給同學(xué)們的一封信合集15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信都不陌生吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的給同學(xué)們的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給同學(xué)們的一封信1
西藏日客則第二小學(xué)的同學(xué)們：
你們好！我是華家池子弟小學(xué)二（1）班的學(xué)生,我叫姜趙泓。與你們同齡的我們，能坐在寬敞明亮的教室里讀書、寫字多么幸福！為了能讓你們盡早像我們一樣，能在較好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們學(xué)校舉行了一個(gè)盛大的捐贈(zèng)活動(dòng)，來(lái)表達(dá)我們的心意�？�, 老師積極行動(dòng)起來(lái)了，他們把自己的黨費(fèi)捐給你們，讓你們添置學(xué)習(xí)用品……許多同學(xué)也把自己喜歡的玩具、精美的書包、鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品捐贈(zèng)給你們，并通過(guò)郵件把最美好的祝愿帶給你們。西藏日客則第二小學(xué)的全體老師、同學(xué)們，雖然我們相隔千里，但是，我們的心永遠(yuǎn)在一起。 讓大家用真誠(chéng)的'心、純真的感情攜手奮進(jìn)，一起攻克生活和學(xué)習(xí)上的困難，讓大家相互學(xué)習(xí), 取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同不斷進(jìn)��！
你們的朋友：姜趙泓
二〇xx年六月二十五日
給同學(xué)們的一封信2
親愛(ài)的同學(xué)們，你們好嗎？
好久不見(jiàn)了啊，現(xiàn)在是放暑假時(shí)，你們玩得好嗎？謝謝你們陪我度過(guò)了小學(xué)六年生活，讓我懂得了幫助，讓我懂得了友誼，讓我懂得了團(tuán)結(jié)。
而現(xiàn)在我很想戀你們，想戀你們的歡聲笑語(yǔ)，想戀你們的自信滿滿。
記得在一次拔河比賽中，我們用盡吃奶的力氣，獲得了全年級(jí)第一名。其實(shí)，我們的第一名也不是這么容易拿到的，是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，在拔河時(shí)，甚至有些同學(xué)的手刮破了，腳擦破了，也不放棄，最后，我們才贏得了第一名。
這個(gè)第一名不是普普通通的第一名，它是我們團(tuán)結(jié)的象征，永不放棄的'象征。
同學(xué)們，祝你們暑假玩得開(kāi)心，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，送你們一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
你們的小學(xué)同學(xué)：李婷
XX年7月15日
給同學(xué)們的一封信3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天，我就文明禮儀的問(wèn)題，談?wù)労椭C之美。
徘徊與青山秀水之間，躑躅于姹紫嫣紅之中，我們驚嘆萬(wàn)物的和諧之美。
山川河流，花草樹(shù)木，飛禽走獸，萬(wàn)事萬(wàn)物，人類與之同處一片藍(lán)天之下——構(gòu)成了人與自然的和諧之美。著既是造物主的精心安排，也是人類自身主動(dòng)營(yíng)造的`生活環(huán)境。
我們同自然需要和諧相處。
在這喧囂的年代，讓我們一同創(chuàng)造屬于我們的和諧之美吧！
當(dāng)與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，不要出口成“臟”，謹(jǐn)記海納百川，有容乃大；當(dāng)在公交車上看見(jiàn)老弱病殘時(shí)，主動(dòng)讓出自己的座位，謹(jǐn)記多一分關(guān)愛(ài)，多一分快樂(lè)；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有果皮紙屑時(shí)，請(qǐng)輕輕拾起，謹(jǐn)記伸出你的雙手，為保護(hù)環(huán)境盡綿薄之力。
社會(huì)的和諧是碧水中嫣然而出的芙蓉。
穿越時(shí)空，那一幅幅推動(dòng)歷史前行的和諧畫面躍然眼前。中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀著稱的國(guó)家。昭君出塞、文成公主進(jìn)藏，當(dāng)時(shí)實(shí)現(xiàn)了民族的和睦相處；諸葛亮侯主動(dòng)與東吳修好，實(shí)現(xiàn)了西蜀局勢(shì)在易主期間和睦相處，穩(wěn)定發(fā)展。
同學(xué)們，為了這個(gè)社會(huì)的和諧美麗，行動(dòng)吧！
此致！
敬禮！
曾悅欣
20xx年6月8日
給同學(xué)們的一封信4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們最近開(kāi)心嗎？
小學(xué)的畢業(yè)考試剛剛結(jié)束，想必大家的心里一定同我一樣的輕松、快樂(lè)，可是在這之后是否藏著那么一絲的懷念與不舍呢？
