòng)物們都紛紛醒了，那狗尾巴草、蒲公英、叫不出名來(lái)的花草也漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。小蛐蛐、螳螂、螞蟻和許多小蟲(chóng)也被小動(dòng)物的交談吵醒了，它們伸伸懶腰，爬出土地，感受著柔和的春風(fēng)，和煦的太陽(yáng)微微含笑，發(fā)出溫暖的光芒。大家沐浴在這春色之中，誰(shuí)都無(wú)法自拔，小朋友們也醒來(lái)了，脫去厚厚的冬衣，穿上輕便涼爽的春衣，來(lái)到大地的懷抱中玩鬧嬉戲;折一只紙鶴，放飛新一年的夢(mèng)想與希望;疊一只小船，讓它承載著來(lái)年的目標(biāo)和決心遠(yuǎn)航......春，萬(wàn)物復(fù)蘇，生氣蓬勃，是一個(gè)充滿活力的季節(jié)。
知了，知了，知了歌唱起來(lái)，太陽(yáng)的臉龐越來(lái)越紅，花兒依依不舍地從樹(shù)上落下，仰頭注視著這世界，那些嫩嫩的小葉子逐漸壯實(shí)起來(lái)，上身的八塊“腹肌”引人注目，樹(shù)枝吐出了嫩嫩的小圓點(diǎn)，它們一天天地吸收著水分，養(yǎng)精蓄銳，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，小點(diǎn)點(diǎn)變成了小豆豆，小豆豆變成了小球球，哈，最后又變成了小果子，它們貪婪地吮吸著大地母親的乳汁，準(zhǔn)備進(jìn)入下一段發(fā)育期......夏，生機(jī)盎然，烈日炎炎，是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。
嘰嘰喳喳，麻雀從天邊飛過(guò)，劃破長(zhǎng)空，原本青青的小果子逐漸變得圓潤(rùn)飽滿，果肉也變得緊實(shí)了許多，露出粉嫩的臉龐;小麥穿上了金黃的衣服，玉米那一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)在綠色連衣裙的包裹下顯得美麗可愛(ài)......秋，萬(wàn)物成熟，果實(shí)飽滿，是一個(gè)大豐收的季節(jié)。
呼啦呼啦，北風(fēng)在怒吼，小熊、蛇、小青蛙都紛紛藏進(jìn)木洞，鉆入土地，回到窩棚，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的休眠，嘩嘩，片片雪花從天而降，它們?cè)诎肟罩姓故局杓�，最后落在地上，堆成一行行小巧玲瓏的梅花印，小朋友們穿戴整齊，堆雪人、打雪仗、坐雪橇，嬉笑耍鬧聲打破了冬日的寂靜......冬，萬(wàn)物休眠，銀雕玉琢，是一個(gè)銀裝素裹的季節(jié)。
這就是美麗的四季，這就是大自然繽紛的交響曲。其實(shí)，這樂(lè)曲時(shí)常在我們身旁演奏著，只要你用心發(fā)現(xiàn)、用心觀察、用心感悟，就一定能找出更多身邊美的所在！
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給我一葉小舟，漂流世界各地，尋四季的美！
春
漂到江南，領(lǐng)悟白居易詩(shī)的意境。觀那“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”的桃花，賞那“碧玉妝成一樹(shù)高”的碧柳。桃，如羞澀的少女，遮遮掩掩，又如“猶抱琵琶半遮面”的歌女。有的身著可愛(ài)短裙，有的穿著飄逸裙紗，邊歌邊舞。春風(fēng)吹開(kāi)了花兒，全開(kāi)的一展風(fēng)姿，半開(kāi)的身態(tài)婀娜，花骨朵兒鼓鼓的，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的。
柔柔的春風(fēng)同樣吹綻了柳樹(shù)，柳芽鵝黃，嫩綠的、飽飽的，似乎稍不留意就會(huì)綻開(kāi)。柳樹(shù)在春風(fēng)中享受著，忽然看見(jiàn)自己的秀發(fā)迎風(fēng)飛舞，不自覺(jué)地跳起了舞。我仿佛變成了柳枝上的一個(gè)柳芽，在風(fēng)中蕩秋千，我瞇起眼睛，感覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)中，那么輕盈。
夏
蕩到杭州，聽(tīng)聽(tīng)楊萬(wàn)里的想法。西湖上的荷花顏色奇異。由深紅到淺紅，再有淺紅到雪白，色彩過(guò)渡的那么自然，讓你深深感嘆大自然的鬼斧神工。荷花猶如婀娜多姿的舞女，更如剛出浴的美人。蒙蒙細(xì)雨隨之而來(lái)，先是天地之間罩上了一層薄霧，然后聲音從遠(yuǎn)方傳來(lái)，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山林傳來(lái)——沙啦啦，沙啦啦。
像一曲神奇的歌謠，輕輕地從四面八方響起，讓人是那么喜愛(ài)，卻說(shuō)不出美在哪兒？好在哪兒？
雨聲里，湖中的每一朵荷花，每一片荷葉，都變成了一個(gè)個(gè)無(wú)比奇妙的琴鍵，飄灑的雨絲化為了輕捷柔軟的手指，彈出一曲又一曲優(yōu)美的小曲兒，每一個(gè)音符都牽著我的手，拉著我走進(jìn)了幻想世界。
秋
