《給老師的一封信》
老師不僅傳授我們知識(shí)，還教導(dǎo)我們做人，對(duì)于來說你有什么想說的呢，下面給大家分享關(guān)于給老師的一封信作文，供大家學(xué)習(xí)參考
篇一：給**老師的一封信
敬愛的**老師：
您好!
五年級(jí)上學(xué)期，您來到我們班，教我們語文。您對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們的關(guān)愛，給我留下了美好的映像。從您那兒，我學(xué)到了許多的知識(shí)，懂得了許多作文的技巧與方法，習(xí)作水平有了很大的提高;同時(shí)，在您的教育下，我學(xué)會(huì)了做人，懂得并學(xué)會(huì)了珍惜母愛。在這里，我要對(duì)您說：老師，謝謝您!
記得您剛接我們班時(shí)，我對(duì)您有些反感，因?yàn)槟魑牟贾玫煤芏�，而且很�?yán)厲，一篇一篇又一篇，寫得我頭昏腦脹的。有一次，就因?yàn)樽魑臎]按要求打草稿，中午放學(xué)，您就將我留在了學(xué)校重寫。我很氣憤，暴跳如雷，一百個(gè)不服氣，認(rèn)為您是在為難我，氣得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。不過，時(shí)間久了，我才明白您的良苦用心，因?yàn)槲覀兊淖魑哪芰懿�。正所謂“嚴(yán)師出高徒”。如今，在您的嚴(yán)格要求下，我的習(xí)作水平有了很大的`提高，這真的要好好感謝您。老師，沒有您的嚴(yán)格有求，哪會(huì)有我今天的進(jìn)步;沒有您的悉心指導(dǎo)，又哪會(huì)有我習(xí)作上的突飛猛進(jìn)!真的，老師，我要真誠地對(duì)您說：老師，謝謝!
老師，我要感謝您!您不僅給予了我學(xué)習(xí)上的幫助，而且還教會(huì)了我做人。
老師，我真的很佩服您!您很幽默，“鬼點(diǎn)子”也很多，每當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)誤，您總會(huì)婉轉(zhuǎn)的給予批評(píng)，同學(xué)們也因此都喜歡您。一次，您編了個(gè)故事，批評(píng)一些同學(xué)桌子亂糟糟的。當(dāng)您的目光投向我時(shí)，同學(xué)們都將目光投向了我，讓我感到無地自容，恨不得將頭插進(jìn)抽屜肚里。雖然當(dāng)時(shí)感覺丟了顏面，但從那以后，我學(xué)會(huì)了自理，再也沒將桌子弄得像“豬窩”。
那次，您布置了一篇題為“×××，我想對(duì)您說”的習(xí)作。在寫作第一稿時(shí)，文中寫了媽媽教我學(xué)騎自行車，我摔倒后，媽媽非但不上前攙扶我，還對(duì)我大喊大叫，讓我自己爬起來，言語中我對(duì)母親充滿了抱怨與憤恨，還說“媽媽根本不愛我”。兩天后的一次課間，您將我叫到走廊上，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子呀，作文就是做人啊!你媽媽把你拉扯大，多么不容易，你怎么會(huì)恨她呢?你想過沒有，媽媽為何那樣‘冷酷’，又為何那么‘無情’?那是出于你的愛啊!”您叫我回家讀一讀你寫的《寬嚴(yán)之間都是愛》那篇文章，并要我讀完后再寫一遍。回到家，打開校園網(wǎng)，找了您的博客認(rèn)真讀了起來，終于明白了您要我讀您的文章的用意，真正明白了什么是母愛，并圓滿完成了那次習(xí)作，還得到了您的夸贊。媽媽知道后，更是對(duì)您充滿感激與敬意。
老師，是您教會(huì)了我做人，是您讓我懂得并學(xué)會(huì)了 —— 做人就要懂得并學(xué)會(huì)珍惜親情和真愛。從那以后，每當(dāng)寫完作業(yè)，我都會(huì)主動(dòng)不幫著媽媽做家務(wù);媽媽累了，我給捶捶背，渴了，給她端上茶水;并按照老師您說的，自己的事情自己做，很少讓媽媽操心了……
感謝您，敬愛的老師，是您讓我懂得了母愛的偉大，是您教會(huì)了我習(xí)作的方法，是您讓我學(xué)會(huì)了做人……
感謝您，敬愛的老師，感謝您給予我的關(guān)心與愛護(hù)!謝謝!
祝您：
身體健康!工作愉快!
