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      2. 老師的一封信作文400字

        時(shí)間:2023-05-13 16:18:46 書信 我要投稿
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        關(guān)于老師的一封信作文400字三篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的老師的一封信作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于老師的一封信作文400字三篇

        老師的一封信作文400字 篇1

        敬愛的吳老師:

          您好!自從畢業(yè)之后,我就非常想您。

          記得您剛剛教我們的時(shí)候,我們班的語文基礎(chǔ)不是那么好。您為了讓我們的語文成績(jī)提高,您把您多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編了一本《基礎(chǔ)知識(shí)》。利用您課余的時(shí)間,給我們講解了《基礎(chǔ)知識(shí)》,使我們懂得了基礎(chǔ)知識(shí)。有了扎實(shí)的基礎(chǔ),再難的題也非常簡(jiǎn)單。之后,我們班的成績(jī)也好了許多。

          您不僅教我們學(xué)習(xí),還教我們不少做人的道理。記得您剛剛教我們第一堂課時(shí),您在黑板上寫了一個(gè)大大的`“聰”字,然后問我們:“同學(xué)們,你們知道聰明的‘聰’的含義嗎?”突然教室里靜得連根針掉在地上都聽得見。您見到此情景,不由得笑了!斑是我來告訴你們吧!”您說“‘聰’字分為‘耳’、‘ˇ’(眼)、‘口’、‘心’部分。要想聰明,就得用‘耳’朵認(rèn)真聽講,認(rèn)真地把話記在心里;用‘眼睛’細(xì)心觀察需要觀察的事物;用‘口’討論與學(xué)習(xí)有關(guān)的事;用‘心’思考。古時(shí)候的人發(fā)現(xiàn)只有用‘耳’、‘ˇ’、‘口’、‘心’才能使人聰明,所以才造出‘聰’字!

          吳老師啊,雖然您現(xiàn)在不教我們,但我們永遠(yuǎn)會(huì)記住您!我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好成績(jī)來報(bào)答您。老師,今天是教師節(jié),我祝您天天開心!

        老師的一封信作文400字 篇2

          親愛的老師:

          您好!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩就是您真是的寫照。我感恩您——我的黃老師!因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長(zhǎng)的歷程中,您濃濃的師愛,一直伴隨我左右!

          不知道您還記不記得有一次,您的'喉嚨沙啞得說不出話來了。上課時(shí),您只能在黑板上板書,有時(shí)候還指手畫腳的比劃來比劃去,那樣子看起來滑稽極了!幾個(gè)搗蛋鬼不禁“嘻嘻嘻”的笑了起來。但我的眼眶卻紅了,因?yàn)槔蠋熌×,卻依然帶我們上課,功課雖然趕上了,但您的病卻給耽誤了。

          在我的印象中,您永遠(yuǎn)是偉大的。是啊!您為我們付出的實(shí)在太多太多,而我們對(duì)您的付出置之不理。您有如一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人;又有如一個(gè)方向標(biāo),帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。讓我們知道:什么書該讀,什么書不該讀。您公平﹑公正,差生進(jìn)步了表揚(yáng),優(yōu)生做錯(cuò)了照樣批評(píng),一點(diǎn)兒也不會(huì)因?yàn)樗?她)是優(yōu)生而偏袒他(她)——啊!黃老師!您有如春雨般滋潤(rùn)著我們的心田。

          黃老師做為您的學(xué)生使我自豪!

          祝

          青春永駐!笑口常開!身體健康!

        老師的一封信作文400字 篇3

          親愛的龔老師,謝謝您這些年來含辛茹苦的教育。在這里,首先祝福您的頸椎病早日康復(fù),感謝您一直給我們提供公平、公正的機(jī)會(huì)。

          龔老師,我們五年級(jí)的同學(xué)就相當(dāng)于蒲公英的果實(shí),而當(dāng)6月26日的放學(xué)鈴聲一響,就相當(dāng)于風(fēng)兒吹著成熟的果實(shí)-----就是我們,飛向遠(yuǎn)方;而我們的母校-----柳林一小就相當(dāng)于土壤,你們五年級(jí)的老師相當(dāng)于蒲公英的根和莖,你們深深扎根于我的母校,我們這些由你們哺育長(zhǎng)大的果實(shí)們,就由你們的好朋友-----風(fēng)兒送走了,離開你們,我們將不能再依靠別人,我們將獨(dú)立地生活,獨(dú)立地去闖風(fēng)沙,破雨雪!

          龔老師,再見了!再見了,親愛的母校!

          龔老師,我們這一年來從您手下帶大的.學(xué)子們,都對(duì)您存有莫大的感激之情。三言兩語,難道足以表達(dá)我們這些學(xué)子們對(duì)您、對(duì)學(xué)校所有老師的敬佩、感激和難忘之情嗎?

          風(fēng)兒啊,請(qǐng)慢一點(diǎn)吹,讓我們?cè)倏匆谎勰感5睦蠋焸,讓我在這曾經(jīng)刻苦學(xué)習(xí)、奮斗的母校中再停留片刻。

          再見了,老師們!我們這33名學(xué)子的心永遠(yuǎn)跟您們?cè)谝黄稹?/p>

          龔老師,希望您不要介意我這鵝毛般的薄禮。

          您的學(xué)子之一:楊君婷

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