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      2. 給老師一封信作文

        時間:2023-12-31 11:13:55 書信 我要投稿
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        [優(yōu)秀]實用的給老師一封信作文9篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的給老師一封信作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        [優(yōu)秀]實用的給老師一封信作文9篇

        給老師一封信作文 篇1

        敬愛的老師:

          您好。書上說:“春雨染綠了世界,而自己卻無聲的消失在泥土之中。”而我,卻不這樣人物,我覺得,您更像一位辛勤耕耘的農民,我們就是您用汗水辛勤澆灌的禾苗。您付出了自己的全部心血,卻不曾圖取任何回報,您就是我們我們人生中的第二位母親。

          記得剛入學時,我總愛幻想將來教我們的老師是一個年輕美貌,溫柔大方的老師,而事實確是這樣的———上學的第一天,您邁著矯健有力的步子,眼神嚴肅的走向講臺。頓時,我感到了一陣“殺氣”向我們迎面飄來。這讓我對您的印象差了幾分,原因有兩個———一個是您不符合我想像中的溫柔,取而代之的是嚴肅;另一個嘛,我的直覺告訴我,您一定很兇。直到后來,我才發(fā)現(xiàn),您與您的外表大不相同,您常常在課外和我們一起談心事,談您的教學經歷,每當說起教師這個神圣的職業(yè),您總會露出一種崇敬的光芒,或許您自己都沒發(fā)現(xiàn)吧!經過六年的相處,我對您的敬佩之情不由得油然而生。

          您還記得嗎?讀小學四年級的'時候,我總喜歡在課堂上發(fā)呆,這時候,您總會在后面用凌厲的目光盯著我,那好像在對我說:“你父母辛辛苦苦的賺錢供你讀書,你就是這樣來回報你的父母的嗎?”我也會因為您的一個眼神而收回飄遠的思緒,F(xiàn)在回想起來,真是謝謝您的目光,也因為您的一個目光而讓我明白,不論做什么事情,都不能三心二意。

          如今,無情的歲月在您那烏黑發(fā)亮的青絲上,留下了根根銀絲,而不懂事的我們,卻接二連三地惹您生氣,請您原諒我們的無知,但愿以后沒有我們的日子,您能過得開心,也希望你下一屆的學生能讓您省心。

          老師,謝謝您六年來對我們的關懷,如果不是您,我們就沒有今天的成就,愿您青春常在!

          敬祝:

          身體健康、萬事如意

        給老師一封信作文 篇2

          敬愛的老師:

          您好!

          暮色越來越濃,萬家燈火照亮了夜空,您還在伏案備課嗎?

          人們常說,一日為師,終身為父?晌艺f,一日為師,終身為母。因為您說我們就像你的一個孩子,不管遇到什么事,母親會永遠愛著自己的孩子,這份深沉的母愛讓我感動,讓我敬重。謝謝您!

          我們的青春很單薄,很樸實,甚至會有一絲的憂傷。我們常常為了可憐的睡眠而難過,常常放縱自己,浪費了很多很多美好的時光,您又像一位鄰家大姐姐,您講您的青春時代,您告訴我們,青春不是用來揮霍,不是用來難過的,在青春里,我們更需要思考和成長,可是年少的我們是那么的不懂事,不懂得珍惜,感恩,以及寬容,更談不上去擔當。愿您能夠諒解。

          下一站,無知無覺,近了,清晰了,又模糊了,閃爍著,那是不是海市蜃樓,是不是很難到達?我們迷茫了,也無助了。

          您說您相信我們,我們要給自己一個機會。我們要奮斗,我們要堅持,無論我們有沒有所謂的實力基礎。

          是啊,堅持就是勝利。也許下一站就在那一遍又一遍的方程式中,就在那一個又一個的單詞中,就在那一國又一軒的風土人情中……因為當一個人只有一個目標時,全世界都會給他讓路。

          曾對您說,十七歲代表著靈魂的覺醒。因為我覺得過了十七歲,我們就成為小大人了,這樣您就可以舒服一點點了,但您說,總有一天,沉淪的人都會醒的,和年齡沒有太多的聯(lián)系。人只有付出巨大的代價后,才會回頭審視自己。

          那時,覺得這話很絕對,現(xiàn)在終于明白了,人只有走過很多的路,經歷很多很多的事,迂回轉折,求而回索才能對自己,對他人,對世間有更深刻的認識。

          夏日,我們將在這里進行一場盛大的告別。因為夏天簡短,因為分離是為了更好的懷念,每個人最后的`背影在落日下被拉長成心底最深沉的記憶,所有的夢想和希望都在這個別離的季節(jié)緩慢的拔節(jié)。