您的學(xué)生：***
篇二：給老師的一封信
**老師：
您好!我是你的學(xué)生柳璇，您是從四年級(jí)開始教我們到六年級(jí)的吧。您知道嗎?在您沒來之前，我的英語是很差的，我自己一點(diǎn)兒也不喜歡英語，也不喜歡英語老師講的課，所以，我的英語成績(jī)一點(diǎn)兒也不好，從來沒考過一次高分�？墒�，您來了以后，您新穎的上課方式和獨(dú)特的上課方法，使我對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。您在課堂上經(jīng)常用畫笑臉的方法，讓我們四個(gè)組有著你追我趕的心態(tài)，學(xué)習(xí)變得更加有積極性了，我的英語成績(jī)漸漸提高，你還選我做了英語學(xué)習(xí)委員，讓我來管理班級(jí)，督促他們，我非常喜歡跟熱愛這份工作�？偸菚r(shí)不時(shí)的跑去英語辦公室，想找再有什么事可以做。
您是我見到最和藹和親的老師，又一次，因?yàn)槟翘鞗]有英語課，您讓我布置中午的英語作業(yè)，結(jié)果我給忘記了，到中午回家時(shí)我才猛然記起，下午，我忐忑不安地來到您的辦公室，您并沒有罵我，只是敲了下我的小腦瓜后說：“下一次一定要記住，否則，我就叫你爸請(qǐng)我吃一頓飯。”(我爸也是我們學(xué)校的)我松了一口氣。
還有一次，我把收好了的.作業(yè)本放到你的辦公桌上給您批改，正準(zhǔn)備走，看見您桌子上面放了倆個(gè)橘子，不禁饞了起來。雙眼直勾勾的看著，您看到我這個(gè)模樣。笑了，把那倆個(gè)橘子“賞”給了我。
您是我見到最嚴(yán)厲的老師。有一次，有位同學(xué)在您講試卷的時(shí)候，悄悄嘀咕了起來，但還是沒有逃過您的“火眼金睛”。你二話不說，當(dāng)場(chǎng)給他又加了一項(xiàng)英語作業(yè)——抄完整張?jiān)嚲�。我們頓時(shí)鴉雀無聲，唯恐也被罰抄寫試卷。
還有一次，因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)欠交作業(yè)，我把他的“事跡”報(bào)告給了您，您讓我馬上把他的名字掛上去，而且讓我馬上叫她去您的辦公室，我想，肯定有好戲看了，為了看好戲，我也進(jìn)了您的辦公室，可是我沒有想到，你比我想的更加“狠毒”，讓他打電話叫家長(zhǎng)過來，有了這件事，幫上的同學(xué)也規(guī)矩了很多，很少有人欠交作業(yè)了。
您還是我見到最為學(xué)生保守秘密的老師。有一次，我發(fā)現(xiàn)班上有一位同學(xué)既當(dāng)學(xué)生又當(dāng)家長(zhǎng)，我急忙向您報(bào)告，您聽了，讓我把那位同學(xué)“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室，我心想：完了，是我告訴老師的，老師一定會(huì)講出是我揭發(fā)了他，不然。老師有什么理由“請(qǐng)”他到辦公室呢?要是他知道了，肯定不會(huì)放過我的�？墒俏覜]有想到，您替我保守了秘密。您說：“我忽然發(fā)現(xiàn)你家長(zhǎng)的簽名跟以往不相同，我不怎么相信，你還說打電話向我證明一下吧。”那位同學(xué)聽了，“心理防線”一下子崩潰，只好老實(shí)的交代了自己的行為，您狠狠地懲罰了他一頓，才放他走了。有了這事例，班上的風(fēng)氣又好了許多。
文老師，我知道，您對(duì)我的期望是很高的。記得有一次，我被您數(shù)落了一頓，心情不佳，亂發(fā)脾氣，還不想當(dāng)學(xué)習(xí)委員了，當(dāng)時(shí)你跟語文辦公室在一起，我說出這話后，不僅您聽到了，語文老師也聽到了，結(jié)果你們兩位老師來了個(gè)“雙打”，之后，我通過反思，覺得我這樣做的不對(duì)，辜負(fù)了您對(duì)我的期望。
文老師，我知道您的喉嚨有點(diǎn)兒痛，因?yàn)槲铱匆娔憬?jīng)常吃藥。但是你在上課的時(shí)候還是盡量大聲講話因?yàn)槟闩潞竺鎺着诺耐瑢W(xué)聽不見。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”歌頌的就是無私，偉大的您。
祝您事業(yè)順利，萬事如意!
此致
敬禮
您的學(xué)生：** 1月28日
篇三：給**老師的一封信
親愛的**老師：
您好!
我寫下這封信，是為了感謝您曾傳授給我一種心態(tài)。我收到過許許多多的禮物，大的小的、吃的用的……但您送的有一件禮物，是一個(gè)雖然很小，但值得我珍藏。每當(dāng)我見到這個(gè)小小的禮物時(shí)，臉上總會(huì)浮起笑容，想起那件事。我想您一定也想起來了吧!
