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給“手拉手”小朋友的一封信15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編收集整理的給“手拉手”小朋友的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給“手拉手”小朋友的一封信1
親愛(ài)的劉浩陽(yáng)：
你好！
我是“手拉手”活動(dòng)中的一名普通成員，在“手拉手”活動(dòng)提供的名單上，我了解了你的基本情況，強(qiáng)烈的欲望促使我想與你成為朋友。
我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩，每次一提到學(xué)習(xí)，我就會(huì)全然不顧地沖上去，專注的學(xué)習(xí)。人無(wú)完人，我還是有缺點(diǎn)的，那就是馬虎。我向你坦誠(chéng)的介紹自己，希望你不要介意，因?yàn)槲蚁牒湍愠蔀檎嬲暮门笥选?/p>
據(jù)說(shuō)你是當(dāng)?shù)赜忻哪Х礁呤�，我想和你比劃比劃�？纯词悄愕摹吧袼偈帧笨欤�是我的“無(wú)影手”快。
我有一個(gè)請(qǐng)求希望你能幫我。我想和你一起“打敗”最終魔方——五魔魔方。相信五魔魔方你也玩過(guò)，那是一個(gè)終極魔方。世界上只有極少數(shù)人才能復(fù)原這個(gè)魔方。根據(jù)我的統(tǒng)計(jì)，全襄陽(yáng)有幾百萬(wàn)人口，但能復(fù)原它的卻僅僅只有那么幾百人！我知道終極魔方靠一個(gè)人的.力量是不太可能復(fù)原的，所以我想和你一起創(chuàng)造這個(gè)“奇跡”。
說(shuō)完了這些，我來(lái)介紹一下自己的魔方水平吧！我原本只是個(gè)只會(huì)一面復(fù)原的“小人”物。正當(dāng)我想放棄魔方時(shí)，有一個(gè)人改變了我的想法，他耐心地教我、引導(dǎo)我。我的魔方水平逐日升高，曾經(jīng)連續(xù)刷新三十八中和三十一中的記錄。直到現(xiàn)在成績(jī)穩(wěn)定在三十秒左右。四階魔方也兩次打破學(xué)校的記錄，近期的比賽中以1分36秒超過(guò)五（2）班。五階魔方雖然不是很熟練，但還是以4分17秒的成績(jī)奪冠。到目前為止，在學(xué)校里已經(jīng)沒(méi)有人敢再來(lái)挑戰(zhàn)我了。哎！無(wú)敵是多么寂寞啊！
說(shuō)了這么多，我希望你能答應(yīng)我的要求：首先、希望我們長(zhǎng)期書信來(lái)往，經(jīng)常溝通魔方技藝；其次，學(xué)習(xí)五魔魔方，你有什么口訣，方便記憶，可以告知我。最后、希望能有機(jī)會(huì)當(dāng)面切磋，讓我們一起創(chuàng)造“奇跡”。
祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天向上！
你的朋友：雷晨陽(yáng)
20xx年3月12號(hào)
給“手拉手”小朋友的一封信2
親愛(ài)的金吉娜：
你好！
接到我的'這封信，也許你十分驚訝吧：咦，怎么一個(gè)陌生人會(huì)給我寫信？哈哈，不要害怕，我們雖然互不相識(shí)，但是，“天下一切有緣人皆朋友”嘛，我還是十分希望與你成為知心朋友的，你愿意嗎？
介紹一下我自己，我叫穆麗如，我性格不內(nèi)向，也不外向，是一個(gè)開朗的小女孩，請(qǐng)你與我交個(gè)朋友，記得回信，好嗎？
祝學(xué)業(yè)有成
姓名：
年月日
給“手拉手”小朋友的一封信3
雙雙姐姐：
你好！
我叫屠哲，你還記得我嗎？我就是那個(gè)陪你畫畫，和你一起做作業(yè)，看電視的那個(gè)屠哲，現(xiàn)在我很想你，我寫信給你，你一定要回信給我。