漂到北京，感受詩(shī)人杜牧那“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美妙時(shí)刻。香山的早晨如仙境。清晨，東方變成了魚(yú)肚白，這時(shí)，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)楓林浸在乳白色、牛奶似的濃霧中。此時(shí)的楓林就像神話中仙人駐足之地。太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光猶如萬(wàn)根利箭射進(jìn)楓林，給紅得似火的楓葉鍍上了金邊，大自然真神奇啊！秋風(fēng)乍起，楓葉的生命也走向了盡頭，他們含著熱淚，心中漾著悲傷�？墒钱�(dāng)他們?nèi)计鹱约�，點(diǎn)燃自己時(shí)，更艷麗了，是勇氣支撐著他們。雖說(shuō)哭了，可他們帶著燦爛的笑容，徐徐飄落，歸回了大地。走在落葉鋪成的小徑上，總會(huì)心中含著一絲悲涼。夜晚，秋蟲(chóng)開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，那是多么歡樂(lè)！我聽(tīng)著秋蟲(chóng)的歌聲漸漸陶醉了……一瞬間，我覺(jué)醒過(guò)來(lái)，分明這歌聲中有一種悲。
冬
游到東北，一賞那“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的飛雪。冬是凄涼的，萬(wàn)物睡了，大地也失去了生機(jī)，一切都仿佛死氣沉沉。但我們錯(cuò)了，冬天是用冰雪裝點(diǎn)的。樹(shù)上積滿了白雪，北風(fēng)一吹，樹(shù)枝上的銀條兒就要飄下來(lái)。梅花在寒風(fēng)中舞蹈，舞出了自信。我很奇怪，梅花為什么偏偏不在春天開(kāi)放呢？噢！我知道了，弱不禁風(fēng)的梅花身上有一種勇氣——堅(jiān)韌不拔的毅力。
春夏秋冬的美各有千秋，讓我不知不覺(jué)深陷其中，身臨其境地去品味，去欣賞。
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春天-萬(wàn)物復(fù)蘇
一進(jìn)校園，桃花香味立馬撲鼻而來(lái)，使你的頭腦頓時(shí)清醒。從遠(yuǎn)處看，像一顆顆粉嫩嫩的小絨球兒，從近處看，像一位位翩翩起舞的花仙子。有的只是一個(gè)個(gè)小花苞，有的展開(kāi)了三兩片花瓣，有的已經(jīng)完全綻放開(kāi)了……既不稀疏也不密麻，讓人心曠神怡。再向?qū)W校的內(nèi)部走走，只見(jiàn)一棵棵高大的柳樹(shù)映入眼簾，那細(xì)長(zhǎng)的柳枝好似少女的柔發(fā)，在空中輕輕地飄蕩，像是在跟我們招手；在陽(yáng)光的映照下，懶洋洋的，好似在享受著春天溫暖的陽(yáng)光。
夏天-舒心怡人
夏天的校園并不怎么炎熱，那是因?yàn)槟且慌排鸥叽蟮臉?shù)木用它密密麻麻的枝干和樹(shù)葉為我們遮擋了熱辣的陽(yáng)光，像是一把把綠油油的遮陽(yáng)傘。操場(chǎng)跑道邊的玉蘭花也迫不及待的伸展出那潔白的花瓣，花院后面的一塊小池塘也長(zhǎng)出了茂盛的荷花：白荷花和雪一樣白，挨挨擠擠地湊在一起，猶如昨夜剛下了一場(chǎng)大雪。粉荷花像胭脂一樣?jì)赡�，三兩朵的點(diǎn)綴在碧綠的荷葉中央就像害羞的少女。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉小心翼翼的托住精致的荷花，它們?cè)谒休p輕搖曳，就像是在跳舞，千姿百態(tài)，風(fēng)情萬(wàn)種，漂亮極了！
秋天-秋高氣爽
秋天的校園是最美麗的，小花園里有一個(gè)花壇，花壇四周都是一棵棵高大的石榴樹(shù)，一片片狹長(zhǎng)的葉子密密麻麻地生長(zhǎng)在枝干上顯得生機(jī)勃勃，樹(shù)上掛滿了沉甸甸的石榴，有的通紅通紅的，像個(gè)小紅燈籠，有的紅里透黃，像是農(nóng)民伯伯勤勞的臉龐，有的裂開(kāi)了嘴，露出了晶瑩的石榴籽兒，像在告訴我它熟了……大大小小，形態(tài)各異，最小的跟個(gè)乒乓球一樣大小，最大的跟蘋果差不多大了，在枝頭上搖搖晃晃，跟喝醉酒似的，又像在跟我們點(diǎn)頭問(wèn)好，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，有趣極了。天空中不時(shí)還能看見(jiàn)一群大雁飛過(guò)呢！
冬天-冰天雪地
冬天的校園是我的最愛(ài)，池塘里面的水無(wú)怨無(wú)悔地變成一面晶瑩剔透的“鏡子”，催促我們一下課就去陪它一起嬉戲。空地上水汽已經(jīng)凝結(jié)成了一層層薄冰，我們?nèi)宄扇杭?dòng)的在薄冰上追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)響徹了整個(gè)校園，大家都陶醉在這歡樂(lè)的笑聲中。冬天一定不能缺少堆雪人啦！同學(xué)們用手攥出一個(gè)個(gè)小雪球，一會(huì)兒功夫，小雪球就像被施了魔法一樣變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人，我們圍著它，開(kāi)心地唱著、蹦著、跳著……
真是一年四季，各有千秋，我愛(ài)我們的校園！
人教版高中第六冊(cè)一單元作文：四季之美_900字7
