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寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信(14篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信，歡迎大家分享。
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信1
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是一名少先隊(duì)干部，平時(shí)有很多話想對(duì)您說(shuō)，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。今天，借作這篇文的機(jī)會(huì)，我就向您說(shuō)了吧。
說(shuō)什么呢?那就是我們的作業(yè)太多了，壓得我們幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。記得一二年級(jí)的時(shí)候，我們上完課，就來(lái)到操場(chǎng)上，在大樹(shù)底下游戲。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙撒下許許多多的“星星”，幼稚的'我們，不停地?cái)?shù)著，卻怎么也數(shù)不清，真是有趣極了。音樂(lè)課，增添了我們的生活情趣;體育課，增強(qiáng)了我們的體質(zhì);圖畫(huà)課，更增添了我們生活的色彩。那時(shí)候多么快樂(lè)呀!我們不但學(xué)好了知識(shí)，而且玩得快樂(lè)。但誰(shuí)想到，當(dāng)我們升上五年級(jí)后，生活就完全變了。每天老師就像擰發(fā)條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，背呀，寫(xiě)呀，夠受的了。可老師還要布置大堆的課外作業(yè)。下課了，我們多想在操場(chǎng)上跑一跑，活動(dòng)活動(dòng)，輕松一下，但老師卻仍然把我們關(guān)在教室里，做課外作業(yè)。有時(shí)還把音樂(lè)、圖畫(huà)、體育課撤掉，讓我們做作業(yè)。學(xué)校生活真是太單調(diào)了!回到家也如此，家庭作業(yè)就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點(diǎn)鐘，有時(shí)甚至更晚。我們?cè)趺闯缘孟?一封信唉，作業(yè)就像一個(gè)鳥(niǎo)籠，我們就像籠中鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)也飛不出鐵籠子。
校長(zhǎng)，您知道嗎?我們雖然是五年級(jí)學(xué)生，在小同學(xué)面前可以說(shuō)是大哥哥、大姐姐了，但我們畢竟還是一個(gè)小孩子。每天幾小時(shí)的課，加上堆積如山的作業(yè)，壓得我們喘不過(guò)氣。當(dāng)大人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們還在燈下埋頭寫(xiě)作業(yè)!我知道老師這樣做都是為我們好。五年級(jí)是個(gè)拼搏的階段，老師多布置作業(yè)是想讓我們把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，順利地進(jìn)入中學(xué)大門(mén)。但我們更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索，多么想聽(tīng)一聽(tīng)《藍(lán)色多瑙河》，多么想繡一只可愛(ài)的小花貓，多么想……但作業(yè)的繩索綁住了我。陳校長(zhǎng)，在此我向您提一下建議：讓老師不再布置太多的作業(yè)，組織一些文體活動(dòng)，在活動(dòng)中教知識(shí)，能讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)，那該多好啊!
校長(zhǎng)，您的工作一定很忙，我不再打擾您了。但我還是希望您能在百忙中抽出一些時(shí)間看看這封信，幫我們打開(kāi)“鳥(niǎo)籠子”，讓我們自由地飛翔。
此致
敬禮
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信2
