四季美景作文(精選9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的四季美景作文,歡迎大家分享。
四季美景作文1
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,冬弟弟剛走,春姑娘就來(lái)了。天氣變得暖和了,人們脫下了厚厚的冬裝,小草也從草地里探出尖尖的頭來(lái),花兒綻放了笑臉。
我喜歡枝繁葉茂的夏天,夏天可以游泳,感受一下水的清涼,渴了可以吃冰棒,女孩子還可以穿上漂亮的短裙到處奔跑,好像仙女一般……夏天荷花開(kāi)了,有紅的,白的,淡紅的……爭(zhēng)奇斗艷,仿佛亭亭玉立的姑娘。
我喜歡碩果累累的秋天,秋天是豐收的季節(jié),果園里有黃澄澄的柿子像個(gè)小燈籠,紅彤彤的蘋果像妹妹綻放的笑臉,鄉(xiāng)下,農(nóng)民伯伯在田里收割稻谷,好一派繁忙的景象。
我喜歡冰天雪地的冬天,冬天是寒冷的季節(jié),鵝毛般的雪花飄落下來(lái),下雪啦,所有人都回家了,只有那淘氣的孩子在打雪仗,堆雪人,大地穿上了潔白的銀衣,雪地里都是孩子們的歡笑聲。
我愛(ài)這四季的美景!
四季美景作文2
看看這是誰(shuí)來(lái)了?原來(lái)是春姑娘。她帶著兩袖清風(fēng)把正在沉睡的大地喚醒了,又把一條條冰封的小河解封了。這時(shí)我想起了那首《詠柳》:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”。
春姑娘隨著花落而走。夏哥哥又悄無(wú)聲息的走進(jìn)來(lái)了。夏日炎炎,熱得都能把人烤熟。連大樹(shù)都在說(shuō):“熱死了,熱死了!”這時(shí)候,夏哥哥又悄悄的溜走了。
秋姐姐正好趕過(guò)來(lái)。秋姐姐先左手一揮,玉米成熟了,右手又揮了一下,樹(shù)葉都落下來(lái)了。秋姐姐左腳踢了一下菊花都開(kāi)了,給秋日增添了一道美麗的風(fēng)景線。令人記起了那首詩(shī):“待到秋來(lái)九月八,我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲!弊屛覀冇涀∏锾斓拿篮冒。
一掃而過(guò)之后,冬娃娃也已經(jīng)到來(lái)了,雪花漫天飛舞,一眼望去都是白花花的。而有一些小朋友在打雪仗、堆雪人……小朋友們玩的不亦樂(lè)乎?粗蟮匚蚁肫鹆艘皇自(shī):“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!
我愛(ài)生活!我愛(ài)春、夏、秋、冬!
四季美景作文3
行走在喧囂塵世,偶爾踏出家門去品味那千姿百態(tài)的美景,便是我的享受。絲絲微雨,徐徐輕風(fēng),潺潺流水,緲緲嵐煙。輪回的四季攜同自然點(diǎn)下亮麗的妝容,美不勝收。來(lái)吧,和我一起陶醉在那怡人的美景中吧。
春日融融,一切都像朦朧醒來(lái)的樣子,欣欣然煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)。軟綿綿的草舒展著腰肢,沉淀著最新最嫩的那滴青翠;明艷艷的花捧出了可愛(ài)的骨朵,害羞似的展露出一抹燦若云霞的紅暈。澹澹水波似美人嫵媚的眼,濕潤(rùn)的空氣中盡是濃濃的草味和花香,用力呼吸,鼻腔內(nèi)仿佛也氤氳著清新甘甜的氣息。品春之新,我的享受。
整個(gè)夏天,是一種熱烈、急促的旋律。林子間凝著一堵黛色長(zhǎng)墻,煩躁的蟬兒隱匿其間一聲聲地長(zhǎng)鳴,似是醞釀著一種磅礴之勢(shì)、一種不羈之情,在這夏季升騰、回旋、薄發(fā)。猶記得兒時(shí),我最愛(ài)聽(tīng)著蟬鳴、倚著奶奶,看她輕舉著蒲扇慢慢地?fù)u,撲面的風(fēng)是那么涼爽,或許是因?yàn)閹е棠痰膼?ài),此后再?zèng)隹斓碾婏L(fēng)扇也未能幫我找回兒時(shí)盛夏的狂野與滿足。品夏之野,我的享受。