同學(xué)們還記得六年前的那一天嗎，我們每個(gè)人都懷著復(fù)雜的心情邁著小小的步子踏進(jìn)了校園，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活充滿了憧憬與希望。在六年來(lái)我想每個(gè)人都體會(huì)到了什么叫做“光陰似箭，日月如梭”，說(shuō)時(shí)間是偷走一切的賊也不為過(guò)，或許在我們還沒(méi)有來(lái)得及消化所學(xué)的知識(shí)、還沒(méi)有來(lái)得及體驗(yàn)美好的生活之時(shí)，就已經(jīng)過(guò)去一個(gè)學(xué)期了，如果你現(xiàn)在翻箱倒柜的找到了以前兒時(shí)的玩具你才會(huì)感慨“時(shí)間過(guò)得真快��！”的確，那么時(shí)間都去哪了呢？著名的散文家朱自清先生就曾發(fā)出過(guò)疑問(wèn)，并向我們解答了這一疑問(wèn)，吃飯的時(shí)候、睡覺(jué)的時(shí)候、洗臉的時(shí)候甚至于走在路上，寫作業(yè)、看電視無(wú)處不見(jiàn)時(shí)間的蹤影。然而在六年前的憧憬與希望還沒(méi)有得到滿足之時(shí)，小學(xué)的生活就畫上了句號(hào)，六年前我們懷著復(fù)雜的`心理踏入校園，轉(zhuǎn)眼間也將懷著更為復(fù)雜的心理走出這與我們“相處”六年的校園，并告別曾經(jīng)與我們一起嬉戲打鬧過(guò)的同學(xué)。
六年來(lái)時(shí)間給了我們成長(zhǎng)也帶走了我們的時(shí)光，一首歌里唱到“生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣”其實(shí)不以為然，我認(rèn)為真真改變了我們的，不是生活，而是生活中的選擇……人的一生將要面對(duì)許多選擇，選擇對(duì)了就會(huì)使你走向優(yōu)秀，當(dāng)然要是選錯(cuò)了，定會(huì)讓你煩惱萬(wàn)分，其中最重要的便是擇友，古人云：“近朱者赤，近墨者黑”這句話的意思是我們和品行好的人走在一起，那么就會(huì)變得如他一樣，如果和品行不好的人走到一起，那結(jié)果就是戛然不同了，在生活中我們必須擦亮眼睛看看哪些朋友該交哪些不該交，取長(zhǎng)補(bǔ)短讓每個(gè)人都變得優(yōu)秀，變得文明！
六年的時(shí)間就那么溜走了，沒(méi)有一絲的兆頭，也沒(méi)有一點(diǎn)的聲音。同學(xué)們不要緊，在接下來(lái)的日子里珍惜時(shí)間不要讓時(shí)間白白流失，正如古詩(shī)《滿江紅》中吟誦到的一樣“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”希望同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永锢煤脮r(shí)間，做好生活中的選擇，學(xué)業(yè)有成！
此致
敬禮
曹祎
20xx/X/X
給同學(xué)們的一封信5
初一二班的全體同學(xué)：
你們好！
你們現(xiàn)在的初中生活還好嗎？現(xiàn)在的課程多了，學(xué)習(xí)成績(jī)都好嗎？初中的學(xué)習(xí)生活適應(yīng)了嗎？鄭延、楊天佑等幾位還是那樣的調(diào)皮吧！老師可是記得那幾個(gè)最調(diào)皮最不老實(shí)的家伙的！比如說(shuō)初晨陽(yáng)、葉楓等，同時(shí)老師更加記得你們的可愛(ài)，天真和熱情，無(wú)論你們是學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是成績(jī)一般，還是學(xué)習(xí)不好，老師都喜歡你們，愛(ài)你們。沒(méi)有什么特別的理由，只因?yàn)槟銈兪抢蠋煹膶W(xué)生，因?yàn)槔蠋煹淖類?ài)就是自己的學(xué)生。
老師永遠(yuǎn)會(huì)記得你們?cè)┩頃?huì)時(shí)，當(dāng)我走進(jìn)你們教室時(shí)，你們的熱烈的`掌聲，你們的歡聲笑語(yǔ)，精彩的節(jié)目，曹一凡、劉瑋那落落大方且優(yōu)雅的節(jié)目主持，鄭延和楊天佑的帥氣的武術(shù)表演，王林捷等同學(xué)那有趣的歌聲，老師會(huì)永遠(yuǎn)記得你們每當(dāng)單元測(cè)試完圍著老師急于想知道成績(jī)的那個(gè)個(gè)可愛(ài)的小模樣;會(huì)記得嚴(yán)科、張馨月的那份認(rèn)真和執(zhí)著，永遠(yuǎn)記得提問(wèn)時(shí)你們的踴躍和熱情;永遠(yuǎn)記得那一節(jié)節(jié)快樂(lè)而又惱人的英語(yǔ)課，雖然你們是那樣的調(diào)皮搗蛋，有時(shí)候還讓我無(wú)奈;但下了課，每個(gè)學(xué)生都是那么的可愛(ài)而又有禮貌，會(huì)記得姜海、薛政霖等同學(xué)搶著幫老師拿包，送作業(yè)本，老師會(huì)永遠(yuǎn)記得當(dāng)我們第一次見(jiàn)面上課時(shí)劉子祥、畢玉坤那漂亮流利的口語(yǔ)，以及后來(lái)發(fā)現(xiàn)的孫國(guó)均、于嘉琪、高文超等同學(xué)那優(yōu)美的語(yǔ)音，會(huì)永遠(yuǎn)記得我們的班長(zhǎng)王新偉為我們班在期末考試時(shí)拿到的第一個(gè)滿分，會(huì)永遠(yuǎn)記得每個(gè)課代表認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)記得呂夢(mèng)琪、劉陸、王煥森、陳煜圣、劉思怡、馬一鳴、李悅斌、龔睿鈺、高銜，孫妍茗那聰明好學(xué)的樣子，記得初晨陽(yáng)和葉楓雖然上課有些調(diào)皮，但下課見(jiàn)了老師非常有禮貌，對(duì)老師布置的任務(wù)也會(huì)積極認(rèn)真的完成，記得那一張張稚氣的小臉對(duì)知識(shí)的渴求;記得……，太多太多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，請(qǐng)?jiān)徖蠋熢谶@里不能一一寫下，老師將把這一切的一切珍藏于心中，用作永久的懷戀。
