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一封信：老師我想對(duì)您說(shuō)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的一封信：老師我想對(duì)您說(shuō)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信：老師我想對(duì)您說(shuō)1
敬愛(ài)的唐老師：
您好！我想對(duì)您說(shuō)！我們和您相處了一個(gè)學(xué)期了，我對(duì)您的個(gè)人習(xí)慣和教書(shū)的方法差不多知道了。您是一個(gè)教書(shū)方法與眾不同的老師、人也非常慈祥的老師、給人的感覺(jué)是很容易親近，但有時(shí)您也會(huì)生氣，您會(huì)罵我們愚蠢、沒(méi)有腦子的。
老師，我想對(duì)您說(shuō)！您對(duì)我們的好，我們都知道，該放松就放松，該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅。這一點(diǎn)我十分佩服。有一次蔡翔、周古俊、郭文烴等，背了幾天的課文還是背不出來(lái)時(shí)，您狠狠地罵他們，當(dāng)時(shí)的氣氛就像是世界末年似的，可怕極了。老師呀！您知道嗎？我們這班不愚蠢，只是沒(méi)有老師來(lái)點(diǎn)化我們這些頑皮的頑石而已，只要老師您肯點(diǎn)化我們這些頑皮的頑石，那我們一定會(huì)長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁之材的！
老師，我想對(duì)您說(shuō)！您為了我們這個(gè)班上費(fèi)了不少心血吧！我們要背的課文您也在早自習(xí)和我們一起背，要是我們以前的老師是不可能和我們一起背的！我們抓筆的姿勢(shì)不正確，您也會(huì)耐心地教我們。我們最喜歡玩的'游戲，您為了和我們有共同的話題，也嘗試著去玩，哪怕是不知道怎么玩您也會(huì)像個(gè)小朋友似的請(qǐng)教我們。為了我們您勞心勞力地去網(wǎng)上資料，并整理好讓我們看。有好多時(shí)候，我覺(jué)得您很好，我們有您這樣的老師當(dāng)我們的語(yǔ)文老師，真是上輩子修來(lái)的福呀！
老師，我想對(duì)您說(shuō)！我給您提個(gè)小小的建議，希望您可以答應(yīng)。您能不能當(dāng)您想罵那些差生時(shí)，語(yǔ)言委婉些，要不然那些差生會(huì)難過(guò)死的！我知道您當(dāng)老師也不容易，有時(shí)是想罵那些差生因?yàn)樗麄儽车贸�，就是不去背，只知道玩。是我的話我也�?huì)罵，可老師您不是教過(guò)我們嗎？重話委婉說(shuō)，那您也要做到哦！我們喜歡看見(jiàn)一個(gè)下課和我們笑嘻嘻、和我們討論我們喜歡的游戲、一個(gè)開(kāi)心的唐老師。有時(shí)，你真控制不住的話，那么請(qǐng)想到我們和您在一起開(kāi)心的時(shí)候、上課討論問(wèn)題的時(shí)候、下課笑嘻嘻的時(shí)候。反正生氣是一天，開(kāi)心也是一天，為什么要生氣敵人圍繞您呢？嘻嘻！
祝您
身體健康！天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：xx
20xx年1月17日
一封信：老師我想對(duì)您說(shuō)2
敬愛(ài)的張老師：
您好！
不知不覺(jué)六年已經(jīng)過(guò)去了，您在我們這些總是不知悔改的家伙身上花了整整六年的心思。如果要說(shuō)最感謝的老師，那一定是您。現(xiàn)在的我已經(jīng)在學(xué)校里有了小小的一點(diǎn)成就，像什么大隊(duì)委員、十佳英語(yǔ)小能手、十佳網(wǎng)絡(luò)小能手……這可多虧了您。是您將這一次次寶貴的機(jī)會(huì)送給我，讓我去好好爭(zhēng)取。特別是大隊(duì)委員，我從一年級(jí)一直連任到現(xiàn)在，其中自然是少不了您的功勞。您會(huì)看我的演講稿，幫我做適當(dāng)?shù)男薷�；�?huì)告訴我要自信，不要怯場(chǎng)。不止是競(jìng)選大隊(duì)委員，在很多其他的方面也是這樣，我成功時(shí)您會(huì)和我一起高興，我失敗時(shí)，您會(huì)像媽媽一樣鼓勵(lì)我，讓我一直精力充沛地努力著，獲得了今天的這些令人羨慕的稱號(hào)。