寄給上海市黃浦區(qū)復(fù)旦附中謝校長(zhǎng)的一封信：
尊敬的謝校長(zhǎng)，您好。
我是龍xx。
我經(jīng)常記的起您的面容。
是您，讓我當(dāng)上了大隊(duì)宣傳委員。
我很感激，但是，我希望您對(duì)學(xué)校做一些改進(jìn)。
具體改進(jìn)什么，我并不知道。
但是，您既然身為校長(zhǎng)。
必須做出改進(jìn)。
幾年前，我接到同學(xué)的來(lái)電：“xx，宣傳委員應(yīng)該要宣傳文化知識(shí)(這個(gè)禮拜是文化)，何況是大隊(duì)宣傳委員呢?”謝校長(zhǎng)，我實(shí)在想跟您說(shuō)：請(qǐng)您讓接下來(lái)當(dāng)大隊(duì)委員做應(yīng)該做的相應(yīng)工作。
另外，我還想在回憶一下您美麗的容貌：您那烏黑的大眼睛閃著亮亮的光。
您那披肩發(fā)依然像一片棕色的`海洋。
您的大嘴巴似乎可以裝下一艘玩具船。
當(dāng)時(shí)的您總是那么漂亮!盡管我以畢業(yè)，已經(jīng)完成了高考的愿望，讀上了復(fù)旦大學(xué)。
如果等回憶到以前，那該多好呀!我真的很想回到小學(xué)、初中和高中。
還有，謝校長(zhǎng)，您還記得嗎?以前您總是夸獎(jiǎng)我和劉紫夕做大隊(duì)委員做的很好。
如今，我們已畢業(yè)。
劉xx夕考上了海事大學(xué)。
以后的她，想當(dāng)一名水手。
為更多的人架起一艘船去“尋夢(mèng)”。
今天我和劉xx各在上發(fā)了一封信。
我們知道：這封信永遠(yuǎn)也不會(huì)傳達(dá)到您的手中。
但是，我們堅(jiān)決相信，您肯定會(huì)說(shuō)這句話：今天是高考時(shí)期。
不知道我1年前教的學(xué)生有沒(méi)有高考成功?高考成功的同學(xué)有沒(méi)有考進(jìn)好的大學(xué)?校長(zhǎng)，我真的很想您。
畢竟是三年形影不離的人。
一年過(guò)后，怎會(huì)不相識(shí)?我想。
復(fù)旦附中的，您教的這個(gè)班級(jí)的學(xué)生。
他們肯定花費(fèi)的心血也很多。
說(shuō)不定，現(xiàn)在有無(wú)數(shù)的高考結(jié)束的學(xué)生再給自己1年前教的老師發(fā)一封永遠(yuǎn)也傳達(dá)不到的信。
敬愛(ài)您的學(xué)生:龍xx
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信3
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
我們這批六年級(jí)的學(xué)生即將畢業(yè)了。在這個(gè)大家庭里，在老師的幫助下，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，而且還懂得了許多人生的道理。六年來(lái)，我們伴隨著學(xué)校的發(fā)展而成長(zhǎng)，這里的一草一木都是是多么的熟悉啊!學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿了我們的歡笑。
六年的學(xué)習(xí)與生活，我感受到我們的校園一年比一年美麗，教育設(shè)施也越來(lái)越完備。但還有些不足之處，我在此冒昧地向您提出來(lái)，希望您見(jiàn)諒。
自從我們的教室墻壁涂為綠色后，的確是對(duì)我們的幫助很大，能讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都感到四處都充滿了生機(jī)和活力。但是，我認(rèn)為學(xué)校的“綠色工程”能做得更完善，如果在教室的窗臺(tái)上種植一些小盆栽，紅的'花，綠的草，不但能清新空氣，而且通過(guò)種植也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力。還讓我們?cè)诰G色的環(huán)境中更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。
另外一點(diǎn)是，我認(rèn)為學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)種類(lèi)過(guò)少，更新速度較慢。應(yīng)該適量地增加各類(lèi)圖書(shū)，讓同學(xué)們閱讀更多有益的圖書(shū)，增加閱讀量。
以上是我的改進(jìn)意見(jiàn)，希望您能考慮考慮。
祝您：
工作順利!