記得那一次，你到我家來(lái)，和我一起看書，做作業(yè)，畫畫和看電視我們?cè)谝粡埓笞雷由弦黄鹱鲎鳂I(yè)，你年紀(jì)比我高，做的題目自然比我的難。但是，你卻十分認(rèn)真，好像萬(wàn)事都不能抵擋住你對(duì)作業(yè)的認(rèn)真勁，就連一項(xiàng)很敏感的你，這時(shí)也變得有些遲鈍了，。當(dāng)然你也有做不出胡時(shí)候，那時(shí)，你盡量聯(lián)問(wèn)家長(zhǎng)，只見(jiàn)你嘴里咬著筆頭，皺著好不容易舒展開的眉頭。嘴里還念念有詞，你的作業(yè)好不容易做完，你想休息一下，于是，我們打開了電視。我們看《少年包青天》，看時(shí)，一會(huì)笑，一會(huì)害怕的不敢看，緊緊的抱在一塊，電視看太久不好，應(yīng)該看看書，我們?cè)跁窭锔髯阅昧俗约合矚g看的`書，看的津津有味，看了幾個(gè)小時(shí)的書。眼睛有點(diǎn)累，我們便拿著毽子，滑板到樓下去玩，我們玩的可開心了。我拿著錢和你一起興沖沖胡跑去超市和文具店，買了悄愛(ài)吃的零食，喜歡的筆，小掛件。晚上，我和你一起去了游泳館，比賽誰(shuí)游的快，你贏了！后來(lái)，我聽媽媽說(shuō)你在學(xué)校里成績(jī)不太好，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，看不起，你不像原來(lái)那樣，開朗活潑了，你的話少了，經(jīng)常自己一個(gè)人在一個(gè)沒(méi)有人的地方偷偷哭泣。你最近衣服不多，有幾件很難看，我給你多買幾件漂亮的衣服褲子，你學(xué)習(xí)不怎么好，我認(rèn)為你應(yīng)該多看課外書，最近我在書店里看見(jiàn)了一本有趣又富有哲理的書，家里有幾本比較新的書，有些很有趣，我最近在看一本叫《悲慘世界》的書，情節(jié)十分有趣，又很波折。你千萬(wàn)不要在傷心了，我相信你的成績(jī)一定會(huì)好上去的，只要多看書。
祝你
天天開心！
你的朋友屠哲
2月26日
給“手拉手”小朋友的一封信4
雯雯妹妹：
你好！
還記得我嗎？我就是你心中的榜樣——添添姐姐。我們已經(jīng)有兩個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)面了，你是不是又長(zhǎng)進(jìn)不少呢？開學(xué)兩個(gè)星期了，我已經(jīng)慢慢進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，漸漸擦去玩耍的場(chǎng)面。不過(guò)，每當(dāng)中飯或晚飯中有胡蘿卜這樣的菜時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起你，因?yàn)檫@是你最愛(ài)吃的菜。你那圓圓的、肉嘟嘟的粉紅色小臉會(huì)使人想起自己小時(shí)候的情景。
你是一個(gè)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的女孩。你的老家在安徽，可是你卻要到寧波上學(xué)，爸爸媽媽常常不在家的生活你已習(xí)以為常，并沒(méi)有一絲抱怨。當(dāng)你來(lái)到我家玩游戲時(shí)，不管這個(gè)游戲你會(huì)不會(huì)、喜不喜歡，你都會(huì)玩得很開心快樂(lè)；當(dāng)一次游戲你輸了的時(shí)候，不是生氣地走開，而是笑一笑，愉快地對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)一次吧！”
你還記得那一次玩老師與同學(xué)游戲時(shí)的場(chǎng)面嗎？那天傍晚，焦急的我反復(fù)地走來(lái)走去，因?yàn)檫@么晚了，你還沒(méi)有來(lái)。“添添姐姐！”來(lái)了！來(lái)了！我高興極了！我聽見(jiàn)了你發(fā)自內(nèi)心的吶喊聲。這聲音，深深地把根扎進(jìn)了我心里。哦，我們緊緊相擁，你已經(jīng)來(lái)不及拿掉頭上的帽子，脫掉腳上的`鞋了，你與我共同期盼的就是這一刻！“來(lái)，我們一起玩老師與同學(xué)的游戲，好嗎？”我問(wèn)，“好呀！”你爽快地答應(yīng)了。“你想當(dāng)什么老師？”我說(shuō)�！岸鳎瑪�(shù)學(xué)！”你大聲地說(shuō)了出來(lái)。那時(shí)我認(rèn)為這是你最好的一項(xiàng)科目。到了最后，我才發(fā)現(xiàn)，這是你的弱項(xiàng)。可是，你卻一點(diǎn)兒不害羞，大膽嘗試。我要向你學(xué)習(xí)，希望你在數(shù)學(xué)這門課上多多加油吧！
