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      2. 給老師的一封信書(shū)信作文

        時(shí)間:2022-01-27 13:15:26 書(shū)信 我要投稿

        給老師的一封信書(shū)信作文

          你有什么話想對(duì)老師說(shuō)的,可以試著給老師寫(xiě)一封信。以下是小編要與大家分享的給老師的一封信,供大家參考!

        給老師的一封信書(shū)信作文

          給老師的一封信(一)

        尊敬的老師們

          你們好!

          今我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,也是一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生了,更是一個(gè)就快要離開(kāi)我們生活了六年的母校的學(xué)生了。我對(duì)這個(gè)學(xué)校非常的留念,更有許許多多的話想對(duì)我的老師們說(shuō),但是我知道你們很忙,所以我就選擇了書(shū)信這種方式來(lái)一吐我那一言難盡的好吧!首先我想對(duì)劉老師說(shuō):“自從我一年級(jí)入學(xué)時(shí)看到您,我就覺(jué)得您是一位好老師,特別的親切。還有如果不是那一次在美育節(jié)上要我表演相聲,激發(fā)了我的相聲細(xì)胞,我相信我就不會(huì)有那么多的獎(jiǎng)狀了。現(xiàn)在您已經(jīng)有了小寶寶了,不能再給我們教課了,但是我并不傷心,因?yàn)槲疫可以在母校了看到您。最后,我祝愿您的小寶寶開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng),祝您終身長(zhǎng)壽!钡诙䝼(gè)我要對(duì)王老師說(shuō):“王老師,我是您從一年級(jí)開(kāi)始帶出來(lái)的學(xué)生,您現(xiàn)在已經(jīng)50多歲了吧,已經(jīng)是退休的老教師了吧!但您還能堅(jiān)持叫我們數(shù)學(xué),我知恩的`很感激您,為了我們您操碎了心,每天頂著病來(lái)給我們上課,上次您竟然病倒了,在我們的講臺(tái)上病倒了,可想而知您當(dāng)時(shí)病的有多重啊!可是您還能來(lái)為我們上課,沒(méi)有像其他老師一樣回家休息。在我的印象里您沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次家,所以我對(duì)您的敬業(yè)感到無(wú)比的敬佩。最后,我也祝愿您終身長(zhǎng)壽”最后我要對(duì)新轉(zhuǎn)來(lái)的語(yǔ)文老師兼班主任說(shuō):“您雖然是新老師,雖然您只帶了我們半年,但是您對(duì)我們都極其的關(guān)心,極其的負(fù)責(zé)。如果不是您每天用晨練和午練很每天中午把我們留下,在門(mén)口把關(guān),一個(gè)個(gè)從您那里過(guò),直到背熟為止,用這樣的方法來(lái)訓(xùn)練我們的基礎(chǔ)知識(shí),為我們打下了結(jié)實(shí)的底子,我們的語(yǔ)文不會(huì)提高的那么快。在這里,我深情的對(duì)您說(shuō)一聲‘謝謝!’當(dāng)然,我也祝愿您如花似月、美如冠玉!

          六年級(jí)一班

          ****

          給老師的一封信(二)

        親愛(ài)的李老師:

          您好!

          光陰似箭,彈指之間,六年已經(jīng)過(guò)去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符,有的高,有的低,一個(gè)接著一個(gè),一串又一串,組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè),把咱們的生活裝扮得有色有彩!

          音符A——甜

          對(duì)于我們來(lái)說(shuō),能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,就是一件很高興的事了。而那一次,我們做到了!

          那次,是六一兒童節(jié)的下午,我們學(xué)校要舉行各年段拔河比賽,我們VS六年一班。去年我們贏了他們,今年覺(jué)得有些壓力,但我們?nèi)韵嘈盼覀円欢苴A!在哨響后,“第一次世界”大戰(zhàn)就開(kāi)始啦!我們使勁地拉呀,拔呀,一點(diǎn)都不敢放松,只聽(tīng)風(fēng)在耳邊吹,還有那喊得快破嗓子的啦啦隊(duì)的叫聲。時(shí)間過(guò)得很快,““第二次世界”、“第三次1世界”大戰(zhàn)都相繼打響。最終,我們“三局兩勝”贏得了勝利!大家高興級(jí)了!