          咔嚓,咔嚓,時間定格,青春散場,但此去經年,應是良辰美景。

          誰的沉默帶走誰的芳香,讓記憶中的清澈如同昨日。

          未來,我們還有很長一段路要走,我愿像您說的那樣——像樹一樣成長,活著是美麗的風景,死了依舊是棟梁之材。活著,死了都有用。

          也愿您生活靜好無塵。

          彼時,我們定會回來,感恩也好,懷念也好,我們已經在風中悄悄長大了。彼時,也許我們的模樣已經模糊,也許您記憶中的大小孩已經不復存在,但在我們的心中,您依舊是您,我們可親可敬的老師。

          安妮說,能夠寫一封長信,知道寫信誰是一件很幸福的事,我雖年少,對幸福的理解淺淺的,但是我很高興,這也許就是一點卑微的幸福吧!

          愿您也幸福、快樂!

        給老師一封信作文 篇3

          敬愛的老師:

          您好。

          時間像流水似的,一眨眼6年過去了。小學生活馬上就要結束了;仡櫷,尤其是您,心里更是充滿了無限依戀之情 。

          記得6年前開學的那一天,是您面帶微笑把我們迎進了校門。您當時對我們說了些什么,我記不清了,但是您那溫和的

          目光和親切的笑容,卻深深的印在我的腦海里。

          一連串的日子過去了。在您的辛勤哺育下,我逐漸學會了讀“a.o.e.....,學會了算“1+2=3”,學會了“愛祖國,愛人民”。在課堂上,您是老師;在課外,您是“大孩子”。您教我們唱歌,教我們做游戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣清脆。

          記得一開始的時候,我膽子小。有一次上課,您提了一個問題。同學們都爭先恐后地舉手回答,我也想回答,可是又不敢,低著個頭,心里想著:老師千萬不要喊我,不要喊我啊?墒悄械搅宋。同學們的目光“刷”的一下落到了我的身上,我心里慌極了,臉也發(fā)燒了,頭一直不敢抬起來,結結巴巴,語無倫次地回答著,聲音小的像蚊子哼。同學們都笑了,我的頭埋的更低了,臉更紅了 。我索性閉了嘴巴不想再回答了,心“砰砰”直跳,生怕您會發(fā)火?墒,我沒想到,您不但沒有責怪我一句,反而親切地說:“你不用害怕;卮疱e了也不要緊。應該膽大點嘛!甭曇羰悄菢悠届o溫柔和以前一樣。頓時,一股感激的熱流傳遍了我的'全身。我慢慢地抬起頭來,正好看見了您那雙深情的眼睛。呵,慈母的眼睛不就是這樣嗎?我鼓足勇氣,流暢地回答著問題。您滿意的笑了,眼睛好像在說:這不是很好嗎?以后就這樣。

          從此以后,每當我回答問題的時候,您的話語總會在我耳邊回響,您含笑的眼睛又在我眼前出現(xiàn),給我增添了許多勇氣。6年來,正是您慈母般的關懷和鼓勵下,我從一個不懂事的小孩子成為一個合格的,將從小學畢業(yè)的學生。

          祝您天天開心,桃李滿天下。

        給老師一封信作文 篇4

          您好。

          許老師,我首先祝您新春快樂,告訴您吧我最近發(fā)生了一件有趣的事情,我在我們家逮到了一個貪吃鬼-------小老鼠.看看是怎么回事吧!

          那天我剛起床睡意朦朧,本想走進廁所間,可迷迷糊糊卻走進了廚房,“砰 ”,我碰到了一個東西,低頭一看, “啊 ”我尖叫起來,整個人徹底清醒了,可卻嚇了一大跳。原來是一只小老鼠正在抓鼠籠里跳來跳去。我想,這只老鼠應該是昨天半夜想吃東西,所以到廚房來偷吃東西,結果發(fā)現(xiàn)了抓鼠籠里有一塊面包,就跳了進去,啃下面包,門關閉了。我看它在籠子里跳來跳去,挺不忍心的,真想把它放了;可是它出去了,不是又要偷吃東西了?最后我們決定把它給貓吃了。

          我們拿著老鼠,走到樓下,把他放在小店旁的大樹下,不到5分鐘,就已經引來了一只大貓的注意,那只貓只能靜靜地蹲在一邊,看著眼前的食物,卻不能撲上去,吃掉,真可惜,想到這,我不禁笑起來。可是,如果現(xiàn)在把這只老鼠給放了,老鼠不是要逃走了?那豈不是對應了那句俗語:好事變成了一場空?就在這令人束手無策的.時候,阿姨出了一個好主意:只見她拿起老鼠籠,使勁地搖起來,我想里面的老鼠已經頭昏眼花了?烧斘腋吲d的時候,門被撞開了,老鼠跑了出來,幸好貓眼疾手快,把老鼠叼進了嘴里。自己躲到草叢里去吃了,沒想到貓吃東西也那么隱蔽呀!