“雯雯，我們要走了！”你奶奶在叫你回家。“不，我還想玩！”你不想走，在再三勸說(shuō)下，你走到了門口。我們最后緊緊地?fù)肀Я艘幌�，這一下，我們的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，讓我們感受到了快樂(lè)與深深的幸福。
啊，漫長(zhǎng)的日子在流動(dòng)，我看了一下日歷。要到5月，我們才能見(jiàn)面。這使我想起了這句詩(shī)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
祝
天天向上！
給“手拉手”小朋友的一封信5
親愛(ài)的遠(yuǎn)方小朋友：
你好！
我們雖然素未謀面，但我愿以一顆真誠(chéng)的心與你交朋友。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽蚁耄耗銈円惨欢ㄊ熘队巫右鳌愤@首古詩(shī)吧！它的作者就是唐代著名詩(shī)人孟郊。我就住在孟郊的故里——杭嘉湖平原的德清縣，名叫胡佳憶，今年上五年級(jí)。
前不久，我們學(xué)習(xí)了第一單元“走進(jìn)西部”。通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，我欣賞到了一碧千里的草原，還似乎聞到了濃濃的奶茶香味；我探尋在商味濃郁的絲綢之路，了解了西部悠久的`歷史和燦爛的文化；我 還 仿佛坐上西行的火車，看見(jiàn)了窗外高大挺秀的白楊樹，真切地感受到西部建設(shè)者無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的精神……
我在電腦上不斷搜索：那金黃浩瀚的沙漠，與蒼穹相連的戈壁灘，白雪皚皚的大雪山，整齊劃一的風(fēng)力電機(jī)，起伏不定的油井鉆機(jī)這一切讓人心潮澎湃。祖國(guó)的西部是神奇和美麗的，我真心向往西部。
在瀏覽與聆聽中，我知道西部有些地方還很貧窮：矮小的房屋，崎嶇的山路，簡(jiǎn)單的飯菜，破舊的衣服……小小年紀(jì)的你也許天還沒(méi)亮就得起床做飯，花幾個(gè)小時(shí)走路上學(xué)，放學(xué)回到家又得到地里干活；陪伴你的也許是穿過(guò)屋頂眨著眼的星星和掛滿墻壁的獎(jiǎng)狀。
想到這些，我感覺(jué)自己的臉滾燙滾燙的，我生活在“天堂”杭嘉湖平原，這里綠樹蔥郁，山秀水美，氣候宜人，有馳名中外的西湖，還有風(fēng)光旖旎的千島湖，這里的校園很大，教室寬敞明亮，電腦電視，多媒體樣樣齊全。但是，我發(fā)現(xiàn)，與你們相比，我少了一種你們西部小朋友特有的西部精神 ―― 那是一種吃苦耐勞的精神，所以我想和你交朋友，從你身上汲取好的精神，我會(huì)把朋友介紹給你，也希望你把你的故事告訴我，讓我在你的激勵(lì)下成長(zhǎng)，你愿意嗎？
祝你
身體健康！
你德清的好朋友：胡佳憶
給“手拉手”小朋友的一封信6
千佛小學(xué)的姚騰飛同學(xué)：
你好！
我是張耀博同學(xué)，我今年十歲了，我的性格十分冷靜，溫和。我的家庭十分溫暖，家庭成員有溫柔可親的媽媽，比較嚴(yán)厲的爸爸和調(diào)皮搗蛋的我組成的一個(gè)非常溫馨的家庭�？梢哉f(shuō)我整天是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的美好生活。