和你們?cè)谝黄鸬娜兆永铮粝铝擞摱嗝篮玫幕貞�，老師在這里謝謝你們，記得曾經(jīng)有過(guò)你們這樣的一群學(xué)生，記得這些日子在老師一生中的意義和價(jià)值，你們讓我體會(huì)到了和諧的師生關(guān)系是如此的幸福和美好，老師會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的。每當(dāng)想起你們時(shí)，你們一個(gè)個(gè)愛(ài)笑，愛(ài)鬧，愛(ài)調(diào)皮，活躍的，文靜的，聰明的，漂亮的，可愛(ài)的樣子都會(huì)像電影一樣浮現(xiàn)在眼前。
老師深深感到到知識(shí)，能力和學(xué)歷的重要性，所以希望你們學(xué)好知識(shí)，多動(dòng)腦，多動(dòng)手，多記，多背.將來(lái)爭(zhēng)取考一所好的大學(xué)，學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)，能從事自己熱愛(ài)的工作。成為國(guó)家的棟梁之才，成為你們父母、老師以及學(xué)校的光榮和驕傲！希望你們能夠永遠(yuǎn)相信自己，任何時(shí)候不要?dú)怵H，不要懈怠，不要放棄自己，相信有志者事竟成，將來(lái)無(wú)論你們遇到什么樣的困難，什么樣的溝溝坎坎，老師相信憑著你們的智慧以及同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，你們一定會(huì)克服困難到達(dá)理想的彼岸。同學(xué)們，天道酬勤，千萬(wàn)努力�。。。〖佑停。。�
此致祝大家:
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
你們永遠(yuǎn)的良師益友：房秋玉
給同學(xué)們的一封信6
親愛(ài)的同學(xué)們：
這是我最后一次站在這里面向大家講話了，要和同學(xué)們分別我還是非常傷感的，非常舍不得你們，真是想多陪你們一會(huì)兒，看著你們專心地學(xué)習(xí)也是一種享受。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，我可能有讓大家受委屈的地方，也有很多做得不到位的地方，懇請(qǐng)同學(xué)們的原諒?fù)瑫r(shí)感謝同學(xué)們對(duì)我的寬容，對(duì)我的好和為我們班集體所付出的一切。不管怎么樣，請(qǐng)同學(xué)們一定要記住我今天所說(shuō)的話：
記住你是一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)體。無(wú)論何時(shí)請(qǐng)以優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。記得我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，我就說(shuō)：來(lái)到這個(gè)大家庭，你就是一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)體。如今我們即將分別，我依然可以自豪地說(shuō)：“你們的`確如此。”
1、每個(gè)孩子的身上都有非常寶貴的品質(zhì)，比如順航，雖然偶爾有點(diǎn)管不住自己，但他非常非常誠(chéng)實(shí)。比如家樂(lè)，袁籌很負(fù)責(zé)，熱心，善良。當(dāng)時(shí)立山的腳受傷，在醫(yī)務(wù)室有四個(gè)人：澤榮，家樂(lè)，袁籌還有我。我就說(shuō)讓家樂(lè)先回去上課，有我們?nèi)齻�(gè)然就行了。因?yàn)槲铱紤]澤榮個(gè)大，說(shuō)不定可以背著立山，袁籌可以讓爸爸為我們聯(lián)系醫(yī)生。但家樂(lè)說(shuō)：我肯定是不能走的，是我推的立山才導(dǎo)致他受傷。接下來(lái)袁籌就趕緊讓爸爸幫我們找醫(yī)生，然后掛號(hào)，取藥等全全負(fù)責(zé)，還幫我們墊付了醫(yī)藥費(fèi)。我真是一直被他們的真誠(chéng)和善良感動(dòng)著。立山更不用說(shuō)了，是大家心目中的活雷鋒。還有我們每一個(gè)女孩子們，更是讓我非常省心，個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀。所以請(qǐng)同學(xué)們一定要把優(yōu)秀的習(xí)慣永遠(yuǎn)保持下來(lái)。無(wú)論你以后分到哪個(gè)班，一定要以優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
2、關(guān)于三個(gè)周的寒假。即是你們放松玩耍的時(shí)間，也是你復(fù)習(xí)鞏固的大好機(jī)會(huì)。雖然大多數(shù)科目都已學(xué)完了兩本書，但你自己心里知道你并沒(méi)有過(guò)關(guān)，有的同學(xué)一直處于跟不上課的狀態(tài)，我為你感到非常擔(dān)憂。因此對(duì)大家提出以下要求，請(qǐng)同學(xué)們拿出你的筆和本記一下：第一，你若選擇理科，請(qǐng)你認(rèn)真研究教材，系統(tǒng)地進(jìn)行歸納和總結(jié)，最好給各科買一本參考書多做一些題目幫助你鞏固復(fù)習(xí)；你若選擇文科，同樣如此。第二就英語(yǔ)來(lái)說(shuō)。首先，背會(huì)BOOK1 和BOOK2所有帶黑體字的句子，也就是我上課所講過(guò)的那些詞語(yǔ)和句子，并默寫在筆記本上。其次買一本閱讀或完形填空的參考書，每天至少做一篇。第三，把沒(méi)寫完的雙語(yǔ)報(bào)帶回家寫完，作文也要寫。第四，寫一篇作文：Mywinter holiday大于等于150個(gè)字。同學(xué)們也知道這項(xiàng)作業(yè)我是無(wú)法檢查的，但我對(duì)你們的信任是滿滿的。希望大家能夠認(rèn)真完成，就當(dāng)是送給我的新年禮物吧！我其實(shí)是本著這樣一個(gè)原則來(lái)要求大家的：只要我們還在一起哪怕一分一秒，我都要對(duì)你負(fù)責(zé)，為你以后著想。在這個(gè)假期里，我們要讓勤奮的自我戰(zhàn)勝懶惰的自我。