俗話說(shuō)“四季之美，在于春”，其實(shí)不然，春夏秋冬各有特色，在我看來(lái)四季都美。
春天，當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候，我們來(lái)到樹(shù)林里，可以聽(tīng)到音樂(lè)精靈——鳥(niǎo)兒的唱。二月春風(fēng)似剪刀，的確，春天的風(fēng)也是春天之所以可愛(ài)的原因之一。春風(fēng)的美在于它是那么的生機(jī)盎然。吹面不寒楊柳風(fēng)，當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)臉龐暖融融的，似乎在對(duì)我耳語(yǔ)。陽(yáng)光灑在身上，暖在心里。呢喃的燕子從南方飛來(lái)了，山坡上的小草探出了嫩綠的蔥心似的頭，孩子們?cè)阪覒蛑L(zhǎng)著……到處都讓人覺(jué)得可親與可愛(ài)。春姑娘沖破了寒冷的“鐵墻”，她用甘甜的春雨把睡夢(mèng)中的花兒。用春雨滋潤(rùn)著小草。春筍媽媽不斷地把外衣往小筍身上套。春姑娘用優(yōu)美的聲音給大地唱來(lái)“春雨之”。都在不斷地蘇醒，給人們帶來(lái)生的.希望，哦，原來(lái)美早已融入了春天。
夏天，也是令人神往的季節(jié)啊!初夏時(shí)節(jié)，各色的野花都開(kāi)了，紅的、藍(lán)的、黃的、淡紫的，點(diǎn)綴在綠色的大地毯上。但更美的要數(shù)池塘中清香四溢的荷花，在荷葉的襯托下，更顯得荷花的潔白與雅致!夏天的雨后，空氣很清新，深深吸一口，感覺(jué)沁脾。還記得，每當(dāng)暴雨過(guò)后，我們光著腳丫在田野里奔跑，吮吸著夏日里的氣息么?那是多么的清香與甘甜啊……還有那步入眼簾的一幕——農(nóng)耕圖，看到大人們?cè)谔镆伴g忙碌著，現(xiàn)在回想起來(lái)時(shí)那么的令人神往。
其實(shí)，秋天也不褪色呀。秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，田里的稻子熟了，果園里的果子也熟了，農(nóng)民伯伯揮汗如雨地收割金黃的稻谷，摘下紅通通的蘋果，幸福的笑容飛上眉梢。農(nóng)忙結(jié)束后，孩子們盡情地玩耍，大人們就開(kāi)始聊著一年的收獲，真是有著說(shuō)不盡的快樂(lè)與歡暢啊!秋天里，我們可以看到那金色的，大地鋪上了厚厚的毯子，準(zhǔn)備讓它的兒女們過(guò)冬。有人說(shuō)這顯得有些凄涼，但我卻認(rèn)為它是另一種美，一種品質(zhì)上的美——它了自己，回報(bào)了大地，化作了一份肥料，融入了泥土的芳香。
冬天，一個(gè)獨(dú)特的季節(jié)，它正式地給大地披上了棉襖，雪白雪白的哦，不慘一絲污點(diǎn)，人們可以享受這一年的果實(shí)，大地休眠了。當(dāng)我們一眼望去之時(shí)，也許你會(huì)偶爾發(fā)現(xiàn)，在那白雪皚皚的枝頭，給人無(wú)限的喜悅。談到白雪，人們也不經(jīng)意會(huì)想到孩子們了，那可是孩子們的天地啊。有的在堆雪人，有的在打雪仗……玩的不亦樂(lè)乎!他們那紅潤(rùn)的臉蛋上洋溢著幸福的笑容。
其實(shí)每個(gè)季節(jié)都有它最美的地方，只要你用心觀察，四季之美都在你的。
人教版高中第六冊(cè)一單元作文：四季之美_900字8
喝一杯酒，你會(huì)陶醉；聽(tīng)一首歌，你會(huì)陶醉；賞一朵花，你會(huì)陶醉；看一處風(fēng)景，你也會(huì)陶醉。如果你曾經(jīng)嘗試過(guò)陶醉在四季中，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)季節(jié)都有它的美。
春天，美麗的花朵不顧旁人的眼光努力展開(kāi)笑臉，身邊的小草把它們襯托得愈發(fā)可愛(ài)，蜜蜂和蝴蝶忍不住飛過(guò)去把它們都親吻一遍，小鳥(niǎo)在枝頭上看見(jiàn)這唯美的場(chǎng)景，唱著一遍又一遍的鳥(niǎo)之歌。春雨柔柔地落在了大地上，樹(shù)上，小草上，花朵上，為它們沖洗了灰塵�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！泵虾迫灰哺惺艿搅水�(dāng)小鳥(niǎo)看到這些場(chǎng)景時(shí)的美好心情了吧？春天的確會(huì)讓人陶醉在溫柔的美中。
夏天，池塘里的荷花早就亭亭玉立地站在池塘中，粉紅的、白的……全都在以最美好的姿態(tài)去迎接人們的觀看。當(dāng)矮矮的荷葉站立在荷花的身邊時(shí)，可以說(shuō)，荷花就是這里的王者；也可以說(shuō)，它是一群舞者中最妖艷的角色。喜歡在空中飛行的蜻蜓都抵不住誘惑，小心翼翼地站在荷花上，不想讓它受到傷害。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！睏钊f(wàn)里把這種風(fēng)景描繪地極為準(zhǔn)確。夏天的確會(huì)讓人陶醉在妖嬈的美中。
