給老師的一封信13篇[必備]
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過書信吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。為了讓您在寫信時更加簡單方便，下面是小編精心整理的給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![給老師的一封信13篇[必備]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6007_5fbf7f1590151.jpg)
給老師的一封信 篇1
尊敬的老師：
您好！
夜以經(jīng)深了，很深了，一點兒聲響也沒有。天上的星星石疲倦了吧！一個個瞇著眼睛打起瞌睡，月亮公公早“串門”去了，唯有您沒有睡——沈老師。我看到您窗前的等依然亮著燈，我就想起了一年前的一幕。
一年前，我還是八年級的時候，我還記憶猶新。那時，我的學習成績還不錯，每次測驗都可以得滿分，有時甚至于在很短的時間里就能寫完考卷，并且得滿分，可是我卻有一個很大的缺點，就是我的字寫得不堪入目，您常說：“字就像人臉”，可是我的“臉”就是不那么好看。為此。您找我的`爸爸媽媽談了很多次，還說我的字不寫好遲早會吃虧的，可我就是寫不好。直到一次征文比賽，我每次參加征文比賽都會取得一些成績，可惟獨那一次，選作文的老師一看我的字十分難看，誤以為我學習一定很差，那么作文肯定也不會怎么樣，隨后棄之一邊，您得知了這個情況后，就用現(xiàn)實教育了我，并且推薦了書法老師來親自教我練字。這樣一來，我的字得以進步。
想起那次期末考試的事情，我還記憶猶新，仿佛就在昨天。那天酷熱難當，下午便要考數(shù)學，就在我正要出來放松以下時，踩到了地上的水，滑倒在地，頭重重地撞在了桌子上，當時便血流如注。您見狀，立刻把我送到了醫(yī)院。在烈日中，您陪我走了幾個來回，使您汗流浹背。您擔心我的考試還讓監(jiān)考老師多給我些時間，讓我寫卷子。看著您那焦慮不安的神情，我充滿了感激之情。
老師，這幾年里您對我的關(guān)心和教育時時縈繞在我的心頭。今后我會時刻銘記您的教誨，努力學習，決不辜負您對我的期望。沈老師，時間像流水似的，一去不復返，一眨眼，我在這間學校已經(jīng)三年了，我在這間學校里的小學生活也就要結(jié)束了。回首三年走過在沙電的小學生活，就像一本童話故事書一樣，已經(jīng)翻到了末頁。
祝身體健康！
此致
敬禮！
姓名：
日期： 年 月 日
給老師的一封信 篇2
尊敬的李老師：
您最近還好嗎？
每當我晚上出來散步時，路過學校旁，看見辦公樓上一間房子還亮著燈光時，我就知道是您還在為我們批改作業(yè)；每當我看見您為我們上完課疲勞的坐在椅子上時，我才知道您一天就沒有真正坐下來靜靜休息的時間；每當我看見您每天為我們操勞著時，我才知道您都顧不上自己家庭的事都要來教導我們，為我們傳授新的`知識；每當我們知道您帶病為我們上課時，我們大家也都很心疼。
記得有一次，您在為我們上課時，突然看了一眼振動的電話，您的臉色越發(fā)的煞白，眉頭緊緊的鎖著。上完課后我跟您來到辦公室門口，看到您眼里充滿了淚水，鼻子兩翼一掀一掀的，接著淚水如斷了線的珠子一樣落了下來。后來我們才知道，原來哪天您的孩子的病情加重了，而您卻還在為我們上課。
還記得有一次，您在搬書時把腰扭了，三天沒有來學校，我們的課都是其他班的老師代的，但第四天您帶著病痛來堅持為我們上課，您時不時的撫摸著腰部，我們知道您沒有完全康復，但是快期末考試了，您怕我們落下功課太多，依然來為我們上課。
有一次我問您“老師，您為什么要這么操勞？”您卻說：“如果不這樣，就不配當一名老師�！崩蠋煱�！那粉筆的粉末變成了臉上歲月劃過的痕跡��！
祝您：
