一封信作文

一封信作文3篇[通用]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的一封信作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一封信作文 篇1

親愛的媽媽：

　　您好

　　首先我要感謝您帶我來到這個美妙的世界，把我養(yǎng)育大。今天我想借書信給你提點意見，希望媽媽能理解我。

　　我還是孩子，難免會有犯錯的時候，有時候我不聽你的話，惹你生氣，那你也應該坐下來，心平氣地對說我應該怎么改正，請不要罵我，指責我，您這樣做反而讓我們對你產(chǎn)生恐懼感。老師說了：如果用微笑來面對生活，會使你的生活增加幾道光彩；但用嚴厲來面對你的生活，世界會變成只有黑白兩道了。媽媽，我多想你能用微笑來面對我的錯誤和不足，把我和姐姐當做你的朋友，請記�。耗闵磉呌肋h有兩個貼心的朋友——我和姐姐。

　　你每次和我說話時聲音都很輕，我都不敢再詢問，因為總是遇到你的吼叫，你從不會再對我說第二遍，所以我只能回答“嗯”或“哦”來應付你。我不知道，你為什么會經(jīng)常發(fā)脾氣，我和姐姐已經(jīng)很乖了，不是嗎？

　　就在前幾天，我回家問你為什么給我取這個名字，我的名字有什么特別的含義，并且說明這是老師要我們來問家長的，讓我們對自己的名字有一個全面的了解。你卻找了個借口不回答我，好象我的名字在你眼里一點兒都沒有意思。那時，我就感覺自己是個多余的孩子。

　　還有一件事我很苦惱，為什么姐姐說什么都對，我做什么都錯呢？是不是因為有人說我不像你們兩個，說我是撿來的。我真的撿來的'嗎？你們很關心姐姐，卻從不關心我。別人都說在家里做小的是最幸福的，我是家里最小的，但我不是最幸福的，我是最難過的，我感覺我長得越大，家人們都越來越討厭我，就連我最親愛的媽媽也這樣對我，我真的有懷疑我是撿來的，只是一直我被蒙在鼓里，是這樣的嗎？大家都說：“有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草�！笨晌译m有媽媽，卻總覺得自己像根草。媽媽，說你偏心過分嗎？今天，我在這里說出了自己的心里話，請媽媽以后能像對待姐姐一樣的待我，行嗎？

　　最后祝您

　　身體健康，天天開心

　　您的女兒

　　9 月 12 號

一封信作文 篇2

　　敬愛的抗震解放軍叔叔：

　　您好!

　　我是四川樂山的一名小學生，一名從小渴望穿軍裝的小女孩，因為我非常崇拜你們。我在電視上看到過你們的`光榮事跡，你們可真是偉大，我非常敬佩你們。

　　你們不畏艱險、無私奉獻，挽救起一個個平凡的生命，更令我肅然起敬。我真想大聲說：“你們不愧是新世紀最可愛的人!”

　　更讓我感動的是，那位年輕的解放軍叔叔，他不到二十歲，黑瘦的面龐，堅定的眼神，已經(jīng)幾天沒吃過飽飯了。他在危急時刻，再一次余震快要來臨，救生隊長將撤離時，他卻懇求道：“讓我再救一個吧!讓我再救一個吧!”他的行為，感動了全國十三億人民!

　　還有那些從高空跳傘的解放軍叔叔們，也很值得我們敬佩。不管前方有多么有多么危險，他們也決心去面對。高空，多么危險，從空中往下看，根本就看不到地面，如果下面是懸崖怎么辦，如果下面是峭壁怎么辦，稍有一點不小心，就會粉身碎骨，就算是這樣，他們也冒險跳下去，這種精神難道不值得我們敬佩嗎?

　　在此，我代表全國的小朋友向你們表示由衷的感謝，此致敬禮!我長大后，一定要學習你們這種無私奉獻的精神，做一個無私奉獻的人!

　　祝您們

　　身體健康！

　　一個渴望穿軍裝的小女孩

　　9月10號

一封信作文 篇3

親愛的朋友們：

　　你們好！

　　我叫林雨菲，是福建省漳州市長福小學五年級的學生。我今年已經(jīng)十二歲了，我最大的愛好就是閱讀了，人家都稱我為“小書蟲”。我在網(wǎng)上的百度圖片中看到了許多張關于你們生活與學習的照片，凝視著你們的照片，你們那一張張?zhí)煺娴拿婵�，眼神中那種對讀書的渴望，仿佛把我?guī)нM了你們的世界。

　　我看見在一張乒乓球桌的身后，有一棟岌岌可危的房屋，上面寫著“敢于實踐，勇探科學”這幾個顯亮的字眼，這便是你們的學校。這兒沒有寬闊的操場，只有貧瘠的土地；這兒沒有好玩的運動器材，只有一張唯一的乒乓球桌；這兒更沒有人類文明的“長生果”。老師教書的工具只是一塊破爛不堪的黑板，還有幾只短得不能再短的粉筆；而你們的學習工具就是一張爛的不能再爛的桌子，橡皮小的已經(jīng)不能再小了。在這樣艱苦的環(huán)境中，你們還能發(fā)憤圖強，努力學習，使我對你們的敬佩之情油然而生。

　　看完了這些圖片，我進行了認真的思索。與你們的學習條件相比較，我覺得我已經(jīng)很幸福了。在我的學校里，有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優(yōu)美的學習環(huán)境、有先進的學習設備；我的`學習工具也很多，有網(wǎng)絡、有精美的圖書、有便于使用的文具。想起這些，我難道還能不滿足嗎？

　　這次，我們口語交際的活動是“手拉手”，對此次活動，我提出以下幾條方案：

　　1、我們要與遠方的朋友建立書信往來，增加對彼此的了解。

　　2、攢積自己平日的零花錢，購買一些衣服、文具、書籍和一些生活用品寄給你們。

　　3、借助網(wǎng)絡力量，呼吁社會上的愛心人士關注你們，為你們提供學習與生活的幫助。

　　4、呼吁教師，到山區(qū)支教，向你們傳授知識。

　　祝：

　　身體健康，學習更上一層樓。

　　你們的朋友：林雨菲

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