精選描寫四季的小學(xué)作文400字七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫四季的小學(xué)作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫四季的小學(xué)作文400字 篇1
說起我們家附近最漂亮的地方，無疑是近幾年新修建的逛蕩河公園。公園內(nèi)的美化綠化完善。在花草盛開的春天，百花齊放，萬(wàn)花爭(zhēng)春�？蒇帕艘粋�(gè)冬天的柳樹也開始抽枝發(fā)芽，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。碧綠的河水上有天鵝戲水，又有春江水暖鴨先知的群鴨渡河之景。河畔有綠草叢生，有粉紅花開，亦有花草簇?fù)�，有的樹上已有點(diǎn)點(diǎn)粉紅，登拱橋而遠(yuǎn)望之錯(cuò)錯(cuò)落落紅綠相映，處處鳥語(yǔ)花香，遠(yuǎn)處的河中還有假山搭石，河水猶如九天之水，飛流直下。
當(dāng)酷暑難當(dāng)炎日高陽(yáng)的夏季，遠(yuǎn)處漫起的水霧四處飄散，朦朦朧朧，既有柳枝垂擺點(diǎn)水面，彎腰細(xì)梳水中柳，水中浮蓮片片飄，亦有小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。河畔花草繁盛，花瓣上還有顆顆晶瑩的露珠，橋下琉璃八角涼亭，坐落河畔，又有誰(shuí)家翁媼乘涼。夜聽蟲聲叫。
自古逢秋皆寂寥啊，蕭瑟的秋風(fēng)吹散了艷花，刮枯了綠葉。遍地黃葉苦花，河面飄飄散去片片葉，逝水東流啊。已不見河上的天鵝何去。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹起河面層層漣漪，泛起朵朵白沫。
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。河畔遠(yuǎn)山皆銀裝素裹。河面異常平靜，絲毫不起波瀾，因?yàn)樗呀?jīng)結(jié)冰了，冰面泛著青光，河畔白雪覆蓋，一片寂靜。北風(fēng)呼嘯，雪滿天飛舞，它沉睡了，失去了往日的活力。待明年的春天的萬(wàn)物復(fù)蘇吧。
描寫四季的小學(xué)作文400字 篇2
我每天的生活就發(fā)生在一座漂亮的“花園”里，它就是我們美麗的校園。對(duì)于生活在那里的孩子們來說，它的一年四季都有看不完的美景。
春天，你會(huì)看到操場(chǎng)上有一大片綠油油的小草，它們好像一群春天的小使者，一棵棵矗立在操場(chǎng)的中央，告訴我們春天來了，春天的草兒，永遠(yuǎn)是那么美麗，那么生機(jī)勃勃。
夏天，學(xué)校西南角的欄桿上有許多爬山虎，它們慢慢的爬，一直爬到欄桿的最上面遮住炎炎烈日，爬山虎就像一把把遮陽(yáng)傘，為我們?cè)诖送嫠５暮⒆诱趽踔胰铡Ｃ课覀兺鏌崃�，正大汗淋淋的時(shí)候，就會(huì)去“遮陽(yáng)傘”的下面去乘涼，來消除熱氣。
秋天，學(xué)校另一面的欄桿上長(zhǎng)滿了美麗的牽�；ǎ鼈円粋�(gè)個(gè)像小喇叭，看著開放著的牽牛花，仿佛聽見了它們吹奏出的美妙音樂，那音樂是如此地動(dòng)聽，音樂中還帶著淡淡的清香，深深地吸上一口讓你的所有煩心事都消失在眼前。晚上，牽牛花收攏了，但是，它還是那么美麗動(dòng)人。
冬天，潔白晶瑩的雪花紛紛落在學(xué)校的操場(chǎng)上閃閃發(fā)光，好看極了。讓我們?nèi)滩蛔∪バ@的操場(chǎng)上滾雪球、打雪仗、堆雪人，那時(shí)的校園又成了孩子們歡樂的銀色樂園。
這就是我們校園的四季，我愛我的校園！
描寫四季的小學(xué)作文400字 篇3
校園的四季是十分迷人，千姿百態(tài)的。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小草破土而出，長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)�，在茂盛的草地上茁壯地成長(zhǎng)。在我們的科學(xué)長(zhǎng)廊旁邊有著三四棵玉蘭樹，那雪百色的花朵像一個(gè)個(gè)鈴鐺在慢慢地?fù)u晃�；ǘ溆械暮�，有的爭(zhēng)奇斗艷，有的倒掛在枝頭，像好朋友在竊言竊語(yǔ)，似白色的蝴蝶展翅飛翔……長(zhǎng)廊的另一邊有許許多多的繡球花，有白色、粉紅色、紫藍(lán)色等，盛開時(shí)，它像一個(gè)個(gè)繡球。
