給老師寫的一封信
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)書信都再熟悉不過了吧,書信是寫給具體收信人的私人通信。寫信的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的給老師寫的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。
給老師寫的一封信1
敬愛的史老師:
您好!
我們朝夕相處短短一年,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那陽光般溫暖的教導(dǎo),雨露般甘甜的微笑。我的每一次成長(zhǎng)與進(jìn)步都飽含著您的心血。
記得剛認(rèn)識(shí)您不久,我發(fā)現(xiàn)您非常重視字的美觀。每學(xué)習(xí)一課,差不多都要拿半節(jié)課來強(qiáng)調(diào)生字。告訴我們?cè)鯓訉懙妹烙^,容易錯(cuò)的字是哪些,這個(gè)字的撇不能太長(zhǎng),許多許多。剛開始,我覺得寫字美觀不重要,只要會(huì)寫就可以了。但是我聽了您的課以后,發(fā)現(xiàn)寫字也是一種樂趣:一個(gè)字的美觀就如一個(gè)人的姿態(tài),把字寫美觀,這些人也變得漂亮了,個(gè)個(gè)昂首挺胸——我決心要寫一手好字。我看到班里有許多同學(xué)的字都寫得非常好,這也更加激起了我寫好字的決心。在您的指導(dǎo)下,我改正了拿筆方法——以前我的拿筆方法是錯(cuò)的:大拇指押住食指寫字,現(xiàn)在我改正了。在您的督促下,我的'字有了很大的進(jìn)步。我想:您也發(fā)現(xiàn)了,我的日記本上前面與后面的字截然不同。這都源于您的教誨和督促。
在您的鼓勵(lì)下,我的寫作水平提高了許多。其實(shí)我以前的寫作水平不是很好,差很多。不過我看了您給我?guī)灼魑牡脑u(píng)語后,我有了十足的信心。您給我的作文評(píng)價(jià)很高,我看了又看,心里美滋滋、甜蜜蜜的。后來,您布置的每一篇作文我都是認(rèn)真寫、認(rèn)真讀、認(rèn)真改——有時(shí),您還會(huì)在班上讀我的作文,我的心笑得更燦爛了。就這樣,一個(gè)學(xué)期下來,我的作文水平有了明顯提高。這不單單是提高了我的寫作水平,也讓我懂得了:只要有付出,就會(huì)有回報(bào)這句話的
道理。感激您這一年來給我的鼓勵(lì)、支持、信心,給我的想象插上了騰飛的翅膀,讓我在作文天地里遨游、暢想。我永遠(yuǎn)感激您!
那次您留下我和一些同學(xué)一起做墻報(bào),這讓我又高興又有些緊張。在您的幫助和指導(dǎo)下,在我們的辛勤勞動(dòng)下,墻報(bào)終于做好了,您的臉上露出了高興的笑容——雨露般甘甜的微笑。打那以后,我更愿意接近您了,我覺得您不僅是一位師長(zhǎng),更像一位溫情的母親。
啊,敬愛的史老師,您為我們付出了多少心血與汗水,我感激不盡——感激您那陽光般溫暖的教導(dǎo),雨露般甘甜的微笑!老師,再過幾十天,我們就要分手了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與您朝夕相處的那些時(shí)光,不會(huì)忘記我們之間的深情厚誼。老師,請(qǐng)您放心,我不會(huì)辜負(fù)您的期望,我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的深恩。
祝您
身體健康,工作愉快
您的學(xué)生
XX
給老師寫的一封信2
尊敬的黃老師:
您好!
五年級(jí)語文的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝,在這一學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中,我收獲了許許多多的知識(shí)。我在語文學(xué)習(xí)上的收獲很多,比如:在把鐵路修到拉薩去這一課中,記敘了在自然環(huán)境惡劣,生態(tài)環(huán)境脆弱,施工條件異常艱苦的情況下,西部建設(shè)者們以智慧和力量克服了一個(gè)個(gè)世界級(jí)難題,攻克了國(guó)際性技術(shù)難關(guān),創(chuàng)下了世界鐵路建設(shè)奇跡,那就是當(dāng)今世界上海拔最高的隧道——風(fēng)火山隧道貫通的經(jīng)過。相信那時(shí),同學(xué)們?cè)谛闹幸欢ǘ急唤ㄔO(shè)者們的堅(jiān)持不懈所震撼,我又何嘗不是這樣呢?
