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【推薦】給老師一封信作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的給老師一封信作文10篇，歡迎大家分享。
給老師一封信作文 篇1
尊敬的xx省教育廳網(wǎng)站的編輯老師：
您好！我是南靖縣山城中心小學(xué)四年（3）班的張斯杰。感謝您對我們山城中心小學(xué)四年（3）班同學(xué)們的關(guān)心、愛護(hù)與支持。您辛苦了！看著我們的作品一篇篇被您錄用，發(fā)表在教育廳的`網(wǎng)站上，我們深感謝意。愉快的假期開始了，我有了自己自由的時(shí)間，雖然我們素不相識，但是文章已把我們的心連在了一起。我有一種沖動(dòng)，想提筆和您說說心里話。 我們班有54個(gè)學(xué)生。其中，優(yōu)秀的學(xué)生很多，學(xué)困生也有。作文“三大才子”——簡xx、張xx、陳xx�？次覀�?nèi)齻�(gè)的名字，您應(yīng)該很眼熟吧！的確，我們?nèi)齻�(gè)在福建省教育廳網(wǎng)站上發(fā)表的文章較多。而我又是三個(gè)當(dāng)中最多的一個(gè)，有二十多篇。這些成績的取得，離不開編輯老師和莊麗娥老師的辛勤耕耘，離不開爸爸媽媽的支持，我再次表示衷心的感謝！謝謝編輯老師的欣賞，我們越寫越愛寫，寫作在您的欣賞與肯定中揚(yáng)帆起航。 我們一個(gè)星期一篇習(xí)作，寫人寫事，寫景狀物。莊老師會(huì)根據(jù)單元園地的要求，精細(xì)指導(dǎo)。每次寫得好的同學(xué)的作品都會(huì)在多媒體上展示，一起共享美文。我們也在莊老師一次次的點(diǎn)評中，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高寫作能力。關(guān)于寫作文，莊老師說：“千金難買回頭望，文章不厭百回改�！蔽依卫斡涀∏f老師的經(jīng)典名言，因此，我的文章要經(jīng)過幾次修改才敢投稿：
1.原稿由我寫出。
2.爸爸打印在電腦上，一次修改。
3.自己再看幾遍，二次修改。
4.發(fā)給老師，三次修改。
5.最后投稿，由編輯老師修改把關(guān)。
我就是這樣在反復(fù)修改中，作文能力迅速提高。
尊敬的編輯老師，歡迎您做客南靖土樓。
最后，在這20xx年新春佳節(jié)來臨之際，給您拜個(gè)早年！
祝您
新春快樂，萬事如意，身體健康，家庭幸福！
給老師一封信作文 篇2
敬愛的老師：
您好！
很不情愿地告訴您，我明天不能來學(xué)校上課了。媽媽要在明天帶我去湖南了。我真的沒有想到，事情會(huì)來的這樣突然。我也不想就這樣離開您，離開朝夕相處多年的同學(xué)。但媽媽說，奶奶年紀(jì)大了，不能再過多的勞累，留在奶奶身邊，對奶奶和我都不好。我不能再說什么，只好給您寫這封信，請求您的諒解。
老師，我知道我有很多缺點(diǎn)，特別是愛說話。但在您的'教育和幫助下，我漸漸地認(rèn)識到了我的缺點(diǎn)，并且一點(diǎn)一點(diǎn)地克服。在您的教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績也逐漸取得了進(jìn)步。在此我衷心地謝謝您。
感謝您兢兢業(yè)業(yè)的教導(dǎo)，更感謝您慈母般的照顧和關(guān)懷。您是一位好老師，從來不打罵我們。即使我們犯了錯(cuò)，您也會(huì)耐心地和我們談心，在談話的過程中，我們知道了自己的過錯(cuò)。老師，同學(xué)們都很喜歡您，我們都把您當(dāng)成自己的媽媽，您也是我們最好的朋友，離開您我有一萬個(gè)不舍。在此，就讓我為您唱一首歌吧！
“長亭外，古道邊，芳草碧連天......”
