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      2. 六年級(jí)給老師的一封信

        時(shí)間:2023-02-23 17:26:04 書(shū)信 我要投稿

        六年級(jí)給老師的一封信15篇

          在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)信吧,書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。那要怎么寫(xiě)好一封信呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)給老師的一封信,歡迎大家分享。

        六年級(jí)給老師的一封信15篇

        六年級(jí)給老師的一封信1

        親愛(ài)的老師:

          您好!“光陰似箭,日月如梭”。如今我已經(jīng)踏上了小學(xué)階段的最后一年了,如今的我已經(jīng)不是當(dāng)年的那位小屁孩了,如今的'我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,您教會(huì)了我們?cè)S多,讓我們懂得了許多道理。您如一位母親,關(guān)懷著我們。您如一位辛勤的園丁辛勤的哺育著我們。您如一位燈塔照亮著我們前進(jìn)的路。我記得有一次我們班玩了一個(gè)游戲,那天,您叫我們把時(shí)間、人物、地點(diǎn)都寫(xiě)在一張紙上折好然后交到講臺(tái)上。您把我們寫(xiě)的那些字都寫(xiě)到了黑板上。突然有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)黑板上有一個(gè)人寫(xiě):“俞文浩在廁所里唱歌、跳舞!蔽覀?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑后來(lái)黑板上還出現(xiàn)了更多好笑的句子引得我們哈哈大笑。羅老師似乎生氣了,一個(gè)人悄悄的走出班門(mén),這時(shí)我們覺(jué)得不對(duì)勁了才安靜下來(lái)。有幾個(gè)懂事的班委寫(xiě)了幾張字條放在了講臺(tái)上羅老師進(jìn)了班級(jí)看見(jiàn)了講臺(tái)上的字條欣慰的笑了,同學(xué)們看見(jiàn)羅老師笑了,都開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。課還在繼續(xù)進(jìn)行著。這堂課上的無(wú)比的生動(dòng)無(wú)比的開(kāi)心,這堂課讓我們明白了許多也懂得了許多。

          祝:工作順利!

          您的學(xué)生:xxx

          20xx年9月25日

        六年級(jí)給老師的一封信2

        親愛(ài)的鄭老師:

          您好!

          當(dāng)我坐在畢業(yè)考試的考場(chǎng)上時(shí),不禁回憶起您那美麗的微笑,想起以前那些酸甜苦辣的事。是啊,六年了,是您帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋,是您教給我們了做人的道理,更是您帶領(lǐng)我們一起度過(guò)了我的童年時(shí)光。

          “咔嚓”,在相機(jī)響起之時(shí),那45張臉已經(jīng)被永恒的印在照片上。小學(xué)生活已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),我心中不由地充滿了留戀。

          老師,我忘不了您!忘不了您那諄諄教誨,忘不了您那燦爛的笑容。不是嗎?當(dāng)我們帶著幼稚的心踏進(jìn)校園的那一刻,您就肩負(fù)著要為我們操心流汗的重?fù)?dān)。從學(xué)拼音到漢字,從看圖寫(xiě)話到寫(xiě)作文,哪一次您沒(méi)想盡辦法,以最有趣的方法來(lái)教育我們呢?

          除了學(xué)習(xí)方面,老師在各個(gè)方面都非常關(guān)心、照顧我們!傲2)班,加油!”操場(chǎng)上激動(dòng)的場(chǎng)面在我的腦海里翻動(dòng),回憶又飛到了操場(chǎng)。哪一次,班里的同學(xué)正使出全身的`力氣在拔河,而老師的鼓勵(lì)卻大大的激勵(lì)了我們,再加上旁邊的拉拉隊(duì)的吶喊助威,最后,我們以頑強(qiáng)的毅力贏得了哪一場(chǎng)比賽。同學(xué)們一涌而上,擊掌、歡呼、擁抱,汗水與淚水融為一體。那時(shí),您就像小孩一樣和我們歡呼雀躍。那時(shí)的您是那么的和藹,就像我們的朋友一樣。

          雖然我就要離開(kāi)母校了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,不會(huì)忘記您的微笑,更不會(huì)忘記您的諄諄教導(dǎo)。

          祝

          工作順利

          身體健康

          您的學(xué)生:張倚榕

          20xx年6月30日

        六年級(jí)給老師的一封信3

        敬愛(ài)的錢(qián)老師:

          您好!