遇到一些小困難我就會(huì)半途而廢,讓我和那些偉大的建設(shè)者們比,我真是太差勁了。而讓我印象最深刻的還是第七組課文:人物描寫一組。第七組課文重點(diǎn)體現(xiàn)在人物的外貌、語言、心理活動(dòng)、正面+側(cè)面、動(dòng)作和神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫,通過具體事例來刻畫鮮活的人物形象。這一組讓我們認(rèn)識(shí)了聰明果敢、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小嘎子;吝嗇、愛財(cái)如命的嚴(yán)監(jiān)生;口齒伶俐、不拘小節(jié)、阿諛奉承的王熙鳳,技藝高超的刷子李;以貌取人、見錢眼開、獻(xiàn)媚討好的老板和托德。我最佩服刷子李,他那般高超的技藝令人咋舌。這些鮮活的人物是作者通過仔細(xì)的觀察和精練的語言才描寫出來的。我們一定要向作者學(xué)習(xí),平時(shí)認(rèn)真觀察身邊點(diǎn)滴的小事。處處留心皆學(xué)問。其實(shí)我們時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)、在收獲,收獲著一些不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的價(jià)值,只要我們能把自己收獲到的記錄下來,相信收獲的果實(shí)將是豐碩的,收獲的知識(shí)將是無窮無盡的。暑假快要來臨了,每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)暑假計(jì)劃,我的'暑假計(jì)劃是這樣的:
1、規(guī)劃好整個(gè)暑假的大致時(shí)間:暑假總共一個(gè)半月,這一個(gè)半月的我能用來學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要提前計(jì)算好,刨去旅游,親戚竄門,課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間等,剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、總結(jié)考試,根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。這學(xué)期的知識(shí)收獲的真多,暑假的腳步也快到了,相信我們?cè)诩倨诶飼?huì)過的開心,也祝您開心!
祝黃老師:
萬事如意,工作順利桃李滿天下!
您的學(xué)生:張潔
給老師寫的一封信3
老師:
你好!
其實(shí)我并不是什么“城北轉(zhuǎn)來的優(yōu)秀生”我數(shù)學(xué)真的很不好,其他科目我卻掌握的很好。數(shù)學(xué)在我心里像是一匹狼,一門很難很難的科目,喜歡數(shù)學(xué)而數(shù)學(xué)成績(jī)又好的在我心里簡(jiǎn)直是天才在城北換了個(gè)新老師之后數(shù)學(xué)更是令我頭疼。于是我上課開始不認(rèn)真、講話,考試考了89分。我也無所謂,反正我心中就覺得我不是學(xué)數(shù)學(xué)的料。
自從轉(zhuǎn)到城南來我最喜歡的老師就是您,每當(dāng)看到課程表上有“數(shù)學(xué)”這門課程時(shí)我就像早點(diǎn)上課,每當(dāng)上您的`課我心中總是有對(duì)數(shù)學(xué)的渴望;每當(dāng)看到您那和藹的眼神上課就更認(rèn)真了;每當(dāng)我被您找進(jìn)辦公室談話您總是耐心的為我講我錯(cuò)的題;每當(dāng)你讓我們做數(shù)學(xué)題總會(huì)給我們思路而不是直接告訴我們……這些使我越來越喜歡數(shù)學(xué),于是我從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”在家我會(huì)看奧數(shù)書看一遍也有印象了,上課做數(shù)學(xué)題做一遍題目就記住了怎么解題,數(shù)學(xué)是那么簡(jiǎn)單我發(fā)現(xiàn)了!都是因?yàn)橛心呛吞@的眼神,甜甜的笑……讓我在期末考試中考了98分,從期中89“變”期末98都是因?yàn)槟!考試的每道題我都在認(rèn)真的做為了讓您感到您的心血沒有白費(fèi)!我曾多次想轉(zhuǎn)回城北但我總是舍不得您!
尹老師您這樣的老師,可能全縣都找不出來幾個(gè)了!
寫信人:
時(shí)間:
給老師寫的一封信4
敬愛的李老師:
您好!在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里,我要給您報(bào)告一個(gè)喜訊——我的作文《開心OO后》上報(bào)了!就登在《三峽都市報(bào)》的“快樂作文”專欄里!第一次看到我的名字變成鉛字,我是多么激動(dòng)啊!這時(shí),我最想見到的就是您,李老師!最想對(duì)您說“老師,感謝您!”