身體健康！萬事如意！工作順利！
您的學生：張佳欣
20xx年10月26日
給老師的一封信 篇3
親愛的老師：
您好！
四年級開學，走進教室，我看見一個陌生的.面孔——老師。我記得那時我鐵了心說：＂我一定不喜歡你。因為我的小心眼里還掛念著我的楊老師。而你，卻以微笑面對我，以你的行動來感化我這顆心。
您帶我們?nèi)吣埂Ｎ疫�記得，在路上，您不拘不束，和我們?nèi)跒橐惑w。到了鐵索橋，你就在橋頭哆哆嗦嗦，不敢過去。我們像小兔歡快地蹦到了對岸，鐵索橋搖晃得越厲害，我們越高興呢！我們到了對岸，大聲喊：老師快過來！老師膽小鬼！任憑我們怎么勸，您都不下定決心，最后你還是沒過來，讓我們大吃一驚。老師，這一切您是否還記得？你在我心里就像是我的同伴。
這幾年，你是否有一絲不開心是為我而生？如果是，那我在此對你表示深深地愧疚！
我那顆心和我的鐵石心腸，早就在你對我的關(guān)心呵護中軟化了。我現(xiàn)在就以我學習上的努力來回報您吧！
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇4
敬愛的老師：
您好！
是誰像蠟燭，燃燒自己，點燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長？又是誰像蔚藍而寬闊的大海，向小魚張開自己知識的胸懷？——是您，我們敬愛的老師。
夜深人靜的時候，我們都已熟睡�？墒�，老師您還在全神貫注、細心地批改著我們的`作業(yè)。當看到答題正確時您會獎勵我們一個個醒目的對勾；當發(fā)現(xiàn)有錯時，您會在作業(yè)本上打上一個鮮紅的叉。第二天，作業(yè)本發(fā)下來，一題題地為我們講解，直到我們聽懂為止。
還記得剛上小學一年級時，在教室里第一次見到您。您那和藹可親的面容與親切的話語，讓我立刻喜歡上了您，很快地也愛上了您的課。
您每次上課時，都會用優(yōu)美的聲音為我們講那課文文字的奧妙之處以及重要的部分。我被您那優(yōu)美的聲音迷住了，不知不覺中就下課了，有些意猶未盡的感覺。
敬愛的老師，我愛您！您不僅是人類靈魂的工程師，您不僅有蠟燭那種自我犧牲照亮他人的精神。粉筆透過指尖漸漸染白了您的烏發(fā)，作業(yè)隨著燈光慢慢疲勞了您的雙眼，成績隨著時間悄悄酸疼了您的頸腰……
您兢兢業(yè)業(yè)，您無怨無悔。您教給我們知識，讓我們在知識的海洋里遨游；您在潛移默化中教我們做人做事，在我們?nèi)松鸷綍r和父母一起為我們指引方向……
感謝您，我們敬愛的老師；我愛您，我們敬愛的老師。因為，師恩難忘！
祝您身體健康！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇5
親愛的勞老師：
您好！
臨近畢業(yè)時期，我們很快就要和您SayGoodbye了。為此，我今天特意給您寫一封信，以此來表達我對您的感激之情。
希望您不要吝嗇自己的笑，女人會越笑越美的。快畢業(yè)了，請您聽一聽我的心里話吧！每次上課，一見您走進教室我就充滿欣喜。當我們回答問題時，您的眼神透過那薄薄的鏡片折射出您對我們的信任。在這樣的信任和鼓勵中，我緊張的心漸漸地輕松了下來。每次和您一起聊天，聊得開心，聊得快樂，我真想讓時間瞬間停止，總感覺有說不完的話，什么都聊，和您也沒了輩分之分。把您當成了傳說中的知心姐姐，每次心情不好的時候就找您傾訴，經(jīng)您的化解之后我就會很輕松，勞老師，您學過心理嗎？您平時好像不怎么批評我，但有時一批評起來就會催人淚下，打擊著我那弱小的心靈。我進小學至今哭得最傷心的一次就是被您的“催淚彈”擊中的，那一次是我最難忘的'一次經(jīng)歷。相反，您的表揚反而會讓我樂上好幾天，因為我沒有把您當老師，而是把您當成了我最好的朋友。您的批評不是像其他老師一樣，把話說到明，而是像打太極拳，話語雖然不太多，但每一句都很有力，每一句都深深地打擊著，就像刀子刺進心里一樣疼痛。而且我也發(fā)覺，您不是不愛笑，而是怕亂了這課堂紀律，每次同學在課上講了一些笑料時，我們都會大笑不止，而您卻一次次把它忍下去，老師，您不是忍者。