          跟您相處了一周,我們都已經(jīng)互相了解了一些,現(xiàn)在我和您講講我看到的錢(qián)老師。

          錢(qián)老師理著一頭清爽的短發(fā),臉蛋圓圓的,長(zhǎng)得挺有福氣。第一次看到您,我那您那嚴(yán)厲的眼神嚇了一大跳:完了,這位老師看上去很?chē)?yán)格,今年準(zhǔn)會(huì)"死"得很難看!但現(xiàn)實(shí)恰恰相反,您非但一點(diǎn)也不兇,還很和藹可親。上課幽默,放學(xué)輕易不留同學(xué)。

          六年級(jí)了,作業(yè)會(huì)讓我們大跌眼鏡嗎?回校時(shí),您就讓我們背誦課文三個(gè)自然段,這對(duì)于我這個(gè)不能把作業(yè)在學(xué)校里做完就會(huì)坐立不安的“作業(yè)狂”來(lái)說(shuō),是一個(gè)很大的打擊。第二天上課,馬上默寫(xiě)課文!作業(yè),抄課文!我抱著腦袋,簡(jiǎn)直要崩潰了。“默寫(xiě)全對(duì)的同學(xué)只要抄一遍課文。”當(dāng)您說(shuō)出這句話時(shí),我打了個(gè)激靈,頓時(shí)眉開(kāi)眼笑!昂冒!”不管作業(yè)有多少,只要認(rèn)真、抓緊,總會(huì)做完的。

          作業(yè)量我會(huì)慢慢適應(yīng),我心中也有一些小建議:免作業(yè)的活動(dòng)可以多一些嗎?大家都想少做作業(yè),自然會(huì)提高學(xué)習(xí)的積極性。

          錢(qián)老師,我看到的'您既嚴(yán)格又和藹,既高高在上,又平易近人,有一種說(shuō)不出的神秘。那我沒(méi)看到的您又是怎樣的呢?請(qǐng)給我回信。

          祝

          工作順利!

          此致

        敬禮

          您的學(xué)生:

          日期:

        六年級(jí)給老師的一封信4

        尊敬的劉老師:

          您好!

          我是xx的爸爸,孩子在您的班里已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了兩年半,很抱歉一直沒(méi)能主動(dòng)跟您聯(lián)系,請(qǐng)您見(jiàn)諒,孩子的學(xué)習(xí)、生活都多虧您的照顧,我們?nèi)叶忌跏歉屑ぃx謝您啦!

          因?yàn)槁吠咎h(yuǎn),孩子只在寒﹑暑假才回家,對(duì)她的'教育絕大部分都依賴(lài)您以及學(xué)校里各位老師,兩年多的時(shí)間里,在您的監(jiān)督、教育和引導(dǎo)下,我看到了她的成長(zhǎng)與進(jìn)步。每次放假回來(lái),我都能看到她比前一次又成熟懂事些。每次放假,都能自己積極主動(dòng)地去找些短期工作鍛煉自己,雖然都做些簡(jiǎn)單、技術(shù)含量較低的工作,但是她總是以極其認(rèn)真的態(tài)度,又極有熱情地去對(duì)待,,并且一向都能堅(jiān)持下去,看在眼里,我樂(lè)在心里。這個(gè)學(xué)期也是如此,在與她的交流中,我看得出她已經(jīng)知道為自己的將來(lái)考慮了,這讓我倍感欣慰!同時(shí)我也知道,她的這些變化是與您,與她的各位老師的悉心教導(dǎo)密不可分的,所以,我發(fā)自內(nèi)心地感謝您感謝各位老師,您們辛苦啦!

          我也發(fā)現(xiàn)她的成績(jī)一直不是很好,對(duì)她所學(xué)的專(zhuān)業(yè)性知識(shí),我也不懂,所以一直束手無(wú)策,雖然知道您帶的學(xué)生多,工作很忙,但還是得請(qǐng)您多多幫忙引導(dǎo)她,再多監(jiān)督她一下,這些都得拜托您啦!

          就不浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間啦,總之謝謝您!