學(xué)生
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信4
夢(mèng)幻校園的校長(zhǎng)們：
您們好！
在網(wǎng)上，我學(xué)到了許多東西。網(wǎng)絡(luò)，固然少不了作文網(wǎng)。為什么喜歡作文網(wǎng)呢？因?yàn)樗o了我作文的新靈感，它給了我唯一特長(zhǎng)的發(fā)展，更因?yàn)樗o了我一個(gè)美麗的小學(xué)園。
這就是作文網(wǎng)給我們e度網(wǎng)民提供的游戲“夢(mèng)幻校園”，它是一項(xiàng)很好玩的游戲。它的界面好漂亮啊，有乖巧熱心的大隊(duì)長(zhǎng)、綠綠的草地、嶄新的教室，以及可愛(ài)的學(xué)生�！肮�，這回我當(dāng)校長(zhǎng)啦！”我毫不猶豫，玩了起來(lái)。玩著玩著，我想起了我們學(xué)校。我們的學(xué)校位于一個(gè)繁華的大都市里，生活又先進(jìn)又幸福，校長(zhǎng)是多么的不容易啊！我也要在游戲里培養(yǎng)學(xué)生，給他們最優(yōu)厚的服務(wù)、最優(yōu)良的教育，讓他們畢業(yè)后事業(yè)有成……好，就這么定了！我又開(kāi)始“聘請(qǐng)”了許多“老師”，我到處巡查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們回答得有聲有色，老師笑盈盈地教書(shū)。頓時(shí)，心里甜絲絲的，美得沒(méi)法說(shuō)！是呀，作為校長(zhǎng)，在這所小學(xué)園里看見(jiàn)這種情景，多么的快樂(lè)啊！
大隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)令人喜愛(ài)的.小女孩，也被人稱(chēng)為小公主。大大的眼睛，顯眼的三道杠，令我們賞心悅目，一眼認(rèn)定這是個(gè)好孩子。其實(shí)，不管是大隊(duì)長(zhǎng)還是小助手，都在每個(gè)校長(zhǎng)的學(xué)校里，是一個(gè)特定系統(tǒng)。整個(gè)學(xué)校，共有六個(gè)教室的話那這個(gè)可是高級(jí)學(xué)校了哦！我的學(xué)校里，女孩俏皮可愛(ài)、文靜優(yōu)雅；男孩聰明樂(lè)觀、調(diào)皮搗蛋，他們上課或下課，都是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的。不過(guò)，上課時(shí)有的會(huì)和老師頂嘴，這是學(xué)生的正常表現(xiàn)。有一次上課了，一個(gè)老師在對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“悄悄地問(wèn)同學(xué)們，校長(zhǎng)是個(gè)什么樣的人？”同學(xué)們說(shuō)：“好人！”“感覺(jué)不壞就對(duì)了�！薄啊蔽铱戳耍唤袆�(dòng)得熱淚盈眶。
慢慢地，我玩到擁有兩間教室、一千多聲譽(yù)、一個(gè)畢業(yè)生了！這可真是令我驕傲的事情。我要拿到九九八十一個(gè)榮譽(yù)，爭(zhēng)取做一個(gè)名校校長(zhǎng)！這是我的目標(biāo)，因?yàn)槲乙蛭业男ｉL(zhǎng)學(xué)習(xí)。
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信5
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
還有幾個(gè)月，我們就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了。盡管我們走了，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)屬于我們的第二個(gè)大家庭�；貞浧鹦W(xué)六年的生活，多虧了您們這些辛勤的園丁，讓我們這些祖國(guó)的花朵兒盡情地吮吸知識(shí)的甘露，健康地成長(zhǎng)。
臨走前，我想對(duì)您提出幾條建議：
一、安裝體育器材
現(xiàn)在，同學(xué)們一上體育課就只能玩籃球、足球、排球……但還缺少一些配套的體育器材，如：玩籃球沒(méi)有籃球架子，讓籃球愛(ài)好者只能白白地著急。還有，我們班有一個(gè)乒乓球愛(ài)好者，我想他大概只能在家里練習(xí)球技，因?yàn)閷W(xué)校里的乒乓球臺(tái)在操場(chǎng)上“工作”了一個(gè)月，就又到器材室里休假去了。在這里，我希望校長(zhǎng)能多安裝一些體育器材并充分利用現(xiàn)有器材，讓一些同學(xué)的體育特長(zhǎng)別被埋沒(méi)。
二、建造一個(gè)垃圾坑