更何況，笑是無罪的，想笑就笑是人的本性，不要這么折磨自己，您是怎么忍得呢？我曾經(jīng)無意間看到過您的笑，覺得您笑起來很燦爛，很甜蜜，很美，美得天衣無縫，雖然臉有點紅，但這些都是我的真心話，真的�？飚厴I(yè)了，我就要離開陪伴了六年的小學，離開曾經(jīng)朝夕相處的同學、老師，但我永遠都不會忘了您，我的恩師，我會在以后的日子里無時無刻地想著您，把您的樣子深深地記在腦海里，記在心里！祝：勞老師永遠年輕、漂亮！
您的學生
20xx年5月4日
給老師的一封信 篇6
敬愛的老師：
您好！
對不起，這段時間我上課總是會管不住自己，會忍不住轉(zhuǎn)過頭去跟同學講話，沒有注意聽；作業(yè)也沒有好好做，有時也會稀里糊涂的'應付，而且總是忘記帶作業(yè)。
我現(xiàn)在想起來非常后悔， 今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這封。以向您表示我的決心和悔改之意，我知道學習要付出很多的時間和精力，可我卻總是抱有偷懶心理。經(jīng)常沒有認真記錄作業(yè)內(nèi)容，致使忘記寫作業(yè)耽誤作業(yè)，最終導致成績下降。不僅對不起爸爸媽媽，也辜負了老師對我的期望。 我現(xiàn)在已深深地認識到了自己的錯誤，請老師相信我，我要努力克服偷懶心理，上課專心聽課，認真完成作業(yè)，端正學習態(tài)度，回到以的狀態(tài)，做一個讓老師滿意的好學生！
現(xiàn)在離期末考試時間不多了，我一定要全力以赴，好好復習，爭取考到好成績!
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給老師的一封信 篇7
親愛的程老師：
您好！
時間過得飛快，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活就要結(jié)束了，我是多么得舍不得��！在這六年中，每一年都像是一種調(diào)味料，酸、甜、苦、辣、咸，都是多味的，豐富多彩的。
運動會的滋味都是甜甜的。小時候，每一次的運動會您都幫我們精心籌備。我因為體格小就加入了“呼啦圈過山車”的項目里。每當課間時，總能看見您監(jiān)督與督促有運動項目的同學加緊練習。作為“呼啦圈過山車”項目隊長的我，除了要收作業(yè)外，都及時拿著呼啦圈下樓訓練。您每次都在我們找到感覺時為我們計時，讓我們打起精神，好好面對比賽。當然，我們訓練時因為風火輪般的.速度也吸引來了不少別的班的同學，您的臉上也露出了滿意而又遮掩不住的驕傲，仿佛再說：“嘿嘿，我的孩兒們厲害吧！”
終于迎來了比賽那天，我和隊友輕裝上陣，心里緊張的不行。您帶著我們做了做熱身運動，幫我們整理整理了衣服，邊做邊說：“不要緊張，靜下心來，就當做是一次訓練就好，加油！”我手里攥著呼啦圈領(lǐng)隊友上臺，您站在一旁為我們默默加油。
隨著一聲哨響，比賽開始！我們像訓練時一樣，有節(jié)奏地鉆進去又跳出來，一下子就贏別的班好幾圈，您也很高興，在一旁為我們大聲地加油鼓勁�？烧l能想到這呼啦圈還有意見了，鉆著鉆著突然斷了，我當場嚇懵了，心想：剛才發(fā)生了啥？呼啦圈咋斷了？比賽結(jié)束了？還好您反應快，及時解決了這個問題，趕忙給我換上新的呼啦圈，邊換邊說：“快快快！繼續(xù)比賽！快！加油！”我的意識被同學的加油與焦急聲拉了回來，您在一旁演示著正確的鉆圈姿勢，恨不能加進來幫我們。雖然中間出了點小問題，但在我們的團隊默契配合下，成功拿下了冠軍！您高興極了，開心地走來走去。我當時很感動，謝謝您，老師，是您讓我們明白了團隊之間的合作是多么重要。