          祝:工作順利,萬(wàn)事如意!

        此致

        敬禮!

        xxx的家長(zhǎng)

          20xx年x月x日

        六年級(jí)給老師的一封信5

          老師,感謝您!是您在我迷惘時(shí)讓我找到方向;老師,感謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時(shí)扶了我一把,鼓勵(lì)我向上;老師,感謝您!是您在我受盡嘲笑后,安撫了我這顆滴血的心。

          老師您還記得嗎?膽小而內(nèi)向的我,是在您一次又一次的期待,鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣,在眾目睽睽之下站起來(lái)磕磕碰碰地回答問(wèn)題后才逐漸變得勇敢。老師,您還記得嗎?也同樣是您的“好,說(shuō)下去!”、“不錯(cuò),有見(jiàn)地”、“你又進(jìn)步了!再加一把勁”一遍遍的鼓勵(lì)聲中,自卑的我才漸漸地變得自信起來(lái),樂(lè)觀起來(lái),當(dāng)我沾沾自喜地侃侃而談豐收的成績(jī)時(shí),又是您及時(shí)提醒我,前方有更美麗的風(fēng)景等著你,你怎么能貪戀于路邊的小風(fēng)景呢?

          老師,可以說(shuō),我是在您一次次的鼓勵(lì)、提醒,一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的.。老師,多少個(gè)像我一樣缺乏自控力的學(xué)生,也是在您一路精心呵護(hù)、一路悉心關(guān)照,一路鼓勵(lì)、一路提醒中一步步前行的,在您滿含期望的眼神中步入尖子生的行列的?梢哉f(shuō):老師,正是有了您的賞識(shí),有了您的鼓勵(lì),有了您的期待,“差生”中才出了“瓦特”,“朽木”中才成長(zhǎng)出了“愛(ài)迪生”。

          感謝您一路的呵護(hù),一路的鼓勵(lì)。您用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)了我們理想的花朵,你用心靈的清泉,孕育我們情操的美果。

        六年級(jí)給老師的一封信6

        親愛(ài)的周老師:

          您好!

          感謝您這么多年來(lái)一直陪伴著我,感謝您一次次教導(dǎo)我。是您,讓我展開(kāi)了夢(mèng)想的翅膀;是您,讓我在知識(shí)的海洋里遨游……您像園丁一樣,培育著我這棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。

          您還記得嗎?那已經(jīng)是二年級(jí)時(shí)的事了。有一次,在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)跑60米比賽,我因?yàn)樽⒁饬Σ患校瑳](méi)有聽(tīng)到槍聲,導(dǎo)致起跑慢了,最后得到第二名。當(dāng)自信慢慢的我聽(tīng)到成績(jī)時(shí),當(dāng)場(chǎng)就哇哇大哭起來(lái),您在一旁不斷地安慰我,鼓勵(lì)我,讓我不要灰心,同時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你雖然已經(jīng)用盡全力去彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤,但錯(cuò)了就再也不能挽回了,正所謂“差之毫厘,謬之千里!币院笤僖膊荒艽笠饬,好好記住這次教訓(xùn),把它作為你前進(jìn)的動(dòng)力,加油!”我聽(tīng)了您的'話語(yǔ),擦掉了眼角晶瑩的淚珠,點(diǎn)點(diǎn)頭,充滿信心地看著您,您笑著摸了摸我的頭,那句話至今依舊讓我記憶猶新。

          您還十分信任我,給了我一次次寶貴的機(jī)會(huì)。在我競(jìng)選語(yǔ)文課代表時(shí),您給了我機(jī)會(huì),相信我一定能做好這件工作。在我競(jìng)選副班長(zhǎng)時(shí),您又給了我機(jī)會(huì),讓我更加自信面對(duì)大家。當(dāng)要競(jìng)選大隊(duì)委時(shí),您毫不猶豫地讓我嘗試去努力。這些來(lái)自您信任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像甘泉一樣滋潤(rùn)著我,讓我每天都在不斷地成長(zhǎng),成長(zhǎng)……

          在學(xué)校的四年美好時(shí)光里,您對(duì)我的諄諄教導(dǎo),我全都永遠(yuǎn)記在心里。我想對(duì)您說(shuō):老師,您辛苦了!我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)!成為讓你驕傲的好學(xué)生!謝謝您!”