老師，您聽到了嗎？這是我含著淚唱的。雖然我的嗓音不好，但是它最能表達(dá)我此時(shí)的心情。老師，雖然我離開了您，但是我會(huì)每天想您的，我也會(huì)常常給您打電話。老師，在我走時(shí)，我會(huì)帶上我的學(xué)習(xí)用品，每天學(xué)習(xí)，我會(huì)自己給自己布置學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。如果有機(jī)會(huì)再回到您的身邊，我會(huì)把我的作業(yè)拿給您檢查。
最后，祝老師生活和工作都能順心如意。
您的學(xué)生：楊甜甜
20xx-9-10
給老師一封信作文 篇3
親愛的顧老師：
我是那個(gè)“錯(cuò)別字大王”，那個(gè)“大大咧咧”的張茗翡。這是我第一次用寫信的方式來向您表達(dá)我內(nèi)心的想法。所以，我感到十分興奮與激動(dòng)。我們即將畢業(yè)，我最忘不了的老師就是您。我喜歡您的課堂，喜歡您這個(gè)大度、美麗又親切的顧老師。我懷念五年級的時(shí)光，懷念你好聽的聲音，懷念那個(gè)在黑板上寫下美麗文字的身影。雖然您只教了我一個(gè)學(xué)期，可我覺得這段時(shí)光好幸福。我們畢業(yè)了，要去迎接新的學(xué)校，去迎接一切中學(xué)生的事物。但也就是我們畢業(yè)的`這一年，您又支教回來了，您知道我有多開心能見到你嗎？但很遺憾，因?yàn)�，我要畢業(yè)了，不是由您來為我上課了。
當(dāng)然，有歡笑自然也少不了教誨。自從您來到我們班，就教我們學(xué)會(huì)摘抄，告訴我們看課外書時(shí)摘抄本是必不可少的。開始，我對您所說的摘抄一點(diǎn)兒也不感興趣，就覺得摘抄摘抄又要抄了。雖然覺得麻煩，但后來仿佛也變成了一種習(xí)慣。從好詞一大堆，好句好段一大堆，讀后感卻少得可憐的摘抄，慢慢變?yōu)樽x后感能寫好多好多。前一段日子，我的感想寫得也還算看得過去，也比較用心�？珊髞淼囊欢稳兆樱业恼黠@一次不如一次，您對我的評語變?yōu)榱耍鹤罱@摘抄有點(diǎn)愜意或是自己翻翻前面的摘抄，再比比最近的，有何感想？終于，您把我叫到辦公室，跟我說最近的摘抄不理想……當(dāng)然，我的心情是失落的。之后的一次摘抄，我像換了一個(gè)人似的，寫了滿滿一面的讀后感，我震驚了。您批改后寫了這樣四個(gè)字：一“鳴”驚人！在之后的摘抄中，我的感想也寫得越來越多，并且是由心而發(fā)。
當(dāng)周老師在課堂上說：“在人生當(dāng)中，老師對你的贊揚(yáng)也許你會(huì)淡忘，但是批評與教誨也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，大家來說說曾經(jīng)有哪些教誨讓你最難忘？”當(dāng)時(shí)，我的腦海瞬即就閃現(xiàn)了這件事。
我想寫的事兒太多太多了。顧老師，在這無數(shù)教導(dǎo)過我的老師中，您是真的真的不可能在我的記憶中抹去。您就像是一塊烙印，已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里，我永遠(yuǎn)都無法將您忘記，永遠(yuǎn)……我很遺憾，我的畢業(yè)照中沒有您，我很遺憾，我不能再回到您的課堂……
顧老師，再見……
致親愛的顧老師！
您的學(xué)生：張XX
20xx.5.11
給老師一封信作文 篇4
李老師：
你好！以前就聽說你很嚴(yán)格，這個(gè)學(xué)期由您來教我們自然，心里有點(diǎn)害怕。果然在第一節(jié)課，我們就被您狠狠地訓(xùn)了一頓。第二節(jié)課，我們就都不敢再違反您的規(guī)定，只是有個(gè)別同學(xué)忘記了穿白鞋、戴隊(duì)徽。那節(jié)課，我們都上得很認(rèn)真，是我認(rèn)為我們班在這一陣子上得最好的一節(jié)課。
您講課生動(dòng)、細(xì)致，還采用了小組比賽的方法，讓大家都會(huì)在全神貫注地關(guān)注著您。平時(shí)最不乖的宋嘉盈同學(xué)，也一次次高高地舉起了手。他的勇氣、他的'機(jī)智連我也感到自己真是“不自量力”。原來當(dāng)您把他分配到我們組時(shí)，我十分擔(dān)心，但經(jīng)過那節(jié)課后，我真的對他改觀了，覺得之前真有點(diǎn)“人憂天”。