如果沒有您,我的生活就不會(huì)有如此燦爛,如此精彩。自從見到了您,我的生活就開始了轉(zhuǎn)變。當(dāng)二年級(jí)教室門口第一次出現(xiàn)您清瘦的身影,您和藹的笑容,真誠(chéng)的'話語,就像一縷陽光溫暖了我的心田。您為我們聲情并茂地品讀精典文章,一筆一劃教我們寫字,和我們一起玩老鷹捉小雞、跳長(zhǎng)繩,嚴(yán)厲批評(píng)恃強(qiáng)凌弱的同學(xué),給后進(jìn)生贈(zèng)送精典圖書。您有時(shí)像個(gè)親切的大姐姐,有時(shí)又像一位嚴(yán)厲的母親,讓人可親可敬。而當(dāng)您在全班大聲朗誦我的作文時(shí),我第一次體會(huì)到自豪的感覺:原來我的文字也可以感動(dòng)人。∧專門找到我,告訴我:“何霆!你的作文寫得很精彩!你有作文的天賦!記得要多讀書,寫出好文章哦!”,“你的作文寫得有些散,主題不夠突出,記得列提綱”,“你的作文有些粗枝大葉,觀察得不細(xì)膩,你有空去看看朱自清的散文”……因?yàn)槟年P(guān)注,您的鼓勵(lì),讓我愛上了書,愛上了學(xué)習(xí),成績(jī)有了明顯進(jìn)步。漸漸的,您又在我耳邊發(fā)話了:“何霆,有空做做奧數(shù),每天不要練太多,要做到堅(jiān)持”、“何霆,你喜歡畫畫,就一直畫下去,你畫得很不錯(cuò)喲!”、“何霆,你要少玩電腦游戲注意控制喲!”……這一句句小小的囑托陪著我一路走來,激勵(lì)著我,鞭策著我,讓我胸中更有底氣,學(xué)習(xí)更加扎實(shí)。
三年級(jí)一開學(xué),您就讓我背負(fù)起小組長(zhǎng)的責(zé)任,更讓我背負(fù)起中隊(duì)長(zhǎng)的重任。每個(gè)月我都要負(fù)責(zé)換一次黑板報(bào),每個(gè)月都要更換主題。班里的黑板報(bào)還有3位女同學(xué)負(fù)責(zé)繪畫,最開始我們總是互相抵觸,各自都以為自己的想法高明,一張黑板報(bào)今天換個(gè)主題,明天換個(gè)花邊,后天換幅插畫。這時(shí)我往往急得火冒三丈,有次我以求助的目光尋求您的支援,這時(shí)一旁靜默無語的您竟馬上別過頭去,裝做沒有看見我。我忽然明白了,您是要我自己去面對(duì)問題,解決問題,不能總依傍老師。漸漸的,我學(xué)會(huì)了認(rèn)真交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互磨合,黑板報(bào)辦得又快又好,精彩紛呈,成為年級(jí)一道亮麗的風(fēng)景。每周我還要組織班會(huì),選主題、組織發(fā)言,發(fā)表自己的見解,這一次次的嘗試,到現(xiàn)在我已經(jīng)將您想托付于我的自信,滿滿地裝進(jìn)心中,F(xiàn)在,每天,我仍然堅(jiān)持改正同學(xué)們做錯(cuò)的習(xí)題,幫助同學(xué)們解疑去惑,這份責(zé)任已牢牢負(fù)于我的肩上。在您悉心栽培下,我不斷學(xué)習(xí),不斷成長(zhǎng),再不是那個(gè)課堂上猶豫著該不該舉手,沒有人在意的小男孩了。
我在前進(jìn),在學(xué)習(xí)之路上前進(jìn),雖曾有過風(fēng)雨雷電,也曾有過陽光燦爛,因您的指導(dǎo),我從未迷失方向;我也在改進(jìn),不斷改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,為了老師沒有白白培育這顆種子,每天我的學(xué)習(xí)也像這篇文字一樣排得滿滿的,看書、打球、繪畫……我不會(huì)再讓時(shí)光像流水一樣消逝于不經(jīng)意之間。
老師,謝謝您!不,是感激您!小學(xué)畢業(yè)已為時(shí)不遠(yuǎn),再過一年我們就得分開了。但師恩永遠(yuǎn)都會(huì)存于我的心中。6年級(jí),這顆種子已成為了一棵小樹,現(xiàn)在雖談不上枝繁葉茂,但我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一天,努力地學(xué)習(xí)、生活,就讓我用學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)您培育之恩!
祝吉祥如意,幸福美滿!
永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生:何霆
二OXX年九月十三日
給老師寫的一封信5
親愛的黃老師:
您是不是不能再做我們班的班主任了?