秋季的天最是透明,澄清得仿佛洗凈的水晶,一縷雜質(zhì)也無(wú)。仰望時(shí),心中平靜得像一片水平如鏡的胡,泛不起一絲漣漪,只有偶爾過(guò)路的鳥(niǎo)雀才打破了這種靜。此時(shí)郊外應(yīng)是一片凋敝之色,只有田野中金黃色的莊稼散發(fā)出豐收的谷香,才能博得農(nóng)民們展顏一笑。燦爛的陽(yáng)光灑進(jìn)他們絳色臉龐上的深深溝壑內(nèi),照耀著他們勤勞而淳樸的心,莫不是一種拙樸的靜。品秋之靜,我的享受。
寒風(fēng)料峭的冬,最妙的是下點(diǎn)小雪呀。屋脊上、瓦檐上覆著淺淺的一層雪,銀色點(diǎn)綴的世界顯得有些狂放,有些寧和,有些莊嚴(yán)肅穆。待陽(yáng)光隔著云層或粗或細(xì)地照射下來(lái),薄薄的雪便融化成清澈的水,溜走了、遠(yuǎn)去了。人生不也就像這雪水嗎?只有擁有對(duì)生活的熱情,才能擁抱一方廣闊安寧的天地。品冬之寧,我的享受。
繙簾翠柳,巍巍群山,煙靄彌漫,暮云魂繞。坐對(duì)四季斑斕,一一品過(guò),才發(fā)現(xiàn)收獲的遠(yuǎn)不止那么多。
四季美景作文4
四季里的世界總是有不同的風(fēng)景,春暖花開(kāi)、夏日炎炎、秋高氣爽、雪花飛舞,各有千秋。
春天是個(gè)活潑的小妹妹,她邁著輕盈的步伐來(lái)了,她還帶著新生的綠草,含苞待放的桃花和報(bào)春的燕子一起來(lái)了。解凍的小溪又彈起了節(jié)拍:叮當(dāng)叮叮咚,一路向前奔去。小朋友脫去了冬裝,在翠綠的草地上放起了風(fēng)箏。
夏天是個(gè)調(diào)皮的大哥哥,和太陽(yáng)聊聊天,和雨娃娃一起玩,讓夏天的太陽(yáng)高高掛著,讓夏天的雷雨不斷。小甲蟲(chóng)爬到大樹(shù)下乘涼,小朋友穿上了泳衣,在泳池里盡情地玩耍。
秋天是個(gè)溫柔的大姐姐,帶來(lái)了涼爽和豐收。風(fēng)兒吹過(guò),滿地金黃的落葉襯印著秋的美麗。田野里,瓜果豐收,農(nóng)民伯伯們微笑著說(shuō):“這又是一個(gè)豐收的好年頭哇!”連綿的秋雨帶著清涼,為人們帶來(lái)秋的喜悅。
冬天是個(gè)淘氣的小弟弟,他把雪花撒向大地,給大地?fù)Q上了白色的地毯。雪花落在樹(shù)上,給樹(shù)葉換上了白色的外套。梅花開(kāi)了,立在枝頭,與雪景融為了一體。
時(shí)光飛走,四季輪回,我們也在這如畫的四季美景中漸漸成長(zhǎng)。
四季美景作文5
校園的四季使人心曠神怡,無(wú)限瑕想……
春的使者——燕子嘰嘰喳喳飛到校園,給我們帶來(lái)了喜悅的消息,好像在說(shuō):“春天不啦!春天不啦!”春雨姑娘聽(tīng)見(jiàn)了,忙散開(kāi)褲簾,盡情渾灑,滋潤(rùn)著大地。小草小花快樂(lè)極了,探出頭來(lái)吮吸著雨的甘露,喝足后一夜之間長(zhǎng)高了一大截,像是把冬天的寒冷一下子拋到腦后。這時(shí),孩子們也來(lái)上學(xué)來(lái)了,看到一片生機(jī)勃勃的景象,不禁贊嘆著:“哇,好一片萬(wàn)物復(fù)蘇的景色!”那迎春花在一旁釋放著醉人清香,天還未亮,從教室便傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。