那是半年前的事了。那天，我正高高興興的從選修教室回來，忽然，小A從教室里跑出，給我說了一個(gè)讓我感到十分驚訝的消息：語文積分(換獎(jiǎng)品的)清零了，以前的分?jǐn)?shù)沒用了!我那高興的表情從臉上飄走了。“怎么會(huì)呢?”“全場(chǎng)打五折，不讓你這種存分多的人占便宜，就清零了!”得到的是讓我石化了一般的答案。
當(dāng)時(shí)的我怎么那么愚蠢呀，也沒想您證實(shí)，就躲到教室外默默地想著，默默的流淚。我想：“怎么這么倒霉的事都讓我碰著了?老天爺，給我個(gè)回答呀!我覺得老天對(duì)我太不公平了，在教室外呆了很久，幾個(gè)同學(xué)拉我進(jìn)教室，我也”屹立“在那兒。
終于，我被拉進(jìn)了教室。我當(dāng)時(shí)十分怕面對(duì)您，覺得似乎有一種力量壓住了我的頭。您”批評(píng)“了我，平靜的說：”我沒說清零啊，我只是說分不能加入打折區(qū)去換東西。你應(yīng)該先核實(shí)一下呀!“我待在了那兒……
后來，我被叫到了您的辦公室。我本以為您又要批評(píng)我了，但您不但沒有批評(píng)我，而是開導(dǎo)了我。您說：”看待事物一定要用樂觀積極的心態(tài)啊!有個(gè)小故事，說的是兩人騎車上山，很費(fèi)勁，一個(gè)想：現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)，等會(huì)兒下山的時(shí)候就可以輕輕松松地沖下去了!所以，他一直很高興努力地騎車。第二個(gè)人想：唉!上山好累呀!直到走下山的`路時(shí)才高興一點(diǎn)。誰是聰明人呢?肯定是第一個(gè)人，因?yàn)樗m然和別人做的同樣的事情，但是他一直都很開心。你愿意做哪種人呢?“說著，您給了我一個(gè)笑臉徽章，”出門時(shí)臉上要掛著笑容哦!“我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
謝謝您送我這份禮物。每當(dāng)出現(xiàn)它，我總會(huì)想起您這段話。您告訴了我一個(gè)淺顯的道理：要樂觀的面對(duì)一切。謝謝!
祝您：
身體健康，萬事如意!
您的學(xué)生：*** 4月9日
篇四：給老師的一封信
敬愛的**老師：
您好!時(shí)光匆匆流去，好似白駒過隙。眨眼間，六年已經(jīng)過去，我們馬上就要畢業(yè)，就要離開母校了。在這離別的時(shí)刻，我多想為您寫一封信。
我想說，您陪伴我們一起走過了兩年的時(shí)光，留下最美的回憶。兩年中的一點(diǎn)一滴，匯成了一股清泉，緩緩地流過每個(gè)人的心田……記得有一次上數(shù)學(xué)課，您興致勃勃地講著課，我們專心致志地聽著課。師生之間不僅用語言交流，更多的是用心靈溝通�？煽傆心敲匆粋�(gè)人，要潑一盆冷水下來，澆熄了心中的火苗，一下使氣氛降到了冰點(diǎn)。您善意地提醒他，不要再講了，可他聽不進(jìn)去。反而變本加厲，您忍無可忍，把他喊到了教室外，準(zhǔn)備訓(xùn)斥一番。誰知他頂撞您，沒有愧疚感。您愣在了原地，幾秒后，面無表情地快步離開了。我們急急忙忙地跑出來，看見您到了對(duì)面的綜合樓，用紙?jiān)谀樕喜潦弥裁�。我們都知道，您被我們氣哭了。于是，同學(xué)們都在指責(zé)罪魁禍?zhǔn)�，他不得不低下頭去接受批評(píng)。同時(shí)，大家憂心忡忡，生怕您不回來上課。不過，幸好，您能包容我們的過錯(cuò)，能原諒我們，能繼續(xù)回來上課。其實(shí)，您在我們心目中是十分重要的呢!雖然這并不是多么美好，但卻深深地烙在我們的心中，因?yàn)檫@一個(gè)小插曲，促使我們有了更深的感情。
我想說，您不僅寬容我們，而且對(duì)每一個(gè)人都是那么的體貼、在乎。那次，我淚眼婆娑地走進(jìn)教室。您看見了，輕輕拍拍我的肩，示意讓我出去。門外，迎面吹來的清風(fēng)使我不由地舒暢。您親切地問我：“怎么了，發(fā)生什么事了，你看，臉都哭花了。”我什么也不愿意說。您就更有耐心地開導(dǎo)我，最后，我哽咽地說清了整件事。“我爸和我媽吵架，我不知道該怎么做。”我無助地說道。您見我那么地迷茫，面帶微笑，用最親切、溫柔的`語氣教我如何處理。您就像黑暗中那盞明燈指引我走出困境;像太陽取走我心底的霧霾，給予我溫暖……
我想說，您知道嗎?現(xiàn)在很多的老師都說我們頭腦靈活，愛動(dòng)腦。其實(shí)，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
最后我想說：“天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。”您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)被銘記在心，老師，謝謝您!
祝您工作順利，笑口常開，康健幸福!
您的學(xué)生：***
6月11日
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