如果您真的不能再教我們了,那么請(qǐng)您聽聽我的心聲。
在一年級(jí)的時(shí)候,我們是在班群上提早認(rèn)識(shí)的。一進(jìn)入校園,我們就遇到了您,您甜甜的笑容,親切的問候,讓我感到了溫暖,讓我愛上了學(xué)校。而且在此讀書會(huì)上,您本來是有事要請(qǐng)假的(這是您四年級(jí)才告訴我們的),但您沒有請(qǐng)假,還是陪著我們度過了愉快的一天。黃老師,通過這件事,您讓當(dāng)時(shí)小小的`我感到了從來沒有的心疼和感動(dòng),您是多么重視我們。
在二年級(jí),您的講課,讓我愛上了語文,也愛上了閱讀。每次上語文課前,我都激動(dòng)不已,因?yàn)橛帜芤姷侥恕O聦W(xué)期,您因?yàn)樯眢w的緣故,請(qǐng)了很長(zhǎng)時(shí)間的假。但通過您在班級(jí)群的發(fā)言,我看出您雖然人不在學(xué)校,但心還在學(xué)校。
在三年級(jí)上學(xué)期,您開始教我們?nèi)绾螌懽。我沉迷于寫作之中,無法自拔,(是不是有點(diǎn)夸張),每天做完作業(yè)都要寫一篇文章,不寫手就癢癢的。老師,謝謝您!在您第一次表揚(yáng)了我的作文后,我當(dāng)時(shí)好開心,好自豪!因?yàn)槟目隙,我才信心大增,有兩篇童話上了《中小學(xué)生報(bào)》,拿到了我的第一筆稿費(fèi)。我之所以拿到稿費(fèi)后馬上和您分享快樂,是因?yàn)槟悄莻(gè)肯定我,給我信心的人。
在三年級(jí)下學(xué)期我因?yàn)榛忌戏窝鬃≡毫,在我生病?qǐng)假的時(shí)候,您給了我關(guān)懷和問候,那時(shí)我的心比在冬天的雪地里喝了一碗熱湯還暖。在醫(yī)院里可無聊了,沒有同學(xué)的歡笑沒有班級(jí)的生機(jī),只能在走廊里游蕩,唉!那天,您帶著幾個(gè)同學(xué)來了,帶來了關(guān)懷和問候,帶來了歡聲笑語,還帶來了班級(jí)的勃勃生機(jī)。在同學(xué)們的關(guān)懷中,我覺得病好了,身體舒服了,在您的問候中,我仿佛回到學(xué)校,正在上課呢!回到學(xué)校后,我發(fā)現(xiàn)咱們班不太善良,總有欺負(fù)人的事發(fā)生。您給我們上了一節(jié)關(guān)于善良的課,在黑板上寫了好多關(guān)于善良的名言,狠狠地批評(píng)了欺負(fù)人的同學(xué)。這節(jié)課,我受到了很大的啟發(fā),就是這節(jié)課讓我成為了一個(gè)善良的人。還有一件事讓我印象很深。我競(jìng)選大隊(duì)委輸了,心里好難過,眼淚像小河一樣“嘩嘩”地流,眼睛又紅又腫,像兩顆紅桃子一樣。但是您給了我安慰,幫我找原因,引導(dǎo)我。老師,謝謝您!把我從低谷里拉出來,重新給予我信心。
在四年級(jí),我的語文成績(jī)?cè)絹碓胶,?shù)學(xué)、英語也不錯(cuò),能和同學(xué)和睦相處,而且您還讓我當(dāng)了班長(zhǎng),開心。黃老師,班里好不容易才有點(diǎn)兒起色了,您為什么要走啊?
在這幾年,我感覺自己很幸運(yùn),遇上了您這么好的老師。黃老師,雖然您可能不能再教我們了,但和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、美好回憶,我將會(huì)銘記心中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
黃老師,您上次不是說讓我、淼淼、梓涵一起去看您的老師嗎?那……現(xiàn)在還能去嗎?
祝身體健康,心想事成,家庭幸福!
此致
敬禮!
XXX
20xx年XX月XX日
給老師寫的一封信6
柯巖老師:
您好!
我讀了您給我的回信了,您的回信讓我受益匪淺,您說的對(duì),同學(xué)不理我是我自身的原因,在我得了獎(jiǎng)的這段時(shí)間里,我確實(shí)很驕傲,我總是在同學(xué)面前炫耀自己得了獎(jiǎng),而且瞧不起不我成績(jī)差的同學(xué),總認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的,可現(xiàn)在不同了,自從讀了您的回信后,我就按照您說的方法去做,并且向同學(xué)們道了歉,現(xiàn)在我又有了一大群好朋友了,而且以前和我關(guān)系不大好的同學(xué)也愿意和我交朋友了,我現(xiàn)在非?鞓贰
柯巖老師,我還幫自己找出了一大堆缺點(diǎn),準(zhǔn)備把缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)消滅,讓缺點(diǎn)都變成優(yōu)點(diǎn),我又向同學(xué)們學(xué)習(xí)了他們的特長(zhǎng),F(xiàn)在我都吸取被人的短處來彌補(bǔ)自己的短處,使自己做的更好,就連老師都說我在學(xué)習(xí)上進(jìn)步的`很快。
謝謝您柯巖老師,要不是有您的教導(dǎo),恐怕我還是那個(gè)驕傲自大的張國(guó)強(qiáng)。
敬祝
身體健康,萬事如意
小學(xué)生 張國(guó)強(qiáng)
12月12日
給老師寫的一封信7
想念的黃老師:
您好!您的.身體好嗎?
自從我轉(zhuǎn)學(xué),就沒有見過您了。我的新學(xué)校可好啦!最近又蓋了一個(gè)綜合樓,
里面有美術(shù)室、書法室。但是我還是想念著您。我還記得小時(shí)候,中午我們睡一
個(gè)被窩呢!
祝黃老師工作順利!
您的學(xué)生:xxxx
給老師寫的一封信8
親愛的徐老師:
您好!見字如面!