說(shuō)完了我，該輪到你了吧！你今年幾歲了？你的家庭條件怎么樣？你父母是什么樣的？你有什么愛(ài)好？你的.老師又是怎樣的呢？你家離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？記得上次，我們四年級(jí)一班去你們學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心的時(shí)候，我看到了你們那里的環(huán)境。你們學(xué)校的操場(chǎng)凸凹不平，坑坑洼洼。沒(méi)做方磚，全是沙土，沒(méi)有花草，沒(méi)有樹木。教室的桌子和椅子上塵土飛揚(yáng)，墻壁都是灰土色的，沒(méi)有一點(diǎn)裝飾。你們?cè)谀敲雌D苦的條件下還刻苦學(xué)習(xí)，沒(méi)有自暴自棄，還是那么的渴望學(xué)習(xí)知識(shí)。我既同情你，又敬仰你。我要向你學(xué)習(xí)你那種刻苦學(xué)習(xí)的精神。
和我們相比，你們的環(huán)境實(shí)在太差了，我們的學(xué)校是最好的學(xué)校，學(xué)校的地面非常光滑，每一塊地磚都是那么漂亮，教室里的桌子和椅子非常干凈整潔，墻壁裝飾的也是五花八門。我們的老師是最好的老師，每一位老師都是那么和藹可親，平易近人。而且我們上下學(xué)都是由父母親自接送。可我們卻身在福中不知福，在那么好的生活條件下生活，卻不懂得去珍惜。作業(yè)本還沒(méi)用完，就想扔了去買新的，衣服還好好的，卻說(shuō)過(guò)時(shí)了要買新的。說(shuō)到這里，再想想你們，我感到無(wú)比的慚愧。
在我們成了好朋友之后，我們可以互相寫信，互相幫助對(duì)方，互相打電話聯(lián)系，互相探討學(xué)習(xí)的方法。我要向你學(xué)習(xí)那種刻苦學(xué)習(xí)的精神，如果你的衣服破了，我可以給你寄衣服穿，你沒(méi)有文具用品了，我也可以給你寄過(guò)去。我們還可以打電話聊天，假期還可以到對(duì)方家里去玩。希望我們以后會(huì)成為一對(duì)形影不離的好朋友�；ハ鄬W(xué)習(xí)的好幫手。
祝你：身體健康，萬(wàn)事如意！
好好學(xué)習(xí)，天天向上！
張耀博
4月22日
給“手拉手”小朋友的一封信7
親愛(ài)的小伙伴：
你好！
我是楊廣浩，今年十歲了，我家里有三口人，有爸爸、媽媽和我，我的爸爸、媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很高、很嚴(yán)格。我的長(zhǎng)相集中了爸爸和媽媽的優(yōu)點(diǎn)，個(gè)子高高的、瘦瘦的，臉圓圓的，眼睛大大的`，耳朵也是大大的，見(jiàn)過(guò)我的人全都夸我是個(gè)小帥哥。
我是一個(gè)活潑可愛(ài)、調(diào)皮好動(dòng)的男孩子，我的性格很隨和，也很開朗，我和我們班的同學(xué)都是好朋友，我們也交個(gè)朋友吧，希望我們也能成為永遠(yuǎn)的好朋友！
祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
姓名：
年月日
給“手拉手”小朋友的一封信8
親愛(ài)的朋友：
你好！雖然我們相隔千里，但是，我愿與你交朋友！
我叫譚子，你也可以叫我”壇子“，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，長(zhǎng)得濃眉大眼，高大威武。我今年１１歲，在肇慶市第一小學(xué)讀書，現(xiàn)在讀五年級(jí)。我的愛(ài)好可廣泛了，籃球、游泳、跆拳道我樣樣精通。我的成績(jī)也不錯(cuò)，在班里處于中上游。
朋友，如果你愿意與我交朋友的話，就回封信給我吧！讓我們一起成長(zhǎng)，一起分享開心的事情，一起面對(duì)困難吧！
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
未來(lái)的.朋友：譚子
2月25日
給“手拉手”小朋友的一封信9
親愛(ài)的張亞飛小朋友：
你好！
你們?nèi)叶己脝幔?/p>
我叫崔銘銘，是一個(gè)活潑開朗的小女孩，今年10歲了，在河南省濮陽(yáng)市油田四小上學(xué)，所在班級(jí)是四五班。我想和你成為手拉手小朋友好嗎？暑假你來(lái)我們家玩吧！在我家住幾天，和我一起寫暑假作業(yè)，我歡迎你來(lái)我們家，我們還可以電話聯(lián)系，我家電話號(hào)碼是：我會(huì)經(jīng)常和你聯(lián)系的，你也要給我寫信呀！你需要什么幫助，我會(huì)盡力去幫助你的。我們的郵政編碼是：457001。
