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給劉家政先生的一封信
導(dǎo)語：在古代，書信作為主要的通信來源，它不僅僅傳達(dá)著國與國的文化交流，同時也傳遞著人們思想的情懷。在現(xiàn)代，書信是一種有儀式感通訊工具。下面和小編一起來看看給劉家政先生的一封信。希望對大家有所幫助。
篇一：給劉家政先生的一封信
劉先生：
您好，我是一名普普通通的高中生。對于您花費(fèi)40萬將全校學(xué)生的手機(jī)換成功能機(jī)這一做法感到驚訝或是不太明智。在我看來，您的做法還是過于偏激，在科技飛速發(fā)展的今天，智能手機(jī)成為人們生活中很普遍的東西，盡管有些人過于依賴其功能或是沉迷于此，但那畢竟是少數(shù)人，而其他的人則是物盡其用�？赡鷧s花費(fèi)一筆數(shù)額不小的錢財去企圖改變這一現(xiàn)狀。雖然您的做法出于對孩子的關(guān)心，但客觀來說，確實(shí)是過于偏激了。
首先，我不談您的做法會帶來什么影響，最重要的是您的做法是否是實(shí)施的可能，學(xué)生們是否愿意將尊敬的智能機(jī)換成功能機(jī)。這是其一；其二：盡管有些學(xué)生們口頭答應(yīng)，但私下不免還是會使用智能機(jī)，您總不能將他們的智能機(jī)給沒收了吧。這不僅浪費(fèi)了您的錢財，而且收獲甚微，這樣的做法又是否值得呢？因此我覺得，在整件事的可行性上有待進(jìn)一步的思考。
其次，大家都知道您的出發(fā)點(diǎn)是好的，也有許多的家長因?yàn)楹⒆映撩耘c智能手機(jī)而操碎了心，但解決問題的方法不止一種，我們得從根本上入手，現(xiàn)在的高中生，思想還未成熟，對于一些事物的認(rèn)知不太明確，難以認(rèn)清其好壞，如果那些沉迷于智能機(jī)的高中生們能夠打從心底里認(rèn)識到他們的行為所帶來的不利影響，相信他們就會有所改變的。而您的做法卻是未能從根本上解決問題，這種治標(biāo)不治本的方法又是否值得實(shí)施呢？
最后，如果您已然認(rèn)識到自己的做法存在一些問題，那么我們又該用什么樣的方法去解決呢？在此，我僅提出我的關(guān)于這件事的一些建議：第一：學(xué)會換位思考，一些大人們總愛以他們的立場去評判一些事物的好壞，然后用一種自以為合乎一切的方法去解決問題，但如果您站在高中生的角度去思考哦？有些高中生就會認(rèn)為這樣的做法就是自己一廂情愿，根本就無法解決問題。因此您得從我們的角度去思考；第二：從高中生的思想入手，如果能讓他們自己意識到智能手機(jī)的利弊所在，那他們就會跟好的去使用智能手機(jī)，或是放棄使用并且有所感觸。他們可能會想到自己的父母的用心良苦，因而更加體諒父母，也可能想到自己因?yàn)橥媸謾C(jī)而停滯的學(xué)習(xí)，然后跟家努力的去學(xué)習(xí)……
劉先生，我所發(fā)表的看法僅僅是代表我個人。希望我的看法和建議能夠幫助到你，希望您進(jìn)過慎重的思考做出決斷。
徐豪
20xx年2月14日
篇二：致劉家政先生
尊敬的劉家政先生：
您好！
自古以來，父母對自己的子女都是敏感的。子女是父母的心頭肉，為了子女甘愿付出一切。所以對于您這次的舉我感到十分的震撼。我想，要是知道這個消息的人內(nèi)心都是十分的敬佩。但是感動并不代表就是支持您。您是否曾想過即時學(xué)生把智能手機(jī)換成傳統(tǒng)手機(jī)就能保證學(xué)生的視力不下降，學(xué)業(yè)不荒廢嗎？如果全中國的學(xué)生都不使用智能手機(jī)，簡而言之，就是不會使用�？上攵�，中國中國將會面臨著什么，不懂科學(xué)技術(shù)的中國子民將會受到怎樣的壓迫。
從曾經(jīng)一個剛剛起步的改革開放的中國到現(xiàn)在一個富國強(qiáng)敵的中國。擁有領(lǐng)先的科學(xué)技術(shù)，站在世界的前列。我們的祖國經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨，坎坷，但是我們的祖國還是挺了過來。因?yàn)閳?jiān)信著科技不僅可以改變命運(yùn)，還可以改變未來。假如學(xué)生連智能手機(jī)都不會使用，從何來創(chuàng)新呢？因此，對我而言，并不認(rèn)為不使用智能手機(jī)能帶來多大的好處。
最重要的是，學(xué)生玩智能手機(jī)是一個可控制的""外界條件""。如果學(xué)生的自我控制能力極強(qiáng)，那么就不會沉迷網(wǎng)絡(luò)中，并且還可以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。對于自我控制能力差的學(xué)生，如果嚴(yán)格要求自己，并養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。我想始終是利大于弊的。比如給我們的生活帶來便利，與家人，朋友，同學(xué)時刻保持聯(lián)系，開闊眼界……作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。以上只是我個人意見而已。最后祝愿您的兒子學(xué)業(yè)進(jìn)步。祝愿您的身體健康，工作順利，年年有余。
此致
敬禮
學(xué)生：王青波
篇三：給劉家政叔叔的一封信
尊敬的劉家政叔叔：
您好！
