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【精品】給老師一封信作文五篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的給老師一封信作文5篇，希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文 篇1
敬愛(ài)的丁老師：
您好！從三年級(jí)起，您就開始教我們語(yǔ)文，在我的記憶中，您總是笑瞇瞇的，一點(diǎn)也不兇。
11歲的時(shí)候，我來(lái)到學(xué)校報(bào)名，發(fā)現(xiàn)班主任換過(guò)了，我急得大哭，在門口不肯進(jìn)去，媽媽好言相勸了半天也無(wú)濟(jì)于事，最后還是媽媽把名報(bào)了。第二天上學(xué)，我雖然來(lái)了，但是一點(diǎn)也不高興。我坐在位子上無(wú)精打采的。上課鈴響了，我直盯門口，真希望進(jìn)來(lái)的`是余老師，但是，余老師并沒(méi)有出現(xiàn)，聞聲走進(jìn)來(lái)得是一位披著頭發(fā)，身體矮而胖，甚至顯得有些臃腫的老師。我對(duì)這位老師的第一印象別提有多糟糕了。但是，上了一節(jié)課后，我對(duì)這位老師改變了看法，在她的課上，我一點(diǎn)也不拘束，顯得很自然。我喜歡上了這位老師——丁老師
還記得有一次，我們?nèi)嘁驗(yàn)樯险n后仍在大聲說(shuō)話，惹您生氣了，你讓我們抄5遍課文，便氣沖沖地走出教室。我們?nèi)喽己芎蠡�，但還是愿意接受懲罰。過(guò)了一會(huì)兒，您又來(lái)了。對(duì)我們說(shuō):“算了，見(jiàn)你們剛才紀(jì)律還不錯(cuò)，不用抄了！”同學(xué)們都很高興。您總是這樣，每次都沒(méi)有讓我們真正抄過(guò)，大家都知道您是“刀子嘴，豆腐心”呢。
丁老師，在難忘的小學(xué)的生活中，您是與我相處時(shí)間最長(zhǎng)的老師。在小學(xué)生活中，您是我不可缺少的老師，你那溫柔的笑聲將永遠(yuǎn)縈繞在我的耳畔。在畢業(yè)之際，再一次祝福您：身體健康，工作順利
鴻彬
20xx年x月x日
給老師一封信作文 篇2
親愛(ài)的石老師：
您好！
歲月如梭眼間好幾年過(guò)去了你依然如舊。
是誰(shuí)在風(fēng)雨中為你遮擋當(dāng)雨傘。是老師！是誰(shuí)在暗夜中為你照明。是老師！您不論刮風(fēng)下雨都會(huì)給我們來(lái)上課。你不論生病多么嚴(yán)重也都會(huì)給我們來(lái)上課。我知道我在你心目中雖然不是最好的，但我會(huì)努力。努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取超過(guò)石海月她。
你還記得嗎？在一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，你讓我們做卷子。你挨著個(gè)地看到我這有一個(gè)題我不會(huì)。你為我講了半天我終于學(xué)會(huì)了。你走的時(shí)候還說(shuō)多想想
生命就如長(zhǎng)長(zhǎng)的列車。一共有六節(jié)車廂就比如有六個(gè)年級(jí)斷一節(jié)車廂就等于學(xué)完一個(gè)年級(jí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)到了最后的一個(gè)車廂。面臨最后的挑戰(zhàn)。最后的挑戰(zhàn)結(jié)束后，我們將分別。你還說(shuō)過(guò)要讓我登上月球，要讓我去荷蘭帶一頭�；貋�(lái)給你。我知道你在斗我玩。
雖然每次期末考試完后你都給我發(fā)獎(jiǎng)狀，但是我還覺(jué)得我不夠好，還要趕緊努力學(xué)習(xí)。老師我祝你教書教的越來(lái)越好。還會(huì)有越來(lái)越多的學(xué)生。我們相處的.時(shí)間就一年了我一定會(huì)好好珍惜這一年的。
您的學(xué)生：
給老師一封信作文 篇3
尊敬的王老師：
當(dāng)我提起筆的一瞬間，思緒萬(wàn)千，有太多的話要向您釋懷了，給網(wǎng)絡(luò)老師的一封信作文。此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我親切地喊您一聲：老師！王老師，您是我迷茫中的指南針；您是我黑暗中的明燈；您是我迷失中的帆船；您是我寫作中的動(dòng)力。您給了我極大的幫助,那種磨練和關(guān)懷,以及您的才華橫溢是我永不能忘懷的。