秋天，本應(yīng)長(zhǎng)在樹(shù)上的綠葉逐漸變成黃色次第而落，鋪滿了路上，小溪上，花壇上。最好看的風(fēng)景就數(shù)路旁種滿了楓樹(shù)，而落葉鋪在了小路上。葉子紅黃相間著，有種生命即將消逝的感覺(jué)，但它卻在生命結(jié)束前的時(shí)間里釋放出它那最火熱的美，紅得堪比春天嬌艷的花朵。每當(dāng)行人走在上面時(shí)，有種奇妙的感覺(jué)油然而生，仿佛走進(jìn)了一條通往童話王國(guó)的道路。“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！庇枚拍痢渡叫小分械倪@句詩(shī)來(lái)形容秋天實(shí)在是生動(dòng)極了。秋天的確會(huì)讓人陶醉在消逝的美中。
冬天，枝頭上的樹(shù)葉早已落光了，小鳥(niǎo)也不知道飛向何方了，動(dòng)物們都躲起來(lái)打算睡上一個(gè)冬天，連平時(shí)最嬌艷的花朵都凋謝了。路上一個(gè)行人都沒(méi)有，他們應(yīng)該都是怕冷而躲在家里不出門吧？街邊的店鋪也都暫停營(yíng)業(yè)了，風(fēng)在咆哮著，店鋪的卷席門被吹得陣陣發(fā)響。天上不知何時(shí)下起了雨，這雨會(huì)慢慢地隨著溫度的變化變成白茫茫的雪，直到下一個(gè)春天的到來(lái)把它融化�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”柳宗元的這句詩(shī)描寫的大概是這樣的場(chǎng)景吧？冬天的確會(huì)讓人陶醉在白色的美中。
四個(gè)季節(jié)四種美，每種美都會(huì)讓人怦然心動(dòng)，如果其中有一種美讓你心動(dòng)了，那么就請(qǐng)你陶醉在其中吧，它的美會(huì)伴隨著你。
人教版高中第六冊(cè)一單元作文：四季之美_900字9
生活中發(fā)現(xiàn)色彩，色彩中發(fā)現(xiàn)美麗，美麗中學(xué)會(huì)享受�！}記
四季就是之春，夏，秋，冬。四季各有各的顏色，也各有各的美，不信，你瞧！春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；夏之色為熱的金，如驕陽(yáng)，如鮮花，象征這萬(wàn)物的鼎盛；秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如楓葉，標(biāo)志著事物的終極；冬之色為寒的白，如瑞雪，如銀霧，蘊(yùn)含無(wú)限生機(jī)。
“春色滿園關(guān)不住，一只紅杏出墻來(lái)�！憋h舞的柳絮說(shuō)：“春回大地了”輕輕松松換個(gè)春裝，瀟瀟灑灑打個(gè)電話：“三月，我們?nèi)ヌで�。”帶上心情，挽著春裝，我們?nèi)プ冯S春的倩影。蜂喧蝶舞，樹(shù)笑花鬧，笑聲奏響了清流，腳步驚醒了春草，心情感染了萬(wàn)物。�。【昂妹�，心好樂(lè)，情好悅！“咔嚓”！友人定格下我燦爛的笑容。
“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。”似火的驕陽(yáng)提醒我：“夏天來(lái)了”淡淡夏日，攜帶一本書，走向林間小道。倚靠在樹(shù)旁，斜躺在草上。情不自禁，把目光投在了一株株野花上，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。曼妙在自然之景中，心靈開(kāi)始散步在書的旅途。我忘情地享受書的幽默，夏的寧?kù)o與此時(shí)倚靠的大傘所帶來(lái)的絲絲愜意。遠(yuǎn)處是松鼠在跑跳，鳥(niǎo)蝶在喧鬧。��！好美，好有詩(shī)境！
眨眼間，一片落葉飄下來(lái)，秋天回來(lái)了。金黃的稻谷在送爽的秋風(fēng)中波濤般涌來(lái)，空氣中醞釀著各種花的香，隱隱聽(tīng)得見(jiàn)落葉的“沙沙”聲，雨水的“淅瀝”聲，鳥(niǎo)兒的“喳喳”聲。秋天最美的要數(shù)那輪明月了�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”猶記得“詩(shī)圣”李白對(duì)明月所抒發(fā)出的思鄉(xiāng)之情。今夜，我獨(dú)站于庭院中，舉目，今夜的月兒彎彎，瑩然，燦然，無(wú)可比擬！可就這樣的美景卻引出蘇軾老先生的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！边@會(huì)兒，想是羞了，拽過(guò)一片云彩，想把它作為自己的面紗，一不小心撕碎了，成了滿天的星星……沉醉于這樣的美景中，我怎么不為之驚嘆！
雪花應(yīng)該是世界上最美的花吧！像珍珠，像柳絮，像水晶……紛紛揚(yáng)揚(yáng)為天空織出一個(gè)天幕雪簾，飄飄灑灑為大地，山川，房屋披上玉絲銀線織成的素裝，為道路兩旁鋪上了雪白的地毯，為小樹(shù)戴上了白帽子，好像日本看護(hù)婦。在著粉妝玉砌的世界里，我們盡情嬉戲，給她的身上抹點(diǎn)“白面”，給她的頭上配個(gè)“雪帽”，給她的身上披件“白衣”……情飄著，心也蕩著，這是一幅冬歡圖，她的一勾一勒是好心情，他的一圖一抹是好景象。
四季皆有美，美在四季中，與四季下棋，以心為注，以樂(lè)為子。賭得風(fēng)風(fēng)火火，贏的快快樂(lè)樂(lè)，何樂(lè)而不為？
人教版高中第六冊(cè)一單元作文：四季之美_900字10