我是您的學(xué)生夏錦晨。當(dāng)初上幼兒園的時(shí)候我還是個(gè)小娃娃,現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了。已經(jīng)過了三年多了,我還是忘不了您的樣子,您就像是我的母親一樣和藹可惜。您就像是一束亮光,照在了我們的身上。
您講的課我真是百聽不厭。我現(xiàn)在每天都在想您,我連做夢(mèng)都在想您。可我們現(xiàn)在已經(jīng)很難再次見面啦,但是您還在我的心中,我永遠(yuǎn)也忘不記您的。我記得您的笑容,記得您一起和我們做游戲了,我記得您第一次給我貼上小紅花的.時(shí)候。老師,你現(xiàn)在過得還好嗎?
我還記得您給我上的最難忘的一節(jié)課,那是一節(jié)游戲課,我們玩一個(gè)游戲叫水果蹲。先分配每組是什么水果,叫到哪一組哪一組就要蹲下,要是蹲錯(cuò)了的話,就要把積分扣掉。最后積分最多的可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小書包。我們?nèi)w都站了起來,老師叫到蘋果蹲,我們趕忙就蹲了下來,但是芒果組弄錯(cuò)了,被老師扣掉了分。就這樣,我們玩了很久,游戲結(jié)束了,我們獲得了勝利。這節(jié)課我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
徐老師,祝您身體健康,萬事如意。
夏xx
20xx年4月11日
給老師寫的一封信9
敬愛的x老師:
您好!
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間我就要初二了,在過去的一年里,我要謝謝您。
初見您當(dāng)然是在語文課上,只見您一頭烏黑的短發(fā),全身是黝黑的工作服。一股精氣神撲面而來。終于,您開口了,一股猶如清涼泉水的聲音貫穿了我的耳。睿智的眼神時(shí)刻盯著教室的角角落落。
每次語文早讀,我在前面領(lǐng)讀時(shí),您悄悄的過來和我說該讀哪些,每當(dāng)我站的幾乎快暈過去的是時(shí)候,您似乎看出了我很累了。就說“__,回座位吧,我自己來。”我也總是鞠躬后回到座位。有好幾次我的語文作業(yè)寫得實(shí)在是差。您把我的本子留在辦公室,我去取您對(duì)我教導(dǎo)了一番,您說我是女孩子,字不能寫得太大,不能那么不認(rèn)真,讓我回去好好反省,我反省了,后來再也沒有不認(rèn)真寫作業(yè)了。
期中考完了,我路過您身邊時(shí)你拍了我一下說:“考的不錯(cuò)嘛!這學(xué)期我明明要批評(píng)你的!”我暗暗想謝謝老師。家長(zhǎng)會(huì)上您對(duì)我家長(zhǎng)說我很好就是太粗心了,我知道我很粗心,不過只是淡忘了,謝謝老師讓我重新認(rèn)識(shí)到自己的不足!
可是老師啊,您下學(xué)期不帶我們了,您退休了,誰來再提醒我,誰來再告訴我我的不足,我的過失,我的陋習(xí)呢?老師如果可以我想永遠(yuǎn)當(dāng)您的.學(xué)生,可是您累了,那就好好的休息休息吧。
這一個(gè)學(xué)期謝謝您我的老師——__老師我做過您的學(xué)生我不后悔!
敬祝您身體健康!快樂幸福!一切都好!
您的學(xué)生
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的一封信10
敬愛的老師:
您好!
分別幾月,我已步入初中,成為了一名中學(xué)生。今天是教師節(jié),我先預(yù)祝您節(jié)日快樂!雖然只在中學(xué)上了幾天的課,但我還是想讓時(shí)光倒流,回到小學(xué)去。我們六(四)班的大教室坐上了新一屆的學(xué)生,您,也應(yīng)該回到四年級(jí)去迎接新升上來的小同學(xué)了吧……時(shí)間過得可真快,昨天才與您第一次見面,今天就已經(jīng)與您分別……老師,我好想你!
我現(xiàn)在就讀于翠園初中部,剛剛開學(xué),覺得作業(yè)好多,還覺得那些老師比小學(xué)老師的要求嚴(yán)格好多。我在初中部的八班,和鐘穎、顧珊珊還有周駿飛一個(gè)班,雖然大多數(shù)同學(xué)都在翠園,但是我總覺得大家少了您,都多出了一份孤寂。劉老師,我好想你。∧f得沒錯(cuò),中學(xué)的老師都不怎么管我們的學(xué)習(xí),但我還是覺得管學(xué)生的老師更親切;比如您。教師節(jié)到了,在這個(gè)新學(xué)校,我不知道應(yīng)該給哪個(gè)老師送上祝福,因?yàn)樵谖业男哪恐,就只有劉老師您?duì)我最好!