現(xiàn)在，咱們學(xué)校的東邊小門(mén)口旁邊有一個(gè)垃圾堆，很多時(shí)候都會(huì)有許多的廢紙、土……這些東西讓同學(xué)們很頭疼。校長(zhǎng)，您知道嗎？有的同學(xué)為了方便，一出小門(mén)口就把垃圾給倒了。一到刮風(fēng)的時(shí)候，那些紙片就會(huì)呼啦呼啦地被風(fēng)婆婆請(qǐng)到校園里來(lái)了。這可苦了同學(xué)們了，還得一張張地把紙弟弟和紙妹妹們請(qǐng)出去。而到了下雨的`時(shí)候，小門(mén)口旁邊的土又變成了泥，讓人很難通行。我希望校長(zhǎng)盡快建一個(gè)垃圾坑，解決這個(gè)問(wèn)題。
校長(zhǎng)，我的建議可行嗎？希望您考慮一下。
衷心地祝愿咱們學(xué)校越來(lái)越好！
六年級(jí)學(xué)生：趙晗
3月21日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信6
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是一名三年級(jí)的學(xué)生，我知道您總是提醒我們要注意安全�，F(xiàn)在還發(fā)了一本《校園安全手冊(cè)》給我們學(xué)習(xí)，老師也在課堂上講過(guò)。在您的辛勤教育下，有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始注意安全了，我代表全體學(xué)生感謝您。
記得有一次，我們班的某個(gè)學(xué)生在追趕的過(guò)程中，一不小心把下巴碰到了桌子角上，結(jié)果下巴流了血。在緊急時(shí)刻，幸好李老師、曾老師看見(jiàn)了，就趕忙把這個(gè)同學(xué)送到醫(yī)院里縫針。從這個(gè)事故中我獲得了一個(gè)啟示：我們不能做危險(xiǎn)的動(dòng)作和游戲，應(yīng)該注意安全，人的血流多了人會(huì)死的.，人死了不能復(fù)生，我們應(yīng)該好好的珍惜自己的生命。
安全真的是無(wú)處不在。安全這兩個(gè)字寫(xiě)之容易，做之難。我們要時(shí)刻警惕！
祝您身體健康，工作順利！
王嫣然
11月28日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信7
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好。
我們?cè)诟叫∫呀?jīng)生活快六年了，對(duì)附小的每一個(gè)地方可以說(shuō)的上是像家一樣。在附小生活了這么多年，覺(jué)得附小還是有一些不足的地方。比如：圖書(shū)館不開(kāi)放，操場(chǎng)掉色等等。但是我最想說(shuō)的是，男廁所的蹲廁。
男廁所的蹲廁是夠多了，但是其他方面就不行了。每一排蹲廁只有一個(gè)沖水裝置，每次男生上完廁所，又懶得跑到前面去按沖水裝置，所以男廁所總是臭氣熏天。如果能參考一下綜合樓的男廁所，就很好了。還有一個(gè)就是蹲廁沒(méi)有門(mén)。我們現(xiàn)在都在慢慢發(fā)育，所以上廁所時(shí)，就是不太想讓別人看見(jiàn)。可以裝上一個(gè)鐵門(mén)，和綜合樓的男廁所一樣。所以我建議：
第一，裝一個(gè)抽水水箱，讓每個(gè)男生上完廁所以后，會(huì)隨手沖廁所。
第二，裝一扇門(mén)，不讓別人看自己的隱私。讓我們上廁所都放了心。
第三，讓阿姨，每隔兩節(jié)課，幫我們清理一次廁所。這樣可以保持男廁所的清潔，也可以給我們留下一個(gè)深刻的.印象。
以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)能夠采納。
建議人：劉韜元
五月八日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們:
元旦快樂(lè)!
在今天這個(gè)辭舊迎新的日子里，在我們?nèi)w同學(xué)對(duì)未來(lái)充滿企盼的時(shí)候，我們吉林二中的陳校長(zhǎng)也從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)，走到了我們中間。那么，請(qǐng)讓我們以最誠(chéng)摯熱烈的掌聲歡迎陳校長(zhǎng)的到來(lái)!
陳校長(zhǎng)是全省的勞動(dòng)模范，是知名的校長(zhǎng)，對(duì)于您的名字，我們?cè)缭谌藢W(xué)之前就如雷貫耳，渴望著有朝一日能夠成為您魔下的一名士兵，成為聆聽(tīng)你教海的子弟，而今天，我們終于如愿以償了，我相信此時(shí)同學(xué)們都共有一個(gè)心聲:我們是幸運(yùn)的!
自從步人二中以來(lái)，我們獲益良多。比如說(shuō)我吧，從前見(jiàn)到陌生人就像老鼠見(jiàn)了貓，大氣都不敢出�？山裉欤覅s能坦然地站在講臺(tái)上而不畏怯，這令我的家人都感到震驚的變化，正是得益于您提出的“培養(yǎng)公關(guān)型人才”的教育思想，這種進(jìn)步，可能會(huì)影響我們的未來(lái)，而給予我們?nèi)嗤瑢W(xué)這種進(jìn)步的，正是陳校長(zhǎng)您!
