給遠(yuǎn)方朋友的信
導(dǎo)語：在古代，書信作為主要的通信來源，它不僅僅傳達(dá)著國與國的文化交流，同時(shí)也傳遞著人們思想的情懷。在現(xiàn)代，書信是一種有儀式感通訊工具。下面和小編一起來看看給遠(yuǎn)方朋友的信。希望對(duì)大家有所幫助。
篇一：給遠(yuǎn)方朋友的信
畢柯昕：
你好
你還記得我嗎，我是你的好朋友呀，你現(xiàn)在在什么地方，怎么樣，我希望你回來，親愛的畢柯昕，我們班的人都好想你，我放假，每天都會(huì)去看看，你的家里，有沒有人，因?yàn)椋沂悄愕暮门笥�，因�(yàn)�，我希望你回來，畢柯昕，我聽說，你現(xiàn)在在河北省張家口，在那里的一所學(xué)校，在當(dāng)語文課代表，不過我也不知道是不是真的，畢柯昕，如果，你可以看到我的這封信，我希望你回來，可以嗎，畢柯昕，你是我最好的朋友，但是你可以回來嗎，我每天做夢(mèng)都可以夢(mèng)到你，每天上課都會(huì)想著你，畢柯昕，你可以回來嗎，你可以回來嗎，如果可以，我等著你，如果不可以，我也要等著你，我現(xiàn)在祈禱，希望長大可以見到你，希望長大還可以記得你，希望長大還可以是閨蜜！畢柯昕，你回來吧，我真的好想你，因?yàn)�，你是我的好朋友，因�(yàn)槟闶俏业暮瞄|蜜，因?yàn)�，你是我最好最好的朋友，畢柯昕，如果你還可以記得我，就給我寫封信吧，畢柯昕，你是我最好的閨蜜，最好的朋友，你回來！
篇二：寫給遠(yuǎn)方朋友的信
親愛的同學(xué)：
你好！
我是湖南省、湘潭市湘機(jī)小學(xué)六年級(jí)4班的謝佳瑩，我是一個(gè)樂觀、活潑可愛的人。老師向我們介紹了你們的學(xué)校，想展開一次難忘的“手拉手”活動(dòng)。雖然我們不認(rèn)識(shí)，但是，我是一個(gè)愛交朋友的孩子。我們都很想看見你們，真希望這次活動(dòng)能快點(diǎn)展開！
我想邀請(qǐng)你們到我們學(xué)校參觀，到我家做客，一起去公園玩，晚上一起去逛超市，體會(huì)一下我們那幸福、快樂的生活。我也想去你們的學(xué)校參觀一下，去你們的家做客，去你們的公園玩，看一下你們的超市有沒有我們的那么繁華，去體驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)的生活，行嗎？我們的學(xué)校也是一個(gè)美麗的地方，因?yàn)閷W(xué)校也是我的家，有家的人是幸福的。我們學(xué)校有很多體育設(shè)備：后操場(chǎng)有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、單桿等。前操場(chǎng)是升國旗臺(tái)，每到星期一，我們就會(huì)在操場(chǎng)上站得筆直，嚴(yán)肅對(duì)待。
祝
身體健康！
快樂成長！
篇三：給遠(yuǎn)方朋友的信
陌生的同學(xué)：
你好！
我是紹興縣華舍實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的一名學(xué)生。雖然不知道你是誰，但還是很想和你交朋友。想不想知道我是什么樣的，聽我講下去吧！
我是一個(gè)小書蟲，一天之中總免不了有幾個(gè)小時(shí)窩在書房里看書。我喜歡看的書是冒險(xiǎn)小虎隊(duì)。每次有了新版，我就會(huì)不顧一切地把書買過來甚至傾家蕩產(chǎn)。有那么一次，我晚上十點(diǎn)都還在看那本書，這時(shí)，老媽不知從哪兒閃出來，一把奪過我手中的書。我又哭又鬧，甚至是出殺手锏———軟磨硬泡，才把書換回來。可是，老媽一走，我又津津有味地看起來。
這就是小書蟲的風(fēng)范。
我也是一個(gè)十足的電視迷。不管是老版還是新版的電視劇或電影，只要一經(jīng)過我耳朵的“洗刷”，就會(huì)再也抹之不去，非要一字不拉的看完才可。不僅如此，我的大腦還是一個(gè)記憶力很強(qiáng)的“計(jì)算機(jī)”，什么東西，只要一被窩的大眼掃描，就會(huì)永遠(yuǎn)的在我的大腦里占著一席之地。除此之外，我也是一個(gè)超級(jí)零時(shí)狂，家里的零食不管藏在什么地方都能被我“嗅”出來。
這就是我，怎么樣，可愛吧。別忘啦回信哦！
祝你好好學(xué)習(xí)天天向上！
你未來的朋友：吳雨琪
*年*月*日
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