我也想去你們那里體驗(yàn)一下農(nóng)村的`生活，你看行不行？如果你同意，咱們就暑假見(jiàn)吧！你一定要給我寫信呀！我等著你——張亞飛。
雖然我不知道你長(zhǎng)什么樣子，不知道學(xué)習(xí)好還是不好，我一定會(huì)和你做朋友的！
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！
崔銘銘
5月30號(hào)
給“手拉手”小朋友的一封信10
未曾見(jiàn)面的手拉手小朋友：
您好！
我是張擇煊。我今年十歲了，我性格開朗，愛(ài)好很多，比如玩滑板、打籃球等。我的特長(zhǎng)是騎自行車，唱歌等。我家庭生活還算富裕，成天有吃有穿，生活得非常好，衣食無(wú)憂，在爸爸媽媽的照顧下，我也在一天天快樂(lè)成長(zhǎng)。
我自己都介紹這么多了，那么你叫什么呢，你今年幾歲了，你生活得好嗎？我非常同情你，在那種破破爛爛的'教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有我們的電腦，沒(méi)有好的課桌，但你們并不放棄依然努力學(xué)習(xí)，讓自己有才，為將來(lái)成為有用的而奮斗。
我想提出個(gè)建議，我們以后經(jīng)常寫信，告訴對(duì)方自己的情況吧。如果你需要我的幫忙，我任何時(shí)候都能幫助你，不要回報(bào)。要是有時(shí)間，我們可以到各自的家里做客，了解對(duì)方家里的情況。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
張擇煊
五月十一日
給“手拉手”小朋友的一封信11
親愛(ài)的“手拉手”小朋友：
你們好！
我叫陳宣霖，是莆田市荔城區(qū)麟峰小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我喜歡看書、唱歌、跑步、跳繩，最擅長(zhǎng)唱歌和跑步。這次我們學(xué)校舉行了這個(gè)“手拉手”活動(dòng)，我們非常高興，紛紛報(bào)名參加。
我在電視里，看見(jiàn)你們瘦弱的身影，身上一件件縫了又縫的舊衣服，還有一雙雙凍裂的小手。我心里一陣痛，同齡的我們沒(méi)有吃過(guò)半點(diǎn)苦，卻不懂珍惜身邊的幸福。
再看看你們的學(xué)校，那一間間破舊的教室，教室里連粉筆都沒(méi)有，同學(xué)們都坐在自己家里帶來(lái)的破板凳上。那本已讀過(guò)幾年的書，還是那么新，書角一點(diǎn)也不卷。那用得只剩手指頭一般長(zhǎng)的鉛筆，也舍不得扔······在這樣艱苦的條件下，都沒(méi)有影響到你們學(xué)習(xí)的熱情勁頭。你們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，可卻往往無(wú)力購(gòu)買喜愛(ài)的書籍。我敬佩你們，在這樣艱苦的環(huán)境下認(rèn)真讀書；我敬佩你們，在這樣單調(diào)的空間里生活得快快樂(lè)樂(lè)。
我和你們相比，生活真是幸福多了。我有個(gè)幸福的家，每天都生活得快樂(lè)殷實(shí)。我可以和同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，在寬闊的操場(chǎng)上盡情地玩耍，在充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校里快樂(lè)成長(zhǎng)。雖然我的'生活環(huán)境比你們好，但我不懂事，總是不懂得感恩父母與老師。
現(xiàn)在我可以通過(guò)“手拉手”的活動(dòng)與你們交流溝通，從你們那里汲取向上的力量。我在這里提出三個(gè)小建議：
一、我打算把一些看過(guò)的圖書和課本捐贈(zèng)給你們，讓你們加大閱讀量，可以學(xué)到更多的知識(shí)。