我們班級(jí)初人學(xué)時(shí)各方面都并不突出，但在短短的幾個(gè)月里，卻有了長(zhǎng)足的發(fā)展，這一點(diǎn)不用過(guò)多的說(shuō)明，請(qǐng)陳校長(zhǎng)看一看我們“光榮角”里的那一排排獎(jiǎng)狀—那里有“精神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)”、“拔河比賽二等獎(jiǎng)”、“英語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)”、“植樹(shù)造林先進(jìn)集體獎(jiǎng)”……所有的這一切，都在向陳校長(zhǎng)證明著這樣一個(gè)事實(shí):我們的班級(jí)，是全面發(fā)展的班級(jí)，是力爭(zhēng)上游的`班級(jí)!然而，是什么原因使我們?nèi)绱伺?尊敬的陳校長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家告訴您:就是因?yàn)槟岢隽说隆⒅�、體、美、勞全面發(fā)展的“五個(gè)一工程”!
陳校長(zhǎng)，對(duì)于我們這樣一個(gè)新組建的班級(jí)，也許您已經(jīng)見(jiàn)得太多，而不再把進(jìn)步和榮譽(yù)看成是奇跡;可對(duì)于我們這群孩子，蒙受您的指教而日新月異，心中想對(duì)您說(shuō)的話實(shí)在有千言萬(wàn)語(yǔ)!
今天是元旦，所有的成績(jī)從這一刻開(kāi)始劃歸過(guò)去，我們絕不會(huì)枕在過(guò)去的成績(jī)上自鳴得意，因?yàn)槭悄米陨淼膴^斗號(hào)召著我們不斷努力，不斷進(jìn)取!請(qǐng)相信我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同的信條:沒(méi)有最好，只有更好，我們永遠(yuǎn)是上進(jìn)的集體!
請(qǐng)陳校長(zhǎng)檢驗(yàn)我們的實(shí)際行動(dòng)，新年新氣象，是我們感謝您和回報(bào)您的最好方式!
祝陳校長(zhǎng)元旦快樂(lè)，天天快樂(lè)!
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信9
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是五零四班的學(xué)生XXX。今天有幸給您寫(xiě)信，我覺(jué)得十分開(kāi)心！您常常身穿筆挺西服，手提公文包。當(dāng)學(xué)校有什么比賽時(shí)，你還帶上特別酷的墨鏡，真像一位俠客。
看上去您像一位豐趣的人，可是您對(duì)待工作，總是十分的認(rèn)真！頭上多了許多的白發(fā)，臉上長(zhǎng)了很多的皺紋。這都是為工作所生，為事業(yè)所長(zhǎng)。您從來(lái)都沒(méi)有一句怨言，只是默默的，默默的'……
有一次，我?guī)屠蠋熌娩摴P。經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)室，看見(jiàn)您正認(rèn)真的辦公。手上的筆唰唰的在紙上移動(dòng)著。不管外面多吵，您似乎都沒(méi)聽(tīng)到，還是埋頭工作。
您真是一位好校長(zhǎng)，為所有人樹(shù)立了榜樣！
最后，我向您致敬，祝您青春長(zhǎng)在，工作順利！
小記者XXX
20xx-1-24
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信10
敬重的校長(zhǎng)：
您好!
我是廣闊一般學(xué)生中的一員，我關(guān)于學(xué)習(xí)的環(huán)境百分百滿足，但世界上的任何事物都有缺陷，咱們的學(xué)校中還存在著一些問(wèn)題，為了讓死后那些心愛(ài)的小弟弟，小妹妹們能夠健康高興的生長(zhǎng)，所以恕我直言。
寫(xiě)字時(shí)刻不該延伸
每次歌唱時(shí)，都不能唱上兩首歌，就要開(kāi)端拿起筆紙，進(jìn)行寫(xiě)字，這一系列看似往常的動(dòng)作，但卻躲藏了一個(gè)嚴(yán)重殺手中的高手——近視。
寫(xiě)字時(shí)刻本是應(yīng)該練字、坐姿的，可是有些孩子沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)氣，寫(xiě)字時(shí)刻有15分鐘，這整整十五分鐘的時(shí)刻，都保持著不正確的姿態(tài)，一朝一夕，結(jié)果就可想而知了。
歌唱時(shí)刻應(yīng)該仍是十分鐘，不該該削減到五分鐘的原因很簡(jiǎn)單，歌唱能夠調(diào)集同學(xué)們的精力與氣氛，現(xiàn)在氣溫逐步上升，上課睡覺(jué)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，所以歌唱完全能夠改正這一缺陷。
長(zhǎng)廊應(yīng)增加一些花卉
最近學(xué)校為咱們讀書(shū)專(zhuān)門(mén)修建了一個(gè)長(zhǎng)廊，特別美麗。可是僅有缺乏的'是，大熱天的，坐在那里，底子無(wú)法安心讀書(shū)。
但假如要是把上面的空地掩蓋了，就沒(méi)有了光線，因而我以為，能夠種一些葡萄藤蔓，這樣既能夠帶來(lái)清新，又能夠遮陽(yáng)，哼點(diǎn)小曲，亮點(diǎn)書(shū)，人生的美好也不過(guò)與此吧?