夏天，是炎熱的。科學(xué)長(zhǎng)廊邊有一排排茂盛的大樹猶如一個(gè)個(gè)巨大的“綠傘”。如果天氣很炎熱，人們就會(huì)在那綠樹成陰的樹底下乘涼。種植園里，玉米長(zhǎng)得胖胖的，懷著一個(gè)個(gè)孩子?jì)赡劭蓯�，身上披著金黃色的秀發(fā)。一個(gè)個(gè)西瓜長(zhǎng)得圓溜溜的像一個(gè)小足球，外面又綠又黑，我像，里面肯定是紅紅的，我看了直流口水。
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。桂花小小的，簇?fù)碓谝黄鸢l(fā)出那芬芳撲鼻的清香。銀杏樹，黃黃的，從遠(yuǎn)處一看那一片片銀杏葉猶如一個(gè)個(gè)小扇子，扇來了秋天的豐收。果園里，葡萄圓圓的像一個(gè)個(gè)瑪瑙發(fā)出那晶瑩透亮的紫光。石榴又大又圓，像一個(gè)個(gè)燈籠。
冬天，是個(gè)寒冷的季節(jié)。寒冷的風(fēng)中樹枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手，微微的伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的校園增添了一份生機(jī)。棗樹的枝條彎曲曲猶如一條條小蛇，果實(shí)圓圓的。茶花是由五片紅白的花瓣而組成的，花蕾又細(xì)又黃，又給冬天涂上了另一種色彩。
啊，校園的四季真美麗！
描寫四季的小學(xué)作文400字 篇4
所有的孩子們都有個(gè)自己賴以生存的另一個(gè)家-校園，我也不例外。校園，一定是小伙伴們無限向往的圣地，校園的四季也一定令同學(xué)們有著無限的暇想！
春天的校園萬(wàn)物復(fù)蘇，流光溢彩，一切都顯得那么美好，瞧，走廊里，同學(xué)們正開心的玩耍，無憂無慮，一棵棵挺拔的大樹，一朵朵怒放的花朵，都望著孩子們笑了。
夏天的校園，一切都顯得那么緊張忙碌，同學(xué)們都不顧盛夏的炎熱在教室里緊張的復(fù)習(xí)功課，盡管他們揮汗如雨，但是都想把功課早日完成，窗外的樹上知了吱吱呀呀的叫個(gè)不停，好像也在為同學(xué)們加油！
秋天的校園，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，金秋送爽，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里散步，一切顯得那么的寧?kù)o，時(shí)不時(shí)的微風(fēng)拂過，心中舒暢極了，那棵桂花樹也散發(fā)著誘人的香味，沁人心脾。
冬天的校園，并不沉悶，更多的是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，窗外盡管飄著鵝毛大雪，但是孩子們的心里卻是暖洋洋的，他們奔跑在學(xué)校的操場(chǎng)上，雪花落了同學(xué)們一身，但他們卻不畏懼嚴(yán)寒。挺拔的雪松還是巍然聳立著，暗示著我們也要像它一樣永不懈怠的成長(zhǎng)。
校園的四季，一切都顯得那么的美好和諧，無論春、夏、秋、冬到處都充滿著歡聲笑語(yǔ)，難道你不覺得嗎？讓我們都來珍惜這美麗的四季吧！
描寫四季的小學(xué)作文400字 篇5
在我們學(xué)校的樹壇里，種著一排排整齊的石榴樹。它們只開花，不結(jié)果。石榴樹伴我度過了五年的校園生活。
春天
春天到了，毛毛細(xì)雨中，石榴樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它剛剛萌芽，春風(fēng)吹來，新芽變成了深綠色。這時(shí)的石榴樹充滿了春天的生機(jī)昂然，給人一種十分嬌嫩的感覺。
夏天
夏天的石榴樹漸漸地由深綠變成了碧綠，還長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)深紅色的小花蕾。過了幾個(gè)星期，花蕾變成了花骨朵。在微微夏風(fēng)中，花骨朵輕輕地?fù)u晃著，好像置身于大地媽媽的搖籃中。終于，又過了幾天，花骨朵含苞欲放，火紅火紅的，美麗極了。石榴樹上的花兒多得數(shù)不清，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是點(diǎn)點(diǎn)星火。天空中，金黃色的陽(yáng)光射下來，與碧綠的石榴樹、紅嫩嫩的花朵，形成一幅絕妙的風(fēng)景畫。
秋天
夏天悄然過去了，秋天邁著輕盈的步子來到了我們中間。此時(shí)此刻，石榴樹的花都一一凋謝了。它的葉子有的半黃半綠，有的已經(jīng)全變金黃色。真富有秋天那成熟的氣息。我用力地?fù)u了一下石榴樹，它的黃葉像一只只美麗的黃蝴蝶，飄飄然然地落下來。站在這數(shù)不清的石榴樹中間，使我感到我的周圍不是葉子，而是黃色的菊花瓣，我的心里有一種說不出的.高興。