          音符B——酸

          音符——酸是我一輩子都忘不了的,因?yàn)椤?/p>

          六年過(guò)去,小學(xué)就畢業(yè)了,就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。有些同學(xué)希望這一天——閉校式快點(diǎn)來(lái)臨,我卻希望這天永遠(yuǎn)不要到來(lái)?赏疤觳粡娜嗽浮,這天還是來(lái)了。

          天下著下雨,是天上的云在為我們將要分離而落淚?是天在為我們憐惜這“情”?我們都坐在教室里,您要我們說(shuō)說(shuō)這些年來(lái)的感受或?qū)ν瑢W(xué)的寄語(yǔ)。開(kāi)始,同學(xué)們都默不作聲,慢慢地,愈來(lái)愈多……聽(tīng)了,也說(shuō)了,我只覺(jué)得眼淚在眼眶里只打轉(zhuǎn)。怎么會(huì)這樣呢?我為什么要哭呢?雖然我千方百計(jì)讓眼淚不落下來(lái),但還是無(wú)濟(jì)于世,眼淚問(wèn)世了。我的手背打濕了,眼睛更紅了,才發(fā)現(xiàn)周邊的`許多同學(xué)也哭了。這時(shí),您走到我們身邊,叫我們不要再哭了,您說(shuō),如果我們?cè)倏,您也要哭了。但我的淚水還是像斷了線的珠子一般,源源不絕!

          閉校式開(kāi)完了,我和幾個(gè)死黨走在回家的路上,盡管旁邊有人,我們還“下著雨”,邊走邊傾訴著自己有多少個(gè)的“傷心”、“不舍得”……

          這件事,現(xiàn)在想起來(lái),我的眼睛依舊是淚汪汪的!

          ……

          老師,雖然畢業(yè)了,但我不會(huì)忘記您的,千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我對(duì)您以及每個(gè)老師、同學(xué)的感激,我只能真心地對(duì)您說(shuō)一聲:老師,你辛苦了!”

          祝:工作順利,身體健康!

          給老師的一封信(三)

        趙老師:

          您好!您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來(lái)之季,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!!!”

          在過(guò)去的一年里,當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí),您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí),又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育,這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi),您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲:“謝謝您,趙老師!”

          在上學(xué)期中,是您,把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂,讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的“a,b,c……”。您教會(huì)我們“什么是整式”,“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中,您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上,又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”,“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”,而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒,不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),直到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”,讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí); 此外您還把我們引到了幾何的世界,又讓我們認(rèn)識(shí)了“α,β,γ”,您告訴我們:“平面幾何研究的是:形狀、大小和位置;表達(dá)的形式有:母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言。”在幾何的學(xué)習(xí)中,您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性,而且我在您的諄諄教導(dǎo)下,幾何成績(jī)也是比較不錯(cuò)的!在這兒我再向您說(shuō)一聲:“謝謝您,趙老師!”,同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲“對(duì)不起!”

          趙老師,您的數(shù)學(xué)課上得的確很好,思路清晰。但是,我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議,希望您接納。趙老師,我知道您的身體不是特別好,請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體,請(qǐng)您多注意休息,我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題,讓我們的.數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。

          有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō),老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

          好了,趙老師就說(shuō)到這吧。我再一次衷心地祝您:

          “教師節(jié)快樂(lè)!”

          給老師的一封信(四)

        尊敬的李老師:

          您好!

          在這兩年里,得到您得教導(dǎo)是我榮幸的事情。這兩年,我有許多事情想向你傾吐,但我一直都沒(méi)有向你說(shuō)。現(xiàn)在時(shí)機(jī)來(lái)了,我想坦然的向您吐露我的心聲。

          一、尊敬的老師,這兩年過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間與你一起的學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)去了,這兩年里您給我留下了深刻的印象!

          二、尊敬的老師,當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)您擔(dān)任我的語(yǔ)文老師時(shí),我心中充滿(mǎn)著歡喜。

          三、尊敬的老師,在開(kāi)學(xué)的第一堂語(yǔ)文課時(shí)您就教我們做人要善良、純潔、自信。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得你太像一位“慈愛(ài)”的母親。

          四、尊敬的老師,漸漸地,老師您的諄諄教導(dǎo)在我的腦海里消失了,我出現(xiàn)了語(yǔ)文課睡覺(jué)、不交作業(yè)的跡象。

          五、尊敬的老師,當(dāng)時(shí)你并沒(méi)有責(zé)怪我,而是更熱心的關(guān)心和幫助我,從此以后我慢慢的從懶散的學(xué)習(xí)中走了出來(lái)。