還記得那次，許曉雯不小心把您借給她的瓶子打碎了。那時(shí)，她哀求我陪她到自然室給你道歉。當(dāng)時(shí)還是我拉著她走的呢！在走的過程中，她一直問我：“李老師會(huì)不會(huì)很兇地罵我？”我說肯定不會(huì)�？伤褪遣恍拧５搅俗匀皇�，她畏縮在我的背后。但當(dāng)您弄清事實(shí)，笑著對她說沒關(guān)系，還再給她一個(gè)瓶子的時(shí)候，她的表情摻夾著驚訝與感動(dòng)。
李老師，我佩服您的知識淵博，更佩服您的說服力與寬容！
祝：中秋節(jié)快樂。
您的學(xué)生：xx
20xx年9月9日
給老師一封信作文 篇5
親愛的家長朋友:
英語在我們生活中所占的比重越來越大，也是每學(xué)期繼語文、數(shù)學(xué)后另一門參加全區(qū)統(tǒng)考的科目，許多家長已經(jīng)開始逐步重視自己孩子的英語學(xué)習(xí)。對此，我們英語老師感到特別欣慰。為了使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步更快，同時(shí)也針對家長應(yīng)該如何在家中輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語，尤其是在期末復(fù)習(xí)階段中如何輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)得更有效率，特作如下建議:
1、 多聽錄音磁帶:我們生活在漢語環(huán)境中，這對孩子們學(xué)習(xí)英語造成了一定的'阻礙;而有的家長不會(huì)說英語或發(fā)音不準(zhǔn)確，這些因素都會(huì)或多或少地影響孩子們學(xué)習(xí)英語。因?yàn)�，在家如果多放放錄音磁帶，人為地給孩子們造成一種英語語境，會(huì)對孩子英語學(xué)習(xí)幫助很大。(注:在聽的同時(shí)研究看著對應(yīng)的課本內(nèi)容，切記不要讀“望天書”。)
2、 盡力模仿錄音磁帶:鼓勵(lì)自己的孩子模仿磁帶里的話語，并進(jìn)行比較。家長也可以和自己的孩子一起模仿，來一場比賽。以活潑而有趣的方式激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。
3、 聽、認(rèn)、讀結(jié)合:所謂聽、認(rèn)、讀結(jié)合，就是在孩子們聽錄音的同時(shí)能夠指認(rèn)出課本上相關(guān)的內(nèi)容，并能模仿出比較準(zhǔn)確的語音語調(diào)。家長們?nèi)绻軌蚨喑槌鲂⿻r(shí)間在這個(gè)階段陪自己的孩子養(yǎng)成一種“聽、認(rèn)、讀結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法，將會(huì)對孩子以后的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)有很大的幫助。
4、 期末復(fù)習(xí)階段中，可按照本年級制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)要求對孩子進(jìn)行督促和輔導(dǎo)，提高孩子的復(fù)習(xí)效率，使孩子在最后的期末考試中取得好成績，英語學(xué)習(xí)能力能夠切實(shí)提高。
給老師一封信作文 篇6
親愛的王老師：
您好！
親愛的王老師，您還記得我，一個(gè)膽怯的小女孩嗎？雖然畢業(yè)了，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，是您，把知識傳授給了我，讓我踏上人生的第一步；是您，在我稚嫩的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我熱愛祖國，做一個(gè)正直、誠實(shí)的人。
老師，您就像我的家人，伴我走過了六個(gè)春秋。您的諄諄教誨，您和藹可親的笑容，您炯炯有神的眼睛，就如春風(fēng)吹綠的筍竹，深深的印在了我心里，讓我每時(shí)每刻都想念您。