最后，祝大家新年愉快，玩的開(kāi)心，學(xué)的踏實(shí)，三年后都考上理想的大學(xué)。還有一件事想請(qǐng)同學(xué)們考完試后幫個(gè)忙。大概需要半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，人越多，用的時(shí)間越少。就是我們要改英語(yǔ)試卷中的一個(gè)題型：完形填空。你若實(shí)在沒(méi)有時(shí)間我可以理解，可以去的同學(xué)請(qǐng)舉手。
給同學(xué)們的一封信7
親愛(ài)的同學(xué)們：
此刻正是晚自習(xí)時(shí)間，我懷著歉意給你們寫下這些，也希望可以與你們分享一些我的想法。我的同學(xué)們，與你們同班學(xué)習(xí)以來(lái)雖然才只有一個(gè)學(xué)期，但是能與你們成為同窗我由衷地感到開(kāi)心�；蛟S是我不善言辭和不夠熱情，也或許是因?yàn)槠渌�，我沒(méi)有和那么多同學(xué)打成一片，不過(guò)我們?nèi)匀荒苡押孟嗵�。然而在上周五晚自�?xí)后，我發(fā)覺(jué)到，有些同學(xué)的眼神變了，我們的距離也跟著遠(yuǎn)了。
臨近期末，我們都應(yīng)準(zhǔn)備迎接統(tǒng)考。晚自習(xí)情況不佳，我便讓副班長(zhǎng)幫忙提醒同學(xué)晚自習(xí)自覺(jué)一些，相互理解。后排較吵鬧，我也讓后排同學(xué)稍加注意，放低音量以保持自習(xí)的安靜。上周五的晚自習(xí)，后排同學(xué)的聊天聲、吵鬧聲仍然是持續(xù)不斷，擾得要復(fù)習(xí)的.同學(xué)煩亂不已。幾次提醒后，我忍不住一把將桌邊的課本甩到桌下，同學(xué)們才安靜下來(lái)。不知道你們會(huì)作何感想，反正在同學(xué)們都安靜下來(lái)后，我也仍然心煩意亂，無(wú)心學(xué)習(xí)。
班內(nèi)有參加晚自習(xí)的同學(xué)，有的變了眼神，我能看到。有同學(xué)仍然熱情地和我打招呼，沒(méi)把不愉快放心上，我也感覺(jué)得到。那晚我反思了自己，無(wú)論如何，我為自己在晚自習(xí)時(shí)發(fā)火而感到抱歉不已，在這里帶著歉意，向同學(xué)們說(shuō)聲“抱歉�！�
希望今后，同學(xué)們能更加相互理解和體諒，期待在接下來(lái)的學(xué)習(xí)之路上，我們可以更好地一同前行。
給同學(xué)們的一封信8
新加坡裕廊西小學(xué)的同學(xué)們：
你們好！
我叫楊櫟冬，今年我已經(jīng)十歲了，現(xiàn)在就讀于大彎小學(xué)四年級(jí)六班。我的愛(ài)好有鋼琴、薩克斯，我希望能用音樂(lè)同你們交流，因?yàn)槿藗兌颊f(shuō)音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的。我的性格比較內(nèi)向，雖然我是一個(gè)男生，但處處表現(xiàn)都顯得非常文靜，從來(lái)沒(méi)有和班里的同學(xué)打過(guò)架，我們班上的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)我的性格就像女生一樣。我的愿望是將來(lái)能夠成為一個(gè)火車司機(jī)，班里面不少同學(xué)對(duì)我的愿望都感覺(jué)到十分詫異，他們認(rèn)為我學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，不應(yīng)該干這么辛苦的工作。對(duì)他們的疑惑我每一次都若無(wú)其事地回答道：因?yàn)槲沂且粋�(gè)地地道道的火車迷，長(zhǎng)大當(dāng)火車司機(jī)是我的'夢(mèng)想。我很想知道，你們當(dāng)中有沒(méi)有同學(xué)和我一樣擁有相同的夢(mèng)想。
聽(tīng)說(shuō)你們五月份要到我們學(xué)校來(lái)參觀，我的心情十分激動(dòng)。由于我十分想了解你們學(xué)校的情況，于是我上網(wǎng)查閱了你們學(xué)校的一些相關(guān)資料。哇，你們的學(xué)校好漂亮，學(xué)校環(huán)境非常優(yōu)美，也同我們學(xué)校一樣有不少興趣班。而且，你們學(xué)校的同學(xué)都非常的熱情、懂禮貌。
我們大彎小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境也很不錯(cuò)，校園中心有一個(gè)美麗的小池塘，池塘里不僅有在水中游來(lái)游去的漂亮錦鯉，還有那暖春碧綠的浮萍。在池塘的周邊，不僅有栩栩如生的噴水雕像，還有一個(gè)寬大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及三個(gè)美麗的教學(xué)樓和兩個(gè)籃球場(chǎng)。
在你們來(lái)的時(shí)候，你們一定要講一些有關(guān)你們學(xué)習(xí)生活的趣事哦！還有我們這一個(gè)地方的天氣最近變化比較快，早晚溫差大，所以，我建議你們要多帶上一些衣服，還要再帶上一把雨傘，可不要感冒了。
