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      2. 老師的一封信作文300字

        時間:2023-06-04 15:15:09 書信 我要投稿
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        精選老師的一封信作文300字匯總八篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的老師的一封信作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選老師的一封信作文300字匯總八篇

        老師的一封信作文300字 篇1

        敬愛的某某老師:

          您好!提起筆,有很多話想對您說,可又不知道從何說起。作為您的學生,我一直深感自豪。以前我一直對某科目很不感興趣,直到您教了我,給了我莫大的鼓舞,我愛上了某科,并在自己的努力里得到了成就感,也送給了爸爸媽媽一份久違的欣慰。以前我總是很不懂事,不聽您的勸告,以為責任離我還很遠很遠。是您,教會了我要對自己負責,要珍惜每一分時間,做有意義的事。時光真是稍縱即逝,轉眼間我就要畢業(yè)了,可我非常舍不得您,您和藹可親的'面容一直在我的腦海里。老師,我想告訴您,我一定要成功,我不會辜負您對我的培養(yǎng)與期望,我將全力以赴的面對人生的每一次挑戰(zhàn),給自己一個承諾,要對得起愛我的人.老師,您會永遠支持我的,對嗎?我知道這是我們之間的默契!

          此致:

          敬禮!

          您的學生:某某

          某年某月某日

        老師的一封信作文300字 篇2

        敬愛的洪老師:

          您好!

          光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我們小學快畢業(yè)了,就要離開培養(yǎng)了我們六年的母校。此時此刻,我最想做的一件事就是給您好寫一封信,以此表達我們對您的敬意。

          六年中,您每一天都在辛勤地工作。白天,在學校您給我們傳授知識和做人的道理,課間我們休息,而您還要在教研室將我們的作業(yè)依次地認真批改,夜深人靜,校園安靜了,我們也睡了,可是您還要在明亮的.燈光下備課,入夜您才能休息,這樣日復一日,您卻毫無怨言,您真是太偉大了!

          您不僅偉大無比,而且對待我們猶如親生兒女一樣。記得有一次,有位同學不幸扭傷了腳,來到學校上課,走動不方便,您就親自背著她去上廁所,放學也是您背著她送出校門,一個星期都是如此,從這件事中無一不能體現(xiàn)出您就像媽媽一樣對我們施于無限關愛!

          洪老師,您對我們傳授了那么多知識,傳授了那么多做人的道理,為我們操勞了六年卻毫無怨言,還能像母親一樣關愛我們,我一定要努力學習,勤奮刻苦,考上我理想的中學,將來找一份好的工作,到時再來母校看望您,向您說一聲:“老師,謝謝您!我學成歸來沒有辜負您對我的希望!”

          您的學生:趙xx

          xxxx年x月xx日

        老師的一封信作文300字 篇3

        敬愛的張老師:

          您好!

          您是從我上三年級的時候開始教我的,到現(xiàn)在已經快兩年了。這兩年里您就像我們的媽媽一樣,無私奉獻著,為我們操碎了心,當有的'同學沒有完成家庭作業(yè)時,您總是很有耐心地告誡他們,教育他們。記得上學期學校舉行運動會,在拔河這個集體項目中,我們班輸?shù)袅,有的同學垂頭喪氣地哭了,您就非常親切的鼓勵我們說:“沒關系,這次輸了,下次努力再贏回來就行了,加油!”

          一年三百六十五天,您沒有哪一天不操心的,每當星期五下午放假的時候,您總是千叮嚀萬囑咐我們要注意安全。您就是勤勞的園丁,我們就是53棵小樹苗,在您精心的照料下,小樹苗健康茁壯地成長。

          張老師,感謝您,謝謝您這么多年對我們的關心,我們會好好學習,長大后成為祖國的棟梁!

          祝:工作順利,身體健康。

          您的學生:張婷婷

          20xx年3月17日

        老師的一封信作文300字 篇4

        親愛的老師:

          你好!雖然我們還素未謀面,您甚至不知道我的名字,對我一點都不了解,可是,我即將成為您門下的一個學生,成為您所哺育的桃李中的一棵桃樹。我叫軒澈,是紫薇小學六(5)班的一名光榮的少先隊員,我曾獲得全校舉行的作文大賽里的一等獎二等獎以及三等獎,幾乎所有作文大賽里都有我的份。

          我還獲得了數(shù)學小明星的稱譽呢,如此推想,我已經有不少獎項了呢。不過,這些都是學校級別的獎項,我還不太滿足,還有待提高,爭取獲得更高的榮譽。此外,我還是一個十分活潑的女孩子,心情開朗,而且十分逗人,美中不足的是我有一個很不好的壞習慣——粗心,甚至有時候連加法都會算錯,哎,這還鬧了不少笑話呢,我也就不太方便將我的糗事說出來了。不過,我還有那么一點優(yōu)點的,那就是我十分幽默,我們班都親切的'叫我“開心果”。

          我時常猜測,您是男是女,不過,有一點一樣的,那就是無論答案如何,都是令人興奮的。好期待,新的一個學期的到來,一張張陌生而又親切的面孔,令人振奮。好期待,與您相見,看見您那令我想入非非的面孔,周圍一切的一切,都是那么令人開心,期待。祝:身體健康萬事如意!