二、我們可以通過(guò)書信相互交流，自己對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)友誼的個(gè)人看法。
三、這次放暑假，請(qǐng)你們到我家來(lái)做客，看我們現(xiàn)代化城市的一草一木。有時(shí)間，我也會(huì)到你們的家鄉(xiāng)去做客，與你們一起同甘共苦，體會(huì)農(nóng)村生活的酸甜苦辣。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝好好學(xué)習(xí)，天天向上
給“手拉手”小朋友的一封信12
南樂(lè)縣千佛小學(xué)的王亞楠小同學(xué)：
你好！
我是那天與你交換愛(ài)心卡的四年級(jí)一班同學(xué)——方楊婧雯。我喜歡打羽毛球、跑步、彈鋼琴……是一個(gè)性格稍有些內(nèi)向，但很陽(yáng)光的女孩。你有沒(méi)有和我一樣的愛(ài)好呢？你最近過(guò)的好嗎？你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�？有沒(méi)有遇到開心的事或者傷心的事要向我傾訴呢？記得那天，我們來(lái)到你們的學(xué)校�？吹搅四銈兊膶W(xué)校如此的簡(jiǎn)陋——行走的路都凹凸不平，一個(gè)又一個(gè)的'坑。我又想起我們學(xué)校的地，是那么的平坦，地上還有漂亮的大理石拼成的圖案。我都不知道你們是怎樣來(lái)回走動(dòng)的，難道不覺(jué)的腳疼嗎？接著，我走進(jìn)了你們的教室，你們的教室里的桌椅十分破舊，而且光線十分不好。再看看我們的教室，寬敞明亮，桌椅干凈、漂亮，你們坐在教室里難受嗎……我既同情你們又敬佩你們，同時(shí)也感到慚愧。同情你們是因?yàn)�，你們沒(méi)有爸爸媽媽的呵護(hù)，而且沒(méi)有整潔的教室，沒(méi)有漂亮的操場(chǎng)……我敬佩你們是因?yàn)�，你們雖然生活在這么艱苦的環(huán)境下，不但沒(méi)有放棄對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，而且只要一聽到跟學(xué)習(xí)有關(guān)的東西，就會(huì)豎起耳朵，睜大那雙充滿求知欲望的大眼睛，專注地聽著，不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)……我慚愧是因?yàn)椋覀儞碛羞@么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，反而不知道珍惜，而且我們的文具只要有一點(diǎn)臟了，或者覺(jué)得不好看了，就會(huì)找爸爸媽媽要錢，再買一個(gè)新的，從來(lái)體會(huì)不到父母掙錢有多么辛苦，而你們卻知道并且懂得節(jié)約，懂得尊老愛(ài)幼……
我一定會(huì)盡力幫助你的。只要我有一些舊的文具、書籍、衣物等。還有，希望你能常來(lái)我家做客哦！
祝你：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！
給“手拉手”小朋友的一封信13
千佛小學(xué)姚慶魏同學(xué)：
你好！
咱們很久沒(méi)見(jiàn)了，你在千佛小學(xué)過(guò)得好嗎？我是上一次和你結(jié)對(duì)子的李嘉怡。我有一個(gè)美麗的校園，名字是油田一小，班級(jí)是四年級(jí)一班，我性格開朗，愛(ài)笑。愛(ài)好嘛，就是讀書啦！我一天可以讀幾十頁(yè)書，看過(guò)的和沒(méi)看過(guò)的都會(huì)讀，因?yàn)闀嘧x才能悟出道理。我生活在干凈的環(huán)境里，我還有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)嚴(yán)格的媽媽和一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的`爸爸，每天過(guò)著快樂(lè)的日子。
