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      2. 一封信的作文

        時間:2023-10-19 10:11:56 書信 我要投稿

        (推薦)一封信的作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的一封信的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (推薦)一封信的作文

        一封信的作文 篇1

          親愛的朋友:

          你好:我是黃邊小學(xué)五一班的小渝同學(xué)。我很高興可以寫信給你,雖然我們還不認(rèn)識,可我希望我們能做好朋友。下面,我有幾個問題想問你:1、你是男的還是女的?2、你叫什么名字?3、你多少歲了?

          我是一個活潑可愛的女孩,在班上的學(xué)習(xí)情況還算不錯,同學(xué)們跟我相處的很好,你那邊的情況怎么樣呢?

          我在校園里生活得挺好的。我的校園很大,有四棟教學(xué)樓,18個班,800多個學(xué)生。我是其中的一個班中的一員。我的學(xué)校有大大的.足球場和籃球場,還有許許多多的花草樹木。

          我的家有5個成員,除了我、我爸、我媽之外,還有兩個可愛的小弟弟,所以我們才生活得很開心。小弟弟是我們家的開心果,每當(dāng)我們家有一場暴風(fēng)雨降落時,弟弟就站出來,用他們天真的笑容,趕走了一場又一場的暴風(fēng)雨。

          我在老師、同學(xué)和家長的眼中,我是一個好學(xué)生。成績好、品德好和各個方面都好。就是總是遲到,你有什么方法能教我嗎?

          對了,今天我寫信給你是有一個比較重要的任務(wù):經(jīng)我們小組討論認(rèn)為,為了開展“手拉手”活動,我們可進行交流。具體情況:交換各自的書本來進行互學(xué)優(yōu)點;進行文藝比賽、體育比賽等比賽。為了促進我們的友誼,你覺得是否可以進行呢?你有什么意見或建議呢?請盡快給我回信,并在信中寫明具體情況。我等著你的回信,謝謝!

          還有,廣州有很美的景色,很熱情的人們,你一定要過來做客呀!我等你!

          祝你:

          身體健康,

          萬事如意!

          你遠(yuǎn)方的朋友:小渝

        一封信的作文 篇2

        貴家長:

          你好!

          我是你的學(xué)生宋浩杰的數(shù)學(xué)老師,關(guān)于宋浩杰的在校情況以及在家里的表現(xiàn)情況。想和你溝通交流一下。把你請到學(xué)校來。我們請不到,去家訪,家里沒人。只好用書信的形式和你交流。如果打擾你工作的話。請原諒。

          宋浩杰同學(xué)在學(xué)校表現(xiàn)很好,上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,作業(yè)也能按時完成。唯一不足的地方就是:家庭作業(yè)一直完不成。究竟問題在哪里,我們是否反思一下?

          學(xué)校是人才的搖籃。是培育國家棟梁之才的地方。我和所有家長一樣。都望子成龍,望女成鳳。都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績好,品質(zhì)好,將來考上一所理想的大學(xué)。那就必須從小抓起,養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。打好基礎(chǔ),才能實現(xiàn)美好的愿望。教學(xué)是教師的正確引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)互相配合的雙邊活動。同時也離不開家長的大力支持和配合。單靠教師的一人之力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為此。特請家長在“百忙”之中。抽出一些時間來關(guān)心一下自己的學(xué)生,每天的作業(yè)做完沒有?做的正確不正確?長時間下去,讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,和自我控制能力。按時完成老師布置的各項任務(wù)。家校配合,互相溝通交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和心里動向,對孩子的成長百利而無一害。不知家長是否理解老師的良苦用心?

          請你有什么想法和建議,可以直接和我交流。

          謝謝合作

          xxx

          20xx,10,9

        一封信的作文 篇3

        敬愛的周老師:

          您好!

          日月如梭,一眨眼六年快過去了,我也很快就要離開這個哺育我的母校了。回憶起往事,首先想起的就是您。您那慈祥的目光、親切的話語、清脆的笑聲,一直都深深地印在我的腦海里!

          周老師,多年來,您就像辛勤的園丁,而我們就像花園中含苞待放的花朵;是您,用知識的源泉澆灌了我們;是您,用耐心教導(dǎo)了我們,讓我們從無知的兒童長成了有理想、有抱負(fù)、有知識的畢業(yè)生。老師,多年來,您為我們的成長,花了多少心血,灑了多少汗水呀!

          在多年來,我最難忘、最感動的.就是那年您送我回家的事。放學(xué)了,天忽然黑下來不一會兒就下起了傾盆大雨。同學(xué)們陸續(xù)被家長接走了,教室里只剩下我一個人。這是,您正準(zhǔn)備回家,路過教室門口,見我一個人在教室里發(fā)呆,便親切地問:“你怎么還不回家。俊蔽抑钡卣f:“我爸爸還沒有來接我,我沒有帶雨傘,回不去!薄皝恚野涯闼突丶野!”說著,把我拉到自己的傘下,您把雨傘放在我的頭頂上,自己的肩膀卻被雨淋濕了。我?guī)状伟褌阃平o您,您都是微笑著對我說:“沒關(guān)系的,天涼了,你要注意,千萬別感冒了!蹦盐宜偷郊议T口說:“快回去吧!”天越來越黑了,望著您遠(yuǎn)去的背影,我激動得熱淚盈眶。窗外的雨,仍嘩嘩地下著,沖刷著梧桐,沖刷著大地,您別淋濕我敬愛的老師;路啊,請你不要那么滑,莫把我的老師摔倒。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師,您辛勤地澆灌無數(shù)美麗的花朵,如今,我想對您說的話太多,千言萬語匯成一句話:“老師,您辛苦了。您那閃爍的智慧,洋溢著熱情,充滿著愛意的目光將永遠(yuǎn)留在我的心中!”

          祝您身體健康,愿笑容、快樂……所有一切美好的東西,永遠(yuǎn)陪伴您的一生!

          您的學(xué)生 吳菊

          20xx年6月19日

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