四季是人們心中多姿多彩的夢(mèng)，伴隨著人們度過(guò)美好的時(shí)光。春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，四季的美各色千秋，陶冶著人們愛(ài)美的心靈。
春天是四季之首，昭示著所有生命新的開(kāi)始。當(dāng)我來(lái)到果園里，看到了紅似火的桃花，白如雪的梨花，粉如霞的杏花時(shí)，感覺(jué)到一股新生的力量在努力地生長(zhǎng)著。瞧，那朵朵含苞欲放的花骨朵，各自伸著可愛(ài)的小腦袋，貪婪地吮吸著春天的甘露。我順手去摘了一片花瓣，用鼻子一聞，真香！“最是一年春好處”，蜜蜂嗡嗡釀蜜，蝴蝶翩翩起舞，鳥(niǎo)兒處處歌唱，人們播種希冀……好一派忙碌而又生機(jī)勃勃的景象，多么使人陶醉��！春天，是希望的美。
夏天的太陽(yáng)似乎很調(diào)皮，時(shí)間晚了，它都不肯回家，仍然用它那燦爛的光芒烘烤著大地。炎熱的夏天是樹(shù)木們茂盛的時(shí)期，晌午，我來(lái)到樹(shù)林中乘涼，使煩躁的心情在綠蔭的驅(qū)趕下消失得無(wú)影無(wú)蹤。池塘中“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，真是美不勝收呀！柳樹(shù)成蔭，榕樹(shù)垂下它那大把大把的胡須……空氣里充滿了濃郁的木香、草香和花香。微風(fēng)襲來(lái)，香氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾，樹(shù)葉兒沙沙作響，這時(shí)，連聒噪的蟬聲也變成了其中的一份子，成為一名“打鼓手”，遠(yuǎn)處傳來(lái)孩子們追逐、打鬧的笑聲……這便組成了一首交響曲，奏響了夏天華美的樂(lè)章，是那么真，那么切。夏天，是活躍的美。
夏天過(guò)去了，秋姑娘姍姍而來(lái)，她給大樹(shù)換上了金裝，秋風(fēng)陣陣吹來(lái)，樹(shù)葉兒紛紛抖落下來(lái)，好像一群群金色的蝴蝶在空中飛舞，然后投進(jìn)大地媽媽的懷抱，大地由此更加豐厚了，宛如是鋪上了一張金毯子。我踩上去，軟綿綿的，舒服極了！這些樹(shù)葉實(shí)在太美了，我拾起了一片，又拾起了另一片……最后，我手中的樹(shù)葉越積越多，我把它們串成了一個(gè)項(xiàng)圈，戴在頭上，這樣，我仿佛就成了一位權(quán)傾天下的國(guó)王了。秋天，是金色的美。
北方地區(qū)的冬天是冰天雪地，銀裝素裹的，那樣來(lái)的豪放，來(lái)的匆忙，那凜冽的寒風(fēng)，是那么刺骨，人們不得不把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。南方的冬天就截然不同了，風(fēng)是輕的，是柔的，吹在臉上實(shí)在舒服，樹(shù)上的葉子似乎不肯隨秋而去，卻要與冬為伴，陽(yáng)光溫暖而舒適，也正是這些才會(huì)讓南方的冬天寒而不冷，靜而不寂，獨(dú)具風(fēng)韻。如果說(shuō)北方的冬天是個(gè)瀟灑的青年，風(fēng)風(fēng)火火，氣勢(shì)逼人，那么，南方的冬天則像一個(gè)正熟睡的安琪兒，甜美可人，親昵得想讓人給摟住，嫻靜卻不缺乏熱情，溫柔卻不缺乏夢(mèng)想，因?yàn)樗呦蛄硪粋�(gè)美好時(shí)節(jié)。冬天，是溫馨的美。
“人間有味是清歡”，是的，人間正是有了這些美，才顯得五彩繽紛，才顯得不單調(diào)，正是它們給予我們非凡的脫俗之感。我們無(wú)法進(jìn)入奇妙的童話世界，但我們卻擁有心中亮麗的風(fēng)景——四季，它讓我們享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，正是它創(chuàng)造了世界無(wú)窮的魅力。
人教版高中第六冊(cè)一單元作文：四季之美_900字11
四季之美常常使我陶醉……
“碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”說(shuō)的就是春天，瞧，池塘邊的柳樹(shù)吐出了新芽，好像用碧玉裝飾一樣，春雨過(guò)后的草地也綠煞了人的眼。春天五彩繽紛，怎能只有綠色呢？所以，迎春花姐姐、桃花妹妹……也都盛開(kāi)了。她們熱情地邀請(qǐng)蝴蝶姐姐和蜜蜂弟弟光顧自己的家，小黃鶯和畫眉鳥(niǎo)自由自在地歌唱著，好像在慶祝春天的到來(lái)，我輕輕吟誦著“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，這就是美麗且快樂(lè)的春天。( )
夏天，最令人神往的要數(shù)荷花了。不信你瞧：池塘中的荷花婀娜多姿，有的已經(jīng)盛開(kāi)，驕傲地立在池塘中，向旁邊地荷花顯擺，幾滴露珠停留在花瓣上，滋潤(rùn)著她；有的含苞欲放，露出了一點(diǎn)兒花瓣，里面的蓮蓬很害羞，不敢出來(lái)見(jiàn)世面，卻有一只蜻蜓立在上面休息，難道這不就是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎？池塘里的小魚(yú)不敢探頭，她們是不是在向伙伴訴說(shuō)夏天地炎熱呢？