我迫切期待著你們的早日到來(lái)，我相信我們兩個(gè)學(xué)校通過(guò)這一次交流活動(dòng)，一定能夠搭建起一座友誼的橋梁，一定會(huì)讓兩個(gè)學(xué)校的關(guān)系更加密切，也相信兩個(gè)學(xué)校能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，成為環(huán)境優(yōu)美教學(xué)一流的學(xué)校。再說(shuō)了，通過(guò)這一次交流活動(dòng)，也一定會(huì)讓我們兩個(gè)學(xué)校的同學(xué)變成最要好的朋友。
此致
敬禮
一個(gè)中國(guó)小學(xué)生楊櫟冬
20xx年4月13日
給同學(xué)們的一封信9
親愛(ài)的孩子們：
此時(shí)此刻，你們正在畢業(yè)考試的試場(chǎng)上，埋頭思考、疾筆書寫，這是你們小學(xué)階段最后一次考試，相信你們會(huì)用滿意的答卷為自己xx年的小學(xué)生涯畫上圓滿的句號(hào)。
自20xx年入學(xué)至今，我和你們已攜手走過(guò)了五個(gè)春秋。五年來(lái)，我們相識(shí)、相知、相伴，情深似海，已如親人；五年來(lái)，你們已經(jīng)由五年前的頑皮、懵懂的小男孩成長(zhǎng)為自信、大方的陽(yáng)光男孩；已經(jīng)由稚嫩、可愛(ài)的小姑娘成長(zhǎng)為文靜、懂事的纖纖淑女，我為你們的健康成長(zhǎng)而無(wú)愧和自豪。
再過(guò)幾小時(shí)，你們將和其他班級(jí)同學(xué)共聚畢業(yè)典禮，其實(shí)，很早，我就有在這一刻到來(lái)時(shí)為你們贈(zèng)送一份畢業(yè)寄語(yǔ)的想法。可是真的臨近了，又怕感性的自己一上臺(tái)、一張口就會(huì)抑制不住內(nèi)心的不舍，所以只能借此用這樣的方式一述惜別之情與衷心祝福：
孩子們，感謝你們！
孩子們，謝謝你們的智慧與勤奮。你們手牽手、齊努力，在唐小校園里灑下了無(wú)數(shù)汗水，也獲得無(wú)數(shù)的收獲：從“a、o、e”開(kāi)始，學(xué)會(huì)了抑揚(yáng)頓挫的朗讀；從“橫、豎、撇、捺”開(kāi)始，領(lǐng)會(huì)了基本的軟硬筆書寫方法；從“一、二、三、四”認(rèn)字開(kāi)始，學(xué)會(huì)了段落篇章的閱讀與遣詞造句、寫段習(xí)作的表達(dá)……你們的勤奮既增長(zhǎng)了自己的智慧，也回報(bào)給老師、唐小累累碩果：每學(xué)期期中、期末成績(jī)穩(wěn)穩(wěn)居于年級(jí)年列；寫字等級(jí)考試、區(qū)級(jí)調(diào)研成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于兄弟學(xué)校；每學(xué)年的學(xué)科競(jìng)賽總名列前茅；外出活動(dòng)、參賽總能以陽(yáng)光健康的形象、理想的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光添彩……
孩子們，謝謝你們的體貼與善良。人到中年，身體狀況不如年輕，一年到頭，小病不斷。每一次生病，你們是那么的乖，課堂上眼神是那么專注，作業(yè)本上的字跡是那么端正……聽(tīng)到我嗓子啞了，你們遞上了金嗓子喉寶；看到我口腔潰瘍，你們送上了喉吹藥；了解到我血壓高了，你們從家里抱來(lái)了親栽的中草藥……你們的真情再加上家長(zhǎng)們的短信慰問(wèn)讓我幸福無(wú)比。
孩子們，謝謝你們的包容與肯定�；蛞蛐约�、或因?qū)δ銈兊母咂谕�、或因“恨鐵不成鋼”的責(zé)任心，五年來(lái)，我沒(méi)少為課堂上個(gè)別同學(xué)屢教不改的小動(dòng)作、小說(shuō)話而生氣；沒(méi)少為某幾個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè)而大動(dòng)肝火，甚至有時(shí)還會(huì)發(fā)泄到家長(zhǎng)，但是你們和家長(zhǎng)們都能寬容和理解我的愛(ài)之“厲”。聽(tīng)著“對(duì)不起，這孩子就是聽(tīng)你話，隨你怎么管都沒(méi)問(wèn)題……”“老師別生氣，改不了，就狠狠地打他好了……”家長(zhǎng)們的理解“安慰”；面對(duì)批評(píng)訓(xùn)斥后第二天一早你們迎接我那燦爛的微笑和補(bǔ)交的作業(yè)，我自責(zé)率性與不成熟，慶幸教學(xué)生涯中能遇上天真的你們和淳樸的家長(zhǎng)們。
孩子們，謝謝你們的信任與喜愛(ài)。入學(xué)伊始，我“強(qiáng)迫”你們：“為了學(xué)好語(yǔ)文，就一定要喜歡上陸老師……”；如今畢業(yè)之際，從家長(zhǎng)們“老師下學(xué)期你教幾年級(jí)？要是孩子的弟妹能遇上你就好了！”的希望；從你們寫的《溫暖人生的好老師》等一篇篇滿懷真情的文章中；我感受到你們和家長(zhǎng)們發(fā)自內(nèi)心的.信任。你們的信任與喜愛(ài)，不僅為我減壓、悅我身心，更給我正能量，陪伴、鞭策著我在教師崗位上不斷成長(zhǎng)。
孩子們，走出今天的考場(chǎng)就意味著從此以后你們將告別天真，走向沉穩(wěn)；脫去稚氣，獲得自信；拋棄依賴，學(xué)會(huì)選擇，懂得自尊、自立、自強(qiáng)……
所以在這個(gè)你們?nèi)松兄匾臅r(shí)刻，我除了感謝，就是滿心的期盼：
孩子們，期盼著你們學(xué)會(huì)感恩。感恩自己的父母，沒(méi)有他們的含辛茹苦，沒(méi)有他們?yōu)槟銈儎?chuàng)造的良好的生活和學(xué)習(xí)條件，你們不可能順利地完成你們的學(xué)業(yè)，走上人生中新的一段行程。他們的辛勞不求回報(bào)，但是他們無(wú)私的愛(ài)，希望大家能夠永記心田；感恩唐小師生，在你們成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果離開(kāi)了老師的呵護(hù)、同學(xué)的關(guān)愛(ài)，心靈不會(huì)得到滋潤(rùn)，才智不能得到增長(zhǎng)。所以，當(dāng)你們羽翼漸漸豐滿的時(shí)候，別忘記老師殷殷的囑托。