還能夠種一些花草，增加一些美麗，假如悉數(shù)完善了，一定是學(xué)校內(nèi)最美的一道風(fēng)景線!
眼保健操應(yīng)勤做
“現(xiàn)在的孩子太辛苦了”，這是很多家長(zhǎng)的心聲，也是咱們的心聲，每天晚上要做作業(yè)不說(shuō)，課余時(shí)刻也要抽出時(shí)刻寫(xiě)作業(yè)，底子沒(méi)有時(shí)刻去維護(hù)自己的眼睛，所以學(xué)校的眼保健操要勤做的，具有一個(gè)亮堂的眼睛是很重要的，主張上午第二節(jié)課下課做一次，下午第二節(jié)課下課做一次。
結(jié)業(yè)晚會(huì)
六年級(jí)的學(xué)生就快要脫離母校，飛向嚴(yán)重繁忙的初中了，這其間的一大部分同學(xué)，都是學(xué)校的忠誠(chéng)“粉絲”從一年級(jí)就開(kāi)端在這兒學(xué)習(xí)了，有的乃至從兩三歲就在這兒勤勞的采蜜了，所以為了咱們——這些小蜜蜂，學(xué)校就破例為咱們開(kāi)一次結(jié)業(yè)晚會(huì)吧，各個(gè)班級(jí)出謀劃策，讓咱們?cè)谀感．?huà)上一個(gè)滿意的句號(hào)。
敬重的校長(zhǎng)先生，您是一位和藹可親的人，從您那開(kāi)暢的笑聲，咱們都了解，我這些定見(jiàn)或許有些無(wú)理取鬧，或許有些不貼實(shí)踐，但我以為，這是讓學(xué)校愈加超卓的辦法，所以請(qǐng)您慎重考慮，我很等待您能采用哦。
祝您身體健康，工作順利!
佚名
20xx年4月20日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信11
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
您現(xiàn)在還好嗎？自從我轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到北街以后，我天天都在想：“校長(zhǎng)、田老師、李老師和同學(xué)們，他們還過(guò)得好嗎？我好想他們啊！”細(xì)致算來(lái)，離開(kāi)你們已經(jīng)快一年了吧。雖然每天都有朋友陪著我，可我仍感覺(jué)很無(wú)聊。
您在教我品德時(shí)，有一次您要我站起來(lái)回答問(wèn)題，由于那是第一次，所以我很緊張。您用親切的目光看著我，好像在說(shuō)：“不要怕，答錯(cuò)了不要緊�！蔽一卮鹆�，可是聲音小的像只有我才能聽(tīng)見(jiàn)似的，可是您還是聽(tīng)到了。您叫我大聲些，并且您仍然用那親切的目光看著我。我猶豫了一會(huì)兒，鼓足了勇氣回答了出來(lái)。隨后，您當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我。這件事您還記得嗎？反正我可忘不了。
上一學(xué)期第一次回母校時(shí)，我清清楚楚的記得，我正在班里玩，剛好上課鈴響了，那一節(jié)是英語(yǔ)課，您讓英語(yǔ)老師喊我下去，目的是和我談心。您講著，我一聲不吭的聽(tīng)著。我聽(tīng)著聽(tīng)著，淚水慢慢的流了出來(lái)，您也許看見(jiàn)了�？薜脑蚰隙ㄖ�，想您了，想老師了，想同學(xué)們了，想回母校上學(xué)。下課后，同學(xué)們見(jiàn)我哭了，有的安慰我，有的抱怨您。我想解釋?zhuān)瑓s始終說(shuō)不出口，感覺(jué)嘴就像被封住了似的。我知道，他們始終還是尊敬您的'。
校長(zhǎng)，有多少次我從您身旁走過(guò)，向您問(wèn)過(guò)好后，總想向您說(shuō)一聲：“校長(zhǎng)，您辛苦了�！笨墒遣恢罏槭裁�，這話到了嘴邊卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。我知道，您是園丁，只有看到自己親手培育出的花朵盡情的綻放，才會(huì)欣慰的露出笑容。我很想加入校足球隊(duì)，可惜老班不讓?zhuān)�，�?yīng)該是班主任不讓?zhuān)赡苁撬挛姨咦闱蛞院髮W(xué)習(xí)成績(jī)下降吧。也許你們不知道，我是參加了足球隊(duì)成績(jī)才會(huì)那么好的，至于為什么，我也不知道。我長(zhǎng)大了，再回母校時(shí)，一定帶上我研制的智能教學(xué)儀器。您只要用了我發(fā)明的儀器，您就不會(huì)那么辛苦了。改作業(yè)只按一下按鈕，智能教學(xué)儀器就能用幾分鐘的時(shí)間把它改完；復(fù)印試卷也只需按一下標(biāo)有“復(fù)印”的按鈕，就能用不到三分鐘的時(shí)間把試卷復(fù)印完……校長(zhǎng)，智能教學(xué)儀器，我把它研制出來(lái)后，我將把第一臺(tái)作為禮物送給您。您相信我嗎？