秋天，楓葉點(diǎn)綴著山林，紅彤彤的楓葉落了下來(lái)，從遠(yuǎn)處看，還以為是著火了呢。古詩(shī)為證：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。除了楓葉，秋天的菊花也令人贊賞呢！她們各有特色，有的秀麗優(yōu)雅，有的昂首挺胸，還有的鮮艷奪目�？�！她們紅的似火，白的似雪，橙的似霞……大的像一團(tuán)團(tuán)彩球，小的像一盞盞花燈。每一個(gè)路過(guò)的人都被菊花的香氣所吸引，都情不自禁地彎下腰聞一聞，他們仿佛吸足了氧氣，男人聞了以后走路昂首挺胸；女人聞了以后走路姿態(tài)優(yōu)雅；小孩聞了以后走路活蹦亂跳；老人聞了以后走路精神飽滿……
冬天，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小雪花落了下來(lái)，她們呼朋喚友，兩兩結(jié)伴落了下來(lái)，還不時(shí)地打著旋兒。瞧，屋頂哥哥戴上了白帽子；大地爺爺蓋上了白被子；大樹(shù)叔叔和大樹(shù)阿姨都穿上了白棉襖。冬爺爺可真貼心！不過(guò)，他還是一位“老頑童”哦！瞧，他拿著涂滿紅顏料的筆，悄悄溜進(jìn)我們的教室，一會(huì)兒涂涂小手，一會(huì)兒涂涂鼻子。不過(guò)一會(huì)兒，我們的小手和鼻子就成了紅蘿卜。人們?cè)谘┑厣喜饶_印，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符。梅花，就是冬天最常見(jiàn)的花兒了。她一個(gè)人開(kāi)在墻角，雖然被人無(wú)視，但是她卻一下子點(diǎn)亮了冬天，正如古詩(shī)所云：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。
我喜歡生機(jī)盎然的春天，我也像春天一樣活潑開(kāi)朗；我喜歡烈日當(dāng)空的夏天，我也像夏天一樣慷慨熱情；我喜歡果實(shí)累累的秋天，我也像秋天一樣無(wú)私大方；我喜歡白雪皚皚的冬天，我也像冬天一樣從容淡定。
人教版高中第六冊(cè)一單元作文：四季之美_900字12
時(shí)間總是隨著春夏秋冬在消逝，日子同樣是跟著春夏秋冬來(lái)變換節(jié)奏，生活同樣是依附著春夏秋冬來(lái)變換顏色。“春夏秋冬”那美妙、獨(dú)具特色的四個(gè)季節(jié)，總是有許多神奇和美麗的景色吸引著你去追尋她。
你走進(jìn)春天時(shí)，你能聽(tīng)到布谷鳥(niǎo)在召喚著春天。慢慢的，你只要深呼吸你就能感到小花小草們?cè)谑贡M全力爭(zhēng)先恐后的突出地面，那濃濃的氣息，會(huì)讓你陶醉.你就禁不住想幫他們跑出地面，去尋找生命的氣息。當(dāng)你再次抬起頭仰望天空，一群群小燕子從你頭頂掠過(guò)。你多么希望他們停下來(lái)跟你打招呼！當(dāng)年的目光隨著他們的離去，你就能找到一片樹(shù)林，他即使是只有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，可你還是能神往著它。你瞧，這春天的美景難道還不足以讓你陶醉嗎?這是大自然的美��！
悄悄地，夏天來(lái)了，池塘里不再是一片片荷葉孤單的守候，那是荷花，它擁抱著荷葉，想給他一點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)愛(ài)。這就是夏天，他帶給大自然火辣辣的愛(ài)。小花小草在春天的沐浴下走進(jìn)夏天，走進(jìn)了，它們就不再是淡淡的綠葉，不再是含苞怒放的花朵，他用陽(yáng)光帶給他的愛(ài)，哺育了一朵朵嬌艷美麗的花朵，他們互相依偎著。這是夏天，它帶給陽(yáng)光的愛(ài)，讓陽(yáng)光把這愛(ài)傳遞下去。如果你屏住呼吸，你就會(huì)去情不自禁的跟著鳥(niǎo)兒的節(jié)奏唱著跳著，用樂(lè)音回報(bào)大自然，來(lái)裝扮大自然，這是夏天，一個(gè)火辣辣的夏天，一個(gè)充滿愛(ài)的夏天，這也是大自然的美�。�
不知不覺(jué)，一陣寒風(fēng)拂過(guò)！一股股寒冷的氣息撲面而來(lái)，這可能是秋天來(lái)了。如果你想要看一場(chǎng)魔術(shù)師的表演，就請(qǐng)到大自然來(lái)吧！這兒有秋姑娘在表演，在森林里，樹(shù)葉不再是那么艷綠，鳥(niǎo)兒的聲音不再是那么歡快，可是，你會(huì)走進(jìn)把紅色的世界（一個(gè)浪漫的季節(jié)）.一層層紅地毯整整齊齊的鋪在地上，軟軟的，給人一種想躺下來(lái)的感覺(jué)，這會(huì)引導(dǎo)你走向浪漫，走向愛(ài)的天堂，這真是一個(gè)浪漫的秋天�。∵@還是大自然的美！
當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，不再是那樣靜悄悄，那時(shí)，大地披上了一層層厚厚的銀裝！你踩上去也會(huì)有一種奇妙的聲音，“咯吱、咯吱”，再下來(lái)你會(huì)蜷著身子縮進(jìn)家里，動(dòng)物也不例外（他們要冬眠），去過(guò)著家的日子，你看那窗戶上，是大自然李雪花小姐為你裝扮的，你瞧！多漂亮��！難道這不是一個(gè)銀裝素裹的冬天嗎？那么，這也是大自然的美��！
