一封信的作文必備(4篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的一封信的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信的作文 篇1
親愛的表姐：
你好！
你的學(xué)校是什么樣的？你的家鄉(xiāng)是什么樣的？我想和你交個朋友，可以嗎？
告訴你一件事，我們學(xué)校與上海世外中學(xué)有一個“手拉手”活動，我想和你一起“手拉手”，我是你的表妹，這是我第一次給你寫信，希望我們可以互相寫信，成為好朋友，你說好不好？
我是一個活潑外向的`女孩，愛和同學(xué)們一起玩，有的同學(xué)說我樂觀，有的說我大方……大家都覺得我舞蹈特別好看，是一個舞蹈演員。你的性格是什么樣的呢？
我在柳畈小學(xué)讀書。這里靠山面河，環(huán)境優(yōu)美，是個學(xué)習(xí)的好地方。我們班有32人，每個同學(xué)都有自己的特點，尤其是班長同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)好，其他各方面也還好，同學(xué)們都很喜歡她。
我們學(xué)校的“手拉手”活動很有意思，能讓我們能認(rèn)識好多朋友。希望你收到這封信能給我回音，我也盼望能早日收到你回信。好了，就聊到這吧！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天開心。
你的表妹
20xx年3月16日
一封信的作文 篇2
可愛的小郎錚：
你好！我是六盤水市童星作文樂園高段的一個學(xué)生。我想你收到這封信時，你早已成為人們關(guān)注的焦點了吧！一個三歲半的孩子在廢墟里度過了難忘的十幾個小時，救援隊伍把你從廢墟中救出來時，你滿身是傷，可你忍住劇痛，堅強(qiáng)的舉起你正在流血的右手，向戰(zhàn)士們敬了一個少先隊隊禮。
這使許多戰(zhàn)士感動得流下了眼淚，是啊，這是多么強(qiáng)大的力量，這是多么令人感動的'一幕啊，你的一舉一動，都讓全中國的人看到了希望，所以你被大家稱作地震小英雄、希望之星。
我要對你說：“你是四川的驕傲。你是中國的驕傲。你的世界的驕傲！你一定要堅強(qiáng)，即使你失去了手，不怕！因為你沒有失去生命，等你看到這封信時，請你堅強(qiáng)地大聲說：”我是四川的驕傲。我是中國的驕傲。我的世界的驕傲。我會堅強(qiáng)地活下去�！币驗�，我還要去做讓世界的人覺得更驕傲的事。讓全世界知道，災(zāi)難并不可怕。
祝：天天開心 身體健康。
一個關(guān)心你的姐姐
XX年5月30日
一封信的作文 篇3
敬愛的叔叔阿姨們您們好！
在XX年的春天，北京，不，是中國，乃至全世界的人們都面臨著一場人類巨大的災(zāi)難——sars病毒的攻擊。
您們毅然決然的拿起了“武器”，拋棄了還在伊啞學(xué)語的兒女，拋棄了年邁體弱的父母，奮戰(zhàn)在阻擊“非典”的第一線。為了拯救人類您們默默的奉獻(xiàn)著自己的一切，您們面對死亡無所畏懼，用科學(xué)加勇氣引導(dǎo)人們?nèi)?zhàn)勝病魔，有您們這些白衣戰(zhàn)士，我們又何必去懼怕這個病魔呢？在謠言面前，我們只相信您們。
我是個孩子，一直在媽媽的懷抱中成長，我知道媽媽的懷抱是多么的溫暖，當(dāng)您們離開自己的兒女時，他們無法擁進(jìn)您的懷抱，那種孤獨的滋味是無法用語言來形容的，但我相信他們會像您們一樣的堅強(qiáng)。
我作為一名小學(xué)生，無法像您們一樣走上防治“非典”的一線，但我一定會按照您們的建議保護(hù)自己來支持您們，與“非典”這個惡魔斗爭到底。
您們的職業(yè)是偉大的，您們的`行為是偉大的，我長大以后也要做一名白衣天使，為人類的健康而戰(zhàn)斗。
世上無難事，只怕有心人。人類是最勇敢的，我堅信人類一定能戰(zhàn)勝sars這個惡魔。
請叔叔、阿姨們保重自己，明天是燦爛的。
一封信的作文 篇4
同學(xué)們：你們好！在這我先祝你們作文越寫越好！許多同學(xué)都覺得寫作文難，有的同學(xué)一提到寫作文就頭疼，有的同學(xué)來問我寫作文的竅門，說出來不怕你們笑話，其實上三、四年級的時候，我最怕寫作文了，寫作文的時候腦子總是一片空白。后來，爸爸每學(xué)期放假時就叫我把這學(xué)期所寫的好文章找出來，總結(jié)一下經(jīng)驗，再把這些經(jīng)驗記在小本子上，其實也不是什么“金葫蘆”，只是一些“臭道理”。既然同學(xué)們對我那么信任，那我就把個人的看法寫出來，與大家交流交流。
一、 多閱讀課外書。我以前也閱讀課外書，可作文卻不見長進(jìn)。這是為什么呀？其實在其中有一個重要的問題：“在讀課外書時，大家是瀏覽呢？還是精讀呢？是一味單讀呢？還是邊讀邊思考呢？或許大多數(shù)同學(xué)選擇了前者，那么，你的方法就錯了。讀一本書，特別是讀一本好書，都需要細(xì)讀，精讀，邊讀邊記憶，否則，你是記不住書中的一些好詞佳句的。
二、 試當(dāng)小評員。對于當(dāng)小評員，大家肯定都不陌生了。因為在學(xué)習(xí)第一單元的'作文時，老師就讓同學(xué)們當(dāng)了一次小評員，去修改其他組員的作文，可有人切把修改，評析別人的作文，當(dāng)成了游戲。這樣子的同學(xué)其實失去了一次鍛煉自己鑒別一篇作文的好與壞的機(jī)會。其實對一篇文章進(jìn)行修改、評析，并不是毫無用途，它可以提高自己的鑒別能力，鑒別能力提高了，寫作能力也就提高了。
三、 不要把寫作當(dāng)做是一件“苦差事”，要盡力做到對作文有興趣，提筆即寫。這個興趣，當(dāng)然要建立在有明確的學(xué)習(xí)目的之上。
四、 會運用詞語。我以前寫作文時，總不能表達(dá)出自己想說的話。對于這種現(xiàn)象，媽媽教我要多積累詞語，可供寫作文時運用�？晌以~語積累了不少，可就是不會用。媽媽告訴我，原因是我所積累的詞語的意思我不理解。不理解詞語意思這可就難辦了，不僅要查字典弄明含義，還要把這些詞語銘記于心。
五、作文事例要真實、題材要新穎。寫作文就應(yīng)該寫出自己親身經(jīng)歷過的事情。原因有二，一是因為自己經(jīng)歷過的，比較有印象，寫起來就容易多了；二是因為有一些同學(xué)瞎編，但卻寫得羅羅嗦嗦，沒有內(nèi)容。文章既要真實，也要新穎。有的同學(xué)總愛選老材料，這樣讀起來很沒意思，吊不起讀者胃口。所以，除非萬不得已，才考慮舊材料。
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