“知了!知了!”隨著知了的一聲呼喚,門口的大松樹(shù)伸出自已的大臂膀,顯示出綠蔭蔭的色彩?茨腔ㄆ岳锶~草,有一大片一大片的,真想睡上去呀!在眾多三葉草的簇?fù)硐拢瑑煽面鼓鹊挠裉m樹(shù)格外引人注目。它那潔白的花兒嬌艷無(wú)比,“真像一位仙子呀!”我贊嘆到。來(lái)到走廊,向有著向上攀爬的紫藤,把那小小的走廊裝飾得既芳香又可愛(ài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,多第像一串串的紫葡萄呀!“看呀!蝴蝶!”隨著一位小同學(xué)的喊叫,我望去。啊!在教室門前的月季花上正停著一只蝴蝶盡情地吸吮著花粉。
秋天是一片金色的天地,瞧,那操場(chǎng)上周圍梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)發(fā)黃,飄落在地上,有的同學(xué)還采集它去做標(biāo)本呢!更美的景色是在那金黃色的大地上,時(shí)不時(shí)還有幾個(gè)同學(xué)在打籃球,那跳動(dòng)的身影映在夕陽(yáng)的光芒下,顯得格處動(dòng)人。怒放的秋菊,在雨水的滋潤(rùn)下,晶瑩芬芳,惹人喜愛(ài)。
冬爺爺?shù)膩?lái)到,白雪籠罩了校園。雪落在勺子般的冬青葉上,就像一個(gè)個(gè)奶油拌飯。下課了,孩子們開(kāi)始了玩雪的游戲,忘記了寒冷,忘記了煩惱,快活地嬉戲著。小雪花也融進(jìn)了這開(kāi)心的場(chǎng)景,把孩子們打扮成一個(gè)個(gè)小雪人、圣誕人。再瞅瞅地下,著實(shí)可真是冰冰涼涼,雪糕般的一片。好一個(gè)銀裝素裹的童話世界,兒童的天地。
校園四季的景色美麗如畫,充滿了詩(shī)情,富有著畫意。我愛(ài)這誘人的景色,更愛(ài)校園的四季景象。
四季美景作文6
春天
春天是嫩綠的、瞧,翠綠的大幕拉開(kāi)了,春姑娘穿著五彩的霓裳,輕盈地走上了舞臺(tái),她把長(zhǎng)袖一揮,大地上的草叢、樹(shù)林全都被染上了綠色。
春天是多彩的。春姑娘從身后拿出一個(gè)漂亮的花籃,用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽飛的鮮花往臺(tái)下撒去。鮮花飛向綠色的大地和樹(shù)木。立刻,嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬(wàn)綠叢中開(kāi)放,恰似在綠色的錦緞中,用五色相間的絲線秀出了怒放的花朵。春姑娘紅艷艷的面頰上浮出了醉人的微笑。她笑著、輕輕的退下臺(tái)去。
夏天
春天隨著落花走了,夏天披著一身綠裝在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。夏天是狂野的。一切都在肆無(wú)忌憚地瘋長(zhǎng)著,尤其是那夏天的綠色,又濃又深,霸占住了漫山遍野。雖然它映襯著花朵,但事實(shí)上卻是綠肥紅瘦。夏天的雷鳴、閃電、劃破長(zhǎng)空、震撼大地和山川,是江河橫溢、雷霆萬(wàn)鈞、勢(shì)不可擋。
夏天時(shí)靈動(dòng)的,空氣清爽而濕潤(rùn),風(fēng)聲悠悠的刮著,樹(shù)木不斷地?fù)u響,各種昆蟲(chóng)的聯(lián)鳴,此情此景,構(gòu)成了夏日最美的樂(lè)章。
秋天
秋天是金黃的。你看,在田野里,金黃金黃的稻田連城一片片的,一陣微風(fēng)吹過(guò),稻子上下翻滾,就像海中的浪,壯觀無(wú)比。還有那黃燦燦的玉米也扎了小辮等著顯擺呢!好一派豐收的景象!
秋天的果園里,一個(gè)個(gè)紅紅彤彤的果實(shí)壓彎了枝頭,在綠葉的襯托下,想一個(gè)個(gè)穿著衣服的小娃娃,異常可愛(ài)。還有那些紫紅的葡萄,緊緊地?cái)D成一團(tuán)了,一串串掛在藤曼上。十分美麗!