您因兒子小劉沉迷于玩智能手機(jī)，做出的舉措我非常感動，現(xiàn)在的社會現(xiàn)象，現(xiàn)在的學(xué)生都是這樣子，一天到晚沒完沒了玩手機(jī)。在我看來，任何一個時代科學(xué)技術(shù)的革新都將帶來新的科技產(chǎn)物。而手機(jī)正是我們這個時代的科技產(chǎn)物，它承載著先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，為我們的生活帶來了便捷。但同時也為一些在校學(xué)生甚至是成年人聊天、玩游戲、刷微博等提供了方便，使越來越多的人困在了手機(jī)世界里不能自拔。近來，我們常�？吹竭@樣的新聞；一些成年人帶著孩子回家看老人，結(jié)果到家后大人小孩手中都拿著手機(jī)把玩著，留下孤獨(dú)的老人在一旁看著，他們因沒人陪他們聊天而埋怨著。經(jīng)常用智能手機(jī)看電影、玩游戲，會影響視力。同時經(jīng)常玩手機(jī)也會分散注意力�，F(xiàn)代社會的青少年自制力不強(qiáng)，一旦配備了智能手機(jī)，往往會用來上網(wǎng)聊天和打游戲，甚至晚上在被窩里都會把玩半天才睡覺，對第二天的作息造成影響，導(dǎo)致上課聽講注意力不集中，降低學(xué)習(xí)效率。而且，在學(xué)校時我們會看到許多人在看見玩手機(jī)，甚至有的學(xué)生還練就了“神技”；老師在上面講課，而自己在下面做出一副讓老師看起來在很認(rèn)真地聽課，實(shí)際上是在玩手機(jī)。更有甚者，有的學(xué)生憑著平時使用手機(jī)的嫻熟，在考試時用手機(jī)作弊。因此，我認(rèn)為學(xué)生最好不要使用智能手機(jī)。
于是您聯(lián)系校長表示愿出資40多萬元把全校學(xué)生的智能手機(jī)換成非智能的。您還稱智能手機(jī)是“移動網(wǎng)吧”，殘害學(xué)生身體，智能手機(jī)成癮和網(wǎng)癮是一樣的。傷害眼睛、頸椎，嚴(yán)重降低記憶力，令孩子面對面溝通能力缺失，造成攀比心滋生，占用大量學(xué)習(xí)時間，對中學(xué)生的危害“用罄竹難書形容都不為過”。您對您孩子的愛，相信大多數(shù)人都能感覺出來。并且您不光愛您的孩子，您跟校方溝通過，必須以班級為單位，集體領(lǐng)取。而不是某個學(xué)生私自領(lǐng)取。您決定不孤立哪怕一個孩子。比如全班大部分同學(xué)都用智能手機(jī)，個別孩子用普通手機(jī)，就會形成一種不好的氛圍。所以，只能全班一起換。這更是發(fā)揚(yáng)了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的中華傳統(tǒng)美德。
再此，劉叔叔我真心的感謝您為那些孩子們、那些家長們做的事。謝謝您為我們樹立了良好的榜樣。
此致
敬禮！
唐秋艷
20xx年1月20日
篇四：給劉家政的一封信
尊敬的劉叔叔：
您好！我是一名高中生，聽說了您是的事跡以后，我非常的敬佩您，一是您對您兒子特別的疼愛。二是您對學(xué)校作出的偉大決定的氣度。您不僅愛您的孩子，而且還愛整個學(xué)校的孩子，您向校長表示愿出資40萬元把學(xué)校的智能手機(jī)換成非智能手機(jī)。您還稱現(xiàn)在的智能手機(jī)是“移動網(wǎng)吧”不僅殘害學(xué)生的身體，而且還影響孩子的學(xué)習(xí)。網(wǎng)上流行這么一句話：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我站在你的身旁，你卻在低頭玩手機(jī)。”現(xiàn)在的大多數(shù)人都成了低頭族，針對這一現(xiàn)象無疑給我們很大的反思。
科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，智能手機(jī)是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的成果，對于網(wǎng)絡(luò)上的功能，智能手機(jī)都一一具備。而智能手機(jī)正滿足孩子的好奇和需求，如果切斷孩子不能玩智能手機(jī)，不上網(wǎng)，就能去除孩子的“網(wǎng)癮”。這是不現(xiàn)實(shí)的。他們就可能與社會脫節(jié)，對網(wǎng)上的新聞技術(shù)，他們也會一概不知。而新時代的文盲就是不會使用電腦，如果連手機(jī)都不會使用，那豈不是跟文盲了嗎？如果一味地讓孩子玩智能手機(jī)，不加節(jié)制，眼睛易患結(jié)膜炎和干眼癥，對頸椎，肩椎，腰椎都有很大的影響。他們也不經(jīng)常與人免疫面對交流，溝通能減弱。
對于智能機(jī)這把雙刃劍，我們一定要用好，否則就會陷入萬劫不復(fù)的地步。所以您要用適當(dāng)?shù)姆椒�，適當(dāng)?shù)氖侄稳ソ逃⒆�，并且告訴他網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)劣。所以不要這么絕對，我相信在學(xué)校里肯定有一些學(xué)生使用智能手機(jī)學(xué)習(xí)，而這一點(diǎn)恰恰沒有想到。所以多給孩子一些空間，讓他們自己學(xué)會正確的使用智能手機(jī)，而且有些網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥拇竽X有很大很大的開發(fā)，偶爾玩玩游戲，還可以減緩學(xué)習(xí)生活的疲勞，并不是百害而無一利的。我相信你的孩子會有所改變的，我們一起期待吧。
此致
敬禮
2015級：秦繼