          六、尊敬的老師,你總覺(jué)得我是一個(gè)聽(tīng)話、懂事、有責(zé)任感的男孩,同時(shí)你認(rèn)為能教高一(5)班的語(yǔ)文是您榮幸的事情。確實(shí),這一年在您辛勤、忘我的工作背后,現(xiàn)在獲得回報(bào)了,在期末考試中我們班以全級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)報(bào)答了您 !這時(shí)的您心中充滿(mǎn)了甜意與滿(mǎn)足感。

          七、尊敬的老師,一年的高一學(xué)習(xí)生活過(guò)去了,你留給我的`印象是嚴(yán)厲而溫和。

          八、尊敬的老師,在升高二的暑假補(bǔ)課期間,或許因某些事情,我倆之間的師生情意疏遠(yuǎn)了,你變得不愛(ài)與我們交流、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)抓嚴(yán)了。

          九、尊敬的老師,或許是因?yàn)榫o張的工作給你帶來(lái)煩惱的緣故吧!在平時(shí)的課間時(shí)間里,您總是嚴(yán)厲的要求我們要抓緊時(shí)間溫習(xí)學(xué)過(guò)的詩(shī)歌,這對(duì)你們?nèi)蘸笠欢ㄓ泻锰幍,?dāng)時(shí)我們并不覺(jué)察出什么!

          十、尊敬的老師,,在高二舉辦的一場(chǎng)語(yǔ)文詩(shī)詞知識(shí)比賽中,我們?nèi)嗖耪嬲拿靼,你為什么要?yán)格要求我們要學(xué)習(xí)詩(shī)歌的緣故。當(dāng)我們班同學(xué)登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),此時(shí)的你只露出了欣慰的笑意。

          十一、尊敬的老師,經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我們更加的聽(tīng)你的建議,學(xué)習(xí)上更加努力了!

          十二、尊敬的老師,高二的一場(chǎng)月考又到了,在這次的月考中,或許我學(xué)習(xí)的熱情不夠高吧,語(yǔ)文成績(jī)一向優(yōu)秀的我,這次語(yǔ)文成績(jī)竟然考了68分,此時(shí)語(yǔ)文老師的嚴(yán)厲目光又向我襲來(lái),您當(dāng)時(shí)并沒(méi)有說(shuō)些什么,只留下迷惑的眼光。

          十三、尊敬的老師,在我的人生道路中,我并非因這次的失落而失去了信心。而是讓我真正的明白了:要想在學(xué)習(xí)中立于不敗之地,就一定要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)證明自己的實(shí)力。

          十四、尊敬的老師,也許您還記得,不久以前,您也是學(xué)生。您也會(huì)有考試不合格的時(shí)候,當(dāng)時(shí)老師您又是否受到老師的迷惑眼神了?

          十五、尊敬的老師,請(qǐng)您也別忘記,初中、高中、大學(xué)的各種各樣的考試,您是怎么通過(guò)的,你是否有過(guò)失敗后的成功呢?

          十六、尊敬的老師,您也是從求學(xué)的道路中走過(guò)的,難道您就沒(méi)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,您難道是長(zhǎng)勝將軍嗎?

          十七、尊敬的老師,你還記得嗎,通過(guò)您給我的迷惑眼神,我變了,學(xué)習(xí)變得更加踏實(shí)、認(rèn)真。

          十八、尊敬的老師,高二的學(xué)習(xí)也過(guò)得真快,期末考試又來(lái)了,也許受到上次考試的激勵(lì),這次考試我的成績(jī)考出了班級(jí)的前幾名,這次老師您給我留下的是欣喜的目光。此時(shí)此刻,我真正的明白當(dāng)一名優(yōu)秀教師的責(zé)任真重啊!

          十九、尊敬的老師,雖然這兩年你只教我們語(yǔ)文,但我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文之余,你教會(huì)了我們?nèi)绾螢槿颂幨、如何與人和-諧相處,這兩年里你的付出實(shí)在太多了。

          二十、尊敬的老師,回想起昔日的學(xué)習(xí),種種的喜、怒、哀、樂(lè)頓時(shí)展現(xiàn)在我的眼前,這兩年彼此之間過(guò)得是如此的不平凡,學(xué)習(xí)中、生活中不斷穿插著各種各樣的小插曲。我希望不愉快的事情如同書(shū)寫(xiě)在沙灘上一樣,一有海水來(lái)臨就消失了。而難忘的情意如同刻在石頭上一樣刻骨銘心,長(zhǎng)長(zhǎng)久久的佇立在倒薩大事記得二十一、尊敬的老師,這兩年來(lái)辛苦您了!這兩年時(shí)間里,我也許會(huì)有些事情讓你煩惱、生氣,但這些都已經(jīng)過(guò)去,美好的明天還等待著我們?nèi)ひ捘?