就在我鼓起勇氣第一次投稿時(shí)，得到了您精彩的點(diǎn)評(píng)，那一句句親切的鼓勵(lì)和善意的.肯定讓我對(duì)寫作有了新的希望，讓我對(duì)人生有了新的追求。讀起您的點(diǎn)評(píng)，感覺(jué)是在享受，有時(shí)您的點(diǎn)評(píng)只需寥寥幾筆，就能讓作者明白自己的作文長(zhǎng)短之處；有時(shí)您的點(diǎn)評(píng)詳詳細(xì)細(xì)，不僅讓作者知道自己文章的不足，還能學(xué)到很多的人生哲理。不管是點(diǎn)評(píng)還是簡(jiǎn)評(píng)，從不讓人感覺(jué)到有半點(diǎn)枯燥無(wú)味，是那么的精彩，那么的耐人尋味。您總是不厭其煩地點(diǎn)評(píng)我的文章，使我的文章煥然一新；您總是遍遍耐心地講解，讓我對(duì)寫作的方法了解得更多，讓我對(duì)寫作的興趣更加的濃厚。在“XXX作文網(wǎng)”里，經(jīng)常出現(xiàn)您忙碌的身影，您是那樣的敬業(yè)，我怎會(huì)不感動(dòng)呢？每當(dāng)我遇到了難題時(shí)，您總是不斷的鼓勵(lì)我，幫助。
這時(shí)候，您簡(jiǎn)直成了我動(dòng)力的源泉，成了我力量的化身！ 真誠(chéng)、堅(jiān)定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路！王老師，我被您的真誠(chéng)而感動(dòng)了，我被您的謙遜而感染，我被您的樸素而影響！ 王老師，認(rèn)識(shí)您是我最大的榮幸，能和您通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流，是我最大的快樂(lè)！不遠(yuǎn)的將來(lái)，不管我將去往何處，走向何方，您的諄諄教誨將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在我左右！此時(shí)，不管用多少?gòu)埣垼还苡枚嗌倌�，也表達(dá)不盡我對(duì)您的感激之情！千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚成一句：王老師，我感激您！
此致
敬禮
您的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生：XXX
XXXX年7月25日
給老師一封信作文 篇4
穆老師：
您好!
聽(tīng)了您在家長(zhǎng)會(huì)上的講話，我非常激動(dòng)，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我非常慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽(tīng)了您的講話后，我非常認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念，但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長(zhǎng)看著孩子也可憐。
非常久以來(lái)，我只有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒(méi)有任何任務(wù)地美美地睡上一覺(jué)，直到自然醒。但自從開學(xué)以來(lái)，這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。每一天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課!”的叫聲驚醒，醒來(lái)后，總得睡眼朦朧地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，再睡三分鐘�！薄安恍�!”“再睡一分鐘�！彼麎�(mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)�？粗⒆永Ь氲臉用�，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，高年級(jí)孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)——1.5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問(wèn)題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予必須的`幫忙。
作為孩子的母親，我有太多的無(wú)奈和感慨，望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批評(píng)和指正，幫忙我。在此深表感謝!
