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      2. 老師的一封信作文

        時(shí)間:2023-04-23 09:14:38 書信 我要投稿
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        有關(guān)老師的一封信作文五篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的老師的一封信作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)老師的一封信作文五篇

        老師的一封信作文 篇1

          陸老師:

          您好!

          一轉(zhuǎn)眼,暑假已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了,不知您的身體還好嗎?暑假過(guò)得愉快嗎?在這已經(jīng)過(guò)去的兩個(gè)星期里,我參加了許許多多有趣的活動(dòng),比如,社區(qū)組織的講座,和同學(xué)一起去第二課堂……但是,令我印象最深的,還是上海之行。

          微風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉,樹葉微微搖晃,發(fā)出“沙沙”的響聲,我懷著滿心的喜悅與激動(dòng),早早地來(lái)到了上海世界博覽會(huì)的園區(qū)內(nèi)。一進(jìn)園區(qū),映入眼簾的便是那一座座形狀特別,卻又不失各國(guó)風(fēng)情的建筑。于是,我邊走邊拍照,不一會(huì)兒,便來(lái)到了阿根廷館。

          阿根廷館的外形近似長(zhǎng)方體,大部分以土黃色為主,還有一塊大大的屏幕,上面介紹著阿根廷的風(fēng)情。隊(duì)伍不長(zhǎng),一會(huì)兒,我們就進(jìn)入了阿根廷館的`內(nèi)部。頓時(shí),一陣涼意襲來(lái),使我馬上有了精神。首先,我看到了一塊平臺(tái),它在館中央,微微高于地面,四周有臺(tái)階上下,四周還有許多投影,不停地變換著阿根廷美麗的風(fēng)景,我看得入迷了,直到發(fā)現(xiàn)媽媽在拉我,才戀戀不舍地離開(kāi)。接著,我們來(lái)到了左前方的一個(gè)小展廳,這是由許多陳列柜組成的展廳,這里陳列著許多東西:酒杯、小衣服……每一樣都是那么小巧,每一樣都是那么精致,讓我不禁感嘆他們的制作工藝。再加上那些變幻莫測(cè)的燈光,給他們又蒙上了一層神秘的氣息。再向右走,我看見(jiàn)了兩個(gè)180度的屏幕,播放著一段段阿根廷的風(fēng)土人文。再向右走,一面大大的阿根廷國(guó)旗,我還拍了照呢!

          走出了阿根廷館,我又去了加拿大館、巴西館等等,那里同樣很好看!讓我流連忘返,這次的上海之旅很快樂(lè)!

          我非常高興能和您分享我的快樂(lè),愿您的暑假和我一樣精彩!

          祝

          身體健康,暑假愉快!

        老師的一封信作文 篇2

        親愛(ài)的唐老師:

          您好!

          收到您的信我非常開(kāi)心。與您一起度過(guò)的這一年是我最快樂(lè)的時(shí)光。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí),我就急切的盼望您出現(xiàn)在講臺(tái)上;每當(dāng)我語(yǔ)文競(jìng)賽得獎(jiǎng)時(shí),您的音容笑貌就會(huì)出現(xiàn)在我眼前;每當(dāng)遇到難題想放棄時(shí),您那諄諄教導(dǎo)的聲音就會(huì)在我的耳畔響起……

          您在信中說(shuō)語(yǔ)文是個(gè)慢慢積累的過(guò)程。的確,我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書,碰到好詞好句就劃下來(lái),不懂的就問(wèn)父母;我經(jīng)常背一些詩(shī)詞,其中我最喜歡詩(shī)人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!边@三句寫得非常美,透過(guò)詞,我似乎看見(jiàn)在重陽(yáng)佳節(jié),滿臉愁容的李清照獨(dú)自一人面對(duì)著西風(fēng)中的.瘦菊,想念著遠(yuǎn)方的親人。我還經(jīng)常寫寫母親買的資料,可語(yǔ)文成績(jī)還是沒(méi)有明顯的提高,唐老師,您能幫幫我嗎?

          祝您工作順利,生活愉快!

          您的學(xué)生

        老師的一封信作文 篇3

        敬愛(ài)的孫老師:

          時(shí)間過(guò)得真快呀!一轉(zhuǎn)眼就又到了教師節(jié)了!孫老師,感謝您精心地培育著我們這些小小樹苗,在這里,我祝您教師節(jié)愉快!

          孫老師,您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,美化了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);您是園丁,辛苦了自己,培育了花朵。

          孫老師,您辛苦啦!可是,您的辛苦卻換來(lái)了同學(xué)們對(duì)您的喜愛(ài)。孫老師,每當(dāng)我遇到困難時(shí),您會(huì)熱心地幫助我、輔導(dǎo)我;每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),您會(huì)耐心地教育我;每當(dāng)我取得成績(jī)時(shí),您會(huì)告誡我不要驕傲……孫老師,您真是天底下最好的'老師啊!

          孫老師,在教師節(jié)這一天,我會(huì)以出色的表現(xiàn)讓您開(kāi)開(kāi)心心、高高興興地度過(guò)這個(gè)節(jié)日!

          祝您:

          節(jié)日快樂(lè)、工作順利、天天開(kāi)心!

          您的學(xué)生:陳希

          20xx年9月8日

        老師的一封信作文 篇4

          親愛(ài)的姜老師:

          您好!好久不見(jiàn)了,您身體還好嗎?