          祝身體健康,萬(wàn)事如意!

        xxx

        20xx年xx月xx日

        六年級(jí)給老師的一封信7

        親愛(ài)的劉老師:

          在您從我四年級(jí)到六年級(jí)兩年的光輝歲月里,您在我小學(xué)生涯里的付出我都銘記于心。

          在您剛接手我的那一天起,我對(duì)你的第一天的映像是“”兇。因?yàn)樵谡n堂上的時(shí)候,一但有人在做什么課外的事,你都不會(huì)放過(guò)他們,不是讓他們罰抄就是直接把他們?cè)谧龅氖陆o銷(xiāo)毀。弄得班上同學(xué)都怕了你。

          當(dāng)我們五年級(jí)的時(shí)候,您帶給我的映像是——嚴(yán)。在我們不認(rèn)真的時(shí)候,您就是給我們講了一大堆的道理,不過(guò),這也讓我更喜歡上您的語(yǔ)文課,因?yàn)槲艺J(rèn)為上您的課更容易讓我明白做人的道理,這也讓我的語(yǔ)文成績(jī)有所提升。

          但是,當(dāng)我們快要畢業(yè)的時(shí)候,您給我的映像是——慈愛(ài)。在我們運(yùn)動(dòng)會(huì)上的'時(shí)候,到我們拔河比賽的時(shí)候,我們因?yàn)橛悬c(diǎn)力不從心,所以落后了一點(diǎn)點(diǎn),您就激動(dòng)的跳了起來(lái),拼命的為我們加油,我們聽(tīng)到您為我們的鼓勵(lì),馬上精力充沛一下子就拔贏了。結(jié)束后,我看到您留下了幸福的淚水。

          老師,您的恩情如同大自然的太陽(yáng)讓花兒快樂(lè)生長(zhǎng)一般,真是誰(shuí)寸草心,報(bào)得三春暉呀!

        六年級(jí)給老師的一封信8

        親愛(ài)的陳老師:

          您好!您還記得您七年前帶的那個(gè)班級(jí)嗎?我是那個(gè)班中的孩子之一。

          七年過(guò)去了,我已經(jīng)成為了一名光榮的少先隊(duì)員——小學(xué)生了。而且還是五年級(jí)的大姐姐了。

          我啊,跟在幼兒園里的時(shí)候比起來(lái),長(zhǎng)高了不少,當(dāng)然也變黑了許多。以前在幼兒園里的時(shí)候,我就坐在班級(jí)的最后一排,現(xiàn)在上了小學(xué),我仍舊是班級(jí)里最高的。還記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,一名大隊(duì)委走過(guò)來(lái),問(wèn)我的紅領(lǐng)巾、;赵谀睦,當(dāng)我告訴他我是一年級(jí)的新生時(shí),他驚訝的都說(shuō)不出話來(lái),因?yàn)槲冶人高呢。

          我在幼兒園的時(shí)候很不乖,連午睡也不能靜靜地睡,不僅這樣,我還不讓別人睡,當(dāng)初的我,肯定給您添了許多的麻煩吧。

          不過(guò),我在幼兒園的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)一樁“冤案”,這件事讓我到現(xiàn)在還是非常的郁悶。那次,我在上剪紙課,您突然走過(guò)來(lái),說(shuō)我把一個(gè)同學(xué)的新褲子給剪破了,這可是您冤枉我了,雖然我平時(shí)確實(shí)很調(diào)皮,但我從來(lái)都沒(méi)有把任何的`東西給弄壞過(guò),而且還是人家的新褲子,更何況我當(dāng)時(shí)還一直少有的,安安靜靜地坐在位子上剪窗花。您說(shuō)我干了這件事,還讓我給他道歉,畢竟我沒(méi)干過(guò)就是沒(méi)干過(guò),我可不想背黑鍋。沒(méi)想到,您還一個(gè)勁地教育我,還說(shuō)不誠(chéng)實(shí)的孩子沒(méi)出息,甚至帶上了些恐嚇的意味說(shuō)我要是不給他道歉,她等會(huì)兒就要叫警察叔叔來(lái)抓我。

