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手拉手致小朋友的一封信
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的手拉手致小朋友的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
手拉手致小朋友的一封信1
遠(yuǎn)方的朋友：
你好!收到這封信，你一定驚訝極了——“到底是誰給我寫得信呢?”你猜，哈哈，猜不到吧?我慢慢告訴你，可要聽好喲!
我嘛，是一個(gè)來自濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四xxx7xxx班的一個(gè)男孩兒——李曜澤。我的臉有些方，是一個(gè)正宗“國(guó)”字臉，因?yàn)槲业难劬σ淮笠恍�，所以同學(xué)們都叫我“外星人”，氣得我一蹦三丈高，后來……唉，算了，我“宰相肚里能撐船”嘛，也就不斤斤計(jì)較了。我喜歡寫作，每次寫作文，我總是用那“馬良神筆”一揮，一篇佳作便新鮮出爐，因?yàn)槲矣X得寫作可以把自己的心里話全部?jī)A訴出來，讓我大快人心，所以我認(rèn)為寫作是快樂的。說到這兒，你肯定猜到我是一個(gè)活潑開朗的男孩兒了吧?
很高興可以通過學(xué)校組織的“和遠(yuǎn)方小學(xué)生‘手拉手’”活動(dòng)認(rèn)識(shí)你，并希望可以與你一起快樂成長(zhǎng)。
可我們遠(yuǎn)隔百里，怎么聯(lián)系呢?我有一個(gè)好主意：我們可以通過寫信建立聯(lián)系，交流彼此在學(xué)習(xí)與生活上的煩惱，找到解決問題的方法。我們之間開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，看看誰進(jìn)步得快。另外，我邀請(qǐng)你來我們濮陽(yáng)市做客，這里有許許多多有趣的.地方，如，綠色莊園、濮水公園、濮上園……這樣不僅能加深我們之間的友誼，還可以讓家長(zhǎng)們也建立深厚的友誼，聊聊生活與學(xué)習(xí)，這是一件多么美好的一件事啊!你意下如何?
最后，我真心希望我們可以成為一對(duì)親密無間的好朋友、好伙伴，讓友誼之花在我們之間永遠(yuǎn)含芳綻放!
祝你學(xué)習(xí)快樂，天天向上!
你的手拉手朋友：李曜澤
XXXX.XX.XX
手拉手致小朋友的一封信2
別力克·阿布買力克：
你好!
我們雖然相距很遠(yuǎn)，可依然能通過寫信相互認(rèn)識(shí)，我很高興能與你交朋友。
我叫牛與可，我的家鄉(xiāng)在南昌。南昌位于我國(guó)中部，是江西省省會(huì)。我們南昌人可愛吃辣，就連早餐都要來點(diǎn)辣椒才夠味。南昌最著名的景點(diǎn)是滕王閣。登上位于贛江邊的滕王閣，就能看到淘氣的波浪在金色的江面上追逐舞蹈，還能看到一艘艘漁船在忙碌地捕魚撒網(wǎng)。
我們的學(xué)校在城市的東邊，叫南師附小。校園的景色如同一幅會(huì)變換季節(jié)的畫卷。春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，教學(xué)樓旁金魚池里的`金魚也感受到了春天的到來，都從池底游到水面上歡蹦亂跳。夏天，綠樹的枝葉越長(zhǎng)越茂盛，如同綠色的大傘，魚池里的魚兒也許是覺得太熱，都鉆到水底，懶洋洋地一動(dòng)不動(dòng)。秋天，原本綠色的樹葉開始泛黃，有些甚至掉了下來，魚池里的魚兒在水里游來游去，做運(yùn)動(dòng)似的。冬天可真冷，大家都穿上了棉襖，除了那些光禿禿的樹木和彎下了腰低下了頭的花兒，魚池里的魚就不用說了，干脆睡起了覺。我們的校園不僅環(huán)境好，培育的學(xué)生也都是小人才。每當(dāng)我走進(jìn)校園，走過一間間教室，聽到那朗朗的讀書聲，就像聽到一首首充滿韻律、引導(dǎo)我們思考的知識(shí)之歌，它是那樣有趣而動(dòng)聽。
我是五xxx1xxx中隊(duì)，聽說你也是五xxx1xxx中隊(duì)的，真是太巧了。你們班有多少同學(xué)呀?我們班有一位美麗負(fù)責(zé)的班主任老師和七十八個(gè)團(tuán)結(jié)友好的同學(xué)。令我們驕傲的是，在老師的帶領(lǐng)和大家共同的努力下，我們班多次獲得“優(yōu)秀班集體”和“流動(dòng)紅旗”。每個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校都會(huì)舉行豐富多彩的活動(dòng)。這學(xué)期我們的活動(dòng)有趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，參觀軍校以及即將舉行的足球操表演。為了能在這次足球操表演上表現(xiàn)出色，我們每天都在不斷練習(xí)，十分努力。不知道你們學(xué)校會(huì)開展哪些活動(dòng)呢?