孩子們，期盼著能共享你們的成長(zhǎng)快樂(lè)。期盼著，4年之后，能聽(tīng)到你們考入高中的消息；期盼著，7年之后，能看到你們鮮紅的高考錄取通知書；期盼著，11年之后，學(xué)有所成的你們能回到母校，在校園中共尋五年的影像，五年的歡聲笑語(yǔ)，五年的成長(zhǎng)足跡……
道不盡的感謝，說(shuō)不完地期盼，這里寫下的只是其中的些許，更多的則默念于心。
最后，祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天！
你們的小學(xué)語(yǔ)文老師
_____年____月_____日
給同學(xué)們的一封信10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，我雖然只是個(gè)微不足道的小學(xué)生，但我要對(duì)你們說(shuō)一句話：“低碳生活！”我知道這句話你沒(méi)可能聽(tīng)過(guò)幾十遍甚至上百遍。但我們卻是光說(shuō)不做。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
盡管哥本哈根氣候大會(huì)已經(jīng)召開(kāi)，但很多人還是對(duì)“低碳”不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡(jiǎn)單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。
每一件生活用品，大至家電小到玩具、書籍和擺設(shè)，每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗資源和能源，都會(huì)帶來(lái)碳排放，你廢棄的東西也許正是我需要的，不再購(gòu)買新的`生活用品，自然會(huì)降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。
平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦，讓舊物換新顏，也可以實(shí)現(xiàn)“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲(chǔ)物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺(tái)燈；喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠；外將普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
此致
敬禮！
20xx-12-28
給同學(xué)們的一封信11
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我們相擁青春，懷抱夢(mèng)想，踏著歡快的節(jié)拍，開(kāi)始了20xx年的新春之旅。歲末辭舊，納福迎新，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師并以個(gè)人的名義：向同學(xué)們及你們的家人致以新春的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福！
即將開(kāi)始的寒假，為同學(xué)們提供了一個(gè)與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們回到家里，與父母促膝談心，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)，暢談來(lái)年的規(guī)劃；向爺爺、奶奶、外公、外婆問(wèn)好，為他們做一些力所能及的事情，推著他們的輪椅，攙扶著他們的胳膊，走進(jìn)春天的陽(yáng)光里，呼吸自由、清新的空氣。世界上最遠(yuǎn)的距離，不是萬(wàn)水千山的遙遠(yuǎn)，而是心靈的隔膜。我們應(yīng)當(dāng)體味父母的艱辛，懂得長(zhǎng)輩的期盼，了解民生的艱難，社會(huì)下層人民的疾苦，激活自己那顆向善之心。
同學(xué)們：寒假是短暫的。我們應(yīng)保持一顆只爭(zhēng)朝夕的`向上之心，堅(jiān)持勞逸結(jié)合，認(rèn)真總結(jié)回顧過(guò)往一年的學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，自主完成假期作業(yè)，多向親戚朋友之中高年級(jí)的哥哥姐姐虛心求教，求教優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探討事半功倍的學(xué)習(xí)方法�？茖W(xué)規(guī)劃新學(xué)期的學(xué)習(xí)并付諸實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)新年新夢(mèng)想，新年新進(jìn)步。
同學(xué)們：寒假是歡樂(lè)的。正值我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。春節(jié)集中了我們民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的許多優(yōu)良習(xí)俗，蘊(yùn)含了民族文化的精華：除夕守歲、正月初一開(kāi)財(cái)門、拜年等等，走親訪友都有諸多講究。希望同學(xué)們借此良機(jī)，認(rèn)真觀察，深入了解，虛心學(xué)習(xí)，讓自己接受傳統(tǒng)文化的洗禮，做一個(gè)遵德守禮的文明人。