          自從這件事發(fā)生后,我就一直很討厭您,認(rèn)為您無(wú)緣無(wú)故冤枉我,可是現(xiàn)在想想,錯(cuò)不在您,錯(cuò)的是那個(gè)同學(xué),他胡亂指責(zé)我,我也有錯(cuò),您也有錯(cuò),我錯(cuò)在平常不應(yīng)該那么調(diào)皮,您錯(cuò)在不應(yīng)該沒(méi)見(jiàn)到事情發(fā)生的經(jīng)過(guò),就僅憑他人的一面之詞給我定罪。但我仍然尊敬您,您永遠(yuǎn)都是我最最敬愛(ài)的老師。

          祝您永遠(yuǎn)年輕!

        六年級(jí)給老師的一封信9

        敬愛(ài)的老師:

          您好!這個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,九月份我就要上六年級(jí)啦!回首這5年的學(xué)校生活,我是感慨萬(wàn)分!

          在一、二年級(jí)時(shí),教的知識(shí)比較淺,我的成績(jī)還不錯(cuò),也慢慢的我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習(xí)慣,到了三年級(jí),教學(xué)節(jié)奏的加快,加上我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的松懈,我一下子掉到了班級(jí)的最后,我感到自己就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈的深淵,不知道東南西北,每天作業(yè)經(jīng)常要到11點(diǎn),根本無(wú)法復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè),上課聽(tīng)不懂就開(kāi)始神游,就這樣惡性循環(huán),我猶如在泥潭里行走,步履艱難,在學(xué)校眼光總是避開(kāi)同學(xué)的嘲諷,老師犀利的眼光,回家后,怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的.巴掌。

          其實(shí)我也能理解老師的嚴(yán)厲,爸爸的怒火,但有時(shí)我就覺(jué)得自己是一塊很小的海綿,沒(méi)有辦法一下子吸收那么多的.水分,這一切讓我們感到窒息和傍徨,我知道這一切與我個(gè)人的性格和學(xué)習(xí)目的不明確有關(guān),在這里我想對(duì)老師說(shuō):“老師,是我不對(duì),讓您為我費(fèi)心了,對(duì)不起老師!隨著年齡的增長(zhǎng),我會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng),請(qǐng)老師再給我以前一樣的關(guān)心和嚴(yán)厲,我想把成績(jī)提高上去!”

          這時(shí)我也想起爸爸和我說(shuō)的一段話:每個(gè)孩子都是一顆種子,有的花期早,令人炫目,有的花期晚,給人希望;孩子如果你不是一顆花的種子,爸爸希望你是一棵樹(shù),一棵參天大樹(shù)!

          在此,我謝謝教過(guò)我的每位老師,老師你們辛苦了!我會(huì)努力發(fā)奮的,不再拖班級(jí)的后腿,和大家一起進(jìn)步!

          您的學(xué)生:

          二〇xx年xx月xx日

        六年級(jí)給老師的一封信10

        親愛(ài)的X老師:

          您好!

        第XX個(gè)教師節(jié)在金色九月翩然而至,望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹(shù)木,我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo),我不禁心潮澎湃。

          您也許不記得了吧,我是一年級(jí)時(shí)從外校轉(zhuǎn)來(lái)的。剛開(kāi)始由于人生地不熟,我干什么事都怯生生的,成績(jī)也不好。后來(lái),你上課時(shí)動(dòng)聽(tīng)的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您,更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時(shí)候起,我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。每當(dāng)我看到那鮮紅的100分時(shí)便樂(lè)滋滋的,您也笑咪咪的。

          X老師,您對(duì)班上同學(xué)的學(xué)習(xí)是那么的'關(guān)心:每當(dāng)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué),您便會(huì)把這些同學(xué)召集起來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo),直到他們明白為止;您組織成績(jī)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),您鞍前馬后,聯(lián)系各科老師,為我們出主意,總希望我們每一科成績(jī)都是優(yōu)秀的。就是這樣,在您的幫助下,在一次次測(cè)試中,一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進(jìn)步。我想,每當(dāng)這時(shí)您心里一定甜蜜蜜的,要知道,同學(xué)們的進(jìn)步,您功不可沒(méi)啊!