和你們相比，我是多么幸福呀！我們天天有爸爸媽媽的陪伴，你們的爸爸媽媽卻為了掙錢，去了外地打工，你們還發(fā)奮讀書，我也要向你們學(xué)習(xí)。
以后，我們可以互相傳達(dá)書信，你需要的學(xué)習(xí)用品，我可以郵寄給你，你想看的書，我也可以寄給你，讓我們做永遠(yuǎn)的朋友吧！
祝你天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
李嘉怡
4月22日
給“手拉手”小朋友的一封信14
我未見(jiàn)面的手拉手同學(xué)
你好！
我叫賀汝賀，來(lái)自油田一小四年級(jí)一班的同學(xué)，我的愛(ài)好有很多：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、象棋、繪畫，其中我最拿手的是乒乓球。我的'家庭生活很好，我的爸爸媽媽都很愛(ài)我，媽媽在家里教我學(xué)習(xí)，爸爸在外面賺錢，我在家衣食無(wú)憂，非常幸福。
我非常同情你，因?yàn)槟隳沁吷罘浅ＦD苦，拿到一本書都能翻爛，你們雖然沒(méi)有闊大明亮的教室，但你們還是努力學(xué)習(xí)。你多大了，你的爸爸媽媽是干什么的，他們的身體健康嗎？你們那邊學(xué)習(xí)那么苦，可你們還是在學(xué)習(xí)，但我們學(xué)習(xí)環(huán)境那么好卻不知學(xué)習(xí)，我們真是身在福中不知福。
請(qǐng)你下次多給我們寫信，有困難我也會(huì)幫你解決，如果有時(shí)間請(qǐng)到我家來(lái)做客。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
賀汝哲
5月11日
給“手拉手”小朋友的一封信15
親愛(ài)的朱佳玲小伙伴：
你好！
我是你的小伙伴，我們已經(jīng)有兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，還記得我嗎？在寒假里，我們一起蕩秋千，一起玩捉迷藏。
當(dāng)我第一次到你家玩時(shí)，在路上，我還在想：你家是什么樣子的呢？到了你家，我嚇了一跳，在我眼前這座破爛不堪的木頭小屋，不就是我每晚所說(shuō)的鬼屋嗎？那天，我忐忑不安地走了進(jìn)去。
回到家里，我一直開心不起來(lái)，因?yàn)�，每�?dāng)我回想起你家的樣子，你們家因?yàn)樨毟F，不能裝修，看到你用這兒破一點(diǎn)，那兒破一點(diǎn)的`幾個(gè)袋子來(lái)當(dāng)書包，幾個(gè)星期只穿同一件衣服，而且衣服是全是補(bǔ)丁，家里沒(méi)有自來(lái)水，只能用井水來(lái)生活�？吹竭@些小細(xì)節(jié)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我都特別難過(guò)，所以，我就決定要盡我所能來(lái)幫助你們。
方案一：我先來(lái)到你家，體驗(yàn)貧困家庭的生活，與你同吃同睡，當(dāng)一位山區(qū)小孩，這樣，就可以在貧困小孩的角度去給予你所需要的東西。
方案二：按照生活的所需條件，為你捐贈(zèng)一些生活用品和一些學(xué)習(xí)用品。如果有什么疑問(wèn)，可以打電話給我，我會(huì)幫你詢問(wèn)，無(wú)論如何都會(huì)解決你的難題。
我會(huì)把你當(dāng)成我的家人，盡可能地幫助你。
我知道，你的新年愿望是可以來(lái)杭州玩，因?yàn)槟阒篮贾萁鹘髱В缴赜模獯湫�。我已�?jīng)為你辦好了杭州樂(lè)園的門票，隨時(shí)等待著你的到來(lái)。雖然，你們的爸爸媽媽不能帶你們游山玩水，但是我堅(jiān)信，你的這一天一定會(huì)到來(lái)。
最近，聽說(shuō)你的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，愿你繼續(xù)保持！
祝你
天天開心！
你的小伙伴許欣童
2月26日
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