不過(guò)您除了是個(gè)溫柔的“媽媽”，更是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。
記得那次的公開(kāi)體育課，有很多的老師來(lái)聽(tīng)，可我們沒(méi)有好好上課。不論是紀(jì)律還是別的什么，亂糟糟的不像話。下課后我們被杜秋紅老師留在了操場(chǎng)上，大罵一頓。那時(shí)還不是普通課間，是午餐的時(shí)間�。∥覀冞@一大幫子人就這樣臉面全無(wú)地站在操場(chǎng)上，被過(guò)往的老師和學(xué)生看著挨罵。罵了幾分鐘后，天開(kāi)始下起輕微的雨，杜老師這才善罷甘休，把我們放回教室。
原以為這樣就算了，可等大家鋪好餐布，餓狼似的沖出去準(zhǔn)備領(lǐng)飯吃時(shí)，您卻進(jìn)來(lái)了，也開(kāi)始說(shuō)我們。大家原本就被杜老師罵得厭煩了，現(xiàn)在您又開(kāi)始“長(zhǎng)篇大論”，有人開(kāi)始不滿地小聲埋怨起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，您讓男生出去領(lǐng)飯，讓女生罰站，我們這些女生心里都委屈極了，和他們比我們的幾率還好的多呢，憑什么反倒讓他們吃飯了！最后，您明白了事情的真相，讓我們?nèi)喽紝?xiě)一篇500字的.反思，交給您看了才能走。那是我第一次寫(xiě)反思，根本不知道怎么寫(xiě)。把自己寫(xiě)太好吧，沒(méi)誠(chéng)意；把自己寫(xiě)太壞吧，又貶低了自己。因此從中午到下午到傍晚，我就是擠不出什么東西。放學(xué)了，門(mén)外傳出別班學(xué)生的嬉鬧聲，可我們班卻基本上沒(méi)有人回家。那時(shí)大家都埋怨您的嚴(yán)厲，您的“不近人情”。可現(xiàn)在，我們都明白了，您是為我們好，為了讓我們明白自己的錯(cuò)誤才這樣做的。
再過(guò)幾個(gè)月我們就要離開(kāi)母校了，以后見(jiàn)到您的機(jī)會(huì)就會(huì)很少。所以趁著現(xiàn)在，我祝您身體健康，在工作之余也要好好地放松一下自己?jiǎn)眩?/p>
您的學(xué)生 xx
20xx年5月22日
一封信：老師我想對(duì)您說(shuō)3
敬愛(ài)的段老師：
您好！
是您，給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我開(kāi)啟通往成功的大門(mén)！是您，給了我一個(gè)多彩的夢(mèng)想，讓我曾幻想在知識(shí)的海洋中遨游！是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我不再膽怯，自由飛翔！
時(shí)光匆匆，歲月流逝，老師，是您給我留下許多美好的回憶，每一件事都滋潤(rùn)著我的心田
一個(gè)夏日炎炎的下午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的炙烤著大地，連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色。忽然，從學(xué)校廣播里傳來(lái)噩耗：二完小有一學(xué)生因私自下河游泳，發(fā)現(xiàn)尸體，現(xiàn)還不知是哪班，請(qǐng)各班任課老師清點(diǎn)人數(shù)！
原本美麗寧?kù)o的校園變得人心惶惶。忽然教室門(mén)前出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影啊！原來(lái)是肖老師！只見(jiàn)您滿頭大汗，焦急的眼神，緊皺著眉頭，還不停的喘著粗氣，我心想：肖老師不是正請(qǐng)著病假嗎？再說(shuō)今天下午也沒(méi)有您的課�。≈宦�(tīng)見(jiàn)您一進(jìn)門(mén)就急匆匆的問(wèn)道：人數(shù)到齊沒(méi)？直到清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)到齊了后，肖老師您才松了一口氣。