冬天
冬天是凜然的。初冬的城市是寒冷的。樹(shù)木開(kāi)始落葉,漸漸地聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的鳴叫聲。平時(shí)熱鬧的大街,此時(shí)也漸漸的安靜下來(lái)。走在街上看著寥寥無(wú)幾的行人和商販,不禁涌上一種落寞蕭殺的感覺(jué)。但是初冬的山還是秀美的。冬姑娘喚醒還在睡夢(mèng)中的臘梅花,他們伸伸懶腰,迎著風(fēng)寒,綻放纖細(xì)柔美的花朵、展開(kāi)迷人的笑顏,讓人禁不住想摘一枝帶回家去,為冷寂的城市增添一絲暖意。
冬天是晶瑩的。臘梅花和雪,它們是冬天的兩個(gè)守護(hù)精靈,一個(gè)色彩斑斕、一個(gè)潔白可愛(ài)。我喜歡下雪天,走在雪地里會(huì)留下一串串腳印、堆雪人、打雪仗都是我的強(qiáng)項(xiàng)。
冬天沒(méi)有春天的徇麗多姿,沒(méi)有夏天的豪爽澎湃,沒(méi)有秋天的明媚妖艷。它像一首意境深遠(yuǎn)而開(kāi)闊的詩(shī),讓我深深的陶醉在其中。
我喜歡四季美景。因?yàn)槊總(gè)季節(jié)里都有它都特的美。
四季美景作文7
我的家鄉(xiāng)在石牌村,這沒(méi)有泰山那樣雄偉的峰巒,沒(méi)有香山那樣的似火楓葉,也沒(méi)有長(zhǎng)城那樣聞名的名勝古跡,但它那四季迷人的美景,誰(shuí)看了都會(huì)贊不絕口。
生機(jī)勃勃的春天,穿著黃色大衣的迎春花和其它植物都發(fā)了芽,小草探出頭來(lái)。一陣香氣劃過(guò)我的鼻尖令人神清氣爽,頓時(shí)我的煩惱都拋到腦后了。
繽紛多彩的夏天,知了一直在說(shuō):“知了,知了……”好像在說(shuō):“夏天到了,大家快來(lái)吃西瓜了。”荷花不時(shí)散發(fā)出一陣清香。瞧!荷花池邊上的大河正進(jìn)行龍舟比賽呢!
秋高氣爽的秋天,輕輕一聞,是果園那飄來(lái)的甜香,是雪梨,是火把梨,還是紫葡萄?都有。看,農(nóng)民伯伯看見(jiàn)了有那么多的收成,開(kāi)心的笑了。一陣微風(fēng)拂過(guò),一排排稻子有起有落,像大海一樣。
銀裝素裹的冬天,天空下起了鵝毛大雪,這場(chǎng)景讓我想起了“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”一夜之間,大地都變成了一片白色,白茫茫的一片。
我愛(ài)那生機(jī)勃勃的春天,愛(ài)那繽紛多彩的夏天,愛(ài)那秋高氣爽的秋天,愛(ài)銀裝素裹的冬天!愛(ài)它們,不只是因它們的外表光鮮,更在于它們的內(nèi)在,它們把大自然演繹到了極致。它們把最美麗的一面展現(xiàn)在我們眼前,它們讓我們感受到了世界的多彩!
四季美景作文8
每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的風(fēng)景。一年的四個(gè)季節(jié)好似一個(gè)大觀園,萬(wàn)千的景物則是大觀園中來(lái)來(lái)往往的游客。
春姑娘一來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇。草兒好奇地鉆出了地面,柳樹(shù)揮舞著自己柔嫩的'手臂,花兒綻開(kāi)了鮮艷的笑臉……“春江水暖鴨先知”,瞧,河里一群野鴨游得正歡呢,它們一會(huì)身體倒立,一會(huì)拍打翅膀,一會(huì)開(kāi)“壇”暢飲。以這種獨(dú)特的儀式迎接春天的到來(lái)。
春姑娘漸行漸遠(yuǎn),夏娃娃勁爆登場(chǎng)了;鹄崩钡奶(yáng)炙烤著大地,一絲風(fēng)也沒(méi)有,悶熱極了。樹(shù)上的蟬在一刻不停地嚷嚷:“熱死了,熱死了!焙舆叺牧鴺(shù)無(wú)精打采地耷拉著腦袋,好像在問(wèn)小溪要水喝。魚(yú)兒們也不知躲到哪兒去乘涼了,不見(jiàn)了蹤影。
夏娃娃跑遠(yuǎn)了,秋天悄悄而至。楓葉紅,菊花黃,果實(shí)成熟。大樹(shù)顯得尤為多姿多彩。一陣風(fēng)吹過(guò),葉子紛紛飄落,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯穿林飛過(guò),還有的像舞者般輕盈地旋轉(zhuǎn)、降落,美極了。
氣溫驟降,是冬天來(lái)了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞,不一會(huì),脫光了葉子的楊樹(shù)、柳樹(shù)上掛滿了蓬松的銀球;矮樹(shù)叢似一頭體型龐大的北極熊,又像一頭大肥象。玉樹(shù)瓊枝,粉妝玉砌,好一片潔白無(wú)瑕的森林啊!小動(dòng)物們沖出家門,興奮地開(kāi)起了宴會(huì),給森林增添了無(wú)限歡樂(lè)。
四季的景色都是大自然的杰作。若以音樂(lè)作比,春,就是生機(jī)勃勃的律動(dòng);夏,是激昂華麗的交響樂(lè);秋,是歡樂(lè)豐收的鋼琴曲;冬,是低沉的大提琴,在緩緩地拉著?熳叱鑫葑觼(lái)感受一下吧!