給老師一封信作文 篇5
親愛(ài)的老師：
您好！我是你的學(xué)生柳璇，您是從四年級(jí)開始教我們到六年級(jí)的吧。您知道嗎？在您沒(méi)來(lái)之前，我的英語(yǔ)是很差的，我自己一點(diǎn)兒也不喜歡英語(yǔ)，也不喜歡英語(yǔ)老師講的課，所以，我的英語(yǔ)成績(jī)一點(diǎn)兒也不好，從來(lái)沒(méi)考過(guò)一次高分�？墒牵鷣�(lái)了以后，您新穎的上課方式和獨(dú)特的上課方法，使我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。您在課堂上經(jīng)常用畫笑臉的方法，讓我們四個(gè)組有著你追我趕的心態(tài)，學(xué)習(xí)變得更加有積極性了，我的英語(yǔ)成績(jī)漸漸提高，你還選我做了英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員，讓我來(lái)管理班級(jí)，督促他們，我非常喜歡跟熱愛(ài)這份工作�？偸菚r(shí)不時(shí)的跑去英語(yǔ)辦公室，想找再有什么事可以做。
您是我見(jiàn)到最和藹和親的老師，又一次，因?yàn)槟翘鞗](méi)有英語(yǔ)課，您讓我布置中午的英語(yǔ)作業(yè)，結(jié)果我給忘記了，到中午回家時(shí)我才猛然記起，下午，我忐忑不安地來(lái)到您的辦公室，您并沒(méi)有罵我，只是敲了下我的小腦瓜后說(shuō)：“下一次一定要記住，否則，我就叫你爸請(qǐng)我吃一頓飯。”（我爸也是我們學(xué)校的）我松了一口氣。
還有一次，我把收好了的作業(yè)本放到你的辦公桌上給您批改，正準(zhǔn)備走，看見(jiàn)您桌子上面放了倆個(gè)橘子，不禁饞了起來(lái)。雙眼直勾勾的看著，您看到我這個(gè)模樣。笑了，把那倆個(gè)橘子“賞”給了我。
您是我見(jiàn)到最嚴(yán)厲的老師。有一次，有位同學(xué)在您講試卷的時(shí)候，悄悄嘀咕了起來(lái)，但還是沒(méi)有逃過(guò)您的“火眼金睛”。你二話不說(shuō)，當(dāng)場(chǎng)給他又加了一項(xiàng)英語(yǔ)作業(yè)——抄完整張?jiān)嚲�。我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，唯恐也被罰抄寫試卷。
還有一次，因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)欠交作業(yè)，我把他的'“事跡”報(bào)告給了您，您讓我馬上把他的名字掛上去，而且讓我馬上叫她去您的辦公室，我想，肯定有好戲看了，為了看好戲，我也進(jìn)了您的辦公室，可是我沒(méi)有想到，你比我想的更加“狠毒”，讓他打電話叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)，有了這件事，幫上的同學(xué)也規(guī)矩了很多，很少有人欠交作業(yè)了。
您還是我見(jiàn)到最為學(xué)生保守秘密的老師。有一次，我發(fā)現(xiàn)班上有一位同學(xué)既當(dāng)學(xué)生又當(dāng)家長(zhǎng)，我急忙向您報(bào)告，您聽(tīng)了，讓我把那位同學(xué)“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室，我心想：完了，是我告訴老師的，老師一定會(huì)講出是我揭發(fā)了他，不然。老師有什么理由“請(qǐng)”他到辦公室呢？要是他知道了，肯定不會(huì)放過(guò)我的。可是我沒(méi)有想到，您替我保守了秘密。您說(shuō)：“我忽然發(fā)現(xiàn)你家長(zhǎng)的簽名跟以往不相同，我不怎么相信，你還說(shuō)打電話向我證明一下吧�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了，“心理防線”一下子崩潰，只好老實(shí)的交代了自己的行為，您狠狠地懲罰了他一頓，才放他走了。有了這事例，班上的風(fēng)氣又好了許多。
文老師，我知道，您對(duì)我的期望是很高的。記得有一次，我被您數(shù)落了一頓，心情不佳，亂發(fā)脾氣，還不想當(dāng)學(xué)習(xí)委員了，當(dāng)時(shí)你跟語(yǔ)文辦公室在一起，我說(shuō)出這話后，不僅您聽(tīng)到了，語(yǔ)文老師也聽(tīng)到了，結(jié)果你們兩位老師來(lái)了個(gè)“雙打”，之后，我通過(guò)反思，覺(jué)得我這樣做的不對(duì)，辜負(fù)了您對(duì)我的期望。
文老師，我知道您的喉嚨有點(diǎn)兒痛，因?yàn)槲铱匆?jiàn)你經(jīng)常吃藥。但是你在上課的時(shí)候還是盡量大聲講話因?yàn)槟闩潞竺鎺着诺耐瑢W(xué)聽(tīng)不見(jiàn)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”歌頌的就是無(wú)私，偉大的您。
祝您事業(yè)順利，萬(wàn)事如意！
你的學(xué)生：xx
x月x日
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