實用的一封信的作文精品(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的一封信的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
奶奶：
您好！最近身體好嗎？
快過年了，老家很漂亮吧�，F(xiàn)在，長沙可美了，就拿市中心的步行街來說吧，真是“說來話長”。步行街既寬敞又平坦，兩旁的商店一個接一個。地面上用多種顏色的磚鋪成的非常整齊，走在上面心情真是舒暢。路旁商店上排列著整齊的燈箱廣告，各式各樣，像等待檢閱的隊伍。街中間的噴泉池里，水花在歡快的飛舞，像一個個迎賓使者在歡迎人們的到來。街道兩旁樓房林立，店鋪張燈結(jié)彩，櫥窗里陳列的商品好像正迫不及待的.說：“怎么還不買我��？”最引人注目的要數(shù)那一個個雕像了，修鞋的、賣臭豆腐的、看西洋景的、磨刀的形象各異，每個路過的人幾乎都要摸一摸。
夜幕降臨的時候，燈總是搶先出馬。路燈、霓虹燈亮了，交相輝映，真是燈火輝煌。人們走了這家店走那家店，看了這家看那家，人群中不時發(fā)出一些甩賣的叫喊聲。
步行街的美景讓人寫三天三夜也寫不完，希望您能來看一看。
祝您
身體健康！壽比南山！
您的孫女小宇
20xx年11月6日
一封信的作文 篇2
親愛的張文洋：
您好！
“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”轉(zhuǎn)眼間，就要畢業(yè)，與你也要分手告別了。一年之交，數(shù)年之別。不知何時才能與你相聚，回憶過去的往事，哎！真留戀��！
分手告別，離校擇校就意味著你我的友情即將斷開，并肩生長的兩棵小樹，不再往同一處扎根，二重唱的兩個聲部，不再同時演奏一首歌曲。重溫過去的一點一滴，充滿著樂趣。多么美好，多么幸福。
記得在一次體育課上，你我與徐志國、路化等人，一起跳“瘸子”我因為還不太熟練，由雙腿變成單腿跳，你便攙扶著我，一下一下地踩線、踏線、翻線。你我配合得天衣無縫。似乎，這不是一樣游戲，而是對我們友情默契的考驗，當(dāng)我抬起來的腿要落地時，你急忙穩(wěn)住我的身體，輕聲對我說：“別急，慢點兒�！碑�(dāng)你不好蹦線的時候，我便用抬著的腿幫你勾住一條線，讓你安然無恙地跳過去，更牢記于心的是我對你的`誤解。在一次洗漱中，我因為晚自習(xí)被老師批評，心情異常生氣。我將水龍頭開著，往盆里放水，回屋拿毛巾，當(dāng)我回來時，臉盆卻倒下去了。我認(rèn)為就是傍邊的你將我的盆 弄 倒 了。便對你大叫大吼，鬧得不可開交，你怎么回事，你是不是故意的之類的話語脫口而出。原來是盆里的水過多，將盆 壓 翻……你與我一起參加數(shù)學(xué)競賽，一起被評為三好學(xué)生，一起栽樹，一起……
張文洋，再見了，希望你在以后的學(xué)習(xí)中，能記得我對你的友誼，記得我這個朋友。希望以后你我能再次相見。
天涯若比鄰——即你我！
祝你身體健康
學(xué)習(xí)進步
一封信的作文 篇3
親愛的妹妹：
你好！我正在高考的考場上為你寫這封信。
不知道你現(xiàn)在是不是又在對著你練習(xí)題上的字音、字形、病句的題目苦思冥想。不知道當(dāng)我回來的時候你是不是又會抱著一大堆的題目來問我這個怎么讀，那個怎么寫。
( 整理)
你知道嗎？每次面對你的這些問題時，我都會有一種莫名的悲哀——這些都是我們中華民族的文字�。∈俏覀冎腥A民族沉淀了五千年的結(jié)晶��！可是一個堂堂的高中生怎么會有這么多不會寫，不會認(rèn)呢？
由此，我又想起了不久前舉行的一次漢語口語大賽。一屆讓眾多眼鏡跌碎的比賽——它的冠軍不是中國人，而是一位新加坡選手！可悲啊！堂堂十三億的炎黃子孫在自己的母語上竟比不過一個外國人。親愛的妹妹，看到了這些，你是不是有所觸動呢？你是否有了努力學(xué)好我們母語的決心了呢？
妹妹，你還記得我跟你講的那個故事嗎？“我們禁止那里的土著人說他們的母語�！笨墒�，不論是恐嚇還是鞭打，甚至是黑洞洞的`槍口，都無法阻止他們繼續(xù)說自己的母語，因為他們明白，只有自己的母語才能讓他們避免徹底被奴役的命運。
妹妹，你知道嗎，一個人的母語不僅是為他打開自由之門的金鑰匙，更是他的民族文化的載體，是這個民族的生存發(fā)展之根。特別是我們的母語——漢語。她是值得我們每一個炎黃子孫都為之驕傲的語言。她經(jīng)歷了五千年的傳承，經(jīng)歷了五千年的錘煉，歷經(jīng)了五千年的沉淀，成為了一塊瑰寶——熟語、成語、歇后語……是這塊瑰寶上的光彩。
說到成語，我又想起了你上次對“一石二鳥”的解釋，那個讓人啼笑皆非而又深為之悲哀的解釋，我又想到了你張冠李戴地把《雷雨》的作者說成是老舍，又想到了你那一口帶著港臺腔的漢語；又想到了你動不動就冒出的英語、日語、韓語夾雜的句子……妹妹啊，努力學(xué)好漢語呀！中華民族智慧的結(jié)晶不能毀在我們這一代手里呀！
好了，考試要結(jié)束了，就寫這些了。
祝：學(xué)習(xí)進步，身體健康。
你的哥哥
20xx年6月7日
教師點評
這是一篇用書信體完成的高考佳作。
全篇圍繞自己學(xué)習(xí)母語的體會來談，從生活實際出發(fā)，勸說妹妹正確認(rèn)識學(xué)習(xí)母語的意義，告誡妹妹不尊重母語的悲哀，并從歷史的高度要求妹妹將“中華民族智慧的結(jié)晶”-漢語學(xué)好。全篇娓娓道來，不枝不蔓，句句在理，情真意切，動情處，真可催人淚下。
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