您教給了我很多為人處世道理。在我與別人為了一些小事爭吵得熱火朝天的時(shí)候，您的.話便在我耳邊響起：俗話說，進(jìn)一步，�？菔癄�；退一步，海闊天空，只要你后退一步，說不定有意想不到的效果。于是我試探著向那位同學(xué)道歉，果然，那位同學(xué)接受了我的道歉，同時(shí)也連連道不是，不一會(huì)兒，我們就握手言和，玩在了一起是您的話，挽回了我和同學(xué)的友誼。一次科學(xué)課，在我因做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)失敗而垂頭喪氣的時(shí)候，您那輕輕的聲音便又在我腦海中浮現(xiàn)：小小的失敗并不表示你不會(huì)成功。失敗是成功之母于是，我重新振作起來，完成了一次又一次的實(shí)驗(yàn)，記錄下了一篇又一篇文章，是您，點(diǎn)燃了我心中那盞自信的蠟燭。
然而，博學(xué)多才您依然保持著一顆謙虛的心，有一次您在讀文章的時(shí)候讀錯(cuò)了一個(gè)字，班長舉手告訴了您，您連忙改了過來，重讀了一遍，還笑著說：“誰說老師就不會(huì)讀錯(cuò)字？老師也有不會(huì)的字，還請同學(xué)們大膽糾正老師的錯(cuò)誤！”
老師啊，你可知道，春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子；敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮
您的學(xué)生
20xx年8月
給老師一封信作文 篇7
親愛的老師：
您好！
時(shí)間，它究竟是個(gè)什么東西，為什么它可以不用動(dòng)手便能變化事物萬千。----題記
那年夏天，我只帶著充滿稚氣的臉與心中無限遐想的憧憬踏進(jìn)了蒙山中學(xué)，一切的嶄新開始我對自已開始充滿信心，我告訴自已我可以，可以面對風(fēng)風(fēng)雨雨的明天。預(yù)備那個(gè)懵懵懂懂的我，只懂得背上書包過完今天而不去想明天的我，缺乏一顆勤學(xué)的心，只把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)，一個(gè)每個(gè)與我同年齡段孩子必須要經(jīng)歷完成的任務(wù)，你巧妙的利用在課堂中糾正了我的認(rèn)識錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)是為自已學(xué)的，沒有人能拿走屬于自已的本事，偷走自已辛辛苦苦得來的知識，更何況不是每個(gè)孩子都有向我這樣的機(jī)會(huì)踏進(jìn)課堂，你告訴了我，學(xué)習(xí)是影響自已終生的財(cái)富。
時(shí)間的沙漏沒有人能填滿，漸漸的我與時(shí)光同行，告別了不堪回首舊的昨天。走在熙熙攘攘的學(xué)校走廊，我?guī)е活w激情飽滿的心踏入了新的.綠盟。
初一，我的心開始漸漸蛻化，由稚嫩變得老練，我對一切人事物都有了自已的想法，對于你，老師，心里有了一份可貴的尊重與甩不掉的恐懼。
還記得初一的第一學(xué)期，學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)前來檢查，學(xué)校要求各班級學(xué)生隨時(shí)佩戴好�；�，紅領(lǐng)巾與各個(gè)隊(duì)長的標(biāo)志，得知通知的那天下午，你就讓同學(xué)買好標(biāo)志分發(fā)了，我也是其中的一名中隊(duì)長，當(dāng)我戴上標(biāo)志的那一刻，整個(gè)人似乎都要放空，因?yàn)槲液軜s幸能佩戴它，可每當(dāng)有任課老師經(jīng)過我身旁，我就感覺十分羞愧，因?yàn)槲乙庾R到，我的數(shù)學(xué)成績還未達(dá)到可以佩戴中隊(duì)長標(biāo)志的水平，我感覺我就是一個(gè)罪人，一個(gè)偷了別人東西的罪人。我不舍的摘下來了中隊(duì)長標(biāo)志，心想一定要在我數(shù)學(xué)成績進(jìn)步了的時(shí)候再光明正大地佩戴上它，不再讓我的虛心而擔(dān)心不配佩戴中隊(duì)長標(biāo)志而失魂落魄，膽戰(zhàn)心驚。下午，老師您與往常一樣步履矯健地踏進(jìn)我班開始面批作業(yè)，我因擔(dān)心關(guān)于中隊(duì)長標(biāo)志的事情而遲遲不敢給你面批，因?yàn)槲倚睦锏淖砸言诖蚣埽淮�，怕被你批評，戴了，我著實(shí)覺得心里不安。