其實(shí)，大自然的美是到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)，只要你走進(jìn)春夏秋冬，走進(jìn)大自然，你會(huì)感受到美，感受到愛(ài)，感受時(shí)間，感受世界的奇妙！
人教版高中第六冊(cè)一單元作文：四季之美_900字13
俗話說(shuō)“四季之美，在于春”，其實(shí)不然，春夏秋冬各有特色，在我看來(lái)四季都美。
春天，當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候，我們來(lái)到樹(shù)林里，可以聽(tīng)到音樂(lè)精靈——鳥(niǎo)兒的歌唱。二月春風(fēng)似剪刀，的確，春天的風(fēng)也是春天之所以可愛(ài)的原因之一。春風(fēng)的美在于它是那么的生機(jī)盎然。吹面不寒楊柳風(fēng)，當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)臉龐暖融融的，似乎在對(duì)我耳語(yǔ)。陽(yáng)光灑在身上，暖在心里。呢喃的燕子從南方飛來(lái)了，山坡上的小草探出了嫩綠的蔥心似的頭，孩子們?cè)阪覒蛑f(wàn)物生長(zhǎng)著……到處都讓人覺(jué)得可親與可愛(ài)。春姑娘沖破了寒冷的“鐵墻”，她用甘甜的春雨把睡夢(mèng)中的花兒?jiǎn)拘选Ｓ么河曜虧?rùn)著小草。春筍媽媽不斷地把外衣往小筍身上套。春姑娘用優(yōu)美的聲音給大地唱來(lái)“春雨之歌”。萬(wàn)物都在不斷地蘇醒，給人們帶來(lái)生的希望，哦，原來(lái)美早已融入了春天。
夏天，也是令人神往的季節(jié)啊!初夏時(shí)節(jié)，各色的野花都開(kāi)了，紅的、藍(lán)的、黃的、淡紫的，點(diǎn)綴在綠色的大地毯上。但更美的要數(shù)池塘中清香四溢的荷花，在荷葉的襯托下，更顯得荷花的潔白與雅致!夏天的雨后，空氣很清新，深深吸一口，感覺(jué)沁人心脾。還記得，每當(dāng)暴雨過(guò)后，我們光著腳丫在田野里奔跑，吮吸著夏日里的氣息么?那是多么的清香與甘甜啊……還有那步入眼簾的一幕——農(nóng)耕圖，看到大人們?cè)谔镆伴g忙碌著，現(xiàn)在回想起來(lái)時(shí)那么的令人神往。
其實(shí)，秋天也不褪色呀。秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，田里的稻子熟了，果園里的果子也熟了，農(nóng)民伯伯揮汗如雨地收割金黃的稻谷，摘下紅通通的蘋果，幸福的笑容飛上眉梢。農(nóng)忙結(jié)束后，孩子們盡情地玩耍，大人們就開(kāi)始聊著一年的收獲，真是有著說(shuō)不盡的快樂(lè)與歡暢啊!秋天里，我們可以看到那金色的大千世界，大地鋪上了厚厚的毯子，準(zhǔn)備讓它的兒女們過(guò)冬。有人說(shuō)這顯得有些凄涼，但我卻認(rèn)為它是另一種美，一種品質(zhì)上的美——它犧牲了自己，回報(bào)了大地，化作了一份肥料，融入了泥土的芳香。
冬天，一個(gè)獨(dú)特的季節(jié)，它正式地給大地披上了棉襖，雪白雪白的哦，不慘一絲污點(diǎn)，人們可以享受這一年的果實(shí)，大地休眠了。當(dāng)我們一眼望去之時(shí)，也許你會(huì)偶爾發(fā)現(xiàn)，在那白雪皚皚的枝頭，給人無(wú)限的喜悅。談到白雪，人們也不經(jīng)意會(huì)想到孩子們了，那可是孩子們的天地啊。有的在堆雪人，有的在打雪仗……玩的不亦樂(lè)乎!他們那紅潤(rùn)的臉蛋上洋溢著幸福的笑容。
其實(shí)每個(gè)季節(jié)都有它最美的地方，只要你用心觀察，四季之美都在你的心田。
人教版高中第六冊(cè)一單元作文：四季之美_900字14
是春日靈動(dòng)的鳥(niǎo)語(yǔ)，是夏日吐艷的芬芳，是秋日滿園的碩果，是冬日素裹的銀裝……是朝暮，是四時(shí)，是自然，是美。
當(dāng)天空飛過(guò)新年后的第一只雁，一個(gè)美好的季節(jié)開(kāi)始了。冰皮始解，波色乍明，樹(shù)梢漸漸變得綠茸茸。春雷響過(guò)，大地重新被賦予了生命，每一次的重生都更令人為之動(dòng)容。清晨，會(huì)有替代鬧鐘的鳥(niǎo)鳴，傍晚，有甚于油畫的晚霞。僅是開(kāi)始就如此美艷，日后的無(wú)限風(fēng)光更是別致。擷一朵小花，別在少女的發(fā)際，取一枝柳條，削成有趣的柳笛。就是墻邊的狗尾巴草，也能編出一只可愛(ài)的戒指，討來(lái)孩子們的滿心歡喜。一年之計(jì)在于春，美麗的春天，給這一年送來(lái)個(gè)美麗的起點(diǎn)。
當(dāng)?shù)谝荒ㄌ鴦?dòng)的翠綠映入眼簾，便是快樂(lè)的夏。池塘邊，榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天。夏天絕不會(huì)寂寞，處處的蟬鳴蛙鼓，就能輕易趕走一切空虛。那錦簇的花團(tuán)，令人眼花繚亂，輕易就被騙了去，以為那是天上下凡來(lái)的仙子，所遺在人間的耀眼寶物。門口那棵老槐樹(shù)，將太陽(yáng)的光斑搖碎在巨大的綠色樹(shù)冠中，太陽(yáng)向大地打招呼的手印就這樣印在水泥路上。行人匆匆，誰(shuí)也不會(huì)去注意，這手印有大有小，一個(gè)個(gè)都在給人們加油打氣，希望這一天能夠過(guò)得比昨天更快樂(lè)美好。