說了這么多，該介紹我自己了。我是一個(gè)個(gè)性開朗，活潑好動(dòng)的小女孩。我的個(gè)子很高，和同學(xué)們站在一起，一眼就能看到我。因?yàn)閭�(gè)子高，我學(xué)習(xí)了很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如游泳、打網(wǎng)球等。我還愛看書，愛和朋友們聊天。每天上學(xué)，看到校門口迎接我們的老師和同學(xué)，我的心情就無比快樂。
據(jù)我了解，新疆冬冷夏熱，有很多好吃的水果，著名的景點(diǎn)也有很多，我知道的有天山、吐魯番。聽說新疆人民能歌善舞，新疆的女孩也都很漂亮。如果有時(shí)間，我真想去你那兒看一看，玩一玩，你要當(dāng)我的小向?qū)丁?/p>
很高興能和你聊這么多，我倆一定能成為好朋友，我等你的回信。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
來自南昌的朋友：牛與可
南師附小玉泉島校區(qū)五xxx1xxx中隊(duì)
XXXX.X.X
手拉手致小朋友的一封信3
親愛的章荏杰：
遠(yuǎn)在溫嶺的你還好嗎？荏杰，你知道嗎？其實(shí)你是我關(guān)系最好，最親密的朋友了！
或許你還沒有記起我。嘿！記得那個(gè)喜歡在汽車上，輕輕靠在你的肩上，邊流口水，邊睡覺的小女孩嗎？記得那個(gè)喜歡跟你唱反調(diào)，打打鬧鬧，吵吵的野蠻女生嗎？記得喜歡跟你打羽毛球的那個(gè)被你稱為“運(yùn)動(dòng)小天才”的女孩嗎？對(duì)！就是我，我只比你小9個(gè)月，但你就好比我最親切的.哥哥。
你大氣，很肥很胖很壯，或許因?yàn)檫@個(gè)，你擁有一顆寬容的心，過一會(huì)總會(huì)讓著我。
荏杰哥哥，還記得我們一起打羽毛球的日子嗎？開始我們打的很糟糕，一次只能打機(jī)個(gè)來回，有時(shí)，甚至連一個(gè)來回都打不來。漸漸地，我們不再瞎打，水平提高了。一次，我們破記錄了你，我天真地向你說，我們長(zhǎng)大以后一定能成為羽毛球運(yùn)動(dòng)員，你笑了笑。
我再與你打羽毛球時(shí)，多少也會(huì)發(fā)生沖突。因?yàn)槲一蚰憧倳?huì)把羽毛球打出網(wǎng)欄外這些都是家常便飯。記得那一次嗎？我把羽毛球打出了圍網(wǎng)外，那個(gè)專門的羽毛球場(chǎng)鎖著，進(jìn)不去，你打算爬網(wǎng)。在途中，你差點(diǎn)摔下來，在爬到1、2米的網(wǎng)格時(shí)，你突然害怕，一溜煙下來。我們只好請(qǐng)老將出馬——你的爸爸把羽毛球撿了回來。
我記得在打出去時(shí)，你剛剛跟我小吵過�？僧�(dāng)我們拿到羽毛球的一刻，我們?cè)缫寻言购迴伒骄畔鲈仆馊チ耍种匦虚_始打羽毛球了。
荏杰哥哥，你有時(shí)候確實(shí)心軟，但你有時(shí)也很暴躁，陌生人一對(duì)你不敬，你就不顧一切，不分青紅皂白地向他大吼大叫，有時(shí)，還會(huì)穿插幾句粗話。不要在這樣了，好嗎？
荏杰哥哥，我們都有各自的事，不可能終究在一起玩樂。雖然我們只見過幾次，但我要永遠(yuǎn)記住你，記住與你相處的美好時(shí)光，記住你那對(duì)我憨厚、老實(shí)、可愛的而又傻里傻氣笑容！
祝你
身體健康，天天快樂！
手拉手致小朋友的一封信4
親愛的朋友：
你好!
我叫小明，能代表我們第三小組給你們寫信，我感到示范高興.
我是一名五年級(jí)學(xué)生，雖然我們素不相識(shí)，但我希望我們能夠彼此叫上朋友。
這次，我們學(xué)校舉行了“手拉手”活動(dòng)，我們班分為4個(gè)小組，每個(gè)小組有10名成員。我們小組想了許多和你們溝通的辦法：打電話、發(fā)xxx、寫信……，經(jīng)過我們小組的討論，我們決定寫信給你們。
我先介紹一下我們的'學(xué)校，我們學(xué)校很美，許多設(shè)備都是一流的，有圖書館、電子教室……我們的老師也非常積極，就想園丁一樣哺乳這我們。
希望我們“手拉手”迎接祖國(guó)燦爛的明天!好了，就說到這里吧，也希望早日收到你的來信。
祝你：
身體健康!
學(xué)業(yè)進(jìn)步!
你的朋友：小明
2月15日
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