        老師的一封信作文300字 篇5

        敬愛的吳老師:

          您好!自從畢業(yè)之后,我就非常想您。

          記得您剛剛教我們的時候,我們班的語文基礎不是那么好。您為了讓我們的語文成績提高,您把您多年的教學經驗編了一本《基礎知識》。利用您課余的時間,給我們講解了《基礎知識》,使我們懂得了基礎知識。有了扎實的基礎,再難的題也非常簡單。之后,我們班的'成績也好了許多。

          您不僅教我們學習,還教我們不少做人的道理。記得您剛剛教我們第一堂課時,您在黑板上寫了一個大大的“聰”字,然后問我們:“同學們,你們知道聰明的‘聰’的含義嗎?”突然教室里靜得連根針掉在地上都聽得見。您見到此情景,不由得笑了!斑是我來告訴你們吧!”您說“‘聰’字分為‘耳’、‘ˇ’(眼)、‘口’、‘心’部分。要想聰明,就得用‘耳’朵認真聽講,認真地把話記在心里;用‘眼睛’細心觀察需要觀察的事物;用‘口’討論與學習有關的事;用‘心’思考。古時候的人發(fā)現(xiàn)只有用‘耳’、‘ˇ’、‘口’、‘心’才能使人聰明,所以才造出‘聰’字。”

          吳老師啊,雖然您現(xiàn)在不教我們,但我們永遠會記住您!我會認真學習,取得好成績來報答您。老師,今天是教師節(jié),我祝您天天開心!

        老師的一封信作文300字 篇6

        親愛的老師:

          您好!

          雖然我們天天見面(除了周末),但我卻從未向您表達過我對您的敬意和愛意。

          老師您的一言一行,舉手投足,都銘刻在我的心中。您言傳身教,為我們樹立了榜樣。當您有了錯誤時,您也勇于在同學面前承認錯誤,并表揚善于發(fā)現(xiàn)錯誤的同學,讓我懂得了做一個誠實有擔當?shù)娜;當同學生病或受傷時,您的關愛如慈母一般,讓同學覺得自己生活在一個溫暖的大家庭中;當有的同學執(zhí)迷不悟時,您就如嚴厲的母親,不停地給予他正確的引導和教誨……

          老師,我知道我很調皮,上課聽講不認真,你就不時提醒我或暼我?guī)籽,實在不行就叫我起來回答問題或是讀課文。老師,您的善良和寬容給了我極大地鼓舞,我決定以后要注意聽講,認真完成作業(yè)。

          老師,在忙碌的生活中,您不要忘了讓自己也放松一下,永遠保持一顆輕松快樂的'心。老師您的關愛像一朵幽香的花,開在我心中的每一個角落。

          歲月匆匆,點點滴滴的往事沉淀在我的心中,讓我永世不忘。

          最后敬祝:

          身體健康,萬事如意!

          您的學生:張明浩

          20xx年5月22日

        老師的一封信作文300字 篇7

        敬愛的老師:

          您好!

          大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路,讓我們茁壯成長,長大成為建設祖國的棟梁!

          我覺得您更象一名偉大的園丁,培育著祖國遍地怒放的鮮花。

          您也是一座大橋,為我們連接歷史的長河,未來的藍圖。

          您或許是一把梯子,批引我們去采摘知識之果,希望之花,理想之葉。

          老師,您還培養(yǎng)了我們許多良好的學習慣。

          平常,一課您經常分成3個課時來上,第一課時幫助我們理解課文層次;第二課時讓我們深入理解一句一段;第三課時讓我們完成課后習題。有了這三個課時,我們不僅把課文理解透徹,還能積累許多好詞好句。

          作文課上,您更是認真指導我們經常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內容豐富、生動有趣的一堂課,正是如此,我們每個同學的寫作水平都有了不同程度的進步。

          老師,您為我們付出了許多……花兒以它馥郁的`芳香回報大自然,我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝!

          祝您身體健康,萬事如意,工作順利!

        老師的一封信作文300字 篇8

        王老師:

          您好!

          我想向您道個別,我不知道您要去教別的班級的事是真是假,但我還是很害怕。

          老師,您知道嗎?我們真的很喜歡你。

          老師,您知道嗎?我們是多么害怕失去您!

          老師,您知道嗎?當我們知道這個消息時是多么的悲傷!

          老師,我向您講述一件事情。在我還沒轉到這個學校時,教我數(shù)學的是一位老老師。一天我和同學們知道了哪位老老師要去教別的班級時,我們很難過。后來,我們換了一個新的數(shù)學老師,叫武娟。哪天正好是教師節(jié),我們本來有時間給新老師送些禮物,可是我們認為是這位新老師的到來趕走了我們的“老老師”。我們很生氣,但慢慢地,我們漸漸的'和這位老師熟了。

          一天,我們得知這位老師也要走了,我們班的同學都哭了,老師更是難過。我們覺得好遺憾,因為我們沒有親手為這位老師送上禮物。

          老師!我們沒有辦法留住你。但是我們會想念你的!

          老師!你去教別的班級吧!也許你到別的班級會更好!

          老師!你走了之后,我們會努力的,不會惹麻煩了!

          老師。≌埬判陌!

          祝

          工作順利

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