當(dāng)一只黃蝶般的枯葉旋轉(zhuǎn)飄落，農(nóng)民已開(kāi)始忙碌于玉米、高粱的海洋。碧云天，黃葉地，累累碩果，滿院秋意。秋是高貴的，所有人為她的到來(lái)變得格外繁忙。割下一片片稻谷，摘下一架架絲瓜，將紅透的蘋果采下，把雪白的棉花收集。人們?yōu)榱擞铀岩磺惺帐暗谜R齊，糧倉(cāng)也因此變得滿滿當(dāng)當(dāng)。人們享受著奔波，享受著忙碌。布谷鳥(niǎo)的聲音格外悅耳，谷中的山歌也格外嘹亮。或許停下來(lái)側(cè)耳傾聽(tīng)，鋪滿地的落葉，一腳踩上去，清脆的脆裂聲讓耳朵也變得十分享受。
當(dāng)晶瑩潔白的天鵝絨漫天飛舞，冬的氣息隨之撲面而來(lái)。千里冰封，萬(wàn)里雪飄。房檐上的冰掛似乎成了一道風(fēng)景線，無(wú)論走到哪里，都覺(jué)得它是美麗的。路邊各種憨態(tài)可掬的雪人在做冬的迎賓，冬也毫不吝嗇地灑下更多遺韻。接一片雪花在手上，六片瓣兒，每一朵都是獨(dú)一無(wú)二。貪婪地想保存下每一片剔透的美麗，它卻因承受不起高溫而悄悄融化。冬是冷艷的，是一種苛求完美的冷艷。而正是這種苛求，冬真的變得完美。
一年到頭，自然帶來(lái)的美從未間斷。世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。正是因?yàn)槿鄙龠@雙慧眼，我們遺漏了，浪費(fèi)了多少寶貴的美景。當(dāng)有一天，人們都能夠發(fā)現(xiàn)身邊是如此美麗，那么也終會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是如此美好。
人教版高中第六冊(cè)一單元作文：四季之美_900字15
“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚。秋天里滿日的落葉，冬季里潔白如玉的雪花”每當(dāng)聽(tīng)到這一首催人淚下的歌曲時(shí)，心中總會(huì)蕩起對(duì)往事的回憶，蕩起內(nèi)心深處對(duì)季節(jié)變遷，人事沉浮惋惜的漣漪，或許這也是時(shí)光老人刻意安排的罷了，但留下的只是人們對(duì)四季的猜疑，任思緒在這無(wú)國(guó)度的仙境中漂泊，流離……
“一年之計(jì)在于春”，大地復(fù)蘇，春意盎然，春天是一個(gè)多么美好而又神秘的季節(jié)呢？可對(duì)于李煜，趙佶來(lái)說(shuō)卻更是一個(gè)愁斷心腸的季節(jié)，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，人生，不就意味著無(wú)窮無(wú)盡的悲愁嗎？感情也正如這奔放宣瀉的春水般長(zhǎng)流不斷，波濤起伏，難道不是對(duì)春，對(duì)這個(gè)讓人充滿思緒的春的真正詮釋嗎？
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，荷花仙子帶領(lǐng)著我們步入這酷炎的夏季。盛夏像一把熱情的火一般，燃燒了人們內(nèi)心的激情，燃燒了希望，更燃燒了本屬于這個(gè)季節(jié)的那份焦躁，正如“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的意境一樣，讓人開(kāi)闊，倍感圣潔與清靜。有人說(shuō)夏熱情奔放，轟轟烈烈，標(biāo)志著生命力量與魅力。但我卻認(rèn)為與其說(shuō)它強(qiáng)烈，不如說(shuō)它樸素，每一個(gè)樸素都滲透著綠色，滲透著生命的精華……
“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！边@應(yīng)該又是一個(gè)成熟，讓人略感一絲失意的秋吧。秋自然，當(dāng)仁不讓的成為一位讓人敬畏的姑娘，因?yàn)樗瑸榍锶~，凋零而痛惜，為秋花的孤懸而孤獨(dú)，為大雁離去而憂傷，但自劉禹錫的“我言秋日勝春朝”后早已將這位悲傷的秋姑娘裝扮成一位高貴，成熟的貴人。她不像春那樣強(qiáng)烈，不像夏那樣奔放，因?yàn)樗蛔饕粋�(gè)真正的她——自信美麗的秋。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，含蓄的冬又在向我們展示一篇篇壯美的畫卷。為這圣潔的季節(jié)增添幾分韻味，幾分情趣�？茨锹祜w舞的雪花，在冬的空中像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的少女一樣。正如人們所嘆，冬是一位整裝待發(fā)的士兵，它的出現(xiàn)只為了迎接新春的到來(lái)，它像是四季中一首無(wú)詞的樂(lè)曲一樣，讓人如醉如癡……
春，可以欣賞窗外那一片生機(jī)盎然的景象；夏，可以聽(tīng)到悅耳的江河的奔流聲；秋，可以聽(tīng)到“沙沙”的細(xì)雨聲；冬，可以細(xì)賞這漫天飛舞的雪花……時(shí)光在不停的流逝著，惟有四季卻遵循著不變的原則進(jìn)行著……
四季之美，陶醉你我……
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