          也許您已經(jīng)不記得了,我是個(gè)愛(ài)哭的小女孩。幼兒因從小班到大班,一直都是您擔(dān)任我的班主任老師,F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,但我還是時(shí)時(shí)想起您。

          三年多的朝夕相處,您就像媽媽一樣關(guān)心我們班的每一個(gè)孩子,帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。夏天,我們渴了,您端來(lái)涼開(kāi)水給我們解渴;冬天,您冒著產(chǎn)寒、風(fēng)雪送我們回家。您最了解我們的心思,哪個(gè)小朋友一有困難,您就來(lái)到他身邊。有了您,我們的生活格外愉快。您的聲音像媽媽,娓娓動(dòng)聽(tīng)。您常常給我們講故事,說(shuō)笑話,逗得我們哈哈大笑,連平時(shí)沉雙寡言的王蕭也經(jīng)常洋滋著笑容。課下,您和我們一塊兒游戲,您當(dāng)“雞媽媽”,我當(dāng)“雞娃娃”,有您的保護(hù),我們不怕被“老鷹”捉著。我還知道一個(gè)“秘密”,在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚,您送腳殘的李力回家。您聽(tīng),他在對(duì)您說(shuō):“老師,那天您背我回家,把雨衣披在我身上,您卻全身都濕了,每走一步都搖搖見(jiàn)見(jiàn)。一不小心,您滑倒了,為了不讓我身上弄上泥水,您跪著讓我珠著您的腿站起來(lái),我的.淚水和雨水一塊兒往下流,老師媽媽,我從心里輕輕地呼喚您。您不讓我告訴任何人,不,我要說(shuō)!苯蠋,這一切我都記得。

          要上學(xué)了,要離開(kāi)您了,我們都傷心地哭了。小朋友們哭著撲到您的懷里,拉著您的手。笑容還是掛在您的臉上,您對(duì)我們說(shuō):“孩子們,要堅(jiān)強(qiáng),老師永遠(yuǎn)都會(huì)記住你們!”可是,我們卻看到了您在背地里偷偷地抹眼淚。

          老師,您和所有的老師一樣,是天下最偉大的人。有了你們,才有我們這些花朵的盛開(kāi);有了你們,我們才能成為祖國(guó)的棟梁……

          祝老師永遠(yuǎn)快樂(lè)!

        老師的一封信作文 篇5

        尊敬的老師:

          您好!

          首先我代表全部的學(xué)生向您說(shuō)聲:您辛苦了!雖然贊美您的話比比皆是,雖然贊美您的話已說(shuō)了千遍萬(wàn)遍,但我還是忍不住再說(shuō)一遍,因?yàn)檫@字字都是我的肺腑之言。

          老師,您是園丁,辛勤地培育著祖國(guó)的花朵!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是您真實(shí)的寫照。您如太陽(yáng)一般熠熠生輝。您散發(fā)的特殊光芒照亮了我們的心靈;您散發(fā)的特有的人格魅力深深將我們吸引。

          老師,您是世上最值得敬愛(ài)的人!

          在此,請(qǐng)?jiān)试S我用一幅對(duì)聯(lián)表達(dá)對(duì)您誠(chéng)摯的情。上聯(lián)是:一支粉筆,兩袖清風(fēng),三盡講臺(tái),四季晴雨,五臟六腑,七嘴八舌,九思十想,教必有方,滴滴汁水誠(chéng)滋桃李芳澤天下。下聯(lián)是:十鄭詩(shī)賦,九章勾股,八索文思,七緯地理,六藝五經(jīng),四書三字,兩雅一心誨人不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

          曾經(jīng)的我,調(diào)皮,是個(gè)壞孩子。同學(xué)們鄙視我,學(xué)校拋棄我,連父母也對(duì)無(wú)可奈何,而您卻對(duì)我好,從不藐視我。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了,可倔強(qiáng)的我怎肯輕易改變自己!當(dāng)時(shí)的我對(duì)世界有著一種莫名的憎惡,所以,我不斷地沉淪、沉淪!您卻用您那溫暖有力的大手緊緊地抓住我。您還說(shuō),我一定會(huì)走出黑暗,邁向輝煌;您教我明白了那個(gè)道理:“經(jīng)歷的事情越多,就越覺(jué)得生命的脆弱,不曾刻意追求過(guò)那許多的浮華,卻也不能將心底的千山萬(wàn)水勾勒出來(lái)!

          您說(shuō),我若要走出黑暗,就要在某個(gè)時(shí)間、某個(gè)特定的事情里有某一個(gè)人來(lái)幫助我。如今我已走出了黑暗,您可知道,那個(gè)人就是您?您,老師,是全天下所有園丁的代名詞!

          老師,您如那黑夜中的小精靈,替我們驅(qū)散愚昧長(zhǎng)夜,掀開(kāi)知識(shí)的晨曦,引領(lǐng)我們走向光明的`未來(lái)。

          如春蠶般孜孜不倦工作的人,是您;如園丁辛勤培育花朵的是您;醞釀青春的人,是您;播散夢(mèng)想的人是您;氤氳靈魂的人,是您,還是您——我親愛(ài)的老師!

          老師,您是我值得用一生的心來(lái)愛(ài)的人!

          此致

          敬禮

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