祝：
身體健康，工作順利。
您的學(xué)生:xxx
20xx.05.15
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信12
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！做在小學(xué)度過(guò)了六個(gè)春秋了，學(xué)校是我另一個(gè)溫暖的家，我愛(ài)它。所謂甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美，為讓學(xué)校成為無(wú)瑕的白玉，也為讓學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诟弦粚訕堑沫h(huán)境中學(xué)習(xí)，更是為讓學(xué)校更得家長(zhǎng)的親賴，在此，我想向您提點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能有效管理體驗(yàn)體育器材的秩序。在學(xué)校的北樓梯口邊上有一排的體育器材，下課的時(shí)候中低年級(jí)的同學(xué)就爭(zhēng)先恐后、蜂擁而至，搶占優(yōu)先位置。跑得快的當(dāng)然有福利了，盡情地玩耍著；跑得慢的呢，只能待在一旁默默地看著。有些一直跑得慢搶不到位置但是很渴望一同玩耍的，被逼急了就用拳頭說(shuō)事了。
有一回，下課鈴響，低年級(jí)同學(xué)順著樓梯朝蹺蹺板紛至沓來(lái)，兩位同學(xué)徑直坐到蹺蹺板的兩端，后到的同學(xué)搶占前排位置把這兩個(gè)同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，不計(jì)其數(shù)的小手按著他倆的'肩膀，猛地往下壓，按得滿臉通紅，從遠(yuǎn)處看活像一個(gè)巨大的啞鈴。那兩個(gè)同學(xué)受不住了喊停，可是沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)。喧鬧聲、哭喊聲響成一片，直到值班老師注意才把同學(xué)疏散開(kāi)，還好沒(méi)釀成血禍。健康是生命的建筑，運(yùn)動(dòng)是健康的基石，可沒(méi)了安全這塊盾牌，就沒(méi)了生命的活躍。為了避免因運(yùn)動(dòng)的意外，我還想到了一些具體辦法。
第一，設(shè)置更多的運(yùn)動(dòng)器材，避免爭(zhēng)搶擁擠的情況出現(xiàn)。
第二，設(shè)置種類(lèi)更豐富不拘一格、更有益身心能充分鍛煉、又安全的體育器材供學(xué)生玩耍，讓大部分學(xué)生都能積極地投入到體育鍛煉中去。
第三，如果有條件可以分成多個(gè)區(qū)域，比如：低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)這三個(gè)區(qū)域，不同年齡段有不同的運(yùn)動(dòng)需求。細(xì)致地進(jìn)行班級(jí)的輪換，保證每個(gè)班級(jí)公平體驗(yàn)玩耍，讓大部分學(xué)生走出教室一起運(yùn)動(dòng)。
第四，安排多個(gè)值班老師在這附近，看到不良行為及時(shí)制止并做安全教育，解開(kāi)糾紛，杜絕擁擠，老師是守護(hù)同學(xué)們的天使。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能考慮采納。
此致
敬禮
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信13
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！您近來(lái)身體可好？工作順利嗎？生活愉快嗎？今天，我想借這次寫(xiě)信的機(jī)會(huì)跟您談?wù)劇?/p>
最近，我常聽(tīng)媽媽說(shuō)，她原來(lái)的小學(xué)就如同一座陳舊的老房子，不像我們現(xiàn)在，有高大的教學(xué)樓和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，猶如在天堂一般……我覺(jué)得我太