          二十二、尊敬的老師,此時(shí)我心中充滿(mǎn)感激,我為有您這樣的好老師而感到自豪。相信在不久的將來(lái),您同樣會(huì)因?yàn)橛形疫@樣的學(xué)生而感到驕傲。

          最后,尊敬的老師,您一定希望我能學(xué)業(yè)有成,在此我也祝愿您在第22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際身體健康,家庭幸福!

          此致

          敬禮!

          給老師的一封信(五)

        親愛(ài)的肖老師:

          您好!雖然我在您的陪伴下只生活學(xué)習(xí)了兩年,但我們彼此留在了對(duì)方的記憶里!老師:您用火一般的熱情溫暖每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)的心被您牽引激蕩。你的思想,您的話語(yǔ),充滿(mǎn)著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇!您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是音樂(lè)家,卻把知識(shí)的旋律演繹得淋漓盡致。您的言行舉止,處處都在教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈颂幨隆?/p>

          這兩年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,驀然回首,才發(fā)現(xiàn),離別是如此的依依不舍。窗外的細(xì)雨,連同舊日的懷念一起打濕了我的心頭。剎那間,我品到了分別的愁意,少年愁,竟也是如此凄涼?v使千般萬(wàn)般的不舍,也只能揮手、道別。但是,即使歲月的磨蝕再無(wú)情,也不能沖淡這最美好的回憶。您的教導(dǎo),您的訓(xùn)斥,您的循循善誘,它們都是我最珍貴的財(cái)富!如今,我多么想留住這已逝的兩年時(shí)光,明知無(wú)望,天真的我卻固守僅存的堅(jiān)持,以為終究可以守候出最美的風(fēng)景。

          相處的這兩年里,我能用記憶的碎片還原出有你陪伴的全部細(xì)節(jié),但不久,我們便要揮手告別,各奔東西去不同的學(xué)校學(xué)習(xí)了。也許,我們將再也不能見(jiàn)面了,再也聽(tīng)不到您那激情洋溢的講課聲,但我依然忘不了您——我敬愛(ài)的肖老師。一小是我的巢,我就像一只雛鷹,即將飛出巢穴,在眾多的雛鷹中,我只是最為普通的.一只,但您卻給我以母親般的關(guān)懷。在此畢業(yè)之際,真心地向您說(shuō)聲:“謝謝,謝謝您,我的恩師!

          再回首,這小學(xué)生活的時(shí)光,被我抬手落筆間,勾出童年的天書(shū),這是我無(wú)法辨識(shí)的狂草。六年,被飛快寫(xiě)下,可最后的兩年,卻是最精彩的。翻頁(yè),再翻頁(yè),又是嶄新的一頁(yè)。六年的小學(xué)生活,即將被塵封。不知你我能否再相見(jiàn),只知這兩年的歲月就這樣匆匆地去了,永不回頭地去了。老師,結(jié)局,終究要來(lái)臨,蟄伏于六月的一陣鈴聲,你我就要分別。我不知以后的道路是平坦,還是坎坷,更無(wú)法預(yù)知未來(lái)的命運(yùn),但我堅(jiān)信:心若流水,不負(fù)一生!

          無(wú)需語(yǔ)言,老師,我以滄桑為飲,年華果腹,歲月做衣錦華服,與百轉(zhuǎn)千回之后,驀然轉(zhuǎn)身,然后,離去。再回來(lái),我必記得您,那您呢?還記得,那個(gè)讓您歡笑,讓您氣憤,讓您舒心,讓您憂愁的我嗎?

          祝您

          青春永駐!

          您的學(xué)生:呂迪

          給老師的一封信(六)

        敬愛(ài)的紀(jì)老師:

          您好!

          您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無(wú)限的光明,卻燃燒了自己。

          樹(shù)木的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有他們無(wú)私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃;ǘ涞纳睿x不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開(kāi)老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師,太謝謝您了!師恩如魚(yú)得水,這六年來(lái),您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我一直還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。

          老師,我想對(duì)您說(shuō):“您真?zhèn)ゴ!您是我最好的老師!我喜歡您!”