最終我決定卷起衣袖，眼不見為凈，躊躇了半天，才緩緩的拿著作業(yè)本給你面批，聰明的老師，我的一舉一動(dòng)最終還是沒能逃出你的法眼，你看出了我沒戴中隊(duì)長標(biāo)志為做出了掩飾，只是淡淡，不以為然地說：“尹瀟，你為什么不戴中隊(duì)長標(biāo)志，你要是覺得這個(gè)標(biāo)志給你丟臉了那你以后就別戴了�！崩蠋�，不是這樣的，我多么想親口跟你說不是這樣的，但最終我的話依舊還是咽回了口中，因?yàn)槟幌矚g聽解釋。我覺得中隊(duì)長標(biāo)志理應(yīng)是為三門都優(yōu)秀的學(xué)生準(zhǔn)備的，而我，數(shù)學(xué)還沒完全過關(guān)，何能對得起這塊中隊(duì)長標(biāo)志呢，我想努力，我想讓它成為我理應(yīng)得到的標(biāo)志，而不斷進(jìn)步。
老師，我從來沒有因?yàn)槟銓ξ夜艿幂^多而對你心埋怨恨，因?yàn)槟阕龅囊磺谐霭l(fā)點(diǎn)都是在為我們學(xué)生著想。我清楚明白，作為一名老師，你是真心能看到我們健康快樂成長。
老師，我的數(shù)學(xué)成績一直是起起伏伏，拉一把上去點(diǎn)，不管不問，下去一大截，我每次的數(shù)學(xué)成績都一直不太理想，為此，我悔過，我恨過，我怨過，都是因?yàn)樽砸眩俏易砸崖駴]了自已的成績，是因?yàn)樽砸训膽卸柙斐闪吮寂芤沧凡簧匣疖嚨脑怼?/p>
老師，請你一定一定不要對我失去信心，因?yàn)檫@是我最怕聽到的，我不愿以后他人一提起我，你的目光是暗淡的，表情是無謂的，這樣的我，對不起自已苦讀的意義，更沒有信心在數(shù)學(xué)題海中前行進(jìn)步。
老師，我一直都記得你對我說過的話，‘凡事只要做到以后不后悔就行了’，老師你知道么，我最怕聽的就是這句話，因?yàn)檫@句話，我讀出了一絲無力與無奈，好似我已經(jīng)再也來不及拯救我自已，追趕上他人并親手葬送了自已的前程。
老師，我想對你說謝謝，一聲發(fā)自內(nèi)心的謝謝，但我知道這不足以抵過您對我的幫助與付出的汗水，所以我要以實(shí)際行動(dòng)來答謝你給的這份溫存。
老師，我想對你說，在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂的心，因?yàn)樽鳛槟鷮W(xué)生中的一名，我不想看見您因?yàn)槲覀兌賱谶^度失去最寶貴的容顏。
人世間最珍貴的，莫過于真誠的師生情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛是用心的，天是永恒的，您是難忘的。
祝您：
健康美麗！
此致
敬禮
給老師一封信作文 篇8
敬愛的陳老師：
春去冬來，日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一個(gè)五年級的學(xué)生了。記得三年級開學(xué)時(shí)，我第一眼看見您�？匆娔H切的微笑，讓我想起了我親愛的母親，您那溫柔的眼睛安撫著我幼小的心靈。我現(xiàn)在一想起我們即將畢業(yè)，心里就有些懼怕。有一半是因?yàn)橐x開和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們，將走進(jìn)一個(gè)陌生的教室。但最多的還是因?yàn)橐x開您——敬愛的陳老師，向母親般關(guān)懷我們的陳老師！
我原本很膽小，連回答問題都不敢，更別說起來朗讀課文了。可看著您的眼睛，聽著您鼓勵(lì)的話語，我舉起了手，你連忙請我起來朗讀。這篇文章我是練了很多遍的，可不知道為什么，起來朗讀時(shí)，我不僅讀得有些結(jié)巴，聲音也有點(diǎn)小�？赡难劬孟裨趯ξ艺f：“沒關(guān)系！大膽些�！庇谑俏野迪聸Q心，這雖然是我第一次朗讀，但我肯定不會(huì)讓它成為我的`最后一次朗讀。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。這兩句詩是用來贊美母愛的，但如果我用它來贊美“師愛”也很恰當(dāng)吧？如果我們是小草，陳老師，您就是一米燦爛的陽光。如果我們是花朵，陳老師，您就是一位辛勤的園丁。如果我們是小鳥，陳老師，您就是任我們自由翱翔的藍(lán)天……“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我知道你是肯定做到了。
祝：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇9