此時(shí)此刻，我深深的感受到：蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老師一生都在為自己的.學(xué)生擔(dān)憂。忙碌這句話蘊(yùn)藏的真正內(nèi)涵！
記得還有一次春天的小雨淅淅瀝瀝的下著，我與幾個(gè)同學(xué)在去學(xué)校的路上，哼著歌謠，嘻嘻哈哈！一不小心，我摔了一跤，旁邊的同學(xué)想扶起我，也接二連三的摔倒了。��！好痛！我自言自語(yǔ)道。起來(lái)后一看，哇，一個(gè)個(gè)都成了泥人！我的膝蓋上還摔了個(gè)口子，唉！這可怎么辦�。⊙劭粗鸵险n了，一個(gè)個(gè)滿身泥水怎么上學(xué)啊，可把我們急壞了！沒(méi)辦法，我們?cè)谠夭莶莸厍謇砹艘幌聜�，就一瘸一拐的向�(qū)W校走去。來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)您在講臺(tái)上焦急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還在不停聯(lián)系著家長(zhǎng)，到處打聽(tīng)我們的下落。當(dāng)您看見(jiàn)我們后，即高興又生氣，批評(píng)了我們。那一句句話里，蘊(yùn)含著老師您對(duì)我們那無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)愛(ài)！
老師，您的愛(ài)像一條美麗的彩虹，不出現(xiàn)在天空也不出現(xiàn)在雨后，而出現(xiàn)在我們心中，默默的教會(huì)我們做人的道理！老師，您的愛(ài)像一滴滴辛勤的汗珠，也許就是因?yàn)橛泻怪榈淖虧?rùn)，我們才會(huì)綻放得如此燦爛！老師，您的愛(ài)像汩汩溪流，深深地流進(jìn)同學(xué)們的心靈，滋潤(rùn)著一顆顆稚嫩的心！
敬意，總是與日劇增，感激，隨著歲月增長(zhǎng)！老師，謝謝您給我們的一切，在這特殊的節(jié)日里，我愿您們時(shí)時(shí)快樂(lè)，永遠(yuǎn)平安！
一封信：老師我想對(duì)您說(shuō)4
尊敬的英語(yǔ)老師陳老師：
您好!您是我最喜歡的老師之一。
平常，您像個(gè)大姐姐一樣，細(xì)心地教每一個(gè)同學(xué)，不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。我們班級(jí)的同學(xué)們，成績(jī)優(yōu)秀的很優(yōu)秀，分?jǐn)?shù)差的很差，差距拉開(kāi)得很大，所以，就更需要您全身心地投入教學(xué)，可是，您還同時(shí)教著好幾個(gè)班級(jí)呢!您能顧得上嗎?班級(jí)多，批改的作業(yè)量就大，不知道您每天幾點(diǎn)才睡!
陳老師，您教課最大的特點(diǎn)就是溫柔式教學(xué)。但是一些男生因此而有些不守規(guī)矩!上課鈴響了，他們還沒(méi)進(jìn)教室，過(guò)了許久才回到班級(jí)。您讓他們進(jìn)來(lái)上課，警告他們下一次不許再犯，可有什么用呢?下一次仍然如此。有時(shí)候上課，會(huì)有人不守紀(jì)律，回答問(wèn)題不舉手，在一旁大聲說(shuō)出答案，這讓我們這些正準(zhǔn)備聽(tīng)回答問(wèn)題的同學(xué)說(shuō)出答案的“旁聽(tīng)者”有些煩。我覺(jué)得，處理這樣的.事情，您應(yīng)該嚴(yán)厲點(diǎn)，所謂“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！蹦梢宰屗麄儊�(lái)當(dāng)一回老師，體驗(yàn)一下老師的辛苦，這樣可以留下深刻記憶的懲罰一定會(huì)讓這些同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的!