          您的課程輕松有趣。您時(shí)常舉行班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、口語(yǔ)交際等等,讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目,還在輕松快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)。這樣做,真是一舉兩得!

          X老師,您像春蠶,如蠟燭,奉獻(xiàn)自己,卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨,像小樹(shù)一樣向著太陽(yáng)生長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù),為大地奉獻(xiàn)一片綠蔭!

          祝您

          身體健康!

        您的學(xué)生XX

          20××年×月×日

        六年級(jí)給老師的一封信11

        敬愛(ài)的程老師:

          您好!

          光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)即將畢業(yè),您從四年級(jí)開(kāi)始接受我們這個(gè)班級(jí),已經(jīng)陪伴我們靜靜走過(guò)三個(gè)春夏秋冬。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng),從懵懂逐漸走向成熟,離不開(kāi)您的諄諄教導(dǎo),您教會(huì)我們知識(shí),也教給我們做人的道理。我們把您比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果。

          “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。老師,時(shí)刻記住您在課堂上和大家活躍互動(dòng)時(shí)的情景,不忘您講授課文時(shí)的精彩,您還是一個(gè)幽默的人,有時(shí)候一句經(jīng)典的話語(yǔ)能讓我們緊張的神經(jīng)得到舒緩。記得您第一次家訪,媽媽說(shuō)您是那么的謙虛和和藹,您總是表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)得好,經(jīng)常把我的文章當(dāng)范文在班上閱讀,喜歡寫(xiě)作這雖然離不開(kāi)喜歡文學(xué)的媽媽的教誨,但您的鼓勵(lì)就是我最大的動(dòng)力!您還積極要求我向作文報(bào)投稿,也鼓勵(lì)我參加書(shū)法比賽,還有四年級(jí)時(shí)候?qū)W校評(píng)書(shū)香家庭,又是您的真誠(chéng)推薦,我才得以入選,我知道這一切都是您在培養(yǎng)鍛煉我,內(nèi)心充滿深深的感激!

          我以前性格比較內(nèi)向,課堂上不敢多發(fā)言。而每次課堂提問(wèn),您鼓勵(lì)的目光時(shí)常在我臉上掃過(guò),在您的關(guān)注下,逐漸的我膽子開(kāi)始放大,開(kāi)始踴躍發(fā)言。記得上次課堂辯論,您選了我和其他幾位同學(xué)上臺(tái)參加,經(jīng)過(guò)之前的精心準(zhǔn)備,面對(duì)著臺(tái)下同學(xué)們的輪番提問(wèn),我和另外幾位唇槍舌戰(zhàn)地應(yīng)付自如,最終正方勝利,我們沒(méi)有讓您失望。而這樣的辯論,其您實(shí)就是在培養(yǎng)鍛煉我的膽量。

          “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”千百年來(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在您的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的'花朵成為華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師您那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。親愛(ài)的老師,因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

          “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來(lái),您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔,心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō):當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒(méi)有理由不去感恩老師,我真誠(chéng)地祝愿程老師您永遠(yuǎn)幸?鞓(lè),快樂(lè)幸福!

          最后,讓我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝!”

          您的學(xué)生:張欣

        六年級(jí)給老師的一封信12

        敬愛(ài)的老師:

          您在那邊還好嗎?想起在過(guò)去的一年我們建立起來(lái)的師生情誼,想起您對(duì)我的諄諄教誨,我總是潸然淚下。雖然現(xiàn)在您去了另一個(gè)世界,但是請(qǐng)接受您的學(xué)生這份遲來(lái)的問(wèn)候“張老師,您好”!