同學(xué)們，希望你們?cè)诤倮�，要珍惜一個(gè)中學(xué)生的榮譽(yù)，不忘自己的身份，講文明、懂禮貌，不做失禮之人；有紀(jì)律、講規(guī)矩，不做無(wú)理之事。敬法度、惜生命，遵守安全法規(guī)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，切實(shí)保護(hù)自己和家人的人身安全，平平安安、幸幸福福、和和滿滿。
祝同學(xué)們：寒假快樂(lè)，新年吉祥！
給同學(xué)們的一封信12
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我想你定是在繁忙的復(fù)習(xí)、偶爾的小憩之余讀到了這些文字，那么請(qǐng)你繼續(xù)，下面有一些關(guān)于你我，關(guān)于青春、關(guān)于成長(zhǎng)歲月的故事。
已經(jīng)習(xí)慣了早起讀書、背誦，每天去解那些永遠(yuǎn)也解不完的題。然后，拖著疲憊的身體躺在床上才感覺(jué)這一天過(guò)了。有些時(shí)候，我深刻地體會(huì)到，你不知道自己在堅(jiān)持什么，卻總感覺(jué)是委屈了自己。我在努力地憶起過(guò)去，是不是現(xiàn)在正努力去實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)許下的諾言呢？也許你會(huì)埋怨生活，埋怨自己，你會(huì)為那老上不去的成績(jī)而苦惱，會(huì)為自己的努力而彷徨，你們一定是在想，努力就一定就有回報(bào)嗎？努力了就真的可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？就可以踏進(jìn)自己理想的大學(xué)嗎？我很現(xiàn)實(shí)地告訴你們，不是所有的`努力都有收獲，不是所有的人都可以進(jìn)入自己理想中的大學(xué)。很多事，不是我們努力了就可以得到，不是我們努力了就可以不失去，只是我們都不能放棄，不能拋棄！堅(jiān)持、拼搏下去，才對(duì)得起自己的青春，才能在這樣的歲月里磨礪自己，最后成長(zhǎng)！
是的，不拋棄！不放棄！堅(jiān)持！努力！拼搏！這才是青春的你！
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們?cè)撊绾螆?jiān)持下去呢？
要堅(jiān)持認(rèn)真去學(xué)。
在這一年里，想必是要經(jīng)歷很多的�，F(xiàn)在，第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了。我想告訴你們，一定要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)過(guò)程。高三復(fù)習(xí)不是對(duì)以前所學(xué)的知識(shí)簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)、強(qiáng)化的過(guò)程，而是一個(gè)再學(xué)習(xí)、再理解，提高理解、應(yīng)用能力的過(guò)程。也許，我們會(huì)遇到一些概念或知識(shí)應(yīng)用與之前理解有所不同。這個(gè)時(shí)候你就要有所獲得，去改變從而高效。也就是學(xué)習(xí)中要踏實(shí)，要有實(shí)實(shí)在在的改變。一定要注意這些小細(xì)節(jié)，不能隨意，只有用正確的理解方式和知識(shí)內(nèi)容去處理問(wèn)題，說(shuō)服自己之后才能確定最終答案。這就是我們平時(shí)說(shuō)的要穩(wěn)要準(zhǔn)，不能因?yàn)橐粫r(shí)偷懶而忽略了這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，不然你會(huì)因此出錯(cuò)而氣憤不已。 要堅(jiān)持認(rèn)真對(duì)待自己解的每一道題
在復(fù)習(xí)過(guò)程中，你們會(huì)做很多題。但是千萬(wàn)不要盲目地做題，要有針對(duì)性地做，而且要十分珍惜自己做過(guò)的每一道題。做完后，你得有反饋信息，去總結(jié)解題中的知識(shí)、方法技巧，還有解錯(cuò)的原因是什么，要經(jīng)常性地去做這個(gè)反思的工作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累沉淀。一陣子之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不一樣了。
要堅(jiān)持認(rèn)真正確面對(duì)考試我們會(huì)經(jīng)常性地考試，這個(gè)時(shí)候態(tài)度最重要。記�。嚎嫉脑俸迷俨钅嵌紱Q定不了高考，最正確的應(yīng)對(duì)方式還是反思總結(jié)。好不容易考完了，你得珍惜呀，不要以為考完就沒(méi)事了，那還不是高考呢！你要想自己為什么會(huì)錯(cuò)；平時(shí)會(huì)解的題考試怎么又不行了；要思考下一次該怎么去做。勝不驕，敗不餒。端正好態(tài)度，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去，不能因?yàn)橐淮慰荚嚩鴾p緩了你前進(jìn)的步伐。
總而言之，在復(fù)習(xí)中，要堅(jiān)持認(rèn)真去學(xué)；要堅(jiān)持認(rèn)真對(duì)待自己解的每一道題；要堅(jiān)持認(rèn)真正確面對(duì)考試�？茖W(xué)證明，任何事情都會(huì)向自己期望的方向發(fā)展，可能不能完全達(dá)到你的期望值，但是一定會(huì)向你要的結(jié)果靠近。記住：你必須要作出改變！作出一切有利于提高自己，有利于高考，有利于成長(zhǎng)的改變。這樣，我相信你才可以對(duì)得起所有人。