陳老師，您的工作很多很忙，那么我就不打擾您了!
祝您工作順利，萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：xxx
20xx.4.2
一封信：老師我想對(duì)您說(shuō)5
尊敬的老師：
您好！當(dāng)我提起筆給您寫(xiě)這封信時(shí)，我實(shí)在不知道我現(xiàn)在應(yīng)該跟你說(shuō)些什么。兩年的時(shí)光究竟能抹殺掉我多少有關(guān)于您的記憶。好長(zhǎng)一段時(shí)間，我閉上眼睛，盡力地去想。周?chē)坪踝兊檬职察o，空氣的溫度瞬間降至了冰點(diǎn)，冷得有點(diǎn)讓人窒息。老師，也許只有現(xiàn)在，我才發(fā)覺(jué)時(shí)光老爺爺是那樣的殘忍，無(wú)情地帶走了我的青春歲月，還有曾在身邊的人、事、物，就連回憶也不留下一個(gè)完整的輪廓，腦子里除了雜念一片空虛。茫然彷徨，沒(méi)去留意手中的筆并未捏緊，一不小心迸然落地，猛地睜開(kāi)眼，腦子里浮現(xiàn)出一串串隱隱約約的記憶。此時(shí)我顯得有些興奮，不經(jīng)意地收回了那剛要去撿筆的手，任由那根筆在地板上享受孤獨(dú)。
老師，你知道嗎？那個(gè)在乒乓球桌上打著為女孩子爭(zhēng)氣的旗號(hào)和我們打乒乓球的人是你；那個(gè)在籃球場(chǎng)上爭(zhēng)著搶著做裁判的是你（盡管你并不是一個(gè)好裁判）；那個(gè)背著校長(zhǎng)堅(jiān)持搞聯(lián)歡是你；還有很多很多。我不知道你是否還記得這一個(gè)個(gè)令現(xiàn)在的我感到不可思議的瞬間。
此時(shí)我還在回味著、回味著，帶著淡淡的微笑，幅幅沒(méi)有色彩的版畫(huà)，卻也不乏趣味和難以言寓的情感。對(duì)了，還有那絲毫不遜于凡高的.《向日葵》的藝術(shù)感。
老師，我有些動(dòng)搖了，我發(fā)覺(jué)自己再也寫(xiě)不下去了。腦海中浮現(xiàn)的一串串模糊的記憶使我有點(diǎn)茫然失措，這短短的幾頁(yè)白紙如何能復(fù)制下我對(duì)你的情感和深深的懷念。我臉上的光彩開(kāi)始漸漸消沉，手中有意而似無(wú)意地挪動(dòng)著，打開(kāi)抽屜，拿出那張塵封已久的畢業(yè)照，用手仔細(xì)地擦去上面的灰塵。那是一張張純真的笑臉，看著照片上的自己，故意裝出微笑的樣子，心中卻是充滿了對(duì)離別的怨言。看著看著，我也笑了。老師，你也拿出來(lái)看看吧！瞧你，笑得那么純，那么美，那么和藹可親。天上有一個(gè)普照萬(wàn)物的太陽(yáng)，而我覺(jué)得你就是我心中的太陽(yáng)。小草感受到了天上的太陽(yáng)的溫暖，而我和其它同學(xué)則感受到了您的溫暖。在今后的日子里，行走在這個(gè)社會(huì)的道路上，請(qǐng)您相信：我們不一定會(huì)像大樹(shù)般絀茁壯，但至少會(huì)如小草般堅(jiān)強(qiáng)！
老師，我還想告訴你，今晚的星星的多么漂亮，但那鐮刀似的月牙兒已經(jīng)悄悄地睡了
祝：
身體健康，事事順心！
您的學(xué)生：XXX
一封信：老師我想對(duì)您說(shuō)6
敬愛(ài)的羅老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)相處六年了，從學(xué)前班到小學(xué)五年級(jí)，您看著我慢慢地成長(zhǎng)，您教我如何做人，您教給我知識(shí)……您像一位慈母，又像一位嚴(yán)父，是我黑夜里的明燈，是我嚴(yán)寒里的暖陽(yáng)，我對(duì)您感激不盡。