小時候還不懂，我們贏了比賽，老師為何比我們還興奮？現(xiàn)在長大了，也懂了，這是我們共同努力的結(jié)果，您看著我們一天比一天更優(yōu)秀，心里一定很欣慰。雖然您沒有參加這次比賽，但您卻是在背后幫我們最多的人。我很榮幸能遇見您這樣的好老師，我們一定會在今后的生活中贏得更多比賽，做人生的大贏家！謝謝您，程老師！
祝您
身體健康，桃李滿天下！
給老師的一封信 篇8
尊敬的劉老師：
您好！
我要感謝您對我們的諄諄教誨。之所以要感謝您是因為在我們上一年級的時候，我們不適應小學，也不知道該那樣做，是老師引領(lǐng)者我們一步步地走向了世界。
當我們不聽話的時候您沒有不管我們，而是指出了我們的.錯誤，并告訴我們應該怎樣做。
同時，您還會帶著我們一起做游戲，比如跳皮筋兒。您還會開展百家講壇和聯(lián)歡會。老師，您辛苦啦，謝謝您一直教育我們，關(guān)懷我們！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇9
親愛的張老師：
您好！
今天給您寫信，您一定感到非常驚訝吧！離開青園已經(jīng)半年多了，每每回想起在那里的點點滴滴，就不免有許多感慨和留戀……
剛踏進青園的大門，就被那里的親切氣息所吸引，我是個性格有些內(nèi)向的人，剛從外地轉(zhuǎn)學過來，在那新的班級里，都是些陌生的`面孔。每當其他同學自由活動時，我都默默地站在一邊……而您卻一直在鼓勵我、表揚我，讓我漸漸地融入到同學之中。
——也許是因為和大家越來越熟悉，我變了，變得開朗，也愈加“放肆”了起來。在課堂上，我喜歡和同桌講話了，老師講課時，我不像以前那樣認真聽講了，作業(yè)也不再仔細地檢查了……您看到我這樣的變化，又生氣又無奈，但總是私下對我進行批評教育，經(jīng)過您的多次教導及與家長的溝通，我終于意識到，我辜負了您的良苦用心！在這里，我想說一聲：對不起，張老師！
因為您，我從內(nèi)向變得開朗；因為您，我擁有了自信心；因為您，我不再是那個無知的小孩；因為您，我擁有了一段快樂的小學生活……
感謝您，讓我融入到同學們之中；感謝您，讓我認識到自己的缺點；感謝您，給予我那么多的鼓勵與表揚……
我永遠不會忘記在青園六（2）班的小學時光，那里擁有大多的回憶：親切的老師、友愛的同學、熱心的同桌、形影不離的朋友……當然還有您——張老師。還記得您說過的一句話：“我的理想是變成一棵參天大樹，無數(shù)的鳥兒都在我身上安家，然后等他們漸漸長大，我再欣慰地看著他們奔向各自的夢想……而那無數(shù)的鳥兒就是你們��！我的孩子�！碑敃r，我在心里就暗暗地想：我一定要努力追求自己的夢想，到時再回來看您那欣慰的笑容！
我想，這些都會成為我記憶中最親切的懷戀，留藏在心里的最深處……每當想起時，只要輕閉雙眼，就能感受到那溫暖。
“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘�！�
祝您
身體健康！
工作順利！
您的學生：
給老師的一封信 篇10
親愛的張老師：
您好！
您教了我們班已經(jīng)兩年了，并且當了我們班兩年的班主任，在這兩年里，您對我們就像對自己的孩子一樣親切，關(guān)心、關(guān)愛著我們的成長，很榮幸有您這么一位老師教我們。在您的耐心教導下，使我們班從原來的“土匪窩”變成了現(xiàn)在的`優(yōu)秀班級，在這里面固然有同學們的共同努力，但是也和您對我們付出的心血分不開啊，您對我們既有嚴厲地批評，也有耐心的教導，我們應該說一句“謝謝您，張老師！”
兩年來，您的辛苦我們也牢記在心。白天，您為班級操勞著，想著班里的事情，想著教學的內(nèi)容；晚上，您還要加班寫報道，寫文章，還要看班級博客，時間在這忙碌中匆匆而去，過度的操勞使您的身體很不好，我想對您說一聲：“張老師，您辛苦了�！�
