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      2. 老師致同學們的一封信

        時間:2023-03-28 13:41:51 書信 我要投稿

        老師致同學們的一封信

          在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹綍诺纳碛鞍桑瑫攀巧钪谐S玫囊环N文體。那么你有了解過書信嗎?下面是小編精心整理的老師致同學們的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        老師致同學們的一封信

        老師致同學們的一封信1

        親愛的同學們:

          我一直覺得我們不是單純的師生關系,而是無話不談的朋友。在這一年的相處中,我很自豪。我自豪我成為一群懂事的孩子們的班主任,我自豪,我沒費什么心和口舌,大家學習和常規(guī)都做得非常好。大家有什么事就給我說。

          我覺得我們之間有了很深的感情和信任。因為信任我們可以無話不談。有了朋友間這種信任,我們在生活中相處得很愉快,融洽。學習方面大家更讓我為大家驕傲和自豪。聽各科老師說大家上課眼神專注,聽講認真,我很高興。我高興,我班的還孩子真棒,學習態(tài)度端正,學習習慣好,行動積極。所以我們班一直因為有你們而優(yōu)秀。時間在一天天流逝,大家在一天天成長。大家長得越來越高了,視野也越來越開闊了,接觸得東西也越來越多了。這是一件非常好事情。但在大家所接觸的東西中也有些不太好的東西,比如說,我最近發(fā)現(xiàn)有些同學學習的過程中采用一些高級的方法了。語文周記一次多用,英語默寫過關用鉛筆先寫出來英語,然后用鋼筆在描寫一遍,這些方法有“好處”。請認為好處有兩方面:一、節(jié)省時間。這樣可以不用花費太多的時間背誦或寫作。在寫的時候也不會因為回想或思考而耽誤時間。正確率高了老師也不用反復批改,大家也不用反復地訂錯了。這的確節(jié)省了不少的時間。第二個“好處”是減輕了大家的負擔,學生和老師的負擔都減輕了。我覺得大家的確在成長,思考問題和解決問題的方法比以前更高明了。事物都有兩面性,剛才我思考它的優(yōu)點。那它的缺點是什么呢?缺點就是大家沒有掌握,沒有把它真正地記到腦海里。大家沒有真正地得到鍛煉,那就是沒有效果。就這就像吃飯一樣,如果把飯倒掉,不吃飯,大家肚里沒有那么多東西就會餓的,這對身體沒有好處的.。學習也是同樣的道理,只有實實在在的聯(lián)系和背誦,才能鍛煉我們的大腦。那也是說,大家那種投機取巧的辦法最終沒什么用。我們花費時間沒有什么效果,那這種辦法就談不上是什么好方法,甚至說成是壞方法也不過份。經(jīng)過這樣的分析,大家也都明白其中的利害關系。我相信大家是聰明的,更有是非觀念的。我知道我給大家分析之后,大家會做好的,而且會做的最有效果的。

          I believe you!Come on !

        老師致同學們的一封信2

          同學們:大家好!

          “宋老師作文”今天在新浪博客落戶了。

          她像一艘揚帆起航的帆船,將載著大伙朝著我們的目的地航行。孩子們,從現(xiàn)在起,你們就是這條帆船上船員。你可以向著大海,張開你的雙臂,迎著風,伴隨著海鷗的鳴叫,放聲高喊:“大海!我來啦——!”

          同學們:“宋老師作文”是一個大家庭。在這里你將會感受到這個大家庭給你帶來的歡樂和喜悅。老師將會用你們最喜歡的`方式讓你感受寫作的快樂。你豐富的想象力將在這里得到認可,你每一次的成功在這里都會留下足跡……。

          同學們:遠航的旅途有燦爛明媚的陽光,也有遮天蔽日的陰霾;有一望無盡的藍天碧海,也會有讓你感覺目眩頭暈的狂風惡浪;有大家歡聲笑語給你帶來的快樂,也會因為漫漫路途中的單調(diào)讓你感到的乏味……。

          但老師相信你不會退卻!相信你會走向成功的彼岸!

          最后祝大家開心每一天,健康成長,學習進步!

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