          正因?yàn)橛心慕逃,我們才能有今天的?jiàn)識(shí),才會(huì)有今天這樣的才學(xué),正因?yàn)槟暮亲o(hù),我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng),正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的.道理。您好比大樹(shù),我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺(jué)得無(wú)比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量,讓我覺(jué)得您是我的依靠,讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師,我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育,我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步,都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。

          是的,您有時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲,也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們,也經(jīng)常教訓(xùn)我們,對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò),您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí),使我們將來(lái)能有偉大的成就。

          老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí),謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。

          祝您

          身體健康

          您的學(xué)生:張彤

          給老師的一封信(七)

        親愛(ài)的林老師,

          最近還好嗎?

          打小我就喜歡上了畫(huà)畫(huà),可一直也沒(méi)畫(huà)出個(gè)什么成績(jī)來(lái),這搞得我的媽媽呢也為此很是生氣,給我轉(zhuǎn)了不計(jì)其數(shù)的繪畫(huà)班,最后一個(gè)繪畫(huà)班呢也就是在你這。你呢,深得我爸爸媽媽的喜愛(ài)。他們呢,都覺(jué)得你是位好老師呢。

          林老師吶,我想告訴你一個(gè)秘密哦——我想當(dāng)個(gè)畫(huà)家呢。這個(gè)夢(mèng)想埋在我心底了好久好久,你是出我以外第一個(gè)知道的呢。知道嗎,其實(shí)我媽媽很不支持我畫(huà)畫(huà)的呢。她認(rèn)為畫(huà)畫(huà)會(huì)影響我的學(xué)習(xí),她的愿望不是想讓我當(dāng)個(gè)畫(huà)家,而是才貌出眾的才女,醫(yī)生是她為我選的最理想的職業(yè),畫(huà)畫(huà)只是為此做鋪墊罷了。

          我想當(dāng)個(gè)畫(huà)家,哪怕居無(wú)定所,四處飄泊。我想在安靜的地方,自己慢慢地繪著,繪出這絢麗的祖國(guó)。然而,我也有上進(jìn)心,我想將我的作品繪得更好,想展出國(guó)門(mén),讓中國(guó)的藝術(shù)地位在國(guó)際上上升。林老師,你說(shuō)我這個(gè)夢(mèng)想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢?每一個(gè)夢(mèng)的`實(shí)現(xiàn)都是人們?yōu)橹,奮斗的精彩結(jié)局。我想,如果我為此努力了,奮斗了,它還會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢?

          在追夢(mèng)路上,有人逆水行舟,有人半途而廢,也有人停滯不前。而我,想做那種逆水行舟的人。在追夢(mèng)路上,我們奔跑著,一路揮灑著我們的汗水;我們堅(jiān)持著,執(zhí)著地大步邁開(kāi)雙腿;我們努力著,迎著初升的太陽(yáng)擁抱明天。

          好老師,您是位好老師。我想,我會(huì)在您的幫助下實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。您就像我人生道路上的指明燈,照亮我前方的道路;就像我人生道路上的石階,通往我夢(mèng)想的大門(mén);就像我人生道路旁的鮮花,加強(qiáng)我前進(jìn)的勇氣。你講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

          未來(lái)的道路還很漫長(zhǎng),人們活下去的動(dòng)力也是因?yàn)閴?mèng)想,失去了夢(mèng)想就失去了整個(gè)生命。你說(shuō),如果失去夢(mèng)想,世界將會(huì)怎樣?

          此致

        敬禮!

          愛(ài)你的學(xué)生:陳潔菲

          給老師的一封信(八)

        敬愛(ài)的陳老師

          您好!

          我有很多話想要對(duì)您說(shuō),可我說(shuō)不出口來(lái),那就在信上寫(xiě)給你吧。

          陳老師,我要感謝你來(lái)當(dāng)我們班的班主任,是您來(lái)接任我們班最后的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),也把我們班帶得越來(lái)越好了。為什么我要這樣子說(shuō)呢?那是因?yàn)椋号f班主任唐老師帶班時(shí),總是帶不好,特別是李明陽(yáng)這個(gè)家伙,總是做出一些意想不到的事情。接著班上就越來(lái)越亂了,課前吵哄哄鬧哄哄的,到處是說(shuō)話聲,就像下大雨的聲音,別的班的老師來(lái)上課,覺(jué)得我們班很難教,尤其是上英語(yǔ)課的'時(shí)候。老師更是上不了課,打的分?jǐn)?shù)不是9分就是9。5以下。