老師您現(xiàn)在應(yīng)該教新一屆的.學(xué)生了吧……他們乖嗎?會(huì)不會(huì)像我們一樣很調(diào)皮呢?在您眼中,他們會(huì)不會(huì)就像我們的影子一般呢?希望您對(duì)待他們就像對(duì)待我們一樣那么好,等他們畢業(yè)以后一定會(huì)像我們一樣,對(duì)您抱滿了感恩和懷念。
今年的教師節(jié)又在下雨,記得,我步入您的班級(jí)那一個(gè)教師節(jié),好像,也在下雨呢……看著窗外,我多么希望,雨過天晴,您,就出現(xiàn)在那里,臉上掛著彩虹般的微笑。老師,還記得不?四年級(jí)的時(shí)候,我老不寫作業(yè),您就是用那種和藹的目光打動(dòng)了我,是我發(fā)生了巨大的改變。還有五年級(jí),您說我寫的字太小,字如其人,寫小字的人就會(huì)永遠(yuǎn)是小個(gè)子,但我卻一直改不掉這個(gè)粘人的習(xí)慣;還是您,住著我的手和我手中的筆,一筆一劃地硬是讓我忘掉了小字該怎么寫。到了六年級(jí),我和您,好像成為朋友了吧?您經(jīng)常鼓勵(lì)我,是我燃起對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。秋風(fēng)瑟瑟,悄悄地刮起了思念,這陣風(fēng),整整醞釀了三年啊……
聽風(fēng)吹過的聲音,看雨落下的輕巧,這就是三年前我常做的事情,現(xiàn)在,就像三年前一樣,但,您卻沒在身前的講臺(tái)上。飄渺,這是我對(duì)回憶的理解,但自從收到您的指引,我對(duì)您的記憶充實(shí)并清晰起來了。思念,需要淚水嗎?不,哭是沒有用的。我的淚水就在天上,老師,您看到星星了嗎?它們一閃一閃的,仿佛淚光一般,灑滿天際……
祝
身體健康!
學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的一封信11
敬愛的容老師:
您好!初夏的風(fēng)輕輕地吹來,陽光慵懶地射下。在這鳥語花香,生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié),我的心情卻不愉悅。是呀,時(shí)間的飛鳥飛得那么快,那么快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了,這初夏,也意味著我們即將離別了。
難忘您的眼神!那年,我剛升入五年級(jí),聽說要換班主任,我便迫不及待地想見一見。結(jié)果,我一抬頭,就看見了您那充滿慈愛的眼神,像一波悠悠的清水,澆灌著我的心田。
難忘您的笑容。∶慨(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,每當(dāng)我們?cè)诒荣愔杏辛诵⌒〉某删,每?dāng)我們更加懂事,更加聽話時(shí),這時(shí),您臉上綻放著笑,這次是幸福的.笑。這些年來,我們一起攜手走過,也許有些磕磕碰碰,此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑,是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。
每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí),每當(dāng)我們闖下了不可彌補(bǔ)的禍時(shí),每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí),您那嚴(yán)厲的眼神透過薄薄的鏡片,刀子似的射在同學(xué)們的身上,大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小,但卻包含了四十一個(gè)學(xué)生的一舉一動(dòng)!
生命就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車,我們是車上的乘客,終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘,我沒有什么華麗詞語來形容您,只能用我最真摯的心對(duì)您說:“容老師,謝謝您!”愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
祝身體健康,萬事如意!
xxx
20xx年**月**日
給老師寫的一封信12
親愛的孟老師:
您好!
再過兩天就是新年了,在這喜慶祥和的節(jié)日里,我想先給您拜個(gè)早年,真誠(chéng)的祝您:身體健康,萬事如意!
孟老師,我愛您!做為您的學(xué)生,我感到無比的自豪與榮幸。還記得去年開學(xué)時(shí),初于您見面,您的談吐、氣質(zhì)、辦事風(fēng)格,猶如一塊磁鐵石,深深吸引了我,您對(duì)待班上的每一位同學(xué),都像媽媽一樣無微不至。以前,我們班是一個(gè)較差的班級(jí),紀(jì)律、學(xué)習(xí)都不太好,總是年級(jí)倒數(shù)。每一位接到我們班的語文老師,總是訴說著我們的種種不是,說我們班沒救了,就是那種差班,聽著這些話,我的心如同刀扎一樣疼,難道我們真的不行了嗎?老師換了一位又一位,每一位老師都把我們班看作了負(fù)擔(dān),不愿再教下去了。
換了十幾位老師后,您來了,您的到來著實(shí)給每一位同學(xué)燃起了希望之火。您從未在同學(xué)面前說過我們的不是。相反,您還夸我們聰明、反應(yīng)快,這每一句話都如同春雨,滋潤(rùn)著我們干涸的心田。在您的鼓勵(lì)下,我們斗志高昂,一定要進(jìn)到年級(jí)前幾名!