您是一位會站在別人的角度考慮問題的人，作為您的學生，我也應該學習您這個優(yōu)點，站在別人的角度去考慮問題。多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。
祝您五一節(jié)快樂
您的學生：岳崇康
*年*月*日
給老師的一封信 篇11
王華老師：
您好！
自從我轉(zhuǎn)學來到這里以來，我的學習生活漸漸變得五彩繽紛，語文成績也有了飛速地提高，這一切的一切，都離不開您對我說的那兩句受益匪淺的話……
那是一個陰天，天空中陰云密布，似乎到了一種“陰森”的地步，幾股涼風嗖嗖地刮來，卷走了我身上殘存的一點熱量。我冷得打了一個寒顫，不光我的身體冷，而且我的心也涼涼的，因為我的回家作業(yè)——一篇作文，還沒有完成。昨天一整晚，我始終睡不著覺，沒完成作業(yè)，心中的膽怯、內(nèi)疚和慚愧如一把把利劍時刻刺痛著我的心，也像一個鬧鐘，時刻提醒著我。
您走進教室時，我有意地垂下了頭。您開始收回家作業(yè)了，問到我時，我提心吊膽地說了聲“忘記帶了”，這一句謊話，讓我覺得墜入了無底的.深淵……當被您叫到面前時，我不敢直視您。“卜實，作文沒帶？”“……，嗯！”我勉強答了一句�！澳敲�，明天能交給我嗎？”啊？明天？老師暗暗地給了我一次改錯的機會！我一邊興奮一邊欣慰地說：“一定！”我下定決心一定改掉這個懶惰的壞毛病，決不辜負您的好心！是您的理解和寬容，讓我猶如花兒一般瞬間“綻放”，開出“耀眼的光芒”……
正是您的寬容讓我受益匪淺，成績也大幅度地提升，一次期末考試竟然考出了九十八分的好成績，自負的我又驕傲起來，上課不認真聽講，回家不認真完成作業(yè)，考試不認真對待……沒過幾天，我就被您語重心長地說了一頓：什么“驕兵必敗”啊、“不能驕傲”啊……讓我記憶最深刻的，還是那句“卜實，別忘了你不是最聰明的。”是啊，我并不是天才，我要學，要像一株小草一樣盡情地吮吸知識的甘霖。自此，我不再驕傲了，我要虛心學習，讓老師您刮目相看。
王老師，您對我的諄諄教誨一定會讓我受益一身。臨近畢業(yè)，我要感謝您兩年來對我無私的關(guān)注，在今后的生活中，我會不斷探索，永不退縮。
祝您身體健康！萬事如意！
您的學生
20xx年5月28日
給老師的一封信 篇12
敬愛的張老師：
您好！
即使已過了一個暑假，可一旦想起您，我的心里還是會泛起幾分留戀和惆悵。我舍不得您溫婉優(yōu)雅的言行舉止，舍不得您講課時抑揚頓挫的悠長語調(diào)，舍不得您對待我們的溫柔微笑，舍不得您密密麻麻鋪滿筆記的語文書，舍不得您留在作業(yè)本上的紅包字跡……
我對一位老師的喜歡總是“一見鐘情”，而您也是在第一節(jié)課就“俘獲”了我的心。您說語文來源于生活，同時也記錄了生活，它有一種無可比擬的樂趣，就像它可以用詩意的，“高大上”的語言來描述我們過的日子。于是在開學第一課上，我記住了幾句可愛的詩文如“愛而不藏，自取滅亡”，也記住了三尺講臺前幽默風趣的您。
而您帶給我們還遠不止這些，在這循序漸進的語文學習途中，您的教學方法層出不窮，不斷填補著我在許多方面的不足。
帶給我最大幫助的是您所要求的讀書20分鐘以上并多做筆記、心得。小時候的我特別愛看書，整天搖頭晃腦別著手吟誦詩詞，或是盯著最愛的幾個情節(jié)和語段品味及久，這都讓我感到滿足和快樂�？梢簧铣踔�，作業(yè)、壓力紛至沓來，當我將各色名著經(jīng)典扔到一邊，寫作文干癟無力，寫不出好詞佳句時，您及時給予我警醒，鼓勵我利用邊緣時間多讀書，每天堅持二十分鐘，并要做好摘抄，寫好心得，就這樣我如醍醐灌頂。自省之后，又重拾書本，又重拾筆墨，又開始徜徉于書海之中。