          許老師,您最近有什么有趣的事情,快跟我分享一下吧!

          敬祝

          身體健康

          萬事如意

          您的學生:聞未一

          20xx年2月10日

        給老師一封信作文 篇5

        親愛的鐘老師:

          您好!這學期開學以后,您就不在教我了,和您見面的時光少之又少,這讓我有無比失落的感覺,突然間仿佛一切都變了,同學變了——以前的同學好友去了別的班,老師變了——您和以前的老師都去教別的班了,我覺得自己不堅強,接受這個新的環(huán)境還需要一段時間給自己勇氣。

          鐘老師,您知道嗎?您是我談心的好朋友,我有很多事情不愿意和媽媽說,卻都在不知不覺中告訴了您,您會耐心的聽我說的每一句話,給我解答每一個問題,讓我有時候豁然開朗,您總是鼓勵我,給我創(chuàng)造機會,讓我展示自己,現(xiàn)在我有很多的.心里話,卻不知道告訴誰了,這真是郁悶!

          我記得有一次我生病了,您給媽媽打了幾次電話問我的情況,還告訴媽媽您治療拉肚子的秘方,媽媽感動的對我說:“淇淇真有福氣,遇到一位好老師。”我聽了,心里美滋滋的,身體的不適也減輕了很多。

          鐘老師,好懷念和您一起相處的時光,好想還能和您一起共渡以后的時光,可是殘酷的現(xiàn)實讓我要學會面對,新的老師新的同學。這也許向媽媽說的那樣——人要學會慢慢長大。

          我有一個心愿就是讓我愛的人永遠都不會老,您也是我愛的人,我也希望您永遠都不會老,親愛的鐘老師,中國有一句古語:“一日為師,終身為父。”我的理解是:哪怕老師對我只有一天的教誨,我一生也會受益無窮。我會永遠記得您,我的好老師。

          今天是您的節(jié)日,我沒有給您華麗的禮物,只給您準備了一束花和我精心挑選的賀卡,還有一句我真心的問候:“親愛的鐘老師,祝您節(jié)日快樂!”

        給老師一封信作文 篇6

        親愛的老師:

          您好!

          很高興我能成為您的學生,很高興我能認識一個好老師。

          您是那么關心班上的每個同學,對我更是格外關心。老師雖然比較兇,但是教育我們十分認真,讓我們做事,但自己卻比我們做的更好!

          老師和學生之間的關系就像一杯咖啡一樣,老師的愛把冰雪都融化了,把學生的心給用溫暖包住了。說的就是我的老師,我的老師真的十分關心我們。

          老師賜予我們了自信,給我們了鼓勵,送我們了愛,老師不求回報。

          老師,您還記得嗎?一次,在課上,我迷上了畫畫,不管誰叫我,我都不會搭理,課上您看見我在畫畫,把我的筆和紙沒收了,把紙撕碎了,我看見您,連忙說:“對不起,老師,我錯了!鄙贤炅诉@堂課,您找我到辦公室里,對我說:“文娜呀,上課要認真聽,不要開小差哦!你畫畫很漂亮,但是不要在課堂上畫,這樣對既老師不尊重,又對你的學習態(tài)度不好,知道了嗎?知道了就走吧!”我說:“知道了。”聽了老師這句話,我的'心酸酸的,感到了老師的愛!原來老師的愛是那么溫暖。老師對我們的學習是那么嚴格,會對我們付出,對我們負責,給我們的心靈電上了火花,雖然冬天很冷,但是,我已經被老師的愛和鼓勵給包住了,沉迷在愛的世界里,愛的世界里有我最親愛的老師……

          是老師給了我自信,是老師給了我關愛,是老師給了我買不到最珍貴的東西——愛!雖然我從未和老師說過一句人們永遠不敢說的話,但是,今天我說了:“老師,我愛您!”