高三，是許多人人生中一段美好的回憶。有多少心酸苦累，有多少歡聲笑語(yǔ)，多年之后你一定會(huì)想起某個(gè)同學(xué)或某件事情而傷心難過(guò)或者捧腹大笑。請(qǐng)把這些瑣碎的記憶用心收藏，好好地去經(jīng)歷。不要總覺(jué)得現(xiàn)實(shí)寒了你的心，雖然，現(xiàn)在滿身傷痕，但總有一天，你會(huì)釋然。你會(huì)懷念自己，懷念那段時(shí)光里穿梭而行的自己。所以，不拋棄，不放棄，堅(jiān)持下去，好好享受這個(gè)奮斗的過(guò)程。高考兩天決定不了一生，更何況，你能考好！相信自己。
記住我倆的約定：不拋棄，不放棄！
給同學(xué)們的一封信13
親愛(ài)的同學(xué)們：
很快的一個(gè)學(xué)期，我們踏進(jìn)了20xx年，新的學(xué)期很快就開(kāi)始了，同學(xué)們，請(qǐng)盡快收回自己的玩心，不要再遲到啦！還有1天就可以見(jiàn)到老師和你們了，我真期待。這次我相信大家玩得很開(kāi)心，可開(kāi)心歸開(kāi)心，很快我們又要在學(xué)校里學(xué)習(xí)了。
我知道，大家舍不得離開(kāi)快樂(lè)的寒假生活，但是，學(xué)習(xí)是一定要學(xué)的.，你們玩的只是游戲而已，那是假的。不如說(shuō)玩農(nóng)場(chǎng)，沒(méi)時(shí)間管它就別管，種的東西枯萎了，不要緊，繼續(xù)種就行了，對(duì)吧？
同學(xué)們，很快我們就要見(jiàn)面了，我想你們應(yīng)該和我一樣期待再見(jiàn)到敬愛(ài)的老師，是嗎？很快我們這個(gè)“愿望”就可以實(shí)現(xiàn)了。
給同學(xué)們的一封信14
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
暑假已經(jīng)過(guò)去一半了，作業(yè)做得怎么樣了？這一個(gè)多月玩得開(kāi)不開(kāi)心？對(duì)這次期末考試成績(jī)滿不滿意？
同學(xué)們，我們已經(jīng)在一起相處了5年了。5年，不是隨便的幾個(gè)朋友都可以有這么久的相處時(shí)間，這可是我們生命的一半了，我只是說(shuō)現(xiàn)在是，以后只是我們生命的4/1，到后來(lái)只是6/1，最后我們都漸漸離開(kāi)人世的'時(shí)候，只是十幾分之一了。不用去撥動(dòng)計(jì)算器，因?yàn)橛颜x是不用和數(shù)字掛上勾的。
我們相處的時(shí)間最多還有1年，好好珍惜吧，像老師說(shuō)的那樣，等到我們長(zhǎng)大成人的時(shí)候，回想起來(lái)，全世界這么多小學(xué)生，而我們50多個(gè)人正好成了同班同學(xué)，這是多么有緣分的一件事啊。
剩下這1年，就讓我們和諧地共同度過(guò)吧，愛(ài)打人的同學(xué)也請(qǐng)不要打人了，愛(ài)罵人的同學(xué)也不要罵人了，同學(xué)有哪里做得不對(duì)或者令你不滿意，你可以跟他說(shuō)。
同學(xué)，在最后1個(gè)年級(jí)中，讓我們互相幫助、相互尊重，輕松愉快地結(jié)束我們的小學(xué)生活吧!
祝
學(xué)習(xí)天天向上
你的xx
20xx年x月x日
給同學(xué)們的一封信15
親愛(ài)的母校老師同學(xué)們：
你們好！
我的母校是一個(gè)快樂(lè)開(kāi)心的學(xué)校，每天都充滿著歡聲笑語(yǔ)�？墒撬罱鼌s越來(lái)越不活躍了，它似乎漸漸沉睡了。可能是因?yàn)槲覀兗磳⒁x開(kāi)她了，我的學(xué)校有寬闊的操場(chǎng)，茂盛的草坪，高大的教學(xué)樓。雖然有些人每天在學(xué)校里亂扔垃圾，踐踏草坪，但它畢竟是陪伴了我們六年的母校，我們應(yīng)該積極的保護(hù)它，讓這個(gè)學(xué)校聞名中外，讓它更加的輝煌。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句詩(shī)傳遍大江南北。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，可以從這句詩(shī)中體會(huì)到，老師您在演講時(shí)神情的嚴(yán)肅和到了臺(tái)下卻又幽默風(fēng)趣的'性格，使我深深地記住了你。會(huì)長(zhǎng)您展現(xiàn)了焦急的心情，您的眉毛緊皺著，等我們獲得了名次，您又十分的開(kāi)心，眉毛又舒展了起來(lái)。老師您對(duì)我們的千萬(wàn)般的照顧，更說(shuō)明了您對(duì)我們的關(guān)心，花兒以她馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我的學(xué)習(xí)進(jìn)步向您表示感謝。
同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間我們就要步入中學(xué)了。回想當(dāng)初我們因受到老師的批評(píng)而落淚，一起解決難題，成功把難題解決了的喜悅。我們就像兩顆并肩生長(zhǎng)的小樹(shù)，當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我對(duì)你最美好的祝福。希望你在新的學(xué)校里能夠結(jié)識(shí)更多的新朋友，學(xué)習(xí)能夠進(jìn)步。
我的母校，老師，同學(xué)是多么的好啊，我真的不希望離開(kāi)他們。
祝母校老師同學(xué)
身體健康青春常在
xxx
20xx年xx月xx日
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