          記得那還是您剛來(lái)的時(shí)候,那時(shí)的我還只是一只頑皮的“猩猩”,要不是您對(duì)我至深的教誨,我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)變成那顆閃閃發(fā)光的星星。雖然現(xiàn)在我依然貪玩,但每次在我想放縱自己的時(shí)候總是會(huì)想到您曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,想到您十分信任的目光,我就會(huì)馬上去做我還沒(méi)有完成的事。

          每當(dāng)想起貝多芬、愛(ài)迪生還有愛(ài)因斯坦的故事的時(shí)候,我總是情不自禁的想起您。四年級(jí)的時(shí)候,由于我的貪玩,導(dǎo)致我的成績(jī)一團(tuán)糟。面對(duì)這樣的我,您并沒(méi)有對(duì)我失望,相反是您鼓勵(lì)的話語(yǔ)和細(xì)心的照顧讓我有了進(jìn)步的信心,也讓我逐漸從一個(gè)差生變成了我以前做夢(mèng)都不敢想的優(yōu)生。當(dāng)我第一次得高分的時(shí)候,也是您讓我懂得并記住了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句至理名言。從此,每當(dāng)遇到困難,我總是會(huì)想起這些偉人的故事,這時(shí)我總會(huì)對(duì)自己說(shuō):“我也有一個(gè)艱難的`開(kāi)始,既然‘他們’都可以沖破艱難,創(chuàng)造奇跡,那我也一定可以”。所以我學(xué)會(huì)了:越是困難我就越要努力,只有堅(jiān)持不懈,迎難而上才能獲得勝利,創(chuàng)造奇跡。而這一切都要感謝您,雖然只有短短的一年時(shí)間,但如果不是您對(duì)我的諄諄教誨,如果不是您的循循善誘,此時(shí)的我恐怕還是那個(gè)只知道貪玩,不求上進(jìn)的小毛孩.

          在您的教導(dǎo)下我變得優(yōu)秀了,可是您卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。在聽(tīng)到您病逝的時(shí)候,我始終不愿意相信這是真的,但眼淚卻證明了事實(shí)。想到您上次回來(lái)看望我們,我卻沒(méi)能好好看看您,我更是心痛欲裂。想起再也看不見(jiàn)您那慈祥的臉龐和和藹的眼神,我的心碎了。甘老師,就讓我的成績(jī)作為給您的最大的報(bào)答吧!

          。「世蠋,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您,您對(duì)我說(shuō)過(guò)的話我會(huì)銘記在心。謝謝您對(duì)我的付出,我尊敬的甘老師。最后請(qǐng)?jiān)试S您的學(xué)生跟您說(shuō)一聲———— 張老師,您走好!

          此致

        敬禮

          您的學(xué)生:張XX

          20xx年X月15日

        六年級(jí)給老師的一封信13

        親愛(ài)的老師:

          您好!

          我是xx,我看到了您的信了。您信里提到了要抓守紀(jì)律的習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的習(xí)慣和細(xì)心答題的習(xí)慣。您提到的這三點(diǎn)正是我問(wèn)題的所在呀!唉!

          守紀(jì)律的習(xí)慣:

          我的紀(jì)律從三年級(jí)來(lái)了一直都很好,直到上了五年級(jí),我嘴里的話變的多了起來(lái)。上課的時(shí)候我都不禁想說(shuō)話,可是又不敢說(shuō),最后,我終于說(shuō)出口了,甚至忘了這是在上課,我和同桌七嘴八舌的說(shuō)起來(lái),卻忘了老師正在盯著我們最后我被罰站了一節(jié)課。學(xué)校的'精品文化中不是有一句是這樣寫(xiě)的嗎:遵守規(guī)則的人最安全。我不守紀(jì)律既害了自己還害了整個(gè)班級(jí)。我從今天開(kāi)始一定要改掉那個(gè)隨便說(shuō)話的毛病的!

          書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的習(xí)慣:

          老師您常說(shuō)我的書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,字寫(xiě)得太小了,太密了。考大學(xué)的時(shí)候盡管你考了在高得分,只要你的書(shū)寫(xiě)太亂,字寫(xiě)得不認(rèn)真,這樣你的卷面分一扣一個(gè)好學(xué)小氣不要和你baybay了!但你上班和被人簽合同的時(shí)候,一個(gè)帥氣的簽名說(shuō)不定會(huì)令你走向成功的道路的。老師我一定要改掉我的這個(gè)毛!

          細(xì)心答題的習(xí)慣:

          老師我寫(xiě)卷子的時(shí)候太過(guò)粗心啦!期中考試時(shí)竟然因?yàn)槁淞艘坏李}而扣了兩分而得了98沒(méi)有的100。還有數(shù)學(xué),我在應(yīng)用題里寫(xiě)一道非常簡(jiǎn)單的題,可是我竟然把千克看成了克。因此而丟掉了五分?梢(jiàn)一部不對(duì)導(dǎo)致全錯(cuò)。唉!這個(gè)毛病我一定會(huì)改!