記得學(xué)前班時(shí)，我剛轉(zhuǎn)入這個(gè)班，膽子很小，不敢回答問(wèn)題，不敢說(shuō)話。您第一天就給我獎(jiǎng)勵(lì)了大紅花，一次又一次的鼓勵(lì)我回答問(wèn)題，慢慢地我敢舉手了，也漸漸地融入到這個(gè)溫暖的大集體。在您的幫助下，我終于找到了自信，敢于表現(xiàn)自己，如果沒(méi)有您，就沒(méi)有現(xiàn)在陽(yáng)光自信的我，是您改變了我。
老師，有許多事憋在我心里，我想問(wèn)問(wèn)您。
老師，您累嗎？六年來(lái)，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是生病，您總是風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)學(xué)校給我們上課，從未缺席。您不僅承擔(dān)了我們的語(yǔ)文教學(xué)，還負(fù)責(zé)班務(wù)工作，可是您從未因繁重的任務(wù)抱怨過(guò)。我們的教室布置的溫馨有序，班級(jí)建設(shè)的井井有條，作業(yè)本上都是您用心批閱的痕跡。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您為我們加油鼓勁，陪著我們跑，陪著我們跳，因?yàn)槟嘏惆�，不斷地鼓�?lì)，培養(yǎng)了我們堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，讓我們懂得了只有堅(jiān)持才能成功的`道理。
老師，您煩嗎？低年級(jí)時(shí)我們的習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，每天您都要花費(fèi)大量的精力來(lái)糾正我們的坐姿，整理路隊(duì)，甚至手把手的教我們正確的握筆姿勢(shì)。當(dāng)我們上課聽(tīng)不懂時(shí)，您一遍又一遍的講，直到我們聽(tīng)懂，個(gè)別沒(méi)有聽(tīng)懂的同學(xué)您都會(huì)課后叫到辦公室單獨(dú)講解。當(dāng)我們上課說(shuō)話、做小動(dòng)作時(shí)，您都能耐心、平靜地給我講故事，用一個(gè)個(gè)小故事教育我們，我們瞬間安靜下來(lái)。一個(gè)班五十個(gè)孩子，每天都有各種各樣奇奇怪怪的事情發(fā)生，您都不厭其煩的一個(gè)一個(gè)解決。
您教了我們六年，幾乎沒(méi)有多少屬于自己的時(shí)間，您把我們當(dāng)成了自己的孩子。六年間，我們茁壯成長(zhǎng)，由懵懂幼兒變成了陽(yáng)光少年。那天我不經(jīng)意看到您頭上的白發(fā)，眼角的皺紋，我鼻子一酸，您六年的青春全部奉獻(xiàn)給了我們。我們?cè)撛趺磮?bào)答您呢？
敬愛(ài)的羅老師，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“謝謝！”您是我的啟蒙老師，是陪我走過(guò)小學(xué)整個(gè)階段的老師，遇上您是我的幸運(yùn)。還有一年，我就小學(xué)畢業(yè)了，真舍不得和您分別，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看您，我畢生都不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記您對(duì)我們的諄諄教誨。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月9日
一封信：老師我想對(duì)您說(shuō)7
親愛(ài)的胡老師：
您好！
我是你的學(xué)生——羅翌天。也許，您會(huì)感到十分好奇，我們?cè)趯W(xué)校里天天見(jiàn)面，為什還要用寫(xiě)信這種方式呢？因?yàn)槲矣性S多心里話想對(duì)您傾訴。