四季美景作文9
高樓大廈掩蓋了好多四季景色的變化,在鄉(xiāng)村的外婆家是最能領(lǐng)略四季景色的地方。那里有姹紫嫣紅的春,絢麗多姿的夏,碩果累累的秋,銀裝素裹的冬。
春姐姐悄悄來(lái)臨,送走了冬弟弟。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,姹紫嫣紅。外婆家也不例外,一聲春雷震醒調(diào)皮的小猴兒,活潑的小鳥(niǎo);一聲春雷吵醒了小草,小草探了探腦袋,不情愿的鉆出家中;一聲春雷,嚇醒了我,也喚起了我的想象。
天,還沒(méi)亮,我便坐在小板凳等待著春雷響起,看看冬眠的動(dòng)物怎么醒的,看看小草怎么出“窩“的,聽(tīng)聽(tīng)雷聲、鳥(niǎo)啼聲等等。
我想象著,春雷一響,樹(shù)林中熱鬧起來(lái),各種各樣的動(dòng)物有的聊著一冬天做的夢(mèng),一冬天的事;有的在說(shuō)睡了一冬天,都餓了,一起去找點(diǎn)吃的吧;有的在試試自己的翅膀還管不管飛了等等等。它們笑著,談?wù)撝,高興極了,真是其樂(lè)融融,一口開(kāi)。
“轟隆,轟隆,轟隆,轟隆”一連響起幾聲了春雷,把我從想象中拉回來(lái)!翱┛,咯咯”鳥(niǎo)兒醒了,發(fā)出悅耳的聲音;“吱吱,吱吱”猴子醒了。不光是動(dòng)物醒了,植物也醒了:光禿禿的樹(shù)干上長(zhǎng)出了一朵朵含蓄的花苞,滑溜溜的柳樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩芽,小草挺直了身板。
柳樹(shù)也不甘示弱,為造就一番壯麗的風(fēng)景,舍棄柳絮。讓人么觀賞。柳絮如雪花似的從天而降,讓人走到哪兒,都有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。柳絮真是春天的一大風(fēng)景啊!
時(shí)間飛逝,溫和的春姐姐悄然離去,陽(yáng)剛的夏哥哥就來(lái)光臨安徽這個(gè)小村子了。
夏天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,絢麗多姿。
酷暑來(lái)了,坐在陰涼的小院里,望著一碧如洗的天空,不時(shí)有小鳥(niǎo)嬉戲的飛過(guò),又飛去,不知道從哪兒來(lái),又到哪兒去。
院子里,不只是從誰(shuí)家來(lái)的蝴蝶,又到誰(shuí)家去,不是從院這邊到院那邊。
郁郁蔥蔥的樹(shù)木這河邊蕩漾,小河里,一朵朵艷麗的荷花開(kāi)在河中央,襯托它們的是翠色欲流的小河還有青翠欲滴的荷葉,好像一幅不用墨筆勾勒的中國(guó)畫那樣。鮮艷的荷花,翠綠的荷葉,清清的河水,還有蕩漾在河中樹(shù)木到倒影,!真美麗啊!
時(shí)間如箭在弦似的,絢麗多姿的夏天過(guò)了,碩果累累的秋天過(guò)了,還有那銀裝素裹的冬天。
冬天,銀裝素裹,下著鵝毛大雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像白色的地連接著白色的天,真是好漂亮。
冬天,幾乎沒(méi)有什么人出來(lái),都呆在家里,捂在窩里。只有一些調(diào)皮、貪玩的小孩兒趁著冬天沒(méi)事,盡情的玩著。他們打雪仗,堆雪人等等。
冬天,下著鵝毛大雪,伸出舌頭,品嘗著雪的味道。一片雪花飄到舌頭上,還沒(méi)來(lái)得及放入口中細(xì)細(xì)評(píng)味,就已經(jīng)化了。有的直接張開(kāi)嘴,雪飄了進(jìn)去,嗯,雪中有一絲甜和一絲涼。
冬天最美的風(fēng)景是冰錐,掛在屋檐上,晶瑩透剔,再加上冬天的陽(yáng)光照射,閃著金光漂亮極了,冰錐還可以吃,舔一口,甜甜涼涼的,但不能咬,不然會(huì)讓你冷的掉牙,嘻嘻!
我愛(ài)外婆家的四季,那里不僅有五彩繽紛的四季美景,更有愛(ài)我的外婆,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。