您教學(xué)特別有方法,令人耳目一新。記得那一次寫卷子,“急躁”一詞許多同學(xué)都把“足”字旁寫成了“火”字旁,要在以前的老師,早就暴跳如雷、訓(xùn)我們一番。您卻不然,還風(fēng)趣地問我們:“是不是一著急就上火呀?”同學(xué)們笑作一團(tuán)。為了使我們記憶深刻,您反復(fù)做著動(dòng)作:來回走動(dòng),步子急促,又一會(huì)兒撓撓頭皮,像在尋找什么,“嗒,嗒”的腳步聲像在提醒我們:一急就得思考問題,這踱步必得用足嘛!從此,這個(gè)字很少出錯(cuò)。
您不但學(xué)習(xí)上有方法,管理班級(jí)也有一套好方法,“一人一天值日班長(zhǎng)”,“雛鷹爭(zhēng)星”等,讓同學(xué)們自己約束自己。漸漸地,班上打架罵人的少了許多。看到班級(jí)的每一點(diǎn)進(jìn)步,您露出了舒心的笑容,我們也感到十分開心。
您對(duì)待同學(xué)們?nèi)绱禾彀銣嘏,?duì)我更是無微不至。
在課堂上,我回答問題時(shí),您總是微笑站在那兒靜靜地聽我說,有時(shí)還會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲。我的作文相比較班上的同學(xué)來說,算是不錯(cuò)。但總有些啰嗦,文章篇幅過長(zhǎng),在考試時(shí)很吃虧,您就抽空給我輔導(dǎo)作文。哪里該加,哪里該刪,您都認(rèn)真給我修改,每次拿到那一篇篇到處都是修改印記的文章時(shí),我真的很感激。在您的指導(dǎo)下,我的寫作水平大有長(zhǎng)進(jìn),這都得謝謝您呀!
孟老師,記得那次我住你們家嗎?那是我從一本書上看到主人公能夠在老師家生活一天時(shí),非常想體驗(yàn)一下,當(dāng)您知道了我的想法,不但沒有拒絕,反而熱情地歡迎了我。在您家住的幾天,我感到了您那如母親般的.愛,輕輕縈繞在我身邊,那是多么幸福,多么快樂呀!
對(duì)不起,孟老師,我讓您失望了,這次期末考試我沒有考好,您能原諒我嗎?是的,這次考試有身體不適的因素(考試前一天晚上急性腸胃炎),但畢竟有基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢的缺點(diǎn),我會(huì)在假期里找到不足,并在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中,認(rèn)真、踏實(shí),爭(zhēng)取取得好成績(jī),為您爭(zhēng)光!
孟老師,我要感謝您的還有很多:作文比賽失利您對(duì)我的鼓勵(lì),犯錯(cuò)誤時(shí)您的諄諄教誨,期末通知書上殷切希望……這些一絲一毫都記在我的心上。謝謝您,孟老師!我一生都不會(huì)忘記我生病,您打電話時(shí)的急切、關(guān)心;考試前您跑上跑下買面包、倒水讓我吃飯。這都將存留在我人生的記憶中,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
孟老師,我知道,縱使有千言萬語也道不盡我對(duì)您的感激之情,只有將它留在心底,作為我奮斗的源泉!孟老師,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),成為您的驕傲!
最后,我再代表爸爸媽媽向您送去最真摯的祝福:祝您新春快樂,萬事如意。孟老師,我永遠(yuǎn)愛您!
祝孟老師身體健康,笑口常開。
學(xué)生:司好平
1月31日
給老師寫的一封信13
敬愛的申老師:
您好!時(shí)間過得真快!一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了。通過這一個(gè)學(xué)期和您的接觸,我對(duì)您有了深入的了解。您是我最最崇拜的老師,您在我心目中留下了很好的印象:上課時(shí),課文內(nèi)容講得很深入、很透徹。辦事情認(rèn)真到位,能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來進(jìn)行教育。
老師您就像辛勤的園丁,非常精心地照料我們;您就像老芭蕉一樣,用乳汁哺乳我們,默默地把一切獻(xiàn)給我們,不知道浪費(fèi)了你多少精力;您就像……和您朝夕相處的日子里,您的聲音常響在耳畔,您的身影常在我眼前浮想,您的教誨常駐在我的心田。您的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的'動(dòng)力。
還記得剛開學(xué)不久,我對(duì)這個(gè)班級(jí)感到有點(diǎn)陌生,是您的眼神是我心里頓時(shí)涌起一股暖流。過了一段時(shí)間,我也喜歡這個(gè)班級(jí)了。因?yàn)橛心,還有熱情的同學(xué)們……
申老師,每當(dāng)看到您的笑臉,看到您平易近人的身影,看到您無時(shí)不刻地關(guān)心著我們,愛護(hù)著我們,我覺得您就像我們最親的親人一樣,希望您永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。老師,您從來沒有討厭學(xué)習(xí)差的學(xué)生,反而上課次的給他們講解題目,在您的幫助下那些差生都有了新的進(jìn)步。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”申老師您像燃燒的蠟燭一樣,吐絲的蠶一樣默默無聞的奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)!
