給老師的一封信600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的給老師的一封信600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
楊老師：
您好！
我是您的學(xué)生，陳楠。雖然您不是從一年級開始教我，但我對您的感情真的很深厚！
在這短短的四年里，我經(jīng)歷過很多，這經(jīng)歷是甜的——
您在三年級組織了很多的活動，主持人、六一和元旦的聯(lián)歡會、網(wǎng)絡(luò)作文……這些我都記得，在這些活動中，我學(xué)會了電腦、寫作等東西，但是最寧我喜歡的是聯(lián)歡會！也許玩是小孩子的天性吧，我記得很清楚，每次聯(lián)歡，我都會參加，我的組織能力加強(qiáng)了，也更加自信了！我學(xué)會了微笑，我懂得了快樂，我收獲了朋友！這些都是您給予我的機(jī)會！
但是，這經(jīng)歷也是苦的——
記得不止一次的大課間，您都把我叫到一邊，對我說，上課要積極舉手回答問題，即使錯了也沒什么關(guān)系，但是，我不管付出多么大的勇氣，也無法舉起我的手，那只手好像有千斤重，舉起又放下，猶豫不決！
有一段時間，我在課堂上默默無聞，您就天天叫我起來，每節(jié)課叫我起來，我一次次的站起，一次次的臉紅，您就一次次語重心長的批評我。那一段時間，我是非常討厭語文課的，我怕語文課，更怕您的那張嘴巴叫出：“陳楠！”這語文課簡直就是噩夢！我把這理解為“激將法”，也不知道是不是。所以，我開始學(xué)會舉手，我開始變得自信，我要自己在語文課堂上“拯救”自己！我馬上要畢業(yè)了，但是我至今還記得您說過的一句話，在我膽怯，在我要把手放下的時候，我就會拿這句話來激勵自己：“上課回答問題就像當(dāng)場改作業(yè)，不論對與錯，也不要去關(guān)心同學(xué)們怎樣嘲笑，錯了總比沒有嘗試要好。下課了和同學(xué)在一起玩，自然也就忘記了那些不愉快的事！”
最后，我祝您萬事如意，事業(yè)一帆風(fēng)順！
您的學(xué)生陳x
20xx年5月7日
【給老師的一封信】相關(guān)文章：
給老師的一封信01-28
給老師一封信08-25
給老師的一封信精選08-26
給老師的一封信08-16
給老師的一封信件08-31
給老師的一封信（精選）01-28
《給老師的一封信》07-21
給老師的一封信08-15
給老師的一封信02-24
給老師的一封信10-01