          一個(gè)不對(duì)會(huì)讓你一生陷入深淵;一個(gè)缺陷會(huì)讓對(duì)手有機(jī)可乘;一個(gè)小小的問(wèn)題會(huì)讓你的一生出現(xiàn)很大的扭曲。我一定要努力奮斗,讓我的人生過(guò)得越來(lái)越完美!

          您的學(xué)生

          xx

          20xx.x.xx

        六年級(jí)給老師的一封信14

          親愛(ài)的老師:

          您好。

          一位好的老師,更勝過(guò)博覽萬(wàn)卷群書(shū)!在太陽(yáng)的照耀下,最輝煌的職業(yè),就是教師!最輝煌的人,就是您!您是我靈魂的工程師!

          我不是您最好的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。我不是詩(shī)人,我無(wú)法用那華麗的詞藻來(lái)贊美您。我不是作家,我無(wú)法用那優(yōu)美的文章來(lái)祝福您。我不是歌手,我無(wú)法用那動(dòng)人的歌聲來(lái)歌頌?zāi)。但是,我可以用一封信?lái)表達(dá)我對(duì)您的贊美,我對(duì)您的祝福,我對(duì)您的歌頌。

          可是,無(wú)論多少首詩(shī),多少篇文,多少支歌,多少封信。也表達(dá)不了您對(duì)我的關(guān)懷,對(duì)我的恩情。您用知識(shí),澆灌著我們的理想之路。您用關(guān)懷,培育著我們心中的星星點(diǎn)火。老師!千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對(duì)您的`感激之情。長(zhǎng)篇大論頌不盡我對(duì)您的崇敬之心。啊,老師!您對(duì)我的教誨如春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)入地,如秋雨綿綿落盡。老師!您像蠟燭一樣,燃燒著自己,照亮了他人,而您卻將您的一切獻(xiàn)給了他人。

          我親愛(ài)的老師。∧駱(shù)木,讓人們?cè)跇?shù)下乘涼;您像小溪,讓魚(yú)兒在水中遨游;您像火把,讓世界充斥著光明;您像大地,讓小鹿在地上奔跑;您像秋風(fēng),給我們帶來(lái)涼爽;您像花朵,給我們帶來(lái)美麗的景色;您像冬雪,給我們帶來(lái)歡笑;您像月亮,在黑夜中給我們帶來(lái)一縷明光......

          老師!我想對(duì)您說(shuō)的話,千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡,萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完。

          祝您青春常在!

        此致

          敬禮

          您的學(xué)生:xxx

        六年級(jí)給老師的一封信15

        尊敬的老師:

          您好!

          老師,您就那花園,我們,就是一朵朵花兒。

          老師,還記得一年級(jí)的時(shí)候,你微笑著,用那慈祥的`目光和溫柔的笑臉歡迎著我們一棵棵小小筍芽?jī)旱牡絹?lái)。

          當(dāng)您看到我們的成長(zhǎng),進(jìn)步時(shí),你不斷的鼓勵(lì)。那次,我把練字的內(nèi)容交給您時(shí),您說(shuō),字這樣練下去會(huì)越來(lái)越好。我聽(tīng)了心里暗想,我一定堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)字,好好練,一定不辜負(fù)你的期望。讓您放心。讓爸媽放心。

          老師,我們不完成作業(yè)時(shí),你慈祥,和藹可親的對(duì)我們輕輕地說(shuō):“再重做一次吧。有時(shí)候,我們非常不聽(tīng)話時(shí),你才偶爾對(duì)我們發(fā)一次脾氣。

          老師,每次一下課,您都給我們修改日記,批改日記,看讀書(shū)筆記,選出最好的作業(yè)來(lái)。連喝口水都來(lái)不及,廁所也不能上,你為了我們真是辛苦了。

          您講安全,講了又講,講了又講,生怕我們除了安全問(wèn)題。您時(shí)刻把我們的安全放在第一位。

          老師,您辛苦了。

          王興岳祝老師身體健康,萬(wàn)事如意。

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