給同齡人的一封信作文2017
相同的年齡，大多會有相同的感受，還有相同的話題。下面是給同齡人的一封信，快來圍觀吧。
給同齡人的一封信作文2017【篇一】
臺灣的同齡人：
當(dāng)我提起筆給你們寫信的時候，我的心異常的沉重，久久無法平靜。
雖然，我們未曾相見，但是，我們都是生活在同一藍(lán)天下的同齡人。所以，縱然相隔千里，但我們的心貼得很近。
中國有句老話：天有丌測風(fēng)云，人有旦夕禍福。雖然，洪水奪去了你們親人的生命。但，你們又是并福的，有那么多的有心人在幫助你們，有那么多有心人在默默的為你們祈禱，有那么多的有心人不你們幵肩作戰(zhàn)。
你們能在洪水中生存，自救，重建。你們那堅強(qiáng)的意志和驚人的毅力是我們所缺乏的，也是值得我們學(xué)習(xí)的，這是一筆巨大的財富啊!所以，面對艱苦的生活和親人分離的痛苦，你們一定丌能氣餒，要堅信：堅持就是勝利!勇于向困難挑戰(zhàn)。
其實困難幵丌可怕，可怕的是缺乏信心，缺乏勇氣。更何況，我們是一個溫暖的大集體。我們會幫助你們重建家園，幫助你們重整旗鼓，開創(chuàng)新生活的。相信我們，你們丌但丌能放棄，而且要更加努力地克朋困難，堅強(qiáng)地面對生活。
作為同齡人，我雖然丌能在物質(zhì)上幫助你們，但是，我會默默地為你們祝福，丌斷地為你們吶喊。勵志網(wǎng)http://wWw.qqZf.cN/我們應(yīng)當(dāng)堅信：世上無難事，未來的世界是我們的.。最后，讓我以我們毛伯伯所說過的一句話共勉：“在困難的時候，要看到成績，看到光明，要提高自己的勇氣，排除萬難，去爭取勝利!”
開創(chuàng)新生活!
你們共同的朊友：XXX
給同齡人的一封信作文2017【篇二】
親愛的同學(xué)：
你好!
雖然我們素不相識，但是，我希望我們可以彼此建立友誼，成為好朋友。
我先自我介紹一下吧!
我叫XXX，我是湖北十堰的一名小學(xué)生。我是一個活潑開朗的女孩，我在班上是個問題多的人，總是喜歡向別人提問題，，別人要是也不知道，我就會想各種辦法找到答案，然后再向別人說我找到的答案。我在班上也是一個”活雷鋒“總是喜歡幫助別人，因此，我的人緣也很好。聽了我的介紹，你是不是也愿意跟我交朋友呢?那你的性格又是怎樣的呢?
這次”手拉手“的活動，我有一些想法，希望你看了，可以給我提出建議。
這次手拉手的活動，我的想法是這樣的：我們可以進(jìn)行禮物交換來增進(jìn)我們之間的友誼，那么，這個東西就是我們的友誼紀(jì)念品。平時，多用書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活中的'煩惱，或許還能找到解決的方法!
我希望這次”手拉手“活動可以讓我們之間的友誼變得更好!如果，你有什么不順心的事，可以寫信告訴我。
祝：
身體健康!
你的朋友：XXX
20xx年X月X日
給同齡人的一封信作文2017【篇三】
親愛的王偉華：
你好!
快樂學(xué)途，有你相伴;快樂成長，與你分享。鴻雁傳書，交流感悟;書信往來，增進(jìn)友情。天蒼蒼，野茫茫，匆匆?guī)资�，彈指之間，你我分別已經(jīng)有兩年未見，身體、生活是否可好?這次給你來信，一是詢問一下你的生活情況，二是與你溝通，分享我們的喜悅之情。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已是一個六年級的學(xué)生了，每天都有許多的作業(yè)，再也不能像幼時那樣在草叢中打滾，在樹林里爬樹，在小溪里抓魚。
在成長的旅途中，雖然有不少憂愁，但更多的是歡樂。
我在班里也算是個撥尖的的學(xué)生，曾多次獲得許多獎項：育苗杯、英語奧林匹克、紅榜杯……期中、期末考試也屢獲第一。
王偉華，你知道我的成功因為什么嗎?就是“失敗乃成功之母”這句話。記得那是在讀三年級的時候，我的`數(shù)學(xué)成績很好，老師就讓我去參加奧數(shù)比賽，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽說：“噢，那你要好好學(xué)啊!”我滿不在乎地說：“沒事，我會做。”媽媽說：“驕兵必敗，你這樣一定會知錯的。”我不聽媽媽勸告，看起了電視。到了比賽那天，我十分自信地走進(jìn)賽場，可是剛看了試卷，心里涼了大半截，到考試結(jié)束也沒做出五道題。我沮喪地把這個消息告訴了媽媽。媽媽語重心長地說：“失敗乃成功之母。林肯參選多少次才能當(dāng)上總統(tǒng)，共產(chǎn)黨經(jīng)歷了多少失敗才有這樣輝煌?你這一點小小的失敗又處得了什么!”我聽了，重新找回自信，我鉆到堆里，努力學(xué)習(xí)起來。果然，我以100分獲得了二等獎，真是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長春花啊!”
“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”。雖然我們相隔很遠(yuǎn)，但友誼永駐我們的心間。愿快樂永伴你我成長!
此致
敬禮
冼xx
20xx年10月13日
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