冬天
冬天到了，大雪紛紛。石榴樹上的葉子都落光了，只剩下它那粗壯的樹干和樹枝在寒風(fēng)中挺立著。鵝毛般的大雪連下幾天，馬路上、屋頂上都是白茫茫的一片。石榴樹也一樣，它的樹枝上都是雪，像是穿上了一件雪白的大衣，我覺得非常好看。
我愛我的校園，更愛校園里的石榴樹！
描寫四季的小學(xué)作文400字 篇6
家鄉(xiāng)最美了，一年四季都很美，下面讓我介紹家鄉(xiāng)的四季吧！
春。到處都是綠的：田野里的小麥寶寶、河邊的楊柳姑娘、還有那川流不息的河弟弟，在田野的襯托下，顯得更加可愛了。看，小麥寶寶剛睡醒，伸直了腰，向我們招手呢；楊柳姑娘婀娜多姿的身影，讓人贊不絕口。她那亭亭玉立的身段，在風(fēng)中搖曳著，讓河水給她梳頭呢；河弟弟每一天都唱著歡快的歌，到了晚上，河弟弟則唱著催眠曲，把懷抱中的魚兒、蝦兒們都哄睡著了。春，是綠的。
夏，奏著美麗多嬌的樂曲來啦。清晨，人們扛著勞動(dòng)工具干活兒去了。下午，蟬兒在樹上“知--了--知--了”地叫著，聲音低遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)，仿佛訴說著一個(gè)古老的故事。老人、孩子們?cè)诖髽湎鲁藳觥Ｒ魂嚹巷L(fēng)吹來，地面上卷起一股熱浪，孩子們抱怨著：“好熱啊，太陽(yáng)公公，給我們涼快點(diǎn)兒吧！”于是孩子們像魚兒似的跳進(jìn)了河中游泳，哇！好涼快喲！夏，是繽紛的。
秋，帶著一封沉甸甸而又漂亮的信筏來啦！小麥成熟了，楊柳姑娘的頭發(fā)變成了金黃色的，小河還在唱歌……同學(xué)們?nèi)デ镉卫�！好快樂喲！農(nóng)民伯伯高興得合不攏嘴了，因?yàn)槊恳荒甓际谴筘S收，這還不高興嗎？高興，高興，真高興！秋，是金黃色的、沉甸甸的。
冬，沒有漫天飛舞的雪花，也沒有可愛的雪人，但是卻很快樂。我們這里的冬天不會(huì)凍得人手腳僵硬，而非常的溫暖。那是白天長(zhǎng)，晚上短。同學(xué)們也很快樂，因?yàn)橛袝r(shí)下雨，同學(xué)們就不擔(dān)心冷了。冬，是有點(diǎn)寒冷的。
這，就是我的家鄉(xiāng)的可愛的四季，每一個(gè)春夏秋冬我過得都很開心。
描寫四季的小學(xué)作文400字 篇7
人們常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然都是風(fēng)，然而它們的脾氣、性格卻完全不同。
春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子，一陣春風(fēng)吹過，喚醒了萬(wàn)物，種子悄悄地露出了頭，探望那明媚的世界。花兒開了，草兒綠了，田野里一片生機(jī)勃勃，春風(fēng)給人們帶來的是歡樂和希望。
夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗水從人們的臉上流下來，多么需要風(fēng)啊。然而風(fēng)卻和我捉迷藏，不知躲到哪里去了，即使有一點(diǎn)風(fēng)，也是熱烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得人們叫它熏風(fēng)。
秋季，一陣涼風(fēng)拂過，吹在人們的身上涼爽爽的。黃色的樹葉你追我趕像雪花似的從樹上飄落下來，河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著，高粱紅了，稻子熟了。人們?cè)谙矏偟厥崭钪f稼。金風(fēng)給人們帶來的是豐收的喜悅。
隆冬季節(jié)，凜冽的寒風(fēng)刮來了，它卷起塵土，吹得人們睜不開眼睛。路上的行人漸漸地稀少了，小姑娘圍上了圍巾，有些調(diào)皮的男孩干脆倒退著走路來躲過風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)跑步，因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的心。
風(fēng)啊，風(fēng)，人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。我長(zhǎng)大之后，一定叫你聽人們的話，為人類造福。不信，你等著瞧吧。
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