          祝:工作順利

          您的學生Xxx

          20xx年1月18日

        給老師一封信作文 篇7

        親愛的老師:

          窗外是淅淅瀝瀝的小雨,那是我對你最真的'思念。我想起了你,我親愛的老師。

          您好,非常感謝您這兩年來的對我的教誨,F(xiàn)在,我早已小學畢業(yè),在小學,您把知識無私地傳授給了我們,現(xiàn)在,我們已經在中學逐漸步入正軌。是您,教會了我們怎樣做人,怎樣去解決問題,不斷教會我們一點一滴,健康成長。步入初中,我無時無刻不在想念您,不知道您想現(xiàn)怎么樣,是否還像之前那樣健康開朗。

          老師,我又想起了之前的事情。春天,您去賞花總會把驚喜告訴了我們;夏天,您總是怕我們熱著,把水撒在地上,讓我們涼快些;秋天,您經常帶我們去玩,去拾落葉;冬天,您怕我們凍著,總是提醒我們要多加衣服……謝謝您一直默默的付出卻不求回報

          有一年冬天,外面下起了大雪,校園里雪白一片。剛到教室,就看到您微笑著朝我們揮手,原來你是想要告訴我們快到操場上賞雪:因為那是那年第一次下那么大的雪,您怕我們失去了機會。那一天即使很冷,但我們也感到溫暖,因為老師對我們的關愛融化了這無情的雪。

          記得有一次夏天,我參加了一個比賽,我在學校樓下練習,恰好下起了小雨,您叫同學把我叫回去,當時我還不情愿,后來,想一想,您是想讓我好好學習,更不想讓我淋雨,怕傷到我們的身體呢。

          今天,外面又下起了一場小雨,淅淅瀝瀝地……我又開始想念您了,我親愛的老師!

        給老師一封信作文 篇8

        敬愛的田老師:

          您好!

          我是xxx,我在暑假期間看了4本課外書。讓我來介紹。

          第一本是曉玲叮當寫的《魔法小仙子之星星總動員》;里面有6個小故事,最好看的當然是里面的“蜘蛛絲隱形衣”啦!里面講了這篇文章主要講了——仙子把人類分成兩類豆瓜和菜瓜。菜瓜指的是相信世界上有仙子的人,豆瓜是指不相信世界上有仙子的人。因為仙子們不想和蝴蝶一樣制作成標本。所以他們使用了隱身丸,這樣在夜里他們可以放心的飛,而在白天仙子絕不會忘給自己施上隱身咒。在《仙境晨報》里寫到隱身丸含鉛的成分是“老年大頭菜”的元兇。所以仙子們都不敢碰隱身丸了。銀蓮仙子想到了隱身衣,所以他日日夜夜都在采集制作隱身衣的材料,不過沒有一次成功的。仙子們都給他取了一個外號叫“牛筋草”可銀蓮仙子始終沒有放棄。所以仙子們叫“牛筋草”的時候帶了一些尊重和欽佩。日子一天天過去他已經試過了600種植物纖維,30種金屬,以及各種動物的絲。卻還是沒有成功,但他卻把希望寄托到了下一次,可幸運女神卻沒有讓他成功。不過最近銀蓮仙子對蜘蛛絲著了迷,經過比較蜘蛛絲最符合隱身衣的描述,蜘蛛有上萬種是哪種絲呢?銀蓮仙子已經試過了園蛛、活版門蛛、皮花蛛、華蓋蛛、斑跳蛛等。銀蓮仙子從織布機上取下一塊剛織好的布料是長腳幽靈蛛吐的絲,銀蓮仙子不敢把它披到身上,怕和以前是同樣的結果金盞燈仙子想試試,銀蓮仙子爽快的給了他。沒想到真的隱身了,一個仙子突然搶過去披在身上但還是一動不動的站在那里。金盞燈仙子捧著肚子狂笑起來的說:“我是先吃了隱身丸然后又念了隱身咒才隱身的!便y蓮仙子委屈的哭了起來。銀蓮仙子受到了金盞燈仙子的啟發(fā)。誰都沒告訴,立馬給蜘蛛喂了兩顆隱身丸。然后用蜘蛛吐的絲織了一塊布,銀蓮仙子往身上一披真的隱身了。全城都為銀蓮仙子的設計感到高興。說到這里還要補充一下蜘蛛是抵抗力最強的昆蟲,所以它不怕鉛。這個故事讓我們知道:我們應該學習銀蓮仙子對一件事情執(zhí)著、不放棄的精神第二本是辮子姐姐寫的《神奇的太陽花女孩》,講了女生李最最運動全能,知識全能,也是無所不能。男生一號人物雷子浩不服,結果兩人分別帶著女生和男生,在扳手腕,競選演講,英語接龍,班級種菜等等各種項目中pk得沒完沒了。雷子浩和他的死黨鄧小未漸漸接受李最最,可女孩突然消失。當三個人再次相遇,李最最已經從又強又帥的女孩變成了渾身長滿刺的自閉女孩。震驚的雷子豪和鄧小未在壁虎老師和糖果店店長小鹿子哥哥幫助下,打開了李最最所有心結。兩個男孩好像李最最的一雙翅膀,牽引她走過的生命中最黑暗的一段路程……百年難遇的日全食那天,三個男孩女孩手拉手,心靈在那一瞬間奇妙接通了!

