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      2. 老師的一封信作文

        時間:2023-11-12 11:40:50 書信 我要投稿

        老師的一封信作文3篇(優(yōu)選)

          在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的老師的一封信作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        老師的一封信作文3篇(優(yōu)選)

        老師的一封信作文 篇1

        敬愛的陳老師:

          您好!光陰似箭,彈指一揮間,五年已經(jīng)過去,那一幕幕的精彩瞬間,都化作美好的回憶。它們就像味道不同的糖果包一樣,有酸,有甜,有苦......更像一 個個美妙靈動的小音符,有低,有高,一個接著一個,一串又一串組成了一支悅耳動聽的交響曲,把我們的'生活裝扮得有滋有味。

          老師,您還記得嗎?那次,數(shù)學競賽前十名我們班就占了七名。您高興極了,我想對您說:老師,是您讓我們從一個個不懂事的小孩成長成為懂事的人,是您讓我們一棵棵小幼苗成為了小樹。在此,老師,我想對您說聲謝謝您。您那么含辛茹苦,任勞任怨地教導我們,您多么不容易呀!您對工作尤其負責:您天天給我們批改作業(yè)。班上有 六十多位學生,就有六十多份作業(yè),您在學校改不完就帶回家改。而相比之下別的單位的人都是把家中沒做完的帶到公司去,您卻正好相反,老師,您有多勞累呢?

          老師,您在我們四年級的時候累得生病住院,我至今記得。但您并不愿在醫(yī)院休息而是帶病給我們上課。您勞累的時候頭會暈,但您還是堅持給我們上課;您不能生氣,但您還是為了我們一次次生氣。

          在五年級的時候,您還利用假期時間給我們補課,您不收一分錢,家長送的水果您卻分給我們吃。您想讓我們有一個好成績進入初中,帶病熬夜給我們改卷子;您有時被我們氣了,淚珠在眼里打轉轉,我們聽了您的話也慚愧地哭了。

          陳老師,我們馬上要離開母校了,千言萬語也表達不出我們對您的喜愛,我永遠忘不了您。

          身體健康,工作順利!

          您的學生:李珊

          20xx年6月13日

        老師的一封信作文 篇2

        親愛的老師:

          您好!

          您辛苦了,是您把無知的我們領進了知識的殿堂;是您把春日剛破土的嫩苗培養(yǎng)成參天大樹;是您把調(diào)皮的我們教育成懂事的好孩子。

          老師,您是疲倦的、勞累的,我們大家都知道,我們是一幫多么頑皮的孩子。老師,我相信,您一定知道,在我們這些頑皮的孩子內(nèi)心深處,有一份份早就該表達出來的感動,還有一聲聲早就該說出來的感謝。老師,我感謝您的教育,感謝您的愛。您的`愛,使我們的心,變得溫暖;您的愛,使我們學會了許多知識;您的愛,使我們懂得了一種很重要的東西,那就是感恩!

          老師,您是一棵大樹,我們是一棵棵小樹苗,我們在您這棵能為我們遮風擋雨的大樹下,迎著陽光茁壯成長!

          老師,您是太陽,我們是一只只可愛頑皮的小鳥,我們在您這個充滿知識的太陽下,自由、快樂的成長!

          老師,您是大海,我們就是一條條還沒成熟的小魚兒,我們在這個知識大海的懷抱里,自由自在的翱翔、成長!

          老師,感謝您的教誨,是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向時,指給我正確的道路,使我在人生的道路上走得更好、更遠!我一定好好學習,不辜負您的教育之恩!

          此致

        敬禮!

          您的學生:梁清帥

          20xx年4月16日

        老師的一封信作文 篇3

          親愛的萬老師,

          您好!您外出學習有一周了,在您不在的日子里,我甚是想念。在我心中已積攢了許多心事想與您一吐為快。

          同學們在這周中的表現(xiàn)有好有壞,既有優(yōu)點亦有不足。在您外出的第一天,同學們并未放松警惕,班級中的大小事務仍有條不紊的進行著。玻璃瓷磚依舊光滑整潔,扶手被擦得锃亮,值周同學手中的拖把仍然有勁的揮舞著,課堂仍是秩序井然。自然,星期一的紀律是一枚大大的“笑臉”。

          可您又不在,便有些人開始放松警惕,上課不專心。第二天的自習、課堂、下課都遠不如從前。連我也忍不住與同桌說了幾句話。在這里,我們都應向您致歉,辜負了您對我們的自治能力的高度期望。使您不能在外出學習的時期安心的汲取知識,而是對在遠方的我們牽腸掛肚。于是,這天的紀律便是個大大的“苦臉”。

          第三天,仍有些同學違規(guī)違紀,不加收斂。原本應安靜學習的午自習也變得“熱鬧”起來,某個小組拖地,把桌子挪得七零八散,占去了過道。巨大的碰撞聲、嘈雜的說話聲使教室無法安靜。班干部看在眼里,亦急在心里,到底該如何拯救本班的紀律呢?好點子還未出爐,壞消息便已傳來。邵某的一個指甲因意外掉落了一半,另一半自動脫落,手指也因此骨折。如此大的`安全事故使眾人警醒,我們不能再這樣惡性循環(huán)下去。值周班長知道您在遠方既氣憤又擔憂,便下命令,告訴我們誰再違規(guī)違紀,便去角落長時間“捂嘴”。雖然嚴厲,但也起了作用。這不得以而為之的嚴令給了我們都敲響了警鐘。經(jīng)此事后,今天的紀律必然是一枚“怒臉”。

          經(jīng)過前幾天的鬧劇,后兩天的紀律便逐漸轉好,不再有意外發(fā)生,黃老師對我們也柔和了許多,班級又像原來那樣井然有序。在這周中最值得夸贊的是周五的大掃除。因為校方要檢查每個班的衛(wèi)生及綠化情況,我們便展開了如似火如荼的大掃除。每位同學都各司其職,該美化的美化,該掃地的掃地,該澆花的澆花。每個人都忙的熱火朝天,教室也干凈整潔的多了。

          在這周中同學們有好有壞,雖然有錯,但我們都積極改正了。希望您能原諒我們的過錯,看見我們的優(yōu)點。我相信下次我們會更好!

          祝您工作順利,

          您的學生:唐**

          20xx年5月1日

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