您好！初夏的風(fēng)輕輕地吹來，陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。
難忘您的眼神��！那年，我剛升入五年級，聽說要換班主任，我便迫不及待地想見一見。結(jié)果，我一抬頭，就看見了您那充滿慈愛的眼神，像一波悠悠的清水，澆灌著我的心田。
難忘您的笑容�。∶慨�(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，每當(dāng)我們在比賽中有了小小的成就，每當(dāng)我們更加懂事，更加聽話時(shí)，這時(shí)，您臉上綻放著笑，這次是幸福的笑。這些年來，我們一起攜手走過，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。
每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，每當(dāng)我們闖下了不可彌補(bǔ)的禍時(shí)，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí)，您那嚴(yán)厲的.眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們的身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，但卻包含了四十一個(gè)學(xué)生的一舉一動(dòng)！
生命就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，只能用我最真摯的心對您說：“容老師，謝謝您！”愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
祝身體健康，萬事如意！
給老師一封信作文 篇10
尊敬的李老師：
您好。
我在福建上學(xué)的幾年中，教過我的老師有好幾個(gè)，但給我留下的印象都不是很深。唯有您，深深地刻在我記憶的底片上，使我銘記終生。
在我的記憶中，您雖然已是滿頭白發(fā)，但您的身體一直都很硬朗，您的聲音總是那么洪亮，那么有力。
李老師，我離開您已有四年之久，但您對我那比山還高，比海還深的恩情我永遠(yuǎn)不能忘懷。不知您還記得嗎？那是一個(gè)炎熱的中午，我放學(xué)后去李冬梅家吃午飯。由于我和李冬梅玩得很高興，早把要給媽媽打電話告訴她我中午不回家的事拋到九霄云外去了。結(jié)果媽媽發(fā)現(xiàn)我沒回家，急壞了就打電話給您，您正在吃飯，聽了也很著急，叫我媽媽帶人去我常去玩的地方找找，您連忙放下飯碗也去找我。您頂著烈日，不知去了多少地方，打了多少電話，卻連我的影子也沒發(fā)現(xiàn)。您急得像熱鍋上的螞蟻，汗水像斷了線的珠子一樣直往下掉。最后，您終于在我放學(xué)的.路上找到了我，你顧不得擦汗就連忙告訴媽媽我找到了。我看著您氣喘吁吁，滿頭大汗，襯衫都能擠出水了，我當(dāng)時(shí)既害怕又感動(dòng)。我沒想到我一時(shí)的貪玩竟給您惹了這么多麻煩，讓您在驕陽下苦苦尋找了兩個(gè)多小時(shí)。您嚴(yán)厲的批評了我，告訴我這樣做不對，我看著您那濕透的衣服和您那嚴(yán)厲的面孔，悔恨的淚水流過我的臉頰，李老師，對不起……
還有一次，由于我上午放學(xué)后有事，去了一趟清流�；貋頃r(shí)已經(jīng)快遲到了。我顧不上吃午飯，就急急忙忙飛奔到學(xué)校，您問了我遲到的原因后二話不說，先讓班長來管紀(jì)律，然后帶我來到您家里，讓師母給我做了一碗熱氣騰騰的面條，里面還有兩個(gè)荷包蛋。您滿臉微笑的望著我，叫我快吃。您又看了看我的書包，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本己經(jīng)破爛不堪了。您就從書房里抽出一疊嶄新的作業(yè)本送給我，我捧著本子，看著桌子上那碗面條，淚水再一次落了下來……
李老師，您知道嗎？您的一句話，一個(gè)動(dòng)作，一件事……如一樹靜美的桃花絢麗地綻放在我的心田溫暖我，也溫暖著您所有的學(xué)生……
祝：
身體健康！節(jié)日快樂!
您的學(xué)生：鄧曉雯
20xx年9月10日
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