          這是一個即曲折又可愛的美好友情故事!

          第三本書是《窗邊的小豆豆》,它是由日本的黑柳徹子寫的。我第一眼看《窗邊的小豆豆》,就好像被捉了進去,莫名其妙地喜歡上了。幾天下來,書中的小主人公豆豆和我已經成了好朋友。今天,我又一次翻開它,去體味,去挖掘,去尋找它的精華。靜靜的課堂上,孩子們都在寫作業(yè),豆豆突然站起來,跑到窗前和燕子說話,全班哄堂大笑。這種情況已經發(fā)生過好多次了,把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關上,用蠟筆圖得滿桌都是畫,提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼,最后,學校決定讓她轉學。一開始,我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑,再想想,我剛上學時,不是也和她差不多嗎?一個聰明活潑,天真無邪的女孩躍然紙上!岸嗝瓷鷦拥.形象啊!”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。豆豆來到了“巴學園”。這所特殊的學校,令人不可思議。用電車做教室,全校僅50名學生,但教學方法又別出心裁。上課,讓學生自選科目,喜歡哪科,就鉆研哪科;散步,讓學生到野外去,無形中增長了知識;比賽,鍛煉學生膽大細心;活動,培養(yǎng)學生互助互愛。小豆豆在這里成長起來,我也被吸引進去。那精彩的故事,那流暢的語言,使我如癡如醉。第四本書是《超酷天使大肚子爸爸》大肚子爸爸和他的四個小女兒飯團、布丁、蘇打還有小晴歌住在一個奇妙的小院子里,超愛芭比娃娃的“不老少女”維C阿姨常來和他們一起玩。在爸爸眼里,腦癱的飯團是睡不醒娃娃,腳掌外翻的布丁是卓別林娃娃,先天尿道短缺的蘇打是愛馬桶娃娃,不說話的小晴歌是口水娃娃。這個家庭的第一條真理是每個人的生物鐘神圣不可侵犯,第二條是布丁她們認定自己都是大肚子爸爸生的小姑娘。爸爸給她們上奇妙的音樂課、妖精課、馬桶課甚至墓碑課。在爸爸的天才和愛心中,小晴歌亮出美妙歌喉,蘇打不再超級依賴馬桶,布丁變成了跳芭蕾的小天鵝,連飯團也在爸爸做的超級椅子里舒舒服服地生活著。布丁十歲的爆米花晚會上,小院子天堂就要不存在了。爸爸推翻第二條真理,宣布要送她們回到親生爸媽身邊,只選一個小姑娘留下來,和他過一輩子。這本書將以快活又不無憂傷,天真又不無曲折的筆調呈現(xiàn)一段不同凡響的神奇父愛故事。

          我覺得看書是可以提高自己的語文水評!

          小學五年級:xxx

        給老師一封信作文 篇9

          敬愛的沈老師、張老師:

          你們好!

          9月10號就是教師節(jié)了,在這里我要祝福老師節(jié)日快樂,身體健康。

          在語文課上,是您將那乏味的書本變得生動有趣,您講的課是那樣豐富多彩,仿佛在我面前打開了一扇窗戶,而課文中的每一個章節(jié),仿佛都從黑色的字體都變成了窗外的美景,讓我看到了一個斑斕的新世界。您所說的那些單詞詞匯,都化為了無數(shù)顆小的種子,在我們心中發(fā)芽,讓我們把那些知識就像那美景一樣的牢記在心中;您多像默默無聞的.樹根,使我們這些小樹苗茁壯成長,又使枝上掛滿豐碩的成果,卻不會要求任何回報,數(shù)學課上您教會了我加減乘除。

          有人說您是一把傘,為我們遮風擋雨,還有人說您是一位園丁細細的照顧我們。我覺得你更像我們的母親一樣,對我們精心的培養(yǎng)。

          老師您辛苦了!我一定用優(yōu)異的成績報答您!

          此致!

          敬禮!

           您的學生:

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