胡老師，我們相處已快四年了，在這四年中，您操碎了心�；ㄙM(fèi)了不少心血。胡老師，我覺(jué)得您有是像一位辛勤的園丁，盡心盡力的培育者每一朵小花，每一棵小草；有時(shí)您像一盞路燈，照亮了我們每一條道路；有時(shí)您像我們的母親一般，在我們難過(guò)時(shí)，照顧我們，在我們比賽時(shí)為我們加油。
每一次作文叫上去后，發(fā)下來(lái)，打開(kāi)本子一看，您是那么的認(rèn)真，由不得自己半點(diǎn)馬虎，那篇作文上，寫(xiě)滿了用紅筆修改的符號(hào)，密密麻麻的，我一看便知道您的用心良苦，您就是想我可以好好地去對(duì)待寫(xiě)作，不要不它當(dāng)一回事。
還記得二年級(jí)那次，胡老師您發(fā)燒生病了，一直是高燒，而且喉嚨很疼，就連說(shuō)話也很吃力。您本來(lái)可以安安穩(wěn)穩(wěn)在家養(yǎng)病�？赡](méi)有請(qǐng)假，依舊像平常來(lái)為我們上課，一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)心知肚明您生病，依舊大聲喧嘩，您那沙啞的'嗓子，還在工作著，批評(píng)著同學(xué)，您說(shuō)我們沒(méi)良心，只是嚇唬嚇唬那些同學(xué)的吧！
謝謝您胡老師，在我成長(zhǎng)的道路上，你不僅教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理。
此致
敬禮！
工作順利
您學(xué)生;xxx
20xx年xx月xx日
一封信：老師我想對(duì)您說(shuō)8
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您真好！您的好，我能在心里感受到。您是一位處處為著學(xué)生們的老師，您用心負(fù)責(zé)，為我們所作出的一切都是為了我們好。
記得一次放學(xué)，那天放學(xué)恰巧下了一場(chǎng)大雨。大雨沖刷著大地，我們的耳邊是嘩嘩的雨水聲。并且下雨的同時(shí)，天空中還閃起了雷聲，陰沉沉的'天空上還不時(shí)的閃出幾道閃電。那一天，是您擔(dān)心我們害怕，將我們叫回了教室里，然后給我們講故事。老師您講的故事很吸引人，并且每一個(gè)故事里都藏著大道理。外面的雨在您的故事中越來(lái)越小了，班上同學(xué)們的家長(zhǎng)也都陸續(xù)來(lái)了。后來(lái)，也是您目送著家長(zhǎng)將我們一個(gè)又一個(gè)接走。
到最后，班上的同學(xué)們紛紛回家里，只不過(guò)，還有我留了下來(lái)。那天我的父母恰巧外出了，一時(shí)間趕不會(huì)來(lái)。老師，是您，是您撐著傘一步一步將我送回了家。在回家的路上，老師您與我說(shuō)了很多話，這些話帶給了我很大的啟發(fā)。我一直都知道老師您是一個(gè)知識(shí)淵博的人，只是沒(méi)有想到的是，老師您是如此的善心。
晚上，在您得知我的父母因路上堵車(chē)一時(shí)半會(huì)無(wú)法回家的時(shí)候。那天晚上的晚餐，也是您為我準(zhǔn)備的。一直等到我的父母回了家后，老師您這才放心的走了。我的父母也都說(shuō)，老師您是一個(gè)好老師。
老師，您處處為著班上的同學(xué)們著想，每天第一個(gè)來(lái)到教室，最后一個(gè)走出教室。班上每一位同學(xué)的成績(jī)，您都關(guān)心著。只要我們遇到了困難，您都是第一個(gè)站出來(lái)為我們解決的人。老師，我想對(duì)您說(shuō)，您真好！也感謝老師您對(duì)我們的關(guān)心照顧！
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