幸運(yùn)啦，能夠出生在這美好的世界上，接受這樣優(yōu)等的教育，這一切都是學(xué)校給我們的。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我有一位像蠟燭一樣的老師。她講的故事總是引人入勝，讓我們感到身臨其境。而且，她對(duì)我們的要求也非常嚴(yán)格，對(duì)于我們的作業(yè)她也是一絲不茍地批閱。有一次，我們像往常一樣來(lái)到學(xué)校，這天天氣比較冷，有人說(shuō)老師感冒了。我聽(tīng)了，有點(diǎn)擔(dān)心，老師感冒了，該怎樣為我們上課？我懷著這種疑問(wèn)等到了上課。上課鈴響了，我一直目不轉(zhuǎn)睛地看著門(mén)口，心里想：老師感冒了，應(yīng)該在家休息，不會(huì)來(lái)為我們上課了吧！忽然，一陣熟悉的'腳步聲走來(lái)了，啊，是老師！老師走到講臺(tái)前，懷著抱歉的口氣說(shuō)：“同學(xué)們，對(duì)不起，我來(lái)晚了�！闭f(shuō)完，她便拿起書(shū)本像往常一樣講課，從講課的語(yǔ)氣中，我們可以聽(tīng)出，老師是忍著多大的痛苦�？墒�，她卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)。她就是為了給我們上一節(jié)完完整整的課，這課飽含了老師多少的心血呀！
是老師將我們領(lǐng)上正確的道路，讓我們不走“邪道”，懂文明，學(xué)知識(shí)。我們現(xiàn)在的一切都是老師給我們的。如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。老師就像我們的父母一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們。這里邊也要您的功勞啊。
祝校長(zhǎng)身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：xxx
20xx.08.12
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信14
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
你好!
我是一名將要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。在這六年里，是母校哺育我長(zhǎng)大。我要向校長(zhǎng)您，母校里的老師領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)一句肺腹之言：“謝謝!”
在離開(kāi)母校之前，我想給您們兩點(diǎn)建議，行嗎?
1、一個(gè)圖書(shū)館。校長(zhǎng)您一定比我們更清楚，書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的源。有了書(shū)同學(xué)們就像有了一個(gè)取之不度，用之不完的知識(shí)寶庫(kù)。有了圖書(shū)館。同學(xué)們就有更多精神財(cái)富，不但能使我們可以迅速地提高閱讀能力，而且能使我們學(xué)到課外的知識(shí)。
2、增加體育器材。我記得以前，學(xué)校的操場(chǎng)上有滑樓梯、爬桿、雙扛、乒乓球臺(tái)，可是現(xiàn)在，只有乒乓球臺(tái)，一個(gè)沙池和籃球架。每當(dāng)體育課，活動(dòng)課和課間，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上都覺(jué)得很單調(diào)，無(wú)趣。如果增加體育器材，同學(xué)的活動(dòng)即不單調(diào)，無(wú)趣，又能增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)。為了使體育器材不容易被破壞，請(qǐng)校長(zhǎng)成立一個(gè)“體育器材保護(hù)”隊(duì)，讓器材得到有效的保護(hù)。
為了祖國(guó)的`花朵，我真誠(chéng)的希望校長(zhǎng)能采納我以上兩點(diǎn)的建議，更希望我的建議對(duì)母校有好處。
XXX
20xx年XX月XX日