還有，您倡導的自批自改也讓我受益匪淺。不太自覺是我的一大缺陷，寫作業(yè)得守著，放假了得看著，否則我心思就得散架。剛做《能培》時我還挺認真，后來寫著懶惰的習慣就要顯形了，無數(shù)次我都很想偷偷翻開答案直接抄，但是一看見前幾次作業(yè)的.A+和贊，我就只得咬牙縮回伸向答案的手，投入題目之中。一年過了，在您的信任下，我硬是把自己改造成了個挺自律的學生，取巧的行為也再未出現(xiàn)。
張老師，您的優(yōu)雅知性、耐心負責已深刻我心，我會把你的愛裝進行囊，把這份不舍化為力量，努力去攀登人生的高峰。
您的學生：馮麗嘉
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇13
尊敬的老師：
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間三年光陰似流水般遠逝，三年美好時光，未曾向您敞開心扉，如今之際，在離中考近百天之際，我有一句心里話想說：“老師，由于您的處事不公，我也想作弊�！�
您也許會很驚訝，但那是我的肺腑之言，記得有一次月考，試卷類型相當開放，難度系數(shù)也出奇地高達0.65，而班級里一名月考成績，平時成績相當差的同學破天荒地靠了106分，那可幾乎是全校最高分，當時全校也對此次月考傳得沸沸揚揚，基本是這樣的：全校后三個試場的學生攜帶通信工具入內(nèi)，而他們的答案幾乎一致，當全校的.目光指向他時，您卻還在班級里夸他，你替他擔保，讓他“無罪釋放”而又在那里洋洋得意，你知道嗎？當時全班有50多雙怒視的眼神盯著你，而一向尊敬你的我也在心中默罵了你一千遍，一萬遍……
自從那以后，您的形象在我心目中大打折扣，“學生只靠成績證明自己”的觀念也在我的思想中根深蒂固了，我羨慕，羨慕他們受人贊揚，羨慕他們臉上洋溢著幸福的表情，可我又憎恨他們那副不勞而獲的丑陋面孔，而偶爾我也會有一種想法——做一次弊，受一次表揚，那種想法也只是埋在潛意識里的，但那一次偶然，又一次地激活了它。
預備鈴響過之后，我為了證明實力在拼命記一些該背的，而此時你卻捧著試卷提前出現(xiàn)在了教室里，我心忙腳亂了一邊拼命背，一邊又在看著飛奔的表，你似乎知道我中氣不足，便走到我身邊無意地諷刺了一句：“干脆作弊算了。”我這下更亂了，明明是子虛烏有的事，卻讓你無意激起，這便也招來了同學鄙夷的目光。在考試中，我盡量不做出讓你誤會的行為，也在心中默默地為自己打氣：我為什么要作弊，相信自己做到最好，可無巧不成書，偏在此時我感覺肚子脹痛，就俯下身子趴在了課桌上，而夠巧的是，無意間筆記本從課桌中滑落，而此時你也走到我身后，看了這片段式的情景，你也莫名地朝我大吼大叫，并收起我的試卷，這是多么難堪的一幕，我成了你當眾糗弄的第一人，就這樣，本來就招來過鄙視，這一次又使同學們向我指指點點，我當時真是絕望透頂，而我自己最清楚我是清白的，面對一片嘩然，我啞口無言，而你手上卻是有鐵錚錚的證據(jù)，我又能說什么呢？只是無名的傷痛，失望……
不知不覺中，已有三周過去，你似乎又記起了了這樁冤案，你找我去辦公室談話，這對于我來說何嘗不是傷口撒鹽呢？那尚未痊愈的傷口又被你親抓開，你或許是為了還我清白，但時日已久，你重提舊事，何嘗不是對我的又一次打擊呢？“一日為師，終身為父”，“天下無不是的父母”，老師其實那恥辱，那怨恨是不會長久的，你更不必耿耿于懷，我只要做到問心無愧便是了。
老師，說實話，我真的也想作一次弊，但總是會想起你怒視的眼神，你知道嗎？你那怒火噴發(fā)的眼神中寫著一個字，那便是“誠”，老師你也誠實地對待每一個學生好嗎？別為了鼓勵差生而說謊了，那樣只會讓他們誤入歧途的，老師，我們都彼此保證，讓“誠”字伴隨一生，好嗎？
一個想作弊的學生
日期：年 月 日
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