          老師你真是太棒了,我不是夸你,自從你來(lái)上的第一節(jié)語(yǔ)文課后,我就感覺(jué)您上的課很有趣,有幽默感,利用多媒體讓我們能更加深入這一課的學(xué)習(xí),原本我們班死氣沉沉的可是自從聽(tīng)了您的課,變得生機(jī)勃勃起來(lái),舉手發(fā)言不積極的同學(xué)也比平時(shí)勇敢的舉起了手來(lái)。更有趣的是,你一提問(wèn),同學(xué)們就齊刷刷的舉起手來(lái)個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的回答,就怕老師不讓我發(fā)言呢。葉老師上英語(yǔ)課也沒(méi)有那么吃力了,很少有同學(xué)學(xué)不會(huì),學(xué)不懂,李明陽(yáng)也開(kāi)始懂事了,開(kāi)始聽(tīng)課了,也不怎么吵鬧了。更有趣的是做眼操的時(shí)候,你讓全班同學(xué)哼歌,你聽(tīng),我們班哼得有條有理,而且還很動(dòng)聽(tīng)呢。

          陳老師,謝謝您,我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),考出更好的成績(jī),來(lái)報(bào)答您的教誨。

          此致

          祝身體健康!青春永駐!

          六三班:***

          給老師的一封信(九)

        敬愛(ài)的某某老師:

          您好!提起筆,有很多話想對(duì)您說(shuō),可又不知道從何說(shuō)起。作為您的學(xué)生,我一直深感自豪。以前我一直對(duì)某科目很不感興趣,直到您教了我,給了我莫大的鼓舞,我愛(ài)上了某科,并在自己的努力里得到了成就感,也送給了爸爸媽媽一份久違的'欣慰。以前我總是很不懂事,不聽(tīng)您的勸告,以為責(zé)任離我還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。是您,教會(huì)了我要對(duì)自己負(fù)責(zé),要珍惜每一分時(shí)間,做有意義的事。時(shí)光真是稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了,可我非常舍不得您,您和藹可親的面容一直在我的腦海里。老師,我想告訴您,我一定要成功,我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的培養(yǎng)與期望,我將全力以赴的面對(duì)人生的每一次挑戰(zhàn),給自己一個(gè)承諾,要對(duì)得起愛(ài)我的人.老師,您會(huì)永遠(yuǎn)支持我的,對(duì)嗎?我知道這是我們之間的默契!

          此致:

          敬禮!

          您的學(xué)生:某某

          某年某月某日

          給老師的一封信(十)

        我最敬愛(ài)的老師:

          您好!

          時(shí)間逃去如飛,六年時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就這樣過(guò)去了,老師是您辛勤教導(dǎo)了我們,給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),就要畢業(yè)了,我要到別的學(xué)校開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活,在這里我要向您傾訴對(duì)您的感激之情,是您教會(huì)了我如何做人,是您讓我懂得要發(fā)奮學(xué)習(xí),爬到最高峰。

          老師,您在我的心目中,是一位慈祥的媽媽。每一次,我有做錯(cuò)的地方,您不會(huì)大聲地批評(píng)我,只會(huì)和我坐下來(lái),平心靜氣地溝通,耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光,昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對(duì)學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊!有關(guān)愛(ài),有溫馨,有期望,有激勵(lì)。給予學(xué)生的.溫暖,給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后,都讓我明白了做人的道理,讓我知道做錯(cuò)了不要緊,只要肯改過(guò)就行了。老師,你教給我許多知識(shí),教給我許多道理,讓我從無(wú)知的兒童變成能說(shuō)會(huì)道的少年。老師這一切都是你的功勞,您為了我們費(fèi)了多少功夫,多少精力啊!老師,多么感謝您!

          你在我們心中永遠(yuǎn)這么偉大,這么圣潔,這么無(wú)私。老師我還記得您,無(wú)數(shù)次的帶病上課,雖然很累,你還是堅(jiān)持上課。有時(shí)為了不影響我們上課,咳嗽時(shí),你總到外面咳;頭痛時(shí),你也堅(jiān)持把課上好。為了我們,你不知遭受了多少折磨,但你不放棄,因?yàn)槟銗?ài)我們,你不忍心拋下我們不管。

          老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您傳授給了我們知識(shí),謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)……

          祝您身體健康,事事順意!

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