給老師寫一封信祝:
身體健康
工作順利!
您的學(xué)生:李歆璐
給老師寫的一封信14
敬愛的老師:
您好!
在這教師節(jié)之際,我想以最熱情的心對(duì)您說一句:老師,您辛苦了!
老師,我知道,您為了我們,可以說是嘔心瀝血:每當(dāng)有同學(xué)弄不懂題時(shí),是您耐心的'用一句又一句深刻的話語來教導(dǎo)我們,是您用那顆熱血的心來引導(dǎo)我們,讓我們走向正途。
老師,記得有一次,我碰到一道十分困難的奧數(shù)題,我苦思冥想,就是沒頭緒,這時(shí),有一只溫暖大手伸過來,和藹的說:“碰到難題了嗎?”。±蠋焄乖][乖][乖]。我抬起頭,迷茫的看著他。他坐下來,開始給我講解這道題,可是,無論怎么說,我就是聽不懂。我認(rèn)為他一定厭煩了,可是,他好像機(jī)器,仍一心一意的教我,知道我聽懂。。±蠋。
老師,您如一臺(tái)機(jī)器,每天日日夜夜的守在講臺(tái)、辦公桌上,為我們而辛勤的備課;你又如一位辛勤的園丁,悉心栽培著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng),您卻在逐漸消逝;啊,老師我還有很多很多
或許,您無法看到這篇文章,但是,我相信,您永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們!
我想再對(duì)您說一聲:“老師,您辛苦了!”
給老師寫的一封信15
敬愛的張老師:
您好!最近身體可好嗎?
歲月匆匆,花開花落,轉(zhuǎn)眼間,我們成了即將畢業(yè)的的學(xué)生了。在將要離開母校,離開您和同學(xué)們的時(shí)刻,我的心情除了激動(dòng)和對(duì)中學(xué)的向往,更多是難舍難分的依戀。
以往曾經(jīng)有好多次次想給你寫封信,但每次提起筆,咬著筆頭,卻不知從何下手。今天,滿腔的依戀,使我終于提起筆來給您寫著一封信。
老師,您辛苦了,雖然,我只跟您上了一年,但我知道,您為了我們這班的學(xué)生,嘔心瀝血,付出了多少心血和汗水埃有句俗語說:“一日為師,終生為父!蔽矣X得這說的一點(diǎn)也不錯(cuò)。記得有一次,您布置了一篇作文,當(dāng)您問道:“誰愿意自告奮勇,第一個(gè)來講臺(tái)上讀作文?”教室里頓時(shí)鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都能聽得見,只見同學(xué)們都個(gè)個(gè)低下頭,雙手緊緊握著作文,這舉動(dòng)是在告訴您“千萬別叫到我啊”。就連平時(shí)幾個(gè)積極發(fā)言的活躍分子也出奇的安靜了下來,我就更別說了,我的作文有些是參考了語文書上的,我害怕被老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)破綻,我的手好像是灌了鉛似的,硬是舉不起來,要是換做以前,我早就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度把手舉了起來。也許是無意,也許是有意地想鍛煉鍛煉我。于是,您請(qǐng)了我、郭妍、趙碩、姜喆等幾位同學(xué)。當(dāng)時(shí),我便心想:老師,我還沒準(zhǔn)備好呢,你為什么叫我,一種怨恨慢慢升起,在讀時(shí),我由于緊張害怕,我讀的每一個(gè)字,每一句話都像是從牙縫里擠出來的,結(jié)結(jié)巴巴地。而在我的心里,早已是十五個(gè)吊桶打水——七上八下了。此時(shí),老師您正在對(duì)我微笑,是您在微笑中的鼓勵(lì)使我的心漸漸地平靜了下來,說話也流利了,有條理了,有感情了,當(dāng)我讀完我的文章,回到座位時(shí),老師,是您帶頭為我鼓起了掌。那一刻,我激動(dòng),我興奮,我此時(shí)的心情無法用言語來表達(dá),之后,您當(dāng)著全班表揚(yáng)了我,希望我繼續(xù)努力,老師,說真的,我對(duì)您的怨恨消失了,一種感激之情從內(nèi)心深處涌了上來。
在我心目中,老師,您是夏日里的清風(fēng),您是冬日里的旺火……如果不是您對(duì)我的精心培育,我怎么會(huì)有今天的'成績(jī)?正是您,在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我,在我成功的時(shí)候贊許我,在我迷茫的時(shí)候?yàn)槲以诖蠛V兄敢_的航程。
敬愛的張老師,回憶這一年和您在一起的快樂時(shí)光,有太多的事情值得我去回味,有太多的話想對(duì)您說,更有太多的感激想要跟您表達(dá)。千言萬語匯成一句話:“老師,您辛苦了!”
祝您生活愉快,工作順利,身體健康!
此致!
敬禮!
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