一封信：老師我想對(duì)您說(shuō)9
敬愛(ài)的老師：
您好！
近來(lái)您還好嗎？自從您轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去上課后，我一直惦記著您，也一直想著您。
每當(dāng)上語(yǔ)文課的.時(shí)候，我都非常認(rèn)真，雖然不是您講的課，但畢竟也是您教過(guò)的科目。
記得以前，您講的課非常有趣，激發(fā)了我想認(rèn)真學(xué)習(xí)的念想，只要是您的課，我都全神貫注地聽(tīng)著、看著。
也多虧了您，我的成績(jī)步步高升，也獲得了全校第一名的稱號(hào)，直到現(xiàn)在，我還是一直保持著全校第一名的成績(jī)。
老師啊老師，請(qǐng)您一定要記得，一直有一個(gè)念著您，盼著您，想著您的學(xué)生，也請(qǐng)您一定要記得，您教出了許許多多的高材生，也還請(qǐng)您要記得，我們！
祝您：
身體健康，事業(yè)順利！
您的學(xué)生：鄭麗鈺
20xx.3.1
一封信：老師我想對(duì)您說(shuō)10
神秘的第四任語(yǔ)文老師：
您好!隨著您給我們上課次數(shù)的增多，您正在逐漸地熟悉陌生的我們，而我們也不例外，自然會(huì)在暗地里打探關(guān)于您的所有傳聞。不錯(cuò)的，自從開(kāi)學(xué)第一節(jié)課您走進(jìn)教室宣布自己是我們的新語(yǔ)文老師的那一刻起，關(guān)于您的一系列不知道從哪里來(lái)的小道消息就傳遍了整個(gè)班級(jí)。什么老師您是從教育局來(lái)的，什么老師您等等的消息在班里傳得火熱，同學(xué)們的日常話題幾乎無(wú)一例外都是關(guān)于您的。
自從您做了自我介紹，與我們有過(guò)第一次交流以后，您在我們班級(jí)里的熱度更是一漲再漲，真是堪比一些明星的娛樂(lè)新聞吶!后來(lái)，您又讓我們寫(xiě)什么匿名小紙條提對(duì)語(yǔ)文課的意見(jiàn)和建議，這更是在班級(jí)里掀起了一股熱潮，其中一個(gè)同學(xué)建議您多在語(yǔ)文課上和我們談人生。于是乎，第二節(jié)課課前五分鐘和我們一起誦讀狄金森的.《沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)》，第三節(jié)課課前五分鐘和我們誦讀金子美玲的《向著明亮那方》，隨時(shí)開(kāi)始談人生。于是乎，談人生這一話題，再一次讓班級(jí)炸了鍋。
直到現(xiàn)在，我終于知道了一個(gè)事實(shí)：您與我們前三位語(yǔ)文老師真的不一樣，不一樣，完全不ー樣啊!
最大的不一樣，自然是一眼便知的性別男了。短得一絲不茍的頭發(fā)，夾雜著幾絲斑白，典型的中國(guó)黃皮膚，高高的額頭下是一副方框的眼鏡兒。鏡片下的眼睛總是炯炯有神地閃著精光，仿佛一切都逃不過(guò)您的法眼。前幾位語(yǔ)文老師，雖然說(shuō)教的教材一樣，但是上課比較符合常理，而您就不一樣了，怎么說(shuō)呢?就是不按套路出牌呢!
對(duì)了對(duì)了，我認(rèn)為您在布置作業(yè)這一方面非常需要讓其他老師也跟您效仿。這種上課學(xué)到位、回家少作業(yè)的方法，簡(jiǎn)直不要太棒了!我第一個(gè)拍手叫好，為老師打call!
人生若只如初見(jiàn)，我們之間正如納蘭性德所言。初見(jiàn)的我們還猶如霧里看花，對(duì)于未知的彼此有著無(wú)限的好奇，不由自主地想要一探究竟。就這樣順其自然吧，justletitbe，或許您只是我生命中一個(gè)平凡的、來(lái)去匆匆的過(guò)客，又或許還或許
祝您身體健康，工作順利，年年十八!
您的新學(xué)生：亭廷
20xx年3月4日 星期日